月工作总结是对自己在这一个月工作时间的安排和利用情况进行总结的过程。下面是一些精选的月工作总结范文，希望对大家的月工作总结能够有所启发。
勤工俭学个人工作总结
一年来，在学校行政的正确领导下，在全体勤工俭学人员努力工作下，做了一些工作，取得了一些成效。其具体内容是：
1、实行公开招标。学校商店、食堂管理好与坏一直是学校全体教职工议论的热点问题。过去学校商店、食堂有点人情店，上缴利润不多，个人发财不少。经学校集体研究后，下决心向校内外公开招标，全体教职工参与，学校抛底价，在底价基础上，由参与者加码，最后直到再不加码为止，当场交现金，办理手续。教职工评价说：“这才是公正、公平的竞争啊!”
2、加强勤工俭学管理。为了切实搞好我校勤工俭学管理工作，校领导召开专题会三次，特别是对商店、食堂在营业过程中，不按照合同办事，店内向学生销售香烟、放录像，“三无食品”也在卖;食堂早餐质量、数量偏少，中餐价格偏高，针对此现象，我们召开了生活会，经营者会，重新学习合同，向全校师生进行公示，对不合要求进行罚款。严格履行合同手续，按合同办事。食堂的中餐改进较大，使全校师生较满意。
总之，勤工俭学工作为学校增加一部分收入，也解决了一些实际问题，但距上级要求很远，在新的一年里我们应加强学习，不断提高管理水平，使勤工俭学工作再上一个新台阶。
勤工俭学个人工作总结
勤工俭学是在校学生获取收入的重要渠道，主要包括校内勤工俭学与校外勤工俭学。目前我国高校勤工俭学还存在不少问题，今天本站小编给大家精心挑选了勤工俭学。
希望文章对大家有所启发。
过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：
一、加强组织领导，明确任务目。
年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。
二、提高思想认识，转换用人机制。
我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。
三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生。
在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝“三无”产品上柜;二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评。
三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。
四、规范食堂管理，服务全体师生。
食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。
五、拓宽经营门路，扩大资金积累。
我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。
六、注重教育结合，发挥德育功能。
勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。
七、全体员工努力，圆满完成任务。
当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。
20xx年6月13日时间如白驹过隙，转眼间，充满新奇与挑战的大学新的一年即将告一段落。
在这个全新的学期里，加入勤工助学部是我最明智的选择，在勤工助学部的这段日子里，我学到了恩多东西那是在课堂上、书本里所无法获取的东西，它是我的大学生活过的充实而有意义。
勤工助学是学校为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成其大学学业的，减轻其家庭的压力，同时也是促使在校大学生在学期间充分利用其课余时间来锻炼自己，提高自身各方面的能力，不断发展自己，提高自己。
在勤工助学呆了这快一年的时间里，让我明白了许多东西，懂得了许多道理，总的可以概括为两个字——责任，呆在勤工助学其实需要我们端正一个态度，我们来勤工助学究竟是为了什么是为了挣取那一个月非常微薄的一点工资吗?还是来为了锻炼一下自己。
如果不搞清楚这个问题，那么可以说来勤工助学你什么都没有学到。来勤工助学这段日子我明白了责任的重要性，我们每一个做勤工助学的同学的心中都必须有一份强烈的责任感，因为，如果你没有一份强烈的责任感，你将无法在勤工助学立足。勤工助学工作主要有：公寓执勤、教师保洁、公寓保洁、行政助理。这些工作中，任意一种工作都离不开一种责任感，就拿公寓执勤来说吧!因为我就是属于勤工助学公寓执勤部门的，他的主要工作就是每天在公寓门口值班，对哪有贵重物品进入或者是出去的同学以及老师进行登记，监督禁止陌生人或者是异性同学进入公寓，一次来保证公寓的同学的财产安全，在大学里，公寓就好比每一个学生的第二个家。里面有他们几乎所有的重要物品，例如私人电脑等贵重物品，作为秦中助学的一员，我们有义务保证他们的这些财产安全，这需要我们有一份很强的责任感。虽然勤工助学公寓执勤的工作很无聊，很乏味，但是这也正好可以锻炼我们的责任心，在勤工助学可以学到很多在课堂上都无法学到的东西。
加入勤工助学的这段日子不经让我的能力得到了充分的锻炼，而且也让我充分利用了我的大学课余时间，以此来为我的家庭减轻负担，最后也感谢学校的领导为我们提供了勤工助学这个平台。
一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下：
一、领导重视、措施得力。
本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、学生处主任和办公室其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学。
工作计划。
做到了管理到位，行为规范。
二、具体做法及效果。
(一)、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务。
全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。
(二)、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务。
中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想;同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。
我校食堂管理由原来的学校统一管理，逐渐过度到现在的聘请“食堂主管”管理的模式。食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人员多、投入高、难度大等。目前，我校共有三个食堂，管理模式为：学校通过从社会上招聘三名具有丰富经验的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘请具有“健康合格证”的工作人员进行管理。这种“管理模式”，初看起来好像是“承包”。事实上我校的这种“管理模式”不是真正意义上的“承包”，而是通过由学校委派一名主任担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识;另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。
在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数，对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一，利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本;节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。
勤工俭学个人工作总结
一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下：
一、领导重视、措施得力。
本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、学生处主任和办公室其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。
二、具体做法及效果。
(一)、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务。
全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。
(二)、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务。
中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想;同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。
我校食堂管理由原来的学校统一管理，逐渐过度到现在的聘请“食堂主管”管理的模式。食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人员多、投入高、难度大等。目前，我校共有三个食堂，管理模式为：学校通过从社会上招聘三名具有丰富经验的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘请具有“健康合格证”的工作人员进行管理。这种“管理模式”，初看起来好像是“承包”。事实上我校的这种“管理模式”不是真正意义上的“承包”，而是通过由学校委派一名主任担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识;另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。
在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数，对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一，利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本;节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。
勤工俭学个人工作总结
年初，镇教办召开全镇中小学校长会议，就全镇勤工俭学工作进行了多次讨论，作了精心部署。确立了以镇教办主任为组长，工会主席胡国常同志和各校校长为成员的'勤工俭学工作领导小组。拟订了全镇勤工俭学工作计划。做到了管理到位，作行为规范。
2、学校措施得力，工作有声有色。
由于管理到位，要求规范，全镇各中小学校有据可依，年初都制定了切实可行的勤工俭学工作计划，各校都成立了以校长为负责人的工作小组，建立了勤工俭学服务专帐，职责明确，责任到人。我镇20xx年勤工俭学工作有条不紊，各校工作各俱特色。开展勤工俭学活动创收校达100%。
勤工俭学个人工作总结
一个自由的时代，一个不羁的年龄，需要一个舞台让我们放纵。大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，能够放飞我们的梦想，能够拥抱属于我们的自由，展现我们的才华!在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性!
