通过心得体会的总结，我们能够更好地发现自己的问题，及早解决，避免犯同样的错误。我们为大家整理了一些精选的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所启发。
幸福小猪的作文
小猪，瞧多可爱的名字!她不但名字可爱，而且样子也很可爱：圆圆的小脸，粉嘟嘟的衣服，粗壮的腿，可爱极了。可是这几天她怎么也高兴不起来，可伤心了!现在都以瘦为美，小猪总觉得自己太胖了，所以一直在家里不出去，害怕别人笑话她。
小猪决定出去跑步来减肥，便去问妈妈：“妈妈!这几天我准备出去跑步，好让我瘦下来苗条点。”说完小猪的脸就红了。“好吧!”妈妈说道，心想：“她肯定过不了几天就泄气了。”
小猪刚出去跑了两圈就气喘吁吁。真巧，这时就听到米老鼠小姐喊道：“卖减肥茶啦!一盒60元!”小猪听了心想：正合我意，喝减肥茶多省事啊。便走了过去。“一盒多少钱?”小猪问道。“60元一盒!”米老鼠小姐回答道。“这么贵!都超过我一个月的零花钱了!”“那好!就40元一盒卖给你吧。”小猪买了两盒，然后回家天天按时服用。可是过了一个星期后，小猪不但没有减掉肉，反而多长了两斤肉。她知道自己上当了，很后悔。
妈妈告诉小猪：凡事都要靠自己努力，不靠努力想走捷径是不行的。小猪听了后，天天早睡早起，坚持锻炼身体。三个月后小猪变得很苗条。连爱美的姑姑、婶婶们也来向小猪请教。
从中小猪明白了一个道理：功夫不负有心人，凡事要有决心、有恒心、有毅力、不怕苦，就一定能达到目的。
幸福读书心得
近期工作比较忙，这本书看得断断续续，不过也获益匪浅。
它第一眼吸引我的地方是告诉人们如何去构造积极情绪，而这正是我所需要的。一直以来，我的情绪都是处于悲观、消极的状态，很想做出一些改变。书里面有很多测试，但认认真真做下去的没几个，因为总觉得时间不够了，所以经常将测试跳过去。
从书中学会的几个点，有必要总结一下：
1、我是中度悲观情绪；
2、有抑郁的倾向；
5、如果对于某一件事出现消极悲观情绪，一定要自我反驳，顺序为：不好的事—想法—后果—反驳—激发。
以上是目前看了之后印象最深刻，也最能立即使用的几个点。我最这半年来老是喜欢看电视剧，静不下心来读书，可能是因为屏幕上的五彩缤纷离乱情仇更直观吧。
以前并没有觉得有什么错误，看完这本书才知道，是因为短暂的愉悦造成瘾的倾向。看电视能带给我愉悦，并且这愉悦几乎不需要动脑筋，但是看完之后的一瞬间就消失了，为了持续得到，所以就不断看电视。现在明白了这个道理，就会觉得电视和游戏都是浪费时间且伤害身心的行为，但是并不是说完全不接触，要适可而止。而满足才是我一直寻求的东西。我之所以觉得内心空虚，空洞，是因为没有任何一件让我内心满足的事情。所以必须得努力做一些产生满足感的事情。
不停地阅读、有目的的学习、持续有效的锻炼，或者周末学习一道菜、收拾房间、整理衣柜、学习烘培都是可以产生满足感的事情。目前我在做的有持续有效的阅读、重新联系教练开始上健身课、有目的性的学习等等。我希望自己的内心可以慢慢阳光起来。悲观消极的情绪转变还需要时间的练习，需持续不断的反驳自己。接下来要做的就是完成书里对于优势的测试，了解自己的优势在哪里，并有意识地发挥。
幸福感不是空气，随时存在，它是一个大概值，如果能运用自身的优势与美德成为一个具有积极心态的人，那么即使遇见糟糕无比的事情，也能够在理性的指引下走回到正常的轨道。智慧、勇气、仁爱、正义、节制、勤奋，是我应该为了幸福而努力追求的品质。
幸福小猪的作文
有一次，小兔对小马说：“你可不可以帮我建一间房子呢？”小马说：“好，那我们现在就干吧。”小兔说：“好的'，谢谢你啊！”
后来又有一次，小猪对小马说：“你可不可以帮我栽一棵树呢？”小马马上说：“好的，我们现在就去吧。”于是，小马就帮小猪栽了一棵树，小马虽然很累，但也觉得帮了朋友很开心。
