中学生暑假社会实践活动方案（通用14篇）

社会实践是一种培养学生实践能力和社会意识的重要途径，它能够让学生在实际环境中学习和成长。通过这些社会实践成功案例的分享，希望能够激发大家对社会实践的兴趣。

中学生暑假社会实践活动方案

为认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会及中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，进一步推进青少年学生宪法教育工作，根据教育部、省、市、区有关要求，结合我校实际，组织全体在校学生参加第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动(2020级高一学生开学后另行组织参加)。

1.鼓励全体在校学生利用暑假时间集中开展读宪法原文活动，原原本本学，做到学懂弄通、学深悟透，并积极引导家人朋友参与其中。

2.宪法知识挑战，成为宪法小卫士，争当宪法火炬传递者。教育部全国青少年普法网(，以下简称普法网)将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。具体要求参照网站有关提示。

暑假社会实践活动方案

为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。

在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。

1。博览众长，提高个人素养和阅读能力。

制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

2。寻找身边的礼仪之星边找边拍。

由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用dv、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

所有视频风方式不限（文件为wmv格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。

1。各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、qq等方式建立学生暑期活动家校联盟。

2。各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

3。开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

暑假社会实践活动方案

为提高学生实践能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质，我校将组织20xx学年第二学期的暑假社会实践活动，现将有关事项通知如下。

高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分2分）

学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参加1项；

参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。

1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分）

利用暑假时间，各班以3—5人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。

“剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态文明理念，引导健康生活方式，助力美丽新区建设。

【要求】到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公章。写好服务总结，并附上活动照片。

2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动 （学分1分）

每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资源，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。

或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。

【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公章。（职业体验时间满8小时）

1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。

2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。

3、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。

xx中学团委

20xx年7月3日

中学生暑假社会实践活动方案

3、提高学生独立生活潜力，培养学生的实践体验潜力和团队协作精神。

二、活动时间：10月18日。

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地。

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植。

五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3d6年级学生。

六、出行方式：自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：xxx（总指挥。

副组长：xxx。

组员：xxx。

各班班主任。

照相：xxx。

资料整理：xxx。

保安：xxx。

校医：xxx。

八、安全负责人：各班班主任及搭班老师。

九、领队：

总领队：刘彩云。

各班领队：各班班主任。

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，好处；

2、强调要注意的事项：

（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、校园将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线。

十二、活动要求。

各带队老师认真做好学生的参观路线及资料安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从校园统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理潜力，锻炼实践潜力和合作交流潜力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做礼貌参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

暑假社会实践活动方案

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，使青少年学生能度过有意义的寒假和暑假，昌国街道决定在20xx年寒暑假期间推出“发现身边的最美，成就最美的自己”社会实践系列活动，现将《昌国街道未成年人成长俱乐部20xx年寒暑假社会实践活动方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

发现身边的最美，成就最美的自己

街道辖区内的未成年人（以中小学生为主）

寒暑假

以 “争创全国文明城市 建新区美好家园”为契机，广泛开展“讲文明 树新风”活动，引导未成年人讲文明、懂礼仪、守秩序。开展“暑期我当家”、 “社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”等活动，通过征文、志愿者服务活动等形式进一步在未成年人中加强社会主义核心价值体系建设，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，提升道德素养。举办“雷锋精神我传承文明礼仪我行动”假期实践活动，引导未成年人学雷锋、树美德，积极参与公益志愿服务活动。紧扣“文明出行”主题系列活动，组织辖区未成年人参加交通漫画评比、交通安全板报巡展等活动，增强他们的文明交通意识。组织开展“知荣明耻我先行”主题黑板报（手抄报）展示、“知荣明耻我先行”主题团队会、“记录我身边‘知荣明耻新风尚’故事（可以是文章、照片、录音、dv等多种形式）”、知荣明耻实践日活动、“知荣明耻我先行”实践心得短语征集等活动。通过以上各种形式，引导未成年人积极参与文明礼仪教育实践活动，把文明礼仪养成教育贯穿于暑期生活的全过程。

组织社区青少年开展“大手牵小手 学子品书香”活动，由家长带学生“读一本好书、听一次讲座、逛一次展览馆、写一篇观后感”的`“四个一”活动，让学生在内心树立起“爱读书，读好书”的理念，进而激发学生积极向上的学习、生活热情。“做有德少年，践行我的中国梦”为主题，通过“放飞梦想，未来无限”主题征文比赛、“我的中国梦”朗诵比赛、电子书制作、小小志愿者实践活动、国学培训班、专题讲座等多样的活动方式，引导未成年人热爱祖国，诵读中华经典，了解中华传统文化，做有德之人。围绕我们的各个传统节日，结合“感恩于心回报于行”主题道德实践活动，引导未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。通过组织未成年人参观各类纪念馆，听爱国故事、讲爱国故事等活动方式接受爱国主义教育和革命传统教育，增强爱国主义情怀。

