通过提纲，我们可以更好地把握文章的逻辑关系和内外部联系。写作或演讲的提纲应当具备逻辑性，各个部分之间要有自然的过渡和衔接，避免出现断层和跳跃。这是一份经过实践验证的提纲模板，现在分享给大家。
幼儿园线上教学内容美篇篇一
疫情期间，我园积极探索教学新模式，由传统教学转变为网络互动教学，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合，确保了孩子的全面发展。下面我们就一起来回顾一下吧！
活动目标：
1.根据已有的生活经验，画出自己心目中的机器人。
2.培养幼儿绘画的乐趣，能大胆的绘画。
活动目标:
1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。
2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。
3.发展目测力、判断力。
4.培养观察，比较能力。
活动目标：
1、 能仔细观察图片，了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程。
2、 感悟收拾整齐才能有序生活的意义。
活动目标:
1、锻炼幼儿的平衡能力、反应力及核心力量。
2、增进家长与幼儿的感情，体验亲子游戏的快乐。
活动目标:
1、学习洗袜子的生活小技能。
2、培养自理能力。
3、锻炼双手协调能力。
在家长的积极配合下，孩子们完成了本周的学习目标，家长不仅帮助幼儿完成老师们分享的课程，并且帮助幼儿拍摄影像发到班级群里。让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
我们中班小朋友表现得非常认真、学习勤奋、每一天都努力让自己改变，变得更懂事、更有知识。老师为你们高兴，你们是最闪亮的星！希望你们再接再厉，更上一层楼！
幼儿园线上教学内容美篇篇二
在这样一个全国线上教学的时期，我作为一名语文老师，在经历了这种教学方式之后，仔细回想，收获的竟是满满的惊喜。
第一个惊喜：由于是乡村学校，条件有限，学生家庭中的通讯设备并不完备，好几个同学家里没有电脑电视和智能手机，实施线上教学困难良多。但是通过班主任与家长的不懈沟通，不断的想办法，终于解决了这些难题。借手机的，买流量卡的，跟邻居家借网的……即便这些家庭存在着诸多困难，但让人惊喜的是他们都在最大程度的支持着孩子的学习，没有抱怨，没有拖延，24小时之内解决了所有问题，为线上学习打下了基础，也提供了良好的开端。
第二个惊喜：针对一年级的学生特点，我制定的教学计划是自制微课与线上直播结合的教学方式。录制微课能方便学生反复观看，重点清晰；直播互动能让我在与学生的交互过程中了解到他们掌握的情况。我录制过一节音序查字典的微课，这是学生们第一次接触查字典，我原本想的是以微课的形式讲解方法以后，再利用每天的空隙时间单独线上辅导，只要能让学生进行查字典的初步体验就可以了。让人惊喜的是孩子们通过反复观看微课，对于新知识的学习与吸收效果出乎意料的.好。在第二天的直播连线中，百分之九十的学生都掌握了音序查字法，在我在惊喜之余满是欣慰。
第三个惊喜：春耕时节，又到了农忙季，一年级的学生线上学习时刻离不开家长的帮助。老师们都很担心学生的学习状态是否会受影响。让人惊喜的是每一位家长都把孩子的学习放在了第一位，不仅没有耽误线上学习的学生，而且在我最新留的猜字谜小练习中，家长们也都兴致盎然的一起参与着，经常在群里讨论答案，问语文老师对不对？这我怎么能说出来呢？我要在下次的线上课堂中公布答案呀！
停课不停学，正是这样一个契机，让我收获了许多“小惊喜”与幸福感。也让我可以更深入的去思考学生学习的规律到底是什么？怎样的课堂更有利于我的学生？也让我站在了时代的前沿，利用“互联网+”的模式重新审视自己的课堂。同时也让我思考了到底是怎样的师生关系，家校关系会让我们的大家更为和谐圆满。
幼儿园线上教学内容美篇篇三
