光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
生物个人工作计划篇一
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约45名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
（二）学习方面：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、成绩好的同学跟成绩差的同学结成互帮互助小组，成绩好的同学在帮助中进一步提炼自己的学习心得，帮助别人的同时提升自己，并且使同学关系更加融洽和谐。
（三）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能。
生物个人工作计划篇二
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活。本班幼儿42名，其中，男孩28名，女孩14名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差、由于小班的小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
(1)身体发展：
1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3、自己洗手、吃饭、穿换衣服、漱口等，不撒饭。
4、懂得不远离成人，不跟陌生人走。
5、学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展：
1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
(3)计划达到的社会性发展：
1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，安全意识比较淡薄。为了培养孩子的安全意识，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，根据小班年龄阶段特点，作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班特制定了安全工作计划。
教育幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。
活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。
教育幼儿，要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行安全教育。
教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子。
入园进班时，要教育幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长的确认或委托。
向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练，加强幼儿自护自救的意识与能力。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，来提高幼儿的安全认知判断能力。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
以上这些就是我们小班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”，其安全与健康永远放在首位。
入园：
1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。
2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。
3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。
午餐：
1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。
2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，教师做好督促工作。
3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。
2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。
3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。
离园：
1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。
2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。
3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。
室外活动：
1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑，不随便攀爬大型玩具，遵守游戏规则。
2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。
