五年级小镇的早晨(优质12篇)

时间:2023-12-27 17:50:17 作者:JQ文豪 文秘知识

优秀作文在表达人情世故和洞察社会现象方面有独到的见解和观点。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,从中学习他人的优点和经验。

五年级作文《小镇的早晨》

清晨,阳光洒在小镇的楼房上,给它抹上了一层金灿灿的色彩。

小镇的。早晨是欢腾的。一阵鸡鸣后,街道上的人不知不觉就多了起来,道路两旁已经排出了长蛇阵。因为这里有散发出阵阵香味的包子铺、馄饨店、烧饼铺和各种各样的服装店。虽然早起干活儿很疲惫,店主们还是会用热情的笑容来招待一批又一批的客人。

小镇的早晨是紧张的。每到早晨,人们的生活节奏都加快了。上学的孩子们、去工作的叔叔阿姨们、准备干活儿的农民伯伯们,都匆匆忙忙的样子。汽车的汽笛声,电瓶车的滴滴声,店主作文们招呼客人的吆喝声,连同朝霞一道弥漫在街道的上空。

多么迷人的小镇早晨啊!恰似动听的乐曲,又像壮丽的画卷,令人久久不愿离去。我爱小镇的早晨!

美丽的早晨五年级作文

随着天色的渐亮,也该到我起床的时间了,起床时的我跟着天色一样朦胧朦胧,昏昏欲睡的,在我洗漱的时间的同时,天空颜色也换上了粉嫩粉嫩的‘妆容',这真是元气满满的一天啊。

出门后一些早饭,子店也开始了一天的工作,街道两旁的豆浆油条和扁食所飘出的香味早已飘进了我的心里,尤其是在一个寒风呼啸的早晨,配上豆浆和油条,以及妈妈特制的雪梨汤,心中早已暖和了不少呢。

到了车站后,天色开始明亮起来了,就像大家在等车一样精神,街道旁的树跟着微风摇着,摇着,那‘沙沙沙'的声音可真悦耳啊。突然之间感觉生活慢了下来,来往的车辆与人们都放慢了脚步,这真是一道独特的风景。上了车,在这拥挤的车厢内,有的人还在补觉,有的人正在认真听着英语单词,一边读一边背着,有的人还在车上讨论着昨夜的电视剧剧情,而我一个人静静的坐在靠窗的位置上,听着音乐,看着沿路的风景,看着那些往后倒的树,人,车辆,房屋……就像昨日的烦恼,一下子全抛之于脑后,心里似乎轻松了不少。下了车,跟着一群学生走向学校的路上,其实这时我感受到了他们跟我们一样都很努力,很爱生活,我,不是一个人在奋斗。

到了学校,听见了阵阵的朗读声,新的一天才刚刚开始呢,加油吧。

美丽的早晨五年级作文

夕阳在天边升起,黑夜在天幕消失,早晨总是美丽的,但是它也有它的悲伤。

早晨的院子里小树生长,早晨的天幕间,黑与白的交错,早晨的颜色中,流露出寂静的夜。早晨总是难过的,他总是在沉睡,总是永恒的长眠,没有人去叫醒他。早晨的美丽,莫过于是呢一抹奇异的色彩,他悲伤着,悲伤着。早晨的呢一抹孤寂的颜色,是清晨最特殊的颜色。这抹颜色是冷色调的,是无人关注的,是拘束的,但也同时是自由的;是无趣的`,是淡漠的,是讨厌的,是值得欣赏的。不会有人去打扰这封沉寂,也许也是因为它的魅力,它带给了许多人快乐。有许多人也是如此的寂寞着,他们没有朋友,没有人去关注他们,他们也不会去关注别人,更多的,是去了解生活,懂得更多的道理,给自己更多更多的选择。找到属于自己的那封沉寂。便不再拘束。

学会倾听早晨的美丽,呢是只属于寂寞的眼泪,在黑中生锈,在白中沉眠,寻找到最适合于自己的枕头,这样才能享受到自己对自己的奖励。知道,其实,自己,才是,最好的。

美丽的早晨五年级作文

早晨,天刚蒙蒙亮,大公鸡正喔喔大叫,催人们早起呢。

向日葵伸了一个懒腰,她见太阳已经升起来了,便用眼睛久久地盯着它看。太阳被她看得不好意思了,连忙拉住一片云一边当着身子,一边害羞的说:“向日葵,你怎么老是盯着我看,是不是觉得我很帅。”向日葵笑着说:“亲爱的太阳,您每天早早的起床,不仅为人们带来了温暖的阳光,也让我们茁壮成长。真是太感谢你了。”太阳疑惑的说:“向日葵,你什么时候成了马屁精了?是不是有求于我?”向日葵吞吞吐吐的说:“我.我.我.我想请.请.请您多给.多给我一点阳.阳光,让我长得更快。”太阳听了,哈哈大笑起来。向日葵见状,挠了挠后脑勺,说:“这有什么好笑的?”太阳说:“也许你还不知道,我太阳向来是一视同仁的。我给大家的光芒都是一样的,不分多和少。你可真是一个小傻瓜。”

