专业学习玛纳斯心得体会(汇总15篇)

时间:2023-10-27 14:29:50 作者:MJ笔神 心得体会 专业学习玛纳斯心得体会(汇总15篇)

心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感受和领悟的总结。小编精心挑选了一些具有启发性的心得体会范文,希望能给大家带来一定的思考和收获。

玛纳斯文化心得体会

玛纳斯文化是我国乌鲁木齐市卫东村托尔湖畔的一个传统文化。作为新疆最具代表性的少数民族,维吾尔族以牧歌般的玛纳斯史诗而闻名,这无疑是一种宝贵的文化资源。在参观学习这一民族文化的过程中,我深受启发,并从中领悟到了不少珍贵的心得体会。

首先,玛纳斯文化展示了维吾尔族丰富的艺术和音乐传统。在文化中心的展览馆里,我看到了一些有关玛纳斯史诗的艺术品。这些艺术作品精致绝美,充满了维吾尔族传统艺术的特色。尤其令我印象深刻的是展厅中放置的一种乐器,名为“杜氏”,它是一种木头制成的拉杆琴,用手指按动琴弦发出动听的音乐声。这种独特的乐器展示了维吾尔族音乐的丰富内涵和独特魅力。

其次,玛纳斯文化让我对维吾尔族的生活习俗有了更深入的了解。在参观玛纳斯文化村时,我不仅了解到了维吾尔族的传统建筑、食物和服饰,还与当地居民亲切交谈,了解了更多关于他们的生活习惯和信仰。我发现维吾尔族非常重视家庭和睦和彼此之间的互助。他们每天都会在一起分享美食,互相帮助困难的邻居并共同参与庆祝各种节日。这种传统价值观的传承让我深受感动,也让我更珍惜自己的家庭和友情。

再次,玛纳斯文化诠释了坚持不懈与勇于拼搏的精神。玛纳斯史诗以其激烈的战斗场面和令人心旷神怡的歌词而闻名。通过阅读和了解玛纳斯史诗,我深刻体会到了维吾尔族人民奋斗不懈的精神。史诗中的主人公玛纳斯无论遭遇多大的挫折和困难,都能坚韧不拔地为了他的人民和家园而奋斗。这种坚持不懈的精神让我深受鼓舞,也让我意识到只有敢于面对困难并勇往直前,才能取得成功。

最后,玛纳斯文化教会了我要保护和传承优秀的传统文化。在当代社会,全球化和大众文化的冲击下,许多传统文化正逐渐消失。然而,在玛纳斯文化村的参观中,我看到了维吾尔族人民对于保护和传承传统文化的努力。他们通过举办文化交流活动、举办玛纳斯史诗比赛以及建立博物馆等方式,将传统文化传承给后代。这种保护和传承优秀传统文化的努力让我深受感动,并激发了我对于保护自己国家文化的热情。

综上所述,参观学习玛纳斯文化给我留下了深刻的印象和珍贵的体会。维吾尔族丰富的艺术和音乐传统、独特的生活习俗、坚持不懈的精神以及保护和传承传统文化的努力,都对我产生了积极的影响。感谢这次学习的机会,我将会更加努力地保护和推广优秀的传统文化,为中华民族的文化传承做出自己的贡献。

玛纳斯心得体会

第一段:引言(150字)。

玛纳斯是中国古代的一部长篇史诗,也是世界上现存最长的史诗之一。通过讲述叶尔羌王子玛纳斯的传奇故事,描绘了他与家族、敌人和爱情的纠缠,展现了他的勇敢、智慧和忠诚。阅读玛纳斯,我深受触动,体会到了许多宝贵的人生哲理和价值观。本文将就我在阅读玛纳斯过程中所体会到的心得进行分享。

第二段:勇气与毅力(250字)。

玛纳斯的一生充斥着无数的战斗和挑战,但他从不退缩。他追逐狼王,与强敌搏斗,用他的勇气和毅力战胜了一个个难关。正是因为他的勇气与毅力,他才能够成为一位伟大的英雄。在现实生活中,我们也会遇到各种各样的困难和挑战,但只有敢于面对并坚持下去,才能够取得成功。我认为,勇气与毅力是我们在人生道路上必不可少的品质。

第三段:智慧与机智(250字)。

玛纳斯是一个有着卓越智慧和机智的人物。面对敌人的伏击,他能够迅速作出反应,找到破解的办法。在他的指导下,他的部下能够战胜强大的敌人。智慧和机智使他们能够在困境中脱颖而出。在现实生活中,我们也需要勇敢地思考和创新,以智慧和机智来解决问题。只有通过积极主动地思考和灵活地行动,我们才能够在复杂多变的社会中取得成功。

第四段:家庭与情感(250字)。

在玛纳斯的故事中,家庭与情感也占据着重要的位置。他与妻子米莎尔之间的深情厚爱,以及他与父亲的亲子关系,给了他支持和激励。在他最困难的时刻,妻子和家人的支持让他坚持了下来。通过阅读玛纳斯,我意识到家庭和情感对于一个人的重要性。无论我们遇到什么困境,有一个温暖和谐的家庭背景是至关重要的。而对于我们来说,对亲人的关爱和尊重,也是我们价值观中不可或缺的一部分。

