小班语文教案夏天到(优秀8篇)

教学步骤是指教学活动按照一定的次序和组织形式进行，以达到预期的教学目标。以下是一些经典的教案模板示例，供各位教师参考和使用。

小班语文教案夏天到篇一

・音乐游戏：小小鸡

・一、活动目标

・1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

・2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

・二、设计思路

・小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。

・《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的.旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。

・三、材料和环境创设

・1、小小鸡一群，供幼儿观看。

・2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。

・3、创设在游戏中学习的氛围。

・4．准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。

・四、重点与难点

・激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。

・五、活动流程

・看小鸡、听节奏、做动作―听歌曲、表情感、讲规则―学歌曲、明规则、做游戏

・六、活动过程

・（一）看小鸡，听节奏、做动作。

・1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。（听觉感受）

・2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。（动作感受）

・（二）听歌曲、表情感、讲规则。

・1、教师表演小小鸡。（老师边唱边带“小小鸡”去草地）

・2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。（背小包、戴小帽等动作体验）

・3、老师表演鸡妈妈找小鸡。（初步感知游戏规则）

・4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。

・（三）学歌曲、明规则、做游戏。

・1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）

・2、听音乐跟唱歌曲。（喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）

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小班语文教案夏天到篇二

平时有不少的朋友们都会用淘米水洗脸，淘米水是对保养肌肤有很大功效的，那么淘米水可以洗脸吗？到底使用淘米水的护肤功效都有哪些呢？关于这个问题，我想一定有不少的想要护肤的朋友们都想要了解，下面就让让我们一起看看文章对这个问题的相关介绍吧。

淘米水洗脸的好处

1、淘米水洗脸可以美白

淘米水里的米糠油成分，含有丰富的维生素b和e，可以保护肌肤抵挡紫外线的辐射，而且能预防黑色素的生成，达到白净皮肤的效果。每天早晚用第一次的淘米水洗脸，轻轻按摩和拍打面部，使淘米水里的营养成分渗入皮肤，最后用清水洗净。敏感皮肤同样适用。

2、淘米水洗脸可以让肌肤变得洁净

淘米水中溶解了一些淀粉、蛋白质、维生素等养分，可以分解脸上的油污，淡化色素和防止出现脂肪粒等。长期坚持用淘米水洗脸、洗手，会使皮肤变得光滑、有弹性。现在美容网上都在推荐用这一方法洗脸洗手，可见暂时没有发现有什么副作用。

3、淘米水洗脸可以去油质

每天淘米的时候，倒掉第一次的水，留下第二次的淘米水，让它慢慢的澄清，再取上面的清水部分来洗脸，脸色可变白而细腻。淘米水应该是更适合油性皮肤的人使用，因为用它洗脸后，面部不会再过分的光亮，还有人说它可以去脂肪粒。

4、淘米水洗脸还可以去痘痘

淘米水洗脸淘米水有别样的功效祛油润肤。特别是长青春痘、毛孔粗大的偏油性肤质的人，用淘米水洗脸，不仅可祛除肌肤污垢，还不会刺激皮肤。

洗米水里面含有维生素b、e和米糠油成分同样有去除痘痘，改善油性皮肤的作用，让你的皮肤恢复光滑亮丽。

经常用淘米水洗脸的好处，可以清洁面部的皮肤，防止面部皮肤毛细血管阻塞。淘米水中溶解了一些淀粉、蛋白质、维生素等养分，可以分解脸上的油污，淡化色素和防止出现脂肪粒等。长期坚持用淘米水洗脸、洗手，会使皮肤变得光滑、有弹性。因为它是纯天然的，而且又很经济，所以，用起来既安全又方便实惠。经常使用会促进面部血液循环让人精神焕发，对美白皮肤也有一定的作用.

淘米水洗脸的正确方法

第一步、淘米水不要倒掉，让水沉淀一会，取上面一层较为清澈的水进行洗脸工作。

第二步、为了达到一个更好的效果，我们用竹炭海绵蘸取淘米水，在脸上进行按摩，竹炭有吸附脏东西的能力，因此可以吸出皮肤深层的污垢。

第三步、用过淘米水洗脸后后，我们还有一个神奇的美容护肤物品，就是玉米粒！这个可是护肤的好帮手。

第四步、把玉米粒碾碎，放在化妆棉上进行面部按摩，你会发现，玉米粒在脸上按摩的过程是非常神奇的，也很舒服。

第五步、一切清洁及祛角质工作结束后，不要忘记后续的护理，涂抹上爽肤水是必要的。

第六步、如果你觉得还不尽兴，可以给眼部也做个护理工作，简单的敷个眼膜，让眼部肌肤和面部肌肤一样通透，也避免了黑眼圈太过明显。

最后，再涂抹好精华液及乳液，这样我们的淘米水洗脸+玉米粒护肤就大功告成了！看看是不是皮肤变的通透水润了。

关于淘米水洗脸的问题，希望大家通过文章的介绍都能够了解这个方面的知识，需要提醒各位朋友们的是，在使用淘米水洗脸的时候，第一次洗米的水应该倒掉，使用的是第二次洗米等沉淀之后上层比较清的部分来进行洗脸。

