护士心得体会 新护士护理心得体会(精选9篇)

时间:2023-09-20 16:12:12 作者:飞雪 心得体会 护士心得体会 新护士护理心得体会(精选9篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

护士心得体会篇一

护士进修心得一:

来港之前,我们并不是很明确来港的目的和意义,甚至对于“专科护士”这一名词也不太了解,但是经过这三个月的经历以及彭刚艺教授、各位领导的谆谆教导,我深刻的明白了要使广东省的护理与国际最新理念接轨,就必须要首先明白别人是在怎样做,我们需要学习的不仅是理论知识,更是态度,是护理人员的职业操守,是他们先进的管理经验,这些是一时半刻无法学会的,只有深深的融入他们的团体,与他们共同做事才能逐步发现与积累,这宝贵的十个月将给我们提供一完成这种积累体会的机会,我必须好好的珍惜。

首先说一说手术室的情况吧。清晨八点,屯门医院手术室已忙开了,各科专科组长在五楼护士站交班开会,二,三,四,五楼护士像蚂蚁一样既有组织,又有秩序开始了一天工作,手术室助理人员,麻醉医生也在手术间准备各种物品。当病人8:30进入手术间,经过三轮严格查对,包括姓名(中文,英文),身份证号,病史,过敏史,禁食情况等等。及时为病人保暖(被子是刚从暖柜拿出来的)。

进入手术间后,病人无论是清醒、运动自如,昏迷不醒都用过床板移动病人,全体医务人员一起安全移动,让病人感到尊重、安全和安慰。香港医院手术室的静脉穿刺是由麻醉医生负责的,他们娴熟的穿刺技术和熟练留置胃管,各种不同方法气管插管的操作,给我留下了深刻印象。香港医院的手术以全身麻醉为主,让病人在睡觉中完成手术,意识恢复以后又给予术后镇痛(pca),让病人感到安全、舒适。在手术室,做任何治疗时,都以安全为主:如做cvp(中心静脉置管),就要在b超引导下进行;做臂丛神经麻醉时,则应用b超和神经刺激器来定位神经,避开血管;做肝脏手术时,在肝叶切除前,用b超定位肿瘤位置……所有这一切,都是因为要以病人安全为前提,香港的安全管理是非常值得我们学习的,当然,这也和香港人力资源和设备资源充足有很大关联。还有医务人员的职安健方面,上岗前要培训,学习有关职业安全知识,如搬动、转移病人的正确姿势;上岗后陆续的对我们进行了如激光、x光的防护措施、有害化学气体的安全防护措施、各种利器的正确操作及处理方法等等。

而且这里的防护物品种类齐全:防水面罩、防水手术衣、护目镜、铅衣、防水口包、锐器盒等等应有尽有。如有激光手术,护士们就会在各入口处挂上醒目的标识,所有的玻璃窗均以黑色档板遮住,所有手术间内人员(包括病人)均戴护目镜保护眼睛。手术医生在操作激光治疗仪器前会及时告知提醒在场人员注意自身防护……这所有的一切一切都可以看到香港同仁“以人为本”的理念,我深深为之折服。

还有一点值得我们学习的是:细节管理。香港人很注重细节,如手术床上病人每一个裸露的地方,都用者哩垫保护;只要病人睁开眼睛,一定可以看到医护人员在身边。还记得有一次开无菌手套,由于时间紧迫,我也不知怎样,就在开口的另一端打开了,虽然没有污染,但老师坚决的让我把手套扔了,她说:“凡是有一点可能污染的迹象,我们都要坚决杜绝。”这件小事告诉我,以后开无菌物品,一定要遵从指导,一定要从open处开。虽然这是小事,但也是关系整个手术的大事。香港护士的细节管理由此可见一斑。

在屯门医院手术室,护士老师以其专业知识和技能,爱心,用眷顾的情怀,真挚地陪伴着每一个手术病人,经过那黑暗,软弱,难以忘怀的时刻,像秋日的阳光普照在每一个病人,每一个学员心中。

护士进修心得二:

其次,通过此次培训学习,让我们对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了深一步的认识,我们必须要做到以下几点:

3.要不断加强思想政治修养,要不断向党组织靠拢,提高整体思想素质;

5.要有团队协作精神,团结就是力量!