开展动感青春篮球比赛、未成年人趣味运动会、健身嘉年华等多样的活动动员未成年人参加体育健身活，体验健康快乐，开展以“小手拉大手”为主题的亲子活动，举行“和谐家庭快乐游戏”早教亲子游戏秀、“悦在我型我秀”书香家庭亲子才艺秀活动。在注重青少年身体健康的同时也要注重其心理的健康。在寒暑假期间，开展 “放飞心灵，快乐成长”未成年人心理健康教育系列活动。围绕当前青少年学习压力大、不健康饮食习惯等问题，通过心理专家进社区进行心理健康教育宣讲，开设青少年健康服务热线，组建学生团辅冬令营和夏令营等活动，帮助孩子树立阳光心态，健康成长。

各社区要把“发现身边的最美，成就最美的自己”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，根据本活动方案，因地制宜地制定出相应的活动计划，明确任务，推进活动顺利开展。要充分调动志愿者积极性，动员更多社会力量积极参与未成年人活动。要充分整合爱国主义教育基地、公益性文化设施等阵地资源，拓展未成年人活动平台。

各社区要结合冬令、寒假、暑假特点和节庆特色，立足办得到、易操作、受欢迎，就近就便组织活动，努力使“发现身边的最美，成就最美的自己”活动贴近未成年人生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、充满活力的活动项目吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长支持。

各社区要牢固树立“安全第一”的思想，指定专人负责，切实加强活动的安全管理，保证每一项活动的管理人员、场地设施、应急措施落实到位。室内活动要有疏散通道，室外活动要避免恶劣天气。社区以外活动要征得家长同意，确保活动开展安全万无一失。

各社区要充分发挥新闻单位、街道网站、社区宣传橱窗等宣传阵地的作用，对未成年人参与实践活动的情况和收获进行宣传和展示，形成全社会关心未成年人社会实践活动的良好氛围。要加强信息沟通，工作中好的做法、好的典型、好的经验要及时上报交流，推动活动开展。寒假活动整体开展情况请于2月27日之前上报街道宣传口，暑假活动整体开展情况请于9月4日前上报街道宣传口。

中学生暑假社会实践活动方案

从最初1958年创建的沾化县第三中学，到1985年迁址到海宁路167号，再到2020年来到新校区，我们xx一中今年迎来了建校60周年。黄蓝交汇，河海澎湃。在这一方干事创业的热土上，一代又一代的一中人用汗水和智慧传播着文明的火种，书写着辉煌的历史。六十年来，无数优秀的xx儿女从这里扬帆远航，负笈千里，为梦想上下求索。如今，每年超过70%的本科升学率，连创新高的重点本科上线人数，预示着一定会有越来越多的一中人从我们这个人口基数仅有十万的小城走向全国、走向全世界，天南地北都有我们的一中人，60周年，向我们的xx一中致敬。

1.该项活动同时面向全体xx一中校友及学生家长关注关心xx一中教育教学工作的社会各界人士。书法、绘画作品要突出致敬建校60周年的主题。

2.书法作品：立意健康、内容积极向上;字面美观，笔触流畅，格局合理舒适，无错字别字，字体不限(楷书、行书、隶书、草书、篆书等均可。所有作品规格不超过四尺。

3.绘画作品：立意健康、内容积极向上;布局新颖、不拘泥于形式，色彩搭配合理，无明显瑕疵，画面清爽不繁杂。其中，中国画作品不超过四尺整张，油画、版画作品最长边不超过1米，其他形式绘画不超过2开。

4.所有作品不需装裱，并用铅笔在作品背面右下角附信息卡，工整注明：作者真实姓名、年级班级(或工作单位)、联系电话(学生及校友还需要注明班主任姓名)。

5.单个作者选送的书法作品不超过两幅，绘画作品不超过两幅。参赛作品一律不退稿。

6.作品一律由作者本人独立完成，不得作弊，作弊行为一经查出并查实，后果自负。

7.学校对作品有选用宣传、出版发行权力。

8.9月10号前作品交学校团委汇总后，由艺教办组织评选表彰及展览工作。拟评选书法、绘画作品一等奖各5份，二等奖各10份，三等奖各15份，优秀奖若干。

中学生暑假社会实践活动方案

轻松愉快的暑假即将来临，为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导，望各班能认真遵照执行。

一、指导思想。

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂)。

2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)。

1)关于生活用水状况调查研究。

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查。

3)关于白色污染调查研究。

4)关于交通安全问题研究。

5)小学生的`消费观念与行为研究。

6)小学生学习习惯的调查与研究。

7)小学零用钱数量的调查。

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

组织形式：小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

1、编组、选题;。

2、聘指导教师;。

5、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)。

6、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)。

7月5日——7月9日。

学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组社会实践活动方案》。

暑假社会实践活动方案

根据县教育局和老粮仓中心小学关于小学生暑假社会实践活动要求，结合我校学生的实际，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排：

