“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
工艺实践报告个人总结篇一
10月11日，在老师的带领下，我们参观了位于焦作市的健康元生物制品有限公司。现将此次实习总结如下：
1.实习目的
这次实习是在完成相关基础课程的学习后所进行的实践环节。通过到工厂生产环节的实习和观摩，我们进一步巩固加深课堂所学过的理论知识，将理论和生产实践结合，使我们对发酵企业有一个初步的了解。
2.实习内容
2.1实习单位简介
略
2.2认识实习内容
在健康元生物制品有限公司的`厂区，我们按照从上游到下游的顺序依次参观了产品制作的发酵环节、过滤提取环节、精炼环节。
在参观发酵环节中，我们参观了摆满大大小小发酵罐的生产区和大型电脑控制室。生产区的发酵罐十分高大，动辄就是几十升的容积。在控制室中，除了控制台上的电脑外，还立着一块两米多高，十几米长的大型电子显示板，显示板上各个发酵罐的状态看得一清二楚，加料、排气、消毒等步骤全部有电脑控制，很是先进。
发酵液的过滤是依靠各种膜系统，通过层层膜过滤，将其逐层净化。发酵液中有效成分的提取是依靠一种树脂，这种树脂只能特异性吸附其中的那种有效成分，有效成分同过范德华力与树脂紧密结合，经过树脂吸附后，再经过洗脱环节，有效成分就被提取出来了。提取出的有效成分中还含有色素，需要在经过脱色素环节进一步精炼。
经历了这几个环节后，我们就基本上得到了想要的东西。
3.实习体会
作为一名生物技术专业的本科生,我对发酵、药品相关领域怀有好奇，而这次认识实习让我比较全面的了解了这些生物制品行业的发展情况,熟悉了相关生物制品的生产工艺、销售网络、工艺设备等专业知识,这为以后的专业学习都奠定了一定的基础.通过实习,我也感受到了当今生物产业的广阔前景,坚定了专业信心,在以后的理论学习中,我将更好地把实习所学的知识与理论知识结合起来,争取早日掌握扎实的专业技能!
工艺实践报告个人总结篇二
20xx年2月21日至25日，开始了我们信息工程学院09级电气班的电子工艺实习课。这门课程由洪小叶老师以及刘向春老师授课。我们在理工楼603教室上课及实验，主要是由洪老师教学。这门课程锻炼了我们，由学习课本知识过渡到锻炼实际动手能力。经过五天的学习，收获了很多关于学习甚至包括精神方面的东西，提高了一个作为未来电气工程师了素养，这让我觉得学习这门课是很有用也很有必要的。
上午，老师通过ppt向我们大概介绍了一些电气工程运用上的规定，国际标准等等。还说了上课注意事项，这让我们明白，没有规矩不成方圆。做好事情的前提是要遵守规则。下午，就开始一些工艺实习：拿起电烙铁把电阻等元件焊接到电路板上。鉴于上学期的电路实验，我已能较熟悉运用电烙铁。但此次实习，是将细小的元件脚焊接到电路板的小孔上，难度加大了一些。对于初次实习焊接课，老师并不做高要求，只要焊稳固了，没有虚焊就行。做了一下午，更熟悉了电焊，自觉得还不错，虽然不是很好看，有待进步。
上午，老师用ppt上课，介绍了焊接工艺的基础知识，图文并茂的解释电子组件的可接受性的四种条件，跳线处理办法等等。通过这个学习，我懂得了焊接的'一些更规范的要求。这为下午的第二次焊接实习提供了指导方向。
下午，进行第二次焊接练习。基本能达到可接受条件，个别达到了目标条件。进步很快。后来老师给每人发了一根铜线，让我们自由发挥焊接东西。后来焊接了一个“灰太兔”，很有成就感，更觉得这课好玩。
上午，进行焊接考试。分发电路图，电路板和元件。先构思画图，再连线焊接。一步步有条不紊的进行。这让我觉得这门课程几乎没有难度，需要的也就是更多的细心和耐心。下午，分发了万用表的组装零件，我们需要运用一天时间把它焊接组装并调试好。这次的元件比之前的更加细小，更需要耐心与细心。
上午，继续第三天未完成的工作。组装过程中出现了一些问题如屏幕显示不全，经过询问同学并自行拆卸和重新组装后。解决了。