除了上述之外,在这次的这次的培训学习,让我感触最为深刻的是护理的形象问题.因为:护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象,同时也是医院整体形象的关键之一。人们说,看人先看脸,见脸如见心,面部表情是写在脸上的心思,微笑服务不仅是礼貌,它本身就是一种劳动的方式,是护士以真诚态度取信于病人的重要方式,微笑是无价的,胜过千言万语,它不花费钱财,但可以带给病人万缕春风,可以让新入院的病人消除紧张和陌生感,被亲切感代替,可以使卧床重病人消除恐惧焦虑,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤独感,被善良的亲情代替,产生尊重和理解的良好心境,缩短护患间的距离,所以,护士真诚的微笑,表现出对患者的尊重、理解和同情。

护士良好的仪表仪容如:亭亭玉立的站姿展示护士挺拔俊秀,稳重端正的坐姿显示护士谦虚娴静的良好教养,文雅美观的蹲姿显示护士职业的素养,轻盈机敏的步态走出护士的动态美,这些都能体现出护士良好的礼仪修养..

俗话说:“不学礼,无以立,”试问现代社会哪个无“礼”行业可生存、发展?我们护理和我们医院凭什么得到社会的认可和病人满意?所以,礼仪能表达护理人员的文化素质,打造护士完美社会形象可树立医院行业口碑。

随着人们生活水平的提高,对医疗卫生的要求也不断提高,护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作,而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务,护士各种服务除行业技术外,言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾,因此,面对未来的医疗竞争和社会需求,护士礼仪能表达护理人员的形象,赢得社会效益和经济效益。

最后,我想说的是因为xx医院良好的医院文化,严谨的带教老师和负责的领导班子,我愿意留在花东院,在院领导领导下,立足本职工作,遵守医院各种规章制度,踏踏实实工作,决不辜负医院对我们的期望。

护士进修心得三:

我于今年6月份在xx市中心医院进行了为期一个月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会,通过这次学习,受益非浅,感受颇深,现将学习中的所见所得如下。

一,护士分级。中心医院把护理人员分为辅助护士,初级责任护士,中级责任护士,高级责任护士。根据分级的不同,对护士的要求不同,分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员,在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年,能够基本掌握常见护理操作,解决常见护理问题,中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理,并能根据病人情况制订护理并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作,有丰富的临床经验,能解决复杂及疑难护理问题,有组织,指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分,使护士有了明确的职业生涯规划,护理质量的高低,好坏与护士的专业素质,独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性,并督促我们能够主动进行学习,有较多的知识积累和信息储备,更好的为病人服务。

第二,优质护理服务。中心医院开展的优质护理服务活动,改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作,使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责,实行8小时在班24小时负责的模式。将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱,打针发药等若干功能的功能制护理,转为小包干的责任制护理。责任护士具备专业的知识,能把握观察重点,在对患者落实生活护理的同时,对病情进行密切的观察,如在对病人进行床上擦浴时,会查看皮肤有无破损,压疮,出血点及皮疹等,发现异常及时联系医生采取措施,在为病人翻身时会注意保护导管,防止导管打折滑脱,指导正确翻身方法,保护患肢,避免加重患者痛苦。通过优质护理工作的开展,实行小包干责任制,护士建立了“我的病人”的理念,深入病房,对患者进行有效沟通,主动关心患者,提供疾病相关的健康知识,落实健康教育。提高护理质量。对于所负责的患者提供连续,全程的护理服务。

第三,专科护理。我所进修的科室是骨科,他们非常注意发展专科特色,根据科室常见病印发的健康教育图册,挂在科室走廊上,非常的具体全面,通俗易懂,使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍摄了三角巾悬吊,直线翻身,腰背肌锻炼等专科护理操作规范和视频。使专科护理操作标准化,规范化。病人入院后,责任护士要对病人做到八知道,即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教育,和功能锻炼指导。根据专科特色进行护理创新,针对手术部位特点制作的病号服,即方便了伤口换药和病情观察,也充分方便了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适,褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生,减轻了病人痛苦。

