毕业论文是对学生独立思考、创造性思维和解决问题能力的考验，是培养学生综合能力的重要手段。接下来是一些毕业论文的经典范例，以供大家参考和学习。
语言文学本科毕业论文开题报告
文献综述(本选题意义及国内外研究概况)。
《坎特伯雷故事集》是乔叟一生创作的最高成就。它主张人文主义的人生态度，反对禁欲主义，揭露教会的腐朽和堕落，赞美自由的爱情。其中对不同人物的描写，如骑士、巴斯来的妇人、女修道士等，从他们的言行举止、价值观和生活方式的方面来体现了人文主义精神，折射出当时的现实生活，体现了人们的价值观和对自由生活的渴望。
国内有研究者对《坎特伯雷故事集》的人文精神进行了研究和分析，认为作品体现人文主义的人生态度，反对禁欲主义，揭露教会的腐朽和对罗，赞美自由的爱情。
任岩的《论坎特伯雷故事对14世纪英国传统价值观念的突破》通过对中产阶级女性权利的关注，对宗教信仰的良性把握，乃至创作中展现的强烈的民族意识的分析来说明体现乔叟对14世纪英国社会现实的深刻反思以及对传统意识形态的重大突破。
王泉和朱岩的《政治解读乔叟坎特伯雷故事集之女修道士的故事》从政治的角度解读了两个不同宗教在相互斗争中经历的一幕惨剧，进一步分析女修道士作为不可信的叙述者对故事的客观性带来的影响，反映了当时统治阶级的思想意识不需要人民的理解和批判，而是利用宗教和暴力强迫他人相信某一信仰或某一解释。
谭念的《坎特伯雷故事中巴斯妇人的女性解读》借用女性主义文学批评的理论和方法，对《坎特伯雷故事》中所表现出来的女性意识进行探讨，肯定女人的个人意识、女人的尊严以及女人堆社会文化做出的贡献。
国外也有对《坎特伯雷故事集》中人文主义的探究。
《试析乔叟的人文主义思想及其表现》从以下五个角度解读认为乔叟的人文主义思想。首先乔叟揭露了教会僧侣们的欺诈、贪婪和淫乐放纵的本性，以及愚弄民政策和“禁欲主义”的本质，勇敢地冲破了宗教思想的藩篱。其次，《坎特伯雷故事集》竭力讽刺腐朽的世俗统治阶级，对濒于刷你忙的封建制度进行了无情的揭露和批判。再次，乔叟反对封建等级制度，宣传妇女解放，主张男女平等，颂扬自由忠贞的爱情。第四点，乔叟对封建统治阶级进行尖锐的揭露和批判，对处在社会底层的劳动人民却满怀同情并大加褒扬。最后，乔叟也大胆揭露了新兴资本主义的罪恶。
《乔叟人文主义思乡初探》认为，人文主义思想表现在以下几个方面：一、乔叟反对神住在一切的观念，肯定现世现实的生活，宣扬人乃万物之本的'思乡。二、揭露教会的腐朽，反对教会的统治。三、反对禁欲主义，追求人间欢乐和幸福，颂扬积极的生活态度，对未来充满信心。四、赞美女权，崇尚爱情，追求自由合理的婚姻，反对禁欲主义和封建传统的压制。五、主张仁爱，同情他人，宽待他人。
《人文主义视野下的坎特伯雷故事集》，认为人为主义主要表现在对“禁欲主义”的反叛和对世俗和现世的关注。
综上所述，《坎特伯雷故事集》体现了意大利文艺复兴时期人文主义思乡对乔叟的文学创作所产生的巨大影响，而乔叟在文中对世俗及现世的关注，以及对宗教禁欲主义的反叛，对人文主义精神的歌颂，使得这部作品在文学史上留下了光辉的一笔。
研究的目标、内容和拟解决的关键问题。
研究目标：通过对乔叟的《坎特伯雷故事集》中十四世纪英国各阶层人物丰富多彩的社会生活极其精神风貌以及不同人物及他们所叙述的故事的生动描写的研读，探索人文主义在《坎特伯雷故事集》中的应用。
研究内容：通过《坎特伯雷故事集》中人文主义思想研究，深入了解西方文化，分析人文主义的运用在作品中的表现，进一步探究人文主义的精神内涵，加深英语学习者对英国诗歌以及人文主义的的理解。
拟解决的关键问题：通过对《坎特伯雷故事集》中故事的研读、探究和分析，理解人文主义精神，浅谈对人文主义精神在《坎特伯雷故事集》中的体现。
研究方法(技术路线、实验方案)及可行性分析。
研究方法：1、文献综述法：搜集中外相关文献并综合、研究资料，分析中外学者观点。
2、案例举证法：通过列举人文主义思想在《坎特伯雷故事集》中的体现分析人文主义在作品中的应用。
可行性分析：
1.借鉴知名学者对该课题的研究成果，有大量的理论根据可供参考。校内图书馆有大量文献和电子资源可供使用。本科阶段有相应的知识积累。
2.指导教师的悉心指导。
3.有充足的时间撰写论文。
由于具备上述条件，因此在规定时间内完成毕业论文是完全可行的。
总体时间安排：20xx.10—20xx.5。
具体时间安排：
第二阶段：20xx.1.1-20xx.1.12撰写开题报告。
第五阶段：20xx.3.6-20xx.3.31修改论文，完成二稿。
第六阶段：20xx.4.1-20xx.4.15修改论文，完成三稿。
第八阶段：20xx.5.5-20xx.5.16论文答辩。
汉语言文学专业本专科生毕业论文开题报告
题目：《浅谈贾宝玉与西门庆的悲剧性》。
姓名：自己名字。
指导老师：老师名字。
专业：汉语言文学教育。
系别：中文。
年级：自己年级。
中国的两大世情小说《红楼梦》、《金瓶梅》。对他们的研究是中国古代小说研究领域中的两大学术热点。被称为中国第1奇书的《金瓶梅》从106世纪末问世后，研究者1开始不是很多，但是随着中。
国学。
术的从古典向现代转型，随着小说价值观念的变革与更新。对《金瓶梅》的研究渐渐的由微入深，被学术界称为“金学”。并受到国外学者的高度重视。现如今的外文译本有英、法、德、意、拉丁、芬兰、俄、日、朝、越、蒙等10几多种文种。对其做出了各方面的重大研究，并称其为中国通俗小说的发展史上1个伟大的创新。国内外的众多评论者并对其的创作时代、作者，及其所要暴露的社会矛盾和小说中所剖视扭曲的人性、悲剧性，性的描写，人物性格的刻画，语言的运用，并对其形成的网状结构做出了大量的归纳和探究。《红楼梦》与《金瓶梅》之间有着10分明显的继承和发展的关系。《红楼梦》是《金瓶梅》的1个重大的突破。引起了众多的人对《红楼梦》的评论和研究的兴趣，并形成了1种专门的学问——红学。《红楼梦》这部伟大的作品是属于中国的，也是属于世界的。《红楼梦》在国外有多种的译本：英、法、日等10几种语种的译本。并且国内外众多的评论者对其版本、作者，以及其的社会悲剧，人生悲剧，爱情悲剧，人物性格，个性化的文学语言，写实与诗化的融合，浑融1体的网状结构做出了大量的归纳和探究。然而，贾宝玉与西门庆作为是《红楼梦》和《金瓶梅》的两位男主人公。国内外的众多评论者都对其2人的人物形象，语言风格，现实原型，性格内涵，性的体验，个人悲剧等都做出了归纳和探究。《红楼梦》作为是《金瓶梅》的1个延续、1个发展，它的男主人公贾宝玉与西门庆有着1定的联系，对其2人的研究在今后应趋向于2人的社会悲剧，人类悲剧，男人悲剧的诠释及分析。
《金瓶梅》作为是中国的第1奇书，自问世以后，就为中国的世情小说的发展奠定了基础，并且把我国长篇小说的发展划分成了才子佳人的故事和家庭生活为题材描摹世态的及以社会生活为题材、用讽刺笔法来暴露社会的黑暗的两大派系。而《红楼梦》在批判的继承了《金瓶梅》的才子佳人小说的创作经验后又有了重大的突破。成为了世情小说最伟大的作品。在“54”文学革命者做出了新的评价，鲁迅等阐述了《红楼梦》的现实主义精神和杰出成就后，使《红楼梦》的现实主义精神得以回归。直到现在，《红楼梦》、《金瓶梅》仍是许多作家永远读不完、永远值得读的好书。成为中国作家创作出高水平的作品的不可多得的借鉴品。然而，探讨两大名著的男主人公贾宝玉与西门庆的悲剧性，可以对两大名著中的社会悲剧，人类悲剧，男人悲剧更好的认识和了解，以供后人借鉴。从而启发后世的世情小说的创作，使今后的世情小说创作中的人物悲剧性达到1个更高的巅峰。
没有《金瓶梅》就写不出《红楼梦》，从《红楼梦》与《金瓶梅》题材类似的角度引出中心论点。
(2)分论。
全文分3个部分。
第1部分：阐述西门庆的悲剧性。
西门庆1个市井无赖、流氓、淫棍，1个精明的商人，靠着他对金钱的占有肆意的挥霍、放纵，以自我为中心来实现他对欲望放纵，及其通过金钱获得了强大的权利，随意的鄙弃人间，在此背后所体现出的社会的黑暗、腐化。构成了其特有的社会悲剧、人类悲剧、男人的悲剧。
第2部分：阐述贾宝玉的悲剧性。
贾宝玉1块晶莹剔透的宝玉1个显耀的贵族，他的个性、他的自我、他对女孩子的尊崇迫使他与封建传统相背道。他作为荣国府的唯1继承人，他肩负着荣国府的全部希望。但是他自身的性格特点，使他成为了“大逆不道的不肖子。”
第3部分：论证传统的价值观、传统的伦理观与贾宝玉、西门庆的悲剧性。
传统的价值观、传统的伦理观，在贾宝玉与西门庆的行为中被肆意的践踏，新兴的与传统的极大的对立，但是封建的旧势力是无比强大的，最终，贾宝玉是失败的，西门庆是失败的，形成1个永恒的悲剧。
(3)总论。
总括全文，证实论点。
第2阶段：2019年12月19日——2019年1月6日拟定写作提纲。
第3阶段：2019年1月7日——2019年3月31日撰写初稿。
第4阶段：2019年4月1日——2019年5月11日修改定稿。
[1]管曙光编:《金瓶梅之迷》，中州古籍出版社，2019年版。
[2]明/兰陵笑笑生著，司徒博文译：《金瓶梅》，上海古籍出版社，2019年版。
[3]清/曹雪芹、高鄂著，张秀枫主编：《红楼梦》，时代文艺出版社，2019年版。
[4]清/曹雪芹著，杨国祥、杨德宏主编：《红楼梦》，长春出版社，1995年版。
[5]张国星编：《鲁迅胡适等解读〈金瓶梅〉》，辽海出版社，2019年版。
[6]尹恭弘著：《〈金瓶梅〉与晚明文化》，华文出版社，1997年版。
[7]袁行霈主编：《中国文学史》第4卷，高等教育出版社，1999年版。
[8]严明、田晓春等编著：《中国古代文学史(2)导学》，北京大学出版社，2019年版。
[9]张炯、邓绍基、樊骏主编;《中华文学通史》第3、4卷，华艺出版社，1997年版。
[10]张国星编：《胡适鲁迅王国维解读〈红楼梦〉》，辽海出版社，2019年版。
[11]智喜君著：《〈金瓶梅〉与欲》，辽海出版社，2019年版。
[12]张业敏著：《〈金瓶梅〉的艺术美》，教育科学出版社，1992年版。
[13]张国风著：《〈红楼梦〉趣谈与索解》，春风文艺出版社，1997年版。
[14]朱1玄编：《红楼梦资料汇编》，南开大学出版社，2019年版。
[15]朱1玄编：《金瓶梅资料汇编》，南开大学出版社，2019年版。
汉语言文学毕业论文的开题报告
2.3《三生三世，十里桃花》人物塑造特色。
2.3.1有情却无情的白浅。
2.3.2无情却有情的夜华。
2.3.3形象生动的其他角色。
3.《三生三世，十里桃花》亮点与瑕疵。
3.1创新点与亮点。
3.2瑕疵与局限。
4.总结。
(4)拟解决的主要问题：
1.《三生三世，十里桃花》写作艺术剖析。
2.《三生三世，十里桃花》折射出的内涵及意义。
(5)研究的步骤、方法、措施及进度安排：
1、课题研究步骤：
(a)查阅并研读相关资料及参考文献;。
(b)撰写开题报告及上交审核;。
(c)撰写本课题论文;。
(d)修改提交审核。
2、课题研究方法措施：
(1)资料收集方法。
除了图书外，数据资料的研究成果和结论对本课题的研究起到重要的参考作用，资料收集的方法主要为上网查寻、借阅图书、查阅报刊杂志等。
(2)资料研究方法。
结合图书馆图书与数字资源，搜集。
汉语言文学专业毕业论文开题报告
汉语言文学专业毕业论文开题报告导读：我根据大家的需要整理了一份关于《汉语言文学专业毕业论文开题报告》的内容，具体内容：汉语言文学,就是指通过汉语写作而形成的文学。汉语言文学有其自身的独特魅力,注重汉语言文学语言的应用及意境分析,具有非常重要的意义。下面是我为大家整理的汉语言文学专业毕业论文，供大家参考...汉语言文学,就是指通过汉语写作而形成的文学。汉语言文学有其自身的独特魅力,注重汉语言文学语言的应用及意境分析,具有非常重要的意义。下面是我为大家整理的汉语言文学专业毕业论文，供大家参考。
教学。
体制汉语言文学论文一、高职汉语言文学教学存在的问题1.1教学思想认识上的误区绝大部分的高职学校的教学宗旨都是"就业为向导"，这无可厚非，然而，不少的高职学校太过注重专业技能的提高，仅仅注重提高学生的各项应用技能，而不重视汉语言文学的教学。这导致汉语言文学在高职学校的教学地位下降，并且一部分高职学校还未曾设置汉语言文学课程。
1.2不够健全的课程结构体系创建实用性和经济性的课程结构体系，这是汉语言文学教学的趋势和发展方向，目前形势下，汉语言文学的课程结构体系不健全，这亟需更加深入地优化汉语言文学课程的要素，不然，就较难体现高职学校课程教学的综合效益，而提高人才质量和汉语言文学教学能力就仅仅是空谈。为此，在新的时期，汉语言文学教师创建比较健全的汉语言文学课程结构体系就变得非常迫切，只有如此，才可以从整体上把握汉语言文学的内部结构，最终促进课程的优化设计和最大程度地体现高职教学的综合效益。
1.3教学模式太过传统在高职的汉语言文字教学中，传统意义上填鸭式的教学模式常常是广大教师所实施的，这未能够激发学生的学习主动性与积极性。并且，在汉语言文字的教学课堂中，教师常常不够灵活，这跟实际的教学需要不相适应。当然，在现代化教育技术不断进步的影响下，不少的教师借助多媒体实施教学，却不注重输入汉语言文学知识的内涵，这使得学生常常是走马看花。
1.4教材与考试存在的缺陷相对来讲，汉语言文学的教材知识较为死板和固定，跟社会热点的联系不够紧密，不能够迅速地吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣，在学生丧失学习兴趣的前提条件下，教师的讲解难以实现理想的效果。在考试的过程中，常常设置比较多的客观题，这不利于学生主观能动性的发挥和能力的提高。
鉴赏能力的培养看成是可有可无的事情。
2.2建立和健全汉语言文学的课程结构体系我们应当结合汉语言文学的发展方向和趋势持续地健全课程结构体系，从而保持汉语言文学课程体系的先进性。在创建学生道德理论基础与体系的基础上，有效地体现学生的主观意识，贯彻汉语言文学的实用性，以培养学生的实践能力作为视角。汉语言文学的价值不是说能够创造一定数量的经济效益，而是能够创造难以通过数字进行统计的社会效益。我们应当以优化课程结构各要素的形式，让汉语言文学的课程结构体系变得更为科学与合理，只有创建这样的课程结构体系，我们才可以从整体上和宏观上把握课程的内部结构，进而提供理论根据服务于汉语言文学的课程设计和优化。在建立和健全课程结构体系的时候，我们需要体现教师的主导性和学生的主体性，并且设置课程的核心是学生汉语素质的提高，建构课程应当尽量地给学生创设足够大的学习空间，给学生留下充足的自主学习时间，不断地拓展学生的视野，调动学生学习汉语言文学知识的积极性。事实表明，建立和健全汉语言文学的结构体现可以引导学生形成自我的知识结构，进而使得汉语言文学课程的综合效益提高，真正地提高教学能力和塑造学生的个性。