下午，上课，讲关于protel有关内容。
一整天都在弄protel这个新软件。开始熟悉了一些。
经过这么五天学习，老师上课很认真，我们一些不懂的都能欣然帮忙解答，但protel这个软件说明的太简略了，应该讲的更详细些。最后，希望未来还继续学习有关方面的知识。
09级电气二班
0938073滕丽莉
工艺实践报告个人总结篇三
大二的时候就听说我们要有一次电子工艺实习，但不知道是什么时候，所以看到有的同学说自己正在上电子工艺实习课，有点羡慕。到了大三快结束的突然通知我们18,19周要上电子工艺实习课，嘿嘿，我们专业电子工艺实习课也到来了。
18周一天气有点寒冷，我们按要求来到了二教与三教之间的实验室基地，没有等多久，一位穿着红羽绒的男老师，箭步如飞的`从一楼升到了二楼，对这个老师的初步印象是身体好健壮，轻盈。然而，随着他的“crazy”的话语一出，此老师的形象立刻丰满了一些，原来老师有点。
在进入实验室之前，老师对我们要求有四点
1：不准在实验室内吃东西，垃圾不能乱丢，要放在垃圾桶里；
2：不准多次迟到；
3：不准在实验室里打架，因为实验室里有电烙铁，有剪刀，一不小心就会酿成大错。而后，我们就按着自己的座位号依次进入，坐好；4如果期间手被导线扎了，被烙铁烫了，不要大声嚷嚷，你不说没有人知道，而且，期间，如果你的电烙铁坏了，先不要急着找老师，要先自己看看怎么回事，看看自己能不能修好。干净整齐的工作台，，明媚的实验室，虽然有点冷，感觉挺好。年轻的红衣老师给我们核对自己各工具箱内的工具，然后来了一位年龄稍大的一位老师，老先生让我们看投影仪上的字“欢迎新员工”。嘿嘿，竟然是欢迎新员工而不是欢迎新同学，老先生说我们是同事，我们来这就是为了学习电子工艺，来锻炼动手能力。嗯，我感觉也是，平时确实没有动手的机会，这次还不知道行不行，有点小担心。
老师各个介绍完后，红衣老师就指着我们桌上一盒乱七八糟的导线，让我们把小导线的两头用斜口钳剪掉，还得把它的皮剥了，第一次干这种活，其实刚开始我有点轻视它了，这点小东西我还能干不完，老师说完我和我的同桌就开始动手，这个斜口钳太难使了，我们的导线太短了我们把没有剥完的理由归于这个，那个，其实是我们手不够灵活，没力气导致的，都怪平时锻炼少。这一中午，我的右手大拇指处磨出了一个水泡，同桌的手被导线扎出了血，嘿嘿，“有苦不能说呀”
工艺实践报告个人总结篇四
为期四周的电子工艺实习结束了，在这期间我们学习了常用电子元器件，以及相关的各种工具；基本掌握了电子元器件的基本手工焊接方法；最后焊接完成了dt830d数字万用表的焊接与组装。这们课不同于其他的课程，主要是培养我们的手能力，同时它作为我们专业的一门必修课也让大家收获了很多，当最后我拿着我焊接组装的万用表时，心中有着一种喜悦，是一种通过自己双手获得成功后的喜悦。
学完这门课后我对电子产品的生产有了个新的认识，它并不像过去我认为的装起来就好，而是要经历一定过程的。
我总结了一下，一个电子产品从开始到出厂的过程主要包括
1、 设计电路
2、 制作印刷电路板，准备电子元器件
3、 插装电子元器件
4、 焊接电子元器件及修剪拐角
5、检验与调试
6、组装电子产品，包装
其中最主要的的就是焊接，焊接工艺的好坏直接影响着产品的档次与功能。特别是现在电子产品向小型化，与多功能化的方向发展，如果焊接工艺跟不上的话，再好的设计都是无法实现的。
学习这门课感觉就是在学习电子产品的制造精髓——焊接。在细一点就是手工焊接，虽然这种方法在正规生产中是无法实现的，但他作为所有焊接技术的基础，以及我们学习电专业的人所必备的技能有着绝对的存在价值。在上课时间中，我的焊接技术随着一个个拐脚的焊入，一步步地提高，到交表时我的技术虽说不上好，但是伊还过得去，叫我焊点什么东西我还是可以的。