又过了一段时间，小熊拜托小马给他摘一些苹果，小马也很痛快地答应了，很快就给小熊摘来了很多新鲜的苹果，又香又甜，小熊觉得很开心，小马也一样。
小鸟见小马非常乐于助人，也拜托小马去给自己找一些虫子，这可不是小马所擅长的，但小马非常善良，非常在意朋友交给它的事情，所以还是很努力地帮小鸟找到了一些虫子。
直到有一次，小兔来找小猪帮忙，小猪却慵懒地说：“明天再说吧，我今天没空。”小兔只好去找其他的朋友们帮忙。
从那之后，小动物们都知道了小马才是乐于助人的好朋友，只要小马有了什么麻烦事，它们都会去帮忙，而小猪无论有什么事，大家都不闻不问。
幸福读书心得
《创造一间幸福教室》作者是李红霞，她毕业后被分配到一所中专当老师，后来又被分配到一所技校。她听到学生们在老师身后吹口哨和尖叫，孩子们咒骂和打架。
她想天真的孩子为什么会变成这样，这是很悲哀的，根源在小学，所以她去了小学，成为了语文老师。
更让人称奇的是，她跨年级带语文课，同时教一年级语文和四年级语文。语文老师都知道这个工作量有多大，带单班语文是正常的工作量，双班语文就超负荷运转了，然而李老师说她收获了双倍的幸福。
她教了两周的拼音，因为她把音乐和儿童歌曲结合起来，开设了“拼音节奏”课程。孩子们在他们最喜欢的儿歌中学习了拼音。
正常的一年级学生阅读能力是940字，她的学生能读20xx个字。孩子们开始读《希利尔讲世界史》、《史记故事》和《春秋故事》。
她带领孩子们在一个学期内学了10本教材，相当于5年的语文课。她在二年级上半学期就完成了小学语文的全部课程，因为她开发了“综合课程”。于永正老师赞扬她把”老师“几乎做到了极致。
她如饥似渴地学习，三番五次地拜于永正老师为师，最终如愿以偿。应了那句话:读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。
她就是自己的勤奋钻研加上名师指路，所以走上了发展的高速路。
她带领父母开了一个博客。在她的领导下，农村妇女花了两三天时间发博客。她带领家长做亲子阅读，家长和孩子一起在学校表演。
班里有一个孩子因为父亲在杭州工作而转到杭州上学，但因为孩子想念班级，想念老师，最后又转回了李老师的班级。她不放弃一个孩子，不放弃一个家长，不遗余力，千方百计为每一个孩子都做到最好。
她不打击任何一个孩子，她像对待自己的孩子一样对待他们。她全身心地投入到教育事业中去。于是硕果累累。
爱的力量是不可战胜的，一个心里装着学生的老师一定会创造奇迹，一个坚持不懈的老师必定创造奇迹。
幸福屋场画幸福心得体会
幸福是一种向往，也是一种追求。而幸福屋场画则是一种独特的方式去感受幸福。这是一种以画画为媒介的活动，在参与者的共同努力下，用画答谢幸福、寻找幸福，展现幸福的景象。参与过这种活动的人无不感受到了幸福的力量和美好。以下是本人参与幸福屋场画后的心得体会。
首先，幸福屋场画从画的过程中传达了幸福的内涵。这是一个集体的创作活动，每个人都有自己的一匹绘图卷，然后根据主题进行创作。这样的集体创作体验让我感受到了共同的目标和协作的力量。大家在画的过程中相互交流、借鉴，形成了良好的创作氛围。我们共同努力创作出了一幅幅代表幸福的画作，这些画作传递了人与人之间互相帮助、尊重和爱的精神。在这个过程中，我不仅提高了自己的艺术技能，还感受到了幸福中的美丽和真正的价值。
其次，幸福屋场画让我重新审视了自己的内在幸福。在创作画作的过程中，我不仅仔细观察了自然和日常生活中的美好之处，也思考了自己内心深处的欢乐和满足。我开始关注生活中一些看似微小的事情，例如鸟儿在天空中飞过、花朵绽放的美丽等等。这些看似平凡的事物让我感到幸福，让我对生活充满了希望和感激。通过参与幸福屋场画，我重新发现了内在幸福的力量，学会了用心寻找、体验和品味幸福的感受。
