写作中要避免生硬的句式，可以运用修辞手法和多样的表达方法，使作文更加生动有趣。下面是一些广受好评的优秀作文的摘录，让我们一同欣赏并思考如何借鉴其中的写作技巧和表达方式。
遨游书海初二作文
小时候，妈妈教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，现在差不多都已忘却。
长大以后，小人书，连环画就被古典名着所代替。沉浸在书香的空气中，我领悟到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我幻想着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美妙；我体会着“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄苦；我更能品位“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的.那份壮志。
古今名家写诗・着书都是反复锤炼・修改而成的，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”换成“爷”字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的性格吗？想到这，好像杜甫也要来拜自己为“一字师”了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深体会到了读书的快乐。
我想书是良药，不然刘向怎么会说：书犹药也，善读之可以医愚。”我思考书是船只的时候，脑袋里总会闪过一个伟人说过的话。凯勒曾说过：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭义的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”此时仿佛我就像一条鱼儿，在浩瀚的海洋里游着跳着。
充盈着书香的海洋里，我竭力跳跃，弥漫着清新“文学”气息的殿堂里，我陶醉着。
遨游书海初二作文
不是风在吹，是我在自由地飞；不是梦在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进向着书的天堂。
题记。
人的天性犹如野生的花草，求知读书好比修剪移栽，使“花草”美丽，快乐！知识和快乐，要阅读和品味才能得到。阅读，让贫乏和平庸远离我们：品味，让博学和睿智丰富我们。记得一次从一本书上看到个故事：一个人对著名作家海涅说：“我去过一个十分美丽的小岛，那里风景如画，山清水秀，唯独可惜的是缺少犹太人和驴！”海涅略有所思，笑答：“那你我同去，填补这两个空缺。”那人无言以对。这故事让我忍俊不禁，赞叹知识的'美妙。在书海中遨游，汲取知识的精华，让成功和快乐来临。
“书籍是全人类的营养品。”从王维的？终南别业？中读出：“行到水穷处，坐看云起时。”的闲适；从李白的？南陵别儿童入京？中读出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的豪迈；从李商隐的诗中读出：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”的爱国情怀；从？匆匆？中读出：朱自清的一种对时光飞逝的无限留恋；从？小橘灯？中读出：冰心的小橘灯象征着蕴藏在人民心中的希望火种和光明、胜利之灯；从？自然？中读出：歌德对自然的崇敬、赞誉之情。……用大师王国维的3句话来概括读书的境界：
1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、众里寻她千白度，蓦然回首，那个却在灯火阑珊处。
读了一些书，我的阅历、知识面虽扩大了许多，但觉得自己更渺小了，知识微不足道就像一个知识圈，知识越多，圆越大，接触面越大，不知道的外界越来越多，不满足于现状，就终生学习，终身读书。
请随着书页的飘动，做一次阅读旅行吧！享受旅行，享受读书，享受快乐！
书海遨游初中作文
打开心灵的大门，踏一条幽径，走入书的世界，看遍世间千古人情。
