总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
中心学校调研工作总结篇一
一、精心准备，迎接省义务教育均衡发展验收
从6月份开始，学校成立专班，对照验收标准精心整理28类档案，搞好各功能室建设，受到省市区三级好评。
二、狠抓安全政教管理，力创平安和谐校园
1、建立严密的教师安全值班制度，全面落实“一岗双责”。教师值班真正做到全方位、全时段、全员参与，根据学生活动地域和时间，做到管理区域不漏一人，管理时间不漏一分，发现问题第一时间作好处置和上报。
2、认真做好安全宣传教育活动。充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗、班会、安全课、国旗下的讲话、知识讲座等各种方法和机会，对学生开展安全知识教育。
3、认真做好安全疏散演练工作。举行两次安全疏散演练，并借机对学生进行消防安全知识讲解和消防器材的使用训练。活动有预案、有总结，井然有序。
4、把学生健康成长放在首位。注重学生心理健康教育，安排专任教师上好心理健康教育课，设置心理咨询室，一名教师获得心理咨询师资格。开展“健康成长”读书竞赛活动，以征文及演讲的形式促进学生形成健康心理，养成健康体魄。
5、持久开展感恩教育活动。每周一、五的课间操，学生做会感恩手语操；在校园广播中，开设有专门的感恩教育栏目；每周一升旗仪式中，很多班级选择感恩为主题进行发言。各班组织观看的电影、视频中，也经常选用相关题材。
6、扎实推进“课外访万家”工作，对加强家、校沟通，联合对学生开展教育，取得了良好的促进作用。
7、积极探索班级管理新模式。班级工作推广“人人有事做，事事有人做”的管理理念，从纪律管理、公物保管、卫生打扫、公共事务等等各方面，都要求由学生分工协作。既培养了学生自我管理的能力，又很好地促进班级工作的和谐发展。成功召开了班主任工作经验交流会和研讨会，促进班主任互相学习、不断提高自身管理水平和能力，达到共同进步的目的。
8、倾情关爱留守儿童。设立留守儿童活动室即亲情视频、亲情电话，使留守儿童在学校感受到家一般的温暖。
9、创建文明宿舍，让宿舍成为温馨的“家”。首先，统一标准、规范布局。对学生生活用品均实行编号管理，明确宿舍卫生、纪律标准，用军人的作风提升学生宿舍的品味。其次，坚持检查、争先创优。再次，加强内部管理，突出养成教育，彰显文明寝室的育人功能。坚持宿舍管理育人，宿舍环境育人，宿舍服务育人，宿舍自律育人。
三、加强教师队伍建设
打造优质高效课堂
1、加强师德修养，铸就教师的成就感，幸福感。在社会日趋物化的今天，我们更注重加强师德修养，利用一切机会教育全体教师，教书育人是事业而不是职业，只有把教书当作事业，才能做到以人为本，爱生如子，一切以学生的健康成长为出发点。凡是老师在教育教学中取得哪怕一丁点儿成绩或者某一方面有所创新突破，我们都及时予以表彰鼓励，肯定成绩。对不规范的行为，及时批评指正。
2、加强团队协作，共同铸就辉煌。在日常教学管理中，我们一直注重团队协作，学科组各教师齐头并进，力争大家都好。
3、校本教研活动常抓不懈，以教研促高效。改变以往以听课、评课为主的教研活动方式，创新校本教研形式，由教研组长确定活动时间、地点、活动内容，每周定一个主题，由本组教师轮流主持组织，人人参与。增强活动实效。既有精彩的课堂教学展示，又有精辟的专题讲座，既有外出学习教师介绍学习观摩的教研活动，也有学习最新教研理论和畅谈教学心得、撰写教研论文等，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。
4、积极组织教师外出观摩学习，拓展视野。凡省、市等组织的教学教研活动，不管在武汉、荆州，还是在黄冈、襄阳，我们必派教师代表参加，并且明确要求参加观摩活动的教师认真学习，返校后上交学习心得，主讲汇报课。这样以一带十，促进全体教师及时了解全新的教育教学动态，掌握最新的教学理念，更新教学方法，从而达到优质高效的目的。
5、更新教学手段，促课堂优质高效。在日常教学中，我们要求教师尽可能利用多媒体教学，使课堂优质高效。现在，老师们早已养成了使用多媒体教学的习惯，大大提高了课堂教学效率。
6、认真落实课内比教学工作。均制定了详细的工作方案，并将此项工作与教师年度考核、职务晋升评聘、绩效工资挂钩。每次公开课后，均及时组织评议，总结经验，发现问题，以利共同提高。在听课方面，要求每位干部及教师必须无条件达到上级规定的要求。
7、常规教学检查和日常巡查经常化。
8、丰富大课间及文体活动，尽展青春活力。
四、创建放心食堂超市，确保学生健康成长
1、追求人性化服务实现服务育人目标。一是树立两种观念，即：树立学校后勤姓“教”不姓“钱”的观念，后勤职工不是单纯的“服务员”而是“教育员”的观念。二是增强两种关爱，即：关爱全体学生，关爱后勤职工。三是重视两个促进，即：学习促进，考评促进。
2、突出精细化管理实现管理育人目标。一是优化用人机制与细化管理制度相结合。二是精细管理与学生自我管理相结合。对食堂和超市严格坚持“六把关” ：从源头上把关，从加工上把关，从销售上把关，从人员上把关，从设施上把关，从检查上把关。
3、为学生创造良好的生活和学习环境。学校在“十有八配套”方面狠下功夫，并逐步落实到位。
五、党建综治等齐头并进
1、认真完成党建各项工作，力求上级党组织满意。
2、综治维稳常抓不懈，把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。
3、宣传工作成绩显著，大力宣传了洛阳教育形象。
4、计划生育严格按政策落实。
5、工会、共青团群策群力，彰显师生活力。
中心学校
中心学校调研工作总结篇二
本学期来，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局的正确领导下，协调各级各类关系，在和谐、进取的氛围中，带领全体教职员工，同心同德，扎实有效地开展各项工作，使学校整体风貌、教师工作热情、学生精神状态都得到进一步的提升。现将本学期工作总结如下：
一、完善学校管理机制，规范学校管理。
1、重申和完善各种制度。根据当代教育发展要求，结合学校实际情况，本学期我校完善了值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，各尽其责。让各种问题有制度可依，有理可据，规范严谨，科学管理。
2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。明确各自任务，协调教师关系，关注教师心声。以身作则，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。目前，学校的各项工作有了较大的进步，整体处于良性发展的状态。
二、抓好德育工作。