小班语文教案夏天到篇三

苏州市虹桥幼儿园王丽娜

目标：

（1）能用“水可以用来。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；

（2）能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的.用途；

（3）知道水的重要性，懂得节约用水；

准备：

有关水用途的小卡片

过程：

（一）谈话导入

1、口渴了怎么办？（喝水）

2、水可以喝，还能干什么呢？

（二）出示背面卡片，交代游戏规则与玩法

1、任意翻依仗卡片，根据内容用“水可以用来。。。。。。”的句式说出水的用途。

2、注意听别人的发言，及时应答。

3、教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存。我们小朋友要注意节约用水，保护我们的水环境。

（三）幼儿游戏

1、个别幼儿上来翻图，集体应答。

2、鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。

（四）鼓励幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案。

小班语文教案夏天到篇四

・・・小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题，我们决定从孩子入手，开展关于脚的有趣游戏，让孩子通过小脚丫的各种游戏，对其产生兴趣。进而了解小脚丫的用处，解决家长的难题。

・・・活动目标

・・・1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的.小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。。

・・・2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。

・・・3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。

・・・活动准备

・・・成人的鞋子（每人一双）、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

・・・活动过程

・・・1、自由坐在地毯上，做脚的游戏。

・・・师：今天我们来和小脚丫来做游戏。

・・・小脚丫在哪里？有几只？

・・・（师生一起脱袜子）

・・・2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）

・・・摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。

・・・3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

・・・师：我们的小脚可以干什么？

・・・游戏：小脚丫

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小班语文教案夏天到篇五

・活动要求：

・1．观察图片，了解熊奶奶的困难，并结合生活经验根据不同困难给予帮助。

・2．使幼儿体验到关心帮助别人后的`快乐，培养幼儿初步的移情能力。

・活动流程：

・经验回忆--迁移想象--分享快乐

・材料与环境创设：

・图片三幅；木偶熊奶奶：熊奶奶头饰一只。

・活动指导：

・一、生活经验回忆

・1.小朋友，你们遇到过困难吗？

・2．什么是困难？

・3．你遇到过什么困难？你是怎么解决的？

・二、迁移想象（观察图片，了解熊奶奶的困难，激发幼儿帮助熊奶奶的情感）

・2．（出示图片）熊奶奶到底遇到什么困难，我们一起去看看吧？幼儿自由观赏图片，老师巡回指导。

・3．讨论交流：熊奶奶遇到什么困难，你准备怎样帮助它？

・（1）走台阶，因为腿脚不便，摔倒了，怎么办？

・（2）熊奶奶怎么会在浴室摔倒？怎么帮她解决困难？

・（3）从熊奶奶表情及动作，了解熊奶奶的孤独，帮助它解决。

・小结：小朋友本领真大，帮助熊奶奶解决了那么多困难。现在熊奶奶也来了，看看你们能不能让它高兴起来。

・三、分享快乐（在音乐游戏中体验帮助熊奶奶的快乐。）

・组织幼儿跳集体舞《打起手鼓唱起歌》．熊奶奶孤独站在一边，小朋友能用自己方法关心它。当熊奶奶出现不舒服时，会用不同方法主动帮助它。

・熊奶奶为了奖励小朋友，发给小朋友礼物，进一步让幼儿体验到帮助别人，别人高兴了自己也会感到高兴。

小班语文教案夏天到篇六

活动内容：儿歌《小兔子开铺子》

・活动目标：

・1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。

・2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的.量词，练习完整讲述。

・活动重点：会说儿歌。

・活动难点：能说准量词。

・活动准备：

・1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品

・2、兔子头饰一个猴子头饰五个

・3、儿歌录音磁带一份

・活动过程：

・一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容

・白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。）

・小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。

・（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使用量词：三双袜子）

・兔子：卖，当然卖咯！

・师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）

・（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用“把”这个量词）

・师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现）

・瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！

・（突然来了五只小猴子）

・之一：小兔子，我要买五顶帽子。

・小兔子：啊？是几顶？我没听清楚。

・师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。

・（幼儿齐答：五顶帽子）

・之二：小兔子，我要买四个瓶子。

・之三：小兔子，我要买一张桌子。（老师帮小猴抬下）

・之四：小兔子，我要买三双袜子。

・之五：小兔子，我要买二把椅子。

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小班语文教案夏天到篇七

小班语文教案夏天到篇八

一、活动目标

1、培养幼儿的'音乐感。

2、培养幼儿的表现能力和创造性。

二、活动准备

1、一个呼啦圈

2、电子钢琴

三、活动程序

1、提问：小朋友有没有见过小鱼在水里是怎样游的？

2、学唱音乐一小鱼歌，边唱边做动作。

3、在会做小鱼游泳动作的基础上，引出音乐二的游戏。

a、先用故事的形式，引起幼儿对游戏的兴趣。

b、介绍游戏的名称。

c、教幼儿倾听游戏中音乐二上的音乐，让幼儿注意听，这音乐象小鱼在做什么？什么地方像小鱼在游水，什么地方像小鱼在吃鱼虫，什么地方好象一个大鱼网来捕捉小鱼了。

d、请幼儿当小鱼，一位老师扮演捕鱼者。先唱小鱼歌然后随着音乐二做动作捕鱼者可用呼啦圈当鱼网。另一位老师可随时用语言提示。如：听到小鱼吃食的音乐时，可以问幼儿：现在小鱼在做什么啦？最后鱼网来捕捉小鱼时，可提醒幼儿赶快跑回自己的位子上，不让鱼网捕住。

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