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日工作总结规范篇一
：村级组织规范化建设是加强农村基层组织建设的重要基础；是促进村级规范化建设，提升村级工作水平的前提；是加强农村党员教育管理。
村级组织规范化建设是村级党组织、村委会、共青团、妇代会、民兵等村组织和党员、干部开展学习、工作及其他活动的主要保障，也是为群众提供文化、教育、娱乐等公益性服务的重要依据。村级组织规范化建设，充分发挥阵地的功能和作用，必将对农村“三个文明”建设产生积极的影响，推动农村各项事业的发展有着深远的历史意义和现实意义。为进一步加强农村基层组织建设，切实为建设社会主义新农村提供组织保障，结合本村级组织建规范化设需要，经过一年多时间的扎实工作，如期、优质、圆满完成了我村组织规范化建设任务。
（一）行动快，思想认识有宽度
为贯彻落实好区委的有关文件精神，根据区、镇安排部署，我村充分认识村级组织规范化所建设的重要性、必要性和及时性，从思想上高度统一到区委的决策上来，不断增强工作的责任感和使命感，坚持把办法想在问题之前，创新用在实施之前，服务走在要求之前，确保了村级组织规范化有序进行。
（二）作风正，深入调研有广度
为安排好、落实好、完成好村级组织规范化建设，我村不断深入基层，了解民意，珍惜民力，集中民智，对村级组织规范化建设进行了实地调研，认真地分析了存在的困难和问题，针对性地提出了符合民声的村建设方案。
（三）思路新，创新方法有高度
为把村级组织规范化建设成为村党组织、村委会和各类服务组织及党员干部学习、工作的依据，完善农民群众收看电教节目、接受培训、咨询信息、参加文化娱乐活动的综合场所，我村坚决克服老方式想问题，旧方法做工作，坚持用拓宽的思路引领工作方法，用创新的行动促进工程建设。按照“规划、统筹、落实、受益”的原则，综合考虑村委会的人口规模、经济实力和地理区位等因素，科学超前规划，扩大建设规模，适应发展需求。
（四）组织实，精心部署有深度
为切实加强村级组织规范化建设，我村成立了由党支部书记任组长，村党支部书记为具体责任人，一级抓一级、层层抓落实的工作体系，形成了分组建设、分头负责、密切配合、齐抓共管、上下联动、协调共建的工作格局。
（五）把关紧，使用资金有亮度
为科学、合理、节俭、透明、有效地使用专项资金，我村在经费用中严格把好关，严格按照财经制度开支，避免了资金的流失或浪费。
（六）监督严，跟踪检查有尺度
为把村级组织规范化建设，我村多措并举，多管齐下，坚持用一把尺子量到底，切实做好了的监管工作。
（一）认识到位，是搞好村级组织规范化建设的第一原则
村级组织规范7建设是加强农村基层组织建设的重要基础；是促进村级规范化建设，提升村级工作水平的前提；是加强农村党员教育管理，促进农村致富奔小康，更好地发挥广大党员先锋模范作用的有效载体；是加强党员先进性建设的基础工程。主动抢抓有利时机，趁势而谋，顺势而上，切实抓紧抓好这项工作。
（二）加强领导，是确保村级组织规范化建设的第一需要
高标准、上档次、有特色地建设好村级组织规范化，关键在在组织，重点在落实。要加强领导，最广泛最充分地调动一切积极因素，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，建立工作责任制，激发村干部特别是党员干部对村级组织规范化建设的工作热情，强化措施，狠抓落实。高度重视，把这项工作及早列入重要议事日程，按照区委的要求，积极主动地担负起了协调、督促、检查和落实的工作职责。
（三）因地制宜，是推动村级组织规范化建设的第一举措
为切实把村级组织规范化建设，村级组织和干部群众集中学习、开展培训的课堂，宣传政策、普及科技的阵地，学习文化、活动娱乐的场所，联系群众、服务人民的纽带。目前，我村级规范化，发挥好阵地作用，把基层党组织、群团组织进一步建设好，在“三个文明”建设中发挥出应有的作用，为构建和谐、文明、小康的社会主义新农村而努力。
中z镇xx村支部委员会
日工作总结规范篇二
按照省、市（区县）委推进党支部建设标准化工作的部署要求，x市（区县）紧扣“推进党建标准化建设、推动党建高质量发展”这一主线，牢牢把握“强化政治功能、提升组织力、建强战斗堡垒”这个根本，以标准化为抓手，以做成事为标准，采取“八字推进法”，扎实推进农村党支部建设标准化工作，催生了以组织振兴引领乡村振兴的生动实践。
1.”领导联系“抓”。
坚持把政治建设摆在首位，精心制定农村党支部建设标准化工作推进方案和推进计划，建立市（区县）级领导联系乡镇指导党支部建设标准化工作制度，落实组工干部每人蹲点包抓1个乡镇、2-3个村基层党组织工作机制，将党支部建设标准化工作融入“两学一做”学习教育、“铁人精神”主题教育、“三会一课”，采取集中培训、以会代训、专题辅导、流程复述、现场答疑等方式，引导农村基层党支部对标学标、对标整改、对标争创，确保农村党支部建设标准化工作推进有力。
2.”跟踪指导“推”。