第五段:忠诚与荣誉(300字)。

玛纳斯是一个坚守着忠诚与荣誉的人。他们践守着誓言,忠诚于他们的家族和国家。在战争中,他们宁死不屈,用血肉之躯守护着他们的疆土和人民。他们舍生忘死的英勇行为,深深地感动了我。忠诚和荣誉是人类共同的精神追求,它们体现了人们对于正义和价值的追求。只有在忠诚和荣誉的道路上努力奋斗,我们才能够实现真正的自我价值,获得内心的平静和满足。

结束语(100字)。

总的来说,阅读玛纳斯让我受益匪浅。通过玛纳斯的故事,我体会到了勇气与毅力、智慧与机智、家庭与情感、忠诚与荣誉等诸多价值观。这些宝贵的心得对于我未来的成长和发展有着重要的指导意义。

玛纳斯文化心得体会

玛纳斯文化是中国西部地区独特的文化遗产,也是我国非物质文化遗产之一。近日,我有幸参观了位于新疆的玛纳斯文化遗址,深受其浓厚的文化氛围的感染。通过这次参观体验,我对玛纳斯文化有了更加深刻的理解和体验,并且深深被其传承的精神所打动。下面,我将分五个段落,依次从玛纳斯的历史渊源、文化内涵、经典故事、传承与发展、心灵感悟五个方面来阐述我的心得体会。

第一段:历史渊源。

玛纳斯作为中国史书中出现频率最高的英雄史诗,《玛纳斯》是独特的宝藏。玛纳斯文化源自公元12~13世纪的蒙古王朝,后来一直流传到今天。它是以奇幻的叙事手法,讲述了英勇善战的英雄玛纳斯与他的后代为保护家园和争夺尊严而始终奋斗的故事。这些故事不仅仅是一种娱乐,更是一种文化的传承。通过从史书、民间故事、艺术作品等不同角度的解读,人们更加了解了玛纳斯文化的历史渊源。

第二段:文化内涵。

玛纳斯文化融合了蒙古、哈萨克、吉尔吉斯等多民族的文化元素,在叙事风格、音乐艺术以及服饰风格等多个方面体现出独特的特色。在这个文化体系中,英雄、勇敢、亲情、信仰等都是核心主题。这种文化内涵不仅仅是一种艺术表达,更是对人性的无尽激励。在现实生活中,我们也可以表现出英雄的精神、勇敢的行为、团结的力量,以此来对抗困境和挑战,秉承玛纳斯文化的精神内涵。

第三段:经典故事。

《玛纳斯》是玛纳斯文化中最有影响力的故事之一,由多位作家逐代创作完善而成。这部史诗以玛纳斯为主人公,讲述了他与恶势力斗争的故事。他是崇高、勇敢、光明的化身。在这部史诗中,我们可以见到玛纳斯无畏的战斗精神,以及对爱情、家庭、祖国的忠诚。这些经典故事不仅启发了人们的情感,更向我们展示了不朽的价值观、品格和信仰。

第四段:传承与发展。

玛纳斯文化是世代相传,不断发展的。虽然受到现代社会的冲击和其他文化的影响,玛纳斯文化在传承过程中也面临困难和考验。然而,玛纳斯文化的传承者们坚定地守护着这种宝贵的文化遗产,以演唱、书法、音乐等方式将其传递给后代。同时,玛纳斯文化也在不断地吸取其他文化的优点,进行创新发展,以适应现代社会的需求。

第五段:心灵感悟。

通过参观和体验玛纳斯文化,我深刻体会到了其中所蕴含的情感力量和价值观。玛纳斯文化给予我们的是勇气,给予我们的是对爱与家庭的珍视。在现实生活中,我们也可以从中汲取力量,勇敢面对挑战,坚守内心的信仰。同时,玛纳斯文化也寄托了人们对美好未来的向往。在这个信息扩散的时代,我们应该在每一个不经意间保持对于玛纳斯文化的传承和继承。

总之,玛纳斯文化作为中国非物质文化遗产中的瑰宝,是中华民族的文化宝库。通过参观体验,我更加意识到了这一点。玛纳斯文化不仅仅是一种传统的艺术形式,更是我国丰富多彩的文化遗产之一。我们应该努力传承和发展这一宝贵的文化遗产,让玛纳斯文化在新的时代焕发出历史更加灿烂的光芒。

玛纳斯心得体会

玛纳斯是我国古代的一部史诗,反映了古代民族英雄们的豪情壮志和智勇双全的特点。阅读过玛纳斯后,我深受启发,从中汲取了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我的玛纳斯心得体会,并从五个不同的角度进行阐述,希望能够给读者带来一些启示。

首先,玛纳斯教会了我勇敢和坚持的意义。史诗中的主人公玛纳斯是一个勇敢而坚定的人物。无论面对怎样的困难和挑战,他都能够坚持自己的信念。读完这部史诗后,我认识到在现实生活中,我们也需要勇敢面对困难,坚持追求自己的目标。只有勇往直前,才能在人生的道路上不断取得进步。