1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值日行政、值日教师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，本学年健全和完善班主任岗位职责、班主任工作量化考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会。同时，开创性地实施班学生量化制度，由班主任、教师对学生日常表现进行量化评估，公正评价学生。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学年将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。充分发挥值日教师和团队干部的作用。值日教师早上学生起床前5分钟到校、晚上学生睡觉后才能离开学校。全天定时或不定时巡视校园，按量化细则认真检查。同时，加强团、队组织建设。加强团干、少先队干部进行培训，充分调动他们的积极性，利用值日学生干部全天候检查，形成良好的榜样效应。让他们带动、帮助更多的同学一起进步。
2、常规教育常抓不懈，从细处入手。
开学初召开全校班主任、值日教师会议，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，实施双量化考核评估制度。制定较内容完善、容易操作的量化制度，让教师、学生有章可循，明白自己该怎么做。狠抓迟到、旷课、乱丢乱扔、吵闹、打架等等不良思想行为。学校每月实施对班级量化进行统计，共评选7个文明班进行大力表彰，每月量化结果与班主任评优、评先挂钩。各班实施对班级学生个人量化考核备案，每月评选21个文明学生进行大力表彰，黄翔、陈艺敏、李伦福被评为乐昌市美德少年。同时，每学期组织优秀班主任、文明学生在校会上进行经验介绍，形成积极向上、你追我赶争当先进的良好氛围。实施晨读晚练制度。要求内宿生早上起床后15分钟、下午晚习前30分钟到课室学习，值日领导清点该到人数并加分，从各方面养成形成竞争，确保学生在校学习生活有序，保证学生人身安全，最终促进学生良好学习风气的形成。
3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
以校园礼仪为重点，通过文明礼仪主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时穿着、打扮、语言的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。进一步规范学校升降旗制度，领导每周对学生情况进行小结布置。利用国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。开展感恩献爱心教育活动，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过重阳节敬老献爱心、义务为老人搞卫生、谈心活动，对学生进行教育，使学生学会关心、孝顺老人，体贴他人，教会学生做人。
4、抓好“三结合”教育，加强问题学生的教育与转化。 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，班主任要经常家访、信访。对问题学生的转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。经常与家长沟通联系，寻求解决方法，问题学生转化率达到百分之六十以上。
5、法制、安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 组织开展安全、法制教育报告会，利用思想品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行安全及普法教育，利用晨读、晚练，控制学生在校时间，尽量不让学生外出，利用宣传板报、宣传画展，加强学生防溺水、交通、用火用电安全教育。值日教师、学生经常到河边以及人员密集地方巡查，坐班教师在课室、宿舍必须清点人数，门卫明天对外往来人员进行登记，时刻保持高度警惕，发现问题及时报告领导，政教处领导每学期两次进行安全隐患排查，发现问题及时上报。增强学生安全意识和法制观念，并时刻牢记安全第一的思想。
在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了较明显的成绩，在11月被评为乐昌市德育示范学校。
三、狠抓教学工作。
1、重视课堂教学，提高思想认识。学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。本学期，校长带头，经常性地组织相关人员随堂听课，通过推门课的检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，并重视课堂教学的组织、方法、意义，提高思想认识，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。
2、合理安排教学任务，加强教学工作的管理。学期初，由教导处仔细分析教师特点、特长，确定班主任，根据学科特点、班级数量，合理分配教师的教学任务，让学生在各学科、各种技能都能得到最理想的进步，让教师教的开心，教得有劲。教学管理中，由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。加强教学过程的检查。开学一星期检查各教学计划，中断考前检查备课、成绩登记、试卷分析，学期结束常规工作大检查，包括班主任工作计划、总结及工作手册、家访记录、后进生转化跟踪记录、主题班会材料、听课记录、作业登记等等。每一次检查都有详细记录，并与绩效工资挂钩，列入师德考核内容。
3、加强教研工作的力度。选拔有教学经验有组织能力的骨干任教研组长，由教研组长在校内组织教师分科进行上公开课，说课、评课，一学期每学科公开课不少于两次4节，公开课时全体行政和该学科教师必须参加，课后人人参与评课，并请有经验的教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。其中数学组彭长群、英语组张艳丽、语文组张红红的公开课得到了大家的认可和好评，也为各教研组数立了典型。初中部邱冬梅的历史课还获得乐昌市优秀奖，小学谢春红的朗诵美文或乐昌市三等奖。校外则尽量安排教师到直属小学或兄弟学校听课取经，回来后做好移植课教学，针对本校实际，有效地吸收经验，发挥作用，较大程度地提高了教师的积极性和教学水平。
4、加强青年教师、骨干教师的培训，加大学生特长培养的力度。10月下旬，学校派选了邝雄等五名教师参加了乐昌市骨干教师培训，并在回校后做经验介绍，以点带面，不断提高教师的业务水平。11月至12月，全体教师参加了电脑中级培训，在培训中，大家互相学习，积极参与，通过自身的努力，进一步提高对现代教学方法、手段及多媒体的熟悉、掌握和运用。为培养学生技能，发展学生特长，学校成立了美术、手工、体育、数学、作文等兴趣小组，分别由陈国立、谢春红、黄际生、彭长群、张红红担任组长，针对学生情况制定行之有效的计划，充分利用课余时间，交给学生学习方法，加强对学生的指导，大大提高了学生的能力，赢得了家长的好评。
5、认真抓好期末考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。
四、加强校园建设，孕育育人氛围。
校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的基础。学校管理总是在已有的校园文化中进行的。利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实的基础。