一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。xx县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导（家庭教育专题）寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
幼儿园线上教学内容美篇篇四
随着防疫政策调整，被感染人数大大增加。为了保护孩子的健康，积极响应教育局的相关通知，同时又保障居家孩子也能在正式放寒假前继续和老师同伴学习、交流，12月19日，杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团闻裕顺幼儿园的老师们，根据本班孩子的年龄特点开展了一系列不同内容、不同形式的线上教学活动。
在园的老师，充分利用园内的设备、物资，用视频会议的形式连线在家幼儿，组织他们开展内容丰富的活动。有的班级老师带着孩子一起和着音乐做运动，锻炼身体；有的结合当下的季节，引导孩子发现冬季的特点，找到在寒冷冬天让自己变得暖和的方法，尝试保护好自己，避免感冒；还有的班级针对当下孩子们都在家里，不能见到老师同伴的情况，开展了《你最想见的朋友》的谈话活动，让孩子和自己的好朋友连线、互相问候，感受疫情下，来自朋友的温暖。
居家的`老师也充分发挥班级小团队智慧的力量，商量确定教学内容，寻找可利用材料，拍摄制作微视频，发在班级群，引导孩子跟着视频一起学习游戏。有好玩的节奏游戏《啄木鸟很忙》；有动手动脑的手工游戏《线条贴贴画》；还有鼓励孩子不挑食，多吃蔬菜的音乐活动《买菜》。
通过一系列精彩的活动，让居家的孩子也能参与各种好玩又有意义的活动，虽然停课但不停学，每天精彩不停歇。
本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。
幼儿园线上教学内容美篇篇五
为宣传和落实好国家资助政策，做好家庭经济困难学生的精准资助和关心慰问，7月1日上午，我院在12号教学楼340室开展“送温暖”线上家访活动，家访由学院辅导员李聪、陈秋月、黄雪、高文燕和部分家庭经济困难学生家长参加，辅导员史金丽主持。
家访伊始，史金丽介绍了参与此次家访的辅导员老师们，传达了国家和学校对家庭经济困难学生的资助与帮扶政策，并提到学院通过自筹的方式为同学们送去了“温暖补贴”，包括洗衣液、抽纸等暖心生活必需品。
随后，辅导员与每位家长进行了一对一的沟通交流，向家长们详细介绍了同学们在校的学习状态和表现情况，并认真解答了家长们提出的关于创新创业比赛、毕业就业等问题。家长们表示，感谢国家对孩子的资助帮扶，感谢学校对学生的教育培养，他们一定会积极配合学校学院的工作，做好家庭教育，将孩子培养成对国家社会有用的人。
我院一直高度重视资助育人工作，此次线上家访，为学生及家庭送去温暖爱心和鼓励，不断形成家校合力，提升学院资助育人实效。
幼儿园线上教学内容美篇篇六
一场突如其来的新型冠状病毒感染的.肺炎疫情，让全国人民措手不及。xx县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导（家庭教育专题）寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
幼儿园线上教学内容美篇篇七
春天是绿色的使者；阳光是温暖的使者；花儿是美丽的.使者；而校园云平台则是家园交流的使者。
根据省教育厅和市区教育局相关工作部署，全国各级各类学校自20xx年3月30日起分批次、错峰开学，中小学幼儿园做好4月7日开学准备。为了进一步做好我园开学准备工作，各班于3月27日起开展线上家访工作活动。
本次家访的要点分为两方面，一是与幼儿交流，了解幼儿的生活习惯、学习习惯、防疫知识等；另一方面是与家长交流，侧重于幼儿最近的身体健康、居住地址、外出情况以及对开学前后的想法和建议进行访谈。
班级教师将线上家访的通知刚发布在群里，家长们就立刻积极响应起来，陆续与老师预约线上家访时间，深受家长们的支持与配合。
即将与老师线上见面，孩子们甚是激动、高兴、害羞......