第三，幸福屋场画提醒我要珍惜眼前的幸福。人们常常追求更好的生活和更大的幸福，却往往忽视了眼前的幸福。在画画过程中，我深刻体会到了这一点。当我专注于用画表达心中的幸福时，才发现原来幸福就在我身边。我的家人、朋友、爱人，以及生活给予我的一切都是我幸福的源泉。于是，我开始珍惜每一天、每一个人，积极传递爱和幸福。幸福屋场画让我明白了幸福就在我身边，只要我用心去感受，就会发现幸福无处不在。
第四，幸福屋场画让我学会了分享幸福。在创作的过程中，我们可以与他人分享自己的幸福。我将自己的幸福体验与他人分享，我的幸福从个人转化为了集体的幸福。与其他参与者一起欣赏、讨论和分享幸福的作品，我们共同体验了幸福的力量和美好。通过分享幸福，我发现了无论是给予别人的幸福还是接受他人的幸福，都能带给自己更大的幸福和满足。
最后，幸福屋场画让我深刻理解到幸福其实是一种心态。无论我们身处何种环境，我们都有权利和能力去感受幸福。只要我们愿意用心去体验生活中的美好，用心去关注他人的需要，用心去感恩，并将这些美好分享给他人，我们就能拥有幸福。幸福并不是与各种物质条件直接相关，而是与我们对待生活的态度和心境有关。幸福对于我来说，就是保持积极向上的心态，善待自己和他人，用心感受和传递爱和快乐。
参与幸福屋场画是我人生中一次特别而有意义的经历。通过这次活动，我不仅发现了幸福的内涵，重新审视了自己的内在幸福，重新认识了家人、朋友和生活中的幸福，学会了分享和传递幸福，而且更加坚信了幸福是一种心态的理念。我相信只要我们用心体验生活中的幸福，积极传递爱和快乐，就能拥有一个幸福美满的人生。幸福是一种态度，幸福屋场画是一扇向幸福敞开的大门。
幸福的小猪心得体会一年级
幸福的小猪是我们班级中最特别的一只小动物。它是一只可爱的小猪，肥肥的身体抱在怀里，背上有着一层绒绒的毛发，眼睛大大的，闪闪发亮，总是带着一副温和的笑容。小猪是我们班级里快乐的代表，下面我将为大家分享幸福的小猪在过去一年中的心得体会。
首先，小猪告诉我们要勇敢面对困难。就像我们每个人一样，小猪也会遇到各种困难。有一次，操场上的一只大狗追着小猪跑，小猪吓得尖叫起来。但是，小猪并没有因此而气馁，反而变得更加勇敢。它跳过一堵墙，狗就追不上它了。不久后，小猪又笑着说：“我不再害怕了，大家一起追狗玩吧！”小猪用自己的勇气告诉我们，面对困难，我们不能退缩，而是要勇敢面对，积极解决。
其次，小猪教给我们要友善待人。小猪是我们班级中最友善的小动物。无论是与同学们玩耍，还是与老师交流，小猪总是保持着一颗友善的心。每当我们遇到困难或是遭到欺负时，小猪总会毫不犹豫地伸出友善的手给予帮助。它还常常鼓励我们要尊重他人，讲述一个又一个友好的故事。通过小猪的榜样，我们也学会了如何友善地对待每一个人，这让我们的班级更加团结和谐。
第三，小猪让我们懂得珍惜幸福。小猪告诉我们，幸福不是一种天上掉下来的东西，而是需要我们用心去发现和珍惜的。有一次，小猪走到窗户前，看着窗外的小鸟自由自在地飞翔，笑着说：“小鸟们真幸福，它们可以自由自在地飞翔。”这时，我们班的花花狗问小猪：“小猪，你不也可以到处跑吗？”小猪想了想，回答道：“我也可以到处跑，但我更享受和大家在一起的时光，这才是我最大的幸福。”通过小猪的话语，我们懂得了幸福原本就在我们身边，只需要我们用心去发现和珍惜。
第四，小猪教给我们要努力学习。小猪虽然是一只动物，但是它却有着超乎寻常的学习能力。无论是数学、语文还是音乐，小猪总能迅速掌握，并取得优秀的成绩。小猪告诉我们，只要我们肯付出努力，就一定能取得美好的成绩。因此，我们班级的同学们都认真学习，以实际行动向小猪学习。