1、利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校的工作目标。由学校教导处、政教处确定每期板报的内容，陈国立、陈保尖两位老师负责学校宣传标语、黑板报的出版及管理工作，班主任负责各自班级板报的具体工作，并由主管部门及时检查、督促。确保校园文化建设落到实处，让学生有一个健康的生活、学习环境。
2、积极组织教师、学生参加各类有益身心的活动。本学期，学校先后组织了全体教师神头岭登山活动，班主任、级组长野外烧烤活动，为广大教师提供相互交流、互相了解的平台，促进了校园的和谐，加深了学校的凝聚力，只有感受到了学校的温暖，体会到了集体的乐趣才会有更多更大的热情投入到教育教学工作来。同时，学校还组织学生在重阳节赴敬老院慰问老人的活动，郑鸿祥、付新荣、陈新燕等班主任组织了学生在家属区、泥泞的街道进行义务劳动，为教师及附近人们带来方便，也赢得大家的一致好评。通过这些活动切实了营造校园文化，提高了师生精神风貌。
3、加强家校合作，共同育人。本学期要求教师积极家访，了解学生在家状况，加强与家长的交流沟通。中断考后，我校又召开家长会，先集中全校开会，而后再由班主任组织本班家长会，不仅加强家校间的沟通与交流，达到育人的共识，也让家长了解孩子在校情况，教师了解学生在家习性，让学生体会学校、家庭对自己的重视。为提高学生的思想、学习综合意见，并小结经验，制定更好更有效的教育教学方法，也为学校的有序发展奠定基础。
五、体卫、安全等工作得到落实。
安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。新建门卫室及来人来访等制度，安排中层领导每天带牌值日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。卫生实行责任制的强有力措施。切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。
一学期，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很大进步，取得了一定的成绩。虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但是有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创更加美好的明天。
老坪石中心学校 2013年1月
中心学校调研工作总结篇三
我镇后勤工作在上级教育部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表现在以下几个方面：
一、立足本职，服务一线
开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。
2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。
3、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。
二、整章建制，规范管理。
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。
为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理制度》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。
在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。
三、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《上巴河镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
四、高度统一，积极完成县教育局后勤任务，始终与上级保持一致。
1、积极配合上级完成商店的“安大”连锁超市协议。
2、积极配合后勤的学生奶计划，使用效果良好。并及时做好反馈和后续工作。
3、积极做好学生平安保险、学生医保工作，使整个镇的参保率达到90%以上。
4、积极推行市教育局推广的校服工作，包括宋家凉亭小学在内的小学都配了校服。
5、积极配合上级搞好无压锅炉的更换工作，大大降低了燃煤成本。同时提高了锅炉使用的安全性。
6、规范操作，搞好发行工作。
中心学校调研工作总结篇四
总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。
一、坚持做好后勤服务常规工作
1.根据学校领导的安排，有计划地利用节假日，组织人员对部分教学楼进行维修，对上报的维修项目要求，都能坚持到实地察看，提出切实可行的意见，对开工的维修项目，都能到工地检查督促，提出明确的质量和安全要求。门卫室粉饰，卫生间的节水改造；食堂餐桌椅油漆等使学校的各项创建工作得于保证。
2.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
3.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。
4.规范全校教师摩托车、机动车摆放，严格管理。
5.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。
6.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。 7.加强校舍的安全卫生工作，做到有记录，有专人负责。
二、财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。
1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制2012年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
三、安全工作
安全卫生管理方面：学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：
1、本学期，在全体师生的共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学时，学校门口都有值周领导和教师轮流值班，放学后校领导坚持对校园内进行巡视，检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。
2、本学期，总务处人员坚持每周都对校舍及教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。
3、本学期在校长的带领下，总务处和少先队狠抓了校园环境卫生工作，实行了包干区，责任到班，做到天天清洁。
四、校园美化工作
优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园，为此学校加强对校内苗木、花草的栽培与管理和整体绿化布局调整，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。
五、常规工作
