工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任毕业班工作总结篇一
一、 寓思想政治教育于日常管理之中 学生良好思想道德品质 的形成， 既要靠教育又要靠管理。
为了更好的落实对学生 的思想政治教育， 结合我班学生数较少 (26 人) 的情况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治 教育工 作。毕业班学生面临学习、就业等压力，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合 这些情况我们充 分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在 保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的 前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全 有序。
另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个 人爱好等有特 殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态，求职需求等情况。确保了 沟通渠道 的畅通，保证了班级的稳定发展。
二、认真完成日常事务工作 认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业 生评选， 毕业生的信息核对， 成绩大表 生成， 档案整理投递， 毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。
在工作中， 积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完 成了以上各 项工作任务，且没有出现任何差错。
在毕业班学生即将离校时，我们还认真配合学生处做好学生安全离校 的教育工 作。为了增强同学们的离校安全意识，学会保护自己，班级还开展了反传销知识 学习，上网了 解一些违法传销活动等受骗人的经历， 引起了同学们的警惕， 通过 此次活动学生们的自我保护意识加强了， 也意识到离开家长的保护更要学会保护 自己。
三、重点抓好毕业生就业工作 对毕业班来说，学生的自我 管理能力已经很强，班干部的工作也很有条理，这方 面我不太操心，但是正因为面临毕业，学生的就业压 力比较大，不太安心学习， 我一方面积极引导学生安于学习，一方面配合学校就业部门，积极帮助学生联 系 工作 单位， 解除 他们的 后顾之 忧。
在 最后 一个学期，学生几乎没有什么校内课程， 整个学期都在外找工作、 进行毕业实习。
在系领导的关心和支 持 下，建立了毕业生实习基地，同时我们积极为学生找实习单位，带领学生集体 到信息技术、软件公司参观 学习，学生愿意就现场签订实习协议，提供实习和就 业机会。在学生就业找工作中，我们组成帮扶小组， 相互介绍工作，以党员、学 生干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查问情况。同时，我还积极找大学 同 学帮忙，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比较 差的同学，积极给予 帮助和指导，以便他复习参加最后的毕业补考，解决他的就 业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生 一次性就业率达到了 90%以上，最 终达到了 100%。
总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很 好的锻炼机会，与年青人在一 起也让我充满了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也 有很 大的帮助。虽然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，对后进 同学教育方法有待 进一步完善， 要更加关爱学生， 还要注意加强班级干部建设， 建设高效率的干部队伍。
作为毕业班班主任， 更应该多考虑学生的学习和就业矛 盾问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用 人单位取 得联系，了解用人单位的需求，掌握用人信息，为学生铺就就业之路。
班主任毕业班工作总结篇二
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，工作总结学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
班主任毕业班工作总结篇三