赤壁下，是苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨，即便是忧国忧民，雄心壮志，也只因人间世态炎凉而淹没，这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生，月色里，又言：“高处不胜寒”，不禁心里泛着酸楚，却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷，只愿身在天堂的人间。
灯火阑珊下，又好像是李清照独自一人思念着丈夫，想着国家，直到她“寻寻觅觅”，却“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，只有孤寂清冷，如此，伤碎了心，背井离乡，就这样无依无靠，流徙漂泊。试问，人间真情有几何乎？只是留下清凉的泪与孤寂的影。
但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线，游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂，这是母亲望着门外所留下的泪水，随着时间的推移，游子回来时，又是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”
“人生交契无老少，论交何必先同调”，这是对友情的感叹。是啊，何必在乎身份地位年龄的差异。与人交往贵在知心，可令人悲哀的事，总是出现“没有永远的朋友，只有永远的利益”这样的事，于是便“此道今人弃如土。”
书中的世界，惯看人间冷暖，是活生生的人性，是讽刺，亦或是歌颂。它告诉我的是人情的'种种，不一样的人情不一样的滋味。
书海遨游初中作文
放暑假了，外面下着雨，不能外出，我就在家中开始了“书海一日游”。
我浏览了书架，取下了一本《伊索寓言》，书中精彩的故事引人入胜，《农夫和他的孩子们》这则寓言对我的启示很大，故事中农夫一直想把自己种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣。直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，当年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。农夫的故事让我懂得了，勤劳就是一笔巨大的财富。《蚊子与狮子》这则寓言说的.是，一只小蚊子挑衅狮子，要和狮子比试比试。蚊子虽然战胜了狮子，但最后却不小心被蜘蛛网黏住了。这个故事告诉我，强中自有强中手，能人后面有能人，骄傲是没有好下场的。同时，让我记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。《龟兔赛跑》的故事家喻户晓，一只兔子和一只乌龟赛跑，兔子轻敌，骄傲自大，在途中睡了起来，乌龟坚持不懈，最终获得了胜利。寓言告诉我，做事不能半途而废，学习中我要更加刻苦，不骄傲自满。书中，还让我记住：“诚实的品质比黄金更可贵”“有多少付出就有多少收获”“知足才能常乐”等道理。
我细细品味《伊索寓言》，明白了许多道理，它真是一本珍贵的书。我的目光再次转向书架，像一只饥饿的小羊发现一大片嫩绿的草原一般，拿出一本《福尔摩斯探案集》，有滋有味地看了起来。
这本书里的故事更精彩，扑朔迷离的案件，关系复杂的嫌疑人，扣人心弦的故事情节……无一不让我大呼过瘾。当福尔摩斯开始推理，我就会和他一起思考，看他的说法是否合理。津津有味地在《福尔摩斯探案集》中探险一番，却觉得还不足够。于是，我的眼睛又开始在书架上寻找起来。啊！我的目光定格在了一本名叫《圆明园》的国学漫画书上。
《圆明园》是一本国学漫画，其中介绍了“圆明园的兴建”“圆明园的毁灭”以及“慈禧太后与圆明园”三个内容。从这本书中，我知道了圆明园是什么时候建成的，又是什么时候被烧毁的。看完以后，我的知识库又增添了不少知识。
经过一天的“书海遨游”，我依依不舍地放下手中的书本。我记住高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。
书海遨游初中作文