瞧！大班的孩子欣喜告诉老师，自己在疫情期间学会很多儿歌、故事、古诗，当场要给老师来吟诵一首，赢得了老师的连连称赞声；中班的孩子告诉老师在家学会自我防护的本领，知道出门要戴口罩，在家洗手能按照七步法来洗手；小班的孩子用稚嫩的声音告诉老师，很想念同学和老师，很想上幼儿园；当然还有一些出于羞涩，不好意思与老师进行视频交流，让爸爸妈妈与老师沟通，自己躲在一旁静静地听老师与爸爸妈妈交流的内容，时而露出笑声，时而插上两句话；时而作出鬼脸，甚是可爱！
在与家长交流中，家长们纷纷表示老师们辛苦了，同时非常赞同这种细致的访谈交流，对开学准备工作点赞。在访谈中也了解到有不少家长对开学后孩子入园问题还是比较担心，尤其是午睡与吃饭问题，少数家长希望幼儿园暂缓开学，但大部分家长还是很相信幼儿园会把开学后的工作做得很细致、周全，愿意接到开学通知后把孩子送入园。
家访活动结束后各班组长将针对家访内容进行统计分析，全园再进行一次总的统计与分析，根据家长的建议将进一步优化开学前的工作方案，确保孩子的健康、家长的满意。
相信交幼全体师生齐心协力，共同抗疫，做好防范，一定会迎来新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戏，一起欢笑，一起歌唱......
幼儿园线上教学内容美篇篇八
苏霍姆林斯基曾说过“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。”家访是打开孩子心灵的钥匙，更是联系家园的桥梁。为落实“错区域、错层次、错时、错峰”开学要求，做好疫情防控形势下延期开学期间幼儿的健康生活和心理引导，增进家园交流，促进家园协同育人成效，做好新学期开学准备，徐家巷幼儿园于8月22-26日开展了防疫“心”行动，爱在“云”沟通线上家访活动！
每一次活动的顺利进行都离不开充足的准备，为保证线上家访顺利进行，保教主任罗彩云提前安排布置线上家访活动，组织教师围绕家访对象、内容、形式、时间安排等方面展开讨论，明确家访活动的目标及任务。经过讨论，各班确定了线上家访的形式，并制定了家访流程及家访记录表，做好充足的准备，保证线上家访的质量和效果。
见屏如见面，在屏幕的两端，各班教师和家长们的心紧紧相依，共同建起关爱孩子的抗疫堡垒。视频中，老师们可以直接看到孩子们的精神面貌及状态，孩子们见到了久违的老师，听到了老师熟悉亲切的声音，家长、孩子都兴奋地与老师交谈暑假在家里的感受和收获……一张张熟悉的笑脸，一声声熟悉的“老师好”，孩子们和老师们之间的思念之情溢于言表，隔着屏幕都能感觉到满满的想念。
家访过程中，老师们亲切地与小朋友互动，对孩子们的居家生活、健康状况、情绪情感、行为习惯等进行了细致的了解和关怀，并给出合理的教育指导建议，同时提醒家长带领孩子服从属地管理要求，按照街道社区统一安排，做好自身防护和核酸检测。对于新生家长提出的有关幼儿入园方面的担忧，老师们也从专业的角度进行了耐心细致的答疑。视频两端，小班孩子们虽然第一次与老师见面，但是都洋溢着甜甜的笑容，主动和老师打招呼，对即将展开的幼儿园生活充满着期待。大班教师根据幼儿居家生活情况，收集了家长对幼小衔接的认识及存在的困惑，通过沟通梳理，建议家长们可以利用居家的时间多鼓励孩子，在交流中给予孩子更多的关心和心理上的支持，培养孩子有规律的作息，动静结合，拓展孩子的兴趣，多进行亲子阅读、亲子运动、亲子游戏，以健康的心态和体魄迎接每一天，让家长们的幼小衔接教育观从原来的重知识轻能力已转变为注重对孩子生活习惯、学习习惯、学习品质、社会交往等方面的培养，面对老师的热切关怀和鼓励，孩子和家长感到无比温暖，心里也更加踏实了。
家访后，各班教师互相交流线上家访情况，对目前存在的问题进行梳理，对家长反映的问题采取有效措施，认真记录并总结本次线上家访情况，以便在今后的工作中对孩子的个性差异进行针对性的指导。
非常时期，非常牵挂，短暂而充实的线上家访活动是一场心与心的交流，更是一场爱与爱的沟通。此次家访活动，不仅促进了老师与家长之间的情感，缩短了家园之间的距离，更是特殊时期的家园共育新途径。疫情无情，人间有爱。徐家巷幼儿园将一如既往携爱前行，与家长携手并肩，同心同行，守护成长，为孩子种下一生幸福的种子！
