心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教员心得体会篇一
作为一名教师，我一直在教学实践中探索和总结教学方法和体会。今天，我想分享我在教学中得到的一些心得体会和如何在课堂上应用这些体会。
第一段：建立学生的信任
在我看来，建立学生与教师之间的信任是课堂管理和教学成功的关键。在这个过程中，我将自己理解为学生的导师而非权威人士，因此我注重学生的需求和关注，并与他们建立相互信任和尊重的关系。我发现，当学生感到他们的声音和观点被听到和重视时，他们会更加热情地参与到课堂的学习与讨论中，因此教学的成果也更好。
第二段：关注学生的学习进度
学生的学习进度各不相同，因此，在教学过程中我会关注每个学生的学习进度和水平，并制定个性化的教学计划以满足不同学生的需要。我会与学生讨论他们的学习方法和意愿，给予每个学生尽可能的支持和鼓励，帮助他们充分发挥自己的潜力。
第三段：培养学生的思考能力
教师的一项重要任务是培养学生的思考能力，引导他们分析和解决问题。在课堂上，我会给学生提出一些开放性的问题，鼓励他们积极思考，提出自己的观点。并将这个过程转化为教学的一部分，引导学生如何有效地分析和解决问题，使他们在实践中更好的理解课程材料，提高学习成果。
第四段：激励学生的表现
认识和激励学生的表现是教师应该关注的另一个方面。我会注重与学生沟通，了解他们的困难和成就，并引导他们设定目标，提供支持和鼓励。我发现，当学生感到自己学习和表现受到认可和赞赏时，他们会感到更加自信和努力，进而提高学习成果。
第五段：不断的自我反思和学习
在教学实践中，我也经常反思和总结自己的教学方法，关闭自己与学生之间的反馈环节，发现自己的不足并进行改进。此外，我也会花些时间了解新的教学方法和技巧，如流行的线上学习和授课方法，以便早日效快些让学生参与，学习成果更加显着。
结论
总之，我认为教师要做好教育和管理的各个方面。合理地建立信任关系、关注学生的学习和生活状态，激励学生的表现并不断地自我反省和学习都是教学的至关重要的组成部分，而我也会在未来教学实践中继续加强这些方面。
教员心得体会篇二
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
教员心得体会篇三
第一段：引言和背景介绍（200字）
军事教员是军队中的关键角色，他们肩负着培养新一代军人的使命。在这个充满挑战和压力的工作中，军事教员从当中汲取了许多宝贵的经验和教训。本文将从个人角度出发，分享一些军事教员们的心得体会。这些心得不仅适用于军事教员，也可以指导其他教育领域的教师工作。
第二段：教员地位的重要性（200字）
作为军事教员，高昂的职责使我们必须时刻保持自己的地位。军事教员的地位不仅仅是指职务上的高度，更重要的是社会地位和道德地位。我们必须保持良好的形象，做到实际行动与言行一致，并且时刻保持军队纪律。只有这样，我们才能得到学员们的尊重和信任，才能够有效地进行教学工作。
第三段：提升教学方法和技巧（300字）
提升教学方法和技巧是军事教员必须不断努力的方面。首先，我们需要深入了解学员们的心理和需求，因为不同人有不同的学习方式和兴趣爱好。通过灵活运用多种教学方法，如讲授法、示范法和实践法等，我们可以更好地激发学员们的学习兴趣和积极性。其次，我们还应该在教学过程中注重培养学员的创造思维和团队合作能力，在模拟实战训练中培养他们的决策能力和应对突发情况的能力。通过不断改进教学方法和技巧，我们可以提高教学效果，让学员们充分发挥潜力。
第四段：培养学员的品格和价值观（300字）
军事教员的工作不仅仅是传授军事知识和技能，更重要的是培养学员的品格和价值观。我们应该注重思想教育，加强学员的思想意识和社会责任感，让他们明白为人民服务的重要性。同时，我们还应该引导学员树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们健康的心理素质和良好的行为习惯。这样，我们才能够培养出优秀的军人，为国家和人民做出更大的贡献。
第五段：结语和总结（200字）
作为一名军事教员，我深知自己的责任和使命。通过不断总结和反思，我体会到了自身在教学工作中的优点和不足，并确定了今后的努力方向。我将继续提升自己的业务水平和专业素养，努力为军队培养出更多优秀的军人。同时，我也希望通过这篇文章能够给其他教育工作者一些启示和借鉴，共同进步，为教育事业做出贡献。
（总计：1200字）
教员心得体会篇四
方岗镇纪委书记 李鸿宾
党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日开展以来，全国上下各级党组织争相拥护，迅速掀起了活动高潮。现在，第二批党的群众路线教育实践活动已经开始进行，通过参加禹州市委组织安排的这次为期三天的全封闭式的学习培训活动，我感触颇多，对当前社会问题、干部思想现状等有些思考和体会。
一、党员干部要充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性和重大意义。
础不牢，地动山摇，这些问题已经严重威胁到了共产党的执政根基，我们的权利来自群众，我们的服务对象就是群众，我们自身也是群众，我们一定要认识到这一点。一个执政党如果得不到群众的支持，丧失了民心，那离败亡之日就不远了，这绝不是危言耸听。