书是盏明亮的油灯，照亮了我前行的道路，书是一艘乘风破浪的小舟，带我驶向成功的彼岸，书是一把开启智慧的钥匙，为我开启了汇聚知识与智慧，精神与思想的宝库。书是一对隐形的翅膀，带我一览山河美景的壮丽美好，书是一朵传播信息的浪花，向我展示这世上最广阔无垠的大海，书是一段攀登高峰的缆索，带我领略一览众山小的体会。
书是早春新吐的枊芽。
书是炎夏凉爽的甘露。
书是清秋蔚蓝的晴空。
书是严冬和煦的阳光。
我十四岁，从我能识字起，从我第一次接触书这一事物时，我就无可救药、无法自拔地爱上了书。所以我愿意用这世间一切美好事物来形容她，即使我知道那些美好事物远远不及书。
小时候，还不识字的我看到姐姐常常手从不离开书，让我的内心中充满了好奇。起初，我每天都缠着妈妈讲故事，后来便学着姐姐们的样子，拿起一本本漫画书和连环画，翻了一遍又一遍。
到了该上幼儿园的年纪，幼儿园里老师讲述的一个个生动的`童话故事使我流连忘返，我便迷上了童话书，我遨游在童话故事的世界里，《格林童话》读着中的白雪公主的可怜遭遇，《安徒生童话》读着中丑小鸭的华丽蜕变，读着《一千零一夜》中阿拉丁的神奇的神灯……就在童话世界里，我不断汲取养分，茁壮成长。
上小学了，我开始了读名著的过程，这些世界名著让我明白了许许多多道理，世界名著像一位学识渊博的老师陪伴我成长。一部部名著伴随着我，让我从幼稚变得成熟，从无知变得懂事。
我爱书，爱这个千变万化的精灵，因为她陪伴了我走过了童年，她教给了我太多知识与道理，所以我愿意在书海中遨游,在书海中求知，在书海中成长。
书海遨游初中作文
高尔基从前说过：“书是人类前进的阶梯。”不错的，书正是让我们一比一步通往成功的阶梯。有了书，我们能够得到更多的常识；有了常识，我们才干一步步走向成功。在世界上我有两个独爱的当地：书店和校园的图书馆。
说起书店，我不由两眼放光，由于那是我最喜爱的当地之一，每到周末，我写完作业，便整日泡在书店里，并且一泡就是两三个小时，为什么呢？由于我一见到书就像饥饿的人看见面包相同不放手了。
曾经在小学的时分，我没有机会借书，不过现在每人都有一张借书卡，能够随意借。要知道这图书卡关于我这个爱书如命的'人来说，可比金子还重要啊。一下课，我便向图书馆飞奔而去，却又在间隔图书馆门口大约两米处的当地停下，由于前面排了好多人，而每次只能进去三四个人，唉……关于我这种爱书的人，怎么能望书停步呢？仍是仔细排好队，等着吧！
四年，我都与书为伴，书是我的好朋友，仍是我的好教师。书让我取得常识取得成功。缕缕书香，我的独爱！
遨游书海初二作文
书房是我最喜欢呆的地方，那里有一个一整面墙那么大的书柜，摆满了各种各样的书，其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等，它们是我快乐的精神家园。每当在书海中遨游的时候，我的思想就穿越时间和空间，飞到了神秘的太空、美丽的海底世界、远古的生物群落、童话中的宫殿、神奇的人体内部……在小小的书房里，有小鸟的欢唱、有日月的光辉，我常常忘了身在何处，感觉不到时间的流逝。
遨游在书海，每次都能找到无穷的乐趣，它无边无际，跨越过去和未来。看的书越多，我心中的问号就越多，常在这里流连忘返，不知疲倦。终有一天，我能把书柜上所有的书都看懂，属于我的书也会占领越来越多的格子，那时候，我该是个很博学的孩子了吧!
遨游书海心得体会
遨游书海是指在茫茫书海中自由游走，阅读各种书籍的行为。对于现代人来说，无论是从知识更新的角度，还是从提高自身素养的角度看，遨游书海都是不可或缺的一部分。在书海中遨游，我们可以开阔眼界，丰富知识，开拓思维，从而实现个人成长和进步。在我多年的阅读经历中，我深有体会，下面我将以自己的亲身经历和体会来谈谈遨游书海的感受。
第二段：阅读带给我的启迪和收获。
阅读是一种游走在思想世界中的旅行，它带给我的是深刻的思考和启发。在阅读过程中，我遇到过很多优秀的作家和他们的作品，他们那深深的思考和睿智的观点往往能够激起我的思绪。比如，读了王小波的《黄金时代》，我被他那独特的写作方式和智慧的文字所折服，让我对文学的理解有了更深的认识；读了村上春树的《挪威的森林》，我被他对生活、爱情和孤独的思考所触动，以及被他优美的文笔和深情的叙述所感染。通过阅读，我逐渐明白了世界的多样性，人性的复杂性，也更加意识到自己对于美好事物的追求和思考。