幼儿园线上教学内容美篇篇九
为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好疫情期间“停课不停学”线上教学活动，保证幼儿身心健康发展，xx区xxx市幼儿园于20xx年12月22日开始了以“停课不停学，成长不停歇”为主题的线上教学活动。
精心部署
确保线上教学活动的顺利开展，我园根据《相桥中心小学关于做好近期“停课不停学”工作的指导意见》通知要求，立即制定《xxx市幼儿园近期“停课不停学”线上教育教学活动工作方案》及科学的作息时间表，认真落实相关工作。
活动开展前，xxx老师对近期“停课不停学”线上教学活动提出了详细的要求，确保活动质量。
认真落实
各班教师按照“停课不停学”活动方案，结合本班实际，认真制定符合班级幼儿年龄特点的“停课不停学”教学周计划。
收集符合幼儿年龄特点的活动素材。
按要求剪辑、制作活动视频，提前编辑线上教学活动公众号文章。
每天上午8：00准时通过幼儿园微信公众平台推送当天“停课不停学”线上教学活动内容。
活动分为“体能锻炼”、“教学活动”、“亲子游戏”、“今日分享”及“温馨提示”等版块。
班级教师采取家长自愿选择学习，教师及时点评，不强制幼儿打卡学习的原则开展线上教学活动。
家长们根据教师每天分享的活动内容，积极引导幼儿进行学习，活动取得了较好的成效。
及时总结
每周工作结束后，唐老师对我园线上教学活动进行总结，并对下周的工作提出新的要求。
“停课不停学”工作开展近两周以来，我园全体教师齐心协力，每日关注每位幼儿的身体状态，通过公众号定时发布适合幼儿在家开展的游戏活动内容，耐心解答家长群里的疑难问题。真正做到为每一位幼儿着想，为每一个家庭助力，为疫情状态下的教学添一份身为教师的力量。
幼儿园线上教学内容美篇篇十
初雪飘落的时节，为了使孩子们居家也能开心游戏、认真学习、快乐生活。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，以五大领域课程为出发点，结合幼儿现状，有针对性地选取适合幼儿学习方式、年龄特点的资源，进行资源整合以及网络推送，使孩子成为“自律、自主、自信”的小主人。
为了确保线上居家指导活动扎实有效，幼儿园组织各年级组及时进行线上教研，并提出要求:“全体老师要结合当前疫情形势，制定科学合理的疫情期间幼儿线上居家活动，引导幼儿养成健康居家生活、学习习惯，确保幼儿童趣不减、成长不断”。
中班组在级主任的组织下，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿的发展目标，结合实际情况，对线上教学活动进行了细致的规划与安排，研讨明确了活动内容，制定了线上互动形式和推送内容。
为了丰富小朋友们的居家活动，按照幼儿园线上教学活动方案，依据资源包内容为基础课程，渗透五大领域活动内容，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、有关节气的主题活动、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、探索科学实验、有趣的亲子律动等等。
大家分享着、赞叹着、学习着，生活的多姿多彩在带给孩子们欢乐的同时，也让孩子们在愉快的情绪中润物细无声地学到了很多。
幼儿园线上教学内容美篇篇十一
根据儋州市教育局关于师生暂缓返校的通知，在确保师生生命健康和积极监督师生配合做好疫情防控工作的情况下，我园制定了2022年春季学期停课不停学线上教学活动方案，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》制定了为期6天的教育活动安排表和幼儿居家一日活动安排表，通过线上教学的方式安排好幼儿的教育教学活动，真正做到学生停课不停学。
线上教学活动安排表、幼儿居家一日生活安排表、科学制定线上教学活动安排表和幼儿居家一日生活安排表。
每天都按照线上教学活动安排表的内容，提前安排教师把第二天的线上教学活动录制完成，并且每日定时在我园的微信公众号上发表线上教学活动内容。