总之,随着人们生活水平的提高,对医疗卫生的要求也不断提高,护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作,而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习,使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高,最次,非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会,我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去,更好的为患者服务,为医院的快速发展贡献力量。

护士心得体会篇二

护理是医疗保健工作中至关重要的一环。在医院,护士承载着给予患者安全、贴心、高质量的护理的责任。一个优秀的护士能够在患者最需要帮助的时候给予他们快速和及时的支持。而优秀的护士所具备的护理心得体会,是让病人更好地恢复健康的重要因素。

第二段:沟通能力和人际关系

一位优秀的护士必须具备出色的沟通能力和良好的人际关系。在与患者接触时,他们需要十分敏锐地感受到患者的需求和情感状态,并采取有效的方法来帮助他们。在处理医疗文件和记录时,护士必须保持准确和完整的记录,确保其他医疗团队成员可以及时了解患者的情况。

第三段:专业知识和技能

优秀的护士不仅具备广泛的护理专业知识和手动技能,而且还具备灵活、创新和快速适应变化的能力。他们必须时刻保持对最新医疗技术和护理方法的了解,以及对各种医疗设备的操作熟练。在这个知识密集的领域中,护士需要通过持续学习和培训来保持自己的专业状态。

第四段:高效运作和协调

协调和高效运作是护理工作中至关重要的因素。优秀的护士需要具备灵活的协调和领导能力,需要能够启发和支持其他护士和医务人员在同一个团队中更好地合作,以提供最佳的服务。团队合作和沟通是保障高质量护理的关键,鼓励和支持团队合作确保了患者的全面护理和关注。

第五段:适应变化和应对压力

在如此快速发展的医疗环境中,护理工作也在持续改善和重塑。优秀的护士必须能够适应并应对这些变化。与此同时,护士所承受的工作压力也是巨大的,即便是最有经验的护士也经常会遇到令人吃惊的挑战。因此,他们必须训练自己以保持专业和冷静,并使用良好的处理信息和步骤的能力来帮助他们管理压力和应对困难。

结论:

在现代医疗保健中,护理工作具有至关重要的地位。优秀的护士所具备的护理心得体会也很重要,可以帮助病人更好地恢复健康。优秀的护士需要具备出色的沟通能力、专业知识、高效运转、灵活适应变化和应对压力的能力。这样的护士将能够提供最佳的护理服务,使患者获得更好的护理体验,从而更快地恢复健康。

护士心得体会篇三

a:众所周知哄患儿为捉虫子,怎么哄,各有千秋。我呢,就是准备好用物后,对患儿说:“阿姨有个远视眼,看到一条小虫子在你身上,虫子不出来,就会钻到肚子里,肚子疼或身上痒,现在勇敢的你和我一起把它捉出来,消灭掉,好不好?边说边抚摸患儿手脚,扎止血带,寻找血管。”看看,虫子在这里,赶快把它捉出来“。患儿还没明白,针已经扎进血管,血已出来了。”看看,虫子已捉住,肚子不疼了“。等患儿明白过来这是打针,也不觉得特别害怕,因为他没有感觉到疼痛。注意力分散了,自然,后期的配合很好。一位心理学家曾说过:”一个人,哪怕他仅仅是个孩子,被认可的心理需求会胜过对金钱和娱乐的渴望。“在固定手托时,别忘了表扬他:”你今天表现真棒,看看是你手大还是它大,很漂亮吧“。患儿均表现很兴奋,家长的眼神也出现了微妙变化。

b:对比较吵闹的婴幼儿,可先拿玩具吸引它,边哼歌,边在爱抚,亲热中选择头皮静脉,然后再携用物至床头输液。

c:对于好奇,喜欢探索,模仿的患儿,我们可以像老师一样,一个步骤一个步骤边示范边讲解教给他。

总之,尽量让患儿在安静,愉悦中接受护理减轻其焦虑恐惧程度。原有很多家长担心:”我的孩子这么小,这么调皮,怎么办?“我自信地告诉他们:”我们是妇幼专科医院,我们是儿科护士“。看着开心的孩子,加上耳濡目染,家长们会心地笑了。