最后，小猪告诉我们要积极向上。小猪总是充满活力地在班级中活动，尽管它只是一只小动物，但它的热情和能量总能感染着每一个人。无论是在体育课上还是在课堂上，小猪总是积极参与，充满激情。小猪教会了我们，在生活中要保持积极向上的态度，这样我们才能创造更美好的未来。
通过与小猪相处一年，我们明白了幸福的真谛。勇敢面对困难、友善待人、珍惜幸福、努力学习和积极向上的品质，让我们的班级更加幸福、快乐和团结。我们深深地感谢幸福的小猪，它是我们班级中最可爱的一员，也是我们永远难忘的动力源泉。通过小猪的心得体会，我们将继续努力，创造更美好的未来。
幸福屋场画幸福心得体会
第一段：介绍主题和幸福屋场画的背景（200字）。
在如今快节奏的生活里，追寻幸福成为了人们最大的追求。而幸福屋场画，则是这个时代为了寻找幸福而创造的一种娱乐方式。幸福屋场画是一种结合娱乐和艺术的新型活动，通过场地建设和绘画活动，旨在帮助参与者思考和表达关于幸福的概念。我最近参与了一次幸福屋场画活动，让我深切地感受到了幸福的真谛。
第二段：探索幸福概念的过程（250字）。
参与幸福屋场画活动的第一步，是要思考和研究幸福的概念。不同的人对幸福有着不同的理解，因此在活动开始前，我们首先进行了一个小组讨论，分享自己对幸福的认知和期望。通过倾听他人的声音，我意识到幸福是个人主观的体验，并且每个人都有自己独特的追求。在我的理解中，幸福是一种内心的平静和满足，是对生活中美好事物的感激和享受。
第三段：创造幸福的过程（300字）。
在幸福屋场画活动中，我们不仅仅是通过思考来追寻幸福，还通过实际的绘画活动来创造幸福。在宽敞明亮的场地中，每个人都可以自由地选择自己喜欢的绘画材料和主题，展现自己的创造力和想法。我选择了画一幅象征幸福的图画，用鲜艳的颜色和简洁的线条表达了我对幸福的理解。在创作的过程中，我完全投入到绘画中，忘记了外界的一切，体验到了一种全身心的放松和快乐。创作完成后，我对自己的作品感到非常满意，觉得自己成功地将内心的幸福感表达了出来。
第四段：与他人分享幸福的过程（250字）。
幸福屋场画活动的意义不仅在于个人的体验和创造，还在于与他人分享。在活动结束时，我们与其他参与者进行了作品展示和互动交流。通过观赏他人的作品，我发现每个人对幸福的理解和表达方式都不尽相同，这让我更加深入地认识到幸福的多样性。与他人分享自己的作品和想法，我感受到了一种连接和共鸣，与他人的交流和互动让我感到更加幸福和满足。
第五段：对幸福的新认识（200字）。
参与幸福屋场画活动后，我对幸福有了更加深刻的认识。幸福并不是一种追求，而是一种体验和创造。每个人都有自己的幸福，而且幸福不是固定不变的，需要我们不断地去思考、创作和与他人分享。通过把幸福表达出来，我们才能真正感受到幸福的存在。幸福是个人主观的内心感受，也是与他人的互动和共享。幸福屋场画活动为我打开了一扇新的大门，让我更加深切地体验到了幸福的力量，我相信在以后的生活中，我会更加积极地去追求和创造属于自己的幸福。
幸福的小猪心得体会一年级
我是一只幸福的小猪，如今已经上一年级。在刚刚进入学校的时候，我对学习充满了憧憬。我希望通过学习可以开拓眼界，增长知识，成为一只知识丰富的小猪，也可以更好地适应这个大家庭。
第二段：尝试与努力。
在上学的一年中，我充满了好奇心和求知欲。老师们教会了我们很多新知识，每天都有新的课程和学习内容。我喜欢阅读，所以每天都会去图书馆读一些有趣的故事书籍，拓展了我的想象力。我喜欢和同学们一起开展科学实验，观察自然界的奇迹，激发了我对科学的兴趣。我努力完成每一项作业，积极参加各种活动，尽力发挥自己的潜力。
第三段：收获与成长。