组织全体教师一起找课录课，一起完成线上教学活动视频录制，全园教师积极参与线上教学活动。
每天各班主任都定时把当天的线上教学活动转发到家长群，积极发动家长陪伴幼儿学习。
每天家长都把孩子学习的照片、视频发到班级群，家长积极配合教师一同完成停课不停学线上教学活动。
教师在班级群认真监督孩子们的每日学习情况，并且做到积极地回应。
各个班级的幼儿能做到在家长的陪同下认真地学习，积极完成小任务，学习效果良好。
通过停课不停学期间线上教学活动的开展，活动效果初有成效。不仅让我们的教师在活动中不断地提高了自己的教学水平和语言表达能力，还有效地促进了家园共育，增进了教师与家长的沟通交流。在家长们的积极配合下，让我们的孩子在疫情居家期间也能够健康、快乐地成长。
幼儿园线上教学内容美篇篇十二
20xx年转眼已来到了四月。回望今年的春节与众不同，为全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，确保师幼生命安全和身体健康，使寒假生活丰富多彩有意义，我园借助网络，建立家园互动通道，定期为幼儿及家长推送各领域知识、游戏等，开展了温暖而又精彩的线上教学活动，让我们一起来回顾一下学习历程吧！
老师们为了给幼儿带来精彩的线上课堂，线下的功夫可是没少下！各级老师每周通过排班的方式来幼儿园，商量讨论每周的录制内容并完成录制，通过视频，我们可以看出老师们的用心付出。
经过一系列的操作，精彩有趣的视频就完成啦！我们一起来看看吧！
线上课程，受到小朋友和大朋友们的欢迎，每天的班级群里格外热闹，小朋友们将学到的本领用视频和图片的方式进行互动打卡，真的很棒哦！虽然大家都各自在家中隔离，但师生的爱和温暖不会隔离。
老师们每天无论多忙都会为我们宝贝的打卡登记哦！这满满的小红花和小爱心，都记录着宝贝们坚持不懈的努力，老师都为你们感到骄傲呢！
为每天积极打卡的宝贝们，送上最热烈的掌声！
面对特殊的日子，宝贝们不负时光，将漫长的假期变得充实而有意义，“生活皆是教育，让爱的教育播撒在你我的心田”。
随着人间四月天的到来，我们的线上课程也要在此画上一个圆满的句号。“春花灿漫，与你相见”。我们终会相见，在属于我们的幼儿园里。
幼儿园线上教学内容美篇篇十三
当疫情突如其来，幼儿园生活被迫按下了暂停键。为了让孩子们安全、健康、快乐地度过居家生活的每一天，养成良好的生活与学习习惯，白马井镇中心幼儿园通过网络，向家长们推送形式多样的活动，缓解父母和孩子们的紧张与焦虑，增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨融洽。
“停课不停工”
疫情期间，刚接到停课通知，我园立马通过网络为“停课不停学”期间课程推送开展了线上教研活动。
丰富多彩的幼儿活动
名年级组结合实际情况，根据幼儿年龄特点每天通过班级群推送丰富的线上指导活动内容，引导幼儿居家运动、游戏、做小实验等等，帮助家长科学合理安排好幼儿在家的一日生活。让我们一起来看看孩子丰富多彩的居家活动吧。
小班组
“停课不停学”期间小班组开展的活动有：健康《七步洗手法》；亲子活动《躲避炸弹》；健康《小口罩，大作用》。
中班组
中班组开展的线上居家指导活动有：手工《抗病毒口罩》；亲子活动《摆钟障碍跳》；语言《小兔子戴口罩了》。
大班组
大班组开展的线上居家指导活动有：绘画《抗击疫情主题画》；科学活动《有趣的泡泡龙》；亲子活动《躲避炸弹》。
其他活动
幼儿园线上教学内容美篇篇十四
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”疫情的阴霾虽然还未散尽，但在这一切都欣欣向荣的春日里，我们与家长“云”端携手，与幼儿线上互动，爱满满，情暖暖。一个个精心设计、有趣又有意义的线上活动，如音符奏出爱的旋律，春风化雨般浸润着孩子的心灵，让教育无痕，让成长自然发生。