焊接是使金属连接的一种方法，利用加热的手段在两种金属的接触面通过焊接材料的原子或分子的相互扩散作用，是两种金属件形成一种永久的牢固结合。利用焊接方式进行连接而形成的连接叫做焊点。电子元器件的焊接称为锡焊，其主要原因是因为铅锡合金熔点比较低，但随着人们对环境保护认识的加强，含铅的焊锡正在慢慢的退出电子焊接工艺的舞台。
现在的大中型生产厂家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都与手工焊相同，是通过焊盘挂锡而有阻焊剂的地方不挂锡所设计的，这一点我在学习拖焊时有深切的感受。
手工焊一般分为四个步骤
1、准备焊接，其中最主要的是把少量的焊锡丝和助焊剂加到烙铁头上，以避免烙铁头的氧化，影响焊接质量，而且这样还可以使烙焊件 将烙铁头放在被焊接的焊点上，使焊点升温。这样可以使焊锡铁随时处于可焊接状态。
2、接热更好的流向另一面焊盘。
4、 移开烙铁 移开烙铁的时机，方向和速度决定着焊接的质量。正确的方法是先慢后快，45度的方向。
在我焊接时，我感觉最主要问题是烙铁头的氧化，当廖铁头氧化后将不能挂锡，使焊锡溶解为一个小球不呢不能与焊盘很好的连接。
在焊接中我体会到要注意的问题主要有
1、 焊锡量要适中，过多的焊锡会造成焊锡的浪费，焊接时间的增加，不易察觉的`短路。过少的话会造成焊点强度降低，虚焊。 在我焊接时刚开始我怕给多了所以就是都很少，有时甚至焊接面没有明显的焊接，后来心理慢慢默数1234 来控制国际的心理，这时焊锡又有点多，随着焊接数的增加我慢慢掌握了焊接的用量。
2、对烙铁头的保护，当烙铁头氧化后会引起烙铁头不粘锡，严重的不能进行焊接。其主要现象是烙铁头发黑，情况较轻的可以在湿纤维棉上擦拭，情况较为严重时要在锡板中擦拭，一把氧化膜除掉。
4、在焊接芯片时最好使用托焊，因为芯片的焊点又小又密，
拖焊能够很好的使焊锡平均分布在每个焊点上。
5、组装时由于东西都很小，我们必须小心不要丢失元件。
现在这门课已经结束了，我也掌握了该掌握的基本技术。尽管如此我还是有点小小的建议，希望老师以后在没讲课前能给我们提供一个小小的练习，并且不要指导，让我们体会到各种错误的操作，这样能让大家更好的进行学习。
工艺实践报告个人总结篇五
历时两个星期時间的造型艺术速写告一段落，在这里之中，大家品味了艰辛，理解了日常生活;踏过了艰苦，思索了人生道路。疲倦与大家相伴，开心与大家作友。记忆里留有的许多，让人回味无穷，令人思索。依然难以忘怀石板岩的那一草一木，自然界的天然氧吧;山里人家的朴实、心地善良、忠厚，觉得一下子从车来人往、拥堵喧嚣的大城市，重归到平静、安祥、无欲无求的世外桃园，那类情绪溢于言表。学生们依依难舍，一句话：“石板岩的风景好，石板岩的人更强。”
在石板岩速写的日子——是幸福的日子，也就是我令人难忘的日子;它将時刻提示我还在之后的人生之路时要恰当地看待一切一件事情，也使我的心情慢慢宁静，也再度学得了，思索到之前并不了解的物品。
x月x日早大家整装出发，坐北进的车，心中有很多说不出兴奋，很多的期待。当到林县地区，见到那一座座绵延的山，那翠绿色，那纯天然的造就深深地的吸引住了大家。有一些同学们就玩笑说，我不想回去了，这儿简直世外桃园，我准备好啦，就在这里找人嫁了，之后大家看来我哦!一路有说有笑，六，七个钟头迅速就过去。中午抵达石板岩，稍加修整，第二天一大早就要速写了。这儿四处是许许多多的青石板，大家住的房屋也全是由青石板盖成，那样的房屋牢固经久耐用。山上新鲜空气清凉，不但合适速写，也是消夏避暑的好去处。林州市石板岩的自然美景很漂亮。这儿与众不同的住户也称得上一景，它十分当然、和睦地融入了太行大峡谷的青山绿水当中，令游人们惊叹不已。