中央这次开展的党的群众路线教育实践活动就是要贴近群众，走进群众当中，了解群众所想、所思，从实际出发，研究完善符合当前社会发展的各种体制；从我们党员干部自身抓起，改进工作作风、改变政府形象、拉近干群关系、维护党的纯洁性。我们必须着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益，从而逐步解决这些问题。我们党员干部一定要清醒地认清形势，从思想上重视党的群众路线教育实践活动。
二、党员干部要有敢于“亮剑”、勇于“亮剑”的精神。不知道什么时候起我们党员干部为了自己所为的一些脸面、政绩，大搞一些脱离实际、脱离群众的形象工程，形式主义、官僚主义开始蔓延；不知道什么时候起我们党员干部开始相互攀比、搞排场，享乐主义、奢靡之风开始盛行；不知道什么时候起我们党员干部召开一次民主生活会，就像是在召开一次工作报告会；不知道什么时候起我们党员干部开始脱离了群众，与富豪富商整天在一起打牌赌博、出入一些高档娱乐场所。
我们党员干部要敢于“亮剑”、勇于“亮剑”，这个“亮剑”精神，可以理解为敢于得罪人、不怕得罪人，也可以理解为敢于批评人、敢于自我批评，更可以理解为敢于担当、勇于担当。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病不应该只出现在口头上，不应该只表现在形式上，我们党员干部要借助这次党的群众路线教育实践活动，深刻触及我们的灵魂。我们不应因为害怕不被上级认可而畏缩不前，我们不应为怕承担责任而缺乏开拓创新的精神，我们更不应因为害怕影响政绩而掩盖事实、逃避问题。
三、从实际出发，走群众路线，进入群众当中，完善符合群众实际的各种长效机制。
杜绝官僚主义、形式主义，杜绝走过场、走形式，杜绝面子工程、形象工程，这不是说说就能做到的，只有从实际出发，走群众路线，进入群众当中，了解群众所思、所想，才能制定出符合群众利益、得到群众拥护支持的好政策、好办法。
去年以来我市开展的城乡环境综合整治工作效果非常好，非常贴近群众，清理垃圾、绿化道路、净化街道、美化环境等等这些与群众百姓生活息息相关的活动举措，得到了群众的一致好评，但是怎样去保障、怎样去维护，使活动能有始有终、长期开展下去才是“功德圆满”。这就需要我们更多地来思考这个问题，首先必须把群众的自觉性调动起来，让老百姓也参与到这个活动中来，这就需要我们去广泛的宣传发动群众；其次要统筹协调好各乡镇、各单位的资金使用，要结合自身实际，突出以点带面、重点规划的效果；三是要把长效机制建立起来，做到长期坚持、有始有终；四是要优化经济结构，在不影响生态环境的基础上加大重点企业项目招商力度，发挥企业的经济效益作用和示范带头作用，用企业“税款”来增加财政收入的同时保障环境整治费用的运行，同时要发动企业来共同参与建设美丽禹州；五是要加大垃圾无害化处理的能力，多引进培养一些无害化垃圾处理企业，避免垃圾二次污染。
接待上访群众，甚至主动接待上访群众，实行“一站式接待、一条龙办理、一揽子解决”，减少群众信访成本，提高工作效率，把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决，维护司法权威。中央发布的“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责”原则是好的，但是到下边执行的时候往往没能结合实际，只要发生越级信访，上级就习惯性的交办给镇里，责任主体也就由信访人户口所在地的乡镇政府来承担，要知道，只要是越级访、非正常上访，除了一些个别案件是因为当地乡镇政府不作为造成的原因外，大部分案件都是乡镇政府处理不了的问题，涉法涉诉、跨行业、跨部门、共性问题等疑难信访案件一直是主要来源；二是应该加大对非法上访和无理上访人员的惩处力度。因为群众信访意识提高等原因，一些个别群众，往往夸大事实，无理索求高额赔偿，造成责任政府协调压力增大，处理费用增高，从而引发“连锁反应”；三是要改进和完善考核方式，不能简单地 “以访量论英雄”；四是要斩断信访接访利益链，维护良性信访渠道和制度；五是要严格完善媒体网络监督、引导机制。有些媒体网络，在没有经过实地调查的情况下，利用广大群众“同情弱者、仇官仇富”心里，无故夸大事实、捏造事实，达到博得众人眼球、提高知名度、得到一些报酬利益的目的。
群众身边发生的违法违纪问题、维护人民群众利益。不走进农户，不深入群众，怎么能够发现问题，光靠督查暗访，光靠相互批评、相互举报是不能全面的了解情况发现问题的，我们要充分的发挥群众力量，这样才能更好更全面的发现问题，才能让群众看到我们改进作风的决心，赢得群众的民心。
实干兴邦，就从改进作风做起。
2014年3月26日
教员心得体会篇五
作为一名驾校教员，我已经教过无数的学员。在这个过程中我学到了很多东西，同时也收获了许多成就感。今天，我想分享一下我的心得体会，希望能够对正在考驾照或者考虑成为驾校教员的人们有所帮助。
