励志同行演讲稿(汇总5篇)

时间:2023-09-19 17:10:12 作者:GZ才子 演讲稿 励志同行演讲稿(汇总5篇)

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

励志同行演讲稿篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

近日,班上开展了关于“赞扬和批评哪一个更催人奋进”的辩论会,对此,正反两方展开了激烈的'辩论。生活中,我们常常为这个论题所苦恼,现在我就来谈谈自己的观点。

我认为,赞扬就像一块甜蜜无比的糖,让人原本失落的心变得豁然开朗,让人原本虚弱的身体顿时充满力量,但它亦可以蒙蔽人的视听,让人沾沾自喜,进而失去判断是非的能力。大家都听过邹忌与徐公比美的故事吧?邹忌自认为自己形貌美丽,是数一数二的美男子,可在当时,城北的徐公更是以美貌著称的绝世美男子。为了比较自己和徐公究竟谁美,邹忌就先后询问了妻子、妾和客人,他们三人都无一例外地回答说邹忌比徐公美。邹忌很是得意,然而当他亲眼目睹了徐公的美貌时,才知道自己被蒙蔽了。邹忌不但没有生气,反而清醒地认识到:赞扬虽然甜如蜜,但切勿让它蒙蔽了自己看待事物的双眼。

邹忌用自己与徐公比美这个事例来打比方,向齐威王进谏,使得齐威王能够广开言路。面对批评自己的人,齐威王还给予了一定的奖励。在批评声中,齐威王认清了自己的缺点,倾听他人的意见,从而把国家治理得更好。齐威王在历史上开了广开言路的先河,齐国的强大,与他能够接受批评是分不开的。

因此,相对于赞扬而言,我认为批评更能催人奋进。虽然他人的批评总让我们难以接受,但良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,批评虽然不中听,却是有百利而无一害。谁能够接受批评,那么谁就能够不断地成长壮大,反之则落魄衰退。暴君商纣王坐拥江山之初,重视农业,爱惜子民,社会生产力得到大力发展,国力昌盛。但后期,他刚愎自用,不听取正确意见,容不得他人批评,听信小人谗言,怒杀被后人称为“亘古第一忠臣”、主张轻徭薄赋、忠心耿耿频频进谏的比干;他处处树敌,并使用炮烙等酷刑,镇压反对派与老百姓,使得老百姓只能道路以目,加上年年征战,失去人心,终究导致商朝衰落灭亡。商纣王不懂得兼听则明,偏信则暗的道理,他不懂得批评是财富,反而沉浸在赞扬中无法自拔,最终自食恶果。

请把书翻到唐朝一课。唐太宗虚心纳谏,他重用房玄龄、杜如晦、魏征、长孙无忌等善于进言献策的能臣,广开言路并时刻审视自身,政治清明,从而赢得百姓拥戴,使得国家兴盛。唐太宗在位期间,进谏的官员不下三十多人,其中魏征陈词慷慨,无所顾忌,所谏之事有两百多件,数十万句,都切中时弊,但都是促进社会和谐发展之言。正因为唐太宗广开言路,虚怀若谷,善于倾听他人意见,接受他人批评,所以才开创了“贞观之治”。

最后,希望同学们能从古人事例中获得启示,并正确对待生活中的赞扬与批评。不要沉溺于赞扬难以自拔,更不要对批评抵触万分,而应当把赞扬当作一种激励,把批评当作一笔财富,这样,我们就找到了成功的黄金法则!

励志同行演讲稿篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天,我演讲的题目是《感恩 奋进》。5·1假期刚过,也许大家都还沉浸在节日的快乐之中,甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是,同学们,你们知道今天是什么日子吗?没错,今天就是5·12大地震三周年纪念日。

1095天。到今天中午14点28分,那个山崩地裂、让世界震惊,数万个鲜活的生命消逝的瞬间,已经过去整整三年,整整1095个日夜。“5·12”,那个扯动人们伤痛的符号,再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界,人们以各种不同的方式和语言,默默地表达着同一个心愿:逝者安息,生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里,我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记,那么多被夺去生命的兄弟姐妹,那么多被撕裂的家庭,那么多流血的伤口;我们同样不能忘记,为了每一个生命的希望,为了每一个家庭重新“站”起来,为了每一个伤口的愈合,那来自四面八方的、海洋一般的爱。

在灾情发生后,全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令,时间就是生命!数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线,他们不畏艰险,不怕牺牲,争分夺秒地抢救着生命,谱写了一曲曲人间大爱篇。

穿越灾难,我们收获了伟大的“抗震救灾”精神;穿越灾难,我们

更加懂得珍惜生命,更加自立自强、坚定乐观,更加懂得互助与自助,更加懂得感恩与奋进;穿越灾难,我们更加懂得,创造更加幸福美好的生活,才是生者对逝者最好的纪念;穿越灾难,我们更加坚强。

1.感恩奋进演讲稿汇总六篇

4.学会感恩演讲稿

5.感恩父母演讲稿

6.感恩父爱演讲稿

励志同行演讲稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

一个没有艰苦奋斗精神的人,是难以取得成功的;一个没有艰苦奋斗精神的民族,是难以独立自强的;一个没有艰苦奋斗精神的国家,是难以繁荣富强的。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

艰苦奋斗,指的是为了实现既定的理想,不怕吃苦,敢于和困难挫折斗争,不惜献出自己的一切。理想必须通过实践才能转变为现实,再好的理想,如果不付诸行动,就没有实际意义。在历史长河中,凡是有过功绩的名人,其渊博的知识、过人的才能、不朽的成就无不是经过艰苦奋斗后得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。艰苦奋斗不仅仅作为民族的精神支柱,也是我们人生之路的指航标。

