最新演讲稿运用排比手法 公务员申论考试写作排比句运用(模板5篇)

时间:2023-08-30 01:25:35 作者:文锋 演讲稿 最新演讲稿运用排比手法 公务员申论考试写作排比句运用(模板5篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

演讲稿运用排比手法篇一

示例1:想象力是推动文化繁荣的源泉,是革新社会发展的动力,是提振综合国力的引擎。中国高铁带领人类走上飞速时空,是与想象力的对话;敦煌壁画引领人类追溯艺术之美,是与想象力的共振;诗词歌赋携带人类感悟文化奥妙,是与想象力的互动;想象力本身就是一种创造力,在发展中服务人民,在发展中助力创新,在发展中历久弥新。由此观之,要使想象力的源泉得以长久,从科学、艺术及古文化等知识集群中挖掘探索无疑是明智之举。

示例2:科技的发展拓宽了思维的广度,艺术的创作升华了思维的高度,古文化的传承绵延了思维的深度。载人航天器的飞行让我们看到了全新的世界,认识了广袤无垠的宇宙,开阔了视野;蒙娜丽莎的微笑让我们不断猜测过去的历史,思索世纪的谜题,打开了幻想;史记的记载让我们了解了历史的种种,回转思绪去构想,延续了梦想。想象力从来不是凭空而来的,它是以科学之力,艺术之笔,古文化之翼为源泉,不断的延展。因此,科学、艺术、古文化的发展,促进想象力的绽放。

(二)阐释说明

二、分论点排比句示例(一)分论点排比句示例

示例1:以科学为基,塑想象力之台。科学是一种敢于批判的态度,是一种不断质疑的勇气,是一种不断求索的决心。正是源于这一发展初衷,我们人类的想象力被无数次延展。传统产业借助机器换人实现了智能化改造,生产性服务业在科技迈步中展现了化蛹为蝶的风采。科技的本质是为人所掌控并为人类服务,它们的进步并非源于随机的假设,而是有一条共同遵循的轨迹,即“在否定之否定”中,实现不断超越;在“新事物代替旧事物”中,达成持久续航。科学本身就是一种创造力,而想象力的迸发往往伴随着科技的迭代与更新。故而,借助科学这一无尽宝库,人类的想象力才能得以真正释放。

示例2:以科学为基,塑想象力之台。科学是一种推陈出新的态度,是一种破旧立新的韧劲,是一种革故鼎新的品质。正是源于这一初衷,我们人类的想象力才被无数次的延展。3d打印在科技与人文之间嫁接起沟通的桥梁,让科学不再深邃;机器人表演,在技术与生活之间搭建融合的平台,让科学不再高冷;智能炊具,在简单与实用之间启动改变的大幕,让科学不再呆板……科技成果的不断迸发,科技财富的不断创造,不仅与满足民众需求有关,也与促进社会进步有关,但更重要的原因是人类在科学长河当中提炼出想象力的因子。因此,借助科学的引擎,才能推动想象力向前迈步。

(二)阐释说明

浏览两个分论点不难发现,在过渡句这一环节的写作中经常穿插排比句,而且使用起来比较容易上手。这里需要在内容上把握两个基本原则即可。一是素材选取一定是围绕分论点关键词,比如示例中主要围绕“科学”这个角度词来展开。二是过渡句可以是角度词的内涵和定义,也可以是角度词的重要性、价值意义或具体作用。再结合相应灵活得体并且颇有力量感的句式便能比较容易的展开行文了,也能够保证我们文章的内容有质也有量。当然,排比不仅仅局限于过渡句,第二个示例当中省略号之前其实是一个更加经典的排比句,如果能够在考场上淋淋尽致地发挥出来,也实属不易,但要努力朝着这个方向努力。

三、结尾排比句示例(一)结尾排比句示例

示例1:浩渺行无极,扬帆但信风。想象力并不高冷,它素来平凡,每个人都是想象力的种子。学会捕捉想象力,可以让人们的生活日新月异,可以让岁月的脚步更加坚实,可以让历史的长空永绽光芒。想象力在创新中找到了社会发展的灵感,唯有在科学中徜徉,在艺术中漫步,在古文化中游走,方能让想象力不朽,让想象力永续。

示例2:想象力服务于个人,提升人们的幸福感、获得感、满足感;想象力让个体与众不同,区别于别人,提升自身的竞争力;想象力推动智能经济的发展,为产业诸如艺术、文化等动力,提供新思路、新设计、突破历史成绩,创造辉煌成就。未来不仅是人工智能的时代,更是想象力的时代;想象力创造惊喜、创造奇迹、创造未来!