大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在那里，我们能够自由自在的翱翔，尽情地展现自我的才华，撑起一片属于自我的天空。同时，在大学的舞台上，我们能够得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。所以，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自我的命运，为明天会更好而努力拼搏。
勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但能够用自强，自立的奋斗精神来改变自我的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会经过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，经过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。
大学生活勤工俭学个人工作总结
不知不觉间，我在图书馆采编室勤工已经一年了。回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在过程中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富!
一、勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的职责意识，经过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的职责，同时也让我认识到了我有本事去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。这种职责的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。
二、在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入学校生活的本事。在勤工中，经过与众多可亲的同学、可敬的教师(张教师、宋教师)的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉_的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入_学校生活。
三、勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的本事。性格较内向的我由于少与人接触故而交往本事相对较弱，而在勤工过程中，张教师、宋教师的亲切指导，同学们之间的相互帮忙，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。这无疑为我以后的工作构成一种和谐的过渡，使我逐渐理解以后社会中可能面临的工作方式。
四、同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”——“博览群书”，在每一天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。
总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅仅使我获得了有形的财富——减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅仅自立自强意识得以加强，人际交往本事得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游!综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅!
在那里我也衷心地感激良好的资助政策;感激x教师可亲可敬又无微不至;感激帮忙我的各位同学，我也必须不负众望将此项勤工工作越做越好!
勤工俭学个人工作总结
这个暑假我回到家乡__省_市_镇，以勤工俭学的形式参加勤工俭学活动。
虽然我的家乡是个小镇，但这几年来发展速度挺快，不仅仅很多本地人员走上了开店铺的致富道路，一些外来商家也选择在那里投资。这给我们的小镇供给了不少工作岗位，一些年轻人都愿意留在镇里工作，打破了青年总是往外跑打工的惯例。
研究到我的专业是市场营销，需要与顾客有更多的接触经验，以了解顾客，认识与顾客的相处之道，所以我把寻找工作的目标锁定在服务员这一职业。经过一番寻找打听，朋友告诉我一家相馆正在招聘服务员，她有朋友在里面，能够推荐我进去。于是第二天，我就直接到那家相馆，跟服务员说明了来意。然后是相馆的老板出来，问了我一些简单的问题，并简单说明了一下我的工作资料，最终告知我明天能够正式上班了。整个过程其实很简单，因为是熟人介绍，一般都能够直接进去上班。但因为缺乏面试经验，我还是有点紧张，这也算是一个锻炼的机会吧。
我工作的这家相馆位于镇上最繁华的街道一边，占地约30平方米，共两层，业务范围主要有婚纱出租、婚礼录像、证件快照、毕业纪念册、通讯录、数码摄影冲英翻拍相片、产品广告、照相器材、相机出租以及贴纸相等服务。店内有6个工作人员，其中两个摄影师，一个化妆师，三个服务员，而我是服务员之一。因为对相馆的工作尚未熟悉，所以刚开始我主要是负责简单的日常工作，例如招呼客人、过塑相片、相片的整理归类等。
上班第一天，穿上端庄的紫色工作服，感觉兴奋期待之余，更多的是紧张。想到自我之前从没有接触过这个行业，感觉在相馆里工作要懂很多技术性的东西，也生怕自我做错事，像弄坏底片，把客户的资料弄混了之类的错误都是很容易犯的。可是我还是给自我打气，并始终相信“人就是在不断的犯错误中成长的”。第一天的工作不多，只是跟着张姐熟悉了一下环境和工作。张姐也是服务员之一，她年纪不算大，大概也是比我大几岁而已，但已经在这家店里工作了一年多，也是我们的“管班”。傍晚下班回到家里，有点失落，大概是因为之前的期待太大了，那么急切的想要投入到工作中去，但一天下来，只是在店里熟悉了一下环境，之后就在柜台旁站了一个午时，观察其他的服务员是怎样开始工作的。其实我也明白，什么工作开始都是要先熟悉环境和工作才能做得好的，向前辈学习也是一个很重要的过程。这样想完以后，我又充满了干劲。
业一开始会被大学生的漂亮简历所吸引，但录用后经过一段观察才发觉这些大学生工作懒散、粗心大意，和简历上的“工作刻苦耐劳，认真负责”根本不符。没有人会愿意花钱请一个懒散的员工，这些大学生也就很快被辞退了。这两种现象无疑都加重了就业形势的严峻，而这两种现象的构成都与大学生的素质有很大的关系。前者中的大学生们虽然有了一份工作，却没能一心投入到工作中去，似乎自我的利益比工作更重要，或许，他们研究更多的也不是服务社会，而是服务自我。后者的大学生们经过一番努力，找到了工作，却不能一向坚持努力工作到底。倘若这些大学生都能做到“干一行，爱一行”，多一份职责感，那工作会变成一种享受，在享受中服务社会，是最好可是的事!
