我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
读德育故事心得体会篇一
德育故事是培养学生道德品质的一种重要教育手段。通过故事中的人物形象和情节设计，可以引导学生领会道德价值观，培养他们的良好行为习惯。在我们的生活中，各种各样的德育故事被广泛运用，而我也通过阅读德育故事，有了一些自己的体验和感悟。
首先，德育故事教会我懂得感恩与付出。在一次阅读中，我读到了一则关于父母的故事。故事中，父母一边为孩子付出辛勤的劳动，一边默默为他们的前程奉献。当孩子长大后，他们才明白到父母为他们所付出的一切。这个故事让我明白，父母对我们的付出是无私的，他们的爱是无条件的。作为子女，我们应该心存感恩之情，付出回报他们的爱。因此，我在以后的生活中更加珍惜时间与父母相处，尽自己最大的努力，为他们分担些许生活压力。
其次，德育故事让我明白团结的重要性。在一则关于集体的故事中，故事中的主人公在困境中最终凭借团结的力量战胜困难。通过这个故事，我深刻感受到了团结的力量是非常强大的。在集体中，每个人都有自己的优点和不足，只有大家相互协作，形成合力，才能迎接各种挑战。因此，我体会到只有与他人和睦相处，互相信任，才能取得更大的成就。
再者，德育故事教会我懂得宽容和理解。在故事中，我读到了一则关于宽容的故事。故事中的主人公在与同学发生误会之后，并没有怨恨对方，而是选择了宽容。通过这个故事，我明白到宽容是一种美德，是一种足以化解矛盾，增进友谊的方式。当我们面对与他人的纷争时，我们应该学会换位思考、理解对方，从容容纳不同的声音和意见，避免因过度纠结而伤害彼此的感情。
最后，德育故事教会我懂得坚持不懈与克服困难。在一则关于坚持的故事中，主人公通过艰难的努力，最终实现了自己的目标。这个故事让我深刻认识到，成功不是一蹴而就的，需要经历无数的艰难和困苦。在面对生活中的挫折和困难时，我们要保持坚持不懈的精神，相信付出终有回报，才能在人生的道路上走得更远。
通过阅读德育故事，我收获了许多道德上的启示，使自己的品德受到了熏陶和锻炼。在今后的生活中，我将继续阅读这些故事，不断理解和吸收其中的道德真谛。同时，我也希望将这些故事用于实际行动中，通过自己的言行举止，传达正能量，影响身边的人，共同营造一个和谐美好的社会。
读德育故事心得体会篇二
德育故事是教育中的重要一环，通过它我们可以更好地了解和感受道德的力量。我最近读了一本德育故事集，令我受益匪浅。在读这些故事的过程中，我深深体会到了道德的重要性，认识到了在实践中培养良好品德的必要性，并详细思考了如何将这些道德观念应用于自己的生活中。
在读德育故事时，我深深感受到了人类道德的力量和价值。这些故事常常告诉我们人类应该关心他人、友善待人，并且要有责任心。例如有一则故事讲述了一个小男孩在公园捡到一个钱包，他毫不犹豫地把钱包交给了失主。这个故事告诉我们，诚实、正直是人类共同的美德，对别人的财产和生活不能有半点侵犯。读到这样的故事后，我对诚信的观念更强了，觉得在人际交往中保持真实和信任是至关重要的。
同时，德育故事也重视道德实践的培养。我们不仅要知道道德的价值，还要将道德观念付诸实践。德育故事中的主人公往往是那些热爱劳动、守纪守法的人，他们通过自身的实践成为了道德的表率。比如，在一个故事中，主人公是一个能帮助他人和分享的人，他通过无偿帮助贫困邻居和与他人分享自己的东西来展示道德的力量。这些故事教会了我，要想成为好的人，我们需要每天从小事做起，通过实际行动将道德观念付诸实践。