(二)阐释说明

结尾的写作要求是回扣观点,升华主题,同时也要凸显“豹尾”的气势。浏览两个结尾,不难发现。排比句的使用位置通常有两个。一是结尾的第一部分,直接阐述主题词的其他意义或作用,内容长短也可以根据行文灵活把握;二是结尾回扣观点的部分,通过对三个分论点的回扣,再结合排比修辞的加工,使观点得以重申强调的同时,也增强了语言的气势。如果文章写作基本功扎实的话,升华主题部分往往也是排比句经常使用的位置。

演讲稿运用排比手法篇二

佛说,前世的五百次回眸,才换来今世的擦肩而过。——题记

(一)

如果我有一杯酒。

可否邀李白共饮?

诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的,他一生穷困潦倒,没有珍惜曾经拥有的。

他,14岁下三峡,进中原。41岁奉旨进京,一路高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”到了京城,却只能作些“公向瑶台月下逢”的这些在他看来是靡靡之音的诗。于是他反抗,一年多后被“赐金还乡”。于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”呼喊。56岁被牵连流放夜郎。写出了“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。

(二)

如果我有一把剑,

可否与项羽共舞?

鲁迅说,成功是把好东西包装起来给人看,而失败是把好东西毁灭给人看。于是,乌江边上,你便成了最伟大的毁灭的艺术。你有“何弊之乘”的果敢,你有“挡我者死”的豪迈。但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”;当你一生中至爱,挥剑合鲜红的血流过雪白的颈,完成了她的“凤凰涅磐”时,你终于忍不住,挥剑,和着那并不耀眼的剑光倒了下去。结束了你传奇的一生。

(三)

如果我有一杯酒,

可否与李煜同醉?

南唐后主在做了亡国之君,被囚于他国之后,发出了“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的呼喊,叹出了“落花流水春去也,天上人间”的无奈。还有那“觉来泪双垂”的凄凉。

(四)

如果我有一杯水

独享。

我独倚窗边,想着李白,他会后悔吗?我觉得不会,虽然他曾经拥有高官。项羽,你呢?你应该后悔,曾经诛杀刘邦的机会何止千万,而你却没有珍惜。终于被困于垓下,抱着虞姬自刎而死。李煜,你也应该后悔吧?这些功过将由历史评说。

放弃该放弃的,珍惜该珍惜的,如果你有,是前世多少次回眸,才换来今世的拥有,而不要等到失去了,才知道它的可贵。

演讲稿运用排比手法篇三

1. 将成语补充完整,再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。(4分)

2. 在这些风筝中,最棒的要数______,最土的是______,最美的.是______。(3分)

3. 把下面的成语补充完整。(3分)

4. 时间是一列火车,错过了就不会再来了;时间是一把箭,射出去了就不会再回来了;时间是一盆水,泼出去了就不能收回了。

5. 梦想是一座高而险的山,只有锐意进取,不懈奋斗,永不停息,才有可能登上最高最美的顶峰;梦想是一只海燕,在心灵的海面上骄傲的翱翔;梦想还是虚无漂渺的天上的街市,虽然虚无但却快乐、幸福和美好。

6. 感恩:如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。

7. 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;假如我是个画家,我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

8. 美:美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

9. 理想是一把尺,量出一个人的眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低;友谊是一瀑布,飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。

10. 童年如画,定格无数精彩的瞬间;童年如歌,跳跃着无数欢乐的音符;童年如河,翻腾着考试吧无虑的欢乐的浪花,童年如同奇妙的万花筒,使人永远沉浸在愉快之中。

11. 她恨全家人。(她具体恨什么?开篇独句成段,有何作用?)

