方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
幼儿园采摘活动方案篇一
一、活动时间：
20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00
二、活动目的：
通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。
三、活动地点：
淄博市开发区草莓种植基地
四、参加人员：
小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决
五、活动时间安排：
(一)8：30小朋友从家中出发
(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体集合
(三)9：50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。)
(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说“妈妈，我爱您!祝妈妈节日快乐!”，请妈妈吃自己采摘的草莓)
(五)10:20全体人员大合影
(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。
六、本次活动费用预算：
每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：
(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动;
(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;
(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;
(六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。
温馨提示：
1、“安全”是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!
2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。
3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!
4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。
5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。
6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝!
7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费)，请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!
策划书相关
幼儿园采摘活动方案篇二
迎着扑来的热浪，走在夏天娃娃的怀抱里，我嫩一家人兴致致勃勃的来到江郎山下的葡萄园。一进到园中，映入眼帘的是一个个用纱网裹着的一排排的葡萄树江郎山衬托下显得格外耀眼。
拿上摘葡萄的篮子，我们便钻进了葡萄园。放眼望去是绿油油的一片，葡萄藤上的叶子随着风轻轻的扇着，一个个紫色的水娃娃正眨着大眼睛，好像在说：“摘我吧！摘我吧！我最甜了。”耐不住美食的诱惑，我伸手摘下一颗水汪汪的大葡萄，顿时葡萄汁便向四周射去。我悄悄地环顾四周，心想：“吃一个没关系吧！”想到这我迅速捏起葡萄放在嘴巴里，顿时干涸的嘴巴，一下子变得湿润了。一股股酸酸的，甜甜的味儿，让人一种说不出的喜悦。
一旁的妈妈大声叫道：“北北，别发呆了，快点剪葡萄。”咔嚓——咔擦厘左耳辽响起，我掀开葡萄叶轻轻一剪，一串葡萄便落到了篮子里。
这时“吱吱”声传到耳边，好奇心驱使着我，走近一看，一直深灰色的小麻雀正在啄着一串葡萄。想溜之大吉，可当返回时，却被网给粘住了。我被这情景个呆住了，妈妈走了过来说：“你在干吗？”我这才回过神来把手指向小麻雀，妈妈顿时笑了。原来小麻雀也挡不住葡萄的诱惑。
幼儿园采摘活动方案篇三
亲子游戏活动方案李小燕
活动类型：体育竞技领域
适合年龄：6—8岁
活动名称：快乐的搬运工
活动目标：
家长目标：
1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力、
2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球、儿童目标：
1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力、
2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发、
3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情、活动材料：兵乓球若干、球拍4对活动准备：
1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序、
2、检查活动道具是否到位，有无破损、
3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来、活动步骤：
１、志愿者先示范整个游戏的流程、
２、活动场地设起点和终点，中间距离50米、
４、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜、５、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球、指导家长建议：
1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中、
2、让孩子们明白重在参与的运动精神、
家庭活动延伸：
常见问题处理：
1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒、
2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑、安全隐患及排除：
1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒、
2、赛道内禁止跑、
活动类型：知识竞赛领域
适合年龄：9—12岁
游戏名称：疯狂猜猜猜
家长目标：
1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言、
2、重温童年时代体会游戏带来的快乐、
儿童目标：
1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力、
2、锻炼幼儿的反应能力、
游戏材料：提示卡
活动准备：
1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序、
2、检查活动道具是否到位，有无破损、
3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来、
游戏步骤：
１、志愿者先示范整个游戏流程、
２、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡、
４、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜、
指导家长建议：
家庭活动延伸：
准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏、
常见问题处理：
安全隐患及排除：
1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒、
2、两点距离适当，不宜太远、
小班游戏活动方案
本学期主要目标：
2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具、
角色游戏：
挥其最大的效益、
户外体育游戏：
1．确保户外体育游戏的时间
2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队
专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则
2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐
3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求
其他各类游戏：
1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动
九月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨、