1、本学期强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。
2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。
3、加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。
六、加强对学校食堂的管理
我校食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生安全的具体问题，所以一直是我们后勤的工作重点，尽管可能大家在许多方面不尽满意，但后勤部门花了很多的时间，做了很多的工作。我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况，保障财产，物资的安全与完整。
七、存在的问题和今后努力方向
1.加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。
2.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。
3.加大对图书室、储藏室及配套室的管理，节约开支。
总务后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。
笔架中心学校总务处
2012年12月28日
中心学校调研工作总结篇五
2013年秋长岭中心学校安全总结工作我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以许华林校长为组长的学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
１、登记制度：做好上课期间师生外出登记工作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
２、值班教师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。
3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4、签订责任书、告家长书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。
5、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
１、利用集会、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2、学校召开秋冬季防火安全会，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全。
3、我校制定系列“安全教育日”、“安全教育周”和“安全活动月”等活动。我校举行了两次次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。
4、认真开展安全生产宣传教育活动，开展交通安全和食品安全知识教育；在寒假到来之前集中开展一次安全教育；在寒假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过校信通平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。
四、存在问题
1、学校在省道路，来往车辆较多。特别是周日上学和周五下午放学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，车辆较多有安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
长岭中心学校
2014年1月18日
长岭中心学校
安
全
总
结
工
作
2014年1月18日
中心学校调研工作总结篇六
根据学校工作计划，本学期xx月xx日，中心小学由分管校长带领组成十四人检查小组，对包括中心小学在内的全区7处小学进行了校务管理工作检查。检查的主要内容有：学校领导班子及教师队伍建设、校务管理、德育管理、学生管理、安全管理、卫生管理、校园文化、文体活动、财务管理、教育资源利用、教干民主评议十一项内容。通过一天的检查，既发现了各校工作中的成绩和闪光点，同时也在某种程度上存在着不足，现将检查情况总结如下：
通过检查感觉比上次检查有了明显的提高，但仍存在着一些问题。
1、个别学校师德档案乱，里面夹杂着班级量化及考勤制度等。
2、师德考勤档案内无中心小学下发的方案与制度。
3、个别学校师德考核只有教干考核没有老师的考核。
各校校务管理材料十分全，有专门的档案盒，各项制度齐全。
各校都能实行班级量化，能天天公布，月月及时总结。能建立健全德育制度、计划，并依据计划开展活动，能对学生进行主题班团队活动及法制教育活动。
不足：
1、各校均没有德育宣传阵地，德育活动开展少。
2、个别学校班级管理制度不健全，班级量化内容不细，班主任家访不到位，有的学校近期没实行班级量化、班费兑现。
不足：
1、个别学校学生成长档案本学期未填写，有的学校评价内容太空洞，普遍存在学生填写的情况，个别学校全由学生填写。
2、大多学校《守则》、《规范》的学习和考试，材料中没有体现。
本次安全检查情况比期中检查有了很大的提高，不足的项目进行了整改和完善，安全工作逐步走上了正规化管理。
不足：
1、个别学校无交接班记录。
2、有的学校把安全演练与安全活动记录、安全会议放在同一个档案盒里。
3、有的学校检查项目短缺。
4、有的学校无专用安全档案橱、线路有待于整改。
通过检查发现各校校园、办公室、警务室打扫干净、保持良好，室内物品摆放整齐有序，美化录化管理好。组织制度健全，班级卫生检查量化及时。
不足：
1、个别学校办公室桌面不干净，作业摆放不整齐，乱物太多。
2、个别学校班级卫生工具摆放不齐、张贴物脱落、桌凳摆放乱。
3、个别学校厕所卫生打扫不彻底，有的甚至不打扫。
4、有的学校主路两侧、花池内有杂草。
1、校园文化检查发现的问题：
a、个别学校国旗破损、条幅破损待更换。
b、有两处学校教室内无学生专栏、缺少学生作品展示。
c、有的学校花池内缺少标志牌。
d、大多数学校无专用德育室或展室、学生作品、教室作品、德育材料无处摆放和悬挂，半数学校学生手抄报制作书写等材料很少，有的是临时找几份美术作业充当的。
e、两处学校室内卫生太差，学生作业、单元卷在教室角落乱堆乱放。
2、文体活动的开展：档案管理得到重视，分工明确，责任到人，查阅档案材料省时省力。各校都能完成本学期活动计划，有的学校开展的较经常、组织严密。但也有的学校存在造假充数的应付现象，连照片也是假的。
大多数学校公示栏使用好、财务管理好、图书报刊仪器资源利用好、图书角利用好。但也有个别学校还存在公示栏利用不好、财务管理不好、资源利用不好、新增仪器无编号、图书角利用不好，缺少图书借阅制度、记录等现象。还存在上次检查指出的问题没有整改的现象。
被考评的教干来自包括中心小学在内的七处学校，共30名教干，其中，有五处学校的25名教干得了100分，另外两处学校的五名教干都有不同程度的扣分。教干合格率高。