石板岩的住户有哪些特点?本地广为流传着那样的民谣歌曲：“土坎、石楼、石板房，石地、石柱县、石头墙，石街、石院、青石板场，石碾、石磨盘、石谷洞，石臼、石盆、石大水缸，石椅、长椅、石灶台，石庙、石炉、石佛像......”即便你从沒有到过石板岩，还可以从民谣歌曲中听出去，石板岩的民宅是由石块构成的。在太行大峡谷里，你无论来到哪一个村，看到的全是石头房。有关这类房屋，散文作家唐兴顺在短文《石板岩之韵》中写到：“此中别人所居之屋在全国各地甚至全球住户中也有出现异常特点，一律用石块修建。一座房子仅有门子、古窗是木材的.....像童话故事中的工程建筑一样漂亮。”对墙的内腔，山里人家先用秸秆泥泥一层，随后再泥上一层石灰泥，房间内便越来越干净整洁、明亮。这类房住进来多天暖和夏季凉爽。因地制宜造就了颇具特点的石板岩住户。古时候石板岩山路艰险奇险，道路运输极其麻烦，大家上山出世运一点儿物品全是靠肩挑手抬，山脚下的砖瓦窑是难以运往山上的。其次，石板岩是个十分贫乏的地区，大部分群众沒有资金到山脚下买回来砖瓦窑建房子，即便有些人有资金，节俭的大家都不本意花那糊涂钱，眼下、身旁、脚底，那装满天地之间的石块便是最亲近、最经济发展、最随手、最理想化的建筑装饰材料。她们只必须花些气力把这种石块开出去，再依据自身的必须凿成型，就可以完工一座称心如意的房屋。这类房屋在发展趋势旅游业发展的今日，产生自身特有的地方文化，产生一种富有乡土文化风采的工程建筑。一开始学生们见到这么多的青石板、房屋有点儿不知所措，不知道从何画起。因此教师就耐心地解读并亲自作范画给大家看。依照教师的解读，先构图法，留意亲疏关联，画多了当然就好了。
夜里，大家开展探讨和汇总，教师评价。因为画的是人物速写，针对搜集素材图片和锻练手绘画工作能力很有协助。在这儿，大家看到了许多名人著作，了解人物速写十分认真细致，线的实虚、界面的亲疏、线框的艺术美等全是十分关键的。大家不但提高了专业技能，并且熏陶了品性。那类走进自然的淡泊心情，简直没法用准确的、精致的句子去描绘，太美了。学校外速写，使我们学得了如何思考之前不清楚的物品。听见的是山民的欢声笑语，感受到的是山民的激情忠厚、真心实意热情好客。
在这儿，自然界的绚丽多彩壮丽，民俗文化的源远流长，极端和奇险的路程，艰难的过程，都明显地吸引住和刺激性着学生们的感观，鼓励求真探寻的冲动，勾起明显的绘画不理智。这类被真正所触动的热情所爆发的造就魅力，又使金庸小说的著作随感情的奔涌而造成振奋人心的视觉冲击、活力与团队的凝聚力。一周的速写主题活动中，大家的团队的凝聚力获得了煅造，置身于高低不平的新路上，互相照顾、相互之间提示，同学们情义、老师学生情结，无一无法显示在峡谷中、悬崖峭壁边、爆布旁。
速写使我对《色彩》这门理论课拥有进一步的掌握，不会再单纯性的觉得仅仅院校设立的一门添充课时的无关痛痒的课程内容了。颜色课的学习培训使大家对颜色的了解不会再滞留在色彩层面，对色彩明度纯净度也拥有一定水平的掌握。提升了艺术涵养和鉴赏能力，有一些普普通通的事情，虽然普普通通，但它是美丽的，用人们的眼镜去发现身边的美，用大家的洞察力和感知力去对自然景观和自然环境开展美丽的提炼出，不会再没有针对性和目的性的去做一件事情，像老师说的那般，即便一天都不画一幅画，也不必怀着单纯性为了更好地达到目标的`心理状态去画，由于那般做出来的物品只有算作一张工作，而不能说是一张著作。那么它就毫无疑问要被技术专业的称之为“牛粪”的。自然在他人来看那样说很不文明，但要要想自身的物品不被忽视，最先自身是要认真去作的，不自身小看自身，不小看自身做出来的物品。在速写期内气温发生变化忽晴忽雨，这就为大家推进对光线和颜色的规律性了解，锻练把握视觉效果颜色和应用颜色的工作能力，塑造主要表现颜色的工作能力和对手法的把握工作能力给予了标准。教师教會大家了解因自然环境，气侯，时节，時间等标准转变而造成转变的自然景色的纯度对比，感受到事情总是会持续转变的。随时随地空的转变而转变。所以说造型艺术也是一门哲学思想，从这当中能够感受人生的哲学。