其次,我重视患儿,家长的心里感受,关心患儿的成长。平时,喜欢下病房和家长交流。了解他们的需求,倾听他们的抱怨,心声,在我力所能及的范围内给予解决。不让病人将抱怨带出医院,影响医院,科室形象。因为它是不断完善,改进,协调工作的源泉。

另外,平时我还注重称谓,微笑,文明用语,行为语言在临床护理中的应用。

1、称谓:称谓得体就象行个见面礼,使对方获得心理上的满足,使相互之间的沟通交流顺畅,交往成功。对于患儿要努力记住他的名字,可以直呼他的小名(即家长对宝宝的爱称),或我们给他(她)起个爱称,对于家属可称”凡凡的爷爷“”诚诚的妈妈“,即患儿的名称+关系。切记:不要单纯以床号作为代称。

2、微笑

微笑意味着接纳,宽容,往往给人以温馨的感觉,能给人信心与勇气。我给病人最深的印象就是笑。但笑也应注意环境与场合,在不应笑的场合,切忌这一表情,如抢救时,否则会让人觉得你缺乏同情心而遭反感,也就会失去患者及家属的信任。

3、文明用语

文明用语体现了一个人的素质与修养。在护患交流中,使用文明语言往往可起到事半功倍的效果。

请:”请“字在护理实践中应用相当广泛且频率高,它往往是取得他人配合的关键字眼。如:”请协助扶好小孩的手“,其中”请“字代表着尊重,而这一句话说出了你对患儿的关心。输液时,由于小儿活泼好动,婴幼儿不由自主地活动,往往会使输液渗漏,增加患儿的痛苦。如果家长能够协助扶好宝宝的手,这种状况就可避免等等。所以,希望护理人员在临床护理中,在人际交往中,要善于用”请“,要用好”请“。

谢谢:当患者给予配合时,千万别忘了说”谢谢“,这”谢谢“一方面代表着你的感谢与礼貌,另一方面是对其配合结果的肯定,体现了他的价值,促进了他的积极性,以后会更加配合我们的工作。

对不起:适当地说声”对不起“是必要的,当你偶然失误时,及时地道歉显示了你严谨求实的工作作风,给人以诚实,谦虚,可信赖的感觉。对方自然而然地体谅你,给你机会。切记,这样的失误不可过多,并有改正的决心与行为。

再见:尽量不要在患儿出院告别时说”再见“。你一说,家长心里会不舒服:”你希望我们再住院吗?“可以说些关心,祝福的话,如出院后仍需休养一段时间的患儿,此时可提醒:”回家好好照顾,注意休息,加强营养“。或”路上小心,请走好。"

通过一些有意识,无意识的动作,传递着护士关心,体贴患儿,努力创造整洁,舒适,安静,安全的就医环境,促进患儿早日康复的情感。如摸一摸,帮一帮,教一教等等,患儿及家长则通过对护士体态语言等观察,深深感受到护士的关爱是发自内心,从而更加理解,尊重护士,配合护理。

护士心得体会篇四

实习过三个科室了,来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室,有些兴奋,又有些压力。急诊是医院最重要的窗口,不仅接诊来院的危重病人,还要收治其他医院转来的危重病人,有着急、忙、杂的特性。每一步都要走的很谨慎,生怕做错了。

来了贵科第一周便跟xx老师在分诊学习。本来以为分诊会很简单,其实不然,每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流,对病人的病情进行初步的评估,分析、判断、计划和实施,并对分诊的结果进行评价。由于来诊的很多病人情况很紧急,病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧以外,还要有良好的沟通能力,敏锐的洞察力,解除患者的顾虑。情况危急的要负责将患者转运到抢救室,并负责联系医生进行抢救。分诊的工作很零散,大到整个科室的联络工作,小到分诊台的物品管理,要求我们有强烈的责任心。在分诊上有比较特殊的,就是腹痛分诊的鉴别,需要详细询问患者的部位和症状;颜面外伤的也要注意注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。

第二周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心,工作也相当的艰巨。需要有相当熟练地抢救技巧,遇到紧急情况要能理智的分析,能很好的配合医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室,我们都要立刻给予心电监护、吸氧气,监测血压、建立静脉通道,抽血化验,为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情,急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握,不能盲目执行医嘱,要用评判性思维去看待每件事。抢救器械的使用要熟练地掌握,正确的应用,保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要及时的补写护理抢救记录,并严密监测病情,及时处理问题。在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救,在工作中要注意总结。