2.3完善教学模式和教学方法在高职汉语言文学教学中，提高汉语言文学教学有效性的一种关键方式是完善教学方法，教师应当仔细地思考学生的实际认知能力和汉语言文学课程的特点，通过引导式和启发式的教学模式，指导学生探究语言的深层规律。像是教师通过互动式的教学模式，能够有效地调动学生的学习兴趣，使得教学课堂出现一种生生互动和师生互动良好教学气氛，最终推动学生的全面发展。而探究式的教学模式能够提高学生分析问题与解决问题的技能，这让学生在持续地探究当中感受到解决问题的快乐感和满足感，且在师生的一起学习中增进彼此间的情感。
2.4重视教学的实用性重视改革教材，以及优化教学知识，从而有效地提高学生的文学水平。在设计教学课程方面，能够设置一部分文字编排、简历设计、应用文写作、名著鉴赏、读者赏析、写作实践等一系列较强实用价值的汉语言文字课程。在教学的过程中，注重课程的应用价值，从而培养学生的实践应用技能。对于高职学生来讲，他们学习的最终目的是为了就业。因此，教师的讲解应当注重实用性，只有如此，才可以跟社会相适应。教师的备课应当积极、认真、充分，把握跟课程有关的新内容，从而对教学知识进行设计，使得课程结构得以优化，根据课程发展目前形势下的崭新高度思考课程的基础，设置课程的知识体系，以及重视编写活页讲义，对各个课程的知识进行整合。并且体现集体任课及时的力量，大家共同备课，一起获得提升，有效地统一学生的语言技能和教学知识，让学生在有限的教学时间内学习到更多的汉语言文学内容，最终实现学生自身语言应用能力的提高。
三、
结语总而言之，分析和研究高职汉语言文学教学，不能够仅仅是凭空设想，只有进一步地认知和把握教学改革的新思想，明确汉语言文学教学的实质所在，在教学实践活动中不断地归纳，以提炼出符合汉语言文学教学发展方向和趋势的教学模式、方法，从而提高学生文学修养，最终推动学生的全面发展。
汉语言文学专业毕业论文范文二：汉语言文学就业人才培养分析一、当今汉语言文学专业人才培养模式存在的问题1.学科定位不准确。近几年来，高等教育逐步进入大众化时代，社会对人才的需求也随之发生了巨大变化。虽然为了适应社会发展的需要，文学院系进行了一系列的课程改革，教育部也对各级高校进行了专业合格评估，但是，我国各级各类高等学校对汉语言专业依然缺乏准确的定位，不少高校尤其是诸多地方高校仍然抱着传统的专业意识，未及时调整培养目标，更没有顾及就业市场的实际需要。所以，培养的学生与社会实际需求形成了强烈反差。
2.课程设置不合理。汉语言文学专业有自身的特殊性，除少数继续深造或在中学任教之外，大部分学生不会在相对应的行业领域就业。因此，专业知识与专业能力只是作为广阔的背景存在，实际工作中并不直接涉及到。但是，在实际课程设置之时，承接传统的惯性，学校依然将焦点集中在传统专业课上，如古代汉语、中国文学、外国文学、文艺理论等占据了汉语言文学课的90%以上，专业基础知识也是重复出现在专业课程、基础教学课程、选修课程之中。而一些新兴课程如网络编辑学、现代办公技术、公关礼仪、dv制作等紧跟时代前沿并且学生非常感兴趣的课程，往往没有开设。这种课程设置对于专业的人才培养确实有一定好处，但却限制了学生的视野，不利于学生能力的培养，影响了学生的择业能力。这样就形成了现阶段汉语言文学专业学与用不能协调的现象。
3.教学手段落后。随着教学设施不断更新，近几年现代化教学设备迅速。
在高校之中普及，但对于汉语言文学专业来讲，在大多数高校，普遍采用的是"灌输式""填鸭式"教学方法，受教学内容的影响很少使用现代化的电教设备，在课堂上很少能形成声文并茂、生趣盎然的教学情境，也难以激发学生的高度热情，不能丰富见闻，更无法培养浓厚的兴趣。由于教学手段的落后，导致了在教学过程之中，只有教师一个人在津津乐道，学生只是消极地接受知识，而没有积极地参与到教学过程之中，他们动脑的思维能力及动手的实践能力受到了严重的禁锢。
4.对学生的评价体系单一。现行的教育评价体系只注重学生知识的评价，而忽视了学生能力的评价。在汉语言文学专业考试中也只是重视考察学生知识掌握的程度，评价的依据基本上是笔试的成绩。奖学金的评定，优秀学生、预备党员的选取，很大一部分依据学习成绩，而对学生的视野广度、电脑技能、职业规划及交际交往等非专业能力则没有明确的评价标准。
学专业，其人才培养目标应将重点转向为农村、社区培养专门人才，培养出既能在艰苦办学条件下担任教学与训练任务的学校教育工作者，又能够胜任其他行业的专门人才。根据自己的特点，来划分不同的层次，就可以改变原来"一刀切"的弊端，使学科定位明晰，并具有明显的层次性。
2.专业方向要有多向性。当前社会各种部门和行业之间的融合渗透越来越多，所以，单纯的语言文字工作者已经不能满足各个部门和行业的要求。这就要求我们在人才培养目标上进行深入研究，重新对本专业的方向设定问题进行全方位的考虑。我们应该根据社会的具体要求，根据不同行业、领域对人才规格的需求模式进行方向分流，形成基础加特色的培养模式。我们可以在汉语言文学专业之下分设语文教学与教育管理(即师范类)、涉外高级文秘、文化产业管理、新闻学、对外汉语教学等方向。实施低年级通修专业基础课，侧重培养专业基本能力;高年级分流主修专业方向限选课，侧重培养主攻方向能力的模式，并鼓励跨专业方向兼修。这样就能使学生在掌握系统知识的基础上，根据自己的兴趣与需要，选择不同的方向学习，从而完成从单一性到多向性的转型。
点，强化核心内容。其次要整合各课程之间的内容，避免内容交叉重复，如文学概论和写作学都讲文体学知识，文学史和文学概论都涉及文学思潮，前面的课程已经讲过的，后面的课程不要再重复，使整个专业基础课的结构严密而紧凑。其次，增加专业技能课。刘颖聪先生将汉语言文学专业的课程结构分为考研模块、教育与教学模块、文秘与公关模块、新闻传播模块、社区文化管理模块等五大模块，其中后面三个模块基本就属于专业技能课。专业技能课程的系统设置与强化，是实现培养本专业应用型人才目标的基本保证。在现有的课程设计中，我们设置的应用性课程相对来说较少，且缺乏系统性和针对性。根据社会的需要和专业方向的要求，我们应该相应地增加新兴的课程，如在文秘与公关方向之下，应该开设应用写作、秘书学、行政法学、公共关系学、新闻采访与写作、公务员基础知识管理学、广告学、人力资源管理学、档案管理学、办公室礼仪等课程，培养学生从事企事业、机关文员及秘书的能力。在新闻传播方向之下，应该开设编辑与采访及相应的新闻传播学的理论、实践的系列课程，培养学生在文化及新闻领域从业的能力。对外汉语教学方向之下，应该开设教学理论、外国文化及相应的实践课程。这种课程体系的设定能够使我们在汉语言文学专业学与用的矛盾之间建立一种合理的平衡，能更大限度地激发学生学习的积极性和主动性。
就是要既能耍笔杆子，又能扛摄像机，还懂得编辑与制作，能够将语言文字传播、影像传播和网络传播等知识和技能融会贯通。再如，汉语在国际上地位日渐突出，世界各地有众多外国人在学习汉语，对外汉语教师极其紧缺，特别是汉语言文学基础深厚又熟悉一门外语的人才更是倍受青睐，对此，一定要指导有意于从事对外汉语教学的学生熟练掌握英语技能，这无疑比单纯的汉语人才更具有竞争优势。
5.教学环节要有实践性。实践性教学环节的作用十分重要，是保证汉语言文学专业毕业生具有稳定与广阔就业前景的重要一环。2007年，教育部等十部委就大学生就业政策联合采取五大新举措，其中有一条是"广泛组织开展高校毕业生技能培训和就业见习活动。使一大批高职学校的毕业生获得相应职业资格证书"。虽然只是对高职院校毕业生提出的要求，但也是本科汉语言文学专业教学改革、人才培养方案调整的重要参考。在教学环节之中培养学生的职业技能，提高职业竞争力，我们必须转变传统的教学模式，使教学不仅仅局限于教室，还要让学生走出教室，注重课内与课外的结合。汉语言文学专业的基础性、综合性比较强，打好扎实的专业功底，将会为学生的发展提供不可替代的原动力，所以对于专业课程，不能采用一律压缩的态度，在引导学生掌握好专业基础知识的基础上，引导和鼓励学生积极参加学校和学生社团的各类活动，创造一切有利条件努力培养和加强学生各个方面的能力，将理论知识与实践技能进行有效的衔接，帮助学生完成由学校走向职场的过渡。加强实习基地建设，也是教学环节的一个重要的步骤。老师要积极借用，整合教育资源，为学生搭建课外训练平台，加强学校和用人单位的合作，建立学校与实习基地间的直接通道，扩大实习基地的选择范围。鼓励学生利用寒暑假到有关部门学习锻炼，或参加各种形式的社会实践活动。学校相关部分也要专门为在校学生提供实习和国际交流的机会，要及时发布各类信息，使学生在第一时间收到公司短期实习或者校内研究助理等招聘信息，从而建立以学生为核心的教育培养机制。
6.就业指导机制要有明确性。由于汉语言文学专业职业定位模糊，此专业学生对于毕业后就业的意向往往比较模糊。很多同学在大学四年之中，随波逐流没有任何规划，致使毕业找工作之时手忙脚乱。所以，老师要注意此种情况，并根据学生的实际，分阶段地指导学生制订职业生涯规划，建立有效的就业指导机制。大一是就业教育的萌芽期。在大学一年级时，老师要向学生灌输职业规划的理念，介绍就业工作的相关概念和基本常识，引导学生树立正确的就业观和成才观，指导学生制订大学四年规划。大二是就业的储备期。对大二的学生要进一步深化就业观教育，帮助他们分析就业形势，调整完善职业生涯规划，引导学生积极锻炼就业必备的素质和技能，夯实基础。大三则到了就业取向的分化期。在这个年级阶段应注重分类指导，帮助学生分析几种职业去向，是深造读研当公务员、企事业单位工作者还是自己创业，根据学生的不同选择通过专题讲座、报告会、橱窗宣传、个别辅导等集中的方式有针对性地进行分类指导。到了大四进行考研与就业分流，对考研学生重点进行学科纵深教育，让准备就业的学生重点学习就业相关课程和参加专业技能实践。
标的要求，在对汉语言文学专业的学生进行考核之时，要将传统的命题标准、知识评分标准与能力检测标准有机结合起来，不仅仅对掌握知识的程度进行有效考核，还要对其各个方面的能力做出全面考核。在全面考核过程中，引导学生有意识地把精力用在强化动手能力和提高专业技能方面。南京师范大学文学院的《文秘基础知识》课，教学中采用"与文秘岗位能力要求相结合"的开放式教学模式，理论与实践一体化。通过讲授、示范、实习三位一体的教学方法，实现教、学、做一体化。考核方式是：与岗位测评对接，实行学生自评、小组互评、教师和行业专家总评。具体做法是：在课岗结合的基础上，分为模拟现场、情景设定和书面材料写作、礼仪举止评定等方式，并让学生在评审汇报时当主角。实践证明，知识评分标准与能力检测标准有机结合，能够对学生各个方面的能力做出全面的评价。
总之，汉语言文学专业新型人才培养模式的建构是一项系统工程，培养汉语言文学专业高素质应用型专业人才应该从学科定位的层次性、专业方向的多向性、课程设置的科学性、技能培养的应用性、教学环节的实践性、就业指导机制的明确性及学生评价机制的全面性等入手，高校汉语言文学专业才能真正实现从传统的精英教育模式向应用型人才培养模式的转变。
汉语言文学毕业论文的开题报告
随着中国综合国力的迅速增强，中国国际地位快速上升，世界各国人民越来越希望了解中国，汉语热正在世界各地悄然兴起，如何利用这一热潮，进一步加快汉语国际传播的步伐，如何进一步扩大汉语和中华文化的世界影响，是我们目前面临的挑战。
世界上大多数国家都属于非汉字文化圈，在这些国家推广汉语的一个比较突出的阻碍就是汉字教学。在非汉字文化圈的学生眼中，汉字优美而古老，但是其结构复杂，犹如天书，汉字的难学难记，导致非汉字文化圈的学生学习汉语时浅尝辄止，往往停留在初级水平，很难跨越中级，甚至因为对汉字的畏难情绪而彻底放弃汉语的学习。“汉字难”成为“汉语难”的主因，这严重影响了汉语在非汉字文化圈国家中的推广。为了加快汉语国际推广的步伐，我们必须依托汉字认知研究、心理学研究的成果，改革汉字教学方法和教材，充分展示汉字的魅力，激发学生的兴趣，使汉字成为推动汉语及文化传播的动力，而非阻力。
本文讨论针对非汉字文化圈的初级水平学生进行汉字教学时应采用的教学模式以及编写相应教材时应注意的原则和策略。
二、汉字难学的成因。
汉字不同于拼音文字，是记录汉语时具有形、音、义三要素的最小自然结构单元。正由于汉字这样的特点，不管是在国内还是海外，汉字难学难记的观念根深蒂固，汉字教学也历来是对外汉语教学中的重要方面。
非汉字文化圈学生在学习汉字时，往往花费了大量的时间和精力，但是收效并不理想，于是他们对汉字产生畏难或排斥情绪，究其原因，可以分为两个方面：学生自身认知模式和现行的汉字教学模式。
认知方面，神经语言学研究认为，人脑的语言功能区主要有两个：一个是位于前脑的“布洛卡区”另一个是位于后脑的“威尼克区”。汉字阅读的主要区域是布洛卡区，而拼音文字阅读的主要区域在威尼克区。非汉字文化圈学生的认知模式与汉字文化圈学生的认知模式不同，威尼克区的记忆主要靠听说。对汉字文化圈的学生来说，习得汉字需要通过布洛卡区的通道，即“视觉-图形-阅读-语言”，而非汉字文化圈的学生习惯于利用威尼克区的通道来掌握拼音文字的语言，即“听觉-语音-听说-语言”(张必隐，1992)。因此，非汉字文化圈的学生在学习汉字时，缺乏方块模式概念，往往出现偏误。曲凤荣将这种偏误概括为四种：部件偏误、笔画偏误、结构混淆、音同或音近造成的偏误。非汉字文化圈的学生，其拆字、组字能力较差，对汉字本身的字义理解能力较差，进而影响到以字组词能力和阅读理解能力。
此外，国内普遍采用的汉字教学模式并不适应非汉字文化圈的学生。目前，国内的大学一般不开设独立的汉字课，或者即使有汉字课，也是依附于综合课的，也就是张朋朋()所谓的“语文一体”“语文并进”模式。“语文一体”是指在教材编写上语言材料用文字来书写。“语文并进”是指在教学方式上一边教“语言”，一边教“文字”，“语”和“文”同步进行。这种教学模式不区分“汉语”和“汉字”，认为“汉字”包含在“汉语”之中，因此，只提“汉语教学”(张朋朋，2007)。即“说什么话，教什么字”，也就是文字教学服从语言教学。这种模式的缺点是：1.对于初学汉语的学生，识记汉字占据了大量的时间和精力，从而限制了听说课的进度，降低了学生的成就感和自信心;2.教材中所出现的汉字是杂乱无章的，学生一开始就面对“您”“谢”“起”等复杂的合体字，使学生觉得汉字难写、难记，仿佛“天书”一般，一开始就对汉字产生了畏难情绪，甚至影响到汉语学习的兴趣;3.由于汉字教学没有把汉字作为一个有规律、有理据的组合系统来教，学生对汉字的部件、结构、理据性了解不足，影响了学生对所学汉字的灵活运用能力，以及自学汉字的能力;4.汉字教学受“词本位”影响，学生在学习时总是以词为整体，缺乏语素概念，不注重对每个汉字意义的深入了解和学习，制约了“以字构词”的能力，进而影响学生的阅读能力。