总之，通过检查可以看出，我们开发区中心小学，各项工作已基本走向正规，各项规章制度落实正向标准化、精细化迈进。在今后的工作中，我们要发扬优点，弥补不足，力争在原来的基础上再上一个新台阶。
中心学校调研工作总结篇七
**镇中心学校
2013年12月9日
**镇中心学校2013年工作总结
**镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育
教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制，现将工作总结如下：
一、2013年主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
1、学校通过多种形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教
师的理论水平和理解能力，采取扎实有效措施，以采取集中学习、座谈
讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，加强对全镇教师的师德师风教
育，切实提升全镇教师的师德师风水平。
2013年4月13日，我们邀请**县教研室***主任为全镇中小学教师
作了一场师德师风专题报告会，陈主任的报告理论联系实际，用诙谐生
动的语言，深入浅出的逐条解释了中小学师德规范，进一步增强了广大
教师以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。
2013年12月5日邀请**镇党委委员、组委***同志到中心学校会议
入学习了党的十八届三中全会精神，所有参会者再一次接受了精神的洗
礼。
2、学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国
旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣
传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行
爱国主义教育，2013年6月份组织全镇师生举办了纪念屈原经典诗词诵
读会。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育活动。
3、学校每学期召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教
育功能、促进功能和激励功能，形成了为孩子的成长而共同负责的良好
氛围。
4、注重班主任队伍的建设，加强中小学校长和班主任培训，201
3年4月我们分别组织了二十名校长和六十名中小学班主任参加了市教育
局组织的高端培训，之后中心校分层次又召开了班主任工作座谈会，取
得了良好的效果。2013年12月6日召开了班主任座谈会，认真倾听班
主任的心声，为班主任进一步搞好工作排忧解难。中心学校还定期召开
班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，做到奖惩分明。
5、中心学校以学生养成教育为重心，确立了以弘扬民族文化为落
脚点，努力构建和谐校园，开展第二课堂，培养学生的兴趣爱好；2013
年5月中心学校组织、举行了全镇学生硬笔书法和绘画展；2013年5
月10日在**镇**小学成功举办了留守儿童趣味运动会。各学校少先队
都组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子
汉字听写大赛；目前，正在筹办全镇师生元旦晚会。这些活动的开展必
将为学生的成功人生奠基。
（二）师资队伍
1、为了切实解决我镇各师资薄弱学校教师资源配置上的结构性矛
盾，优化本辖区内教育资源配置，实现教育资源共享，促进中小学教育
公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务
教育，努力办好让人民满意的教育。制定并实施《**镇中心学校教师支
教交流实施方案》，2013年9月**、***等六位同志到**等师资薄弱学校
支教。同时**镇第二小学改制为**镇中心幼儿园，部分富余老师进行重
新分配，充实了部分师资薄弱学校的教师队伍。另外，还采用送教、帮
扶等多种形式实现我镇教育教学资源均衡配置。
2、通过多种形式加强对教师的培训，我镇除了认真组织全员继续
求老师尽快掌握相关技术，提高教育教学手段。
3、为了切实可行的减轻学生课业负担，**镇中心学校做了如下规
定：不以唯一形式按学生考试分数给教师、班级和学生排名；不准在任
何节假日开展教学活动；严禁以任何方式组织学生统一征订和使用规定
以外的教辅材料，大大减轻了教师、学生不必要的课业负担。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体
系，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学研究。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又具
体的要求，强调写教学反思。具体落实开展了一系列的“教师说课技能
培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动；积极参与
**县教学技能评比，林玉、刘晓波等老师在市、县级优质课比赛中获奖；
3、认真开展联片教研工作。以中心片区韦寨中心校为核心，认真
各中心校领导和片区领导及教育局教研室等领导的好评。
（四）加强校园绿化美化工作，彻底清除校园内安全隐患
第一、加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，增设
环保宣传栏，努力营造环保氛围，让每一块墙壁都说话。第二、加强学
校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评
比，现校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化、教室整洁、厕所清洁。
目前，新的水冲式厕所施工已经彻底完工，同时我们还修建、加固了厕
池楼板断裂、厕所房顶裸漏等安全隐患得到彻底解决。
安全工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教
育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教
职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产
不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。几年来，**教育无一例安全
事故发生。
（五）体育卫生工作
2013年我们获得了阳光体育活动的国家级表彰。根据《学生体质健
康标准》，我们建立健全了体育卫生工作管理制度。**镇中心学校本部
重新修建一个标准篮球场，完善了体育设施；依课标要求各校开足体育
生冬季长跑活动；目前正在积极筹办中小学生冬季运动会。这些活动的开展既培养了学生的集体主义思想，又提高了学生的身体素质。
（六）政务财务公开透明
论通过；严格执行财经法规和审批程序，严格遵守财务管理制度，坚持