为更好地支持幼儿成长，促进幼儿身心发展，使线上活动更具实效性和指导性，小班组教师在业务领导的组织带领下，进行了线上教研。根据幼儿发展情况，线上活动反馈情况，结合幼儿园五大领域内容，确定了丰富多彩的活动内容及活动计划：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有趣的活动激发了幼儿的参与热情，在家长的积极配合下，孩子们在玩中学，乐中做，在操作中探索，在探索中发展。一个个活动如一粒粒知识的种子，在孩子们心中生根发芽。下面，我们一起来回顾孩子们活动的精彩瞬间吧！
在动手操作中激趣：学前儿童所特有的具体形象思维决定了幼儿的数学学习活动必须以具体的操作活动作为载体。本周推送了《情境探究》课程中的两个活动，通过创设与幼儿生活经验密切相关且充满趣味性的情境，引导幼儿在任务探究和动手操作中，自我建构数学知识，发展思维结构。
认识长方形：认识图形可以培养幼儿对图形的辨识能力，发展空间思维能力，对幼儿未来的学习和发展有很大的帮助。孩子们在看一看、摸一摸、拼一拼中感知了长方形的特征。
高矮排序：排序活动，不仅能帮助幼儿感知和比较物体的差异，多做排序活动，幼儿熟练地把物体按高矮、大小、多少等反复排序，也有助于其逆向思维的发展。
在自由创作中乐美：《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
在本周的艺术活动《圆形创意画》中，幼儿在圆形上添画，使其变成各种有趣的图案，既增加了绘画的趣味性、开拓了幼儿的`思维、发展了想象力和创造力，又提升了幼儿表达美，创造美的能力。看看孩子们的奇思妙想吧！
在体验参与中发展：《纲要》中明确提出“培养幼儿对游戏活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”。亲子游戏“百变跳绳”，既能激发幼儿参与体育游戏的乐趣，又能在游戏中培养幼儿创新能力，幼儿在探索与尝试过程中磨练意志，增强体质，体会亲子游戏的快乐。
百变跳绳：运动不仅强健体质，更能增添宅家乐趣。看，一根绳子也能玩出大大的快乐！
叠裤子：幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、提升自信心以及解决问题的能力。本周通过一首简短的儿歌，孩子们学会了叠裤子的方法，也在逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。
绘本故事——在多元情境中成长：阅读能够促进幼儿语言能力的发展，提高幼儿的观察力、想象力、理解力，能够开阔幼儿视野，丰富知识。每一本书、每一个故事里，都有一个不同的世界，阅读可以让幼儿感受不同的世界。
天天是怎么把妈妈弄丢了的？她找到妈妈了吗？她是怎么找到妈妈的呢？让我们从阅读完绘本故事《丢了妈妈的天天》的孩子的回答中去寻找答案吧！
幼教三六五——在亲子互动中共情：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草……”一首《春天在哪里》唱出了春日的无限美好，也唤起了我们对春日的向往。本周的幼教三六五亲子活动《春天为啥来我家》，宝贝们不仅和爸爸妈妈一起朗诵儿歌，还去户外体会了春日的暖阳、柔风，听鸟儿清脆的鸣叫，感受了藏在我们身边的美好春光呢！
在实践探究中益智——《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力。”科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。进行科学小实验可以在培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。
生活中处处都有科学。本周推送的科学小实验“什么不见了？”，不仅让孩子们了解了溶解现象，也激发了孩子们对生活中常见现象的好奇心。
教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们用线上活动在家园之间建立起爱的链接，待疫散人聚，一起看春水春池满，听春鸟弄春声。
幼儿园线上教学内容美篇篇十五