第三段：阅读对人生的影响。
阅读给我的人生带来了许多意义和帮助。首先，阅读让我更加自信，书中的角色和故事情节都是那么生动，他们的勇气和智慧给了我很大的启迪。通过阅读，我明白了人生中的困难并不可怕，只要积极面对，勇往直前，就一定能够取得成功。其次，阅读让我更加有智慧，书籍是智慧的源泉，通过与作者的对话和与书中人物的交谈，我学到了很多关于人性和世界的智慧。最后，阅读让我更加富有耐心和理解力，读书需要时间和耐心，只有真正融入书中的故事，才能够理解和体会其中的真谛。
第四段：我的读书方法和体验。
在遨游书海的过程中，我养成了一套适合自己的读书方法。首先，我会选择一本适合自己的书籍，通常是一些名人传记、哲学、历史、文学等领域的优秀作品。然后，我会认真阅读，品味书中的每一个章节，体验其中的故事和意义。在阅读过程中，我也会做一些读书笔记，记录下自己的感受和思考。同时，通过和别人分享阅读体会，交流观点，我能够更深入的理解和领悟书中的意义。最后，在遨游书海的过程中，我发现了自己的兴趣，并从中找到了热爱的方向。
第五段：阅读的未来：持续深化和分享。
从过去的遨游经历和体会来看，我深深意识到阅读是永无止境的，它需要持续不断地深化和分享。在未来，我将进一步拓宽自己的阅读领域，涉猎更多不同的书籍类型和领域，从而能够获得更广阔的知识和更丰富的经验。同时，我也会更多地与人分享我的阅读体会，通过与他们的交流，我能够更深入地理解书中的故事和意义。我相信在未来的遨游书海中，我会不断成长、进步，并收获更多的快乐和智慧。
总结：通过遨游书海，我获得了深刻的思考和启发，受到了勇气和智慧的熏陶，更加自信、有智慧、富有耐心和理解力。在未来，我将持续深化我的阅读，分享我的体会，并收获更多的快乐和智慧。遨游书海，是一种不断探索和追求的过程，我相信在这个无穷无尽的书海世界中，我将有更多的收获和经验，实现个人的成长和进步。
遨游书海
我行走在历史的道路上，道路两旁是书籍。在路上，我可以不惧黑夜，不惧遥远，因为书是我夜中的群星，璀璨无比，书是我路上的旅伴，不离不弃。那是一片辽阔的草原，每一株草中，都藏了一本泛着浓郁墨香的好书。
这里有九曲十八弯的河水，有古朴依旧的小桥，有靠岸小憩的商船，有金发碧眼的美少女。这就是沙翁笔下的威尼斯，驻足远瞰，不知小说里机智美丽的鲍西娅小姐现在是否与英俊的男主角幸福的生活着；那对因种种机缘巧合的走到一起的仆人，是否正肩并肩看日落西沉；那当年要不多不少一英镑肉的夏洛克是否改邪归正，抛却一身令人作呕的铜臭味来换回安享天伦之乐的美好……这里是那样优美，“半江瑟瑟半江红”，红了我的眼，红了我的脸。
绿意苍苍，野径古亭，执琴者抚琴于亭内，悦耳的琴声在山谷中回荡。亭内坐一位手拿诗书的儒生，在琴声下沉静于书中，山有情，水有趣，草木皆生命，书中的诗如同有了生命一般，生动无比。读书人完全沉醉在与自然交融而成的境界里，浑然忘我。
我愿做那月下的雅士，在月光的抚摸下，将书印入脑海；也愿作那江边驻足的游人，观看世间沧桑；更愿做那深山亭中的儒生，与书与自然融为一体。
书海浩瀚我遨游
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有女颜如玉，书中车马多如簇。
——题记。
十年寒窗苦，书是一位和蔼的挚友陪伴我们，度过峥嵘岁月，让我们幻变成一枝寒梅，傲霜斗雪，不畏严寒。书是夜风吹袭下远方的一豆灯光，指引前方的路途；书是江河中的一叶扁舟，将我们的心灵摆渡；书是一只外出的喜鹊，给予我们粮食与温暖。
书，那其中的方块字，令我们荡气回肠，心旷神怡。
读书可以提供我们以知识，小小的书本承载着深重的知识，《数学》让我们流连于勾股定理的玄妙；《语文》让我们听闻鲁迅先生的呐喊，了解那个时代的社会；《英语》给了我们接触国际的桥梁；《政治》让我们心生中国梦；《历史》让我们以史为鉴，避免“踏入同一条河流”；《地理》让我们了解宇宙的博大而深沉；《物理》让我们剖析表象，领悟万有引力；《化学》让我们在元素周期中放歌；《生物》让我们深明“适者生存”的道理。《中医基础理论》给予我们了解传统医学的窗口；《资本论》让我们知道阶级的矛盾。