接下来的两周就是在留观室学习,留观又分两种:留观病人和住院病人,基本上留观室就相当于病房,但却有着人员杂乱,流动量大,病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、病情观察,保证病人在观察的范围内,并在病情变化时给予及时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗,了解患者所需及时予以处理。

面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。若处理不当,就容易发生医疗纠纷。所以要学会沟通,学会忍让。

在急诊实习的一个月,让我对急诊有了详实的了解,学到了好多急救的常识、知识、仪器的使用、紧急情况的处理。但需要提升的地方还有好多,从xx士长身上学到了凡事都要追根求源,掌握知识就要系统化、理解的记忆,不放过任何一个可能引发事故的小隐患,严格要求自己。感谢老师在这一个月里在学习和生活上给予我们的关心和帮助,在今后的学习中,我会以各位老师为榜样,继续用知识武装自己,锻炼自己成为一个合格的护理工作者。

【急诊科护理实习心得体会(急诊护士心得体会)】

护士心得体会篇五

作为一名护士,优秀的护理技能和经验是至关重要的,但更重要的是对护理工作有所体悟和认真思考,才能更好地为患者提供贴心的护理。在我的多年护理工作中,我深刻领悟到了一些护理心得和体会,这些体会尤为重要,对提高我的职业素养和提高患者的治疗效果有着不可或缺的作用。在本文中,我将和大家分享我的护理体会,并希望这些经验能为护理工作提供一些指导和帮助。

一、关注患者的需求

作为一名护士,我们的首要任务是关注患者的需求。在日常护理中,我们应该经常询问患者的需求和感觉,并尽可能地提供帮助和支持。例如,我们可以主动询问患者的生活和工作情况,帮助他们处理一些日常事务,缓解他们可能面临的困难和压力。同时,我们还可以为患者提供一些心理疏导和支持,这些帮助能让患者更加放松和安心,更有利于治疗效果的提高。

二、细致的观察和记录

作为一名优秀的护士,我们需要时刻关注患者的生命体征和疾病症状变化,以便及时调整护理方案和治疗计划。在日常护理工作中,我们应该经常观察患者的呼吸、心跳、血压等生命体征的变化,并及时记录和报告医生。此外,我们还要注意观察患者的疾病症状和治疗效果,比如疼痛、恶心、呕吐等,及时向医生反馈,并按照医生的指示调整护理和治疗方案。

三、专业的护理技能

优秀的护士需要具备一定的护理技能和知识。在护理工作中,我们需要掌握常见疾病的护理方法和急救技能,如静脉注射、换药等。同时,我们还需要了解各种医疗器械的使用方法和注意事项,确保医疗器械的使用安全和正确。此外,我们还需要学习和掌握心肺复苏和急救技能,以便在突发情况下进行紧急救治。

四、沟通和团队合作能力

作为一名护士,我们需要和各个科室和部门的医生、护理师、社工、药剂师等人员进行沟通和协作,共同为患者提供优质的医疗护理服务。在护理工作中,我们需要及时向医生反馈患者病情和治疗效果,协助医生制定更加科学和合理的治疗方案。与此同时,我们还需要与护理师、社工和药剂师等人员密切合作,共同为患者提供全方位的护理服务。

五、持续学习和自我提高

作为一名护士,我们需要不断地学习和提高自己的专业知识和技能。在学习和实践中,我们可以了解各种疾病的治疗方法和护理技巧,提高自己的护理水平和职业素养。同时,我们还要及时关注和学习最新的医疗技术和发展动态,了解最新的护理理论和方法,为提供更优质的护理服务奠定坚实的基础。

总之,作为一名优秀的护士,我们需要关注患者的需求,细致观察和记录患者的生命体征和疾病症状变化,掌握专业的护理技能,具备沟通和团队合作能力,持续学习和自我提高。这些护理心得和体会是优秀护士的共同特质,也是实现优质医疗护理服务的重要保证。希望这些经验和体会可以为广大护士同仁提供一些帮助和指导,共同为患者的健康和幸福而努力。