1、做好新生情绪稳定工作。
措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿收拾床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。
2、园舍安全检查，及时消除隐患。
措施：及时检查教室的硬件设施，发现有安全隐患，及时调整。
3、对幼儿进行日常生活安全教育，重点做好来园离园的安全。
措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的安全教育。
生物个人工作计划篇三
落实《促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》和《基本公共卫生服务实施方案》以及相关重大公共卫生服务项目要求，为确保我镇重性精神病、高血压、糖尿病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为的有效机制。根据*《重性精神疾病监管治疗项目办法》和《重性精神疾病监管治疗项目技术指导方案》等相关规定，结合实际，制定本计划。
一、目标 (一)功能完善的对重性精神病、高血压、糖尿病患者管理。(二)普及精神疾病、高血压、糖尿病防治知识，提高对重性精神疾病、高血压、糖尿病系统治疗的认识。 二，(一)范围：全镇范围内实施。
(二)实施内容
1、培训：按照实施方案和技术规范要求，做好宣传。并做好入户访视工作，了解病人身体情况。收集没有明确重性精神病诊断，但有危险性倾向的人员信息，再建议其立即到专业机构诊断治疗的同时，上报上级精神病防治专业机构。
2、收集确诊病例资料。统计在档的重性精神病、高血压、糖尿病患者病例信息。
3、病情评估：为重性精神疾病、高血压、糖尿病患者建立健康档案：重性精神疾病、高血压、糖尿病患者在纳入管理的时候，检查患者的精神症状和身体疾病，为符合诊断的患者建立健康档案。建档登记的内容包括患者及监护人姓名和联系方式等基本情况、患者精神疾病家族史、初次发病时间、既往诊断和治疗情况、既往主要症状、生活和劳动能力、目前症状、服药依从性、自知力、社会功能情况、康复措施、总体评价及后续治疗康复意见等。
4、定期随访：对于纳入管理的患者，每年至少随访4次，每次随访的主要目的是提供精神卫生、用药和家庭护理理念等方面的信息，督导患者服药，防止复发，及时发现疾病复发或加重的征兆，给予相应处置或转诊，并进行危机干预。对病情不稳定的患者，在现用药基础上，必要时与原主管医生联系或转诊至上级医院;对伴有躯体症状恶化或药物不良反应，应将患者转至上级医院。
5、患者报告：发现有危及他人生命安全或严重影响社会秩序和形象行为者为疑似精神疾病患者时，应立即拨打“110”向当地*机关报警，由*机关执行公务的人员送往就近或者当地卫生行政部门指定的精神卫生医疗机构明确诊断。
6、健康教育、康复指导：加强宣传，鼓励和帮助患者进行生活功能康复训练，指导患者参与社会活动，接受职业训练。与病人家属进行交流，发放精神病科普宣传资料，讲解精神病人护理知识，消除社会对精神疾病的歧视和误解。
生物个人工作计划篇四
（一）强化社会单位内部管理 1、落实消防安全责任。
要求单位消防安全负责人严格按照法律、法规的有关规定，建立健全并督促落实消防安全制度，加强火源、电源的管理，使制度深入人心，责任到人，有效调动各方面积极性、主动性。 2、持续做好“四个能力”建设。
提高单位员工“四个能力”是预防火灾最基础的工作，要推动单位内部进行灭火和应急疏散预案的实施和训练，熟练操作消防器材和消防设施，一旦遇到突发事件，要能够及时报警，第一时间扑救初期火灾防止火势扩大，同时及时将群众引导至安全区域，最大限度的避免人员伤亡。 3、经常性维护保养消防设施。
时刻保障各类消防设施的正常运行，确保疏散通道、安全出口畅通，保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等消防设施处于完好状态。 （二）强化消防监督执法1、把好消防行政审批关。
对人员密集场所新建和内装修工程的审核、验收和开业前检查，要严格按照法律法规和技术规范的要求，严把工程质量关，杜绝先天性火灾隐患。2、提高消防监督人员素质。
保证监督人员熟练掌握消防法律、法规和技术规范等各种知识，提高业务素质，积极参与人员密集场所灭火预案的制定，定期组织灭火、逃生自救等演练，提高日常监督水平和火灾隐患判定的实际操作能力。3、提高消防执法力度。
对检查发现的消防违法行为，该曝光的必须坚决曝光，该依法实施行政处罚的必须坚决处罚，该依法强制执行的必须坚决强制执行，该依法关停的必须坚决关停，该依法拘留的必须坚决拘留，绝不徇情迁就。 （三）强化消防安全宣传教育。
1、对日常消防安全常识的宣传。采取多种形式、多种手段，加大对日常安全用火用电用气行为等的宣传，强化人民群众的消防安全意识，逐步纠正违章动火、违规操作等习惯性消防违法行为。
在对违法单位实施处罚的同时，做好典型案例的收集和通报，及时登报曝光，坚持行政处罚与社会舆论监督并重的整治格局。2、对经营者消防安全意识的培训。
经营者是商场的领导者和管理者，要通过组织培训、参观学习，使他们摒弃片面追求经济效益，只顾经营，不抓安全的思想和观念，引导他们在有安全保障的前提下，不断提高经营效益。 3、对群众逃生自救的宣传。
重点加大对群众逃生自救常识的宣传和教育，要让大家具备遇到火灾时选择正确逃生路线的能力，具备被困时正确抵御火焰和烟气威胁的能力。 （四）强化执勤备战与灭火救援1、结合六熟悉做好应急预案和演练。