只有伟大的理想,没有付诸行动,或是遇到困难险阻就选择退缩逃避的人,是摘取不到成功的果实的。理想是一个目标,只有艰苦奋斗才能支撑你走向终点。没有理想的人生宛如行尸走肉,没有丝毫意义。而只有理想,没有艰苦奋斗的人生,就像镜花水月梦一场,繁华却空虚。只有既有理想,又有艰苦奋斗精神的人生才是充实、高尚的。他们在理想的照抚下感受希望的美好,在艰苦奋斗中走向人生巅峰。他们的人生不因没有理想而虚无,也不会因缺乏艰苦奋斗而退缩,他们会一往直前,让自己的人生充满意义。

艰苦奋斗作为中华民族的传统美德,永远都不会过时。即使生活条件优越,基础设施完备,也要努力践行艰苦奋斗精神。许多人因为条件的优越而忘记了艰苦奋斗,忘记了去拼搏,这种人是不会品尝到成功的味道,也不会成为国家的顶梁柱。在今时今日,艰苦奋斗仍然是必不可少的精神要素,不仅民族需要它,国家需要它,有意义的人生更需要它!因为只有艰苦奋斗的人,才能引领世界潮流,只有由艰苦奋斗的人民组成的国家,才能繁荣富强!

让我们将艰苦奋斗驻进心里,背起行囊,一路奋进一路凯歌,让坚实的脚步踏满行程。让理想伴着艰苦奋斗,打出自己的一片天地!让祖国因艰苦奋斗更加繁荣昌盛,在世界屹立不倒!

励志同行演讲稿篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子,我每天都在享受着:感恩的幸福,当着世界上最小的主任,看着孩子们一天天的成长,我的心里有着说不出的感觉,即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。

记得是两年前的一个下午,我们班连续上了两节自习课,孩子们个个面部表情烦躁,感觉无聊。为了调节学生的情绪,我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上,宣布这一消息时,他们脸上露出了笑容,立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼:好老师,就你理解我们的心。有了这句话,我想这节课会有意想不到的收获。

孩子们把目光投向了我,我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩,在风雨交加的晚上,去迎接忙碌一天的母亲回家,但悲剧发生了,孩子的母亲倒在了风雨中,母亲没有闭上眼睛,手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕,她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲,我会好好活着……我哽咽了,我听到了孩子们的抽泣。我们都沉浸在故事的悲情中。

沉默之后,我问道:“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答:“这是人间最真最美的爱,我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案,我被震撼了。接下来,我说:“或许爸爸妈妈会告诉你,他们不需要你的回报,只要你好好学习,好好成长,那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

“我知道,他们的心思就是想让我们成绩好,将来考个好大学。”

“我也知道,爸爸妈妈只会给与我们,为我们默默的奉献自己,他们希望我们有美好的前程。”

听到他们真诚的话语,我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时,我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说:“我爸妈每天起早贪黑,从不埋怨生活的劳累,为了我能接受良好的教育,他们费尽周折把我转来,可是我……,”片刻的停顿,我们发现他有些惭愧的表情,手指不停的挠挠头,他让我充满了期待。终于开口了,“我保证:今后我要让父母放心,做个听话的好学生。老师,同学们,请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子,我忽然觉得心里酸酸的,一股热的东西从我眼里流下,……我感觉他们就在那一刻长大了,懂事了,我说:“我们要用最有力的行动来回报我们的父母,我们要展现我们最完美的一面给老师,我相信你们有能力做到最好,让我们相互支持,相互鼓励,创出我们坚不可摧的出色班集体。”

这是一堂普通的自习课,然而我却成功的进行了爱和感恩的教育。之后,我看不到学生无聊的表情,再也听不到无奈的叹息,只会看到同学们快乐认真的学习,正如他们心语:老师,我们懂得感恩,我们懂得回报。

最后,我想用一首小诗来表达我的感受:有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福,你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福,你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情,享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意,你能从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出失败的成就,你会惊奇的发现,幸福从此熙熙攘攘 。

励志同行演讲稿篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天,我演讲的题目是《感恩 奋进》。5·1假期刚过,也许大家都还沉浸在节日的快乐之中,甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是,同学们,你们知道今天是什么日子吗?没错,今天就是5·12大地震三周年纪念日。

1095天。到今天中午14点28分,那个山崩地裂、让世界震惊,数万个鲜活的生命消逝的瞬间,已经过去整整三年,整整1095个日夜。“5·12”,那个扯动人们伤痛的符号,再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界,人们以各种不同的方式和语言,默默地表达着同一个心愿:逝者安息,生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里,我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记,那么多被夺去生命的兄弟姐妹,那么多被撕裂的家庭,那么多流血的伤口;我们同样不能忘记,为了每一个生命的希望,为了每一个家庭重新“站”起来,为了每一个伤口的愈合,那来自四面八方的、海洋一般的爱。

在灾情发生后,全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令,时间就是生命!数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线,他们不畏艰险,不怕牺牲,争分夺秒地抢救着生命,谱写了一曲曲人间大爱篇。

穿越灾难,我们收获了伟大的“抗震救灾”精神;穿越灾难,我们

更加懂得珍惜生命,更加自立自强、坚定乐观,更加懂得互助与自助,更加懂得感恩与奋进;穿越灾难,我们更加懂得,创造更加幸福美好的生活,才是生者对逝者最好的纪念;穿越灾难,我们更加坚强。