现有的教学模式完全不适应非汉字文化圈的学生，我们为了扩大汉语的传播范围，加快汉语的传播步伐，必须针对教学对象，同时结合汉字的特点，改革汉字的教学模式，并编写相应的教材。
三、教学模式改革。
针对非汉字文化圈的学生，初级阶段可以采用“语文分进”的教学模式。关于“语文分开”的模式，前人已有过讨论，如崔永华()、赵金铭()主张“先语后文”，张朋朋(2007)主张“语文分进”等。笔者赞同“语文分进”的教学模式，认为汉语学习的起步阶段就应该开始汉字的认读和书写训练。佟乐泉()也指出“在对外汉语教学中，学习汉字有时可以成为学汉语的重要依托，在某些情况下甚至可以‘以文带语’……如果能够在学汉语时通过视、听两个通道同时接收到汉字的符号和汉语的声音，就有了互为联想线索的便利”。所谓“语文分进”是指“语言教学”和“文字教学”分开进行，分别使用不同的教材和教法，教授独立的内容。语言教学是教普通话的听说能力，汉字教学是教中文的汉字读写能力，二者相对独立(张朋朋，2007)。其具体做法就是分别设“汉语课”和“汉字课”，根据汉语教学和汉字教学的特点分别编写独立教材。“汉语课”利用拼音教授基础会话，使学生能够在较短时间内获得一定的听说能力，这既提高了他们学习汉语的信心，也为今后学习汉字打下了基础。汉字课不再依附于口语教学，自成体系，根据“由简到难”的原则选取常用的、构字能力和构词性强的汉字进行教授。主要教授汉字的“部件”及其构造规律，介绍字形结构及其理据性，教学时采用“认写分流，多认少写”的教学方法。消除学生对于汉字的负面情绪，使学生形成“部件意识”，学会分析汉字结构，并初步了解汉字“音义”的组合规律。教授汉字的同时，给出1～2个由该汉字组成的典型的、常用的词语，加深学生对汉字的理解和记忆。当学生掌握了基础的日常会话，并且识字数量达到一定程度时，再回归“语文合流”的模式。在这个阶段，学生对汉字字形已有认识，汉字教学从字形转向字义，立足于“字本位”原则，通过“以字构词”的方式，将被动的因词而记字转变为主动的因字而组词，使字的记忆变成一种在理解基础上的扩展和生成过程。这一方面加深了学生对汉字的理解和记忆，另一方面扩大了学生的词汇量，提高了学生的阅读能力。这个阶段主要教授汉语课中已经出现的汉字，以精读课词汇表中的汉字为基础，结合字形、字义、构词特点，围绕核心字(有笔画、部件、结构上的典型性和类型性，便于扩展联想出其他的字)适量扩展，以达到核心字反复出现的目的(王汉卫，2007)。这样，汉字不再是汉语学习的“拦路虎”，反而有助于学生对词语的理解，成为汉语学习的助手。
采用新模式进行汉字教学时，要注意以下几点原则：
(一)注重认写分流，多认少写。江新(2007)曾通过实验验证了“认写分流、多认少写”教学方法的成效。通过实验对比，她发现增加认读量、减少书写量，遵循了汉字学习的规律，既减轻了学生的记忆负担，又能增强学生学习的自信心，因此对提高识字效率有显著效果。
(二)注重部件教学。传统的笔画教学过于分散，不利于汉字识记和运用。基于“多认少写”原则，利用汉字的可分析性和部件的音、形、义特征提高识记汉字的速度和质量，通过训练学生拆字能力，培养学生自学新字的能力。费锦昌()认为“部件是现代汉字字形中具有独立组字能力的构字单位，它大于或等于笔画，小于或等于整字”。崔永华(1997)基于心理学假设“汉字拆分出的记忆单位越少、可称谓性越高、含义越明确，越利于记忆”，论证了利用部件进行汉字教学的可行性，并提出了教学原则：注重独体字教学、注重对比分析、注重结构教学。
(三)注重提供汉字的使用语境。徐彩华()通过试验证明，频率是汉字学习中最大的影响因素，贡献量达到15%～31%左右，而其他文本因素(如笔画数、声旁规则等)均在5.5%以下。学习者身处外国，从“零”开始，汉字课堂几乎是他们全部的“汉字时间”，如何增加学生接触汉字的频率?课堂提供的使用汉字的语境至关重要。语境包括所教汉字组成的词语、短语。随着所学汉字量的增加，可以编写句子、短文，这不仅增加了汉字复现率，巩固了学生对所学汉字的记忆，而且“以字构词”的方式，扩大了学生的词汇量，学生在增大识字量的同时提升了阅读水平。
(四)注重汉字的复现率，避免“前学后忘”：对外汉语教学界相关研究也表明，汉字的出现频率和复现率与汉字认知有显著正相关，当汉字复现率达到24次左右时，外国留学生对汉字音义识记的正确率为69%。在目前的对外汉字教学中，汉字的复现率还远远不够，这就要求在课堂教学中尽可能提高汉字的复现频率。(梁焱，2012)。
四、汉字教材编写策略。
新的教学模式的实施，依赖于相应教材的编写，下面谈谈根据“先语文分进，后语文合流”教学模式，编写初级阶段汉字教材时应采用的策略。
汉字教材的主体是汉字的选取与排序，所教汉字是否实用、排列是否合理，决定着教材的质量和成功与否，目前市场上的汉字教材，虽然选字都是来自汉字大纲、或根据频率统计，但是排序显得比较随意，特别是前后内容之间缺乏关联性，导致学生常常前学后忘，从而丧失学习兴趣与积极性。在体例上，虽然有的教材给出了字源解释，或者给出了该字组成的词语，但是词语往往没有注意选择常用的、学生已知的或便于记忆的，这徒增了学生的记忆负担，而且仅给出词语，在汉字的复现率和强化记忆方面作用有限。在练习方面，目前的教材都不注重练习的设计，练习量少，并且题型陈旧，无法起到强化练习的目的。以下就上述方面给出一点建议。
(一)汉字的选取与排序。
1.从简到难：基础阶段的汉字教学，目的是帮助学生了解现代汉字系统的基本面貌，为日后的后续性学习打下良好的基础。该阶段的汉字选取应结合汉字的难易度和常用度，可以按照以下类型和顺序进行教学：(1)构字能力强的独体象形字，比如：人、木、水、心等;(2)常用且理据性较强的会意字，比如：好、美、休等;(3)构字能力强、表义度高的常见形旁，比如：亻、氵、艹、讠等;(4)声旁简单、表音比较准确的形声字，比如：妈、们、请等。
2.关联性：每一大类中汉字的组织必须合理，可以根据不同的线索对汉字进行分组和排序。开始的时候可以采用根据“语义”进行分类，比如教授象形字时，可以分为动物类“马、牛、羊、鸟、鱼、虫”，自然现象“日、月、云、山、水、木、目”等;或形似字，如“人、从、众、大、太、天、夫”。随着识字量增加，逐步过渡为由部件、形旁以及结构作为分组线索，如按照形旁组织“江、河、海、湖”，按照声旁组织“青、晴、情、请、睛”。无论采用哪种线索，目的都是保证每次学习的字之间有某种内在联系，使学生不孤立地识记汉字，而且习惯把具有联系的汉字放在一起记忆，如具有相同形旁或声旁地汉字，有助于学生建立其心理字典。
3.以旧带新：进行下一部分汉字教学时，基本上应以上一部分的汉字为基础，循序渐进，以旧带新地教授新的汉字。比如象形字部分我们教授了“木”，在会意字部分，我们可以教授“本、未、末、林、森”，这样既巩固了以前学习的汉字“木”，又容易使学生掌握新字。
4.理据性：在象形字部分我们学习了“人”和“木”，在会意字部分我们学习了“本”，因此在教授“单人旁”的汉字时，可以告诉学生“人倚靠在树旁休息”“人的根本是身体”，这样学生很容易记住汉字“休”和“体”，使汉字学习高效而有趣。实施这一原则的关键在于，选择教授的汉字时，必须是构字能力强的常用字。
(二)练习的编写。
1.认写分流：在编写练习时，减少传统的抄写或听写练习，增加认读练习的同时，可以让学生在课后使用拼音输入法用电脑打字，增强学生对于汉字的敏感度及辨析力。识字量达到一定程度时，还可适当设置一些写作练习，从句子到短文，如让学生用电脑写作“一天的日程安排”。
2.汉字教学与阅读训练相结合。随着识字量的增加，利用所学汉字编写简单的短文，未学过的汉字加注拼音。在教材中定期出现短文阅读，一方面可以复习所学的汉字，另一方面培养学生的阅读理解能力，学习汉字的最终目的是为了阅读和书写。
3.循环性。学生识记汉字的最大障碍就是因为缺乏环境而导致前学后忘，因此在编写练习时必须注重汉字的循环复现，为学生提供足够的汉字复现率，帮助学生巩固、记忆以前学习的汉字。在编写练习时，可以根据已经学习的汉字，定期为学生总结一些汉字规律，或者把散落在各单元中但是具有相关性的汉字组织起来，以不同的线索再次呈现在学生面前，以达到强化记忆的目的。例如，可以定期复习已经学习过的同音字，如“做、作、坐、座”，或者复习含有相同部件的汉字，如“门、问、间、闷、闻”等，同时比较这些汉字的使用区别，帮助学生建立起已学知识点的关联性。知识点间的关联度越高，记忆越清晰、越长久。
五、结语。
汉字教学是对外汉语教学中的重点和难点，以往的教学模式和教学经验不再适应新形势下的教学需求，为了进一步加快汉语国际推广的步伐，我们必须对汉字教学进行改革。近年来，这一领域越来越引起学者们的重视，不少学者已经提出了优秀的改革建议，但是如何实施这些建议，如何根据改革建议编写新型的汉字教材等工作仍然亟待完成，仍然需要更多的人为之努力。
汉语言文学专业毕业论文开题报告
汉语言文学是我国文化传承的重要学科，是了解中国文化的重要途径。
我国是一个具有五千年文明传承的历史古国，所传承与积淀的文化精髓是我国重要的财富，对促进我国的文明发展具有重要意义。
在对汉语言文学研究的过程中，语言与意境是重要的研究内容，语言是本质，意境是一种思想上的升华，是对汉语言进行深入研究的重要途径。
通过对语言与意境的研究，能更加深入地了解汉语言文化的精髓，更加精确地管窥中国文化的博大精深。
本文对汉语言文学语言意境研究的相关问题进行分析，对提高汉语言文学研究水平具有重要意义。
古代读书人在语言应用中，通常会深思熟虑以探求语言的意境，在此基础上组合出来的语言往往会给人一种触类旁通、柳暗花明之妙感。
汉语言文学中语言意境主要源于生活，通过对生活中客观存在的事物进行描述，融入作者对生活与时代背景的感悟，从而表现出不同的语言艺术效果，呈现出不同的意境。
汉语言文学研究具有非常深远的意义，而我国的文化经历了历史长河的洗礼与积淀，融合了更多精华。
其中对语言与意境的研究，是更加深入了解汉语言文化的重要手段。
语言是了解汉语言的基础，也是深入学习的重要门户，语言所包含的内容及形式千变万化，在研究语言时对象及内容也更加广泛。
汉语言的意境是一种比较微妙的感觉，这是一种情与景的融合，是一种思想与灵魂的升华。
我国的汉语言文化包罗万象，同样的事物，通过不同的描述方式，以不同的语言组织形式就会阐述出不同的意境。
意境的来源是客观存在的事物，而在对客观事物描述的过程中，就会融入作者的个人情感，将自己的人生观、世界观和价值观化成人生感悟，然后通过语言的形态表现出来，通过文学作品抒发自己的情感。
欣赏者在品味其作品时，就会从中感受到作者的情怀，从而更加深刻地体会文化作品所要表达的内涵、作者的理想与抱负。
语言与意境的研究是对汉语言文学进行深入了解的重要方式，也是领悟汉语言文学内涵的重要手段。
语言与意境是研究汉语言文学的重要内容，语言与意境的研究不仅能提高汉语言文学的理论素质，同时还能对中国文化有更加深入的了解，在灵魂上得到净化。
语言与意境的研究是进入汉语言文学的门户，是提升整体素质的重要途径，下面对语言与意境研究的作用进行阐述。
(一)可以提升文学素养。
语言是了解和学习汉语言文学的重要基础，语言是汉语言文学的基础元素，也是后期对意境研究的一个载体。
语言和意境相辅相成，语言的形式比较灵活，但万变不离其宗，所以语言的'运用与掌握是研究意境的前提条件。
通过不同形式的语言描述，能展现不同的语言意境，从而会提高汉语言文学的学习能力，在汉语言文学的理论素养方面也会更加丰富，为汉语言文学的学习与研究奠定坚实的基础。
(二)有助于提高文章鉴赏能力。
我国的文学书籍中，文学作品不仅语言优美，且意境幽深，都是通过语言和意境体现出来的。
所以，对文学作品的鉴赏要想更加深入，就需要提升在赏析语言与意境方面的能力。
通过文学作品中作者语言艺术的应用进行分析与研究，然后结合作者所在的时代背景，就能品味出作品中所蕴含的意境，能从作者的角度去感悟作品中的内涵。
意境的研究是一种境界上的升华，是对文学作品内在价值进行挖掘的重要途径。
意境是文学作品中作者真正想要表达的思想，是文学作品真正的价值所在，所以只有通过对意境的体会，才能真正理解文学作品中蕴含的意义。
(三)有助于更加深入地了解中国文化。
汉语言文学是我国特有的一项学科，是对我国国学文化的传承与弘扬。
通过语言与意境的研究，可以更加深入地了解中国的文化。
我国的历史文化久远，不同时期的文学作品具有不同的风格，每个时期的文学作品都能展现出当时的文化背景及政治色彩。
在对语言与意境研究的过程中，能透过作品，折射出当时的时代特色，能通过作者的表述感受到当时的大环境，并从不同层面去更加深入地了解当时的社会现状，更加客观而全面地了解我国的历史文化。
(一)增加阅读量。
我国的文化博大精深，流传下来的经典名篇众多，不同时期的文学作品所蕴含的文化本质也不相同，要想更好地驾驭语言意境，还需要增加阅读量，熟练掌握文学作品的内涵及作品创造的时代背景。
在阅读的过程中，还要通过创作的时代背景，揣摩作者的创作意图，感悟作者想要表达的一种情境，从而能更好地运用语言意境。
(二)掌握语言规律。
由于我国的人口较多，地域分布广泛，少数民族及各个地方的方言都独具特色。
在众多语言中，普通话是最通用的，但并不是所有地区都在使用普通话，因为不同地区的人对语言的掌握程度不同。
如南方人很难分清卷舌，会不自觉地将一些读音弄混，而北方人对卷舌的敏感度较低。
所以，一口流利的普通话对北方人来说也很不容易。
在学习汉语言文学时，就是为了在实际应用语言的过程中，分析出语言的规律，正确运用语言，进而在实际应用的过程中逐渐总结出一些语言规律。
(三)意境源于生活，并不断创新。
我国的诗文中，一般是通过一些诗句或一些词语来营造意境，不同的作者由于想要表达的感情不同，就会采取不同的方法来营造意境，这往往是因人而异的。
而意境往往源于生活，是诗人通过日常的生活进行观察，运用普通的事物来营造诗歌氛围，通过自己的感悟，体验诗歌的美感，进入作者创造的艺术境界。
而营造意境，不仅能使美感体验更加深刻，还会使诗歌中描绘的实物更加真实，甚至会具有更大的感染力，使诗中所要表达的感情更加真切，使读者犹如身临其境一般。
四、结语。
