我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
上学记心得体会篇一
上学期，我经历了人生中的一大波浪潮，我学到了很多新的知识和技能，也对自己有了更深层次的认识。我认为上学期对我的成长有着重要的影响。
第二段：学习成果
在学习方面，我充分利用了学校提供的各种资源和机会，积极参加各种拓展课程活动。尤其是在英语学习这一方面，我通过全面的听、说、读、写的实践，锻炼了自己的英语能力，到最后我几乎可以通过英语来进行日常的交流。在各门学科的学习中，我也通过反复的练习，取得了较好的成绩。
第三段：社交方面
在社交方面，我也和许多志同道合的同学相处得很愉快。我们互相帮助，互相鼓励。我还和一些老师建立了良好的师生关系，他们的悉心指导对我的成长起到了重要的推动作用。
第四段：遇到的挑战
在上学期中，我也遇到过一些挑战。比如某些学科的难点理解不透彻、时间分配不够合理、课堂参与不够积极等等。但是我秉持着“行百里者半九十”的信念，坚持勇敢地面对它们。最后，通过自己的不断努力和老师的帮助，我逐渐克服了这些困难。
第五段：总结
总的来说，上学期让我更加有信心地面对自己的未来。我学到了很多有用的技能，也结交了一些优秀的朋友。通过面对各种挑战，我更明确了自己未来的目标和方向。我相信，只要我坚定自己的信念，勇敢面对未来的困难，就一定能够取得更好的成绩和更加灿烂的人生。
上学记心得体会篇二
每当我们在提高成绩的压力之下不得不采用体罚学生的方式时，我常常在脑海中出现教师职业道德规范中的不得体罚和变相体罚学生的规定。那么，怎样在不体罚学生的前提下提高自己的成绩呢?以我十几年的教学经验，我总结了了一条就是：教师应做一流的激励大师。
那么，教师应怎样激励学生呢?我这里总结了以下几条具体方法：
一、赞美激励法这种方法我们教师是经常用的。没有时间地点和环境的限制，你随时随地都可以对你的学生进行赞美。有人说：在恰当的时候从恰当人口中得到一次真诚赞美比金钱和名誉更有意义。这样的奖励所以能收到事半功倍的效果，部分是因为教师在第一时间里注意到了学生的进步，并及时的加以表扬和肯定。所以不妨对你的学生说：“太棒了”、你真行”、“真不错”等等来激励他们的点滴的进步。
二、认可激励法认可也是赞美的一种形式，任何人都希望得到别人的肯定，尤其是老师以及自己所看重的人的肯定。学生的再不起眼的.好表现若能得到老师的认可，都能对ta产生激励作用。比如：拍拍学生的肩膀，写一张简短的纸条，这类非正式小的表彰，比学校召开盛大的表彰大会的效果会更好。但此种方法不宜平凡使用。如果用得太多，其价值和效果就会降低。
三、指导激励法如果你给予学生一的指导，就不仅帮助ta提高了成绩，更表示你关心他，在乎他。
四、荣誉激励法荣誉可以激发学生积极向上的学习态度，从而提高对学习的兴趣和爱好。我们可以为学习优秀的学生颁发荣誉称号，加强对他们的认可。比如可以在自己的班里设立“创意先锋”、“智慧大师”、“爱心大使”“进步明星”等的称号，定期评选。就能起到很好的激励作用。
我相信，当我们经常而且恰当地运用激励法，我们就可以不用或相对少用体罚或变相体罚的方法来提高自己的成绩。
上学记心得体会篇三
2月29日至3月1日这两天，我有参加了登封市教体局组织的直播培训课程。这次培训有三大节课：《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训，我收获颇丰。
一、更新观念，丰富教学手段
通过疫情期间在家进行线上教学，加之聆听了三节直播培训课，我充分认识到：作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发现，平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想，假如我平时就掌握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。
二、掌握专业知识，拓宽教学路径
通过此次培训学习，我充认识到做为老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。
三、加深了对微课的认识
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。
在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的需要。
让我们携手并进，战胜病毒，重回我们美丽的校园，看到那一张张充满活泼，朝气，天真，烂漫的笑脸。
上学记心得体会篇四
红领巾，一个多么神圣的名字啊！红领巾是国旗的一角，是用多少革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的红领巾了。
