时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
一年级班主任学期班级工作计划 一年级班主任学期班级工作计划表(六篇)篇一
一、抓好学生的常规教育。
由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长1打、招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2 、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。
5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。
三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。
四、做好后进生的转化辅导工作。
五、做好与家长的联系工作。
本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，决定每天给每位学生发放作业单，让家长对孩子的学习内容心中有数，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。
六、对自身的要求：
关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
一年级班主任学期班级工作计划 一年级班主任学期班级工作计划表(六篇)篇二
二.指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!
三、常规教育方面
1、充分利用班队会及升旗的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
四、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从
以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,打沙包等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
五、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌兜勤清,物品勤摆,课间操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
六、班干部的培养方面 1、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管。
七、加强与家长的合作、
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
八、其他方面
1、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
九、班队活动安排
九月份：
1、开展入学教育，开展行为规范养成教育活动;
2、组织学生学习《小学生守则日常行为规范》和《小学生一日常规》
3、培养班干部队伍。
十月份：
1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。
2、开展安全教育活动
3、开展日行一善活动，评选“守纪之星”
4、学习国歌、队歌
十一月份：
1、11月9日开展消防周教育活动;
2、开展劳动最光荣主题活动;
3、开展中华经典诵读比赛活动;
4、开展“我爱我们的班集体”主题活动
十二月份：
1、开展歌吟比赛;
2、铅笔字比赛;
3、法制教育活动;
4、安全文明伴我行
一月份 ：
1、办好庆祝元旦黑板报;
2、开展讲故事比赛;
3、评选“学习之星”。
一年级班主任学期班级工作计划 一年级班主任学期班级工作计划表(六篇)篇三
本班共有47 名学生，其中有男生29 人，女生18 人。
他们活泼可爱，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。
1开展常规教育 , 充分利用班会、晨会的时间学习《一日我会》,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2利用班级文化激发学生动力，积极进取， 培养得力小帮手、小干部，在班级中起模范带头作用，组织好班级各项工作，树班级新风。
3培养学生养成良好的学习习惯，每天能自主阅读，积累中华传统文化。
4培养学生劳动意识，积极参与劳动，懂得珍惜他人劳动成果，养成良好卫生习惯。
九月份：
1学习《一日我会》行为规范。
2 培养班级小干部。
3庆双节活动。
4班级文化建设。
十月份 ：
1庆国庆汇报活动。
2《一日我会》行为大比拼主题班会。
3找金色的秋天
十一月份：
1中华传统文化诵读活动。
2感恩活动
3写字比赛。
十二月份：
1冬季长跑活动。
2我学会了…主题班会。
3冬季运动会。
元月份：
1学习总动员。
2学习检测。
一年级班主任学期班级工作计划 一年级班主任学期班级工作计划表(六篇)篇四
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培养老师的得力助手，同学的学习榜样;公平公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主人翁精神。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
第二：建立稳定合适的班级奖励制度
孩子们都喜欢表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精美的小文具。
第三：狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围
首先要建立课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进行教育。
树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。老师方面，要认真备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的积极性。
第四：严抓纪律，培养良好的习惯，建立良好的班风
一个有良好班风的班级，一定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，如果纪律混乱，学生肯定不能安心学习，会形成很多坏习气，如课堂不听讲，随意下位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培养良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要开始培养他们良好的习惯，因为学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。
第五：组织好班队活动，组建一支积极向上的集体
学生在校除学习以外还有很多陶冶情操，锻炼自我。每次的班会，认真组织好的话，可以提高学生的主人翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的知识，活跃身心。
第六：积极参加课外活动，丰富学习生活
课堂外的知识丰富多彩又博大精深，经常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情。
第七：加强家校联系，共同教育好孩子