向日葵听了,非常惭愧的低下了头,不知所措。

小学五年级语文《小镇的早晨》教案

一、集中识字。

(因为本课中的生字所组成的词,大部分是一些特定的名词,如豆浆、小摊……,无须过多联系上下文理解。)。

1、同学们,黑板上这些字,你在预习课文之前已经认识一些的请举手。你在哪里看到过?(生活中时时处处都可以识字)。

2、还有一些字,通过预习,你认识了吗?你能当老师教大家吗?(充分利用学生课前预习的成果,让学生自主学习生字。)。

3、抄写自己认为难写的生字,你认为抄写几遍能记住就抄写几遍。(画蛇添足地想出各种繁杂花哨的办法记字不如让学生抄写几遍来得实在。)。

二、自由读课文。

难读的'地方反复读,把课文读通读顺。

三、以“拍摄风光片”为切入点美读课文第二自然段。

1、熟悉“剧本”,有感情自由读课文第二自然段。

2、为“剧本”寻找合适的拍摄场景。(引导学生抓关键词读课文。主干问题:你认为需要强调哪些词,才能使听的人脑海中浮现出第二幅画面呢?)。

3、为“剧本”挑选合适的背景音乐。(引导学生把握朗读基调。主干问题:这段话,那些词句让你觉得应该选择轻柔舒缓的背景音乐呢?你能读好这些词句吗?)。

4、合音乐配音。(享受朗读,体验朗读的魅力)。

5、为风光片起个名字。

四、以“拍摄风光片”为切入点研读课文第三自然段。

1、小组合作学习。

请你以导演的身份参加讨论。

讨论内容:

场景?

群众演员。

道具。

台词。

注意:讨论的过程中多问一个为什么?

2、师生分别以导演助手和导演的身份进行现场交流。

五、布置课外作业。

(此课获杭州市第四届“教改之星”评比金奖。)。

美丽的早晨五年级作文

座落在东南之滨太姥仙都,以它独特的自然风光,与古老的传说吸引着大量慕名而的中内外游客。可是你见过太姥山的那美丽的早晨吗?那就让我们一起走进太姥山那神秘而又美丽的早晨吧!

天刚蒙蒙亮大伙一起床,穿好了长衣,拿起棉被,就从电视台招待所出发了。一出门就陷入了太姥山的浓雾之中,还真有那么一点点云上漫步的感觉。

我们大伙走到了山腰间,可能是快要到山顶的缘故浓雾渐渐的散去了,一视野逐渐清晰了起来。那薄得像丝绸一般的雾气在你的身旁缭绕。忽然一阵大风吹来,早一凝结了一夜的露珠就像一个个的.小伞兵似的,从个自的绿叶机仓里倾巢而出,都给此时此刻的大地带来一片滋润。

很快我们大伙就爬上了覆鼎峰,站在山顶上雾气在山顶上时,雾气只在地面上缭绕了。似乎是人多乐闹的缘故竟然招来了几只小松鼠,大胆的就坐在了我们带来的棉被上,来凑热闹来了。在不知不觉中太阳的金光在浓雾中撕扯开了一道口子,太阳在天空中一跳一跳的,第三跳就跳上了天空,将那万道金光洒向了大地。

这就是太姥山的早晨那神秘而又美丽的早晨了,美丽吧!这样的早晨,不在每座山都能看得到的。那就快来海上仙都——太姥山吧!

早晨的噩梦五年级作文

正所谓噩梦,就是特别恐怖的一个梦,但对于我来说,并不是这样的。对于我来说,起床就是一件恐怖的事情。早晨起床对于我来说就俩字:煎熬。段导读为下文做好铺垫。

这不,我又起不来了。早上,我慢慢的睁开眼睛,眯着眼睛看看闹钟。哦,原来才六点十五分啊,再睡会,还早呢!我迷迷糊糊地又睡了好一会儿。

我猛地睁开眼,目光再次锁定了闹钟,啊,六点三十分了!要不我再睡一会儿吧。想着,我再次闭上眼睛,其实,我的心里却还在想着,只要待会儿动作快点,不要像以前那样慢吞吞的这样就能挣回一点点时间了。“印佳雯,时候不早了,快起床!”老妈发出了狮吼功。“待会,我马上起床!”“那你待会儿迟到了不管啊!”“放心,我会起床的.!”这对于有起床气的我,把我惹急了!