精心选取党建基础比较好、发展业绩比较突出的x个乡镇，布设党支部建设标准化监控点x个，选定x个农村党建示范点，制定党支部建设标准化工作流程图、推进表，细化党支部建设标准化目标任务、推进措施、时限要求和责任主体，全市（区县）成立x个工作组，重点深入农村监控点、示范点抓培训、抓指导。联系乡镇的组工干部、乡镇党委领导班子成员、包村干部、第一书记，点对点指导抓推进，实打实全程跟进抓提升。
3.查漏补缺“改”。
个方面的突出问题。
4.对标规范“做”。
各乡镇党委采取“一周一学、一学一做、一做一规范”的办法，明确党支部建设标准化工作做什么、怎么做和做到什么程度，严格按照各项具体规范对标立标，对已经规范的制度标准、活动标准、程序标准，以制度形式固定下来，常态化抓好规范落实;对暂时未达到标准的具体规范，建立工作台账，一项一项盯上补齐工作短板，有力推动了“三会一课”、抓党建促脱贫攻坚、“四议两公开”工作法、发展党员等工作创标达标。
5.模拟演练“考”。
精心制定党支部建设标准化模拟演练剧本，对暂时没有涉及到的党支部换届、党支部处分党员、党支部处置不合格党员等规范，采取派员指导、模拟演练、业务测试、现场点评等方式，组织集中演练和业务测试x场次，帮助包村干部、党建办主任、村党支部书记和副书记、党务干事熟练掌握规定动作，熟练掌握工作程序步骤，为深入对标达标和不断改进提升打好基础，推动了党支部建设标准工作不断深入人心。
6.倒排进度“逼”。
按照“一个支部一个支部过、一个支部一个支部评”的要求，采取“周安排、月督查、季汇报”的倒逼措施，督促每个村抓细抓实党支部建设标准化工作。由乡镇党委牵头，跟踪落实党支部按月制定对标自查、对标争创具体任务，按月细化提升措施，按月倒排时间进度，压茬倒逼抓对标、促争创。市（区县）委建立常态化述职制度，市（区县）委常委会每次听取x个乡镇党委和x个党组抓党支部建设标准化工作情况汇报，督促任务落实。各党组、乡镇党委每月上报党支部标准化建设周报卡，常态化倒逼抓推进、提质量。
7.常态督查“促”。
日工作总结规范篇三
一、我局规范性文件制定和管理的基本情况
一直以来，我局高度重视规范性文件的制定和管理工作，加强对行政规范性文件的动态监管，严格执行《四川省行政规范性文件管理办法》《阿坝州行政规范性文件“三统一”和有效期实施办法（试行）》及县委、县人民政府对行政规范性文件备案工作的要求。一是进一步规范了决策制度。教育局修订了《汶川县教育局领导班子重大行政事项集体决策制度》《汶川县教育局重大行政决策事项专家咨询论证和评估制度》《汶川县教育局行政决策责任追究制度》等行政决策制度。二是完善了规范性文件管理制度。为了加强对规范性文件的管理和监督，维护法制统一，确保政令畅通，推进依法行政，切实提高规范性文件质量，结合我局依法行政工作的实际，制定了《汶川县教育局规范性文件制定和管理制度》《汶川县教育局规范性文件备案审查和清理制度》《汶川县教育局规范性文件评估报告制度》。对教育局规范性文件的起草、审查、公布、备案等方面作出了更为具体的规定，明确了规范性文件的制定程序。对职责调整的股室进行了规范性文件清理，需要修改的，做到了及时修改；不需要修改的，做好了继续实施的衔接工作，确保依法履职。
二、我局规范性文件制定和管理的主要做法
树立宪法、法律绝对权威，维护法制统一，确保政令畅通，是制定规范性文件的出发点和落脚点。我局在制定规范性文件时严格执行以下六点要求，保证了规范性文件的合法性。
（一）严禁越权发文。坚持法定职责必须为、法无授权不可为，严格按照法定权限履行职责，严禁以部门内设机构名义制发行政规范性文件。严格落实行_力清单，行政规范性文件不得增加法律、法规规定之外的行_力事项或减少法定职责；不得设定行政许可、行政处罚、行政强制等事项，增加办理行政许可事项的条件，规定出具循环证明、重复证明、无谓证明的内容；不得违法减损公民、法人和其他组织的合法权益或者增加其义务，侵犯公民人身权、财产权、人格权、劳动权、休息权等基本权利。
（二）严控发文数量。凡法律法规、规章和上级文件已经做出明确规定的，现行文件已有部署且仍然适用的，不得重复发文；对内容相近、能归并的尽量归并，可发可不发、没有实质性内容的一律不发。
（三）严格发文程序。我局规范性文件的制定、公布工作的程序为：1.起草股室申请立项；2.起草股室起草；3.股室负责人审核；4.局办公室审核；5.局办公会议决定后报县政府_前置性审查；6.局长签发；7.印发、公布。
（四）严格起草把关。局内一个或者几个股室需要以局名义制定规范性文件的，于每年年初提交立项建议，征得局分管领导同意后，由局办公室汇总，报局办公会议研究批准立项。立项建议明确拟定规范性文件的名称、需要解决的主要问题和拟确定的主要规定，并对负责起草工作的股室负责人和承办人、完成时间等作出说明。对涉及多个股室的业务事项，起草股室广泛听取局内相关股室意见，对意见分歧较大的事项，主动进行协调；涉及局外相关单位的，通过会签或会商的方式征询其意见和建议。涉及重大决策事项或较强专业性、技术性问题的，起草股室召开由相关单位、专家或行政相对人参加的听证会、论证会，进行技术咨询、决策评估，广泛吸纳各方面意见。做到有效保证规范性文件的合理性和规范性。