那是发生在五年前的事了，那是我还上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又多么美好。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”那时我还小，不懂，但是还是点了点头。妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反而让我更对这件事有感触。
当我第一次跨进小学大门，就有一股暖流从心里穿过。不过，我有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。
我努力了几星期，终于如愿以偿的戴上了红领巾。
那是在一天中午，主持人说：“下面，让我们新学期戴上红领巾的同学上台。”只听见主持人一个又一个念同学的名字只听见念到我的名字的时候，我的心情如同火山爆发一样，心情又如同洪水一样的猛烈，心情马上就要崩溃一样。
我们慢慢地走上主持台。五六年级部分学生慢慢走上主持台。当我戴上红领巾的那一瞬间。我好像听到谁说话。只听见：“您好，您以后就是我的主人了。以后我们一起搏斗吧！”
记得有一次，我蹦蹦跳跳地下了楼，往一家小店跑去，准备去买一根冰淇凌。在半路上，我忽然听见了哭泣声，回头一看，才知道，原来是一个小男孩在玩的时候，一不小心把腿给弄破了，正在流血呢！
看到这里，我就想用这些钱为他买一包创可贴，但我转念一想，这可是我跟妈妈缠了三个月才给我的钱啊，怎么能给他呢。此时，我的心里正做着激烈的思想斗争：管他，不管他，管他，不管他。最后，我还是选择替他买了一包创可贴。我飞快地朝附近的一家小店跑过去，对老板娘说：“我要一包创可贴。”老板娘一边递给我创可贴一边问：“是给那边的小男孩吗？”“是的，”我点点头说，老板娘向我投来赞许的目光。我急忙跑到那个小男孩的前面替他擦干眼泪，帮他贴好创可贴。渐渐的，他的哭泣声小了。
正巧，他的爸爸出来了，知道后，对我说了声：“谢谢你！”我微笑着说：“不用谢，这是我应该做的，因为我是一名少先队员啊！”刹那间，我胸前的红领巾随风飘扬了起来。
这就是我和红领巾的故事。
上学记心得体会篇五
我有幸参加江苏省举办的网上小学班主任培训班的学习，心情很激动，能亲耳聆听专家们的现场讲座，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做还一名班主任。
第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴衰及社会形象。这次培训让我深深地感受到国家对班主任工作的关注。我也在培训中同其他老师一起认真学习。深刻领会其中的含义。
第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。
第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢王老师和郑老师。从这两位老师的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。我主要的学到了以下几点：作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。要做一名聪明的班主任，得注意几点：
2.树立核心人物，强调反面人物的影响;
3.遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题;
5.巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格;
6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示，学生的错误不一定要及时纠正;
7.注意课后与学生的沟通，说话讲艺术;
8.用调查问卷的形式了解学生的心理活动和成长情况;
9.及时总结工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鉴。总之，在培训中我获得了更多的经验和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定会加倍努力，不辜负学校和家长的期望，早日成为经验丰富让大家信得过的优秀班主任!
上学记心得体会篇六
在学习《上学歌》这首儿歌的时候，我又回到了童年，回到了那个朝气蓬勃的小学生时代。这首儿歌力量强大，节奏欢快，伴着鲜艳的旋律，让我倍感亲切。这一首歌的歌词让我明白，不仅是在学校，每天上学都是一个新的挑战，但在学校，我们可以结交更多的朋友和获得更多的知识。在这首歌中，作者通过简洁明了的歌词表达了对上学路途的热爱，激励我们要积极进取，张扬自我。
第二段：如此亲切
每当听到学校小号的声音响起，学生们都犹如小蚂蚁一般，穿梭在街道上，经过无数的车水马龙，才从各个方向赶来学校。这一幕情景和这首歌所描写的一模一样。这首歌刻画出了许多追求知识的学生，他们身体力行每天上学，勤奋努力学习，终于成为了知名的科学家，医生，法官等等。这些人一定是对在学校的每一个日子充满感激和喜悦的。通过这首歌，我也感受到了同样的乐趣。
第三段：所传达的深层含义