十月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动、
2、丰富区域活动材料，开设“娃娃家”的游戏区、
3、引导幼儿相互交流游戏的经验体会，介绍游戏过程，并进行自我评价、
4、制定好游戏计划，正常各类游戏活动的开展、
5、投放各类半成品材料，引导幼儿能发挥想象，并进行再创作、
6、认真做好幼儿游戏情况的记录、
十一月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动、
2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区、
3、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理、
4、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动、
5、组织参加友谊班穿脱衣服比赛、
十二月份：
1、围绕主题开展各类游戏活动、
2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区、
3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中、
一月份：
1、做好游戏总结、
2、整理好各类游戏物品
幼儿园内常用游戏方案大全
游戏名称：投彩球
目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力、
游戏名称：悄悄话
目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣、
游戏名称：猜谜
设计者：王春苗
目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力、
游戏名称：超级模仿秀
设计者：公桂兰
目的：培养幼儿模仿能力、
玩法：请3—5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作、游戏名称："一枪打四个"
设计者：攸可静
目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力、
设计者：攸可静
目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力、
玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句、游戏
游戏名称：玩偶情境表演
设计者：韩路红
目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演、
游戏名称：正说反做
设计者：韩路红
目的：训练幼儿的反应能力、
游戏名称：凑数练习
设计者：王春苗
目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力、
培养小孩责任心和自信心的教学方案
大带小游戏
设计意图：
活动目标：
1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳、
2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏、
3、体验游戏中愉快的情绪、
活动过程：
游戏1：跳绳、
目标：练习双脚向前跳，发展平衡能力、
目标：能掌握好重心；增强腿部肌肉力量、
玩法：大班小朋友把绳抬高30"40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去、
游戏3：钻绳、
目标：手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力、
玩法：大班小朋友把绳抬高40"50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去、
游戏4：老爷爷怎样走、
目标：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉、
游戏5：学做解放军、
目标：能向前自然大步走、体验游戏乐趣、
目标：练习纵跳触物，发展弹跳能力、
玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳、
四、游戏结束、请幼儿说玩得怎么样、带领幼儿说：明天再跟我们玩吧、互相再见、
幼儿园亲子游戏活动项目春光明媚，风和日丽，幼儿园
猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感、
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条、
小心陷井
目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作、
准备：空奶瓶４个，火柴棍若干、
的那家为胜、
规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰、
大西瓜、小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣、训练www、03kkk、com
反应的灵敏性、
"二人三足跑"
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流、
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧、
传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦、
多久动作不断、
六一幼儿园游戏活动方案
幼儿园体育游戏活动方案
幼儿园游戏观摩活动方案
幼儿园民间游戏活动方案
幼儿园室内游戏活动方案
幼儿园采摘活动方案篇四
一、活动策划人：徐君君
陈晓梅
二、活动时间：2013年11月22日上午——11月22日下午 三、活动目的：
1、充分发挥幼儿的特长与爱好，提高幼儿的全面素质。
2、培养幼儿对绘画的兴趣，通过这次画展使幼儿全面受到美的熏陶。
3、为了丰富幼儿生活，为更好的促进美术教学，为使幼儿园艺术氛围不断增强。 四、活动要求：
1、作品要求：全班至少选12幅优秀作品 2、形式要求：彩色笔画、蜡笔画、简笔画。3、内容要求：a、内容突出，主题明显。
b、名字、班级与标题由老师统一打印。
c、全班幼儿参与。五、具体安排：
1.由任课老师选出十二幅作品，并在周五下午交于负责人。 2.绘画展览：
周五下午由各班老师带领幼儿有秩序地进行欣赏，在参观的过程中请各班老师提醒幼儿要文明观看，不能大声喧哗，更不能随便乱画乱撕。
3.各班老师可以在亲子栏里通知家长有关”绘画展“的信息。
幼儿园采摘活动方案篇五
一、活动由来
金秋时节，风清云淡，气候宜人。大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好地让幼儿亲近大自然，增强幼儿体质，丰富生活经验认知，激发他们热爱大自然的美好情感，在中秋佳节来临之际，星宇幼儿园大班、学前班的小朋友怀揣激动的心，伴着幸福的笑，开始了他们快乐的亲子远足活动。通过远足活动增进幼儿体质，促进其身心和谐发展。
二、活动时间：2016年9月14日
三、活动班级：大班、学前班
四、活动人员：七个大班和两个学前班的教师及全体幼儿及家长
五、活动目标：
1、了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。
2、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。
3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操。
六、活动准备：
1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿自己制定远足计划书。
2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。
3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。
4、班牌 条幅“星宇快乐运动 你我同行亲子远足活动”。
远足前的谈话：什么是远足？
七、活动过程：
一、幼儿整队，告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
1、下午2：00全体幼儿及家长在院子里集中，告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书，我们一起把远足的时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么？（注意路上的车辆，与同伴拉好手等）
3、如果远足过程中遇到困难怎么办？过马路怎么办？吃剩的东西、垃圾怎么办？
4、远足的路徒中，我们可以做些什么?
