为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
敬廉崇洁班会方案篇一
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田。乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。甲：我们披着金色的'阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
“校园文明从我做起”主题班会，现在开始!
甲：泱泱古国，拥有五千年悠久历史，中华民族，不仅创造了举世瞩目的灿烂文化，而且形成了古老民族的传统美德。
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
乙：这，是我们的骄傲，也是我们的财富。合：
甲：程门立雪、孔融让梨、黄香温床，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人为我们做出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，
乙：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
甲：作为21世纪的新少年，我们更不能忘记传统。
乙：我们要做一个文明人。请欣赏歌曲《文明北京人》
甲：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！
乙：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！
甲：文明是一种行为。乙：文明是一种意识。
甲：只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。乙：只有我们处处讲文明，文明之树才能长得更青。
合：甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
甲：文明，让人举止文雅。乙：礼仪，让人风度翩翩。甲：勿以善小而不为。乙：勿以恶小而为之。
甲：从我做起乙：从点滴做起
合：让文明在校园里播种，让友爱在礼仪中绽放。
谢谢大家！
敬廉崇洁班会方案篇二
活动目的：通过本次主题班会，让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于小学生礼仪的文字等资料。
2、环境布置（黑板、场地等）
3、组织学生准备有关节目：准备小品、情景剧，专家在线，三句半等，及课件。
活动过程：
（轻音乐）
女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五。三中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）
男主持：“绽放文明之花”主题班会现在开始。
女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起，光辉灿烂的阳光洒满大地。
男主持：礼仪是文明的使者，是金色的种子。在这充满收获的季节里，让我们奏响礼仪的音符吧！
合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们的文明之花开满园。
男主持：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
3、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
女主持：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
男主持：今天我们围绕“绽放文明之花”这个主题，展开活动，让我们在活动中收获文明的硕果。
小记者出场：同学们大家好，让我们来参加你们的活动吧。
女主持：“您好，您是谁呀？ ”
小记者：我是中央电视台少儿频道的小记者我姓郑，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎！（鼓掌）
小记者采访：
1.、小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
xx：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
xx：谢谢！
2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
xx：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？
小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
xx：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。
小记者：嗯，你真是个有礼貌的好学生。
4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？
小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。如果是我，我也愿意把书借给你。
5、记者：参加升旗仪式时？（要穿校服，戴红领巾，行队礼。）
6、记者：见到老师时？（要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。）
男主持： 记者姐姐，我们班的同学表现如何？
记者：你们五年三班的同学们真是讲文明、懂礼貌。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，让我们来参加你们的活动吧。
女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌。
男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐融融。
女主持：下面请欣赏小品《礼貌爷爷来做客》。
女主持：童谣记载着我们童年的梦，童谣记载着我们纯真的情。
男主持：千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里。
请欣赏三句半： 《文明礼仪三句半》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外部乱跑 ，自觉排队往右走 。危险游戏不要做 ，别忘掉！
自尊自爱重仪表 ，诚实守信讲礼貌 ，遵规守纪勤学习，要记牢！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 呼号回答要响亮 要有力！
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！
女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女主持：文明人要有良好的行为。
男主持：文明人要有良好的习惯。请听《english文明歌》： 早上见面问个好，good morning少不了。晚上分别道晚安，good night有必要。因事需要道个歉，excuse me心记牢，i’m sorry最常见，意思同样是道歉。请求某人做某事，莫忘would you please.征得别人同意时，may i打头最适宜。若是有人感谢你，not at all没关系，还可说that’s all right，两种说法皆可以。如对询问没听懂，请用升调说pardon。劳驾别人帮忙后，切记说句thank you。朋友总是要分开，互相说声goodbye。礼貌用语时时用，社会文明树新风。（一人）
（教室就是俱乐部）播放《回声》
演播中，进来7个学生，他们表现异常：其中两个进来找座位，坐下后开始大声说话；有一个随意站起来，东看西瞧；还有一个与后面的同学打逗；有一个在玩悠悠球；还有一个喊好，并用手在眼前扇着。（播放完毕）
女主持：对刚才的演出中有些观众的表现，请同学们自由发表一下意见。
学生发言列举小品中不文明的现象。
男主持：同学们说得非常好，下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。
同学们发言。