可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学管理方面。我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。
同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。
班主任毕业班工作总结篇四
班级管理工作有条不紊，有些工作做得还不够细，还更需要一些耐心。在一次考试中，成绩相当不理想时，我在班上大发火，结果适得其返。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实，也有快乐，和学生潮希相处，从中感受了不快乐。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最后用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来结束我的工作总结。
班主任毕业班工作总结篇五
转眼间又半个学期过去了，我带的这个班级的学生已经毕业了。三年的时间，我对这个班级用尽了自己所有的心血，看着这群学生一天一天的进步，心里有说不出的幸福感。在高考这场战斗中，我班算是取得了小小的成绩。
这是我工作以来带的第一个班级，别人都告诉我说，其实做老师的还是对自己教的第一个班级的感情最深。虽然我还没有后来的学生，但我深深地信服这句话。因为，我是把自己的全部心思花在这个班级上了。高三下半学期是非常关键的时期，是关系到高考成败的最关键时期。为此，我在以下方面进行了班级管理。
学生一到了高三下学期心理变化比较复杂。在刚开学的三月份学生纪律非常好。因为大家可能都感觉到了时间的紧迫。面临着即将要到来的模拟考，都想为之拼搏一把。都想让自己成为那个创造奇迹的人。于是都把从未有过的时间和精力用在了学习上。但是很多人都是三分钟热血。甚至只是做给班主任和老师看的。作为班主任，必须时刻盯着学生。这时不需要太多的言语去约束他们，只要抓到他们现行，很多学生就已经能主动改正。
但是越临近高考学生的纪律工作越不好抓。到了5月份，有的学生就懈怠了。特别是看到别的班级个别不好的学生逃课，于是也坐不住了。对此，我只要抓住就严肃处理。多与政教处董主任沟通，并且在整个班级用专门的时间严肃处理这件事，让真个班级的学生都明白高三不等于没人管理，不等于放任。临考也要临阵不乱。坚决把坐不住板凳的歪风压制住。我清楚地知道，我们文班，到最后拼的就是稳，就是坐住板凳，就是到最后一天都能看得进书。
在三月份的时候，大家心态比较好。个个充满了信心。所以我就鼓励学生只要努力学习，就一定能取得好成绩。并举前几年的例子，证明到最后阶段努力学习取得好成绩的、证明每年连专科都考不上的很少有人等等的例子。
随着时间的推移，一模，二模，一次次的考试过去了，有些学生觉得没有希望了，于是松懈了，放弃了。还有的个别学生觉得自己学不学都是这个档次了，因此也产生了放弃的心理。为此，我都专门找学生谈话。
此时的学生心理是变化很快的，各种问题也都会出现。为此作为班主任要细心观察，多余学生沟通。在这一点上我很努力去做，但是觉得时间真的很少，有的学生的工作只是蜻蜓点水般只能点到为止。学校加的班主任的小自习解决了很大问题，但毕竟时间有限，有的时候学生有很多问题和我沟通，因此经常3节晚自习一节课只能与一名学生沟通。一晚上解决3名学生的问题，总觉得微不足道。
每次临考，我都会送给学生一句话：再兵荒马乱，我们也要沉着。有好多学生都记在了心理，令我最感动的是，最后一个晚自习，六月三日的晚自习，我们班上自习的人数还是非常多，而且到了第三节课，我都觉得可能要乱了，我甚至把一些在他们没心情看书而与他们说的话都准备好了，但是没用上。因为我的学生还有许多在安安静静地看书。这让我很安慰，可以说是很感动。
做了班主任才明白班主任的辛苦，做了整一轮的班主任才明白班主任真的那么重要。这项工作不仅是简单的看纪律，管理学生。其实更像一名统帅。
上高三时，文综的几位老师问我是不是有“打法”。其实，作为班主任只是帮助学生确立了学生的近期目标和远期目标。即：高一高二重点是语、数、外三科。高三的重点是综合科。我们刘主任曾经说过，得综合者得天下。所以在高三下学期开始进行文综考试之前，我就对成绩好的学生要求他们在寒假时自己做综合题，提早进行综合思维的训练。开始进行文综考试时，要求全体学生每次都认真对待。我自己算了一下，我班全体学生的综合平均分是195.5，虽然我还不知道别的班级怎么样，但是这个成绩也很满意了。
这三年，可谓酸甜苦辣都经历的三年。我为学生的进步大笑过，为学生的不理解伤心过，为学生的成功感动过。现在的结果虽然也有不如意，有几名本来能考上二本的学生差了几分，但总体来说是满意的。但让我欣慰的还有一点很重要：这三年，我喊了很多口号，优雅点的如骞翮远翥，扬帆起航;哲理点的如就算再兵荒马乱也要沉着;“土”一点的如装的时间长了就像了，像的时间长了就是了。这些话有很多被学生记住了，我觉得其实这也算是一种成功吧。
在我的精力最充沛的三年我曾经带过这么一个积极向上、成绩优异的班级，我感到无憾了。