二、去远足的路上
（一）整队，对幼儿进行安全常规教育。（对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育，路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。）
宝贝们，快乐的远足活动开始了，请喊出我们的口号。今天的远足对我们每个人都是一个很大的挑战，你们有信心吗。（幼儿励志口号）一起欢呼“我们出发了”。
（二）我们一起去远足
1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路，跟随队伍共同前进。
2、引导幼儿观察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，鼓励孩子们坚持走完全程。
三、到达凤凰山
（1）幼儿以班级围坐在一起。
（2）嫦娥玉兔主持，幼儿观看教师表演节目
快乐运动，你我同行，小朋友们，欢迎你们凭借自己顽强的毅力积极参加到我们今天的远足活动中来，也欢迎我们爸爸妈妈们，大家好！小朋友我们又见面，你们还认识我是谁吗，哈哈，那我身边这位美女你们还认识吗，看到我们，你们一定会想到一个很重要的节日，是什么节呢，是啊，中秋佳节就要来临了，今天，我和玉兔也给大家送来了节日礼物，就让我们一起在快乐的远足活动中迎接中华传统节日中秋节的到来，体会运动快乐，共赏秋日美景，亲子远足齐健身，健康快乐携手行，秋高气爽登凤山，欢声笑语话团圆！
嫦娥仙子和玉兔送上幼儿园为小朋友们精心准备的中秋礼物，惊喜欢呼中，“远足乐 迎中秋”野餐活动正式拉开序幕。（3）分发中秋节礼物，幼儿野餐。
（4）组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。说说中秋的故事，唱唱中秋的歌曲，欣赏精彩的演出，秋风拂面，惬意宜人，孩子们在优美的歌声中感受到传统节日的魅力，分享月饼，体验着集体生活的乐趣。
4、快乐分享（1）幼儿将自己所带来的物品与好朋友一起分享 （2）一边分享，一边欣赏公园美丽景色。
5、幼儿集体作画。
挥洒神奇的画笔，展开想象的翅膀，各班小朋友的主题画，“我们的快乐运动时光、我们爱祖国、中秋节团圆乐、我们的中国梦”等九幅主题长卷画！
6、班级合影
亲子远足活动，拉近了孩子们与大自然的距离，让孩子们在自由、轻松的环境中，体会快乐，传递梦想，收获健康，感悟幸福，更让每个星宇宝宝拥有了一段难忘幸福的童年时光！
三、整队回园
1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。
2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的？你帮助别人了吗？（对有始有终管理自己背包；不怕困难、不怕累走完全程；帮助别人等的幼儿给予表扬。）
幼儿园采摘活动方案篇六
一、活动由来
四、活动人员：七个大班和两个学前班的教师及全体幼儿及家长 五、活动目标：
1、了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。
2、在远足途中照顾好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道保护好同伴，做个坚强、勇敢的孩子。
3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质，陶冶情操。 六、活动准备：
1、教师事先选好远足路线，活动前幼儿自己制定远足计划书。
2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。
精品文库
3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。
4、班牌 条幅“星宇快乐运动 你我同行亲子远足活动”。
远足前的谈话：什么是远足？ 七、活动过程：
一、幼儿整队，告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。 1、下午2：00全体幼儿及家长在院子里集中，告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书，我们一起把远足的时间和目的地做了安排，那么远足的过程中应该注意些什么？（注意路上的车辆，与同伴拉好手等）
3、如果远足过程中遇到困难怎么办？过马路怎么办？吃剩的东西、垃圾怎么办？
4、远足的路徒中，我们可以做些什么? 二、去远足的路上
（一）整队，对幼儿进行安全常规教育。（对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育，路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。）
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口号）一起欢呼“我们出发了”。（二）我们一起去远足
1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路，跟随队伍共同前进。
（1）幼儿以班级围坐在一起。
（2）嫦娥玉兔主持，幼儿观看教师表演节目
快乐运动，你我同行，小朋友们，欢迎你们凭借自己顽强的毅力积极参加到我们今天的远足活动中来，也欢迎我们爸爸妈妈们，大家好！小朋友我们又见面，你们还认识我是谁吗，哈哈，那我身边这位美女你们还认识吗，看到我们，你们一定会想到一个很重要的节日，是什么节呢，是啊，中秋佳节就要来临了，今天，我和玉兔也给大家送来了节日礼物，就让我们一起在快乐的远足活动中迎接中华传统节日中秋节的到来，体会运动快乐，共赏秋日美景，亲子远足齐健身，健康快乐携手行，秋高气爽登凤山，欢声笑语话团圆！
嫦娥仙子和玉兔送上幼儿园为小朋友们精心准备的中秋礼物，惊喜欢呼中，“远足乐 迎中秋”野餐活动正式拉开序幕。（3）分发中秋节礼物，幼儿野餐。
（4）组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到克服困难后的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。
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说说中秋的故事，唱唱中秋的歌曲，欣赏精彩的演出，秋风拂面，惬意宜人，孩子们在优美的歌声中感受到传统节日的魅力，分享月饼，体验着集体生活的乐趣。
4、快乐分享（1）幼儿将自己所带来的物品与好朋友一起分享 （2）一边分享，一边欣赏公园美丽景色。5、幼儿集体作画。
1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。 2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的？你帮助别人了吗？（对有始有终管理自己背包；不怕困难、不怕累走完全程；帮助别人等的幼儿给予表扬。）
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幼儿园采摘活动方案篇七
1、在游戏中体验成功的快乐。
2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。
3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。
能一个接一个的.跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。
平衡木充气棒水果图片
（一）做准备活动，舒缓身体。
运动操：
小手小手拍拍，小手小手举起来。（两臂举起来）
小手小手拍拍，小手小手抱起来。（两臂抱于身前）
小手小手拍拍，小手小手转起来。（手腕转动）
小手小手拍拍，小手小手藏起来。（两臂背于身后）
小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。（双脚后跟离地）
小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。（单脚向前踢）
小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。（身体原地转动）
小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。（双脚向上跳）
（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。
（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。
——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？
——我们一起来试一试吧。
——谁来表演一下你是怎么跳过去的。
——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。
（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。
——你们看前面是什么？
——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。
——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。
（三）游戏：摘果子
（1）老师介绍游戏玩法：幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。
（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。
（四）放松活动：画彩虹