辖区责任单位要针对火灾规律和辖区单位的消防安全工作特点，加强实战演练，从人员、装备、训练等方面，及时修订完善应急处置预案，了解场所内部结构、设施、通道等情况，掌握周边交通、道路和水源，保证在发生火灾事故时能够快速、科学处置，最大限度地减少火灾损失和危害。2、探索建立联合作战分级指挥系统。
构建与火灾及灾害应急救援相配套的联合指挥系统，打破平时的部门区分与建制，采取多部门、多警种混合编组的方式，确定各参战单位的任务分工，以及在执行任务时的行动准则，确保参与联合作战的各部门、各警种之间能够互联、互通，避免各参战部门产生各自为战、难以形成战斗合力的情况。 3、提高灭火救援组织指挥能力。
指挥部要根据着火建筑的结构特点、材料燃烧特性、火势大小、现场的道路和水源环境以及现有灭火救援力量等因素，确定最佳力量调集、火灾扑救方案。加强火情侦察，充分发挥建筑结构专家的作用，把安全施救贯穿于作战行动始终，最大限度地减少伤亡，确保参战官兵自身安全。
扑救火灾中一旦遇有被困人员，应积极通过破拆、排烟等手段，把灭火力量首先用于救人方面。
生物个人工作计划篇五
年度以来，学校坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“党要管党、从严治党”的总体要求，全面贯彻落实党的十九大精神，深化“两学一做”学习教育常态化制度化，以全面从严治党为主线，以政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，大力加强政治思想建设、干部队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设、宣传文化建设和幸福校园建设，充分发挥党的政治核心作用，为推动学校提质升位提供坚强的政治保证。
学校坚持逢会必学，认真学习贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会精神，深入学习贯彻^v^^v^系列重要讲话精神特别是^v^在参加党的十九大贵州省代表团讨论重要讲话精神、全国教育大会讲话精神、全国宣传思想工作会议讲话精神等文献，党员干部集中或自学等29次，教职工人人有学习笔记、有心得体会文章，同时党员坚持做到月学季考制度，已于5月11日组织党员干部开展“两会”知识竞赛。进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以^v^同志为核心的^v^权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上与以^v^同志为核心的^v^保持高度一致，始终保持正确的政治方向。
全面落实党风廉政责任制，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。严格按规定办事，班子同志密切配合，工作上分工不分家。和谐共事，融洽相处，勤奋工作，切实履行好自己的工作职责。强化班子建设，努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍。在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异。做到党务、政务、财务公开，自觉接受群众监督。班子同志牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，处处起到了示范作用。开学初，组织党员干部层层签订《20xx年师德师风责任书》《20xx年廉洁自律承诺书》等10份责任书。
建立健全问题约谈机制。实现约谈干部全覆盖，咬耳扯袖成常态。常态化提醒、教育、警示。坚持做到重要工作部署需督促整改的，领导班子贯彻落实党风廉政建设责任制不到位、落实主体责任、监督责任措施不具体、工作推行不力的，在作风建设、廉洁自律、党风廉政建设责任制落实等方面存在苗头性、倾向性腐败问题的进行约谈。今年先后9次对财务、食堂管理、中层干部、职工违纪、工程建设施工单位、大宗物品采购中标单位等人员开展约谈暨警示教育工作，敲警钟、亮红灯，提高干部拒腐防变的免疫力，增强廉洁自律意识。
按程序于9月30日对工会进行换届，10月31日成立退休教师党支部并选举退休教师党支部书记;12月6日对第三党支部进行换届。确定曾林松、袁爽、刘琳和叶志强同志为入党积极分子并上报教育局审批。对刘洪等33名党员档案材料存疑及党员身份确认调查，完善材料报批手续;对袁德华等7名同志身份调查并完善档案手续。
按照“两学一做”教育常态化制度化要求认真抓好学习教育，重点学习新思想、新论断、新概念，不断加强对党的新理论新思想的认识和理解。
扎实开展共读红色书籍，理论头脑切实富起来。今年7月，学校开展主题“学习贯彻十九大共同展望新时代”共读一本好书活动。学校为全体教职工订购《新时代面对面》人手一册，利用教职工大会、党员大会、党小组会等形式开展读书交流活动，谈学习心得等引导党员教师学好用好《新时代面对面》，将红色经典作为干部职工树立理想信念的“充气泵”和“加油站”，持续不断地学习淬炼，增强了党员干部的“四种意识”，夯实了对党忠诚、干净干事、勇于担当的思想根基，让党员干部的思想、党性、作风又一次得到了集中的“补钙”和“洗礼”。