自然，速写完后，我对速写做为文化教育社区实践活动，其实际意义也干了汇总和思索。院校所分配的社会发展综合实践课程，学员是行为主体，老师关键，在许老师和别的俩位教师协助启迪学员在社会实践中找准定位。一般融合专业培训的独特性，多挑选边远地区、有特点的地区或纯天然储存不错的地域做社会发展综合实践课程产业基地，尽量让学员触碰大量的事情。通常这种地域的偏远或交通不方便，每一次都能使大伙儿摆脱巨大艰难，团结协作。
出门社会发展综合实践课程，还有一个关键目地便是塑造学生们对我国出色中华传统文化的喜爱，让学生们从书本的图片所得到的文化艺术传统式中摆脱，进到壮丽锦绣河山的现场造型艺术调查，文化教育学生们对中国传统文化从掌握、接纳，直到钟爱。每去一地都是有到达站正确引导学生们留意观查本地文化艺术演变，民俗文化、民间工艺和历史人文遗址。观欣赏错落井然有序的山上工程建筑、搜集地区民俗特点品牌形象材料，留意科学研究不一样地区的、民宅日常生活、家俱的设计风格款式，为将来文艺创作累积品牌形象素材图片。这一切都巨大地丰富多彩学生们文化艺术涵养和审美观趣味性，扩展视线和获得专业知识的方式。古语云“博览群书，始于足下”。这十几天学生们依次到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布、太极拳冰川，桃花仙子洞等地区，感受连山人的民风淳朴，这类社区实践活动的文化艺术感受毫无疑问是体会“美的历程”。
总而言之，大家院校此次社会发展综合实践课程对塑造创现代雕塑优秀人才具备十分必要的实际和历史意义，这也是造型艺术迈向取得成功的必由之路。由于造型艺术离不了日常生活，丰富多彩的社会发展铸就双馨的艺术大师。要勤奋使自身在日常生活中熏陶内心，擅于掌握一般群众，与她们共命运，同呼吸共命运，变成一般大家的品牌代言人。要塑造学员有丰富多彩的道德情操，健全的人格和坚毅的恒心，将竭尽全力实践活动感受及丰富多彩炙热的想像和造就真真正正融进到实际的、栩栩如生的、个性化的、人的内心深处，进而建立恰当的人生价值观、造型艺术观和美学观。造就出能体现时期，反映基调的大作和造成优良社会发展实际效果，振奋人心的出色精典。
速写见习完毕，大家返回校园内中，对之后的学习培训目地大家更为确立，对美丽的体会更为深入，对人会对物拥有很多新的了解，不一样视角去观查，不一样部位去剖析，获得的就不一样，要多方位的看难题，从而更强的处理!大家的速写目地是：
一.提升艺术涵养和鉴赏能力
四.了解因自然环境，气侯，时节，時间等标准转变而造成转变的自然景色的色彩和,这种的目地在大家勤奋下基本上做到了。但大家也是有许多的不够，适应力，沟通能力等有待提高。
院校给了大家此次出门见习的机遇，掌握此次机遇大家学会了，明白了许多。包含技术专业和技术专业以外的很多事儿。
速写告一段落，在石板岩……留有的是思索，待续的是行動。
工艺实践报告个人总结篇六
经过为期四周的电子工艺实习，我觉得，总的来说，收获不小。当我这学期刚刚拿到自己的课表时，看到有电子工艺实习这门课，我就觉得很好奇，并且它还是我们的作为电气学科的必修课，这就更增加了我要学好它的决心。第一，我从小就对各种小玩具很感兴趣，不仅仅是对它们漂亮的外表，更重要的是它们是什么工作原理，为什么就会那样，等等。那时候不懂得焊接，却喜欢把东西拆来装去，但是这样一来，那些玩具也就铁定报废了。现在的电子工艺课，正是教我们如何把这些东西完美的装回去，因此，当我们焊接并组装这个万用表时，我们都回欢呼雀跃，并且很有成就感。第二，电子工艺实习，是以学生自主动手操作，掌握一定的操作技能并亲手制作产品为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识焊接技术，和创新启蒙有机结合，着重培养我们的动手能力和创新精神。作为一个电气专业的学生，作为一个信息时代的大学生，作为重点大学的.高科技人才，仅仅会操纵鼠标是远远不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必备条件。