这些都有待我去做到，而张姐就是我学习的好榜样。于是，我没有多说，就跟着张姐的指示准备好一切开始这一天的营业。店里其他的同事也陆续上班了，我们各自就绪，等待客人的到来。不到一会儿，迎面推门进来一位阿姨，我鼓起勇气展开笑脸走上前去，得知她想要照相，我便先帮她登记了资料，然后领她到摄影棚，由摄影师帮她拍照。回到柜台处，便见张姐对我露出赞许的笑容，并鼓励我继续努力，我也不好意思的笑了笑。接下来的时间，我都主动的招呼客人，尽量供给他们满意的服务。客人不多的时候，我就过塑、归类相片，并整理客人的资料。不知不觉的，就到了下班时间，感觉这一天过得异常充实，也发觉自我喜欢上了这种感觉。
接下来的几天，我工作基本都顺利，但也发觉每一天要坚持那么早起真的很不容易，总想着再睡一下吧，这时心里再次佩服起张姐的毅力来，还好最终还是坚持了下来。也渐渐发觉，能另顾客满足，并带着笑容离开，是一件很有成就感的事情。
一天，老板突然走过来问我在学校有没有学过photoshop，我当场就后悔了当初有选修的时候没有报这个课程。平常虽然有自我练习弄过一些照片，但那些都是皮毛中的皮毛。我只好如实告诉他。想不到老板听完后，笑了起来，就说要叫张姐教我。并且跟我说，他们实际用到的很多技术都是大学课堂里面没有学的，他最终还开玩笑似的说，保证我这个暑假在他们店里学到的东西不比在大学学校里学到的少。
接下来，每一天上班比较空闲的时间，张姐就会教我一些photoshop技术。刚开始她教我简单的调整相片的光线和色彩的比较度等，利用这些能够让相片更生动，色彩更饱满亮眼。之后，她又教我对人物进行面部的处理，例如去红眼，去掉面部瑕疵，修整脸型等等一些比较细小的处理。这些动作看似简单，却比较难掌握，我经常会因为忘记某个步骤而处理失败，并且脸型的修整也比较难把握尺度，稍不注意就会让脸型看起来不自然，换言之也是处理失败。所以光是这些技术就足够我学了好几天，之后我找了很多相片，一次次的练习，也熟练了一点。看我掌握得差不多，张姐又开始教我如何制作效果文字，以及在相片上显示这些文字。这也是我在店里所学的最难的photoshop技巧。看着张姐在软件上进行了一连串的动作，然后一排有闪动效果的彩色文字就奇迹般的构成了，这真的很神奇!我下决心必须要学好它。于是，我耐心的跟着张姐一步步做，看着自我最终的作品，心中的成就感十足!但我也明白，让我自我一个人做，是不能完成这些的，必须再一次次的练习，遇到不懂的要及时问张姐。就这样，我最终最终把张姐教我的photoshop技巧学会了。
在每一天的笑脸迎接客人中，在忙碌的处理日常事务中，日子一天天过去了，很快一个月的兼职期就满了。最终这天，我干得异常用心，珍惜着这最终一天的上班时间。很快的到了下班时间，老板给我结了薪水，并帮我填盖了考核表，最终他鼓励我珍惜在校学习的时光，我笑着跟他道谢，并感激店里所有同事对我的照顾，然后离开了相馆。
正如相馆的老板所说，在这次兼职的时间里我学到的并不比在学校里学到的东西少，我不仅仅学到了一些专业的技巧，学到了如何和顾客沟通，也学到了作为一个职员应当有的态度。我期望我能够一向坚持着这样的心态到真正毕业到社会上工作了，也要始终提醒自我不能变成懒散的工作者，不能用服务自我来代替服务社会。
勤工俭学工作总结
在“办、创、做”主题实践活动中，我校认真落实教育体育局勤工俭学公司的特色工作系列要求，将学生综合实践教育活动基地建设放在工作首位，不断提高对于综合实践活动课程的认识：
腾出一个空间，让学生自己往前走，搭建一个平台，让学生自己去锻炼。创造一个机遇，让学生自己去把握。设立一个冲突，让学生自己去讨论。解决一个问题，让学生自己去找答案。选择一个题目，让学生自己去探究。
一年来，在局勤工俭学公司及学区中心校的指导下，我校对1500平方米地块进行了科学规划，积极组织实施建设。投入资金1万元，打井1眼，购红砖4000余块，沙子、土20余方，硬化基地间小路100延长米，砖砌花墙40延长米，夹竹篱笆100延长米，种植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各种豆角茄子、尖椒、大葱、萝卜、胡萝卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等粮食、蔬菜20余种。综合产量达7500公斤，价值近6000元。
我校勤工俭学基地的综合运用，不仅使学生掌握了有关农作物的栽培、种植、管理、营养知识等技能，同时身心得到锻炼，又培养了学生热爱劳动、尊重劳动的思想，还绿化美化了校园环境。对开阔学生视野、陶冶情操、益心益智起到良好的促进作用。
有组织机构、计划、规划、日志、记录、总结、收入台账、影像资料等。
由于工作有特色，市局、县局、学区中心校领导及兄弟学校多次光临我校参观指导，并对我校勤工俭学工作给予高度评价。
勤工俭学工作总结
勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和困难学生补助的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。在镇中心学校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：
一、加强领导，提高认识。
学校成立了勤工俭学领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，成员由各班主任及后勤人员组成。领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。我们分析了学校现状，认真布置了20xx年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。
二、加强管理，功夫向内。
1、加强学校财物管理，签订物品包保责任书。
我校校园校舍规模小，学生少，学校办学经费严重不足，所以，我们认为有效地管理，有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。为此，我们加强了学校的物品管理。对资产进行清理登记，设立总账和分账，达到账物相符。我们和各班级、各分管教师签订了物品包保责任书，平时学校有专人定期检查，期末学校组织人员考核评价，奖优罚劣。全年桌椅和物品保管使用完好率达96%以上。