汉语言文学是我国文化发展的重要象征，也是文化传承的重要表现。
通过对汉语言文学的研究，能更加深入地了解我国的历史文化，从而促进我国文化发展的步伐。
语言与意境是汉语言文学的重要组成部分，语言与意境的研究是深入学习和了解汉语言文学的重要途径。
语言运用方式灵活多变，语言是意境表现的载体，不同的语言描述可以展现不同的意境层次，语言意境来源于生活而又高于生活。
通过对语言意境的研究，能更加深入地了解文学作品的内涵，能提升文学素质与文学作品的鉴赏能力，所以对语言意境的研究具有重要意义。
摘要：随着社会的快速发展，汉语言文学越来越受到人们的重视。
在现阶段的汉语言文学教学过程中，应整合教学内容，变更教学方法，从浅层的感性认识提升到深层的理性认识，提高学生的审美素养。
针对教学现状，将汉语言文学教学与审美教育进行结合，提升高校教学水平。
关键词：汉语言文学;审美;教育。
汉语言文学作为一门历史悠久的传统学科，其教育理念主要是传承中国优秀文化，提高学生文化素养。
在汉语言文学的教学过程中，教学资源的丰富多彩及教学方法的多种多样可有效激发学生的学习积极性，使学生的知识基础更加扎实，文学素养稳步提升。
然而，在竞争激烈的当今社会，学生的审美教育也是至关重要的，高校应将汉语言文学教学与审美教育结合，从而提高学校的教学水平和学生的审美素养。
一、汉语言文学教学中加强审美教育的重要性。
文学作品的鉴赏，不仅能够提升学生的写作能力，而且还能提升学生的人文素养。
因此，在教学过程中，引导学生先去鉴赏文学作品中艺术的表现手法及结构安排，再通过临摹仿写新的文章，有利于学生体验作者写作时的所思所感，形成高水平的审美能力。
艺术是美的结晶，需要我们用审美的眼光去审视、观察、感受它。
因此，教师在教学时，要善于引导学生全身心地投入到文学作品所营造的意境当中，在美的享受中提高自身的审美情趣与审美品位。
(一)提高学生的学习兴趣。
兴趣是学生学习的内在动力，它可以全面地激发学生的学习潜能，使学生在学习过程中起到事半功倍的作用。
作为高校大学生，他们有着对未来美好的希冀，期盼着能为祖国的发展贡献自己的力量。
在教学中，教师应该把握学生的这一心理特点，在课程开始之前，就要向学生介绍该专业学习内容的重要性及对个人未来的影响，在激发学生学习兴趣的基础上，将文学作品中的审美理念教授给学生，让学生去感受其内在的美感。
学生在树立这样的审美理念之后，就会不自觉地向它靠拢，进而提高审美情趣，巩固审美能力。
这样的教学目标对教师来说是一次挑战，它要求汉语言文学专业教师全面提高自我文学修养，在解读作品的过程中深入挖掘作品，将文学中的内在美传达给学生，进一步提高学生的学习兴趣，激发学生对知识的渴望，从而让学生全面感受到美的存在和美的作用。
(二)提高教师文化素养和专业能力。
文学作品借助语言的作用，向读者展示自己的内心世界，传达自己内在的思想感情。
汉语言文学专业教师在备课时就要对文学作品中的内在含义进行深刻解剖，如此才能在课堂上与学生进行深层次的探讨，在潜移默化中提高学生的审美能力。
这就需要教师鼓励学生发表不同的意见，将自己置身于作者创作时的处境中，体会作者的喜怒哀乐，在感受美的过程中接受洗礼。
教师在教学中发挥的是引导性作用，需要有更高的文化素养，涉猎更多的文学作品，要经常参加各种各样的文学论坛，定时开展研讨会议，全方位、多角度地提升自己的文化素养。
除此之外，汉语言文学专业教师还要不断提升自己的文化素养，提高自己的教学能力，要将自己对美的感受、领悟采用恰当的方式传授给学生。
在教学中要把握作品内容的整体性和系统性，在全面鉴赏的过程中抓住具体作品的个性特点，将学生的审美情趣提升到更高的层次。
(三)合理安排教学内容。
汉语言文学专业虽然在近几年得到了高校的广泛关注，但从其课程设置来看，仍然存在很大的缺陷。
在高校汉语言文学教学课堂中，教师过分关注知识点的记忆和古诗词的背诵，几乎没有加入任何关于审美的内容。
要将审美教育和汉语言文学教学进行有机结合，达到融会贯通的理想目标，就必须把审美教育放在首要位置，鼓励学生在学习中观察美、感受美，而不是一味地机械记忆。
在对教学内容进行安排时，要选取美学价值高的作品，符合学生审美观念的文章，同时要讲究循序渐进的教学原则。
当然，感性认识和理性理解应该统一进行，让学生在汉语言文学的学习中感受其中的美育，尽可能地扩大学生的审美视野，提高学生对美的敏感度，进一步实现审美教育和汉语言文学教学的完美结合。
三、结语。
学生的学习目标和学习任务是随着时代的发展而时刻变化的，要想在竞争日趋激烈的社会大背景下脱颖而出，提高学生的审美能力和美学素养至关重要。
当然，目前高校也在进一步落实审美教育，极力倡导将审美教育和汉语言文学的学习结合在一起，在学习文学作品的同时，理解其深刻的内涵，获得新的审美体验，提高审美素质，进一步实现素质教育的目标。
在审美教育步入正轨的过程中，我国国民素质也会得到进一步的提升，综合国力也会显著增强。
参考文献：
[1]赵君玉.汉语言文学教学中审美教育的实施[j].才智,2012(7):292.
毕业论文开题报告
目的意义：
在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活，乃至工作等各个方面发挥着重要的作用。计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。
随着现代科技的进步，用计算机来进行员工出勤的管理也成为现代企业运作必不可少的一部分。在过去我们的员工出勤工作都是通过人工来完成的，不仅浪费了许多的人力和物力，而且无法确保它的准确度和透明度，给企业的管理带来了许多不便。现在利用计算机来管理我们的员工出勤工作，大大降低了工作人员的工作量，提高了工作效率。使原本复杂、枯燥无味的工作变的简单而轻松了，而且也准确、安全了。计算机技术特别是数据库技术的发展成为企业建立管理信息系统的重要工具，。计算机技术特别是数据库技术的发展甚至对改变企业管理思想起着不可估量的作用。
实践证明信息技术已经在企业管理层面扮演愈来愈重的角色。通过员工考勤系统，我们能对公司员工的基本信息和出勤信息有一个基本的了解，可以很方便的知道员工的出勤情况。而通过对员工出勤信息的了解就能计算出员工实际的工资。一切统计和计算都由计算机代为管理，而不是人为记录和统计。员工考勤系统对企业的合理化管理也起到了很大的作用，它为企业的信息化打响了头炮。而企业的信息化建设已经成为现在各个企业的发展需要。所以说，员工考勤系统的开发具有非常重要的意义。
随着企业业务规模的不断扩大，人员不断扩充，日常管理变的尤为繁重。为了提高行政人员办理效率，同时对考勤数据进行统一有序的管理及统计，需要建设一个以考勤数据存储、管理为核心，同时具备数据统计分析能力的考勤管理系统，从而支持目前公司发展的需求。
本课题研究的意义使企业可不受时间、空间的限制，只要能够上网，就可访问员工出勤系统。从而摆脱了依赖人力来实现记录，统计等工作的麻烦。
国内外研究现状、水平与发展趋势：
目前企业员工出勤管理系统在实际开发和应用中仍然存在着很多问题，各自为政及半现代化的问题仍然存在，一部分工作实现了计算机现代化而一部分仍然处于手工处理阶段，这使得信息共享变得困难。另外如代码标准不统一、代码的更新、工作人员计算机水平低等问题也在一定程度上制约了企业单位的员工考勤系统的推广。
当代信息技术的日益发展波及到社会的每一个角落，企业管理领域也不例外。企业办公的信息化越来越收到人们的重视。在企业中，各种员工出勤管理系层出不穷，极大的提高了企业管理的效率。所以靠管理系统来管理员工的出勤已经成为一种趋势。
研究内容：
本系统采用java进行开发，后台数据库采用mysql，本企业员工考勤系统主要功能包括以下几个模块：
登录以后显示主界面，主界面分为左侧部分和右侧部分。其中左侧部分显示功能节点，右侧部分用来显示左侧节点对应的功能界面。下面介绍功能节点有哪些。
（1）考勤规则配置：上下班时间配置，工作日配置。
（2）考勤数据管理：添加考勤（模仿打卡），考勤数据，考勤补录。
（3）请假管理模块：请假申请，请假审批，请假查询。
（4）出差管理：出差申请，出差审批，出差查询。
（5）考勤查询：个人考勤总体查询，考勤员查询。
（6）考勤统计：缺勤统计，全勤统计。
（7）后台管理：修改个密码，修改权限。
具体各个模块的功能如下：
1前台管理模块
（1）登录界面：
包括普通员工的登录功能，还有管理员的登录功能。
（2）主界面：
后台管理模块。右侧部分用来显示左侧节点对应的功能界面。下面详细介绍下各部分的功能。
1、1考勤规则配置：
此功能只管理员具有的。上下班时间配置是设定上班时间和下班时间的功能
（1）上下班时间配置
（2）工作日配置
每年的工作开始前，需要配置下本年的工作日信息，并且每年只准许配置一次，一旦提交就不准许编辑和删除本年的配置信息。
1、2考勤数据管理
（1）添加考勤（模仿打卡）
（2）考勤数据查询
系统为所有用户提供员工工作日的第一次和最后一次考勤数据信息，员工姓名、考勤月份等条件进行查询，默认情况是查询登录用户本月的考勤数据。
（3）考勤补录
当员工因为特殊原因，打不上卡或其他特殊情况，经过核对领导审阅后，由专人补录考勤。
1、3请假管理模块
（1）请假申请
所有员工可通过请假申请功能提交请假申请单，请假类型包括病假、事假、婚嫁等。请假申请的信息具体信息包括请假人姓名、所属部门、请假事由、请假类型、起止时间。
（2）请假审批
请假审批实现具有审批权限的用户通过请假审批功能审核员工提供的请假申请，可以对请假申请给予通过和不通过两种状态。
（3）请假查询
面向员工和管理员提供不同的请假查询功能。员工可查询属于自己的请假内容，而管理员则可查询所有员工的请假内容。具体查询条件包括姓名、时间等。并且用户可以对没有提交和审批没通过的申请进行编辑和删除。
1、4出差管理
（1）出差申请
员工因工作需要出差，则需填写出差登记，具体信息包括，起始时间、结束时间、事由、地点、姓名等信息。填写完毕后向本部门管理员发送出差申请。
（2）出差审批
由申请人所属的负责人依据出差内容提出出差意见，如不同意可退回出差申请，同意则通过此申请。
（3）出差查询
面向员工和管理人员提供不同的出差查询功能。员工可查询属于自己的出差内容，而管理人员则可查询所有员工的出差内容。具体查询条件包括员工姓名、时间等。
1、5考勤查询
（1）个人考勤全体查询
全体员工可以通过考勤查询功能完成对自己的所有考勤数据的查询操作。
（2）考勤员查询
考勤员查询所有员工的考勤信息。并且显示是否全勤、请假天数、出差天数，可以按月份查询。
1、6考勤统计
（1）缺勤统计
按姓名、月份统计缺勤信息。
（2）全勤统计
全勤统计功能实现管理员按月份统计此月哪些人没有有请假或者全天未打卡情况，默认为当月的全勤信息。
2后台管理模块：
（1）修改权限
权限管理模块实现用户可以修改自己的权限。
（2）修改密码
用户可以修改自己的密码。企业员工考勤系统的主要功能模块如图：
研究方法：
1文献资料法：
2行动研究法：
3经验总结法：
技术路线：
这个系统中我选择java作为开发工具。数据库是使用的mysql，服务器使用的是tomcat。基于java和mysql的企业员工考勤系统采用了b/s（browse/server）模式的三层体系结构。即由客户端发送请求到服务器，再由服务器调用数据库，返回到客户端，从而实现全动态的数据库管理。用户和数据库系统的交互过程是：
（1）首先，用户通过用户界面向系统发出数据操作的请求，用户界面接收请求后传送到逻辑action。
（2）然后，逻辑action分析用户请求，并通过数据库访问接口与数据源交互，向数据源发送sql指令，并从数据源获取数据。
（3）最后，逻辑action将数据访问结果传回用户界面，通常将利用数据显示控件，直观显示给用户。
课题完成时，完成基于java和mysql的企业员工考勤系统的毕业论文（设计）工作总结。
毕业论文开题报告
通常情况下，学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排、主要参考文献。
拟选题目，即作者要研究的核心问题。特别需要注意的是拟选题目和研究方向不同。研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范围，而拟选题目需要对研究范围加以限定，明确要回答的具体问题是什么。也就是说，拟选题目是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向，如果在此基础上拟定论文题目的话，就要对其进行进一步的限定，如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性---以小学三年级为例”.该论文题目与研究方向相比，加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后，其研究对象、研究范围通过研究要回答的问题在题目中一目了然地呈现出来。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题目，出于何种考虑选择此研究对象，并说明研究对象的典型性和特殊性。研究意义可以理解为研究目的，需要说明：通过研究回答什么问题，选择什么方法展开研究，其研究对音乐实践或音乐理论有何现实指导意义。
选题依据和研究意义是从两个不同层面对论文选题展开陈述，二者不可混为一谈。实际陈述中要求做到具体、客观，具有针对性，语言表述具有密切的逻辑联系。切忌语言表达的空洞、抽象。如某音乐学专业学生的学位论文论题“浅析京剧类节目在央视春晚的生存现状”的选题依据陈述如下，较好地达到了上述要求。
京剧作为中国传统文化的精粹，蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵。京剧艺术号称“唐三千宋八百”.从1983年央视春节晚会首次举办以来，央视春晚逐渐发展成向全世界展现我国民族音乐文化的重要窗口。京剧在首届春晚中占据着举足轻重的地位，并成为历届春晚的保留节目。可是随着时间的流转，京剧在春晚节目中呈现出：时间与比例减少，剧目选择范围狭窄，演唱演员与演出方式的固定性、程式性体现不完善等发展趋向，体现了京剧在央视春晚的地位不容乐观。梅葆玖先生认为振兴京剧应在细节和实处着手。他说：“我不反对歌舞类节目多一些，以迎合80后、90后的观众。但在民族的大节日、大晚会上，就应该给国家最传统、最正规的节目一个展示的机会，哪怕在黄金时段唱10分钟也好啊”.