（五）严格审核把关。规范性文件送审稿,由起草股室主要负责人审核签署，由几个股室共同起草的,由起草股室共同审核签署，起草股室审核后再将规范性文件送审稿及相关材料一并报送局办公室审核，未经局办公室审核的送审稿,不得直接提交局办公会议研究。局办公会议研究通过的规范性文件,再报送县政府_进行前置性审查。县政府_审查规范性文件时，需要说明情况或者补充材料的，起草股室在规定期限内予以说明或补充。县政府_在审查中发现规范性文件超越权限,违反法律,法规,规章和上级行政机关规范性文件规定,或者其规定不适当,提出修改意见后,起草股室认真研究吸收其提出的意见,对主要意见不能采纳的,书面告知原因与理由。
（六）及时公开发布。经局办公会议审议通过的规范性文件草案，由起草股室按会议意见修改，报局长签发后印发。
日工作总结规范篇四
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡学校领导的教学管理水平的不断发展，全乡教师的教学水平的不断发展和全乡学校生素质的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。
坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续在探索中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。
1、学前班入学率达100%。
2、学校生入学率达100%。
3、学校生巩固率达100%。
4、学校生合格率达100%。
5、毕业班升学率达100%。
8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争取得优秀名次。
9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。
10、学校毕业班的三率力争达全县农村学校中上游水平。
11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。
（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。
第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）并为教师打综合评定分。善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性，为教师聘用奠定基础。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。
备课；在本学期所有任课教师人人撰写教案，根据教师年龄特点可分为两种情况，7年教龄以上的教师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的教师应写详案。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课体现“自主、合作、探究“和”玩中学“（低年级）的教法备课参照《学科课堂教学标准》，使备课真正成为课堂教学服务。
第二：要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在学校推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改（落实三维教学目标）。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学会《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气（有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验）。总之，各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。
第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。首先定好考试形式，期末考试中心学校统一组织。其次做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。
第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。
