四年级的读后感(优质9篇)

时间:2023-10-08 15:52:26 作者:FS文字使者 评语寄语 四年级的读后感(优质9篇)

当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的读后感篇一

这几天,我读完了老师给我们的《假如给我三天光明》这一资料文字。我被震撼了,我想拥有这样丰富想象的作者该是一个怎样的人呢。

海伦.凯勒是20世纪美国著名的盲聋女作家,她有着悲惨命运,但她并没有为这件事而感到自卑,她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她想像有奇迹,她可以睁开眼睛三天,可以看到世界。她这三天过得很充实,但这些都是她想象的',我也希望有这种奇迹的发生,可以让海伦.凯勒的这种想法成真。

看完之后我感到感慨万千,以为视力听力均有障碍的残疾人能想象出这么美好的画面她的内心一定也是有爱的,温暖的,阳光的。可见生活的不幸并没有击垮她,反而成为她比别人拥有的优势,这是值得我们每个人学习的,我们不要因为一点点小小的挫折坎坷就自暴自弃,我们要学习她的坚强!

另外我还要感谢与生活对我的眷顾,让我拥有了看得见美好和光明的眼睛听得到音乐和鸟鸣的耳朵。我要爱护好我的眼睛,以后要做到合理用眼,坚持做眼保健操;保护好我的耳朵。

我们要学习海伦.凯勒不怕挫折,坚强的优良品质,并且要珍惜爱护好自己的视力听力。

四年级的读后感篇二

这本书讲了二年级小女孩叽咕的故事。本书作者是秦文君。叽咕是一个普通的小女孩,早上起床时,妈妈会摇铃铛,听起来脆生生的,好听极了!

她还有一个“御厨”爸爸,一切都是那么美好,可唯独她有一个表姐,叫做果果,经常欺负她,说她是苦瓜脸,但妈妈却说叽咕是蜜桃脸;她让叽咕给她买“刘来”(牛奶),叽咕不听,她就骂她“刀割”(狗,dog);她还“叫叽咕的妈妈“亲爱的千铃姨妈”,想把叽咕的`妈妈抢到手……一次偶然的机会,叽咕认识了星鸟,认识了花瓣宫,成为了小鸟公主,生活在了千鸟珍宝殿,住进了花瓣宫,每天在萱草教室上有趣的课程……可她没想到,表姐果果也过来了,成为了大鸟公主,住进了大鸟宝殿,而且和原来一样,就住在她家隔壁!

读了这个故事,我明白了一个道理:善良的,永远是最美的……

四年级的读后感篇三

乌塔是一个小女孩,她十四岁独自一人游历欧洲,使作者大吃一惊,她问作者:中国的孩子是不是也这样旅游的?作者顿时语塞,后来有所领悟,中国的孩子不会自立。

乌塔使我想到了电影《暖春》中的小女孩,她给家人做饭,自己去上学,她坚韧自制,勤劳勇敢,我却连自己一个人去少年宫也不敢,而乌塔自己一个人可以去米兰和佛罗伦萨,和她相比,我简直就是白天鹅中的一只丑小鸭。

乌塔不是一个成年人,却拥有成年人的想法。她用了三年,三年,多么少的天数,她居然就准备好了。她不向父母伸手要钱,(自己挣钱,去了许多地方,无人依靠的她很快活,这是中国孩子很少、几乎没有的做法。我们是胆小吗?不是;是无能吗?不是,是因为我们缺乏自立!

读了《乌塔》之后,我要自己学着做家务了,比如:自理:自己铺床,自己叠被,校园内的事情尽量自己解决。家务:学着做饭,现在我就会做西红柿炒鸡蛋,还会做黄瓜汤。学着拖地,扫地,我现在会拖地了,学着自己洗衣服,学着自己独立睡觉。

朋友们,期待着我的好表现吧,你们将为我喝彩!