实验幼儿园的教师以班级组为单位开展线上教学，针对当前的新冠疫情，基于儿童视角，为家长提供形式多样的亲子游戏、绘本故事、音乐律动、科学小实验，供幼儿和家长进行学习。师幼之间、家长之间及幼儿之间进行线上互动交流，让幼儿切实感受到老师及同伴的牵挂与关爱。微视频的录制，让教师们又掌握一项新的教学技能。目前我们们每位老师已录制12节微课，制作疫情防控相关美篇12个。
“疫”情虽然延缓了孩子们返园上学的脚步，但没有延缓孩子们的成长和学习的脚步!尽管孩子们都宅在家，但“宅”家不停学，隔离不隔爱。开心游戏、认真学习、快乐生活，“宅”出不一样的自我。
没有华丽的道具，没有充分的材料，依然可以把好玩的游戏进行到底……
既能增进亲子之间的情感，又可以锻炼孩子的观察力，专注力和记忆力。
良好生活习惯的养成对幼儿个性的发展有着深远影响，生活活动可以培养幼儿独立性和劳动观念。
疫情期间，幼儿在家长、老师的关心陪伴下，快乐地成长；教师们在自学、录课中，扎实地进步。“停课不停学”让教师们释放着爱心和责任心，让家长进一步了解并走近幼儿教师，拉近了心灵的距离，也让幼儿加倍感受了家长、教师的温情陪伴。相信开园之日，定会春光明媚。
幼儿园线上教学内容美篇篇十六
为了更好地了解学生网课期间心理、学习状况，为下一步线上教育教学工作提供参考，连日来，肥东县龙塘学校向“云”借力，通过微信、钉钉、电话、视频通话等多形式，开启线上“云家访”，传递学校关怀，助力学生成长。
该校对线上家访工作做了周密部署，强调了家访的目的及注意事项，梳理了家访内容与要点，制定了包括疫情防控、学法指导、习惯养成、心理辅导等线上家访记录表，要求班主任和授课老师全员参与，列好家访提纲，备好“网络家访”课，分好组别，提前与家长取得联系，约好视频家访时间。
看到亲切的老师打来视频电话，孩子们抑制不住内心的激动，满怀喜悦地同许久不见的老师诉说这段时间的心理感受，分享居家生活和网上学习的心得体会。看到屏幕前孩子们的笑脸，老师们也无比欣慰。通过家访，老师们细致地了解了学生居家学习、生活、情绪状况和疫情防控情况，就居家期间如何合理有效地进行疫情防护、如何科学安排学习锻炼计划、调整学习状态、保持乐观向上的情绪状态等问题，老师们给出了有效的建议。家长们表示：感谢学校，感谢老师们的关怀，一定会积极配合学校的各项工作，为孩子健康成长共同努力。
此次线上“大家访”活动，是该校教育的重要补充和延伸，学生普遍感受到学校给予的关爱，促进了家校沟通，增进了家长对学校工作的理解与支持。
幼儿园线上教学内容美篇篇十七
当疫情突如其来，幼儿园生活被迫按下了暂停键。为了让孩子们安全、健康、快乐地度过居家生活的每一天，养成良好的生活与学习习惯，白马井镇中心幼儿园通过网络，向家长们推送形式多样的活动，缓解父母和孩子们的紧张与焦虑，增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨融洽。
疫情期间，刚接到停课通知，我园立马通过网络为“停课不停学”期间课程推送开展了线上教研活动。
名年级组结合实际情况，根据幼儿年龄特点每天通过班级群推送丰富的线上指导活动内容，引导幼儿居家运动、游戏、做小实验等等，帮助家长科学合理安排好幼儿在家的一日生活。让我们一起来看看孩子丰富多彩的居家活动吧。
“停课不停学”期间小班组开展的活动有：健康《七步洗手法》；亲子活动《躲避炸弹》；健康《小口罩，大作用》。
中班组开展的线上居家指导活动有：手工《抗病毒口罩》；亲子活动《摆钟障碍跳》；语言《小兔子戴口罩了》。
大班组开展的线上居家指导活动有：绘画《抗击疫情主题画》；科学活动《有趣的泡泡龙》；亲子活动《躲避炸弹》。
除各年级组分别推出的活动外，宝贝们疫情期间在家依然坚持运动，强生健体，增强免疫力。除此之外宝贝们在家还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务！
虽然疫情期间不能见面，但在这段特殊的时光里，我们的爱没有间断。各班老师通过约定时间分组和宝贝们视频聊天、班级群互动等方式，和宝贝们交流，了解疫情期间幼儿在家的情况。
疫情防控无小事，感谢家长朋友们对我园疫情防控工作的支持与配合。
在大家的共同努力下，我们恢复了昔日在幼儿园的欢乐时光。
但是疫情并没有完全消失，大家在日常生活中还是要好好保护自己哦！