2、加强节约管理，签订节约能源责任书。
3、拓宽创收渠道，增强学校“造血”功能。
（1）办好学校食堂，为师生提供优质服务。
（2）利用学校小菜园，积极种植，合理规划，全年创收1000余元。
（3）收旧利废，创收资金。学校整理废旧物资处理，卖破烂创收600余元；学校大队部定期收购学生上交的废瓶废纸等废品，统一处理，弥补班费和大队活动经费，创收1000元左右。
（4）老师自己动手修剪树木、除草，清理垃圾，搬运办公用品、教学器材等，节约资金500余元。
（5）坚持用师生剩饭剩菜养猪，全年生猪出栏7头，创收9000余元。
三、存在的.问题。
1、我校地处绿汁江边，本地人多地少，学校没有更多的土地进行种养殖，限制了我校勤工俭学的有力发展。
2、部分教师对学校勤工俭学工作还理解不够，支持不够，制约班级开展勤工俭学工作。
3、勤工俭学渠道少，所产生的效益不明显，不能很好地发挥其积极的作用。
总之，20xx年学校勤工俭学工作取得了可喜成绩，师生勤俭节约的意识有所增强了，有效地补充了学校办学经费，共计节约、创收资金18000余元，保证了学校各项工作的顺利实施，有力地促进了学校的发展。
***小学。
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勤工俭学工作总结
过去的一年，我校勤工俭学工作在县教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：
年初，学校在全县教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署20xx年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学计划》和《奖惩制度》，力争在20xx年全校突破5万元的创收任务，对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。
我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。
食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系安全、生活的重任。在上半年，我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;下半年，我们添了新的设备，加强卫生、早点质量、价格和服务态度的'监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率(30%以内)的相对稳定，赢得师生的信任。
20xx年，我们根据县局的要求，结合兄弟学校的经验，我们创建了蔬菜基地1个，既保证了蔬菜的质量，又方便了师生，减少了生产、销售环节，提高了利润空间，解决了职工家属的就业问题。
由于措施到位，责任明确和管理落实，到目前为止，全校勤工俭学收入基本达标：食堂50000元，商店10000元，其他收入(xx小学基地、xx小学茶园等)300元，共计60300元，提早完成学校和教育局规定的任务。
当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。
2006年9月至10月，在老师和同学的帮助与教育下，我已出色的完成了老师交给我的各项工作，做出了可人的业绩。下个月对于我来说将又是一个挑战，但我相信挑战与机遇......
渡头桥中心完小现有在编在职在岗教师28人。上期有学生517人，下期508人。常年13个教学班级。专门从事勤工俭学工作人员2人，在上级部门领导的正确指导下，一年来......
（一）过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情......
勤工俭学工作总结
心有多大，舞台就有多大。助管作为研究生“三助”岗位之一，为在校研究生供给了一个实实在在锻炼自我的舞台。平时我们忙于课程，难免疏于跟人沟通交往。因而前往学院做助管对于我而言，是一种乐趣，也是一种期待。在办公室，教师有时会让我联系同学或教师，通知他们办理某种手续，或是询问事情的进展等，让我有更多的机会接触更多的人和事，不仅仅能够向他们学习更多的知识，还能够学到很多为人处世的道理。对我而言，除了在学术知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，也有了一个新的突破。助管工作让我学会了合理安排时间，分清轻重缓急，妥当处理每件事，在教师要求的时间之内将所有的事情顺利地完成。凡事要及时处理，不能拖延，否则，手头堆积的事情太多就会容易遗漏，也容易堆积出问题，影响后续工作的开展。
春种一粒粟，秋收万颗子。在助管的岗位上，付出和收获是成正比的。清扫办公室，教师们一进门就夸“好干净”；寄送文件，教师们的工作便得以顺利进展、交接；打电话通知学生，他们便能够获知学院最新动态。在这个过程中，我感受到了奉献的价值，也看到了每个人在生活中更鲜活、真实、温暖的一面。原先，能为他人做点事情是一件这么欢乐的事情。这些感悟很大部分来自于我向办公室教师的学习：我真切地看到她们全心全意地为同学和教师服务，她们始终以一种充盈着幸福的状态来对待每一件事。教师们的为人处事也很值得我学习。比如每次教师交代一项工作，都会异常亲切地说“多谢，辛苦你了……”等等，这会让我有备受尊重的感觉，心里异常舒服。每次同学们有事来找教师，教师们都会很热心和善地帮忙同学们，真心地在为同学们着想，丝毫没有距离感，能和这么好的教师们在一齐工作真的很幸运。踏实生活、享受工作、与人为善，原本就是人生价值所在。