选题的研究现状是对本论题已有的研究成果的总结、综述，即文献综述。从搜集到的资料中找出与本论题密切关联的有意义、有价值的文献资料，如论文、期刊文章、专著等进行总结、评述，其目的是让研究者在充分认识和理解前人的研究思路和研究成果的基础上，探寻和明确本论题可以进一步研究的方向，找出已有研究成果对当下研究的启迪和指导。
由此看来，文献综述是确保论题具有可行性和实际研究意义的前提，是论文质量与水平的重要保障。
要做好文献综述，不仅需要注意搜集资料的全面性、完整性，更要把握其中的“综”与“述”的关系。
文献综述中的常见问题是对搜集到的所有资料进行记“流水账式”的面面俱到的记录，缺乏对资料的判断、筛选和大胆评论。需要明确的是：“综”是对已有的研究成果有目的、有层次的归纳整理，“述”是对归纳整理的文献进行大胆、深入的评述。“综”是“述”的前提，“述”是在“综”基础上的提升。“述”可以是肯定的，也可以是否定的，要做到有理有据，切忌无话找话，流于形式。
拟研究的主要内容和思路是在继承前人的已有研究成果的基础上，陈述研究者计划从哪些方面对此问题进行研究，如何展开研究，具体步骤是什么。
当研究者对以上问题有了清晰的把握，并通过文献综述明确了前人已有研究成果，那么，拟研究的主要内容和思路将在论题的逻辑推理过程中清晰、具体的展现出来。
从形式上来说，开题报告中拟研究的内容是研究问题的具体化，而论文提纲是研究内容最为直观的陈述方式。“撰写提纲是作者思路定型的过程，是作者对全文的总设计，是作者思路外部形态的一种体现。”[3]89通常情况下，论文提纲包含：标题与副标题、中心论点、分论点、层次段落与所用的材料。提纲的常见形式有：简略提纲和详细提纲。在开题报告的“拟研究的主要内容”这一环节中，建议以详细提纲的形式进行陈述。内容详实的论文提纲有助于研究者明确思路、贯通文脉；有助于开题过程中指导教师全面了解研究者的思路，并提出合理建议。
创新点是衡量一篇论文学术含量和水平的重要因素。“从内容上看，创新性的音乐论文应该是在所研究的课题范围内对某些旧观念的否定，并提出新的见解，在实地调查和分析的基础上有新的发现和新的进展，并能把一些分散的材料进行系统化处理，用新的观点、新的见解加以论证而得出新的结论。”[3]35简单说来，创新点的陈述突出的是与前人的研究相比，研究者用什么方法，从什么切入点，或使用什么论据进行研究得出结论。相对于硕士或博士论文，学士学位论文对创新性的要求较低。特别是结论的创新对本科阶段的学生较难，但研究方法、研究思路、论据等某一个方面的创新，在论文写作过程中是可以实现的。
研究的重点、难点是与研究者的研究思路、拟研究的主要问题密切相关的，研究者在明确研究思路和具体研究内容的基础上，根据本人对论题的认识和把握，找到个人思路中的重点、难点，并进行详细的陈述。
对于本科阶段的学位论文，研究进程设计的主要目的是让学生从时间上明确论文工作的整体安排，促进学生在时间和精力上有足够的投入，以确保学位论文顺利完成。
参考文献是衡量一个论题学术价值的重要因素，也是考查论题选题依据、研究意义、研究内容、创新性的重要依据。没有参考文献或参考文献不全的开题报告犹如无源之水，既无法对论题的可行性做出推理分析，也无法在继承前人研究基础上推动对论题的研究。开题报告中参考文献的呈现应特别注意各个学校对其格式、形式的具体要求。
在清楚了开题报告的基本内容之后，还需要明确各项内容之间的逻辑关系。开题报告中的七项主要内容中，除研究进程安排、主要参考文献以外，其他五项内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点存在着内在逻辑关系。
拟选题目，也就是论题，处于内在逻辑关系的中心，选题依据与研究意义是研究者对论题的典型性、特殊性及研究目的的把握，选题的研究现状是研究者对前人研究成果的总结、评述，拟研究的主要内容和思路是研究者在继承前人研究成果的基础上对论题的进一步深入研究，创新点和重难点是深入研究的具体呈现。在选题的研究现状与选题依据、研究意义、主要内容和思路的对比中，才能突显和说明研究者的创新。反之，研究者只有在全面搜集资料和掌握、借鉴前人已有研究成果的基础上，才可能在自己的研究中有所突破和创新，并形成研究内容中的重难点。
对开题报告各项内容的内在逻辑关系的把握，有助于学生在开题报告的写作中建立逻辑思维，用整体的观念对待开题报告。
以上是笔者根据近几年的《论文写作》课程教学实践积累，对音乐学专业学士学位论文开题报告的一点思考。当然，要写好开题报告，除了建立对开题报告内容及其逻辑关系的正确认识之外，还需要教师和学生在思想上高度重视开题报告的撰写，在学生的写与教师的改中，伴随着整个学士学位论文工作的展开不断修改、完善，真正实现开题报告对学士学位论文写作的意义。
[1]傅利民。音乐论文写作基础[m].上海：上海音乐学院出版社，20xx.
[2]陈明道。音乐学：历史、文献与写作[m].北京：人民音乐出版社，20xx.
[3]李虻，姚兰。音乐论文写作[m].重庆：西南师范大学出版社，20xx.
毕业论文开题报告
摘要：伴随着全球化与信息时代的到来，我国地方电视台英语节目有着较强的发展潜力。本文从我国地方电视台英语新闻的重要性出发，在分析我国地方电视台英语新闻现状的基础上，提出了地方电视台英语新闻发展的趋势与策略。
伴随着市场经济的不断深入，我国地方台英语新闻节目的生存遇到了空前的挑战，不少地方台英语新闻节目被撤销或者减少了播出的时间，有的变成了双语主持、英文字幕。地方电视台英语新闻的发展趋势已经成了人们关注的热点问题。
地方电视台英语新闻的重要性
自从我国加入世贸组织，在经济全球化浪潮的影响下，人们对英语学习的关注越来越高。同时国际文化交流也越来越深入。在这种情况下，将地方电视台英语新闻节目办好，有助于地方区域城市成为国际城市，可以说建设好地方电视台的英语媒体，是提高一个城市综合竞争力的重要内容之一，地方电视台英语新闻的发展有利于促进我国国际城市内部具有不同国籍、不同文化背景的居民之间的相互融合与发展。
地方电视台英语新闻节目肩负着向外国人介绍中国现状的任务，通过地方电视台英语新闻节目的播出，在我国定居、经商、学习或者旅游的外国人可以及时了解我国的现状，担当起向导与讲解员的角色。同时，地方电视台英语新闻节目也受到了喜欢英语的中国人的欢迎。因此，通过地方电视台英语新闻节目的播出，外国人可以更形象地了解中国文化，中国人在得到信息的同时还可以更加规范、更加流利、更加自信地使用英语。
地方电视台英语新闻的现状
地方电视台英语新闻与中文新闻相比，在受众的数量上存在着区别，在播放时间上相对来说要比中文新闻少得多。从我国的地方电视台英语新闻来看，比较好的有新疆卫视、黑龙江卫视等省级电视台。这些电视台播英语新闻的目的性都很明确，即都是让世界更好地了解这个地方。
目标受众和实际受众之间存在差距。我国地方电视台英语新闻的目标受众群体分两部分，一是外国人和华侨，二是以英语学习为主的国内观众。受众群体比较笼统，缺少准确细致的定位。同时从我国地方电视台英语新闻受众的实际情况来看，主要是以国内学习英语的观众为主，外国人与华侨相对来说较少。
从受众群体的特点来看，年龄段多集中在20岁到40岁，但真正对节目忠诚度较高的年龄段却是45岁以上的男士。导致这种现象的原因是以英语学习为目的的观众缺乏稳定性，在提高英语听说水平上与电视台英语间形成了较强的功利性目的，这些学习者在进行英语学习时会成为地方电视台英语新闻节目的忠实受众，但是当学习英语的目标实现后，如果地方电视台制作的新闻栏目缺乏吸引力，就会被受众所抛弃。
信息需求量与宣传力度明显不足。地方电视台英语新闻存在的受众问题说明在传播信息上满足不了国外受众的信息需求。从我国地方电视台英语新闻受众的实际情况来看，随着国际交流的频繁，通过收看地方电视台的英语新闻已经成为英语学习者的重要学习方法之一。
从这些英语学习者的角度来看，信息内容的吸引力要弱于英语新闻栏目主持人的语言表达方式与发音。正是从这个角度来说，地方电视台英语新闻的信息需求量明显不足，无法满足受众对新闻信息量的要求。同时地方电视台英语新闻的宣传力度不足，从地方电视台英语新闻的实际情况来看，知道并收看地方台英语新闻的国外受众并不多，这也在某种程度上限制了地方电视台英语新闻节目的发展。
缺乏受众信任基础。地方电视台英语新闻是作为我国党和政府的喉舌存在的，通过地方电视台英语新闻的播放能够改变一些国家对中国的偏见，有利于外国人更加深入地了解中国的实际情况。而实际情况是中国并不仅仅有经济发展良好、人民生活安定等好的方面，也会存在一定的社会问题。
但从地方电视台英语新闻栏目来看却没有真正做到真实、全面、客观地进行新闻报道，因而在一定程度上降低了地方电视台英语新闻所应具有的可信度。简而言之，地方电视台英语新闻缺乏受众信任基础。除此之外，地方电视台英语新闻媒体自身的实力较弱、覆盖面受限及影响力较小等因素也会在一定程度上降低其所具有的受众基础。
缺少强有力的人才基础。地方电视台英语新闻需要较强的人才基础，从英语新闻的特点来看，其所需要的是不但要懂英语同时还要懂新闻的综合类人才。作为以中文为母语的英语新闻工作者只有在获得比较扎实的英语水平的基础上才能够获得进行英语新闻报道的基础，值得强调的是，就算英语新闻工作者的能力及水平都较强，但是却长期处在一个以中文为母语的工作和生活环境中，其英语新闻的嗅觉及灵敏度都会受到一定程度的影响。同时，在文化背景、风俗习惯、表达方式及思维习惯上也有一定的区别，这些都决定了地方电视台英语新闻工作者在专业水平及个人素质上有着极高的要求。
毕业论文开题报告
一般认为，财务分析最早产生于美国，是美国工业大发展的产物。在美国工业大发展钱，企业规模小，银行根据个人信用贷款。然而随着经济的发展，银行不能根据个人的信用给企业贷款，这样银行更关心企业的财务状况，关心企业是否有续借能力。19世纪末和20世纪初，美国银行对于申请贷款的企业要求提供其资产负债表。随后，美国银行家亚历山大·沃尔(a1exanderwall)首开财务报表分析和评价的先河，创立了比率分析体系。到了20世纪20年代尤其是近年来，随着资本市场的形成不断发展，财务分析由主要为贷款银行服务扩展到为投资人服务。
在这样的背景下，实施对与社会经济和社会发展有着十分密切的关系的上市公司进行财务管理的研究就变得十分有必要。它不仅关系国家经济安全的战略，而且与人本的日常生活、社会稳定密切相关。本文就目前我国上市公司进行财务分析。
财务分析的最基本资料是财务报表，财务报表体系和结构及内容的科学性、系统性、客观性，为财务分析的系统性客观性奠定了坚实的基础。另外，财务分析不仅以财务报表资料为依据而且还参考管理会计报表、市场信息及其他有关资料，使财务分析资料更真实、完整。
张先治、陈友邦(xx)在《财务分析》中指出，财务分析是以会计核算和报告资料及其他相关资料为依据，采用了一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在有关的筹资活动、投资活动、经营活动及分配活动中的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析和评价，为企业的投资者、债权者、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来、预测企业未来，做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用科学。
荆新(xx)在《财务管理学》中阐述到财务分析是以企业的财务报告等会计资料为基础，对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行分析和评价，它是对财务报告所提供的会计信息做进一步加工和处理，为股东、债权人和管理层等会计信息使用者进行财务预测和财务决策提供依据。
张新民、钱爱民(xx)在《财务报表分析》中讲述到，以为杰出的财务分析师不但能体会企业所提供的财务数字背后的经营状况，更能通过报表分析，对企业的管理质量、战略实施的成效进行判断，并对企业的发展前景进行有效预测。
张先治(xx)在《财务分析》中提出，财务分析的最基本资料是财务报表，财务报表体系和结构及内容的科学性、系统性、客观性，为财务分析的系统性客观性奠定了坚实的基础。另外，财务分析不仅以财务报表资料为依据而且还参考管理会计报表、市场信息及其他有关资料，使财务分析资料更真实、完整。
主要内容：
1.华鲁恒升化工股份有限公司概况;。
2.根据华鲁恒升化工股份有限公司财务报表分析各项财务指标状况;。
3.利用各项财务指标对华鲁恒升化工股份有限公司进行综合能力分析;。
4.投资建议。
主要方法：
对企业进行偿债能力、盈利能力、营运能力和发展能力方面的分析，运用杜邦分析法对企业财务进行综合能力分析。
[1]张先治.财务分析[m].大连：东北财经大学出版社，xx.2。
[2]张金昌.财务分析学教程[m].北京：北京大学出版社，xx.7.
[3]吴世农，财务分析与决策[m].北京：北京大学出版社，xx.3.
[4]张新民，钱爱民.企业财务报表分析[m].北京：北京大学出版社，xx.4.
[5]李凌.财务指标在我国上市公司分析中的作用[j].企业技术开发，xx.12.
[6]范旭君.企业营运能力分析[j]..10.
[7]郭永春.财务分析在企业中的重要作用[j].经济研究导刊，xx.10.
[8]张超英.企业财务分析[m].北京：北京大学出版社，xx.3.
[9]姜国华.财务报表分析与证券投资[m].北京：北京大学出版社，xx.9.
[10]何韧.财务报表分析[m].上海：上海财经大学出版社，xx.3.
[11]陈凡.财务分析在企业发展中的重要意义[j]广东科技，xx.10。
[12][美]查尔斯.吉布森.财务报告与分析[m].大连：东北财经大学出版社，xx.4.