12. 联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。

13. 在原句上修改病句,不能改变句子意思。(4分)

14. 书是美丽的百花园,让人流连忘返语文书是缤纷的画卷,让人身临其境语文书是温暖的阳光,让人身心书是广阔的草原,让人心生向往;语文书是无穷的宝藏,让人获益匪浅。

15. 猫,没有谁比她神秘,没有谁比她妖娆,没有谁比她更加难以琢磨。

16. 梦想就像是春天,孕育着希望的生命;梦想就像是夏天,开出了希望的花朵;梦想就像是秋天,收获了希望的果实;梦想就像是冬天,埋下了希望的种子。

17. 梦想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。

18. 梦想,犹如一阵风,吹向未来;梦想,犹如一艘船,飘向远方;梦想,犹如一盏灯,点亮明天。

19. 假如我是一匹千里马,我愿驰骋在青藏高原之上。假如我是一匹千里马,我望同风儿奔跑。假如我是一匹千里马,我渴望在马群中称王称霸。假如我是一匹千里马,我欲同马群一同享受自由奔跑的快乐。

21. 当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当你狂躁时,书给你冷静。当你成功时,书给你导航。

22. 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

23. 蚂蚁虽小但很顽强,蚂蚁虽微但很团结,蚂蚁虽弱但很执着。

24. 梦想是歌,奏响生命的乐章;梦想是乐章,谱写动听的音符;梦想是音符,演绎生命的奇迹。

25. 给带点的字注音。(8分)

26. 小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地茁壮成长。(茁壮为何加引号?有什么深刻含义?)

27. 梦想是希望的灯,照亮我们美好的前程!梦想是闪亮的星,引导着我们奔向黎明!播撒梦想,你将拥有辉煌的未来,挑战自我,你将实现智慧的神采!

28. 书是花,能放出芬芳;书是云朵,能千变万化;书是阶梯,能引路前进。书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。书是清凉可口的泉水,让人清甜解渴。

29. 梦想是歌,奏响生命的`乐章;梦想是乐章,谱写动听的音符;梦想是音符,演绎生命的奇迹。

31. 也许因为你的随地吐痰,也许因为你的随手一扔,也许因为你的乱排乱放,也许因为你的乱砍滥伐,母亲变的伤痕累累,今天是环境日,让我们一起关爱母亲,保护环境!

32. 想起吃饭时候,时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候,时间从流水中飞去;休息睡觉时候,它便大步大步的从你身上跨过,从你脚边飞去。

33. 时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒。

34. 拥有:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

35. 一份文明是一滴水,许多文明就是大海的宽容;一份文明是一盏灯,许多文明就是太阳的热情;一份文明是一朵云,许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明,我们身边就少几份污垢。

36. 没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。

38. 音乐是一杯清茶,润人心脾;音乐是一片秋叶,撩人乡思;音乐是一缕阳光,暖人灵魂。

39. 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

40. 春天的雨像是报喜的鸟,带来了春讯,赶走了细菌;夏天的雨像是激动的心,扣醒了大地,浸润了自然。秋天的雨像是回归的讯,送回了树叶,送走了飞鸟;冬天的雨像是凝结的情,点缀了枯燥,聚集了同胞。

42. 我要感恩您,用算不完的爱,数不完的辛勤,来浇灌这我的成长,滋润我的生命,唤出我努力奋斗的精神。无论怎样,我将感恩您,报答您,但,我的回报,只不过是滴水之于长河——远远不够。

43. 鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。()

44. 我爱我的校园,更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声:“谢谢您,我们爱您!”让我们一起行动起来,各恩图报,冬天就不会再寒冷,黑夜就不会再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

45. 雨像母亲般抚慰着干旱的大地;雨像母亲照料着新生的小草;雨像母亲般滋润着我们的心灵。

46. 理想:没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

48. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()

49. 文中为我们描写了哪些风筝?(2分)

50. 感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃快乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的未来。

51. 书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。

52. 我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。

53. 没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

54. 感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常怀感恩之心,我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里,我们还会时时提醒自己:滴水之恩,当涌泉相报!