第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识。再次是广大教师人人确定教研课题，共同围绕《自主、合作、探究》的大课题进行研究，在教学过程中就注重搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。为了突出研究新课程，各学校校长要带领课改教师探索新课程，边改革边反思，各学校要在校内设立课改信息专栏，每学期以学校为单位上交课改信息（案例、反思）。
（二）、全面实施素质教育，向素质教育要质量。
四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，体现素质教育的实践性。
总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：
一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；
二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；
三是寻求对学生有效学习的实践和研究；
四是寻求心育和德育协同教育的新路子。从而由学会知识到学会学习。
2、强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。要突破旧的教育模式，着重解决教学方法滞后的问题，各学校都要狠抓教育观念的转变，牢固树立素质教育的新理念，是教师由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体，教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者，培养学生多方面能力。
3、学校要努力创造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件。首先是各学校都要上好音、体、美等课程，在课堂上培养学生的多方面素质；其次是各学校都要开展艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展；再次是在中心学校组建各种活动队，全面开展艺体活动。最后是要开放图书室，班班建立图书角，定期为学生发放图书丰富学生的阅历，学校要召开一次以读书为内容的活动。
总之，通过课内外的各项有益的活动，来培养学生多方面的素质，真正来实施素质教育。
（三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。
日工作总结规范篇五
为了进一步规范我校各类教育收费行为，推动学校校风建设，全面深入治理教育收费工作，切实维护学生和家长的切身利益，我校着重开展了规范教育收费工作，切实进行自查整改，为迎接县联合检查做好准备。
学校加强领导，明确职责，坚持齐抓共管，组建了学校规范教育收费工作领导小组，组长由校长阿孜古丽托乎提担任，副组长由分管副校长毛依敦努尔敦担任，组员由教务处、政教处、总务处、工会等主要负责同志担任，做到协同管理，分管合作，落实到人，并建立了相应追究制度。
学校认真执行市、县规范教育收费的有关文件精神，积极贯彻落实学杂费规范收费工作的具体要求，把规范收费工作作为一件大事来抓，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化，塑造良好的社会形象。学校坚持谁主管、谁负责的原则，多次召开会议学习收费工作的有关文件，部署我校的规范收费工作。通过全校教职工会议宣传有关收费政策、法规，提高对规范收费工作的认识。组织全校教师学习《教师法》等法律、法规，规范全校教师的教育行为和学校的办学行为和教育收费工作的行为。
学校在校内橱窗设立收费的公示栏，提高全民特别是学生和家长对收费政策的知晓度。继续把规范收费作为政务公开和校务公开的重要和必要内容，收费公示的内容为“一表”，《中小学收费项目和标准公示表》，“一信”，即向每位家长发的一封公开信，主要宣传实行教育收费的具体政策，“一线”，公开学校收费咨询投诉电话专线，及时受理群众投诉和对学校收费政策的咨询。
除按相关标准向学生收取非免费教科书的课本费、作业本费及向寄宿学生收取住宿费外，不再向学生收取其他任何费用；继续落实对家庭困难学生的扶助政策，及时上报各项统计数，以确保上级部门按预算内生均公用经费标准及时拨付到位。
学校严格执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”。
1、严禁截留、侵占、挪用、挤占、平调教育经费。
2、严禁设立“小金库”或设置帐外帐。3、严禁用公款滥发福利、补贴。
4、严禁违反规定擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准。
5、严禁擅自将行政事业性收费转为经营服务性收费管理。
6、严禁强制、搭车收费和摊派钱物。
7、严禁收取与招生录取挂钩的捐资赞助费。
8、严禁组织有偿办班补课。
9、严禁擅自印制和征订教辅材料。