其次,玛纳斯教会了我忠诚和家国情怀的重要性。在史诗中,玛纳斯对家族和祖国都抱有极强的忠诚之情。他不仅为了保护家族的荣誉而英勇奋战,还为祖国的安定献出了自己宝贵的生命。这让我明白了做一个有情怀的人的重要性。无论身处何地,我们都应该铭记自己的根,热爱家族和祖国,为他们贡献力量。

第三,玛纳斯教会了我智慧和变通的价值。在史诗中,玛纳斯的智慧在解决各种问题时起到了至关重要的作用。无论是面对敌人的进攻,还是处理家族纷争,他总是能够灵活运用智慧找到解决问题的方法。这启示我,在现实生活中,我们也应该运用智慧和变通的思维来迎接各种挑战。只有不断学习和思考,才能找到创新的解决方案。

第四,玛纳斯教会了我珍惜友情和亲情的重要性。在史诗中,玛纳斯与朋友和家人之间的情谊深厚而真挚。无论是与忠诚的战友一同征战沙场,还是与亲人共度岁月,他都能够表现出真挚的情感和无私的关心。因此,我明白了在现实生活中,我们也应该珍惜身边的友情和亲情。只有懂得真心对待他人,才能够获得真正的快乐和满足。

最后,玛纳斯教会了我正直和公正的品质。在史诗中,玛纳斯始终坚守正义和公正的原则。不论与谁为敌,他都会根据自己的信念和良知,追求心中的正义。这让我明白了在现实生活中,我们也应该具备正直和公正的品质。只有心怀正义,才能担当起自己应尽的责任,让世界变得更加美好。

总之,玛纳斯给予我很多宝贵的心得体会。从勇敢坚持到忠诚家国,从智慧变通到珍惜友情亲情,从正直公正到无私奉献,每一个方面都让我受益匪浅。因此,我将继续在我的人生道路上不断学习,汲取玛纳斯所教给我的智慧和勇气,成为一个更加优秀和有情怀的人。我相信,在这个过程中,我将能够实现自己的梦想,并给予世界更多的希望和正能量。

玛纳斯史诗心得体会

玛纳斯史诗乃是我国古代民间文学中的一颗璀璨明珠,作为我国最长、最具代表性的史诗之一,影响了民间文化、艺术乃至整个社会。借此机会,我有幸在学校的暑期社会实践活动中接触到了玛纳斯史诗,感受到了那种独特的魅力。在此我想总结一下我的一些心得体会。

第一段:历史文化背景是玛纳斯史诗流传的基础。

玛纳斯史诗于11世纪开始形成,经过了几个世纪的演变和传承,形成了现在我们所知道的样子,玛纳斯史诗不仅仅是一种艺术形式,更是一个民族文化的载体。玛纳斯史诗中的人物、事件和场景都反映了当时的历史文化背景,可以说其中蕴含了丰富的历史、语言、文化和艺术等元素,是我们了解中国古代文化的重要途径。

第二段:唯美而又悲壮的叙事风格鲜明耐人寻味。

玛纳斯史诗的叙事风格是这部史诗深受喜爱的另一个原因。史诗用流畅优美的语言,以繁华的场景为背景,描写了玛纳斯等一系列英雄人物的丰功伟绩。读者在阅读时,不仅可以感受到史诗所表现的精神力量,同时还能感受到一种独特的唯美而又悲壮的情感。这种情感在一定程度上传达了作者对生命和青春的热爱,对生命的无限向往。

玛纳斯史诗作为民间文学的代表,其文化价值在于是民族、历史和文化的缩影。玛纳斯史诗叙事热情洋溢,象征着中华民族英雄精神的代表。此外,在玛纳斯史诗中人物形象生动、情节丰富的叙述方式,使人们的理解和感受更加深入。玛纳斯史诗中所蕴含的深厚的文化内涵和文化价值已经深深地烙印到了人民的心中,成为了人们心中的精神家园。

第四段:建设高素质的文化人才队伍是玛纳斯史诗的价值所在。

对于当今的社会而言,玛纳斯史诗的文化价值被认为是激发文化发展的内在动力和教育意义的体现。通过研究和接触玛纳斯史诗,能够培养高素质的人才队伍和提高人民整体的文化素养。因此,我们应该在教育中加入玛纳斯史诗的教育内容,通过图书馆、博物馆和其他文化设施的推广,以及开展礼仪、艺术和文化交流等活动,促进艺术与人民的互动。

总之,玛纳斯史诗是我国文化的良好代表,是我们民族文化的传承者和推广者。正是因为它在一定程度上传达了一种无私的、高尚的精神,因此它在我们的文化生活中占有很高的地位,为我们的生活注入了无限的激情和美好。我们应该珍视这份珍贵的文化遗产和它所代表的辉煌历程,用实际行动去传承和弘扬这个民族的宝贵文化。