财务公开，定期公布帐目，并实行学期公示制，接受教职工监督；
按时、科学编制学校财务预算，严格审批程序，无铺张浪费现象发生。
保证资金和财产管理、使用效益良好，手续齐全，无违反财经财管理制
度和纪律的情况。严格执行工作程序，农村寄宿制学生生活补助和奖励
资助等惠民政策落实到位，专款专用，确保贫困学生顺利完成学业。严
格按照国家义务教育经费保障机制，认真落实收费政策，没有乱收费等
违规违纪行为。教辅读物发放规范，学校和教师个人没有乱发不经上级
教育主管部门审定的教辅资料。
2013年，我们在教育局的领导下，通过全镇教职工的统力协作和不
经验，克服困难，开拓创新，续写**镇基础教育改革与发展的新篇章。
**镇中心学校
2013年12月9日
中心学校调研工作总结篇八
本年度，按照上级指示精神和学校工作整体部署，我们坚持“以人为本，安全第一”的指导方针，以“教育为先，预防为主，防治结合，标本兼治”为原则，从增强师生员工安全防护意识，强化学校安全管理入手，积极做好学校安全工作。现将一年来的工作总结如下：
“校园无小事，安全为第一”。每学期一开学，我们就将学校安全工作作为学校整体工作的重要内容，列入议事日程，做到“三早”、“五同”。即早计划、早安排、早要求；同研究、同布置、同落实、同检查、同考核。在创新工作机制上动点子，在完善管理制度上做文章，在落实具体措施上花气力，从而在思想上、时间上赢得学校安全工作主动权。
1、创新工作机制。学校调整了安全工作领导组。建立了学校校长负责制，分管校长具体抓，相应部门负责人和班主任及教职工联手抓的工作机制，上下联动，分工合作，任务明确，责任到人，保证学校安全工作层层有人抓，事事有人做。
2、完善管理制度。学校安全工作领导组在过去工作经验的基础上，根据新情况、新特点、新要求，进一步完善各项规章制度，对学生管理、门卫值班、行政值班、食品卫生、防火防盗防灾、教学设施检测、学生公寓楼管理等各项规章制度进行修订，做到安全工作有章可循，各种制度切实可行。
3、制定工作计划。学校要求：安全工作不仅要在学校工作计划中体现，还要制定切合本校实际的详细安全工作计划。每学期，学校安全领导组都要认真讨论、集思广益，制定出具有指导性和可操作性的安全工作计划，使学校工作规范、有序地开展起来。
我们以增强师生的安全意识和自我防护能力为目的，有计划、有组织地开展多种丰富多彩的安全教育活动。做到在内容上常规管理与阶段性内容相结合，在形式上，知识演讲和活动演练相结合。主要有：
1、认真做好“安全教育活动周”宣传教育工作。每学期开学第二周为“学校安全教育活动周”。围绕“关注安全、关爱生命”的主题，从学生行为习惯、学校规章制度、安全注意事项、自救、自护知识等方面，要求学生在交通、饮食、治安、用电和“防溺水、防中暑、防雷击”等生活中，懂得科学常识，养成文明习惯，了解防护知识，增强防护能力，避免安全事故的发生。
2、利用班会、校会，对学生进行安全教育。学校要求：班级每周开一次安全教育专题会；学校每周开一次安全工作通报会（利用行政例会和教职工会宣传通报）；安全工作领导组每月开一次工作例会。每季度写篇工作小结。同时，我们还利用广播、黑板报、宣传橱窗等形式，开展安全工作宣传教育活动。
3、开展专项活动。学校根据阶段特点，组织、开展专项安全教育活动，增强教育的针对性和实用性。如秋季，天气多雨，路滑车多，我们重点开展道路交通安全教育；夏季天热，我们以“防溺水、防中暑、防雷击、防台风”为主要内容开展教育活动，并狠抓食品卫生安全，严防食物中毒事件发生；新生入学，我们以“中学生行为规范”教育活动为载体，把安全教育与常规教育、养成教育、环卫整治溶于一体，对学生进行全面教育，以提高学生自我约束、自我防范的自觉性、主动性，提升学生的文明程度和学校品位。
1、签署责任书，实行责任制。学校明确各部门、各班级的安全工作任务和责任，并由校长和部门责任人、班主任签订责任书，努力形成“人人讲安全，个个抓安全”的工作格局。
2、坚持安全检查制。学校除要求班主任、教师每天都要对班级及教学设施进行检查外，学校安全工作领导组每月进行一次全校安全工作大检查。每次检查要求全面、突出重点、防范薄弱，作好检查记录，提出整改意见。本年度通过安全检查，发现了教学楼楼道护栏锈损，球场篮球架锈损脱落，老宿舍电线老化，公寓楼铝合金窗门不稳定，微机房防盗不安全等问题，及时提请学校立即解决，将潜在的危险排除在事发之前，防患于未然。
3、着力解决突出问题。学校积极协调，组织人力、财力，为师生带消除了安全隐患。
4、制定安全工作应急预案。学校对可能发生的安全突发事件制订了相应的应急预案。努力提高应急反应能力和安全工作水平。对可预见的安全隐患，提前防范，尽早消除。汛期，我们给学校老住户下发了《冬季住房安全通知》。最近，又给每个职工发放了《煤气罐使用须知》。
5、营造齐抓共管氛围。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，齐抓共管。我们积极主动地与乡综治委、乡派出所等部门联系，争取他们的支持和帮助。请关部门来校为学生作了法制报告，请派出所和卫生院参加校田径运动会，为学生提供保卫和急救服务等。
1、社会育人环境不尽如人意，网吧对学生影响极大，社会治安存在不足，这为学校安全管理形成外围压力。
2、学生缺乏身体锻炼、生活磨练，自理、自治、自救、自护能力不强，为学校安全管理带来困难。无危则安，无损则全。我们将在上级政府和教育主管部门的正确领导下，更加努力，创造安全、文明、健康的育人环境。
中心学校调研工作总结篇九
本学年，我校工会在上级教育工会的正确领导下，按照“组织起来，切实维权”的工会工作方针积极开展工作，切实维护教职工的权益，在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重，服从服务于学校的中心工作，按照科学发展观的要求搞好工会工作，依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下，全体工会委员团结协作，热心为教职工服务，全体教工积极参与工会组织的活动，积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的“教职工之家”。
1、加强民主管理和推进校务公开工作
组织召开教工大会，民主测评干部，测评情况统计汇总，并予以公示；评优评先都是先组成有教职工代表参加的评审小组进行评比，学校重大事情交由工会委员、教研组长和工会小组长联席会议讨论通过；全面审核了上年度学校财务情况，并在教工大会上予以通报公示。
2、关心女教职工的工作
“三八”节组织了女职工召开庆祝会并开展女工文娱活动和慰问女教职工工作，很好的保障女教职工的特殊权益。
3、丰富教职工文化体育生活，积极组织开展活动
（1）教职工健身活动；
（2）“关爱生命安全我做主”的主题座谈活动；
（3）教职工教育技术应用技能比赛。
4、参与上级工会组织的各项活动
5、关心教职工生活，营造和谐氛围
（1）继续开展教职工教师节慰问活动，通过这一活动，增进了友谊，促进了校内和谐；
（2）引导教职工参与身体锻炼；
（3）教职工有困难时，准确上报情况，争取困难补助；
6、关心离退休教师，支持退教协的工作。
（1）退休教职工因病住院组织校领导前去慰问；
（2）非生产性待遇与在职教职工同样对待。
7、按时完成任务，扎实推进各项工作。