护士心得体会篇六

随着医疗水平的不断提高,临床护士的职业形象也越来越重要。在病人日益增多的情况下,护士的角色变得越来越重要,他们需要以更专业的态度和技能来协助医生提供更好的护理服务。作为一名临床护士,我深切地体会到了护理工作的重要性,同时也学到了很多护理心得体会。

第二段:贴切的沟通

作为临床护士,在工作中与病人的沟通是至关重要的。一个病人的理解和信任可以使其更容易接受护理,因此我始终相信,沟通是护理经验中最重要的一环。在与病人沟通时,我注意到,表情和肢体语言都十分重要。通过身体语言和表情,我可以表达自己的情感,从而赢得病人的信任。同时,我也会努力用平易近人的语言,精准地描述病情,以便病人理解治疗过程。

第三段:对病情的全面评估

在临床护理过程中,护士对病情的评估显得尤为重要。我了解到,依靠丰富且准确的专业知识对病人进行全面的评估是非常必要的。在评估病人时,我会考虑病人的过往病史、病症严重程度、用药情况和家庭背景等一系列因素,从而制定出更准确的治疗方案,保证治疗的质量和安全性。

第四段:注重细节与耐心

护理病人往往需要大量的细节和耐心。我会随时关注病人的情况,并在必要时提供温暖和鼓励。在护理老人和儿童时,我会特别细心和耐心,因为他们都比较脆弱和易受伤害。例如,在照料老人时,我会敏锐地注意他们的梗塞风险,包括坐姿和体位的处理。而在照顾儿童时,我会经常与他们互动,关注他们的情绪变化,尤其是在治疗期间。

第五段:结论

作为临床护士,我经常提醒自己要遵守“以人为本”的护理理念,并愿意付出时间和精力,为病人提供更好的疗养环境和精心的护理服务。我也知道,作为一个专业的临床护士,我必须保持学习和进步的状态,为病人提供最好的护理。通过不断地学习和总结护理心得体会,我们可以为病人提供更好的治疗,同时也能够让自己不断的进步和提高。

护士心得体会篇七

呼吸内科护士工作心得在本院内二科实习一个月下来,感受最大的一点就是:作为实习护士,开始真正的动手做各项操作,呼吸内科护士工作心得。比起之前见习阶段,多了一份责任心。见习时,完全就是“眼看手不动”,都是跟着带教去看各项操作,除了晨护外,根本就没动手的机会,也很少接触病人。而在这个月实习期间,眼看一个星期后就开始动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做,但每次都会先“请示”带教老师。这一点,从心里上就感觉很不一样,觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。

这个月以来,认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到,下班不早退。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人,及时向带教反应病人的需要,认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴,但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心,让我找到自信!

在护长、总带教的教导下,带教老师的细心耐心讲解指导下,我学到了不少,掌握了一定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还不够“完美”,但我会继续努力的!

护士心得体会篇八

20__年是医院成立的第三周年,全体护理人员在院长及各级领导的指导下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,完成了20__年护理计划90%以上,现将工作情况总结如下:

一、认真落实各项规章制度:严格执行规章制度是提高护理质量,确保医疗护理安全的根本保证。

1、明确各班工作职责及流程。

2、坚持了查对制度:

(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录;

(2)各项护理操作严格三查八对;

(3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。

(4)各种登记本按要求认真执行并登记。

3、严格交接班制度:坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。

二、提高护理质量

1、科室成立质控小组:每周对护理安全、病区的管理、急救药物品的管理、危重或特一级护理病人的基础护理及护理文件书写进行检查;每月一次的讨论、整改,不断提高护理质量。