玛纳斯史诗心得体会

作为世界非物质文化遗产,玛纳斯史诗是柯尔克孜族人民长期创造和发展的民族史诗。它不仅反映了该族人民的历史、文化、宗教信仰等方面的内容,也展现了柯尔克孜族人民大无畏的勇气与斗志。我曾有幸听过关于玛纳斯史诗的课程,并在此过程中产生了许多感悟和体会。

第二段:背景介绍。

玛纳斯史诗已经有多个版本,其中最早的版本可以追溯到公元12世纪。整部史诗共有60多个章节,约有230万字,被称为“世界上最长的史诗”。内容囊括了从创世、汉族入侵至清朝末年的历史。玛纳斯作为主人公,是一个杰出的战士和领袖,他无畏无惧地抵抗与外部势力的斗争。玛纳斯在史诗中被描述为一个有着巨大影响力的英雄,是柯尔克孜民族的骄傲,更是柯尔克孜文化的精神象征。

第三段:影响和意义。

玛纳斯史诗对柯尔克孜族的文化传承和认同有着重要的意义。它代表了柯尔克孜民族传统的英雄主义和自豪感。玛纳斯的故事在柯尔克孜族口口相传,成为塑造民族意识和文化认同的一个重要组成部分。同时,玛纳斯史诗也将柯尔克孜族的历史、语言、风俗等多种元素融合于其中,成为了一个丰富的文化遗产。

第四段:学习中的收获。

在学习玛纳斯史诗的过程中,我发现其具有丰富的哲学内涵,尤其是在“忠诚”、“正义”、“魄力”等方面。无论是在玛纳斯抵抗外族侵略时的气魄,还是在他最终将权利更迭于国家利益之上时的胆识和智慧,玛纳斯都展现了深刻的哲学思考。这些思考对于我们当代人同样有借鉴意义,尤其是在面对挑战时,始终保持正义与勇气,是我们更好地面对未来的核心。

第五段:结论。

总之,玛纳斯史诗是一部具有丰富内涵的民族史诗,包含了历史、文化、哲学等多种元素。学习和传承玛纳斯史诗,对于柯尔克孜族人民来说意义深远。对于我们每一个人来说,从中得到的思考和启示同样令人深省。让我们一起传承并弘扬这部文化瑰宝。

玛纳斯发展心得体会

玛纳斯市是新疆伊犁哈萨克自治州的一座中心城市,也是哈萨克族的重要聚居地。经过多年的发展,玛纳斯市在经济、文化、旅游等方面都取得了长足的进步。本文将从多个方面谈谈笔者对玛纳斯发展的一些心得体会。

第二段:资源开发。

玛纳斯市自然资源丰富,其中以森林、水资源、矿藏等为主要特点。这些资源的开发对于玛纳斯市的经济发展起到了至关重要的作用。在资源开发过程中,我们需要注重生态保护,避免对环境造成破坏。此外,加强对资源的科学管理,制定严格的法规和标准,确保资源的合理开发和利用。

第三段:旅游业的发展。

玛纳斯市是世界著名的旅游胜地之一,拥有丰富的自然和文化旅游资源。旅游业的发展对于玛纳斯市的经济和文化的发展起到了重要推动作用。在旅游业的发展过程中,需要注意保护旅游资源,建设可持续发展的旅游产业,提高旅游服务质量,创新旅游产品等,以提高旅游业的竞争力和吸引力。

第四段:文化交流。

玛纳斯市是多民族交融的城市,拥有丰富的文化资源。文化交流是促进玛纳斯市经济、文化交流和建立友谊的重要途径。玛纳斯市要积极推动文化交流,加强与内外地区的文化交流与合作,增进不同民族之间的了解和友谊,助力玛纳斯市的文化发展和经济发展。

第五段:创新发展。

创新是实现玛纳斯市经济发展转型的重要方式。我们需要注重科技创新,加强与高校、科研机构的合作,开展技术研发和成果转化,推动新材料、新能源、生物医药等战略性新兴产业的发展。同时,还需要注重文化创新和管理创新,提高企业和组织的管理水平,从而推动玛纳斯市的创新发展。

结论:

以上是笔者对玛纳斯市发展的一些心得体会,玛纳斯市未来的发展离不开各方面的积极参与和努力。我们期望通过我们的不懈努力,玛纳斯市能够在各个方面取得更大的进步,为民族地区的发展作出更大的贡献。

玛纳斯史诗心得体会

玛纳斯史诗是在民间传唱中形成的史诗,它记载了新疆各民族抗击外来侵略者的英勇事迹。这部史诗的保存和传承,不仅是各族群众的精神财富,也是中华民族文化传统的重要组成部分。在我接触到这部史诗之初,我对于古老的骏马文化已经心生敬佩,而当我深入了解之后,我对于玛纳斯史诗的艺术价值和意义有了更深刻的领悟。