10、禁借代办费牟取个人和小团体利益。
由于我校高度重视学校收费工作，严格执行政策、法规，规范收费，塑造了教育良好的社会形象。在今后的工作中，我们将以此项工作为契机，以市文件精神为指导，进一步加大对学校的收费管理力度，不断规范学校收费行为，办人民满意的教育，为构建社会主义和谐社会作出贡献，确保我校教育工作的有序、健康发展。
日工作总结规范篇六
在党支部规范化建设达标创建工作中，我市坚持稳步推进，分步从培训、摸底、施策三项基础性工作做起，努力围绕“创建标准基层掌握、支部底数清楚明白、实施方案简洁明了”的目标，为下一步达标创建奠定了坚实的基础。
从3月份起，分步对全市党支部情况进行全面摸底排查，摸清摸透每个党支部的工作现状和存在问题，切实找准每个党支部的“病症”，做到家底清、情况熟。
一是梳理示范党支部创建经验。认真梳理总结2017年度分领域示范党支部创建工作情况，全面分析研判各领域示范党支部创建中存在的经验和不足，并明确把示范党支部纳入2018年达标创建的必创范围，确保全部达标。
二是强化工作提醒督促。3月初，市委组织部通过向各县（市）区委组织部、开发（度假）园区党群工作部、市委各派出党工委下发近期工作提醒单的方式，要求各地各单位提前介入，认真做好初步摸底排查和分析研判工作，为下一步正式摸底工作开展奠定基础。
三是建立摸底排查台账。4月中旬，按照“见组织、见党员”的原则，依照先进、一般、后进三个等次，市委组织部统一组织全市各基层党组织开展了一次大摸底、大排查工作，依据摸底排查，建立了“xx市党支部分类统计、xx市党支部基本信息、xx市党支部规范化建设2018年达标创建计划分类统计、xx市党支部规范化建设2018年达标创建计划基本信息”4本台账，切实做到了家底清、情况熟。
坚持把上级文件精神与本地实际结合起来，坚持把外地经验与本地好做法结合起来，因地制宜制定的实施方案，确保方案有较强的指导性和可操作性。
一是吃透上级精神。通过认真学习研究省委组织部文件精神和省委组织部领导的讲话精神，充分领会、吃透上级组织部门关于支部规范化建设的指示精神，为制定实施方案指明了方向。
二是开展调研考察。成立了由部领导带队的考察组赴省内的x、x、x等兄弟州市考察基层党建先进做法，并把党支部规范化建设达标创建纳入调研考察的重要内容，认真学习兄弟州市的好经验、好做法。
三是制定实施方案。通过前期的摸底、调研考察和学习上级关文件精神，市委组织部研究制定了《xx市党支部规范化建设达标创建实施方案》，对工作目标和任务、达标创建工作步骤、开展评星定级、加强组织领导进行了要求，对完成时限进行了明确，力争通过3年努力，完成全市的党支部规范化建设达标创建任务，其中，2018年计划完成达标创建总任务的30%。
日工作总结规范篇七
一年来，党支部按照学校和学院党委的要求，严格对照党建标准化建设要求和目标，全面开展党支部标准化建设工作，推进党支部工作规范运行，充分发挥党员先锋模范带头作用，不断增强党支部建设工作水平。
（一）加强理论学习，提高认识
农经党支部按照学院党委的统一部署，着重学习了《中国_纪律处分条例》、《中国_党员教育管理工作条例》、《党支部标准化建设工作手册》等。通过学习，是党员明确了党建设标准化的重要性和必要性，形成共识，共同做好各项工作。
（二）对照建设标准，排查整改
党支部对照《党建标准化建设评分标准》逐条进行自评，从根源上挖掘党支部党建工作存在的不足。通过排查，发现党的组织建设、班子队伍建设仍存在不足，如党支部委员会班子未设置专人从事支部纪律检查工作。主题党日活动虽然每月会组织党员集中学习开展活动，但是由于学生党员上课、考试、放假等影响，并没有固定某1日。
（三）标准化建设，成效显著
支部坚持边开展组织生活边抓支部制度建设的理念，将组织生活开展与支部标准化建设结合起来。组织支部党员认真学习《甘肃省机关事业单位党支部标准化建设手册》要求，对标政治建设标准、组织建设标准、组织生活标准、发展党员标准、党员管理标准、考核评价标准制定了《_甘肃农业大学财经学院农经支部建设标准化工作计划》，加强支部标准化建设，严格“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员，健全档案资料，支部各项工作走向规范化。
1、不断完善组织建设与队伍建设
按照学院党委的统一部署，按照党组织纪律检查的要求，设置纪检委员1名，具体从事支部纪律检查相关工作。
2、不断加强党员教育管理
要求党员、预备党员关注党建微信公众号，手机下载安装“学习强国”、“甘肃党建”app，实时动态了解最新指示前沿，实时学习党建指示内容。及时核定党费数额，并将收缴金额及时上交学院党委。
3、不断充实党内组织生活
严格落实“三会一课”制度、党员管理制度、谈心谈话制度，认真做好民主评议党员等工作，配合上级党委做好党员关系转接、党籍管理等工作，努力提升支部党建工作制度化、规范化、科学化水平。一年来，共组织支部党员大会13次，支委会12次，上党课4次，开展主题党日活动12次，其中主题观影1次，新冠疫情防疫知识竞赛1次，清明祭英烈1次，优秀毕业生考研经验分享1次，学习抗洪精神1次，学习心得交流3次。