通过一年的学习，我不仅掌握了许多知识，还得到了成长和收获。在语文课上，我学会了用更加准确的语言表达自己的想法；在数学课上，我学会了进行简单的加减乘除运算；在音乐课上，我学会了用简单的乐器演奏音乐。这些知识和技能不仅为我将来的学习打下了基础，也为我更好地与周围的世界进行沟通做好了准备。同时，通过组织各类活动和参与班级集体活动，我成为了一个团队的一员，学会了与同学们共同合作，相互帮助。
第四段：与老师和同学的交流。
在一年级，我很幸运地遇到了一些非常好的老师和同学。老师们总是耐心地解答我们的问题，并经常鼓励我们勇敢向前。同学们也总是友好相待，一起分享快乐和困难。我和他们成为了最好的朋友，一起努力学习，一起玩耍，相互鼓励，共同成长。我意识到，在这个大家庭中，我们彼此之间都是互相依赖的，只有一起才能壮大。
第五段：对未来的展望。
回首一年级的学习生活，我体会到了学习的重要性和团队的力量。我也了解到了要取得更大的成就，需要更加刻苦努力。因此，我决心在以后的学习中，继续努力学习，不断挑战自己，争取在各个领域都能取得优异的成绩。我希望能够发挥自己的优势，发展自己的特长，并为班级和学校做出更大的贡献。
结论：
在一年级的学习生活中，我体会到了快乐与成长。通过努力学习，我掌握了许多知识，培养了一些技能，提高了自己的综合素质。与此同时，我也通过和老师、同学的交流，了解到了团队的力量和友情的珍贵。未来，我将继续保持学习的热情，努力实现自己的梦想，为自己和周围的人们带来更多的快乐和幸福。
幸福读书心得
作为一个普通的教师，面对那些淘气顽皮，还不太懂事的孩子，特别是面对各种各样的检查和各级各类的比赛，我们幸福吗？带着这些疑问，我翻开了这本书——《做一个幸福的教师》，随着阅读的步步深入，陶老师在字里行间流露出的从容淡定，平易亲切，以及他深刻的教育思想，给了我很多的人生启示。
读了《做一个幸福的教师》这本书，使我感悟到：幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。那么，作为一个教师，如何去感受职业的幸福呢？我想，要做到以下几点：
1、做幸福教师，要懂得享受教育。课堂是我们教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。我们要懂得享受学生，因为教师职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和他们对你的真情回报，任何影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，而要真正做到这点并不容易，但如果你只知道用你的权威来管理学生，也许你就会离幸福更远。
2、做幸福的教师，要善于营造富有情趣的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。在这本书中，陶老师给我们指明了一个方向：读书。他说：“知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”在平时的工作中，我们要让教学与读书相得益彰，要享受自己的课堂，使自己乐教，学生乐学，让每次课堂都迸发出生命的活力，这样，学生才能亲其师而信其道。
3、做幸福的教师，要有对学生真诚无私的爱。一个人只要心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦，脸上带着微笑，心里就是宁静平和的，这就是幸福的人生。我们教师也是这样，虽然我们现在实行了绩效工资，收入增加了，但工作整天是忙忙碌碌的，而且压力也很大，在这种情况下，我们也要学会做个幸福的教师，创造幸福的自己，培养幸福的学生，服务幸福的社会。在学生需要我们指导、帮助的时间里，我们要真诚的关心、爱护、帮助他们，尤其是那些生活上、学习上有困难的学生。热爱学生就必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