第二段:史诗的文化价值。

玛纳斯史诗是中华民族文化传统中的珍贵遗产,其深刻反映了哈萨克族民间文化和历史经验,展示了哈萨克族的民族精神和文化自信。这首史诗表现出哈萨克族民间直接、生动、沉浸式、情景化的文化特点,是哈萨克族和其他汉族、蒙古族等民族文化的重要源泉。因此,玛纳斯史诗被誉为“苏州评弹、广东曲艺、山东越剧和新疆史诗”之一,有着非常重要的文化意义。

第三段:史诗的艺术价值。

玛纳斯史诗的艺术表现形式和风格既丰富多样,又富有民间特色,是中国现存史诗中典型的代表文学和音乐结合的艺术形式。在时间长河中,玛纳斯史诗的创作和传承,不断融合了各种艺术形式,如音乐、舞蹈、戏剧等等。因此,玛纳斯史诗成为了汉族、回族、蒙古族等多个民族的共同文化遗产,其艺术价值不可估量。

第四段:史诗对我的启示。

通过对玛纳斯史诗的学习,我深刻领悟到一个古老文化传承的珍贵意义。从这部史诗中,我们可以看到哈萨克族人民的虔诚信仰、民族团结、英勇斗争、勇于牺牲的精神,这是一个古老文化的活体体现。另外,我也意识到对于历史文化的继承和传承是至关重要的,个体人的努力和社会力量都可以起到至关重要的作用。

第五段:结语。

玛纳斯史诗是一个包含着丰富精彩内容的文化瑰宝。它不仅反映了新疆各族群众对抗外来侵略的历史经验,更表达了人民生活、民族文化、历史文化的价值和主张。通过对史诗的研究、传承和宣传,我们可以更好地传承和弘扬新疆地区的中华民族文化遗产,激励和鼓舞人民群众振奋精神、奋发向上,发挥出新时代各民族群众在人类历史进步过程中的独特和积极作用。

玛纳斯县马建军心得体会

玛纳斯县是新疆维吾尔自治区的一个边境县,也是一个人民热爱和平、团结友好的地方。在这个县里,有许多平凡而又伟大的人们在默默无闻地为社会主义事业做出了贡献。马建军就是其中一位。在他的工作岗位上,他用自己的勤奋和智慧,为全县的发展和人民的幸福贡献了自己的力量。以下将从他的工作经验、服务宗旨、心得体会以及对未来的展望等方面来深入探讨马建军的故事。

首先,值得讲述的是马建军的工作经验。作为一名公务员,他在玛纳斯县政府工作多年,积累了丰富的实践经验。他始终坚持实事求是、一心为民的工作原则,不图私利,只为民众的福祉尽心竭力。无论是处理民生问题,还是推进基础设施建设,马建军始终保持着勤勉与敬业的工作态度。他知道,在一个偏远地区,政府的作用尤为重要。因此,他时刻保持清醒的头脑,高效地推动各项事务的进展,为全县的发展做出了杰出的贡献。

其次,马建军的服务宗旨是人民至上。在他的服务理念中,最重要的是以人为本,关注每个人的利益和需求。他深入了解了人民的疾苦和所需,以此为出发点制定政策和工作方案。他善于倾听民众的声音,理解他们的苦楚,并以实际行动为他们解决问题。他积极参与农村扶贫工作,切实帮助贫困家庭改善生活条件。他追求公平正义,积极倡导社会道德,鼓励人们互助互爱,共同建设一个和谐的社会。他的服务宗旨深得人民的认可和赞扬。

再者,马建军的心得体会值得借鉴。他坚信只有敬业才能取得成功,在工作中无论遇到什么困难和挑战都不退缩。他深知自己的天赋和优势,因此,在工作中充分发挥自己的专长,全力以赴完成每一项任务。他充满信心和智慧地运用科技手段,提高工作效率,确保每一项工作都能圆满完成。他不断学习和进步,时刻保持对新知识的渴望,以便更好地为人民服务。他的聪明才智和实际工作经验使他成为县政府的中坚力量。

最后,马建军对未来充满信心。在他看来,玛纳斯县的未来会更加美好。他相信,只要每个人团结一致、共同努力,就一定能够战胜困难,取得更大的发展。他希望未来的玛纳斯县能够更加繁荣,人民的生活水平得到更大提高。他愿意继续奉献自己的力量,为实现这个目标而努力奋斗。他相信,只要我们不忘初心,为人民服务,就能够实现社会主义的伟大目标,让每个人都过上幸福美满的生活。

综上所述,马建军是一个在玛纳斯县做出杰出贡献的公务员。他用自己的实际行动诠释了敬业精神和服务宗旨。他的工作经验、服务宗旨、心得体会以及对未来的展望,都值得我们学习和借鉴。希望在马建军的带领下,玛纳斯县能够不断发展,人民的生活会越来越美好。

玛纳斯社区心得体会

玛纳斯社区位于中国新疆维吾尔自治区,是一个充满活力和文化多元的社区。近期,我有幸居住在这个社区,亲身感受到了这里的独特之处。在这篇文章中,我将分享我对于玛纳斯社区的心得体会,包括人文风情、社区发展、居民生活、文化交流以及个人成长。