一、

（一）我的低碳生活争当节能减排小先锋。

在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到五个一：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。

1、具体做法：推广低碳生活小窍门，减少铺张浪费。开展环保低碳、节能减排小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，形成材料，以备开学后评比。

2、活动目的：通过这一活动，使环保低碳、节能减排理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观，培养节能减排的良好习惯，倡导健康文明的生活方式，做倡导低碳生活的小先锋。

（二）、我锻炼、我健康阳光体育运动。倡导学生在暑假中继续开展阳光体育运动。

1、具体做法：号召学生在阳光下、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。

2、活动目的：要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立阳光、活力、快乐、向上的学生形象。

（三）、文明出行、学生先行做讲文明、有秩序的小学生。

1、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。

2、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行，走人行道，坚持有

序排队、礼貌让座。自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。

（四）、手拉手、扶困助残做有爱心的小学生。

1、具体做法：

积极参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。

2、活动目的：

通过这一活动，使学生进行公民道德自我教育，在校做好学生，在社会做好公民。

（一）、学生以居住社区为活动小组，各班级认真组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的质量和效果。

（二）、学生以家庭为单位，以大手拉小手，在家长的引导和辅助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的形成。

根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，积极开展好活动，学生参与的活动要形成文字材料，以期在开学后在学校内交流展示，对优秀活动内容给予表彰奖励。

暑假社会实践活动方案

高中生积极参与社会实践活动，充分发挥自身优势，致力于文明传播，参与社会建设，拓宽知识，拓宽视野，积累经验，为未来的生活发展和更好的社会贡献奠定坚实的基础，已成为我们的责任。

如今，围绕居民幸福指数的一系列问题引起了社会各界的广泛关注。近年来，人们更倾向于关注与民生相关的社会问题。可以说，幸福已经成为整个社会发展的指向标。在这种情况下，农民工的幸福逐渐成为热门话题，进入我的视野。

在与友谊社区沈主任的早期交谈中，我们了解到社区管辖范围内的一些住宅建筑没有物业管理，其中大部分是外国人口的租户。通常没有专门的清洁工和保安来管理和清洁工作。因此，生活环境又脏又乱。在我们的建议下，社区工作人员承诺带领我们到住宅楼进行卫生改造。

当我第一次来到社区的干燥区时，这里一片狼藉。楼前的走道和空地上到处都是垃圾和漂浮的东西。建筑之间的绿地面无法辨认。腐烂的水果残骸堆积在废弃的砖块下，茂盛而强壮的树根被白色的垃圾层层包裹。社区绿地种植各种洋葱和大蒜蔬菜，周围堆积着无数塑料瓶、罐头、废电池和脏纸巾。

看到眼前的场景，在场的所有同学都默默地戴上手套，迅速行动起来，用铲子铲下来，可以铲出一层厚厚的垃圾，枯枝败叶，瓜核果皮，和塑料瓶、快餐盒一起倒入垃圾袋，至少铲三到五次手掌大的地方，彻底铲掉，看到泥土。我们弯腰蹲着，或者用铲子，或者用夹子，或者直接用手捡垃圾，铲、捡、分类、倾倒三个多小时。我们尽力完成了大部分的`清洁工作。

然而，如果今天完成了，明天怎么能保证没有人会把垃圾扔到这里呢？即使我们每周都这样做，我们仍然不能完全改变这里居民的生活环境。如何提高居民的幸福指数？每个人都在思考幸福从何而来。

为此，我们进行家庭调查，了解他们的幸福，是否需要财产和更多的帮助；宣传政府号召，激发环境保护理念和所有权意识，给他们带来社会关怀和温暖；更重要的是，进入他们的生活，尽力帮助他们解决困难。在我们的努力下，社区环境日益改善，生态建设迈出了一步。更重要的是，居民有节约资源和保护环境的意识，共同为资源节约环境友好社会的建设做出了微薄的贡献。