4、不断规范党员发展
支部认真贯彻落实《中国_发展党员工作细则》、《中国_支部工作条例（试行）》等有关规定，规范党员发展程序，按照上级党委要求完成党员发展任务。本年度接收正式党员18名，发展预备党员17名，培养入党积极分子24名。
二、存在的问题及原因剖析
（一）存在的问题
1、对标准化建设的重视程度不足
标准化建设工作中仍然存在轻内容、重表面，轻实质、重形式的现象，支部在党建工作方面仍存在工作标准不高，面对工作任务有时会疲于应付，忽视了工作的积极性和创造性；各支委之间的配合度不高，许多事务在开展日常工作时常常是上级指定哪些任务就完成哪些任务。
2、标准化建设工作创新不足，将所学理论应用到党建工作中的程度不够。支部党建基本按照规定动作按部就班，虽然组织开展了多种党建活动，但党建活动的创新不够、特色不强，效果有待提升。
（二）原因剖析
1、支部委员党务能力有待提升
由于党支部书记是兼职教师，时间精力有限，虽然参加党支部书记的各种培训，但是党务能力仍然不足，创造性开展党建工作的自觉性不高；支部活动组织协调能力有待提升，开拓创新意识不强，对各项工作的发展缺乏长远规划。工作停留在保证本支部思想政治和安全稳定等一般工作上。
2、支委成员不稳定
本科生党支部由于毕业生的关系，支委基本工作一年就需要换届，刚刚上手的工作又需要转交给新的支委，重新培养，耗时耗力，效果不佳。
三、下年度工作思路
加强支部书记及支委成员政治理论和党建知识学习培训，将政治理论学习与实际工作有机结合，不断提升班子成员标准化建设的思想认识。组织引导支部党员系统深入学习研读《甘肃省机关事业单位党支部标准化建设手册》、《党建标准化建设评分标准》，对照标准和目标任务进行自查自验，针对上述问题，进行集中整改，确保标准化建设早日完成，及时请教吸收先进党支部标准化建设经验，构建本支部长效化、常态化的制度机制。
日工作总结规范篇八
一、法律 法律是拥有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件。在我国，法律由全国_及其常委会依照立法程序制定和颁布。全国_制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。如《_立法法》是2000年3月15日由第九届全国_第三次会议通过的。全国_常务委员会则制定和修改除应当由全国_制定的法律以外的其他法律；在全国_闭会期间，还可以对全国_制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。法律由_签署主席令予以公布。法律的解释权属于全国_常务委员会。如《_档案法》（以下简称《档案法》）是1987年9月5日由第六届全国_常务委员会第二十二次会议通过并以_主席令第58号公布的，其解释权在全国_常务委员会。法律的效力高于行政法规、地方性法规和规章。
二、法规
法规包括行政法规和地方性法规。
行政法规由_根据宪法和法律制定，并由总理签署_令公布。地方性法规由省、自治区、直辖市以及较大的市的_及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要制定，由大会主席团或常务委员会发布公告予以公布。
行政法规的名称一般称“条例”，也可以称“规定”、“办法”等。如《行政法规制定程序条例》是2001年11月16日由总理签署_令第321号公布。《北京市实施〈_档案法〉办法》是1997年10月16日由北京市第十届_常务委员会第四十次会议通过的。行政法规条文本身需要进一步明确界限或者作出补充规定的，由_解释。如《_档案法实施办法》、《机关档案工作条例》和《科学技术档案工作条例》的解释权即属于_。行政法规的效力高于地方性法规和规章。地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章。
三、规章
规章包括_部门规章和地方政府规章。
_部门规章由_各部、委员会、中国人民银行、_和具有行政管理职能的直属机构根据法律和_的行政法规、决定、命令在本部门的权限范围内制定。
地方政府规章由省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府根据法律、行政法规和本地区的地方性法规制定。
与地方政府规章之间具有同等效力，在各自的权限范围内施行。部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由_裁决。
四、规范性文件 规范性文件是指除法律、法规，规章以外的国家机关在职权范围内依法制定的具有普遍约束力的文件。
在日常工作中我们常见的是国家行政机关制定的规范性文件，也称行政规范性文件。