深入开展党课书记上，党性宗旨强起来。班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头开展批评和自我批评。书记主动给党员干部上党课，用自身学习成果带动广大党员一起学习提高。5月5日组织党员干部及班主任在绥阳观音岩的拓展训练基地上党课《打造一支坚强有力执纪团队》，6月28日组织全体党员上党课《^v^员的形象》，9月28日，邀请市检察院院长张宗刚同志为高一年级学生及党员干部执教党课《学法守法用法》;12月8日，组织党员干部80余人赴遵义播州区平正仡佬族乡团结村开展参观大发渠，学习黄大发老支书的先进事迹主题党日活动，邀请黄大发同志执教党课《不忘初心、牢记使命主题教育》。
扎实开展组织生活会，全面对标落实行动。按照“两学一做”教育常态化制度化要求，坚持每学期召开一次民主生活会。今年7月，学校严格按照程序召开了民主生活暨工作务虚会，通过广泛征求党内外干部群众的意见和建议，进行认真的自我剖析和相互批评，查找出班子及成员存在的问题和不足，收集到对班子意见建议13条，对班子成员意见建议40条。针对查找的突出问题，党总支制定了相应的整改措施并要求立行立改，件件有回音。暑假期间，学校针对民主生活会提出的“大胆启用年轻干部，加大精细管理”意见，按程序选聘冯中涛等7名同志充实中层干部管理团队。开学前一周，针对民主生活会意见建议分处室、年级部召开整改会议5次。同时，对富余学科教师及学校综合考核末位教师叶志强等4人报送教育局安排交流学习。
深入贯彻教育三年创优精神，咬定目标、持续用力，用好《仁怀市干部作风和效能问责办法》《仁怀市教育系统干部作风建设工作专项督查实施方案》，持续释放正向激励效应，解放思想，转变作风，努力践行教育三年创优，立足当前，谋划长远，争先进位，大力推动我校教育教学质量的不断提升，为加快实现“教育三年创优”目标作出应有的贡献。设立“党员示范岗”，开展“师徒结对”活动，引导党员教师争做科研、质量、服务、创新“四大标兵”;开展党员“精品示范课”活动，发挥党员教师的先锋模范带头作用上示范课。让党员教师在学习、思考、互动中，提高教育素质，发挥模范作用。
开展党员“一带三”活动，带动全体职工和谐共进。一名党员自选或组织指定与另外三名非党员建立相互结对帮带关系，以带思想、带作风、带业绩为主要内容，定期开展思想交流、帮助解决实际困难，引领职工感党恩、跟党走。开展“双星双评”活动，选树一批叫得响、过得硬、推得开的五星级先进党支部和五星级^v^员。在今年高考中，党员罗余飞同志所带的高三(12)班二本上线率为85%，何鹏同志宴所带的高三(7)班二本上线率为84%。一年来，教师罗尚莲等68人次在省、地市级教育主管部门组织教学设计、教学论文、教学课件评比中获等次奖;_霞等31名教师在国家、省、地、市级教育刊物发表文章;教师辅导学生参加国家、省、地、市级教育主管部门组织的学科比赛中获得等次奖96人次。
扎实开展爱心守护“金色”工程。一年来，我们实行班子成员挂级部、党员干部包班级责任制，包级联班，帮贫扶困。为火石中学10名困难学子送去助学金5000元;为12名职工送去慰问金6000元;为学校孤儿学生13人解决生活费等50000元;为职工开展健康体检、为全体女职工进行妇科病专项检查、为教职工办理意外伤害保险等等。通过一系列活动和实实在在的行动，密切了党群干群关系，在职工群众中树立了党组织和党员干部的良好形象。
根据上级安排，我校党总支认真部署，召开推进会，查找推进基层党组织标准化建设过程中存在的薄弱领域、薄弱环节。落实好“三会一课”、民主评议党员等基本制度，开展好“党员活动日”，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，增强党组织的生机活力。先后召开党员大会7次，总支委会8次，党课4堂。创^v^组织活动方式，本年度，学校组织党员干部及班主任在绥阳观音岩拓展训练基地开展拓展训练、组织党员干部80余人赴遵义播州区平正仡佬族乡团结村开展参观大发渠，学习黄大发老支书的先进事迹主题党日活动、七一表彰大会活动、党员赴火石中学党建结对活动等，建立了党员“晒承诺”、qq群党员学习园地、“感恩教育室”等活动载体。规范用好管好活动场所，积极推进规范化建设，做到硬件配置齐全、场所功能完备，标牌设置统一规范，管理制度健全完善，较好满足党员活动和服务群众需要。工作运行机制方面，做到责任明确、领导有力、运转有序，推动基层党组织工作规范化。在基本工作保障方面，努力做到有人干事、有钱办事、能办成事，保证学校党建工作正常开展。
过去的一年中，在抓基层党建方面做了一些工作，也取得了优异的成绩，学校贵州省“模范职工之家”，遵义市20xx年普通高中(第三层次)学校教育教学质量突出奖、遵义市“安全文明示范学校”，仁怀市教育工作先进集体、先进基层党组织等荣誉称号。但离上级的要求还有差距，还存在问题和不足：一是如何在新形势下更好的抓好党建工作的视野还不够开阔，措施不够有力，效果也不够突出。特别是在业务工作与党建工作的相互促进上，需要摸索的道路还很漫长;二是一些党员干部理论学习的主动性、持久性还有欠缺，学习不够深入、不够全面、不够系统的问题依然存在;三是在“两学一做”学习教育活动的成果转化上，需要努力的空间还很大;四是在内部监管机制上还要进一步加强。
20xx年，学校在抓党建方面重点做好以下三项工作：一是继续加强学习，尤其是学习党的十九大精神，要在学懂弄通做实上狠下功夫。开拓学习思路，进一步完善制度，强化举措。在业务工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索，力争早见成效;二是进一步加强党员干部的学习教育，不断提高理论学习的积极性和主动性，争取学有所获，学有所用。三是继续深入推进“两学一做”学习教育向纵深发展并在成果转化上大胆尝试，勇于实践，为我校开展党建工作开辟新路;四是进一步加强党员的管理，发挥党员的先锋模范作用，推进全校师德师风建设。