55. 梦想好比那奔腾的江水;梦想又似那一片片艳丽的花瓣;梦想是一缕缕温暖的阳光。

56. 教室里真静,静得让人窒息;教室里真冷,冷得滴水成冰;教室里真破,破得灌风漏雨。

57. 书是什么?他是一叶扁舟,载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙,为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯,让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

58. 让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

59. 如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜。

60. 圆月,寄托着一种人间情怀,“露从今夜白,月是故乡明”;圆月,折射出一种世事变化,“水满则溢,月盈则亏”;圆月,体现了一种世间常情,“但愿人长久,千里共婵娟”。

61. 梦想是生活的延伸和拓展;梦想是人类进步的动力;梦想是创造的源泉。

62. 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。

63. 钱:钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。

64. 老师,是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂的少年走到了现在,开始编织我们美丽的未来。

66. 一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。一颗沙砾,是一种苦痛;历经了苦痛,你孕育了圆润与晶莹。一道辙印,是一段历史;尘封了历史,你迷蒙着今日和未来。一道辙印,是一段历史;展示出历史,你开发了近林和远山。一片归帆,是一缕乡情;倾注着乡情,你满载着沧桑和希望。一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成就为大江与汪洋。一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香,是一份成熟;酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮,是一丝希望,放飞了希望,你唤来了温风和细雨。

67. 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情,你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇,你可以游览一方神奇的土地。

68. 将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。(1分)

69. 狐狸 它是如此的美丽,如此的狡猾,如此的灵活。

70. 雨像母亲般抚慰着干旱的大地;雨像母亲照料着新生的小草;雨像母亲般滋润着我们的心灵。

71. 张大爷说话的声音真洪亮。()

73. 因为对蓝天的渴望,雄鹰才搏击长空;因为对海水的向往,游鱼才逆流而上;因为梦想的导航,我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求梦想,实现梦想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾,扑向熊熊的烈火,甘愿做烈焰的俘虏,只为那瞬间的光明。

74. 将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成拟人句。(1分)

75. 如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

76. 人们:人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。

77. 赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。

78. 从文中划出4个错别字,把正确的写在后面:______(2分)

79. 竹子长得要戳破天。()

80. 我们应感谢对手,是他们给了我面临挑战的机会;我们应感谢对手,是他们给了我经历挫折的磨练;我们应感谢对手,是他们让我更清楚的认识了世界。

81. 草感地恩,方得其郁葱;花感雨恩,方得其艳丽;己感彼恩,方得其壮大!感恩,感恩我们所爱的人!

82. 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

83. 感恩深深,真情切切,感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白……感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹。

84. 要好好珍惜人与人的缘分,好好珍惜人与人的友谊,好好珍惜难得的今生,好好珍惜难得的一切拥有。

86. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

87. 朋友是常常想起,是把关怀放在心里,把关注盛在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦,忆及时更多温柔。

88. 如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

演讲稿运用排比手法篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

按:排比句是演讲中使用频率很高的句式。本期公文知识重点介绍排比句的几种常见形式和如何运用排比句给演讲稿增加气势和表达效果,希望对大家有所启发。

著名演讲词之所以能取得与众不同的表达效果,其秘诀之一即完美使用排比句。可以毫不夸张地说:排比句是演讲中的神来之笔。排比句读起来琅琅上口,犹如连珠炮,有一股强大的力量,表达强烈奔放的感情,并可周密地说明复杂的事理。形式多样的排比句具有节奏感,可以增强语言的气势和表达效果,以下介绍几种常见的排比形式。

一、提问+某某说式

此篇是罗斯福总统1937年1月20日的连任就任演说,演说词清晰地宣讲了他的政策走向——继续实施“新政”,在这里,罗斯福总统成功运用排比句向共和党对“新政”的抨击给予了有力的回击。

二、博喻式

一个本体,几个喻体。不同的喻体从不同方面丰富文章的内容。例如:在轻轻荡漾着溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。

作者运用排比句对天山的绚烂风景进行了绘声绘色的铺陈,使展现在听众面前的天山形态更加生动,给人以强烈的视觉冲击。

三、短语铺排式

将一组语意并列或递进的短语并列,从时间,或空间,或深度,或广度来对内容进行拓展的方法。例如:我没有什么可以奉献,有的只是热血、辛劳、热泪和汗水。

1940年,丘吉尔初任首相后的首次演说。这个排比句简单明快,极具感染力,已经成了他的名言。

 

   四、多个对象铺排式

用相同的句式分别对对象进行描述或议论。例如:我想到了为了建筑这座城墙而付出的牺牲;
我想到它所显示的在悠久历史上始终保持独立的中国人民的决心;
我想到这样一个事实,就是,长城告诉我们,中国有伟大的历史,建造这个世界奇迹的人民也有伟大的未来。