歌词中的每一个字都蕴含着深深的哲理含义。每次听到这首歌，也让我想起了班主任无数次在班会上讲述的故事。这些故事都在告诉我们，不要轻视每一次机会去学习。而这首歌的意思给予了更加实际的建议：建立自信，为人处事要信守承诺。当然，学校也是培养自由和创新精神的地方。在学习过程中，我们也需要审慎思考，相信老师和学习过程，才能真正掌握知识，卓尔不凡。
第四段：反思与启示
这首歌给我带来的是一种深刻的反思。在我们的成长过程中，我们会面对很多挑战，包括进入学校和学习过程中遇到的各种加速通过期。因此，我们需要把这些挑战看作是机会而不是障碍，去摆脱负面情绪，积极迎接每一次挑战遇到的机会。我们不断成长和进步，正是因为我们能够勇敢面对困难。
第五段：总结
总的来说，《上学歌》这首歌是一首真正富有教益，让人回味无穷的儿歌。它刻画出了小学生们日常生活的真实画面，鼓舞了每一位上学族的抱负。我非常喜爱这首歌的曲调，一直想知道它是如何制作的。总之，我相信每次听到这首歌的时候，都能让我更加理解学校和教育的周全意义。
上学记心得体会篇七
上学是每位学生必经的阶段，尤其是对于那些初入学校的孩子们来说，上学难成为了他们成长中的一环。而我也不例外，曾经我也曾经历过上学难的过程。在这里，我将分享我对上学难的心得与体会。
第二段：起初的迷茫
一开始，我对上学充满期待，憧憬着未来会在学校里学到什么新鲜东西。然而，当真正上学的时候，我逐渐发现自己充满了迷茫。对于学校里各种陌生的规矩、陌生的人际关系，我感到茫然不知所措。面对这些新的环境，我开始不自信、退缩，甚至有时还会流泪。
第三段：逐渐进入状态
随着时间的推移，我慢慢开始适应学校的生活，对于新鲜事物也不再感到害怕和奇怪。我学会了一些基本的“搭讪”技巧和生活技巧。我开始更主动地与同学交流，变得更加开朗。同时，我也对学校文化开始有所了解，对于学校发起的各项活动也越来越感兴趣。
第四段：困难不断，但我在努力
尽管渐渐适应了学校生活，但我仍然遇到了不少困难。学习上的困难、同学间的争执、老师的训诫，这些都是我难以避免的问题。然而，进过一番努力，我学会了科学学习的方法，同时也培养了处理人际关系的能力。对于老师的批评，我也乐于接受，并从中总结经验教训，积极进取。
第五段：收获与感悟
在经历了种种困难与挫折后，我逐渐获得了收获。我的学习成绩有了明显的提升，我的语文、数学等各个科目都有了不小的进步。同时，我也在学校里找到了志同道合的朋友，和他们一起度过了难忘的时光。我也更加自信、开朗了，获得了在学校里获得了不少称赞和认可。这些经历，让我深刻认识到在成长的过程中，不可避免地会遇到各种困难和挑战，通过克服这些困难，我们可以不断地成长。
结论：
总的来说，上学难对于每个学生都是必经的过程，也是成长中的一部分。在经历过这个过程之后，我意识到了过程中的重要性、困难和收获。正因如此，我也更加珍视自己的成长过程，孜孜不倦地学习，不断地吸取新的经验与知识，令我更加自信、坚定地迎接未来的挑战。
上学记心得体会篇八
上学歌是一首我们小学阶段时常听到的歌曲，它旋律优美，歌词简单易懂，是我们每天开启美好生活的起点。自从离开校园，接触的音乐也多了，但每当我听到这首歌，总会勾起往日的记忆，让我不禁思考，这首歌的深层寓意和人生启示。
首先，歌曲的开头引入了“早上起床”，“打开窗户”等情节，让人不由自主地沉浸在充满活力的晨光之中。虽然歌曲开始轻柔，但是高涨的气氛却让人倍感爽朗。与此同时，作者将“脸上洒上金色的阳光”描绘得极为生动，我想这也是他想要表达对生命美好的执念。
其次，歌曲的过渡画面很流畅。作者提到了我们的“小脚踏着快乐就要出发走进校园”，瞬间让人感到一股向前的推力。此外，他也不忘让我们注意到身边的人：与人为善，“请说一声早上好”，为人着想，这是歌者试图向我们灌输的道德观念。
第三，歌曲在中间部分进入了高潮。作者说：“裙摆飘飘，领带飞舞，我眼看着校门口越走越近”，这种感觉犹如回到校园时的感觉（虽然自己穿的是校服）。他想要表达的是，无论再怎么努力、再困难、再远，我们都应该将自己的梦想坚定下来，一步步走向它。同时，我们还应该在这个过程中拥有乐观的心态与向上的能力。
第四，歌曲引出了一个小小的结尾篇章。作者说：“心情静静地飞起来，阳光在我的心中灿烂”，类似的说法或许很抽象，但是它也具有无穷的能量。当我们在每天最开始的时候感受到了这种活力，心中会不自觉地充满了勇气，将所遇见的困难确实看成是生命中的一个普通场景，那么它便不再难以忍受了。
最后，通过这首歌我更深刻地认真了生活，把每一个细节都看作是一份美好。它呼唤着我们每一个人在晨光中将自我活力转化为支持我们的无限气息。上学歌可以是我们生命中的一首歌，但更是我们信仰的源泉、敬畏的对象。
上学记心得体会篇九
作为一名教师教师的我，经过这几个月的全国教师网上学习，积累了一些心得和体会。我是一名职业中学的专业课老师，我的理想是做一名“专业教学优秀，理论实践并重，受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，积累专业知识，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。