在xx年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展“服务大局，服务基层，服务职工”的三服务活动，增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年工会工作小结如下：
1、深入学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。
2、加强师德教育，开展师德建设系列活动。广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》、党我各项方针政策等。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。
3、轰轰烈烈开展三服务活动。学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。开展师能大练兵活动，是提高教师专业能力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动，组织外出教师学习，不断提了教师们的业务素质的发展。
了校务公开。
2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、各级先进推荐等。
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女教师考虑福利让她们感受幸福、感受关怀，组织她们进行体检。利用教师节对我们在教育工作做出贡献的优秀教师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”教师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的温暖。
3、广泛开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球比赛，“我运动、我健康、我快乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。
过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：
需要在今后的工作中加以认真改进；
（3）工会活动教师的参与面不够广，特别是辖区活动、校际间工会联谊活动。
原公镇中心学校
xx年11月23日篇三：学校第一学期工会工作总结
学校第一学期工会工作总结 一学期来，工会在学校董事会的指导和校党支部的直接领导下，紧紧围绕开学初制订的工作计划，结合实际开展工作。紧紧围绕学校的各项中心工作，加强师德师风建设，以节假日为契机，努力创造条件，积极开展各种文体活动，全面关心教职工的生活，认真做好“五必报”和“五必访”工作，加强对学校工作的民主管理和监督，进一步落实履行工会的维护、参与、教育和建设职能。现把这学期的主要工作总结如下：
一、加强学习，提高能力。
工会委员利用本学期迎接市“先进教工之家”评估验收之际，加强了学习，进一步明确了工会的职责和应开展的各项工作。加深了对工会理论的理解。
二、重视教师师德师风建设。
一个学期来，能在党支部的正确领导和指导下，重视教师的思想品德，努力抓好师德师风建设，本学期表彰了4位武平县实验中学“首届爱岗敬业”师德标兵，在教师中树立典型和榜样。在平时的工作中，根据学生反馈的意见和学生问卷调查，以及平时的观察了解，有针对性地对个别教师谈心，转变其错误思想，纠正其不良教育教学行为。
三、顺利通过市“先进教工之家”评估验收团对我校的验收工作。
12月中旬，市“先进教工之家”评估验收团来我校验收党政工共建“先进教工之家”工作，并顺利通过。此项工作有力地促进了我校的工会工作，指点了迷津，发现了问题，拓宽了思路，增强了信心。
四、按上级要求认真做好我校第三轮专业技术职务竞聘工作。
在县第三轮专业技术职务聘任中，由工会牵头，联合各部门，成立了竞聘领导小组和聘任考评委员会，制订了《武平县实验中学第三轮竞聘工作方案》、《武平县实验中学第三轮职务聘任评价实施细则》，并按上级要求顺利完成各项工作。
五、以各种节假日为契机，开展各种文体活动。
教师节开展了篮球赛和排球赛，校男子篮球队参加了县“城区教职工男子篮球赛”，并取得了第二名的好成绩。学校还设置了“教工之家活动室”，配备了乒乓球桌等活动器材，为教工锻炼身体、陶冶情操提供了场所。
六、坚持“五必访”，及时为困难教职工送温暖，全面关心教职工的生活，给教职工中的婚丧喜庆等家庭大事送去温暖。
七、存在问题。
由于我校的特殊性，教师的认识还不够到位，主人翁意识还未得到加强。工会工作不够细致、深入，缺乏与教师的全面、深入地沟通和交流，工会委员的工会工作能力有待于进一步的提高，由于我校体制的特殊性，教师的要求不能得到全部满足，工会未能及时解释，所有这些不足，都有待于在今后的工作中得到提高和加强。
中心学校工会工作总结
中心学校xx年度工会工作总结xx年度，我校工会在上级教育工会及学校党总支的领导下，在学校行政的支持下，围绕学校的总体目标，深入学习、坚定不移地贯彻“三个代表”重要思想，落......
杨木中心学校工会工作总结
杨木中心学校xx年工会工作总结一年来，我校工会在教育局工会的正确领导下，在学校党支部的大力支持下，根据教育局工会的工作部署，认真学习深入贯彻党的十八大精神，坚持以法治校，加......
东川中心学校工会工作总结
xx年度东川中心学校工会工作总结本学期，我校工会在县教育工会及学校党支部的领导下，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，深入学习实践科学发展观，切实加强......
职教中心学校工会工作总结
xx年职教中心学校工会工作总结一年来，我校工会在区教育局党委、教育工会和学校党总支的正确领导下，围绕学校的教育教学中心工作，认真学习深入贯彻党的十八大和十八届三中、四......
永兴乡中心学校工会工作总结
永兴乡中心学校xx—xx年工会工作总结一年业，永兴乡中心学校的教育工会工作坚持以“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力为教职工做好事，办实事，有力配合......
中心学校调研工作总结篇十
扎实推进朝阳教育科学发展
——2012年朝阳镇中心学校工作总结
一、基本情况
朝阳镇属寿阳县政治、经济、文化中心，是寿阳县龙头大镇，面积约18平方公里，人口约6.5万人，下辖高家坡学校、东河学校、泥河学校、七里河学校、孙家庄学校和胜利学校6所完全小学，庞庄学校和西庄学校2个教学点，6所学校环寿阳县城分布，现有教职工83人，在校生474人。
二、工作总结
（一）、学校安全工作
我校围绕“平安校园”创建，坚持安全管理“从零开始，永远保持零事故”指导思想，不断健全安全管理长效机制。
1、强化校园安全责任落实，通过层层签订安全管理责任书，落实“一岗双责”安全挂牌责任制和安全考核一票否决制等，严格落实镇中心校领导包校制度，严格执行中心校日常规管理一日流程，保证日常监管时间、空间全覆盖，确保学校安全全天候、全覆盖、全员参与。把安全责任落实到每一位教师、每一个环节、每一所学校。
2、强化人防、物防、技防措施。