读书可以给予我们以力量。《西游记》让我们充满正义感与斗志；《三国演义》给予我们心灵的震撼；《水浒传》让我们义气冲天；《鲁滨逊漂流记》教育我们生命力的顽强，让我们处处有生机；《史记》让我们充满危机感；《尘埃落定》让我们产生野性；《福尔摩斯探案集》让我们思维严谨；《阿q正传》让我们蔑视“精神胜利法”；《。
唐诗。
宋词》让我们变得优雅而脱俗；《知音》让我们充满爱心；《意林》提高了我们的哲思；《楚天都市报》让我们让我们变得广博。
我们要读书，在书香中替提升自己的修养，看那一个个人物摇曳于书海。但我们要读好书，避免糟粕。如不要读那些暴力的书，不要读那些色情的书或是与色情打擦边球的书，读那些事让我们玩物丧志，让我们脱离正轨，让我们的心灵之花枯萎，糜烂。我们要读优秀的书，与高尚的人一起对话。那是一种精神上的享受，是人生一大快事。
那怎样更好的吃准书的奥义呢？我想是做笔记与多读书。毛主席读书往往做笔记，写下自己的见解，一本书里漫满满的笔记，这证明他在思考，会读书；书读百遍，其义自现，读一本理解困难的书，如一些文言文的书，要多读几篇，慢慢地就会领悟其中奥义。
读书要与人一起交流思想，“三人行，必有我师”，与人交流让我们的视野开阔，交流让我们抛弃一些狭隘错误的东西，达到共同进步。
我们要爱惜书，不要随便撕毁，要用书签不要折页，要轻拿轻放，不要盲目扯动。
书是我们的朋友，书是我们的恩人，书是我们的导师。“读书破万卷，下笔如有神”。
书海遨游
我行走在历史的道路上，道路两旁是书籍。在路上，我可以不惧黑夜，不惧遥远，因为书是我夜中的群星，璀璨无比，书是我路上的旅伴，不离不弃。那是一片辽阔的草原，每一株草中，都藏了一本泛着浓郁墨香的好书。
这里有九曲十八弯的河水，有古朴依旧的小桥，有靠岸小憩的商船，有金发碧眼的美少女。这就是沙翁笔下的威尼斯，驻足远瞰，不知小说里机智美丽的鲍西娅小姐现在是否与英俊的男主角幸福的生活着；那对因种种机缘巧合的走到一起的仆人，是否正肩并肩看日落西沉；那当年要不多不少一英镑肉的夏洛克是否改邪归正，抛却一身令人作呕的铜臭味来换回安享天伦之乐的美好……这里是那样优美，“半江瑟瑟半江红”，红了我的眼，红了我的脸。
绿意苍苍，野径古亭，执琴者抚琴于亭内，悦耳的琴声在山谷中回荡。亭内坐一位手拿诗书的儒生，在琴声下沉静于书中，山有情，水有趣，草木皆生命，书中的诗如同有了生命一般，生动无比。读书人完全沉醉在与自然交融而成的境界里，浑然忘我。
我愿做那月下的雅士，在月光的抚摸下，将书印入脑海；也愿作那江边驻足的`游人，观看世间沧桑；更愿做那深山亭中的儒生，与书与自然融为一体。
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书海遨游作文
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。的确，书籍对我们有着莫大的帮助！他更是人生中一笔不菲的财富！
今天，我来为大家讲讲我的读书故事。
记得那个周末，妈妈对我说：矗你乖乖在家里做作业，我带妹妹下去玩一下！我听了，心里高兴万分。因为妈妈是不允许我在作业每做完的情况下看课外书的，而我却又是一条书虫，简直爱书如命，一天不看书就不自在。这可是个大好机会，可以让我把书看个够！
这时，妈妈走了进来，她看见我认真的模样，满意的走了出去，我长长地舒了一口气，高兴地写起了作业。
这就是我的读书故事，你们千万要保密哦！
遨游书海
书是知识的海洋，带我们寻找全新的知识。当我们在书海遨游时，是多么快乐，满足啊！
在我的记忆中，我最早读的是一面图画，一小段字的书。那时我还不会几个字，只能看图画，靠自己的想象来编制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就会死缠烂打地叫妈妈到我的床边给我讲故事。梦中，我还想着故事中的种种情形。
后来我上了小学，学会了拼音，就开始买起了注音书，开始我读得很慢，一个字一个字的拼。渐渐地，我读的速度越来越快，注音书已经不能满足我了。
书是知识的海洋，让我们一起去遨游吧！
遨游书海
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家中午好。