除了理论和实践，读德育故事还让我深思如何将这些道德观念应用于自己的生活中。人人都渴望成为一个道德高尚的人，但要如何达到这个目标却不容易。德育故事给了我一些建议，比如培养善良的习惯，积极参与公益活动和帮助他人。此外，故事中的道德冲突和解决方法让我更好地认识到道德的复杂性和灵活性。每个故事都有不同的情节和解决方法，这让我明白道德没有绝对的标准答案，要根据实际情况和自己的判断力做出决策。通过这种思考，我更加明确了自己在道德方面的定位和努力的方向。
最后，读德育故事还给了我一些启示，帮助我更好地成长。故事中的主人公往往是那些克服困难和挑战的人，他们通过努力和坚持最终实现了自己的目标。这让我明白，生活中充满了挫折和困难，但只要我们坚守道德，用心去努力，不断成长和进步就能够克服困难，实现自己的价值。
通过阅读德育故事，我看到了道德的力量和人类的美好。故事中的主人公散发出道德的光芒，他们成为了我心中的楷模和榜样。从阅读故事中我得到的启示，让我更加积极地实践道德，为人师表。德育故事是人类宝贵的精神财富，它不仅教会了我道德的价值，而且通过实践和思考，改变了我的世界观和价值观。在今后的生活中，我将持续关注和阅读德育故事，不断提升自己的道德境界和品德修养，为社会做出更大的贡献。
读德育故事心得体会篇三
很多人捡了芝麻，丢了西瓜。
在一个山谷的禅房里有一位老禅师，他发现自己有一个徒弟非常勤奋，不管是去化缘，还是去厨房洗菜，这个徒弟从早到晚，忙碌不停。
但是这小徒弟内心很挣扎，他的眼圈越来越黑，终于，他忍不住来找师傅。
他对老禅师说：“师傅，我太累，可也没见什么成就，是什么原因呀?”
老禅师沉思了片刻，说：“你把平常化缘的钵拿过来。”
小徒弟就把那个钵取来了，老禅师说：“好，把它放在这里吧，你再去给我拿几个核桃过来装满。”
小徒弟不知道师傅的用意，捧了一堆核桃进来。这十来个核桃一放到碗里，整个碗就都装满了。
老禅师问小徒弟：“你还能拿更多的核桃往碗里放吗?”
“拿不了了，再放核桃进去就该往下滚了。”
“哦，碗已经满了是吗?你再捧些大米过来。”
小徒弟又捧来了一些大米，他沿着核桃的缝隙把大米倒进碗里，竟然又放了很多大米进去，一直放到都开始往外掉了。小徒弟才停了下来，突然间好像有所悟：“哦，原来碗刚才还没有满。”
“那现在满了吗?”
“现在满了。”
“你再去取些水来。”
小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在小半碗水倒进去之后，这次连缝隙都被填满了。
老禅师问小徒弟：“这次满了吗?”
小徒弟看着碗满了，但却不敢回答，他不知道师傅是不是还能放进去什么东西。
老禅师笑着说：“你再去拿一勺盐过来。”
老禅师又把盐化在水里，水一点儿都没溢出去。
小徒弟似有所悟。老禅师问他：“你说这说明了什么呢?”
小和尚说：“我知道了，这说明了时间只要挤挤总是会有的。”
老禅师却笑着摇了摇头，说：“这并不是我想要告诉你的。”接着老禅师又把碗里的那些东西倒回到了盆里，腾出了一只空碗。老禅师缓缓地操作，边倒边说：“刚才我们先放的是核桃，现在我们倒着来，看看会怎么样?”老禅师先放了一勺盐，再往里倒水，倒满之后，当再往碗里放大米的时候，水已经开始往外溢了，而当碗里装满了大米的时候，老禅师问小徒弟：“你看，现在碗里还能放得下核桃吗?”
老禅师说：“如果你的生命是一只碗，当碗中全都是这些大米般细小的事情时，你的那些大核桃又怎么放得进去呢?”
小徒弟这次才彻底明白了。
如果您整日奔波，异常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我们怎样才能先将核桃装进生命当中呢?如果生命是一只碗，又该怎样区别核桃和大米呢?”