化服务的要求落实到教育工作的每一个环节、每所学校、每位教师。
4、严格落实安全教育培训和安全隐患排查治理两个全覆盖，确保学校安全保持零事故。一是强化安全教育培训。各校在开学当天认真上好“开学安全教育第一课”对学生进行预防溺水、交通安全、食物中毒、预防踩踏、人身保护、消防安全、逃生自救、预防传染病等方面的安全教育。开学第一周我中心校组织全体教师进行“安全三责”教育培训。开学后第三周全镇范围内统一时间开展了一次应急避险疏散演练。两次发放《致家长的一封信》提醒学生家长加强对孩子教育和监管，要求家长阅读后签字将回执交学校存档。二是强化校园安全隐患排查整治。全面排查，开学第一件事中心校组织人员对各校及周边安全隐患进行了一次全面排查，根据教育局和中心校安全检查情况对存在安全隐患逐条列出清单，自我加压、限期整改。截止目前在教育局大力协助下和中心校能力调节范围内对及时排查出高家坡、泥河、庞庄危厕、孙家庄学校护栏不达标、东河小学线路严重老化、高家坡小学大门裂缝六处安全较大隐患全部治理到位。
5、努力抓好安全档案建设，建立专项档案。。
（二）、校舍建设
改建东河、高家坡、草沟三所幼儿园，村办幼儿园的办园条件得到了进一步改善。
（三）、教育教学设施设备
各学校配备卫星接受装置，校校能上网，共享网络教研成果，山里娃同步享受城里孩子的教育资源。高家坡、七里河、孙家庄三所学校配备学生电脑50台，所在地高家坡小学实现了“班班通”，图书、仪器、音乐、体育、美术器材达到二类标准，随着新一轮义务教育标准化建设，其余5所小学和2个教学点图书、仪器、音乐、体育、美术器材也达到国家配备标准，且努力做到有专室、有专帐、有制度、有使用，就现有师资条件和场地条件，力求发挥其最大功效。
（四）、机构与队伍建设
11、2012两年教师合理交流、有效调节，努力让条件差的学校或教学点配上好老师。2012年春修订和完善了《朝阳镇中心校教师绩效工资考核分配实施细则》，对教师的德、勤、能、绩全面考核、合理评价，兑现过程按照等级比例，适当拉开距离，体现差异。严格按照方案，设立教育教学成果奖，体现优质优酬。认真落实艰苦边远山区学校教师津贴制度，2012年庞庄、胜利两个教学点教师每月享受60元边远山区津贴，比上一年增长一倍。绩效工资制度的实行，促进了学校内部管理机制和义务教育发展长效机制的形成。
校长、中层领导培训合格，能持证上岗。
为全面贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，根据我县《关于开展师德建设活动的实施方案》的精神，我镇成立师德师风建设领导组，制定师德师风联席会议制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《晋中市中小学教师师德师风十条禁令》，出台了《朝阳镇中心小学教师师德考核细则》，每学期对教师进行师德师风专题教育，教师人人撰写心得体会，教师师德师风考核合格率为100％。
（五）、教育管理
坚持质量中心不动摇，狠抓课程改革和教学改革
1、实施素质教育，落实课程计划，从底线抓起，开全开足课程，有条件的要开，多数学校没有条件创造条件也要开，从本学期开始中心校强力推进。前段中心校下乡搞课堂测评，看各校音体美综合实践课程开设和阳光一小时活动情况，效果比较明显，基本做到人人会唱歌，会做操、会升旗、会写字，阳光体育一小时大学校校校有项目，如高家坡集体呼啦圈、七里河集体跳绳等。前段红歌大赛校校有选手。这样让老百姓看了，才像一所学校。尽管学校很小，小天地，大舞台。
2、1/3不等代课任务，不达要求不得评优评模，绩效考核不得占优秀行列，同时对他们进行深入教学“八个一”业务考核。由于中层领导的工作带动，有力地促进了教风持续转变。
（六）、课程实施
自2003年8月以来，朝阳镇全面启动基础教育课程改革工作，认真执行国家课程设置方案和课程标准要求，开齐开全课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，使我镇地方课程开设与国家课程相互补充。
连续多年进入受奖行列，历年全县校园文化文艺节我镇都有多件作品获奖，连年被评为先进单位。
在我镇，66名专任教师中有市级教学能手1名，县级教学能手19名，省级骨干教师1名，师资力量较雄厚，基本能适应教学工作的需要。
（七）、学习化学校建设
我镇围绕“有效教学”这一课题，展开深入研讨，各校校校有项目，八个学科组组有课题，教师人人有专题，校长是组织者和第一责任人，坚持学校每周一研讨，中心每月一活动，全镇每年一评比成为制度。本年度，省、市教育学会组织的论文评比中，我镇教师撰写的论文89篇获省级等级奖，19篇获市级等级奖。
我镇不断加大教师培训力度，学年内县局组织的各类培训：教师公共必修培训，骨干教师培训，学科教研骨干培训，音乐教师培训等，我镇积极派教师参加，外出培训人员回来后，认真组织了二级培训，注重实践，同伴互助，平等交流，培训效果非常好。一年来，我镇有524人次接受培训。多名教师在各类竞赛中获奖，教师队伍素质有了新提高。
我镇要求各村委干部积极开展校园周边环境治理，广泛征求社会各界和家长的意见，形成学校、家庭和社会三结合的育人氛围，教学资源和所在地共享，促进村校一起发展。
（八）、教育质量
经过努力，我镇小学生毕业率100%，学生道德合格率为100%，《学生体质健康标准》达标率100%，“体艺2+1”成效显著，学生个性特长得到充分发展，全校无一例违法事件发生，2007至2012学年年我镇教育教学成绩一直居全县前列，多年得到教育局的表彰奖励。
三、存在问题与困难
(一)、所在地高家坡小学校舍严重不足，目前，现有学生（幼儿）246人，学校建筑面积仅有1420平方米，设有9个教学班，近年来随着办学条件的改善，教室被微机室、音乐室、等功能教室占据，导致大教室隔成小教室，教师无集体办公场所，学校教研教学活动开展受到限制，学校标准化建设及学校发展受到严重制约。建议局里考虑在条件允许的情况下在校园东侧建一栋小楼，以缓解校舍不足的压力。其它学校也因新一轮义务教育标准化设施设备的配备，配、管、用造成专用教室不足，无法发挥其功效。
(二)、位置偏远学校选派教师难度大，交流空间小，优质资源短缺，教学点教学质量难以保障，加之朝阳镇中心校教学队伍整体年龄偏大，没有新鲜血液，没有职称指标，广大教师工作缺乏活力，整体发展后劲不足。全镇83名教师平均年龄39.3岁，自05年选聘大学生入编以来，没有分配一名大学生进入朝阳镇中心校，从04年开始再没有职称指标。西庄、庞庄、两个教学点尽管我中心校在绩效工资考核发放和教师交流方面出台多项优惠政策，但主动门交流到这些教学点工作的教师很少。建议上级教育主管部门从新选聘教师中适当考虑补充一定数量的青年教师，以增强学校后劲和活力。
(三）、朝阳镇中心学校所辖各校地处县城周边，加之城镇化建设步伐快速推进，学生进城借读现象严重，布点多、生源少。学校维持正常运转的经费不足，音、体、美、信息技术等课程专业教师不足，有效开展体艺、科技活动的场地、规模不足。总之，有效利用资源有限，国家课程开设受到一定影响，素质教育的实施和学生的全面发展受到制约。
一分布置，九分落实。我相信有县教育局的坚强领导和大力支持，我们有信心团结朝阳镇中心学校上下一班人，凝心聚力、攻坚克难，不断破解农村教育发展难题，促进朝阳镇教育健康科学发展。
朝阳镇中心学校
2012.12.28