陶老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他提出自己的见解：“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”他告诉人们，通过“文化存款”才能获得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是阅读经典！他深入揭示读书与教师生命成长的关系，这种为教师终生幸福打算，直接进入终极关怀的话语是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的终极目标：幸福地活着。读了《做一个幸福的教师》这本书，让我的心变得豁然开朗起来，让我们以陶老师为榜样。
在平时的工作和生活中，始终做到从容淡定，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与学生为友，多一些享受，少一些抱怨；多一些赏识，少一些责备；多一些宽容，少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生”的幸福教师！
何为幸福心得
关于“何为幸福”的看法，不同的人会有不同的看法。
有人认为，幸福在于幸福是一种感觉，它源于每个人对生活的感知和体验。不同的人有不同的生活，所以对于幸福的定义也会有所不同。对于有些人来说，家庭和睦、健康快乐就是幸福；对于另一些人来说，实现自我、追求理想则是幸福。
有人认为，幸福在于知足常乐，他们会对生活中积极向上的部分抱有感激，而忽略消极的部分，因此，知足常乐的人是容易感到幸福的。
有人认为，幸福在于对物质生活的追求和满足，只有拥有适量的物质才能更好地享受生活，因此，对于物质的追求也是幸福。
对于幸福的理解，不同的人有不同的看法，而幸福的定义也因人而异。每个人都可以根据自己的体验来定义幸福，而幸福的本质也许就是生活中的那份快乐与满足。
小猪心得体会
作为一个小猪，我一直生活在一个农场的温馨环境中。我见过许多新生的小猪们在这里出生，与母猪相依为命，一起度过了开心快乐的童年。然而，随着时间的流逝，我明显感受到我的成长环境正发生改变。今天，我想谈谈我对世界的看法以及作为一只小猪的心得体会。
第二段：适应能力的重要性。
作为一个小猪，我热衷于探索新的事物和挑战自己。通过一次次的实践和尝试，我发现适应能力的重要性。在农场上，我学会了与其他动物和睦相处，并且很乐意与它们分享我的食物和游戏。这种适应能力使我与他人建立了深厚的友谊，并获得了更多的资源和支持。无论是在自然界还是人类社会中，适应能力都是一个人（或猪）成功的关键。
第三段：团结合作的力量。
正如人们常说的，“团结就是力量”，我深有体会。在农场上，我与其他小猪紧密合作，一起面对各种挑战。当我们面对一只恶狼时，我们齐心协力地抵抗，最终成功地将它赶跑了。这个经历让我明白，只有团结一致，我们才能够克服困难，实现更多的成就。这也让我联想到人类社会，无论是在家庭、学校还是工作中，只有大家齐心协力，才能取得更好的结果。
第四段：坚持不懈的勤奋。
作为一只小猪，我也经历过许多失败和挫折。曾经有一段时间，我一直无法通过一个高的木栅栏，总是被挡在外面。但是，我不愿意放弃，每天都在努力跳跃，直到最后我终于成功了。从那时起，我明白了坚持不懈的勤奋可以战胜一切困难。无论是猪还是人，只有付出努力，持之以恒，我们才能够取得成功。
第五段：在快乐中成长。