亲爱的同学们，你们喜欢阅读吗？我很喜欢。今天利用这个机会，我要和大家谈谈我的读书心得。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯。”书籍记载着古今中外的各类知识，它可以使我们扩大视野、增长见识。
很欣赏《鲁宾逊漂流记》，为鲁宾逊的毅力、永不放弃的精神而佩服，更为他的处境而感动。这个英国人鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。鲁滨逊乘坐的货船失事了，他孤身一人漂流到了一个荒岛上。在这个荒岛上，鲁滨逊不仅生存了下来，还靠自己智慧的大脑和勤劳的双手创造出了我们难以想象的生活环境。他砍树建房、圈养山羊、修造船只……还凭借机智救出了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。
这本书，使我受益非浅，我很佩服鲁滨逊的坚强与智慧。当他被漂流到一个岛上以后，并不慌张，也不害怕，而是镇定地去寻找生路。当没有找到时，也并没有灰心，而是用自己智慧与勤劳在荒岛上种植、建造……创造了一个家园。鲁滨逊这种精神值得我们学习。
我们从小都过着小公主小王子的生活，却没有满足过。当我们吃大桔子时，抱怨它太酸；当我们吃甜桔子时，抱怨它太小。当我们遇到困难，我们却和困难玩起“躲猫猫”；但是鲁宾逊遇到困难时，却没有退缩，而是勇敢地面对困难。以后我们遇到困难时，要勇敢地与它作斗争。即使是第一百次倒下，也要第一百零一次站起来。
书海遨游初中作文
有句名言说的好，“书是人类进步的阶梯。”把这联系到生活中正是如此。在人类的实际生活中，我们所要做的点点滴滴的事情都是微不足道的，而这些小事同样也影响这我们，并且成为我们的生活方式。读书而就像走在人生成功的阶梯上，书读得越多，走得台阶越高，当然，得到的知识，道理也因而变渊博。所以让我们读万卷书，行万里路，在书海中遨游。
图书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献至钜。所以，无论古今中外，对于图书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。看到书，首先让人们想到它那悠久的历史以及伴随它的文字。原始社会，人们开始在石头，龟壳等上面记录下文字，当时这种文字叫做——甲骨文。战国时，人们都是在竹子上记录的，之后在麻纸上写……历史课上老师曾讲过中国制造纸的时代比欧洲早很多年呢。可见，文字在我国有多么久的历史！
古今中外的名人们也都十分爱书。举个例子：“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的'光亮看书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。我当时读了这个短小的故事后深受启发，车胤虽然家里贫困，但是他那好学的精神值得我们学习，并且，另一个原因是书使他有了更多的知识，使他博览群书，学富五车。在书中漫游必定是十分有趣的。我也有这样的事例。大约在刚上小学时，父母曾为我买了一本《中华上下五千年》，在一个空余的时间，我翻开它厚厚的书面，顿时一个关于炎黄的故事钻入了我的眼睛。我似乎一下子被里面的情节和人物形象给吸引住了。在几天的阅读时间里，我甚至会背朝代表了，并且了解了每一个朝代的历史故事，使我对历史有着很大的痴迷。最后，希望大家在这一片一望无际的书的海洋中尽情得畅游，一步一步地走上成功的道路。
现代人渐渐以电脑等高科技产品为主，大多数市民都很少阅读书籍了，而是在网络上阅读一些网络小说，电脑普及了。但是，还是有不少人热爱读书，因为书可以直接传授给我们知识，并且图书并不会太伤害我们的眼睛，使我们在得到知识之余又不危害自己的健康，做到一举两得。
我每次到附近的图书馆里看书，往往遇见一些比较有价值的句子，或者在看有关医学的书时，都会把认为重要的地方抄在一个笔记本上，到时候，需要的时候，就翻开它看一看，会有很大的帮助的。
有一次，我孩子在一个夜晚突然感到腿疼，没办法，大家找了药膏贴上去，还是没用，于是我无意中想到了平常记的那个笔记本，赶紧跑过去，翻开，很巧，正好翻到一篇关于它的文章。在仔细看看，原来是生长的疼痛。所以，我要告诉大家，在这个新的时代里，多看书，多了解社会新闻。