玛纳斯社区是多民族、多宗教共存的典范。这里居住着汉族、维吾尔族、哈萨克族等多个民族,每个民族都有自己的语言、宗教和风俗习惯。我在社区里看到人们和谐相处,尊重彼此的文化和信仰。每年各个民族的节日都会在社区内举办盛大的庆祝活动,居民们一起欢庆,增进了彼此的了解和友谊。这种多元文化的存在,让我对于社区的未来充满了希望。

玛纳斯社区在过去几年里取得了显著的发展。社区充分利用自身的地理优势,拥有丰富的自然资源和民族文化资源,积极开展旅游业,吸引了越来越多的游客。同时,社区也注重经济发展,建设了一批现代化的工业园区,为居民提供了更多就业机会。社区的快速发展带来了繁荣和进步,让居民们生活得更加幸福和富裕。

居住在玛纳斯社区的居民享受到了良好的生活条件。社区建设了现代化的医疗设施和教育资源,为居民提供了便捷的医疗和教育服务。社区还建设了大型购物中心和休闲娱乐场所,满足了居民们各种各样的需求。另外,社区还组织了各种文体活动和社区义工服务,丰富了居民的业余生活,让居民们真正感受到社区大家庭的温暖和关爱。

玛纳斯社区的文化交流是社区发展的重要组成部分。社区定期举办文化节、艺术展览、表演赛事等各类活动,邀请了来自不同地区和国家的艺术家和文化团体参与。这些活动不仅丰富了社区居民的文化生活,更促进了不同文化之间的对话和交流。我曾参观过一场维吾尔族音乐会,被他们独特的音乐韵律所打动,让我更好地了解了维吾尔族的文化和传统。

在玛纳斯社区的居住经历中,我不仅感受到了社区的温暖和关爱,还收获了许多知识和经验。与不同背景的人们交流,我了解到了更多关于不同民族和文化的信息,拓宽了我的眼界。在社区举办的各种活动中,我也有机会展示自己的才艺和创造力,锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。这一切都对我的个人成长产生了积极的影响,让我更加自信和乐观地面对未来。

总结:

在玛纳斯社区的居住经历中,我深深感受到了这个社区凝聚力和发展潜力。人文风情、社区发展、居民生活、文化交流以及个人成长,这五个方面展示了玛纳斯社区的魅力和活力。我相信,在社区居民的共同努力下,玛纳斯社区将会更加繁荣发展,成为一个更加美好的地方。

玛纳斯社区心得体会

玛纳斯社区位于某城市的中心地带,是一个多元化和活力四溢的社区。社区居民来自不同的文化背景,包括本地居民和外地移民。社区有着良好的基础设施和便利的交通,并且拥有丰富多样的公共服务,如学校、医院和商店。在这个社区里,人们可以享受到舒适的居住环境和友好的邻里关系。

第二段:社区的文化活动。

玛纳斯社区每年都会举办一系列丰富多彩的文化活动,以促进社区居民之间的交流和了解。其中最引人注目的是每年一度的文化节。在这个节日里,社区居民会穿上各种传统服装,展示他们的文化遗产。人们可以品尝到各种美食,观赏到精彩的表演,如舞蹈、音乐会和戏剧演出。此外,社区还举办各种工作坊,以便居民能够学习和传承他们的传统艺术和手工艺。

第三段:社区的公共设施和服务。

玛纳斯社区拥有一流的公共设施和服务,为居民提供便利和舒适的生活环境。公园和儿童游乐场是社区中最受欢迎的地方之一,家庭和孩子们可以在这里享受户外活动和社交。此外,社区的医院和学校也为居民提供了优质的医疗服务和教育资源。社区还有一个现代化的购物中心,居民可以方便地购买日常生活用品和各种商品。

第四段:邻里关系的重要性。

在玛纳斯社区,邻里关系是非常重要的。社区居民之间的互助和支持让这个社区成为一个温暖和谐的地方。人们经常组织聚会和活动,以加强彼此之间的联系。居民们经常会互相帮助,在需要时提供援助和支持。这种友好的邻里关系不仅增加了居民的幸福感,而且也加强了社区的凝聚力和稳定性。

作为玛纳斯社区的居民,我深切体会到了社区的优势和魅力。这个社区不仅提供了高品质的公共设施和服务,也为居民提供了一个轻松和舒适的生活环境。我也有幸参与到了社区的文化活动中,通过参观和学习我了解到了不同文化的精髓。更重要的是,玛纳斯社区的邻里关系让我感到温暖和被关心。我们一起分享快乐和困难,这种互相支持的精神使我成为了这个社区中不可或缺的一员。

总结:玛纳斯社区是一个多元化和充满活力的地方。从丰富多彩的文化活动到高品质的公共设施和服务,再到友好的邻里关系,社区为居民提供了一个有爱、有趣、有意义的生活。身为玛纳斯社区的一员,我感到骄傲和幸福。