通才过近期网上各们老师、教授、教育专家的讲授，我不仅仅学到很多新的教育理念，教学方法以、教育思想，而且领悟到作为一名教师更多的东西。
一、作为一名职业中学的普通教师，面对的是一群比其他普通中学要调皮的多的学生，但是他们没有什么区别。他们都是社会的公民，是教育的主体，是我们每个教师的教育对象。我们所做的事情就是对自己的职业负责，对学生负责，更是对我们的社会未来发展负责。如何真正履行自己的职责?一是通过自己的能力培养他们的学习能力，提高他们的知识水平;另一方面就是靠我们的爱心帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。就我的个人看法面对我们学校这样的学生，首先能做到后面一点是最大的成功。只有这样才能树立一个专业的特色，一所学校的特色，高职院校对口升学并仅仅是一个方面，为社会培养了一个合格的专业人才，一名合格的劳动者，学校能够很好地就业，才是最大的特色。尤其是一个人处于这样一个特殊年龄段——个人心理转折期，真、善、美的形成期。
二、热爱学生给我们的学生多一些“心”，包括爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，特别是我们中专学校的学生，处于青春期，较为叛逆，因为每个学生都有不同的个性，所以要根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。最后教育部部长的总结中的一句话可以说是每一个教师值得铭记的格言：“没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂”。
三、备好每节课，上好每次课备课是每一位老师在课前都要做的事，备课要放在首位，作为重中之重去对待。我开始带课的时候，备课自认为非常的细，原以为这节课肯定上的好，但是这节课却上的特别糟糕。原因就在于备课没有分清侧重点，而是眉毛胡子一把抓，最后什么也没有讲到位。通过网上学习，我认为在新课程教学改革要求之下，在备课时一定要分出哪些是重点要讲的，要讲到位的，哪些是可讲可不讲的，要把课堂时间利用的恰到好处。同时，我发现自己在备好课以后总是自以为是的认为上课没问题，可一到上课时问题就出来了，如讲了前面忘了后面的，把应该提到的关键性的细节漏讲的等等，这些问题都是源于没有背课。作为老师，对于教材还没有彻底的熟悉，因此备好课以后还得背课，把整节课的大概流程记住，一环扣一环才不至于中途打嗝。
四、要有一颗进取的心我们的职业虽然是平凡的，但我们的未来却是光明灿烂的!对于我来说，幸福就是愉快的工作，不懈的奋斗，在奋斗的过程中取得成功的幸福是我最大的快乐，因为我对自己的工作深深热爱着，那么在工作的过程中所付出的艰辛同样也成了自己幸福的感受。作为教师的幸福感一直以来都在陪伴着自己。看着学生一双双渴望的眼睛，质朴的笑脸，我相信经过自己不断的努力和拼搏，做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”的理想终会实现的。
当节假日收到已经工作的学生的短信问候，贺信时，或者得知学生在工作中取得成就时，对社会作出贡献时，才感到一丝欣慰。
我相信我们通过目前这种先进的全国教师网上学习方式的个人不断进修学习，我们教师的专业知识、教学水平和教学能力，教育理念将会志时俱进，将会全面提高，作为个人，也将会国家教育事业做出更大贡献。
上学记心得体会篇十
上学难是一个不陌生的话题，很多人都曾经或正在经历着这个问题。尤其是在大城市中，交通拥堵和安全问题使得上学变得更加不易。但是，在面对这些困难时，我们也可以从中学到很多东西并成长。
第二段：遇到问题并解决它们
以前在上学的时候，我也曾遇到许多困难。每天早上都要醒得早，赶着车挤地铁。一路上还要注意人身安全，防止被无良司机和乘客撞倒或推挤。对于我这个小个子而言，每到冬天都要提前一个小时起床，穿好棉衣才能出门。但是，随着时间的推移，我也慢慢学会了如何解决这些问题。我学会了早起，提前预留足够的时间，选择交通工具等等。这让我不仅可以按时上学，还享受到了自由自在的生活。
第三段：培养独立性
在学习如何上学的过程中，我也学会了独立。在上学路上，我需要决定着自己的方向，选择合适的路线。我学会了遵守规则，遵循交通法规，保证自己的安全出行。这些习惯在我长大后也保留了下来，成为我自我管理和自我约束的标志，让我能够成为一名独立、有责任心的人。
第四段：坚持和信念
上学难需要一个人良好的心理素质，要有坚定的信念和意志力。当我在路程中疲惫不堪时，会想到自己努力的目标，提醒自己不要放弃。在艰难的时刻，要持续保持推动自己的动力和信念，直到目标实现。
第五段：总结
上学难是一个人成长的过程，也是培养孩子自立自强和勇气的过程。正确的解决方法和态度，能增加我们的沉淀，让我们在处理其他事情的时候也更加从容。在我们成长的路上，我们会遇到很多困难，上学难只是其中的一种。而真正重要的是，我们要学会如何解决问题，变得更加独立和坚韧，在这个成长的过程中，不断提升自己的人格和实力。