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
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我们班共有33名同学，女生13人，男生20人。一年级学生刚入学，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差。个别学生不会做值日、不懂得执笔方法等。这些都需要老师不断纠正和督促。
为了让学生尽快适应小学生活，开学后，我就十分重视学生学习习惯的培养。注重从小事入手来引导学生。新书发下来之后，我及时引导学生爱护书籍，告诉他们书本是我们的好朋友，是帮助我们学知识、长智慧的好帮手，让他们为书本穿上“新衣”，要求他们保持书本的干净整洁。并在一段时间之后，开展“比新书”活动，进一步激发学生的爱书、护书的积极性。在学习习惯方面，手把手地教学生课前怎样准备文具，课堂上眼睛什么时候看黑板和老师，怎样举手发言，怎样读书，告诉她们书写的正确姿势和格式。并且在日常教学中重复教导，随时提醒。
作为一名一年级的班主任，卫生习惯的培养也是一个重点。在卫生习惯方面，我首先教育学生爱护劳动用具。针对一年级学生动手能力差，不会劳动的实际，我每天和学生一起劳动，手把手的教学生打扫卫生的方法，让学生逐渐学会打扫卫生；学生体会到劳动的辛苦后，我又及时教育学生要爱护别人的劳动成果，不随地吐痰，不乱扔纸屑。教师的榜样作用对学生有直接影响，因此，我以身作则每天都注意随时察看教室卫生。现在，学生能够独立打扫好卫生，基本养成了良好的卫生习惯。
针对学生实际，我常常利用主题班会，注重培养学生互帮互助、爱惜学习用品的好习惯。结合教师节，教育学生尊敬师长；结合各种比赛，艺术节等培养学生的集体观念，集体荣誉感。 总之，我会根据学生实际，结合学校的活动，注重了学生的良好习惯的引导。
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会调动起来。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。平时我还注意采取奖励的方式表扬做的好的孩子，对做的好的孩子及时发放喜羊羊，对于表现一贯优秀的孩子评选其为“班级之星”，发挥榜样作用，激发学生的竞争意识，从而带动全班同学树立良好的班风。
孩子是家长的希望。家长往往对学生的成长抱有很大的期望。但同时，家长的一些做法也不够科学。低年级学生自制力差，尤其需要家长的辅导与督促。因此，我利用家长会积极宣传教育教学思想和方法，对家长的家教误区及时引导。平时，针对个别学生的个别情况，我也会利用家校通平台及时与家长联系和沟通，取得家长的理解与支持，共同帮助学生健康成长。
自新生入学以来，我发现了班内有一些自我管理能力强，做事有主见、有勇气的孩子，就教给他们管理的正确方法，同时在学生面前树立他们的威信，放手让他们工作。但为避免班委成员骄傲，我设立了班级民主测评，全班同学定期为班干部打分、提意见。
班主任工作是平凡而繁琐的工作，我会在实践中去探索更行之有效的工作方法，使班级管理工作再上新台阶。
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本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
本学期全班学生共计64人，男生39人，女生25人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
每天进步一点点。
1、贯彻落实《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规，细化规范内容，抓实抓好学生行为表现.建设良好的班风学风，增强班级的凝聚力。
2、重视后进生的管理工作，重视他们的心理变化多表扬鼓励.重实效，促学业，对学生进行养成习惯的培养。加强安全、卫生、纪律教育。
4、培养学生的课外阅读习惯。
（一）、常规教育方面
1、充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，我将结合学校“红领巾监督岗”在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，这学期利用三八节，清明节，五一等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室外的教育作用，对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二），班级纪律方面
1、课堂纪律
首先我要制定好班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，我们班的宗旨是"说到就要做到。" 。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的`生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：:每天早、中、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用上学期的办法，班干部管理制使班级管理再上新台阶，让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子！因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
（六）、安全方面
（七）、加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
（1）、每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
（2）、各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
（3）、班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
（4）、综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
三月份：
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
1、寒假小结
2、加强学期初行为规范教育
3、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。
四月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1、革命传统教育。清明节祭扫烈士墓，入队。
2、班级写字比赛
3、配合学校校本教育，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。
4、做操整齐。成立班级亲子义工队。
5、开展少先队系列活动。
6、宣传并进行安全教育。
五月份
1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。
2、抓紧安全教育
3、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
4、数学口算过关测试。
六月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、写字、口算等比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。