玛纳斯的心得体会

玛纳斯,位于中国新疆的阿尔泰山脉南端,是一个历史悠久的地方,也是一个充满神奇和魅力的地方。在我参加一次徒步旅行后,我对玛纳斯产生了深深的体会。在这里,我经历了许多挑战,也感受到了大自然的壮美和人与自然的和谐。以下将介绍我在玛纳斯所得到的心得体会。

第二段:尊重自然。

身临其境的玛纳斯让我深刻地意识到人与自然的关系。在这片辽阔的原野上,我看到了壮美的雪山、茂密的森林、湛蓝的湖泊,以及各种鸟类和动物。每一处景色都让我感到震撼和敬畏。我们作为人类必须尊重自然,保护环境。在玛纳斯,我亲眼目睹了几十年前人类破坏所带来的恶果,一片荒凉和贫瘠的土地。我们应该更加珍惜和保护我们所拥有的这个美丽的地球家园。

第三段:克服困难。

在玛纳斯徒步旅行中,我遇到了很多挑战和困难。长时间的行走、恶劣的天气、陡峭的山路,都考验了我的体力和毅力。但是,尽管有时候感到筋疲力尽,我坚持了下来。这次旅行教会了我坚持不懈的精神。在面对困难时,我们不能轻言放弃,只有坚持下去,才能克服一切困难。

第四段:和谐共生。

在玛纳斯,我感受到了人与自然的和谐共生。这里的人们对大自然充满了敬畏和喜爱之情。他们与自然和谐相处,互相依存。在我们徒步的路线上,我们不时会遇到当地牧民和他们的羊群。他们和谐地利用自然资源,保护环境。我从他们身上学到了与自然和睦相处的智慧和方法。我们应该向这种和谐共生的生活方式学习,将其应用到我们自己的生活中。

第五段:思考与感悟。

通过在玛纳斯的徒步旅行,我思考了许多人生的问题。在那片广袤的原野上,我深深地感受到了自己的渺小以及时间的无常。我意识到,我们的生命是如此短暂,我们应该珍惜每一天,过上有意义和充实的生活。在玛纳斯,我也学会了接受困难和挑战,勇敢面对生活的坎坷和挫折。只有经历了困难,我们才能变得更加坚强和成熟。

总结:

玛纳斯的徒步旅行给我的心灵带来了巨大的冲击。在那片广袤的原野上,我看到了大自然的美丽和伟大,也体验到了生活的挣扎和尊严。在和谐共生的环境中,我思考了人生的问题,并获得了成长和启迪。通过这次旅行,我深刻地感受到了尊重自然、克服困难、和谐共生以及思考与感悟等方面的体会。我相信,这些经验将会对我的人生产生深远的影响。

学习心得体会

20xx年9月8日,xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标;“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性;“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。

同时更明确了自己作为一名教师,特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该践行社会主义核心价值。

“教育者必须先受教育,育人先育师”。

师之德乃教之魂,教师的师德价值观潜移默化地影响着学生,对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以,作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念,要牢固树立中国特色社会主义理想信念。我们不能只是照本宣科,让学生感觉老师都不信,都做不到,那作为老师的我们又怎么能要求学生做到呢?我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养,提高自身职业素养,努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养,增强教书育人的荣誉感。同时,更要从我们的生活中做起,从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中,对自己的工作要有热情,在课堂上要有激情,要认真上好每节课,用真诚对待自己的每一位学生,不断提升自己教书育人的水平。

黄老师在报告中提到,要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生,正处于青春叛逆期,面对纷繁复杂的社会,多元化的文化,眼花缭乱的网络世界……,很多学生迷失了自我,整天坐在教室,却不知道为何而来,为什么要读书,没有理想,没有追求。作为教师的我们,要立足当今社会现实,要符合当今学生的时代特征,尊重学生的个性发展,更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观,树立坚定的理想信念。让学生明白,理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

从思想政治课教学的角度来讲,我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合,贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中,详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合,对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时,更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。

黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质,还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主,而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式,情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念,提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂,要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会,要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例,教室是实验室,教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合,要基于案例,基于情境,基于问题展开教学活动”,所以,我们应该选取贴近学生生活的案例,让学生有话说,让价值观教育充满生活气息。

学习心得体会

艺术,其实就是一种具有审美价值的形式或结构,或者说,是一种有意义的、高级的形式和结构。无论是绘画、雕塑,还是戏剧、建筑,甚至音乐、舞蹈,都是以一种相对整一的、富有内涵的形式和结构呈示出来的,除了建筑和工艺这些特殊的形式之外,艺术主要诉诸人们的精神。艺术的创作很少来自于直接的功利性。

艺术的欣赏就是对美的发现和感情,那么美在哪里呢?美就在你的心中。审美既是一种可以通过判断来定性的认识活动,也是一种可以通过形象来体认,通过快感来表述的体验活动。画家诗人创造的美,就是他们心灵创造的意象,独辟的灵魂,那么什么是意境呢?因人于世界接触关系层次的不同而有不同的表现。或是为满足生理的物质的需要而有功利的境界;或是因人群公共互爱的关系而有伦理的境界;或是因人群组合互制的关系而有政治的境界;或是因研究物理追求智慧而有的学术境界;或是因欲近本人归真,冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利,伦理境界主于爱,政治境界主于权,学术境界主于真,宗教境界主于神。化实景而为虚境,创形象而为象征,使人类最高的心灵具体化,肉身化。