年10月26号论文指导老师与学生见面，下达任务书。
年01月15日前，学生提交开题报告，进入论文写作。
年04月06日前，学生提交论文初稿。
年05月04日前，学生提交正式论文。
年05月19日~05月20日，学生进行毕业论文答辩。
毕业论文开题报告
内容摘要：文化素质是播音员主持人应当具备的基本素质。对于播音员主持人具有重要意义。总体看来，当前我国播音员主持人的文化素质现状不容乐观；播音员主持人应当从广度和深度两个层面加强自身的文化素质。
关键词：播音员主持人文化素质。
张颂教授在其《中国播音学》中指出“播音是一项创造件的活动。这就要求作为创作主体的播音员必须具备一定的能力。这种能力的获得，一方面靠播音员素质中先天的成分，更多的则是通过播音员加强各方面的修养，提高自己的综合素质获得。”文化素质就是他所说的“综合素质”中非常重要的一个方面，是一个播音员主持人应当具备的基本素质。
《词海》对素质一词的定义之一为：完成某种活动所必需的基本条件。从这个角度出发，文化素质指的就是基本的文化知识条件。这里的文化知识，对于播音主持人而言，主要是指能够接受到的人文社科类的知识，包括了哲学、历史、文学、新闻学、传播学等等方面。
播音员主持人是专业人才，但首先应当是知识分子，需要具备丰富而广泛的人文、社会、自然知识，这是理解稿件所必须的，同时更是连接播音员主持人和受众沟通的关键。在播音员主持人“播”或“说”的过程中，这些文化素质会通过语言表达体现出来。从更深层次方面来看，文化素质对于提高主持人心理素质有着不可替代的作用，良好的心理素质是优秀的播音员主持人应当必备的，播音主持过程要在稳定的心理支配下进行，它需要厚重的文化底蕴做后盾。同时，主持人通过文化熏陶能够形成个人独特的气质魅力，“腹有诗书气自华”，有良好气质的主持人更容易为受众接受，进而影响到受众对其综合气质或整体素质的评判。某种程度上，对于播音员主持人而言，文化素质是处于底蕴层面的，没有文化素质做基础，条件再好的播音员主持人也只不过是经营一栋空中楼阁而已。综合而言，一个播音员主持人要把自己的工作做到完善，就必须加强文化素质，再此基础上实现基本素质的提升。
文化素质又是主持人进行专业学习的基础。一个人如果没有文化，或文化基本素质不高，就会丧失掉接受更高层面知识的可能。众所周知，在终身学习日益成为现实需求的今天，再教育、再学习对于主持人来说变得极为必要。毫不夸张的说，每一次节目的'制作和完成过程，都是主持人知识的更新过程。这要求播音员主持人在节目前甚至是节目中相对极短的时间内掌握必要的知识，需要其具有更丰富的知识和内涵。如果没有一定的文化基础，就不可能完成主持人的再学习，任何知识的学习都离不开文化基础作支撑。主持人要想做到知识的更新，就必须提升自身的整体文化素质。正如中央电视台前台长杨伟光所说，节目主持人天天做的文章，涉及面很广，需要广博的知识，更需要多种的广播电视工作能力，而这些的取得都需要文化素质的铺垫。
业界公认的领头羊――北京传媒大学播音主持艺术学院早在1998年完成的教改项目《面向21世纪播音主持艺术专业教学内容和课程体系改革研究》中就指出，根据21世纪对广播电视播音主持人才的要求，广播电视播音与主持专业的培养目标应设定为：“培养具备广播电视学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台以及其他传媒机构和单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型语言学及应用语言学高级专门人才。”教学改革的实质是将依托文科知识的文化素质培养做为提高播音主持人才自身综合素质的重要方面。以中国传媒大学为代表，伴随着广播电视事业的发展，播音与主持艺术专业人才的培养不断进行着调整和完善，已经发展成在国内高校中独具特色，在国际上独树一帜，具有鲜明中国特色的专业，培养出了大量的优秀播音主持人才。但总体看来，当前我国播音员主持人的文化素质现状不容乐观。
就当前状况而言，播音主持专业培养的毕业生还不能普遍满足受众的心理期待，除了少数几位名主播以外，我国的播音与主持人才的表现令人堪忧。甚至有些优秀的播音员主持人也往往会由于播音过程中的偏差使自身的形象受损。比方说，某著名播音员在一次播音过程中把“圈养”的“圈（juan）”误读成了“quan”，这个失误在后来的播音过程中被修正，由于前后播音衔接上的反差，使这个失误被很多观众抓住，该段误读的视频也在“土豆”、“优酷”等网站上迅速传播开来，对该主持人造成了极不好的影响。这种情况在地方台的播音员主持人身上更是屡见不鲜。还有的播音员主持人虽然能够读对字，但在感情的表达，情绪的把握上始终给人以文不对题的感觉，同样是由于文化素质不高使然。
传媒大学播音主持艺术学院教改课题完成三年后，付成在《21世纪对播音主持艺术专业教育的要求》一文中特别指出，目前，广播电视人才，特别是播音主持艺术人才的素质还不能很好地适应我国广播电视发展的需求，大学毕业生相对基础薄弱，知识面偏窄，后劲不足。20xx年，成越洋、赵政绪在《对播音主持专业未来走向的思考》中依然指出，播音主持专业毕业的播音员、主持人具有较明显的优势：声音、外形条件较好，语言技巧运用能力也较高，但同时存在文化素质不高，过于重视技巧以致难以给受众留下深刻印象，影响沟通效果的问题，不能充分满足媒体对高层次传播人才的需求。可见，播音主持人员身上普遍存在文化素质不高、沟通能力不足的缺陷，并在日常工作中越来越多的显现出文学基础、文化基础薄弱的问题，进而导致发展空间被极度的压缩，这已经成为了学界的共识。播音员主持人的文化素质亟需提高和加强。
在当代全球化、数字化为标志的大众传媒语境之下，受众对播音员、主持人的要求越来越高，能否培养出更高层次的播音主持人才也成为推动广播电视事业健康有序发展和提高自身竞争力的关键。优秀的播音员主持人不再单纯局限于声形俱佳，同时还应当具备丰富的内涵和鲜明的个性，文化素质扮演着越来越重要的角色。正是基于此，张颂指出：“增强文化素质，增加知识结构，对于播音员来说，就得学习、学习、再学习，刻苦地学习，不断地学习。”
播音员主持人应从广度和深度两个方面加强自身的文化素质。播音主持学科的边缘性特征要求进行有广度的学习，政治、新闻、传播、语言、文学、史地、心理、美学、社会学以及自然科学等有关知识都要学。应当建立长期的学习规划，不断地学习。学习新的知识，了解新的信息，关注各种媒体出现的新思想、新理念、新方法、新手段等等。同时还包括在工作中向稿件的学习，通过各方面稿件了解掌握信息，学习积累知识。在具备广博学识的基础上，还要强调学习的深度，对于直接作用于播音创作的新闻、语言、艺术、传播等，要进行深入的研究，同时播音员主持人应当构建自己独特的知识结构，具备相应的专长和能力。
播音员主持人承担着文化传播的天然使命，文化素质是主持人立身的根本，成功的基石。但“冰冻三尺，非一日之寒”，播音员主持人的文化素质不可能在短时间内获得，提高播音员主持人的文化索质是一个长期坚持不懈的过程，唯有如此，才能做到厚积薄发，真正做到在自己的节目中游刃有余。
参考文献：
[1]张颂，中国播音学（修订版）[m]，北京：北京广播学院出版社，20xx：3943。
毕业论文开题报告
下面是一篇论文的开题报告，虽然也存在一些不足，但也反应了开题报告的格式和写法，可以吸取一点优点。
：中国上市公司效绩评价体系的探讨
我国上市公司对我国的经济发展起到越来越重要的作用，截止xx年底，我国上市公司已达到1174家，总股本超过5050亿，其中国家股和国有法人股328亿，市价总值高达5.55万亿元，约占国民生产总值的48%，约有股民6800万人，约占城镇人口的40%,资本市场规模越来越大。据统计，截止xx年底，我国国有控股上市公司所有者权益10547亿元，实现利润1519亿元，分别占全国国有及国有控股企业的32%和63%，国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅会得到更大更快的发展，而且会显示出更重要的作用。但也不可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题：一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降，据资料反映，xx年我国上市公司加权平均每股收益为0.1369元，比上年同期下降31.04%,加权平均净资产收益率为5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公司亏损,亏损面为12.67%，较上年又进一步扩大;二是部分上市公司内部违规现象严重，据了解，xx年有100家上市公司因各种违规问题而受到证监委和其他有关部门的查处;一些上市公司会计信息严重失真，虚增业绩，大肆“圈钱”，极大地打击了投资者对上市公司的信心;三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，牟取高利，严重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的监管职能和社会的监督职能，加快建立上市公司的优胜劣汰机制，全面净化证券市场的环境。要实现这一目标，有效的手段之一是建立上市公司的效绩评价体系。
目前，国家有关部门已经对我国国有企业制定了效绩评价制度，并正在逐步推开,但在我国上市公司中还没有建立这项制度，所以本文的研究是有实际意义的。
本文拟从四个方面探讨上市公司效绩评价体系的建立。
第一部分主要从六个方面阐述建立我国上市公司效绩评价体系的意义，这六个方面是：
(一)有利于国家对上市公司的监管
(二)有利于推动上市公司建立科学的约束和激励机制。
(三)有助于对上市公司经营者业绩的全面考核。
(四)有利于引导上市公司的经营行为。
(五)有利于增强上市公司的形象意识。
(六)有助于投资者的理性投资。
第二部分主要从三个方面论证建立我国上市公司效绩评价体系的可行性。
毕业论文开题报告
经过一段时间努力，毕业设计总体功能总算完成了，虽然上个学期交了一稿，但系统的有些功能还是没有完成，这个学期开始又一直在外面，没有时间做，四月份回学校以后总算有时间来完成它了。
论坛架构基于三层架构，什么是三层架构，三层架构：底层的数据操作层，中间的业务层操作和呈现给用户的界面(表示ui)层。表示层的作用是和用户的操作产生可见的交互，主要是些ui元素，像htmrip,比如呈现数据，比如收集数据。业务层从数据操作层中获取并组织表现层要呈现的数据，处理表现层收集过来的数据并传递给数据操作层持久化，这些问题的解决都在业务层。
数据操作层把业务层处理后的数据保存到一个持久地数据库中和从数据库中取出数据绐业务层。层间数据的传递运用业务实体类，业务实体类是一些代表了软件世界需求的剥离了行为的类。没有了行为，这些类自然就是一些数据的集合，而他们的作用，自然也是传递数据。在分层的架构中，使用业务实体类来传递数据更加的有意义。表现层中使用自定义控件和继承自b皮肤控件达到用户换肤的目的。业务层中在客户端使用jt配合正则表达式和在服务器端检查用户的输入来完成对用户输入的验证。数据操作层负责和er数据操作层主要是调用er储过程来实现对数据的操作。
运用三层架构，可以让降低各层之间的偶合，比如，我们开发的时候用的是据库，但用户中途说改换er库，假如没有分层的话，或是在各页面都用的是odbc连接数据库的，这样修改起来非常麻烦，运用三层架构，配置直接对数据提供类分离，这样需求变了，只要再写一个数据提供类就可以了!
分层也更加有益于团队开发，在团队开发的时候，每个人的能力有限和研究的方向不同，有些人注重页面设计，有些人擅长开发逻辑业务，有些人对数据库操作和存储过程非常了解，如果我们先运用软件工程的方法先定义好各层接口，各层开发人员对其它层的工作不用担心其实现，调用定义好了的接口就行了，这样就能高效率的开发出高质量的软件。
其实分层就是用到了设计模式!至于哪种我也不太清楚，或许用到了很多种，设计模式单看书很难理解而且是枯燥的!
在整个开发过程中，我觉得还是没有完全按软件工程的思想去完成他，以致到现在都还有些理不清头绪，不过大体是按照需求分析，系统设计，编码和实现来的，因为没有分析和设计而盲目的编码是没有意义，到头来只是白干一场!
的ui呈现模型中，所有标有runer”的元素都可以通过编程加以控制，甚至文本也不外如是。而且也表示我们所请求的一个页面也是p可以在中加上tr来跟踪页面请求处理所产生的控件树。ui呈现模型一改以前web程序员开发web应用程序的模式，web程序员可以自己开发自定义控件或复合控件来呈现更加丰富的ui元素，来达到更加丰富的用户体验。
读取自定义的节点来配置应用程序，比如数据连接字符串，或数据提供类。
还有可以通过身份认证，角色认证，来对不同权限的用户的ui和操作进行控制。
还有会话，状态机制，让用户在无连接httpreque交互式的体验。
缓存机制让web应用程序具有良好的性能。
而现在最新版本2.0构升级，其设计是为了提高开发人员的工作效率。不但改进了代码模型来减少冲突，而且还扩展了编译过程以为编译和部署序提供更广泛的选项。框架的扩展性再次通过新的utph显示，它们支持建立在，包括个性化、母版页和管理站点。缓存已经改进以允许数据库依赖项和缓存后替代。从内部来看，2.0版本的显著改进;这些新实现结合了许多开发人员驱动的实现，同时沿用了业界的最佳做法。2.0流的台，该平台是为处理复杂的企业序开发而构建的。而新增的'将使用程序绐用户带来像桌面应用程序一样的ui体验。
通过在学校的最后一段时间的编程开发，让我更加熟悉掌握了其相关技术，让我更加对micro难以言喻的崇拜感!而且为了了解最新的技术，还看了些英文文章和英文书籍。虽然我英语是那么的差，呵呵!
在毕业设计开发过程中，感谢指导老师和同学对我的帮助和支持!