通过这次活动，我们意识到每个人都渴望和渴望一个干净、干净、舒适的生活环境，但有时缺乏行动意识和概念，幸福不仅来自政府的有效政策，社会各级的关注和支持，而且来自他们自己，想要获得幸福，必须首先向生活银行储蓄，建设和构建文明、健康、友谊的框架，在未来，收获自己的幸福。

同时，我们了解了社会实践活动的重要性和学校为我们搭建实践平台的良好意图。高中生走进社区，离社会越来越近。在当今社会，招聘会上的大字报总是说有经验者优先，但整天呆在校园里的学生会有多少社会经验呢？因此，许多人竞选班委和学生会的职位，以提高他们的能力和团队工作经验。有了这些经验，我们能解决问题吗？答案不够。校园和社会环境差别很大。这就要求我们进入社会实践。

实践是将我们在学校学到的理论知识应用到客观现实中，使我们的理论知识有用。在实践中，我们也可以测试我们学习的效果和缺点，这样我们就可以专注于未来的学习。此外，校园不同于社会环境，接触的人和事也不同，所以我们也可以在社会实践中学到很多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

如今，随着中国经济的快速发展和国内外经济的不断变化，机遇越来越多，问题越来越多，挑战越来越困难，对人才的要求越来越高。我们不仅要学习教科书中的知识，还要主动进入社会，在实践中积极学习其他东西，不断增加经验，全面武装自己，在这个社会中立足。

在学校，我们每天都有工作和休息时间表。课程会告诉我们今天该做什么，明天该做什么。在社会上接触各种各样的人和事需要我们有经验去处理。我们需要不断学习别人的优秀，不断用经验调整工作方式。而这些经验需要日积夜累，而不是速成。事实上，有些情况是我们沉浸在学习中时从未想过甚至没有机会遇到的，所以我们不能忽视社会实践的重要性。众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习存在一定差距。在这次实践中，我对此深有感触。在学校里，学习很多理论知识，几乎一切；在实际工作中，也许工作只是一个非常简单的问题，但完成好，高效，甚至认为别人不想，做别人不想做，但极其困难，这个过程必须需要一定的时间和实践来磨练，理解。有时候我觉得实际操作这么简单，为什么要学这么深奥的知识？今天的教育是否脱离了社会的实际应用？事实上，在学习这些困难知识的同时，我们提高了学习能力、理解能力和逻辑思维能力。学会如何在书中做最好的自己。换句话说，我们正在探索越来越多的智慧和力量，以更好地发挥我们的智慧和力量，回报社会的价值。课堂教会我们树立崇高实用的理想，树立和坚定信念。我们在校园里学到的先进科学知识可以为社会做出更大的贡献，给自己带来更多的好处。要成为有用的社会人才，还需要扎实掌握专业知识、社会实践能力和经验。作为高中生，我们越来越接近社会工作。我们应该知道如何与社会各方面的人沟通，处理社会各方面的事情，这意味着我们必须关注社会实践。我们应该以真正的能力进入大学和社会，为社会服务。

暑假社会实践活动方案

暑假社会实践活动方案

为了提高孩子的社会实践能力和综合能力，进一步培孩子生的社会责任感和全面素质，从而使孩子了解社会，服务社会，为孩子成长积累实践经验，我和几位家长决定在xx年暑假期间继续组织孩子开展假期社会实践活动。具体安排如下：

锻炼自我，服务社会，积累成长经验。

活动内容：销售凉面、冰粉

工作地点：xx区版画院

孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加，每期一周，自愿继续参加者可以进入第二期。重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积累经验。

孩子可以根据自己情况组成两个小组，几个人一起开展实践活动

1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参与假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。

2、以就近就便为主，提倡学习知识与社会服务相结合。

3、提倡“诚实守信”的原则，反对弄虚作假。

4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。

5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求孩子思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的依据。

6、活动结束后，参加社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。

活动结束后，各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。

张xx

xx.7.13.

暑假社会实践活动方案

参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。

1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分）

利用暑假时间，各班以—人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行明礼仪，传播明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不明行为，向身边的不明行为说不。

“剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态明理念，引导健康生活方式，助力美丽新区建设。

【要求】到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公。写好服务总结，并附上活动照片。

2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动（学分1分）

每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。

或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。

【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公。（职业体验时间满8小时）

1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。

2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。

、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。

xx中学团委

20xx年7月日

暑假社会实践活动方案

小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

全校学生，家长协助。

快乐暑假活动内容：

1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

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延伸阅读

暑假社会实践活动方案

在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。

二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动。

1、博览众长，提高个人素养和阅读能力。

制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

2、寻找身边的礼仪之星边找边拍。

由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用dv、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

所有视频风方式不限（文件为wmv格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。

1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、qq等方式建立学生暑期活动家校联盟。

2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

3、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。