幼儿园线上教学内容美篇篇十八
疫情就是命令，防控就是关键，为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，幼儿园为确保孩子们的安全，同时做好大班幼小衔接准备，我们积极开展了一系列的线上活动。
1、节日主题活动
我们组织开展了“三八妇女节”活动，孩子们纷纷在老师的引导下为妈妈送上自己的祝福，有的小朋友帮妈妈做家务，有的小朋友给妈妈表演节目，我们班的妈妈们深受感动，其次我们也开展了“清明节”、“劳动节”、“母亲节”、“父亲节”“端午”等节日线上活动，通过视频介绍、布置小任务等方式，孩子们不仅了解了节日的由来和习俗，还懂得了感恩，参与度很高，获得家长朋友们的一致认可。
2、安全教育线上活动
除了进行节日主题教学活动外，我们陆续也开展了“我会洗手”、“保护野生动物”、“我会戴口罩”、“防溺水”、“防震减灾”、“防拐骗”、“出行安全”等线上活动，通过线上视频提问、观察、讨论、、自主发言、解决问题等方式，孩子们很活跃，培养了孩子们自主思考的学习习惯和卫生习惯，了解了疫情相关知识，掌握了必备的的安全逃生常识。
3、自理能力线上活动
对于即将步入小学的大班孩子来讲，自理能力的提升是很有必要的，班级老师们通过儿歌、录制视频等方式，鼓励孩子们积极线上视频打卡，在家主动进行洗袜子、擦桌子、扫地、摆放餐盘、拖地等家务活动，培养孩子们的自理能力和任务意识。
1、幼小衔接家长工作
大班孩子面临毕业，因此考虑到家长们的顾虑，我们也开展了相应的线上幼小衔接家长会，师家长朋友们对幼小衔接有正确的认识，同时定期开展一些幼小衔接讲座，如:“如何引导家长在家培养孩子的专注力？”、“上小学需要养成的学习习惯”等主题活动。家长们积极配合，孩子们热情参与，活动效果良好。
2、幼小衔接线上教学活动
由于疫情原因不能与孩子们面对面进行幼小衔接相关活动，考虑到情况特殊，老师们通过线上的方式，开展了“亲子阅读打卡活动”从而培养孩子良好的倾听能力、专注力，养成良好的阅读习惯，其次也通过公众号向家长和小朋友们推送了《培养专注力的亲子游戏》，通过打卡的方式记录了孩子们的成长和进步，除此之外，我们还开展了“我的铅笔”、“我的小书包”、“有趣的文具盒”、“云参观小学”“课间十分钟能做什么”等与小幼儿活相关的主题活动，让小朋友们对小幼儿活充满期待，为上小学做好充分的准备。
六月毕业季，因为疫情老师们没有办法和小朋友们一起拍毕业照，孩子们也不能和自己的好朋友老师一起欢度六一，为了让孩子们不留遗憾，过好幼儿园最后的美好时光，园领导组织老师们教研，利用抖音软件开展了云毕业和云六一线上活动，每组家庭都表演了精心准备的节目，园长和老师也对孩子们送来了满满的祝福，从云毕业照的制作、到节目的排练演出，每位老师都充满热情，主动参与，家长们对我们的活动很满意，也为幼儿园和老师的用心深深感动。
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解大班孩子的年龄特点，如通过公众号宣传，线上家长讲座等，让家长全面了解孩子们的发展情况，同时也为家长提供一些宝贵的育儿经验。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用线上家长会、居家亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园所和班级的各项活动，有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示中表现出色，深得大家好评。而云毕业系列活动中，家长也积极讨论，各抒己见，共同筹备云毕业节目，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
经过长达半年多的线上活动，我觉得自己成长了很多，很感谢家长朋友们对我工作的支持和配合！也深深意识到幼师专业能力方面还有待提高，以后会更加积极参加园所组织的教师培训活动，提高自己的专业素养，在接下来的工作中，要更加认真努力，不断进步，不断提升！最后希望我们大一班的孩子们能顺利的适应小幼儿活，加油！