2、试行责任制护理,增强了护士的责任心,使护士明确了自己的工作责职和工作流程,大大减少了病人呼叫次数和病员投诉治疗不及时的不良现象。

三、提高护理人员业务素质

1、每周晨间提问1-2次,内容为基础理论知识和内科专科知识。

2、每月指定科内护士轮流小讲课或业务学习一次,操作培训考核一次,以督促其学习,提高业务水。

3、坚持了护理业务查房:每月进行一次护理业务小查房,对护理诊断、护理措施进行了探讨,以达到提高业务素质的目的。

4、每季度进行相关业务理论考核。

5、加强了危重病人的护理,坚持了床头交接班制度和晨间护理。

四、加强了院内感染管理

1、严格执行了消毒隔离制度。

2、坚持每日对治疗室进行紫外线空气消毒,每周一次75%酒精擦拭紫外线灯管,并记录。

3、规范了药品及治疗车的管理。

4、一次性用品使用后均及时毁形,集中处理,并定期检查督促,对各种消毒液浓度定期测试检查,坚持晨间护理一床一巾一湿扫。

5、对病区、治疗室均能坚持含氯消毒液拖地,每日二次,出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜,并用消毒液擦拭),予空气紫外线消毒。

7、各种护理操作严格执行院感要求,衣帽整洁,着装规范。

五、护理人员较好的完成护理工

1、坚持了以病人为中心,以质量为核心,为病人提供优质服务的宗旨,通过工休座谈会、查房、巡视病房、出入院时对病人进行健康指导,让病人熟悉掌握疾病防治,康复及相关的医疗,护理及自我保健等知识。

2、六月份在护理部的领导下,内科作为优质护理示范病房,开展责任制护理模式,增强了护士的主动服务意识,使护理工作更细化,减少了差错事故和投诉事件的发生。

3、本年截止到11月内外科共入院约879人次,其中外科约187人次,内科约692人次,抢救13人次,其中内科共创造经济收入约20597580.1元,5到11月外科手术2人,且均无医疗事故及大的医疗纠纷发生。

六、存在问题:

1、执业注册护士太少。

2、护士流动性太强,且新入科护士综合素质差,无菌观念不强。

3、优质护理服务尚处于摸索阶段,护理书写欠规范。加上上述2个问题,导致护理工作开展的难度大幅度提升。

4、护士每年的继续教育缺人管理(如学分的购买、上传登记等)。

5、病区环境及设施不完善

(1)、布局:病区标识不清,位置太隐蔽,大部分病人找不到住院部;治疗室、处置室的布局及设施不合符规范(木制的治疗台、柜,墙面未贴瓷砖,无空调,面积小等)。

(2)、病床无护栏,80%以上的病床床头无法升降;床底无置物架。

(3)、无中心供氧:氧气瓶的使用增加了护士的很多工作量,增加了用氧的安全隐患,病人得不到积极的治疗或抢救;氧气瓶及流量表的基数过少;氧气瓶和流量表的不匹配。

6、管理监督机制不健全:管理层所有人员身兼几职。

7、绩效考核:月工资与奖金的比例不合适,且分配过于复杂,给人感觉不透明,无法调动所有工作人员的积极性。

8、院感制度执行不到位:磨口瓶消毒不达标;医院未开展每月一次的空气物表、消毒液的监测。

9、医疗仪器未进行每年一次的检测(血压计、体重秤、监护仪、心电图机等);且无专业的设备维修人员。

10、病房管理尚不尽人意。

一年来护理工作由于各级院领导的重视、支持和帮助,内强管理,外塑形象,在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩,但也存在很多缺点,有待进一步改进和完善。

七、20__年护理工作计划:

在现有的条件下尽量让以下护理工作安全、合理、有效、规范的开展、落实。

(一)继续提高护士长和专业组长的管理水平和护士的业务水平。

1、请院领导组织护士长和专业组长到上级单位参观学习,扩大知识面,吸取先进经验。

2、继续做好护士长手册的登记和考核,继续坚持夜查房制度。

3、为护理部定一些护理杂志、报刊等,让护士长和专业组长开阔眼界,提高管理能力。

4、进一步提高护士的业务素质。

(1)继续抓好三基培训和专科护理理论知识学习,并定期考核。

(2)要求基础护理技术操作规范化,每月考一项操作,由专业组长负责落实,护士长参加考核。

(3)鼓励护士参加函授学习或自学考试,以提高理论知识。

(二)加强院内感染:严格按院内感染管理要求做。

1、坚持晨护一床一巾一消毒。

2、一人一针一管一带,用后及时毁形,浸泡消毒,集中处理。

3、消毒物品坚持包内放化学指示剂。

4、坚持床头桌每日消毒液擦拭,一桌一巾。

5、病区坚持每日对治疗室、换药室、紫外线消毒,每周除尘,并有记录。

(三)加强护理文书管理,使护理文书合格率达二级医院要求。

(四)狠抓护理安全:严格执行查对制度及各项操作规程,严防护理差错事故发生。

(五)科室效益更上一层楼。

护士心得体会篇九

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的护士护理工作心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程,是护士做好护理的主要表现形式和手段,是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种原因,导致护士与患者之间的沟通非常有限,为更好地提高护理质量,促进护患和谐,笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。

1.1、观念差异是护患沟通的障碍;传统的生物医学模式观念认为医生是上级,护士只是被动执行医嘱进行操作,对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求,致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性,护士不愿沟通或很勉强进行沟通,甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。

1.2、沟通信息的偏差;护士使用方言或较多的专业术语,往往使患者不易理解或产生概念上的误解;在分析病情,评价治疗效果时,过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话,容易造成患者误解或断章取义,从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作紧张、繁忙,工作量大时急于求成,与患者沟通时不注重方法,技巧、速度太快,给患者过大的信息量,超过患者的承受力,致使患者难以接受,再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一,如在进行住院评估时,问到病人的'文化程度时,问:“你有文化吗?”“你哪毕业的?”造成患者无法回答,影响沟通结果。

1.3、对沟通时机掌握不适宜;护士与患者进行沟通时,不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度,只考虑自己能够完成工作,如入院宣教等;沟通内容与日常护理操作相分离,缺乏灵活机动性,甚至在患者病重或病痛不安,难以接受外来信息的情况下,不合时宜地自顾自地进行说话,从而达不到沟通的效果。

1.4、护士自身知识不足或缺乏沟通技巧;个别护士本身对护理工作不感兴趣,不能主动学习专业知识,且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握,当患者咨询问题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时,护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑,做好疏导和健康指导工作,也不能进行有效沟通。

2.1、护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整洁端庄,举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接,主动问候,使用尊称,热情接待和介绍,给病人的渴望以满足,痛苦以安慰,恐惧以保护,处处体现慈爱、关怀和体贴,把握说话的语调、语气、语速,使病人产生亲近感,即提高病人接受治疗护理的情绪,也为今后的沟通,交流打下基础。

2.2、护士要了解不同病人的知识背景,根据不同的对象,不同的文化和职业,性别选择谈话内容与方法,消除患者的思想顾虑,解释疑难,多应用开放式谈话方式,鼓励病人陈述,并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答,应先了解病人为什么会有这样的想法或问题,以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝,可请病人稍等,告知我一会来帮你解决或对不起,我帮你查一下等语言并付之行动。

2.3、环境是保护患者康复不可忽视的原因之一,它直接影响着患者的情绪,护士与病人交流多在病房,且24小时观察了解病人,关心他们的一事一物,故在完成护理工作时,时刻为患者创造一个清洁、安静、舒适、安全的休养环境,在治疗处置时时刻关注病人,了解其病情进展感受,及时解决实际存在的问题,在评估病情过程中选择合适的时间,环境对病人的病情、治疗、预后方面的问题要有科学依据,不可主观臆断,根据病情变化及时修改医嘱,这样可取得病人的信任,从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂。

2.4、护理人员应加强自身业务知识和沟通技巧的学习,在工作中不断总结经验。学习新知识、新技术,提高自己各方面的素质,用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依赖性和安全感。

2.5、学会换位思考,由于双方所处位置不同,思维方式也不同,所以患者对护理工作有意见时,护士要抱着理解对方的态度。与病人进行交换。尽量消除误会,使病人从护士的语言上得到上的满足,对偶尔对护士出现的冒犯、敌意,不信任的语言要容忍,禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励,体会对方的。护士也应学会角色转换,调节好自己的情绪,使病人心情愉快的接受治疗。

总之,护患沟通是护理工作不可缺少的部分,是减少医疗纠纷的重要手段,只有不断了解掌握病人的思想情感及需求,加强与病人的沟通协调,搞好护患关系,才能保证病人的身心健康。