毕业论文开题报告
选题经过：
我国的商业银行开展个人金融理财业务起步较晚，虽然有了一定的进步，但是还处于一个起步的阶段，存在着很多问题，在很多方面都存在着不完善之处。不过随着我国市场经济的不断发展和完善，我国居民的可支配收入快速增长，居民对于个人理财业务的需求越来越强烈，这使得个人理财业务在我国发展非常迅速。
近年来个人理财业务逐渐成为了各大商业银行业务竞争的焦点，各大商业银行纷纷推出个人理财业务。随着经济的快速发展，个人理财业务是未来银行竞争的主要领域。加上由于时间和精力有限加上缺乏相应的基本的'投资理财知识和法律保护意识，面对大量闲置的钱，普通居民却不知该如何来安排自己的财产，能够使之得到有效的配置，因此，普通居民希望通过银行等金融机构的指导确定投资理财方向、渠道和品种，有策划的调整投资结构，避免个人投资理财的盲目性和随机性，从而获得最大的投资收益。而商业银行应该根据市场需求，让普通市民了解什么是个人理财业务。
而相对于银行，商业银行开展个人理财的业务范围广、经营收入稳定，是高利润的业务。个人理财业务的开展对实现银行资产结构多元化、缓解银行体系流动性过剩压力和降低存贷款结构性风险有重要作用，它已成为发达国家很多商业银行的主导产品和重要收益来源，在商业银行业务发展中占据重要地位。再者，随着我国金融市场的全面开放，许多外资银行不断涌入的情况下，国内商业银行仅靠传统的存贷业务，已难以与外资银行竞争，必须开展新的业务。在这种机遇与挑战并存的背景下，深入研究目前商业银行个人理财业务的发展状况、存在问题及其问题根源，并根据国内商业银行实际情况提出可操作性的发展建议，对国内商业银行加快个人理财业务发展具有重要意义。这也是本文选题的意义所在。国内外研究现状：
(一)国外研究。
从20世纪70年代以来，在金融创新的冲击下，西方发达国家的个人理财业务得到了快速的发展。西方国家对个人理财的研究非常深入和广泛，有很多相关的研究文章和著作。国外对于个人理财业务研究对象主要是理财工具，侧重于理财业务的应用，充分利用理财工具为个人服务，达到其理财增值的目的。
(二)国内研究。
我国商业银行的个人理财业务起步比较晚，初步发展的时间是在20世纪90年代中后期，而在21世纪后，我国商业银行个人理财业务快速发展，国内关于商业银行个人理财方面的研究文章和专著也越来越多。国内研究的文章和著作主要侧重对个人理财基础知识、存在的问题和提出的对策进行研究，但是对现状的研究相对比较简单，都只是进行了简单的介绍。除此之外，对银行个人理财业务的问题没有提出关键的问题，研究重心存在偏差，再者没有提出实际可以的解决方法，应用性不强，还需进一步借鉴国外的研究。
初步设想：
本课题将从国内外商业银行个人理财业务的发展状况入手，选取国内几个具有代表性的商业银行作为研究对象和切入点，对国内商业银行的发展现状和存在的问题进行分析研究。大纲如下：首先，对国内商业银行个人理财的概念、内容及理论基础进行阐述。然后介绍国内商业银行个人理财的现状、特点及趋势，在此基础上对国内和国外商业银行个人理财业务进行对比分析，得出我国商业银行个人理财业务发展存在的问题，并找出导致这些问题的根源。最后针对我国商业银行个人理财业务存在的问题及问题产生根源提出我国商业银行发展个人理财业务的有效对策。
创新点：
(1)本文试图从金融创新理论的角度对个人理财业务进行分析。
(2)本文试图对我国近几年，特别是20xx年以来，我国商业银行在开展个人业务方面的发展历程、特点和存在问题作一个系统的总结。从而在此基础上提出更加有效、全面的对策。
理论和实践的意义及可行性论述(包括文献综述)。
理论和实践的意义：
本课题拟在研究国内外商业银行个人理财业务的现状的基础上，结合我国商业银行个人理财业务的实际，提出我国商业银行个人理财业务的发展对策。这有助于我国商业银行进一步占领高端市场，提高金融资金的利用率，完成向现代金融服务业的转变，同时，有助于商业银行在传统业务外增强核心竞争力。
可行性：
本人将在研究本课题的过程中可以通过学校图书馆资源和计算机网络检索、相关书籍和报告等渠道，广泛收集与本课题有关的各种文献和资料，并结合中国实际，利用本专业所学到的一些基本理论，加上采用文献分析法、定量分析和定性分析、对比分析等方法，对我国商业银行个人理财业务的问题进行一次系统阐述。
文献综述：
本人在资料搜集的过程中阅读了二十篇左右的文献，大部分都是期刊文章。
[1]张琳娜，赵剑锋，张静琳，吴丹，黄威.我国商业银行个人理财业务发展现状及发展策略[j].商业文化报，20xx(08).(主要内容：主要分析了我国商业银行个人理财业务发展现状及存在的问题，并在此基础上对如何进一步发展国内商业银行个人理财业务提出了相应的对策和建议。)。
[2]金玉环.我国商业银行个人理财产品发展存在问题及对策[j].现代商业报，20xx(06).(主要内容：主要介绍了我国商业银行个人理财产品发展状况，针对我国商业个人理财产品的现状，提出存在的各种问题，并提出我国商业银行要解决这些问题的措施。)。
[3]谷华.浅析我国商业银行个人理财业务的现状及发展[j].时代金融报，20xx(03).(主要内容：通过阐述我国商业银行个人理财业务的发展，分析了商业银行个人理财业务发展中存在的问题，进而提出了解决策略。)。
[4]刘扬,张宓.我国商业银行个人理财业务探究[j].经济导刊报，20xx(01).(主要内容：主要阐述了我国商业银行发展个人理财业务存在那些问题，并提出商业银行发展个人理财业务的策略。)。
[5]张龙清,孟倩,潘江姗.金融危机对商业银行理财业务的影响及应对策略[j].西南金融报,20xx(08).(主要内容：针对金融危机和经济周期性调整对国内商业银行个人理财业务的影响，在此基础上作了深刻剖析，并提出了加强市场研究、建立理财师约束机制等发展我国商业银行理财业务的相关建议。)。
[6]郝军.商业银行个人理财业务发展对策[j].20xx(02).(主要内容：主要提出了商业银行个人理财业务仔在的问题，在借鉴国外商业银行个人理财业务发展的成功经验的基础上，提出我国商业银行发展个人理财业务的对策。)。
[7]苏璟.当前我国商业银行个人理财业务的竞争策略研究[j].金融天地,20xx(01).(主要内容：首先论证了商业银行提高个人理财业务竞争力的重要性与必要性，然后对当前商业银行个人理财业务存在的弊端进行总结与分析。最后在这基础上研究了新的金融环境下我国商业银行个人理财业务的竞争策略，探讨了其发展的战略措施。)。
[8]何树红,杨世稳,陈浩.我国商业银行个人理财模式探索[j].经济问题探索,20xx(05).(主要内容：通过分析我国商业银行个人理财业务的现状及模式，针对我国商业银行目前理财模式的不足。提出相应的建议。)。
[9]周爱民.推进个人理财业务发展的思考[j].金融会计，20xx(3).(主要内容：通过对国内外个人理财业务发展历程的阐述，分析了我国商业银行开展个人理财业务所面临的市场环境，结合商业银行个人理财业务的开展过程中出现的问题以及与国外商业银行同类业务的差距，指出了我国商业银行个人理财业务存在的一些问题和风险，提出有针对性、规范性、发展个人理财业务的对策及建议。)。
[10]文琼偲.我国商业银行个人理财业务发展探讨[j].海南金融报，20xx(05).(主要内容：分析了我国商业银行个人理财业务发展的历程和现状袁提出目前存在的问题并进行原因分析最后有针对性地提出对策建议。)。
[11]郭继辉,黄自竹.小议商业银行个人理财产品的产品设计[j].中国集体经济报，20xx(05).(主要内容：通过分析金融危机背景下我国商业银行个人理财产品的发展，总结国外发达国家商业银行个人理财业务的特点。概括我国商业银行个人理财产品目前存在的同题，并简单阐述影响我国商业银行个人理财产品的产品设计因素，归纳出我国商业银行改善个人理财产品的产品设计的建议。)。
[12]陈朗.我国商业银行个人理财产品营销研究[j].商场现代化报,20xx(05).(主要内容：介绍了我国商业银行个人理财产品发展状况和实施营销的必要性，总结了我国商业银行个人理财产品营销存在的问题，在此基础上提出了我国商业银行个人理财产品营销发展策略。)。
[13]李慧.浅析我国商业银行个人理财产品创新发展[j].中国外资报,20xx(07).(主要内容：对我国商业银行个人理财产品创新发展中的转点及其发展中存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以期为我国商业银行令人理财产品创新发展提出建议。)。
[14]彭凌.我国商业银行个人理财产品的问题及对策[j].生产研究报，20xx(02).(主要内容：对我国商业银行个人理财产品存在的问题进行深入的研究并找出相应的解决对策。)。
[15]孙凤霞.我国商业银行个人理财产品供求分析[j].金融视线，20xx(14).(主要内容：通过分析影响我国商业银行个人理财产品供求的因素，找出供求失衡的原因，提出解决问题的建议和对策。)。
[16]王鹏.商业银行贵宾客户投资银行理财产品行为对个人理财业务的启示——以南京市城区商业银行贵宾客户为例[j].市场周刊，20xx(07).(主要内容：主要通过对南京市城区商业银行贵宾客户的抽样问卷调查，进行实证分析研究，旨在了解影响贵宾客户投资银行理财产品的因素，为商业银行开展个人理财业务，提出一些具体对策建议。)。
论文撰写过程中拟采取的方法和手段。
(1)文献分析法：主要运用于作者对于相关理论的学习和总结以及国内外关于个人理财业务的文献综述上。对国内外的综合文献进行细致地分析和研究。
(2)对比分析法：主要运用于分析我国商业银行在发展个人理财业务与外资商业银行的差别。通过对比分析，可以得出我国商业银行在发展个人理财业务时的努力方向。
(3)pest分析法：主要运用于对我国商业银行个人理财业务所面临的宏观环境进行分析，主要包括政策、经济、社会以及技术四个方面的内容。
论文撰写提纲。
1.引言.
1.1我国商业银行个人理财业务发展现状.
1.2我国商业银行开展个人理财的背景。
1.3我国商业银行个人理财业务的发展状况。
1.4我国商业银行常见的个人理财产品介绍。
2.境内外商业银行个人理财业务发展情况比较。
2.1境外商业银行个人理财业务发展状况。
2.2境内外商业银行个人理财业务发展情况比较.
3.我国商业银行个人理财业务发展中存在的问题。
3.1缺乏正确市场定位，产品同质化严重。
3.2理财服务“品牌”意识淡薄，无法取得品牌竞争优势.
3.3商业银行内部管理信息系统规划和建设相对滞后。
3.4缺乏理财专业人才，服务水平低下。
4.我国商业银行发展个人理财业务的政策建议。
4.1树立以客户为中心的理财服务核心观念。
4.2创新经营机制，顺应理财业务发展需要。
4.3调整营销手段，确立以市场为导向的营销策略。
4.4加强产品创新力，走多元化、个性化道路。
4.5加大技术投入，完善我国商业银行的技术系统。
4.6加强理财人员的培养，形成有效的客户经理制度。
5.结论。
毕业论文开题报告
企业管理系统是一种面向制造行业的企业管理系统，是对物质资源、资金资源和信息资源进行一体化管理。
企业资源规划(enterpriseresourceplanning,erp)在现代企业管理中是一种比较重要的管理手段，它的基本思想是将企业流程视为建立在企业价值链上的供需链，把企业内部各个部门划分为相对独立的子系统，但这些子系统又是相互协同作业的，相互之间有很多业务联系，如生产计划管理、采购管理、销售管理、财务管理等。
采购管理模块作为企业资源流通的重要环节，是企业资源规划的重要组成部分。
它主要由两个部门组成：一方面：采购管理模块根据企业的需要来进行采购，其流程包括下计划单、下订单及采购物料入库;另一方面，该模块对采购物料进行结算，实现物流和资金流的统一。
采购在企业中占有十分重要的地位，它是企业资金周转流畅、企业生产顺利的重要保证。
所以采购数据进行科学分析和决策，可以为企业经营管理者提供可靠、合理的决策数据，是企业管理的重要方面。
综合观察国内外许多成功实施erp的企业，他们在实施erp的过程中，首先从需求出发，结合本企业的实际情况，总体规划，分步实施。
尤为重要的是：企业必须重视建立现代化的企业管理模式并优化调整;技术方面的基础工作与从业人员的培训必须同步落实，这样才最终达到提升企业竞争优势的目的。
一个企业的健康发展，离不开客户的满意程度和市场的发育，同时也离不开其内部高效的管理，所以经营与管理缺一不可。
采购管理作为erp系统中的重要组成部分，其功能和作用日趋重要。
美国采购协会出版的供应链年报每年都会公布一些全球最大的几百家采购者的采购数据，经过一定的数据处理后结果显示，在这些企业中，有超过70%的企业，采购金额占销售收入的百分比大于50%，而且很多行业的数据趋向一致。
美国采购协会出版的《采购》杂志中显示了ibm公司在过去几年中采购金额占销售额的比例增大的趋势。
ibm公司不断地强化采购的战略地位和战略管理，使其获得了比竞争对手更多更强的竞争优势。
由此可见，采购管理部门可以给一个公司带来额外的利润和竞争优势。
国内企业相对起步较晚，并且还没有把采购放在足够重视的战略地位。
采购活动一般来说分为以下几类：生产型采购、通用型采购、客户服务型采购和物流运输采购等。
这样的采购内容基本上覆盖了公司抽有的财务支出，而公司的对外投资以及不动产投资不在采购金额的统计之内。
很多公司在年底统计的时候，对于财务支出的具体情况都掌握不清楚，主要原因就是花钱的出口太多。
公司内各部门经理都有财务支出的决定权，根本不需要采购部门管理。
支出没有得到管理，钱花得痛快，并且烂账、糊涂账、解释不清楚支出就会比较多，所以统计起来很困难。
财务部门的会计人员是很难统计的，他们没有权利和能力过问详细花费情况，所以只能一律按费用下账。
如果加强了采购部门的战略地位和管理性能，采购部门的经理就可以知道这些费用是哪个部门的哪个人花费的，并且可以说清楚每一笔费用的流向，还能给出相应的明细账目。
因此可见，国内大部分公司系统的采购部门急需完善和提高。
这种进步是要以整个erp体系的管理理念和管理方法为基础的。
虽然我们的erp发展目前仍然处在起步阶段，但是我们可以利用和引进国外的先进理念、管理经验和系统化的方法，再结合我国企业的自身情况和特有国情，开辟出一条具有社会主义特色的erp发展之路。
1、研究目标
由于采购业务的完成需要企业的采购部门、仓库管理部门、财会部门等协调工作，目前的信息的手工传递无法满足采购业务的实时性要求。
所以，在如今采购业务变化大，日常数据处理频繁且实时性要求增高，业务更复杂，与其他系统模块之间的数据交换民日益增多的诸多要求和前提下，企业必须建立一个采购业务和核算为一体的系统管理模块，从而保证能够完成各个时期和阶段的采购业务的处理和管理。
2、研究内容
可在已完成采购入库的采购单中追加采购明细;可修改采购单明细中的未出货部分;
提供采购状况统计表和分析，提供多角度的数据查询和汇总功能，使管理人员可以随时掌握采购的最新情况。
首先，认真分析本模块所要达到的功能要求，做出需求分析(通过运用uml面向对象的分析方法)。
然后从整体架构上进行总体设计，例如模块各部分功能的整体设计及流程、菜单界面等。
其次，在以上工作的基础上，开始对各功能的详细设计。
主要包括：用户、用户权限的分配;安全策略;找出各种类，并设计出相应的类图、顺序图、流程图等;对各功能细化并作出详细设计;还要进行数据库的设计。
最后，通过以上分析和设计，应用c#进行实际的代码编写，实现所设计的模块功能，达到本次课题的目标。
本课题研究具体进度安排计划如下。
1~2周：查找课题相关资料。
3~4周：仔细学习研读相关资料;进行需求分析和总体设计。
5~6周：对各功能进行详细设计;数据库设计;熟悉c#、net。
7~8周：开始程序编写，通过编写具体代码实现本模块的功能。
9~10周：系统测试并完成代码编写工作;开始撰写毕业论文。
11~12周：完成论文初稿，向老师提交课题作品。
13~14周：在老师指导下，对本课题作品及论文进行修改和完善，并做最后的总结整理;提交最后审查。
15~16周：毕业答辩。
(1)技术可行性：目前国内很多软件公司都在从事erp系统的开发及研究，为各行各业的公司及单位提供可靠、可行的企业管理系统。