四年级的读后感篇四

在暑假里,我看了《西游记》这本书。这本书主要是讲唐僧师徒四人去西天取经之时,在路上经历的故事。

首先,是讲花果山有一块灵石,有一天,灵石一下子裂开了,产一石卵,渐渐化成一只小石猴,五官具备,四肢皆全。然后,又拜师学艺,又回花果山到东海龙王那里要兵器,四海龙王又把自己的宝叉拿出来给孙悟空。孙悟空又大闹天宫被如来压在五行山下,然后,唐僧路过此地把孙悟空救出来收他为徒,又在路上收了四个徒弟,其中有一个是一匹马,这马是小白龙变的。然后他们又打败了好多妖魔鬼怪,不过有些都是找人的。比如老鼠精就是找托塔李天王的'。他们经过了八十次战争,最后一次困难,终于到了如来佛祖这里,取到了真经。

其中最惊心的事就是孙悟空从不会跟师父计较,可能是因为那一次五行山的救命之恩吧。唉,孙悟空也是的,不就是官小吗,有什么好计较的,被压在五行山下,后悔了吧,可天下没有后悔药!唐僧真是幸运中的幸运被选成了去取经之人,收了几个会法术的人为徒。那种敢闯敢敢拼的大无畏精神和侠胆义肠,给我留下了深刻的印象。

读了这故事,我明白了一个道理,不管做什么事情须靠自己的努力才能获得成功,不能不劳而获。我们一定要能吃苦。从小养成良好的习惯,长大做个对社会有用的人。

四年级的读后感篇五

将筑英是一个爱子女,爱家庭,爱社会,爱人民的人。他从小就因家庭贫困,失学在家,他的父亲迫不得已离乡背井,家里的重担全落在了将筑英一个人的肩上。当时他才是个十几岁的孩子呀!看到这,我不禁一阵寒颤,我们这些十几岁的'孩子又能干些什么?跟将筑英比起来,我们实在是太渺小了。况且,将筑英还在一边做家务,一边读书,他自学成才,终于考上了大学。

看了《将筑英》这本书后,我思绪万千,给了我很大的启发:不管家庭有多么的贫困,都不影响我们的学习。成才,不一定要在优越的条件下学习,不在优越的条件下读书,照样能成为祖国的栋梁,社会的人才,因为我相信沙滩上的每一个贝壳都是美丽而有价值的。

古今中外,哪一个人士,不是在逆境中煅炼自己的意志,()让自己成为一个有毅力、有胆量的人。就这样,我们遇到困难的才不会退缩,不会畏惧!

四年级的读后感篇六

本书里的小主人公扇贝是一个超怕长大也非常喜爱小动物得小男孩。一早醒来,就有四只小鸟在他的被子上踱步撒尿,还有一对“闷皮”小兔子比较黑河比较白。可是,这些小生命都相继离开了他。为了填补扇贝难过的空缺,妈妈蒜泥带回来一只传奇不会长大的迷你小猪。扇贝叫它荷包蛋。

荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱,更拥有了新的理想:吃好一点,睡好一点,每天都过快乐一点,一直做小孩。没想到,小小猪荷包蛋吹气一样越长越大,扇贝想尽方法给它减胖,结果惨败。他告诉网上的.神秘朋友波鲁克先生,自己的梦想,建造一艘动物方舟。终于家里再也装不下巨型荷包蛋。扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下,悄悄带着荷包蛋开拔了!扇贝要为一头体型巨大的猪寻到生活下去的理想家园。在遇到了波鲁皮克先生之后,他终于明白了:人始终都是要长大的,这是一个不变的事实。扇贝知道之后,也开朗多了。

读了这本书我知道了,人总是会有长大的一天,不可能在某种事停止生长,只有勇敢的去面对生活,面对现实。同时希望人们不要伤害小动物,小动物很可爱,每个小动物都来自不同的星球。