女主持：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的学生吧。
男主持：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
女主持：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。
女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，今天我们班有幸请到了对古代仪颇有研究的周博士，请他给大家谈谈礼仪的重要性。
（屏幕：文明在线）
队员1：周博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？
答：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！
队员2：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？
队员3：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？
答：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。
队员4：现在有些同学认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？
答：有这种想法是不对的.。学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。明年，北京奥运会的召开，更应该体现我们中国人民的文明素养。
队员们：谢谢周博士的介绍。让我们成为文明的使者，为奥运锦上添花。（鞠躬）
女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女主持：中央电视台著名的主持人在生活中捕捉到了许多文明的动人画面，请大家欣赏。
播放视频。
女主持：同学们说说感受。
女主持：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
男主持：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
女主持：让我们大家一起来唱《我们从小懂礼貌》。
男主持：我们是祖国的小雏鹰，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女主持：我们是21世纪的主人，
男主持：我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
待会老师给咱班的文明礼仪小标兵颁奖。
（情景创设：班里来了一名家长，教师故意在地上扔一纸团，一学生故意把桌子碰歪，观察学生们的表现。）
评选文明礼仪小标兵。
女主持：下面请辅导员老师讲话：
辅导员讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让文明之花开满园。
女主持：“绽放文明之花”主题班会到此结束。谢谢大家！
敬廉崇洁班会方案篇三
场景一（食堂外）
小明和小强冲出教室边跑边讨论
小强：饿死我了……
小明：哇，饿虎下山了
小强：走，快跑，前进！前进！
场景二（食堂内）
一进食堂，一条长龙排列大门口
小强：这下惨了，要等多久才能轮到我啊！
（他垂头丧气地排在了最后一个）
小明：小样！看我的（他径直走到了饭台，把饭盒往饭台一扔）。
小明：给我打饭，打完饭后（走过小强面前时，还做了个鬼脸）。
小明：厉害吧！你就慢慢等着吧，我要大开食戒了。
（坐到旁边，尽情地享用美餐，排着队的同学纷纷起哄，一片议论纷纷，小明当作没看见，依然在那吃啊吃）
（三）这时，刚好一位老师和她的小孩从这里经过，她们目睹了这一切。
小孩：这位大哥哥打饭的动作太帅了，不用排队，好爽啊，我太崇拜他了。
老师：孩子啊！你听下大家是怎么评价他的。
甲：这人太没道德了。
乙：这人太没修养了。
丙：还高中生呢？连文明两个字都不知怎么写，真是可悲啊！
敬廉崇洁班会方案篇四
四月是一个美好季节。在这美好的季节里，我们马上迎来运动会，又迎来了我们一年一度的“校园文明月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的，道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。
明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落，再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！
在校园文明主题班会活动后，根据班级实际，将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。如。。。通过这次活动，同学们开始从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中，共创文明的校园，争做文明的大学生。
敬廉崇洁班会方案篇五
活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。
活动对象：全体同学
活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。
活动过程：
一•导入
(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。
二•关于校园安全学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。
不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。
大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。
做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。
请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)
2•猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3•在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。
4•像这样的情况我们班发生过吗?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。
(3)进出教师拥挤。
在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)
小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。
5•我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。
(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
a原谅同学或报告老师，让老师处理。
b记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c据情节给予报复。
d叫家长来学校教训对方。
(2)遇到别人打架时()
a上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。
b不管他
c去劝阻
d告诉老师
(3)遇到火灾时，拨打()
a110
b119
c120
d121
(4)在道路上行走时()
a和同学边走边打闹。
b要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。
c行走时东张西望，边走边看书。
d为赶时间和机动车辆抢行。
(5)下列说法正确的是()
a使用刀 具时，互相比划，打闹。
b用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
c用沙子或泥土打仗。
d当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
结束
对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。