通过大学期间对编程语言和基础课程的学习，应用已有的编程软件是可以编写出适当的采购管理模块的。
(2)经济可行性：前文已经提及了采购模块的作用及优点――能够给公司节省开支、增加竞争优势。
所以，开发或者使用企业管理系统中的采购模块可以给公司带来丰厚利润，利润远超过它的开发成本。
(3)操作可行性：根据使用部门处理的流程和习惯，从操作方式或操作过程看，采用了用户能够接受的方案。
目前，前期实验条件已准备就绪，已经准备好了本次课题有关c#的书籍和资料，找到多篇相关学术报告及论文和商品化的演示系统作为参考。
实验室内的工作用机也已分配妥当，实验过程中所需要用到的c#、net相关软件工具也准备就绪。
毕业论文开题报告
论文题目:论人力资源的合理。
本题的理论：
从进入二十一世纪以来，经济全球化步伐加快，间竞争更加激烈和直接。在世界范围内资源稀缺性已经非常明显，控制资源、资源、运用资源实际上已经成为组织竞争的最关键领域。对于组织来说，需要拥有的资源千差万别，有物质类的资源，如各种能源、土地、器材、历史遗产等。有非物质类的资源，如资金、技术、社会关系、品牌效用、客户等。但是不管什么组织都有一种必不可缺的资源，那就是人。没有人，一个组织生命体就像没有了细胞一样无法生存，更不要说发展、壮大了。竞争越激烈，资源越稀缺，研究者和实践者就越感觉到人对于组织生存和发展的重大意义和关键价值，使得人力资源（human resource）的概念广泛流传并且得到重视，人力资源管理（humanresource management）作为一门专门研究如何吸引、获取、配置、保持、激励、管理、评价、控制人力资源的学科在世界各国都有了深远的发展。
人力资源是一种组织关键资源，更加需要得到合理的配置，以确保组织的人在数量上、质量上、结构上、流动上都符合该组织的需求，促进该组织的发展。
人力资源配置是人力资源管理的一个板块，包含于人力资源管理流程之中。它实质上是一个管理过程，通过这个管理过程，将组织战略目标分解成定性的和定量的能力要求模块，然后确定能够满足这些短期或长期能力要求的人力资源战略和目标，最后在合适的时间将合适的人配置到合适的岗位，通过合理的配置与评估，组织能够吸引、保留、开发使用人才，来应对组织所面临的风险。同时，组织给个人提供现实的，令人满意的职业发展机会，从而满足组织个个人的双重目标。
本题的实际意义：
1、人力资源的合理配置是社会稳定的保障
社会是一个大的组织，单个的或者政府组织都是社会大组织的一个构成单位。社会要稳定，就需要各个构成单位的和谐、稳定、平衡发展。人力资源的合理配置作用于每个企业组织或者政府组织，指导这些组织在战略指导下充分预测未来发展对人力资源数量、质量、结构等各方面的要求，分析组织现有人力资源存量和未来在组织内外可获得、可开发的人力资源状况，并且制定行动方案，有计划地获取和开发这些资源。整个社会的人力资源就要通过每个组织的人力资源规划来实现合理配置，将个体输送到合适的组织、合适的岗位，这是社会稳定的重要保障。
2、人力资源的合理配置是社会进步的动力
组织为了应对激烈的竞争环境，必须拥有竞争优势，会产生越来越高的人力资源要求。社会环境中的人力资源必须满足组织的要求才可能进入组织，获得自我发展的机会。人力资源规划是组织需求与社会接轨的桥梁，通过人力资源规划工作将组织对人力资源素质的高要求传达给个体，将促进整个社会人力资源素质的提升，为社会进步提供动力。
3、人力资源的合理配置有利于组织战略、目标、愿景的实现
人力资源的合理配置可以帮助组织识别战略目标。组织在不断变化的社会环境中生存，战略目标不可能一成不变。人才的稀缺性使组织认识到，战略是现实的，不是理想化的，那种需要什么人才就可以找到什么人才的时代已经走远了，在当今社会，必须将需要什么人才与能够获得什么人才结合起来，才能形成理性的战略。通过需求预测、供给的合理配置，可以使组织辨别战略、目标、愿景的现实性和科学性。
4、人力资源的合理配置有利于人力资源管理工作的开展和提升
不管如何定位人力资源配置与人力资源管理之间的关系，人力资源的合理配置都能为人力资源管理各个板块的工作提供背景和目标设置。需要什么样的人，需要多少人，什么时候需要人，什么岗位需要人，这些问题都可以通过人力资源规划解决，而这些问题的答案，就是人员招聘与甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效考核、职业生涯规划等各板快的工作目标。因此，人力资源的合理配置有利于组织开展有效的人力资源管理活动，并且提高这些活动的效率。
国内外有关本题的动态：
国内：在国内人力资源的管理实践中，人力资源的发展还处于起步阶段，其中具体表现为：
1、力资源的合理配置工作没有引起管理者的足够重视，在组织中的地位明显不如薪酬管理、绩效管理等板块突出。
2、力资源配置缺乏系统研究，很多组织在研究和应用人力资源规划当中都显得比较功利，强调技术、模型、方法的学习，而缺乏对人力资源规划体系的整体构建，造成人力资源规划的有效性下降。
3、织成员对人力资源相关工作的参与度不够，人力资源管理工作仅仅由人力资源管理部门或者人事部门开展，获取内外部信息的触角不够全面、广泛，难以形成有指导意义的人力资源配置工作。
4、乏独立研究、开发的人力资源规划体系或者模型，大多数组织使用的都是从国外引进的技术。
5、资源配置停留在操作初级阶段，离战略化还有一段距离。
国外：人力资源管理正式作为一个有深厚理论基础的独立的管理思想或者管理内容，应该追溯到二十世纪六十年代。从那个时候开始，人力资源规划就吸引了众多研究者目光，他们通过实证研究、理论思辨、归纳总结等方法，得出了很多有价值的研究成果。国外人力资源的研究主要关注发展历史、定义、内容和分析维度、操作细节、合理配置的有效性、对组织绩效的影响、与战略整合等各个方面，相应的研究领域遍及医院、教育系统、政府部门、军队以及企业等各类组织。美国人力资源管理权威杂志human resource management上经常出现研究人力资源相关的文献，还有叫做human resource planning的期刊，专门介绍人力资源管理的研究成果和实践情况。这些都反映了他们在这个领域的研究水平。
国外的企业和政府部门也较早开展了人力资源规划的实践活动，并且很多组织还独立开发了自己的人力资源规划模型和数据管理系统，有效的提高了人力资源管理活动的效率和组织绩效。目前，国外发达国家的企业大多数已经步入战略化人力资源规划时期，通过人力资源规划与组织战略的整合来促进组织战略的充分实现。
自己的见解：
我认为，目前我国人力资源规划整体水平还处于起步阶段、不成熟阶段，具体来看，处于操作化阶段，也就是西方发达国家70年代所处的阶段，主要特点是开始将人力资源规划工作纳入管理职能的一个部分，引进需求分析和供给分析技术、模型，旨在较为准确地预测人员数量、质量、结构的变化，以及时应对，降低风险。而且正式启用人力资源规划体系的企业并不多，还有很多企业的员工招聘、晋升等工作毫无科学规划和依据，随意性非常大。当然，也有个别先进的企业较早的引进了人力资源规划体系，经过了几年的实践，已经有了自己的人力资源规划体系，并且正在向战略性人力资源规划转变，如国家电网公司、中国移动、天津电力建设公司等。
由于国内整体人力资源规划发展还处于操作性阶段，因此，目前主要的任务是：
1、系统学习国外人力资源管理理论，从发展历史、潜在管理哲学到有效性分析、战略性人力资源配置等各个方面都要有较深入了解，切忌只关注战术层面和操作层面的问题，知其然而不知其所以然，这样不利于国内人力资源整体发展迈进更高层次。
2、积极推广人力资源配置的理念和方法，让更多的企业认识到人力资源规划活动的重要性，帮助企业准确预测人力资源供给和需求状况，有计划地开展各项人力资源管理工作，促进整个社会的劳动力市场更加规范、更加有效。
3、推动整个社会劳动力市场规范化建设，建立健全劳动力信息体系、配置体系和流入流出机制，为企业开展人力资源合理配置工作提供一个良好的外部环境，用有序的劳动力市场规范企业行为，使随意的、突发的、主观的招聘、配置等行为失去生存空间。
1、对比传统人事管理与新人力资源管理模式，浅议后台式人力资源管理与实践的滞后性和其存在的弊端。
（1）后台式人力资源管理对业务部门提供服务和支持，对经营业务和公司走向缺乏了解，只是事后的修补措施，是种滞后于实践的管理模式。
（2）面对不断出现的走动式管理，开卷式管理等新管理模式，后台式人力资源管理模式缺乏革命性变革的动力和行动。无法适应internet时代企业管理和人力资源管理的新要求。
2、顺应时代的变化，了解新时代企业人力资源管理的变化与需求，逐步实现人力资源管理的前台式、动态式、轴心式的人力资源战略转变。
（1）战略层次一————企业：企业必须注重和提高员工满意度，倡导活力、互动的、灵感激发式的企业文化。
（2）战略层次二————跨部门：建立岗位调换制，跨部门团队建设，内部客户制等革命性制度。
（3）战略层次三————部门：
a人力资源部：了解业务和市场，确立人力资源部门的业绩评估标准，把公司外部顾客作为企业的人力资源。
b其他部门：对新提拔的经理，人力资源部给予培训，把人力资源管理作为经理业绩考核的主要内容，主动与人力资源部门沟通，实现共同管理的目标。
3、针对我国人力资源管理实践中出现的问题，深入探讨人力资源不合理配置给企业，个人造成的几败俱伤的结局，反衬唯有人力资源的合理配置才能给企业，个人带来双赢的效果。
（1）企业高素质人才资源的闲置，社会范围内的人力资源浪费。
（2）企业人才高消费，对企业、社会、个人都是人力资源的浪费。
4、正确认识人力资源合理配置的重要性，详细论述实施人力资源合理配置的解决途径。
（1）订单式教学：学习有目的性和针对性，避免时间和金钱的无效支出。
（2）招聘与培训相结合：增强就职者知识结构与职位之间的匹配性，缓解企业薪酬压力。
（3）确定合理的人力资源组合：合理的人力资源组合是与组织发展相协调的动态过程并使资源得到最充分的利用。
5、结合一系列发生在北京的关于人力资源管理的事件，表明人力资源管理不仅在国际上，也在我国引起重视并总结出人力资源的合理配置对现实社会的发展有着重要的积极意义。
（1）人力资源的合理配置可充分发挥我国人力资源的潜力，提升国际社会的竞争力。
（2）人力资源的合理配置关乎劳动者的发展与提升。关乎企业的生存与发展。关乎国家未来。
完成期限：
1、开题报告于20xx年1月1日之前完成。
2、论文初稿于20xx年3月1日之前完成。
3、论文二稿于20xx年4月1日之前完成。
4、论文定稿于20xx年4月15日之前完成。
5、打印稿于20xx年5月1日之前完成。
进行方式：
1、上图书馆借阅相关参考资料。
2、购买最新的相关著作了解最新理论信息。
3、上网查找国内外关于本题的相关理论与研究。
主要措施：
1、查阅本题的相关著作，完善本题的理论遗漏部分。
2、根据课本上的内容了解本题的实际应用部分。
3、对比最新关于本题的研究著作插入本题相关的理论意义研究部分。
[美]哈罗德孔茨、西里尔奥唐奈：《管理学》，贵州人民出版社1982年版。
[美]雷蒙德。a。诺伊等：《人力资源管理：赢得竞争优势》，中国人民大学出版社20xx年版。
胡君辰、郑绍濂：《人力资源开发与管理》，复旦大学出版社1999年版。
张学忠：《人才战略论文集》，中国人事出版社20xx年版。
何承金主编：《人力资本管理》，四川大学出版社20xx年版。
陈勇鸣：《人力资源开发是经济转型和充分就业之需》，《人才开发》1997年第9期。
毕业论文开题报告
主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。
相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计(论文)选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。
选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计(论文)的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。
毕业论文开题报告
近些年来，国内外学者逐渐开始关注大学生孤独感这一领域。在大学生孤独感的性别差异方面，目前的`研究结果并不一致。唐民等人的研究表明，男生的孤独感水平高于女生。李传银采用ucla量表的调查结果相反，发现女生的孤独感高于男生。国外borys和perlman的研究得到男女大学生的孤独感不存在显著的性别差异这样的结果。在城乡差异方面，蒋艳菊等人的研究表明，生源地对于大学生孤独感体验的影响在总分上并不显著，但是在人际孤独这一因素上非常显著：农村生源的大学生体验到更重的人际孤独感。在专业差异方面，邓丽芳、王瑞和郑日昌的研究发现理工类大学生体验到更多的爱情孤独及社交孤独。在孤独感与网络的关系方面，刘加艳的研究发现网络使用卷入度越高，孤独感越强。但是，shaw等人认为网络使用能够降低孤独感，孤独者可以利用网络来建立良好的支持系统。张晓琴等人对84名经常使用网络的大学生进行测试，研究结果证实了网络服务对网络孤独的直接作用。在孤独感与人格的关系方面，邹赐岚的研究表明孤独感与神经质和精神质呈显著的正相关，而与外向性呈显著的负相关。目前，对于大学生孤独感研究存在以下问题:一是，定性研究不够深入；二是，对孤独感在人口统计学变量上差异的研究结果尚存有分歧；三是，在影响因素的探讨上对生物、文化因素缺乏分析和研究。
2.选题的目的及意义。
随着我国高等教育进入大众化阶段，在校大学生的规模和数量不断增加，他们将担负国家建设和民族复兴的重任，对国家未来的发展起着举足轻重的作用。其心理健康水平的高低直接关系到他们能否成为合格的社会主义建设者和接班人，因此大学生的心理健康问题受到社会的广泛关注。而在大学时期个体心理和人格发展最主要的任务就是克服孤独感并建立起亲密的人际关系，因此在大学生心理健康中最应该受到社会关注的心理要素是孤独感。孤独感是从人际交往中产生的，而人际信任是进行人际交往的基础和前提，同时孤独感的产生也是缺少社会支持的结果，因此人际信任和领悟社会支持与孤独感三者之间的联系比较紧密。但将这三者联系起来进行的研究较少，本次将对这三者间的关系进行深入探究，以便发现人际信任和领悟社会支持对孤独感影响程度和预测作用，为构筑适应新时期大学生心理特点的、与健康生活方式相结合的理论和运作体系提供参考和理论基础，有利于帮助大学生建立积极的人际交往观念，提高其心理健康水平。
1、研究内容。
本研究一方面拟揭示大学生社会支持、人际信任与孤独感的现状，另一方面拟深入探讨大学生社会支持、人际信任与孤独感的关系。
2研究假设。
（1）人际信任与孤独感之间存在显著负相关。
（2）领悟社会支持与孤独感之间存在显著负相关。
（3）人际信任与领悟社会支持之间存在显著正相关。
（4）领悟社会支持在人际信任与孤独感关系中存在一定的中介效应。
对济南大学大学生采用随机挑选被试、个别施测的方法，分别让被试依次填写人际信任量表(its)、领悟社会支持量表(psss)和感情与社会孤独量表(evsls)，对回收的问卷统一编号，以备以后统计分析。将收集到的问卷利用spss16.0统计软件进行统计分析。
采用描述性统计分析、t检验、非参数检验、方差分析、相关分析和回归分析等方法来分析数据。
蒋艳菊，李艺敏，李新旺.（20xx）大学生孤独感结构特点的初步研究.心理科学，28（3）：690-693.寇宇.（20xx）大学生焦虑与领悟社会支持关系的研究.河西学院学报，23（6）：98-101.刘加艳.（20xx）大学生孤独感与网络使用特点关系的研究.中国临床心理学杂志，12（3）：286-287.庞彤彤，宋凤宁.（20xx）大学生人际信任度研究.社会心理科学，21（1）：63-66.
尚丽娟.（20xx）大学生内外控倾向与人际信任的相关研究.社会心理科学，18（4）：19-21.田可新，唐茂芹，吴昊，李雪静，王秀梅.（20xx）大学生人际信任与心理健康的相关研究.中国行为医学科学，14（7）：657-659.
杨中芳，彭泗清.（1999）中国人人际信任的概念化：一个人际关系的观点.社会学研究，（2）：