首先，第一次课，使我通过视频了解到，在科技迅猛发展的今天，电子设备及电子科学，工艺已经渗透到了我们日常生活的各个发个方面，它包括广播通信系统，信息处理系统以及电子应用系统。通过视频，我们了解这些复杂的电子产品生产的环境，条件，以及在工厂中的流水作业过程及手工焊接过程。初步了解了我们在下几节课中要用到的工具，如老虎钳，锉刀，电烙铁，改锥及电子器件如电阻，电感，电容，二极管，三级管，芯片等。并且还介绍了常见的焊接工艺等，为以后的实际操作奠定理论基础。
第二次课，为了让我们能体会一下实际操作，为三四节课的万用表的焊接与组装做准备，老师给我们每个人都发了一块电路板和一些电子元件。初次焊接，真还有点不适应：刚开始还没多久，就把烙铁头就给弄的氧化了，当时把我给急得是满头大汗啊！幸亏老师刚好就在我旁边，她马上就教我如何保护烙铁头以及氧化后怎么办，这才使我以后的焊接工作能够顺利地开展下去。不过，我觉得我还真应该感谢那次氧化，因为从那以后，我的烙铁头就再也没氧化过，当然是那次惨痛的经历教会了我。整整一下午，虽然说没焊几个元件，但我觉得自己的焊接水平还和其他的同学有差距。因此，当我将指定的元件焊好后，我又将剪下的铁丝弯成类似元件的形状，继续焊接。果然功夫不负有心人，以后焊的质量也渐渐有了一定的提高，这使我很欣慰，对后面的焊接信心十足。
转眼到了第三次课，真正的考验来了！先是看了十几分钟的焊接录像，接着就是领器材，准备焊接。当我打开盒子一看，傻眼了：这么多元件（大概是50多个），能焊完吗？还有那么多复杂的，当时真有点无从下手的感觉，但是，我还是很快的冷静下来，并且是根据老师上课讲过的“电阻电感二极管三极管集成电路大功率，其他元件从小到大”的原则，一下午的时间，竟然大部分已经焊完了！通过这次课我才真正的体会到了自己动手后那种由衷的喜悦。最后一次课，把没焊完的电路板焊完后，交给老师检查，总体评价不错，就是有几个焊点用锡有点多，影响了整体的效果。因此，分数不是很理想。之后，就是组装万用表了，这一块基本上没啥难度，就是把其中的导电胶条弄好就可以了。因此，没过多久，一个精巧准确的数字式万用表就组装好了，经过了一系列的测量，调试工作后，就可以将它交给老师作评定了。
确切的说，这应该是我的学生生涯中第一次真正意义上的动手课，回过头来，我自己觉得有几下几个方面的收获：
一，从理论上，我对电子工艺有了初步的了解，了解了焊接的方法，焊接的顺序，焊接的元件以及工具，焊接的各种技巧等等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的焊接工作都有很重要的指导作用。
二，实践方面，增强了我的实际动手操作能力。四周的训练，使我们真的和电烙铁进行了“亲密接触”。卧焊，立焊，焊电阻，焊导线，样样都练，原来拿着电烙铁手都发颤，现在能准确地进行焊接。现在我最盼望的就是寒假回家后，如果家里面的电器和电子产品还了以后，能让我一显身手。
总之，通过这门课，让我受益匪浅，终生受用。
工艺实践报告个人总结篇七
随着我国国民经济的快速发展，粮油加工业有了长足进步和发展。如果仅从企业数和加工能力看我国是世界粮油加工业的大国，但与世界发达国家粮油加工业比较，我国粮油加工业存在的问题是显而易见的。从总体上来说，规模太小，数量过多，经营分散，生产集中度不高，现有面粉厂和米厂大部分是小机组，油脂加工厂日处理能力大都在200t以下，规模小、成本高，产品总体质量水平和档次不够高，结构不够合理，精深加工、副产品综合利用的产品少。目前，我国粮油加工企业科技投入少，研究能力弱，企业自主开发创新能力低，高效增值少，采用新技术提高资源利用水平较低；产品标准和质量控制体系不完善，标准水平低，不能适应发展国际贸易的需要；粮油加工机械中仍有大部分设备依赖进口，中国粮油加工机械缺少知名品牌。