妈妈怎么能坐视不理呢,她就是“刀子嘴,豆腐心”她看着我迟到,不可能不管吧!这不,妈妈像拔萝卜似的,把我是从床上给拔了下来,我穿好衣服,晃晃悠悠的走进卫生间,刷牙,洗脸。我慢慢吞吞地动作,好像把我妈给惹急了!“你动作快一点!看看现在几点了!”“这不才!”我指着钟,“六…六点四十五?”想不到时间过得这么快!不过我还是迷迷糊糊地的,没精神.

“咕噜咕噜”我喝了一杯水,接着就吃早饭了。我喝了一碗豆浆,一个鸡蛋饼。“吃的好饱!”我摸摸肚子说。现在我似乎满血复活了。不过我相信,明天早上,我又得死灰复燃了。

五年级作文:校园的早晨

校园的早晨是美好的。天渐渐亮了,走进校园,偌大的校园静悄悄的。花坛里杜鹃花开了,一朵朵娇艳欲滴,晨风吹起,顿时一股清香迎面扑来;嫩绿的小草摇动着它细小的胳膊,在晨风的陪伴下做起了早操;操场上那几棵大树也不甘寂寞,在晨风的伴奏下,尽情地舞动起来,它们跳着,唱着,迎来了许多早起的同学。

校园的早晨是热闹的。太阳冉冉升起,同学们纷纷背着书包来到学校,操场上立马热闹起来。你看,在百米跑道上,一些低年级的小同学正尽情地奔跑着,他们追着,赶着;兵乓球台那边,几对高年级的男同学正在切磋球技;花坛前,有一些同学正在玩小猫钓鱼的游戏,他们笑着,闹着。校园里随处可见环保小天使,他们有的提着垃圾袋,细心地搜索着地上的废纸片、瓜果皮,还有的拿着扫帚,提着簸箕认真地清扫着地面上的垃圾。

校园的早晨更是充满希望的。晨读的铃声一响起,同学们纷纷走进自己的教室,拿出自己的课本。不一会儿,教室里便传出琅琅的读书声。你听,有的在朗读语文课文,有的在朗读古诗,还有的在读英语。他们个个都不浪费时间,因为他们知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。应该用实际行动来回报所有关心自己的亲人,老师。

就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。

美丽的早晨五年级作文

一个星期三的早晨,我睁开双眼,发现四处暗暗的,拉开窗帘,天空阴云密布,云脚长毛。

只听北风呼呼的吹着,路旁的树被北风吹得低头弯腰;地上铺着一层金色的落叶。接着天空“唰“地一下划过一道闪电,”轰隆隆“地雷霆声紧跟而来,我心想:天要下雨了!今天的体育课上不了了。”啊”,我的耳边传来一声大叫,吓我一跳,回身一看,原来是弟弟,只见他缩在被子里,只露出一个头,声音抖抖地说:“好吓人的雷啊!”我朝着他做了个鬼脸,“好胆小噢!”,其实我也有点怕哎!

“哗啦啦,哗啦啦”,倾盆大雨从天而降。“劈哩叭啦,劈哩叭啦”,雨点打到了窗子上,好像一串串珍珠从玻璃上划过,窗子顿时模糊了,把我和窗外的景致分开了。

我又缩回被子里,心想:这真是一个“可怕”的早晨。

早晨小学五年级作文

早晨,小鸟的啼叫把我从睡梦中唤醒。打开窗户,清香的空气扑鼻而来,深深吸上一口气,使人心旷神怡。早起的风伯伯可精神了,带领着徒子徒孙正锻炼身体呢!那些小淘气一会儿温柔地抚摸着人家溜溜的脸蛋儿,一会儿偷偷跑进我温暖的怀抱,凉嗖嗖的,好一般惬意!