如果每个人都清楚自己的核桃是什么，生活就轻松简单了。我们要把核桃先放进生命的碗里去，否则一辈子就会在大米、芝麻、水这些细小的事情当中，核桃就放不进去了。
读德育故事心得体会篇四
汉文帝，姓刘名恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子。他在位二十四年，重德治，兴礼仪，爱民如子，注重发展农业，到了播种的时候，亲自带领大臣到乡下耕地、播种，调动了农民的积极性，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。
他身为皇帝，非常虚心，而且知错就改，在位期间，没有建新宫室，把省下的钱用来照顾孤儿和老人。他治国有方，是中国历史上一位贤明的皇帝，与汉景帝一起被誉为“文景之治”。
在他八岁时，高祖封他做代王，因为他是庶出的，母亲是薄姬，后来称薄太后。汉文帝的天性很孝顺，薄太后曾经生病整整三个年头之久，文帝心忧如荼，早晚侍奉毫无倦怠，和颜悦色来安慰自己的母亲，用亲情为母亲解忧，照顾得非常周到。
夜间睡觉的时候，衣不解带，每次端药都要亲自尝一尝后再给母亲喝，可见汉文帝的至孝之心!虽然贵为天下之尊，奴婢成群，但他都亲自来侍候着自己的母亲，以自身的仁、孝治天下。
言教不能令人折服，唯有身教能摄于无形。这个故事说明，孝不分贫贱，不分富贵。只要你有心，每一个人都可以恪尽职责，都可以尽到孝道。
读德育故事心得体会篇五
做为学生，在学校和家庭中德育故事起到重要的作用。阅读德育故事可以培养学生的道德品质，提高他们的人格修养和道德素养。在阅读德育故事的过程中，我收获很多，不仅对于自己的成长有所启示，也对于未来的道路有了更深入的思考。以下是我对于“读德育故事心得体会”的总结，希望能与大家分享。
首先，德育故事道出了人性的美与善。德育故事中的主人公往往有崇高的品德和高尚的行为，他们以身作则，成为更好的榜样。如《木兰从军》故事中的木兰，她不顾危险和困难，代替父亲去从军，并最终以极高的勇气和智慧完成了任务。这样的故事让我明白到，作为学生，我们不仅要关注自身的兴趣和能力，更要有责任感和爱心。通过学习和模仿这些道德楷模的行为，我们能够提高自己的道德修养，增强自己的内在力量。
其次，德育故事强调了人与人之间的关爱和帮助。在一些德育故事中，主人公往往是通过帮助他人，带给他人幸福和快乐的。例如《雷锋帮助人》故事中，雷锋经常帮助他人，关爱生活中的每一个人，并且从不图回报。这样的故事深深地触动了我，让我意识到我们生活在一个共同体中，每个人的行为都会对他人产生影响。只有大家彼此关心，相互帮助，才能够建立起和谐的社会风气。
再次，德育故事强调了正直和诚实的重要性。在德育故事中，德育故事中的主人公往往展现了言行一致，坚持自己的信念，并且勇敢地捍卫了自己的正义和公正。例如《贪吃的狼》故事中，狼通过自己的行动展现了他的诚实和正直。这样的故事让我深思，只有坚守真理，做到言行一致，才能赢得别人的信任和尊重。诚实与正直是一个人品格的基石，只有秉持着这样的原则，我们才能够建立起自己美好的未来。
再次，德育故事告诉了我为人处事的正确方式。在德育故事中，我们往往能够发现一些处理不公正和艰难情况的方法和技巧。例如《聪明的阿悟空》故事中，阿悟空通过自己的聪明才智，解决了一系列的问题，并帮助了孙悟空和其他人。这样的故事给予了我启发，只需善于思考和总结经验，我们就能够在面对困难和挑战时找到解决问题的办法。阅读这些故事不仅能够提高我的社会适应能力，也能够让我更加理性和冷静地面对生活中的挫折和困难。
最后，德育故事激励我积极向上，追求卓越。在德育故事中，主人公往往通过不断学习和努力，实现自己的梦想。例如《寻找幸福》故事中，主人公通过勇气和才智，最终找到了属于自己的幸福。这样的故事告诉了我，只有不断学习，自我提升，我们才能够在竞争中脱颖而出。同时，也要有勇气面对困难，坚持追求卓越的信念，只有这样我们才能够实现自己的梦想。
总之，德育故事给予了我很多的启示和思考，通过阅读这些故事，我明白到拥有崇高的品德和行为，关爱帮助他人，诚实正直处事和积极向上的人生态度能够帮助我成为一个全面发展的人。所以，作为每一个学生，我们应该多读德育故事，从中寻找到适合自己的道路，并在生活中付诸行动。