对艺术的投入,就有美感的诞生;对艺术的展示就有美丽的缩放!或许一切美的光都来自心灵的源泉。一个意韵,我想就应该是一个情与景的结晶,深入了才可得镜中花,水中月。散步于美学中,亘古不变的——芳香泗溢!然而,美是有相对性的。美的相对性是美和审美的辩证属性的重要方面,它与美的绝对性之间呈现出既对立又统一的辩证关系。美的相对性具有三方面含义,其一是指审美对象自身对美的表现有程度的区别,这种表现程度的差异性是以对象自身属性为基础的;其二是指不同审美主体对同一审美对象会产生不同的审美感受,即使同一审美主体在不同条件下对同一对象的感受也有程度差异甚至截然相反,这是美感的相对性;其三是随着主客观因素及其关系的历史发展和审美活动的逐步深化,主体的审美情趣将呈现出多层次、多趋向的状况,因而审美标准具有相对性。美的相对性的三种情况在美学史上的均被注意到,古希腊赫拉克利特所谓“最美丽的猴子与人相比也是丑的”就意识到美本身的相对性,中国古代关于人体美的标准变迁如“环肥燕瘦”也显示出人们对美的相对性的思考。

美是人们对生活的一种向往,也是对追求的一种期望,女人的美是一种修饰,男人的美是一种气质,孩子的美是天真,老人的美是岁月的烙印;美是一种文化,是一种无法用语言来表达的情感体现,这也正是几千年来人类所追求的一种精神。

艺术美学离不开艺术的哺育,但也缺不了哲学的引领。艺术美学是各种艺术学学科群皇冠上的明珠。这就意味着它只有充分汲取各门艺术的精华、不断充实自己才能“成其大者”,进而赢得其他艺术学科的由衷臣服,确立自己的王者地位。

如果它疏离了与各门具体艺术的血脉联系,就会在空洞化中走向死亡。并且艺术美学是一门源于哲学的理论学科,必须坚持自己的哲学追求。可当今的艺术美学不是缺乏艺术,就是缺乏哲学,抑或两者都缺乏。

中国有个著名的美学家叫朱光潜,朱老教授有句话说的非常的好,他说“不懂艺,莫谈美。不懂艺,莫谈美”。我为什么谈艺术美学呢?因为你要研究美学,不懂艺术,你不要去谈美学,因为你研究美学,要有艺术创作,要有艺术家的体验,没有这个体验的话,你很难理解美,所以真正好的艺术作品,做到极至,那就是一种大美东西。什么是美?美是人们在认识对象世界中,获得自由的一种感性显现,美就是那种感性显现的自由,没有自由不可能有人们的审美,不可能有美。美是人的自由表达!所以离开人的自由,不可能有对美的理解。艺术让我们的人生美丽,而人生本身就是一种艺术。热爱艺术,热爱真正的艺术。因为艺术给你源源不断的创作之源,给你源源不断的创作的灵感性。热爱美学。因为美是人的一种自由状态。而审的过程,是我们最高的一种存在状态,所以大家只要看看现代西方,就会明白为什么会有当今这个物欲横流,商品大潮,市场经济,人性堕落,人心不古的社会。大家一定要坚守自己和寻找自己真正的精神家园。而这个精神家园真正的、最后的守望者,就是那些纯艺术和纯美的守望者。也许只有这样我们才能做到像里尔克在诗中所说的那样“纵使你远远的离开,到世上最寂寞的所在,往后的岁月,它依然会在你的心底徘徊。”

在美学史上艺术哲学有艺术按照从感性过渡到精神、精神性逐步超越物质性的方向形成一个依次的类别系统的原则。并把艺术分为实在的与理想的两大系列:实在系列包括音乐、建筑、绘画和雕刻,而理想的系列则包括文学的各种形式:抒情诗、史诗和戏剧。在每个系列中最后都将趋于统一。

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7月1日,中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会,李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话,内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话,以八个字统贯全文:“不忘初心,继续前进”。

不忘初心,是不忘记自己从何而来,为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存,一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡,如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开:人民。

95年来,这颗初心未黯,使得中国共产党始终能在关键的历史时刻,破除和超越利益固化的藩篱,把整个政党的精神一遍遍拓宽,从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民,来源于人民,服务于人民,这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色,也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中,总书记还提到了“中国方案”:“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前,很多学者广泛讨论“中国模式”,认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式,甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎,并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看,中国的发展道路一直在探索和完善中,但也有一条主线一直坚持了下来:人民立场,从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”,这个方案不是对现有西方制度的简单复制,更是完善和超越,是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样,对自身文化怀有盲目的优越,以普世自居,强加于人,而是一个可供选择的,有中国的鲜明特色,也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的,历史没有终结,历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因,因此,文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊,能坚持自己的根本,绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观,可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得,学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境,更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的'信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。