早晨的街上热闹极了。上班族的叔叔阿姨们正急匆匆地往公司里跑;背上新书包上学的孩子们一路上不知撒下了多少欢歌笑语,紧张的气氛加上欢乐的歌声,为这个早晨增添了许多色彩。

走进公园,空气中弥漫着乳白色的雾气,仿佛置于一个神秘的境遇里;草地上,小草仿佛刚刚苏醒过来,伸了个懒腰,眼角上还挂着晶莹的泪珠呢!在迷蒙的雾里看树,可依然灭不了树伯伯的威风,它依然像哨兵一样挺立着,好像在说:“太平洋狂风耐我何!”给人一种结实,挺拔,威武的感觉。朵朵艳丽的花儿,见我来了,立刻纷纷摆出造型,好让人们注意自己,仔细一看,有红的,有黄的,有紫的,还有白的,让我的眼睛应接不暇,不知先看哪一朵花好。慢慢地,雾慢慢散开去,一缕缕阳光照耀着公园,使这为小姑娘更加美丽动人!

五年级早晨作文:美丽的早晨

百鸟欢唱,你唱我和,你呼我应,有远有近,百鸟争鸣,百花齐放,是个清新而欢快的清晨。内容如下。

晨风轻轻地敲着窗户,把我从甜甜的梦中唤醒。窗外的空气极有湿气,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。操场上的人们也时隐时现,树木看起来也模糊不清,像穿了一层上沙衣。

今天在操场上锻炼的人很多,有打太极拳的老爷爷,那一招一式有模有样,让人看起来年轻了许多;还有那些老奶奶,尽情地扭着秧歌,充满了活力;再看那些比赛跑步的年轻人,他们跑的多起劲呀!在操场的拐角处还有一位跳绳的小姑娘,边跳边数数,头上的两个蝴蝶结不停地在空中跳动,像两只美丽的花蝴蝶。

这时,东方飘起了一朵朵红色的云霞,太阳慢慢地透过云霞,露出了已涨得通红通红的脸庞,像个害羞的小姑娘张望着大地。太阳射出了万道霞光,雾像会变魔术似的,一会儿就消失得无影无踪。阳光洒在大地上,树叶上泛着点点金光。太阳下的露珠晶莹剔透,一阵微风吹来,露珠在树叶上滚来滚去,好像把树叶当成了游乐场。

早饭后,我背起书包欢快地去上学,太阳升起后的空气真像被滤过似的,格外清新。大街上一下子变得热闹非凡。汽车来来往往、川流不息,上班的叔叔、阿姨有的乘公交车,有的骑着自行车正奔向各自的工作岗位,交警叔叔也正有条不紊地指挥着交通。一时间喇叭声、车铃声、欢笑声汇成一首动听的交响曲。

是呀!俗话说得好:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”早晨是美丽的,早晨是可爱的,早晨是繁忙的,我爱充满生机的早晨。

冬天的早晨_五年级作文

早上被冻醒了。睁眼一看,被子已滑落到床脚下。我走到窗前,玻璃窗并不是那么透明,而是结满了冰花。我明白了,室内十分暖和,室外却十分寒冷。这样一来,水雾被结成了冰。我仔细的端详着这一块块冰。这好像并不是一般的冰,而是一朵一朵的冰花,有六角星的,五角星的,晶莹剔透,真是美丽!用指甲轻轻的刮一刮,随之而来的是一片白雪皑皑的景像:屋顶上一片白色,原本翠绿的草地也变成了白色。虽然这场雪没有20xx年的那场雪大,但这个场景还是让我激动了,几个穿绿色制服的清洁工作人员在路上扫雪,多么冷的天气啊!

我跑到小区的广场上,一切都是白的。虽然已经是9:00了,但广场上一个人也没有,一切静悄悄的。我来到小河边,看见了一位叔叔带着他的女儿在凿冰。我轻轻地用脚试探;一下冰面,冰面并没有裂开,我便整个人走上了冰面,渐渐地,我好像习惯了,便在冰面上小跑起来。“啪”因重心不稳,冰面太滑,我摔在了冰面上,冰面立刻发出了“卡啦,卡啦”的声音。但是我并不怎么在意,所以趴在冰面上玩起了“滑冰”。两腿蹬在一块石头上,一用力,整个人就“飞”了起来,我感觉风在心中呼啸,“唰”的一下,就到了河的另一边。我爬上了岸,来到了假山洞里。

我们小区的假山洞口有个小瀑布,为了方便给小河换水。一进洞口,便看到成千上万的冰凌子从山洞顶部挂下来。我好像来到了浙江金华的双龙洞内,石钟乳和石笋交集,但我认为这儿的冰凌山洞比双龙洞还漂亮,更神奇。冰凌晶莹剔透,好像轻轻一碰就会掉落似的,我掰了两根最长的带回家放冰箱里保存。

这个白雪皑皑的早晨,冰雪交融着——明年的冬天会是怎样呢?