## 第二段：培养平和的心态
第一课就是要学会培养平和的心态。如果你是一名志愿者驾校教员，那么你首先要接受的就是驾驶学员不同的能力水平。每个学员都有不同的学习方法和学习速度。如果你不承认这一点，那么你的教学效果将大打折扣。当然，如果你是一名职业教员，那么你可能没有太多的选择。但是，你需要给每位学员以相等的关注和悉心的指导。而这种耐心和同情心则可以帮助你建立坚实的师徒关系和信任关系。
## 第三段：提高教学效率
第二课是如何提高教学效率。尽管每个学员都不一样，但你作为教员的职责就是尽可能地帮助学员快速、安全地通过驾驶考试。为此，你需要有一个系统的教学计划和教学方法，这无疑可以提高你的教学效率。一般来说，系统的教学计划应该包含每个学员的弱点和缺陷，并制定一些具体步骤和实践项目来提高学员的技能。如果你能够按照这种方式进行教学，那么学员会更快地掌握驾驶技能，也会在学习过程中更自信、更从容地面对挑战。
## 第四段：锻炼自己的专业素养
第三课是锻炼自己的专业素养。作为一名驾校教员，不仅要掌握驾驶技能的科学和正确的方法，同时也需要进一步了解交通规则和法规，这样才能更好地指导学员。更重要的是，一名专业的驾校教员还必须具备良好的沟通技能，知道如何与学员交流和掌控教学进程。与此同时，你还需要关注学员的心理状态，了解并理解他们的情况，并根据需要采取措施积极解决问题，以确保驾驶训练的顺利、有效进行。
## 第五段：总结
作为一名驾校教员，要想让你的教学工作更为顺利、高效，需要做很多事情。其他的教员像我一样，会面临一些挑战，但是，如果你能够保持平和的心态，并加强自己的专业素养，那么你肯定会取得不错的成绩。如果你正在考虑成为一名驾校教员，这篇文章里提到的这些课程可以给你一些启示。如果你是一名有经验的教员，这篇文章也可以帮助你回顾你的老话题，以便在今后的教学中更好地发挥你的潜力。
教员心得体会篇六
在学习中还是在工作上，我们总会遇到这样的一种情况：老师或者领导都会布置你这样一个任务：“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来”，这时的你是不是慌了，铺好了纸却无从下笔，不用着急，大学网心得体会频道一定让您“健笔如飞”!
爱是恒久忍耐，又有恩慈;爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;爱是永不止息，读书心得——读《淡定的人生不寂寞》有感。但是爱情是什么呢，有人问过我你认为爱情真的存在吗?我的回答是信则有不信则无，在生活中，经常能听到“神鬼妖魔”的传说，说到神会崇敬，说到鬼怪会惧怕，或许有人见到过，但我没有，也不是很希望见到。爱情不也是一样吗，说到爱情都会憧憬，或许有人拥有过，但我没有。看完这本书后才明白，成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实，爱情也一样，但我们一直欠缺耐心。不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。有谁会用十年的时间去等一个远行的人?有些爱情因为太急于要得到它的功利，无法被证明，于是显得单薄。爱，要经的起平淡的流年。但人的感情也是有底线的，与其苦苦等待不可能有的结果，还不如放弃。放弃也是一种爱!因为爱他，所以离开他。很感人的一句话。有些感情如此直接喝残酷，容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开，要比苍白的真相要好。
古龙曾经说过：真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚，一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中，你也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。曾经有一段时间，手机只是当做钟表来用，走在大街上，会感觉过往的车辆人群都那么的让人烦躁，食堂的嘈杂更是难以忍受，音乐在耳边也显得刺耳，不想与任何人联系，常常会在噩梦中惊醒，动不了，黎明过后才慢慢睡去。这就是我感受到的寂寞。原来大可不必这样，如果在工作学习中不得志，不要悲观迷惘，静下心来好好审视和反思自己，积极乐观面对挑战;如果被爱情抛弃，不用悲伤更不要怨恨，守住一颗淡定而宁静的心，重新面对生活，珍惜身边的人，你会觉得生活依然还是那样美好。
如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也要错过群星了，人生就是一个学习的过程，只有在体会过失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再来，这就是成长的代价。坚守自己心中的本真，不去过多地考量别人的错误，不要在乞求他人对自己的理解中消耗过多的时间和精力，要从被动地适应他人中解脱出来，否则你就是在用别人的错误来惩罚自己，最后被伤害的或者失去的是自己而不是别人。一根手指指向别人的同时，会有三根手指是指向自己的，这就提醒我们：要平静下来，多反省自己，观照内心，宁静以致远。
人的心理是非常复杂的，寂寞、悲伤、愤怒、失望、抑郁、痛苦等等心态时常会出现，我们可以尝试着慢慢地去接受它们，这些情感也都是自己的一部分，以旁观者的角度观察自己悲观时候的状态，平静淡然的去分析去反思。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天外云卷云疏。