我从来不认为助管工作毫无技术含量，相反，在我看来，要真的做好这份工作，其难度不亚于完成一部漂亮的小说。每一天来来去去要打交道的学生那么多，教师给指派的任务也有各式各样，办公软件等工具也需要被征服，怎样能说简单呢？然而最难的还不是这些。一件极细微的错误，都可能使一场活动不能如期顺利举办，使一个学生错过了申报某个项目的时间，使一份档案永久性的淹没在历史的尘埃中。所以说，做助管，最需要的职责心，最难的也就在于很少有人能始终坚持强烈的职责感。也就是做助管的这段时间，我才在细碎的工作中，慢慢体会到了这个道理的深刻之处。
学生工作的繁杂琐碎早有耳闻，可教师们背后付出的心血和艰辛，那些看得到的、看不到的工作，真的仅有自我身处于这个岗位时才能更加深切体会，何况我们这些每周值几次班的助管所做的还只是冰山一角。这是一份无比平凡而又如此不平凡工作，我很珍惜这样的工作实践，也对以往工作中的点点滴滴，充满感恩。
勤工俭学工作总结
我校认真落实教育体育局勤工俭学公司的特色工作系列要求，将学生综合实践教育活动基地建设放在工作首位，不断提高对于综合实践活动课程的认识：腾出一个空间，让学生自己往前走。搭建一个平台，让学生自己去锻炼。创造一个机遇，让学生自己去把握。设立一个冲突，让学生自己去讨论。解决一个问题，让学生自己去找答案。选择一个题目，让学生自己去探究。
一年来，在局勤工俭学公司及学区中心校的`指导下，我校对1500平方米地块进行了科学规划，积极组织实施建设。投入资金1万元，打井1眼，购红砖4000余块，沙子、土20余方，硬化基地间小路100延长米，砖砌花墙40延长米，夹竹篱笆100延长米，种植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各种豆角、茄子、尖椒、大葱、萝卜、胡萝卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等粮食、蔬菜20余种。综合产量达7500公斤，价值近6000元。
我校勤工俭学基地的综合运用，不仅使学生掌握了有关农作物的栽培、种植、管理、营养知识等技能，同时身心得到锻炼，又培养了学生热爱劳动、尊重劳动的思想，还绿化美化了校园环境。对开阔学生视野、陶冶情操、益心益智起到良好的促进作用。
我校勤工俭学工作档案齐全、归档及时：有组织机构、计划、规划、日志、记录、总结、收入台账、影像资料等。
由于工作有特色，市局、县局、学区中心校领导及兄弟学校多次光临我校参观指导，并对我校勤工俭学工作给予高度评价。
勤工俭学工作总结
勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和困难学生补助的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。在镇中心学校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：
一、加强领导，提高认识。
学校成立了勤工俭学领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，成员由各班主任及后勤人员组成。领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。我们分析了学校现状，认真布置了20xx年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。
二、加强管理，功夫向内。
1、加强学校财物管理，签订物品包保责任书。
我校校园校舍规模小，学生少，学校办学经费严重不足，所以，我们认为有效地管理，有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。为此，我们加强了学校的物品管理。对资产进行清理登记，设立总账和分账，达到账物相符。我们和各班级、各分管教师签订了物品包保责任书，平时学校有专人定期检查，期末学校组织人员考核评价，奖优罚劣。全年桌椅和物品保管使用完好率达96%以上。
2、加强节约管理，签订节约能源责任书。
3、拓宽创收渠道，增强学校“造血”功能。
（1）办好学校食堂，为师生提供优质服务。
（2）利用学校小菜园，积极种植，合理规划，全年创收1000余元。
（3）收旧利废，创收资金。学校整理废旧物资处理，卖破烂创收600余元；学校大队部定期收购学生上交的废瓶废纸等废品，统一处理，弥补班费和大队活动经费，创收1000元左右。
（4）老师自己动手修剪树木、除草，清理垃圾，搬运办公用品、教学器材等，节约资金500余元。
（5）坚持用师生剩饭剩菜养猪，全年生猪出栏7头，创收9000余元。
三、存在的.问题。
1、我校地处绿汁江边，本地人多地少，学校没有更多的土地进行种养殖，限制了我校勤工俭学的有力发展。
2、部分教师对学校勤工俭学工作还理解不够，支持不够，制约班级开展勤工俭学工作。
3、勤工俭学渠道少，所产生的效益不明显，不能很好地发挥其积极的作用。
总之，20xx年学校勤工俭学工作取得了可喜成绩，师生勤俭节约的意识有所增强了，有效地补充了学校办学经费，共计节约、创收资金18000余元，保证了学校各项工作的顺利实施，有力地促进了学校的发展。
***小学。
勤工俭学工作总结
一、我校领导一贯重视社会实践活动工作，领导班子中统一认识，今年3月份做好校园美化绿化工作，要求高年级学生在操场边一人种一棵树，谁栽谁管理，成活率达到百分之九十以上，使人人认识社会实践活动的'重要意义，把实践活动做的有声有色，深受领导和社会的赞誉。
二、我校社会实践活动，同学们做到了在生活中提炼。从社会生活中选定主题，学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会了健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。活动中捕捉到了自己最感兴趣的问题，在合作探究的过程中，学生之间能够相互感染、相互促进，更好地发展了兴趣，培养了特长，提高了综合素质。
三、我校社会实践活动采用了个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。要求全员参加，人人有体会，是学生素质全面提高。
四、今后工作的基本思路。