粮油是人们最重要的食粮,也是食品工业的最基础原料,人民生活水平的不断提高, 为粮油加工业提供了更大的市场空间。消费者在关注粮油产品安全、放心的基础上, 将进一步要求能够提供花色品种更多、质量更好、营养更为丰富、更加安全卫生、方便的粮油食品。要进一步发展以粮油食品为重点的粮油深加工业、开发利用杂粮杂豆和特种油脂、发展粮油加工业副产品的综合利用、增强粮油工业企业的品牌意识、重视粮油工业的节能、环保工作。
今后人们在关心食品外表质量的同时，将会更加关心米、面、油产品的内在质量，如食品的过氧化值、反式脂肪酸的含量、农药残留、黄曲霉毒素等有害物质的含量等。粮油产品在朝着“安全、优质、营养、方便”的方向发展中“安全”是第一位的,也是消费者最为关心的。因为食品的质量和安全问题关系着人民群众的身体健康和生命安全,也关系着社会安定和国民经济发展。
在这次参观实习中，我见识到了很多，也学到了很多。这次实习中，我的各方面的知识得到了提升。在这次实习中我收获很多，我也懂的了很多，也深深的体会到了很多企业经营管理的理念和做人的道理：
2、我认识到了在企业管理中，人是有生命的动物，他们有思想、有感情、有尊严，这就决定了企业人力资源管理者必须设法为劳动者创造一个适合他们需要的劳动环境，使他们安于工作、乐于工作、忠于工作，并能积极主动发挥个人劳动潜力，为企业创造出更有效的生产经营效果。企业必须善于处理好物质奖励、行为激励以及思想教育工作三方面的关系，以保证员工旺盛的工作热情，充分发挥自己的`专长，努力的学习技术和钻研业务，不断的改进工作，从而达到提高劳动生产效率的目的。
千里之行，始于足下”，这五天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。在这次的实践中所学到的经验和知识，这是我一生中的一笔宝贵财富。
工艺实践报告个人总结篇八
在这个月里，我主要是熟识硫酸现场及工艺要求、跟踪落实项目基改建设以及电解防腐面积的核算、电解与硫酸车间的阀门统计、保温管道的统计。在完成工作任务的过程中，我学到了很多知识。
首先，我通过学习硫酸系统的工艺指导书，对硫酸系统的工艺流程有了大体的了解。通过多次到现场和现场实物相对比，使得我对工艺的流程有了更深刻的了解。在了解工艺的同时，我又学习了各项工艺指标。由于各项工艺指标的计算与设备是离不开的，因此崔部长又引导我学习设备的基本知识，如大型设备的尺寸，烟气处理量等。在生产过程中一定会出现很多问题，而产生这些问题的原因及解决方法是非常值得学习的。于是，我不断学习，不懂得地方就问崔部长以及车间的主任、班长。渐渐的，我对硫酸的工艺有了进一步的认识。现在还没开车，一定要抓紧时间学习，做好充足的开车准备，以保证开车顺利，以及之后的正常生产。
其次，进行跟踪落实项目基改建设。在项目建设的过程中，根据实际的要求，必须做一些建设改造。这些改造创新则可能在生产中获得更大的效益，所以在跟踪落实的同时，我也会把这些改造一一熟记在心。在以后的'生产中，我会特别留心这些地方，看它是否真的会产生效益，以便在工艺创新方面能够有所启发。
第三，核算防腐面积需要一个认真、严禁的工作态度。我们把整个电解车间分成了四部分，对每个部分进行测量。在现场测量的过程中，决对容不得半点马虎。不仅要求测量的数据准确，还要尽可能的考虑周全。现场中有的地方不方便测量，则需要查询图纸进行核算。最后再与厂家的审计进行核对，用了大约一周的时间，终于完成了这项工作任务。在这次的核算过程中，我明白了做事情，应当具有认真、负责、严谨的态度，这样才能把工作做好。
第四，我进行了电解、硫酸车间的阀门的统计。对于刚毕业的我们来说，需要学习很多的知识。刚开始的时候，我先和车间的一个班长挨个岗位的统计，[第一范文]由于他们对阀门也不是很了解，这就造成了在统计时出现了一些错误，比方说把球阀统计成了截止阀、阀门型号上的压力与统计的压力对不起来等等。后来，崔部长过来检查我已统计的硫酸车间的阀门时，一下子就看出了其中的错误。他知道我在这方面的知识有些欠缺，亲自给我讲解了阀门的知识，并且把他整理的阀门知识让我学习。从此，我对这方面有了全新的认识，对于统计电解车间的阀门的准确度，以及统计效率有了很大的进步。通过这次统计阀门，我也进一步了解了车间的工艺流程，以及在以后生产过程中出现问题时能够做出快速的反应，我想这同时也是领导的真正用意所在。