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教员心得体会篇七
教师这一职业是非常值得尊敬的，教育引领着整个社会前进，教育是我们国家发展的基石。在我的教学经验中，我认为一名教师的核心需求就是了解每个学生，了解他们的特点、学习目标以及思考模式，这样才能够个性化教学，让每个学生都感受到自己是被重视的。因此，我的教学理念是：以人为本，让学生在尊重和包容的环境中自由、积极、乐观地学习。
第二段：传授知识与掌握技能
教师首要的职责是传授知识，让学生成长、进步。我非常注重让学生掌握基本技能，这包括阅读、写作和表达。这些技能是学生终身受用的工具，在学生未来的职业中非常重要。在课堂上，我注重创造情景化的学习环境，让学生在有利的框架下进行建构性探究和思考，帮助他们养成科学、有条理、批判性的思考方式。带上示范和指导之后，引导他们进行自主练习，并且进行反馈，通过这样的方式去优化教学。
第三段：与学生互动
教学不只是单向的教师讲授，还要有与学生的互动。教师需要鼓励学生提问、讨论，甚至是质疑。这样有助于学生形成独立思考，自我探索的能力。与学生的互动需要建立在平等、尊重和信任的基础上，教师需要表现出自己具有指导性，同时不夺去学生的自由和发挥空间。教师应该积极地倾听学生的声音，以了解他们的想法、兴趣和学习状态，在这种基础上去与学生建立更好的关系。
第四段：培养学生的综合素养
教育需要培养学生的综合素养，这包括知识、技能、态度、价值观的多层次维度。教师应该根据学生成长发展需要，引导他们养成正面的品格，强化道德与法律观念，养成诚实守信、尊重环境等观念。此外，教师还需要培养学生具有创新精神、实践能力、合作意识和创造力。因此，我在教学方案中注重教学方式多样性，如小组讨论、实验、演示等，培养学生的想象力和创造力。
第五段：不断提升自我修养
在教育工作中，教师的修养和专业素养显得尤为重要。教师需要不断学习、反思和评估，深入了解教育学、心理学等理论，掌握最新的教育科技、教育法规等知识，强化自我修养和心理素质。教师需要不断了解自己，及时发现和解决自己的问题，探索最佳教学方式和方法，提升自身的软、硬实力，为学生提供优质的教育。
总之，一名优秀的教师需要具备专业素养、职业道德、人性关怀和创新精神。我们需要更多的教育者，人类需要更多的智慧去引领未来的世界。我希望我的努力能够激励更多的教育工作者，在教育事业上实现自己的价值，并让更多的学生得到优质教育。
教员心得体会篇八
“只要人人付出一点爱，时间将会变得更美好。”不管何时、何处、何事，都可以看见爱与感恩。听完*老师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。
在生活中，在学习中，无论是谁，都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。
关老师讲了一个非常精彩的故事：一位母亲为了自己的女儿可以从烧伤中治好病，请求医生治好自己的女儿。她忍着痛，让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。
每当父母唠叨：“做完作业吗?快去洗澡”……每当老师严厉地说：“作业马马虎虎地写，不可以养成这个坏习惯”……每当同学说：“这次分数低没关系，下次努力。”我就觉得：哼!为什么听你们。现在我错了，大家时时刻刻关心着我。
滴水之恩，当涌泉相报。老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块，同学更是学习中的好伙伴、好帮手。
感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。
刚从出国留学仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。
大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向讲台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。
家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然全程录了像，制作了光盘，但这怎么能还原当时的场景和氛围呢。
我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的.、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改进自己的教育方法，和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。
记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。
学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。