以上是我校在过去一段时间对勤工俭学工作的几点做法，有些工作仍需要继续努力，不断进步。我们决心继续深入细致地加强对校园环境布局与绿化美化工作，加强日常管理，注意及时地对花草进行季节性管理，工作更加细致，更加用心，确保我校在校园环境方面的优势能够长效保持。总之，通过社会实践活动的开展，学生拓宽了视野，陶冶了学生的情操，获取了课本以外的知识。但是由于我们的经验不足，还做得不够，不到位，但我们有信心，有决心把此项工作做得更加完。
勤工俭学工作总结
心有多大，舞台就有多大。助管作为研究生“三助”岗位之一，为在校研究生供给了一个实实在在锻炼自我的舞台。平时我们忙于课程，难免疏于跟人沟通交往。因而前往学院做助管对于我而言，是一种乐趣，也是一种期待。在办公室，教师有时会让我联系同学或教师，通知他们办理某种手续，或是询问事情的进展等，让我有更多的机会接触更多的人和事，不仅仅能够向他们学习更多的知识，还能够学到很多为人处世的道理。对我而言，除了在学术知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，也有了一个新的突破。助管工作让我学会了合理安排时间，分清轻重缓急，妥当处理每件事，在教师要求的时间之内将所有的事情顺利地完成。凡事要及时处理，不能拖延，否则，手头堆积的事情太多就会容易遗漏，也容易堆积出问题，影响后续工作的'开展。
春种一粒粟，秋收万颗子。在助管的岗位上，付出和收获是成正比的。清扫办公室，教师们一进门就夸“好干净”；寄送文件，教师们的工作便得以顺利进展、交接；打电话通知学生，他们便能够获知学院最新动态。在这个过程中，我感受到了奉献的价值，也看到了每个人在生活中更鲜活、真实、温暖的一面。原先，能为他人做点事情是一件这么欢乐的事情。这些感悟很大部分来自于我向办公室教师的学习：我真切地看到她们全心全意地为同学和教师服务，她们始终以一种充盈着幸福的状态来对待每一件事。教师们的为人处事也很值得我学习。比如每次教师交代一项工作，都会异常亲切地说“多谢，辛苦你了……”等等，这会让我有备受尊重的感觉，心里异常舒服。每次同学们有事来找教师，教师们都会很热心和善地帮忙同学们，真心地在为同学们着想，丝毫没有距离感，能和这么好的教师们在一齐工作真的很幸运。踏实生活、享受工作、与人为善，原本就是人生价值所在。
我从来不认为助管工作毫无技术含量，相反，在我看来，要真的做好这份工作，其难度不亚于完成一部漂亮的小说。每一天来来去去要打交道的学生那么多，教师给指派的任务也有各式各样，办公软件等工具也需要被征服，怎样能说简单呢？然而最难的还不是这些。一件极细微的错误，都可能使一场活动不能如期顺利举办，使一个学生错过了申报某个项目的时间，使一份档案永久性的淹没在历史的尘埃中。所以说，做助管，最需要的职责心，最难的也就在于很少有人能始终坚持强烈的职责感。也就是做助管的这段时间，我才在细碎的工作中，慢慢体会到了这个道理的深刻之处。
学生工作的繁杂琐碎早有耳闻，可教师们背后付出的心血和艰辛，那些看得到的、看不到的工作，真的仅有自我身处于这个岗位时才能更加深切体会，何况我们这些每周值几次班的助管所做的还只是冰山一角。这是一份无比平凡而又如此不平凡工作，我很珍惜这样的工作实践，也对以往工作中的点点滴滴，充满感恩。
文档为doc格式。
勤工俭学工作总结
一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下：
本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、学生处主任和办公室其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。
（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务。
全面贯彻执行区教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。
（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务。
中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。
我校食堂管理由原来的学校统一管理，逐渐过度到现在的聘请“食堂主管”管理的模式。食堂的统一管理有利于加强对食品卫生的管理，也有利于食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人员多、投入高、难度大等。目前，我校共有三个食堂，管理模式为：学校通过从社会上招聘三名具有丰富经验的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘请具有“健康合格证”的工作人员进行管理。这种“管理模式”，初看起来好像是“承包”。事实上我校的这种“管理模式”不是真正意义上的“承包”，而是通过由学校委派一名主任担任食堂管理组长，并由部分教师和学生代表任管理组员。对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。
在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数，对超过利润基数的，给予处罚。我们的原则是服务第一，利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。
勤工俭学工作总结
时光飞逝，转眼间在机房已工作一年了，回想这一年的工作和学习，我受益匪浅。不管是有关自身方面，还是电脑方面知识，都有了更深一步的了解。勤工助学工作总结。对于我们这些缺乏社会经验、什么社会关系、人情世故都不懂、天真无邪的大学生来说，是它让我学会了很多，懂得了很多，明白了很多。可以这样说，它算是我步入社会前在学校里的第一份工作。
对于这份工作，我很珍惜，有两方面的原因:第一，和专业有关。我们专业是电子商务，专业知识的实践性比较强，大多数都是在电脑上进行操作。第二，相对于高中时的课程，大学里的课程少了很多，平时除了上课时间，还会有很多的空闲时间没事可做，是它让我的大学生活过的更加充实、有意义!