最后，我进行了保温管道的统计。随着冬天的日益临近，气温越来越低。有些管道需要加上保温层。起初我们几个同事也不知道到底什么样的管道才需要保温。经过崔部长的一番讲解，我们明白了什么样的管道、设备该保温。之后我们按时的完成了这项任务。
总之，在这个月的时间里，我学到了很多东西，这些都是在大学里不能学到的知识。不懂得地方还有很多，我会迎难而上，把问题一一解决，使自己的专业水平获取更大的进步。我一定会珍惜公司给予的这个机会，努力提高自己的专业技能和处理事务的能力，争取获得更好的工作业绩，不辜负领导们的期望，同时也为公司的发展贡献自己的一份力量。
工艺实践报告个人总结篇九
1.数字万用表dt830b的安装与调试。
2.单片机89c52单片机系统的电路制作、安装和与调试。
通过对数字万用表的焊接，安装和调试来熟悉动手焊接及操作能力。单片机的焊接安装进一步熟练焊接动手能力。并且熟悉更多的元器件。充分调动我们的动手能力和细心的工作心态。现代的生活电很重要，所以我们大学生有必要掌握一定的用电知识和电工操作技能，学会使用一些常用的电工工具及仪表，并要求掌握一些常用仪器的使用方法及工作原理。
1、熟悉焊接的技术，熟悉各个工具的作用及注意事项。
2、熟悉电子安装工艺，独立完成简单电子产品的安装和焊锡。
3、理解电路板的焊接图，掌握焊接时的流程。元器件和电路板上的焊接对上号。
4、熟悉元件的型号，类别、规格和性能使用范围，辨认出电阻值及二级管的正负极。
5、熟悉使用数字万用表。
1.数字万用表dt830b。
数字万用表主要是为了让我们先熟悉焊接工具的使用及注意事项。首先熟悉电路板的数字标，。然后先安装电阻，并且为了方便操作，焊接时元件从低到高，用万用数字表测电阻值，相应的焊接到电路板上。焊接时注意电阻不要焊死，尽量整齐使其美观。焊接时要规范操作。接着焊接电容及其他元件，焊接电容时要注意其的极性，切勿安装错。电路板焊接完后，把电源、保险焊上。在安装档位时要注意弹珠极易遗失，尽量弄多点凡士林。导电橡皮条要注意不要弄脏，与液晶屏接触要压紧。上好螺丝拧紧。检查无误后可以进一步来调试了。
2.单片机89c52。
单片机是我们的主要任务，通过上次用万用表来试手后，要吸取上次教训。单片机不是单看电路板的数字标识，要把元器件与板上的元件标志对上号。记住要先从小元件焊接起。测出电阻值并安装好。接着焊接发光二极管，焊接时注意极性。然后是二极管指示灯。二极管焊好后可以把电容、按键、电位器及电源安装上。接着焊接单排插针，五针座和麦克风，麦克风要先焊接上两个针脚。最后焊接上芯片座。检查有无遗漏。无误后进行调试。
3.调试说明。
1、数字万用表dt830b的调试：
将探针插在相应的插孔上，依次测试电阻、电压、交流电压等各个功能。
2、单片机89c52的调试：
分部分测单片机的电路是否良好：
（1）将单片机连接到电脑上，发现电源指示灯亮，表示此部分电路良好。
（2）然后将芯片插入单片机，发现流水灯亮，并且蜂鸣器发出响声，表示此部分电路良好。
（3）最后把电路连接完整，发现八段数码管亮，表示此部分电路良好。
4、结果及错误分析。
1、数字万用表的测试结果：我的成品功能有测电阻、电压、交流电压。刚开始由于正负极接线没导通，不能测试，后在老师指导下纠正错误，数字万用表功能齐全。
2、单片机的测试结果：电源指示灯亮，流水灯亮，蜂鸣器发出响声，但是八段数码管不亮。我们所有同学八段数码管功能测试都失败，可能是由于芯片没有输入相应功能。所以单片机测试基本达到预期效果，老师检查合格，并且版面整洁。