这是尼克松总统1972年访华时在答谢宴上的祝酒词。他运用排比句,由伟大的历史陈迹引申到中国广阔的未来。同时也表明了中美正在逐渐消除隔膜,走向和平友好之路。

五、列举式

用排比的形式列举事例,具有一泻千里的气势。例如:夏禹在治水13年之中, 三过家门而不入;
李冰父子为了解决当时成都平原的水利问题,不知克服了多少困难,终于修成了泽被后世的都江堰;
扁鹊深入民间,“周游列国”,“随俗而变”,解除人民疾病的痛苦。

无产阶级革命家陶铸为暨南大学学生做《崇高的理想》的演讲时,巧妙运用排比,举出各个历史时期具有崇高理想的人做出的丰功伟绩,使演讲词具有震撼力和说服力。

六、引用式铺排

用几个引用句组成排比句。例如:在现代,我们有高唱着“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛——忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗”的鲁迅,有高唱着“地球啊,我的母亲——明与暗,像刀切断了一样的分明。这正是生命与死亡的斗争”的郭沫若;
有高唱着“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”的元帅诗人陈毅;
有高唱着“抛除一切宗教迷信,冲出一切精神牢房”的艾青。以上是我们中国诗太空中的巨星。

景克宁《诗人与诗》演讲词中,反复运用排比句,形成磅礴的气势,富有感人的力量,充分抒发出“爱与恨出诗人,这些诗因充满傲骨而为人民世代歌唱”的浓重情感。

 

演讲稿运用排比手法篇五

“蝉鸣是窗外倒数的钟声,考卷的分数是往上爬的树藤”,青春是什么,青春是满满一堆考不完的卷子,刷不完的题,提不上去的分数,可正是这样一场青春,才使我们的人生路上耀眼如初!

三年前的今天,我们是刚刚放下嘴中糖果的小屁孩们,充满期望的步入了人人都期待的中学学府,面对陌生的一切,我们会有些许担忧,但更多的是期待与激动,时间就像妈妈头顶的白发一样,一眨眼,三年就要结束了,而这时,妈妈的白发也越来越多了。有时候会觉得自己是不是在做梦,一个很长很长的梦,梦里遇见了一伙人,有领头人,就像游戏世界里一班领袖带领着自己的小兵坚守阵地,梦醒时分,人走茶凉,各奔东西。

回顾起过去的三年里,我们一起疯过,闹过,哭过,笑过,我们就像一个大家庭一样。班里总会有同学带头讲笑话,还有那最常见的“最怕空气突然安静”,有时候带一包辣条去学校,没过一会儿,只剩个壳了,那时候真的要被气疯了,班级里总会有同学闹变扭,打架的时候,一伙人劝架,一伙人围观,就像一部电视连续剧,快要大结局的那种。

在青春的岁月里,总会有惊艳你时光,温柔你岁月的人,记得是那样一次:自己因为摔了一大跤,来到学校以后总是一瘸一拐的,她们看到以后,就像是提前商量好一样一同询问我怎么了,下楼梯时,看到她们两个左右各一个扶着我,那一副又嫌弃又认真的样子,让我一时间竟不知该哭还是笑呢。每个人的青春了,都会遇到对自己影响很大的人,听说,要经过前世的五千次回眸,才能换来今生的一次擦肩而过,可竟然有幸成为朋友,那一定有相遇相知的意义,一定要珍惜!我们一起回家时,总会絮絮叨叨的分享自己的那些“奇葩”经历,会因为某个很喜欢的电视连续剧突然不播了而难过好久,会一起经历风风雨雨,我们不用担心一句话好久都不知道怎么开口,我们会闹变扭,但是我们对方都知道我们不会离开彼此,一辈子那么长,有那么几个交心的朋友真的很好,青春只有一次,要努力奋斗,要一起变得越来越优秀,千万不要因为中考前一晚数学老师讲的题中考刚刚考到,而自己刚好没听而后悔好久。

我难忘的初中生活就要结束了,在我的青春岁月中,遇到了影响自己一生的朋友,遇到了非常棒的老师和同学们,真的感到非常幸运,在距离中考的最后几个月里,我会努力一搏,在中考这场没有硝烟的战争里,不知道会有多少勇士牺牲,我会拼尽全力,冲向属于我的终点,不让那么耀眼的青春留下遗憾。

我的青春,有快乐,有苦恼,有相聚,有离别。可它却是我花季雨季里最美好的回忆。我为能拥有这样的青春而感到快乐!