有时看到同学们成群结队的出去玩，而自己为了工作不能去，难免会感到心情不好，可是一想到自己平时空闲时间会过得很充实，不好的心情就会烟消云散。在机房工作的这段时间，两位老师对我们大家都很照顾，不时的给我们鼓励，当我们工作出现纰漏时及时的给予提醒让我们认识到了自己在工作中的缺点和不足。
回顾这一年的工作，其中有喜也有悲，我认为可以从以下几个方面提高工作水平:。
1、不管任何情况，都应该以良好的态度对待同学们，服务同学们。
2、尽自己的能力帮助同学们解决在上机时遇到的各方面的问题。
3、按时打扫卫生。卫生安排是每天打扫一次，第一天扫地，第二天拖地，保证一天打扫一次，保持机房卫生干净。
4、为了更好的服务于同学，3个机房都设有意见留言薄，同学们可以把对机房管理与服务方面的意见写在里面。
5、夏天到来，机房很热，老师们就给各个机房装了电扇，给大家提供一个良好的、宽松的学习环境。
1、基本保证每天规定的开放时间，按时开门、关门。(有特殊情况需要向老师请假)。
2、在同学们业余上机时如果遇到自己解决不了的问题，及时和老师联系。
3、如果发现哪台计算机出现故障，无法正常使用，要记录下来，第二天及时向老师反映进行维修。
1、机房本着为学生提供良好的学习环境而对外开放，就应该尽量以满足学生学习为目标，多装一些与学习有关的软件。
2、有时候机房会出现网速慢的现象，对于这种现象，老师应该做到及时对系统进行更新升级。
勤工俭学工作总结
20xx年我区始终坚持“服务育人，环境育人，管理育人”的工作理念，加大后勤保障力度，完善后勤管理制度，自强素质，落实岗位目标责任制，努力改善办学条件，精心打造了一支保障到位、管理精心、爱心服务、环境优良、师生满意、家长放心的学校后勤队伍。上半年全区学校后勤保障工作主要是围绕食堂等级创建、工程质量控制、学校风险化解等方面开展工作，以布鞋食堂创建以及阳光食堂创建为突破口，推行标准化管理、情亲化服务，着力提升学校后勤服务水平。现将上半年工作总结如下：
1、目前，有14个学校（幼儿园）共19个在建项目正在施工，进度正常，无重大质量和安全事故发生。
2、以三峡高中校前区工程为施工重点，加强施工质量控制。三峡高中校前区大厅预应力梁及顶板现浇工程，是xx区首个预应力梁施工项目，跨度30米，也是我省排位前六的大型预应力梁项目，相关各方高度重视，学校先后邀请各责任方及质监站从制模、扎筋、高架支撑、钢绞线穿扎等各方面进行了四次大型的现场研讨、检查、验收后，制定了详细的浇筑施工方案及应急预案，于5月19日上午7点开始浇筑，三峡高中校级领导及教师代表、项目总监、质监站、勤办项目部管理人员等亲临现场指导观摩，当日顺利浇筑完毕，按照设计要求做到了质量控制。
3、提高工程手续办理与督办进度。下堡坪中小学学生宿舍和黄花小学教师周转房项目为中央资金，今年上半年要接受中央项目财务审计，为此，我办积极配合学校，补办规划和土地许可证。每月进行一次项目进度统计，并及时公开。
1、20xx年我区学校食堂创市级a级食堂14个，今年预计推出5—10个学校食堂进行创a工作。为此，上半年以a级食堂创建为突破口，对全区食堂进行了一次大的摸排工作，把学校创a硬件条件进行对比，对有条件的学校进行重点审核食堂改造方案，同时加强对学校后勤服务水平等软件进行督导。
2、根据区教育局关于学校后勤管理的相关要求，为了更好落实市区食药局关于阳关厨房以及布鞋厨房的相关要求，督导和指导学校后勤保障工作，区勤办每月一次对全区后勤工作进行针对性的检查和督导，并及时上网通报。
3、全面启动了全区阳光食堂建设工作。经过近一年的申报，全区学校阳光食堂建设全面启动，5月12日与武汉实为咨询监理有限公司签订了阳光食堂视频监理合同，阳光食堂视频系统在全区学校开设安装。截止6月底，视频监控系统以全部建成，目前已进入验收阶段。
4、筹备召开了全区学校食品安全及食堂创建工作会议。5月22日，在分乡镇普溪河村召开了20xx年全区学校食品安全暨学校食堂创建工作会议，全区所有公办学校、学前教育集团、各中心学校食品安全管理人员、区教育局工会主席李泽品、后勤办相关人员参加了会议。聘请xx市食品药品监督管理局官文静科长学习了新《食品安全法》和《湖北省学校食堂管理规范》，同时在会上布置近期和“两考”期间食品安全工作。与会人员还参观黄花初中布鞋厨房创建工作和分乡小学食堂管理情况。参观山里来食品有限公司、xx百信农业开发公司等蔬菜生产基地，现场探讨、交流如何加强蔬菜配送管理。
5、选拔培训市食堂技能操作员比赛参赛队员。组团参加全市首届学校食堂技能操作比赛，xx区选派的三峡高中食堂职工闵泽兰在学校营养菜谱编制演讲竞赛中获得一等奖，**高中食堂职工郭昌玉在中式面点竞赛中获得三等奖，xx区学校后勤管理办公室获得团体总分一等奖。
6、基本完成本学期学校对后勤服务企业的考核工作，7月份将进行勤办对后勤服务企业的考评和最后汇总。
根据市学校后勤管理办公室、市教育技术装备站《关于开展“美丽校园”展评活动的通知》、《xx市“美丽校园”评选方案》的文件要求，我区认真组织、相关学校积极申报，通过全市网络展评、专家评审，遴选出xx市一中、xx中学等40所学校为xx市首批“美丽校园”，我区小溪塔高级中学、xx高级中学、上海中学、鄢家河小学、鸦鹊岭初级中学、梅林完全小学、黄花小学共7所学校榜上有名。