四年级的读后感篇七

“孝”是中华一脉相承的传统美德;是中华民族亘古不变的延续。

学习了7岁的小孔融让梨的故事,我感受到了世间的和谐和睦,世间的至亲至爱。

故事讲的是一个7岁大的孩子的故事,一天,在孔家发生了这样一件事,家里有三个水梨,但是有大有小,于是父母让他们的儿子孔融分配,这可难住了小孔,这梨有大有小,分起来有是公平,怎么办呢?他望望爸爸又望望妈妈,再想想自己最后把最大的一个给了爸爸,较大的一个给了妈妈,而自己则留了一个最小的。这时爸爸很高兴的问他,你为什么要这么分呢/小孔融说:爸爸天天要处理家里的大事,为这个大家庭而劳累,爸爸的贡献最大,所以要给爸爸最大的,而妈妈天天要整理家务,负责粼粼随随的事,也很辛苦,因此给妈妈一个较大的,我嘛,还是小孩子,因此我要最小的,父母听了孔融的话更加的高兴了。

因为上学的缘故,还久才回家一次,而每一次回家,发现父母的白发有多了几根手上的老茧又加厚了不少,脸上也变的更加憔悴许多,我看到后痛疚于心。就这时,我看到妈妈的衣服背上是湿的',裤腿上还有不少的水珠,因该是从地里打药才回来的吧,我看到妈妈的脚上满是淤泥,妈妈因该也很累了,我于是去端了一盆热水,好让妈妈去乏,解解累刚开始的时候。妈妈不让我洗,说,因该该好好休息我刚放学。我说不累,宁是让妈妈坐下把他的脚放在盆里,妈妈嘴上虽说不愿意,但还是欣慰的笑了,还夸我长大了的了懂事了。我用水湿在妈妈的脚上,发现着双脚早已失去原先的肤色,变的又黑又糙,早已失去昔日的光滑,妈妈啊,妈妈你到底为了我门劳累了多少,早已不注意自己的外表。因为学了孔融让梨,我知道我要懂得感恩往后一定不让你劳累,不在为了我们而辛苦。我们要用行动于之回报。

四年级的读后感篇八

《双面猎犬》讲的是一只名叫洛嘎的猎狗和一只名叫达维娅的豺,生下来的'混血儿——白眉儿的故事。

白眉儿是埃蒂斯红豺群中地位最低的苦豺,但由于豺对它不断地压迫,使它被豺王赶出了犲群,变成了流浪豺。

白眉儿饥饿难忍,投靠了人类,可是主人让它去偷鸡,不让他去打猎,主人一直偷鸡、喝酒……终于有一天,白眉儿偷鸡的事情被人们知道了,主人不但没有承认,还痛打了一顿白眉儿,还要卖了白眉儿,白眉儿委屈极了!

当白眉儿在生死关头时,村长阿蛮星救了他,白眉儿做了阿蛮星的猎犬,并取代了“狗王“的称号,从此他们幸福地生活在了一起。

《双面猎犬》这本书讲述了,半狗半豺的白眉儿曲折的一生。告诉我们:

人和动物是一样的,动物的一生不会一帆风顺。人也一样,总会遇到挫折。

但只要勇敢地面对,不懈地坚持,就能获得成功。

四年级的读后感篇九

第一次借到到水长东老师的书,真是激动得一塌糊涂。马上的甩开了手中书。脑里充满了对水长东老师的'敬意,开始了想象她有多么的了不起终于,自己抛开一切杂想。开始了阅读。当时小胖杨老师在我身边。他一下就给我介绍了〈礼物〉这篇文章。盛情难却,我只有先看了。

一个老人和一个孩子。在俩人的交谈之中,引出了“礼物”这个话题。老人在孩子无意间提起了“礼物”并把它说得很神秘。当然,孩子不知道老人所说的礼物是什么。但最终,他还是靠自己知道了礼物的存在。虽然,孩子经历了很多之后才明白,但我依然钦佩与他,因为,对于他对理解礼物的一颗心,我能感到。

文中所说的礼物,其实就在于把握,把握今天;把握每天所得到的……学会了把握也就得到了成功。然而,人生的每个时期都定义着对成功的不同看法……所以,要努力,在于把握,把握一切。礼物,不可以失而复得,却可以永远拥有。