5月9日，在勤办会议室召开了20xx年xx区学校风险化解工作推进会，各片区中心学校总干事，局属学校校长参加了会议。会上xx区人寿保险公司经理作了相关工作介绍并进行了案例分析，北京联合保险经纪有限公司xx营业部业务经理对20xx年全区学校保险执行情况进行了介绍，并对20xx年学生参保提出了要求。
上半年启动了20xx年春季学期普通高中家庭经济困难学生助学金以及“爱心助学”等资助工作，到6月底完成上半年学生资助经费文件的制发及资金拨付工作。
一年来，我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下：
勤工俭学工作总结
勤工俭学是学生参与社会实践，培养实践能力和创新能力，提高教育教学水平的重要物质载体。加强勤工俭学工作开展，为小学生全面发展，健康成长提供平台，是全面贯彻党的教育方针，全面实施“三生”教育，全面推进素质教育的重要举措。勤工俭学也是多渠道筹措教育经费，帮助改善师生生活、帮扶贫困学生、控辍保学的重要渠道。xx小学属于典型的山区小学，由于地方经济落后，学生进得来可否留得住成了教育热点问题。多年来，教育主管部门领导非常重视勤工俭学工作，为了山区的孩子吃得饱、吃得好，不让一个贫困学生因经济困难而辍学，做了许多不懈的努力。在各级教育主管部门领导的大力扶持下，xx小学勤工俭学基地建设于20xx年4月初具规模，虽运作时间短，但现已初见成效。
xx小学始创于1925年1月，地处昆明市北部，距市区50千米左右。学校占地面积6670平方米，建筑面积2253平方米。生源覆盖12个自然村，总人口3986人。现有9个教学班，小学生总数318人，学前班总数76人（就餐人数261人），在职教师22人，临时工6人。
1、领导重视。
因xx小学勤工俭学工作起步较晚，为使我校勤工俭学工作健康、高效发展，各级教育主管部门领导在百忙之中抽出时间，亲自到基地耐心、细致的指导种养殖工作，特别是指导猪的饲养，从进购仔猪到屠宰前的整个管理过程，作具体指导，使基地的猪长势喜人。
2、“三生”教育情况。
开展勤工俭学“三生教育”，是全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设人才的一条重要途径。搞好勤工俭学“三生教育”，能够促进教育与生产劳动相结合，提高教育质量；能使广大师生增强热爱劳动人民的思想感情，养成热爱劳动、艰苦奋斗的习惯和风尚；能使学生掌握一定的劳动生产技能，有利于培养劳动技术后备力量；能够增加学校的收入，改善办学条件，改善师生员工的生活福利，减轻国家、集体和家庭的经济负担，积极发挥对教育的辅助作用；还能够为社会产生物质财富，促进国民经济的发展。“三生教育”实践活动的开展，能促进学生德智体美劳的发展，培养学生健全的人格，为每一位学生今后的道路打下坚实的基础。怎样才能把“三生教育”落到实处，除了课堂教学外，更要注重学生的劳动实践，勤工俭学基地就为学生提供了一个很好的平台。通过劳动实践，让学生初步感受劳动的艰辛，体会父母的辛劳，学会感恩。逐步体会生存、生命、生活的内涵。因此，“三生教育”实践活动已成为我校一道靓丽的风景。
3、蔬菜种植情况。
因无大棚，目前暂时使用薄膜进行露天种植。但在师生和基地管理员的细心呵护下，种植的白菜、玉米、花豆、茄子、辣椒、葱蒜等已逐步收获，确实让师生吃上了绿色蔬菜，真正改善了师生生活。另外，还进行了育苗尝试。
4、育肥猪饲养情况。
盘龙区教育局各主管部门领导为使山区勤工俭学事业快速、高效发展，竭尽全力真诚扶持，免费提供xx小学仔猪和饲料。饲养工作在区领导的指导下，在饲养员的精心饲养下，猪无一头因病死亡。
1、师生伙食明显改善。一年来，xx小学因地制宜、立足资源、拓宽思路、大胆探索，努力开创山区寄宿制学校新路子，勤工俭学工作初见成效。20xx年度，学生食堂猪肉的自给率达60%左右，蔬菜的自给率达40%左右，由于基地的猪肉、蔬菜价格大大低于市场价，因此，学生营养餐、师生的中餐晚餐在不提高师生伙食费的前提下，师生的伙食标准明显得到提高。学生可达到餐餐有肉，餐餐有绿色蔬菜，山区的孩子不再是吃得饱，而是进入了吃得好的行列。这样，极大的减轻了山区孩子的经济负担，保证入学率100%，辍学率0%。学生家长人人欢喜，社会评价高。
2、辐射效应：随着种养殖技术的成熟和成果的提高，种养殖成果已辐射到周边铁冲、阿达龙、岩峰哨和者纳四所山区小学，使我镇的部分学校已尝到了勤工俭学的甜头。买菜难、买菜贵、吃得差、吃得贵的现实将得到彻底改变。
1、积累资金，扩大种养殖规模。
2、拓宽思路，提高种养殖效益。
3、辐射效应：随着种养殖技术的成熟和成果的提高，种养殖成果将继续辐射到周边铁冲、阿达龙、岩峰哨和者纳四所山区小学，使他们师生的伙食也得到改善。
4、贫困生的帮扶工作。勤工俭学收益，将拿出部分经费扶持贫困生，决不让一个孩子因贫困而辍学，保证辍学率为0%。为“两基”巩固和提高创造有利条件。
5、努力提高教师福利待遇，留住教师的心，更好地服务于教学。不仅提高了学生的伙食标准，还降低了伙食费，确实为山区孩子减轻了家庭经济负担。
6、努力改善办学条件，创造良好的育人环境。
勤工俭学工作任重而道远，不能为目前取得的一小点成绩而沾沾自喜，必须脚踏实地，亲力亲为。为了学生在校能够安心学习，教师能够安心教学，师生生活质量得到提高，真正做到让山区的孩子“进得来、吃得好、住得好、学得好”，让教师留得住。真诚恳请各级领导大力扶持，争取来年xx小学勤工俭学基地继续健康、快速发展。