虽然作为一只小猪，我也面临着一些问题和挑战，但我依然保持着快乐的心态。我发现快乐是成长过程中最重要的元素之一。当我与农场上其他的小动物们玩耍时，我感到无比快乐。我享受阳光、青草和新鲜空气的滋养。快乐让我更加积极地学习和探索，使我更加开放和自信。我相信，只要拥有快乐的心态，我们可以在世界上创造出更加美好和宽广的未来。
结尾：
作为一只小猪，我在成长过程中学到了许多重要的道理。适应能力、团结合作、坚持不懈的勤奋以及快乐的态度，这些都是我从农场生活中领悟到的宝贵经验。我相信这些经验也同样适用于人类社会。无论我们面对什么样的环境和挑战，我们都可以从小猪们身上汲取智慧和力量。让我们一起保持开放的心态，勇敢面对生活中的困难，共同创造更加美好的明天。
童话故事一只幸福的小猪阅读
一只小猪，每天都穿着一件红色的小背心。它上班去的时候，总是快快乐乐的。嘴巴里哼着一支好听的童谣：吧嗒吧嗒，吃吧吃吧;吧嗒吧嗒，笑吧笑吧。
它走上那条长长的小路的时候，小白兔的出租车就等着它了。小白兔的出租车很小，小猪一上出租车，那出租车就要摇三摇晃三晃。然后，出租车嘎吱嘎吱呻吟着就开了。
小白兔很愿意拉小猪，它说：“小猪虽然重一点，但那是沉甸甸的快乐。”
小白兔拉着小猪到立交桥前，小猪就下车了。走上立交桥，就是地铁站。地铁站里面，服务人员就一大批，都是漂亮的小猪。非常有趣的是，它们穿的都是红色的小背心。这一切灵感的来源，当然来自我们幸福的小猪。
红色，能给自己带来快乐，也能给别人带来快乐。
每一次，小猪上高高的立交桥的时候，小白兔都心里很担忧。那桥，好高好高啊。小猪走的气喘吁吁的。
有一天，小猪突然对小白兔说：“如果你的出租车再宽敞一点就好了。”小白兔说：“哈哈，你不说我都忘了，我这个出租车有这个功能的。”小白兔一摁按钮，车身就延长了，也加高了。原来，小白兔的出租车上拉的都是小客人，什么青蛙啦，搬仓鼠啦什么的，所以，从来没有使用过加长加高的功能。
小猪很高兴，啊，真不赖呀。小猪没想到小白兔的出租车还有这个功能。更让它想不到的是，车上面可以拉开，小猪可以站在上面。正在这时，突然，小白兔的出租车像脱缰的野马一样，飞快地奔跑起来。
眼看着快要到立交桥跟前了，小猪大声喊：“刹车，刹车，快刹车!”小白兔踩了好几次刹车，车都没有停下来。最后，它一咬牙，把刹车踩到底，踩得死死的，这车才猛然停了下来。车猛一停，小猪却从车子里面飞了出去，好像孙悟空翻跟头一样，几个跟头下来，小猪落在了立交桥上。
啊啊啊，小猪本来是被惊吓而叫唤的，当它发现自己落在立交桥上时，开始开心的哈哈哈大笑起来了。它对被吓得目瞪口呆的小白兔说：“真奇妙呀，我都不用爬立交桥了。”
没过几天，地铁站的小猪们开始忙碌了，听说大象国王要视察地铁站。它们请幸福的小猪出出主意，因为大象国王很喜欢蓝色，可它们穿的都是红色的背心。小猪说：“给每个小猪做一件蓝色的背心啊。”不巧的是，布店里蓝色的布不多了，只够小猪们做后半身的布料。
小猪说：“那就贴在身后面吧，我听说大象国王是近视眼，大象国王又不喜欢和别人走得很近，怕别人发现它是近视眼。这样，我们都把屁股朝向大象国王好了!”
这是个不错的主意，可是被揭穿了很麻烦的。小猪自告奋勇说：“到时候，我来组织大家!”
那天，大象国王一走进地铁站，小猪马上喊道：“请向大象国王敬礼。”唰，小猪们把屁股都转向了大象国王。大象国王很高兴，蓝色的制服，真漂亮。小猪说：“请唱快乐童谣，一二三，开始。”
吧嗒吧嗒，吃罢吃吧;吧嗒吧嗒，笑吧笑吧!小猪们一起唱。
大象国王很开心：“好啊好啊，我们的国民生活得很快乐!”它用长鼻子碰了碰小猪的屁股，以为是小猪的脸蛋，它高兴地说：“小家伙们，你们的脸蛋吃得圆鼓鼓的呀，真好!”
小猪们想笑，可是没一个敢笑的。
突然，大象国王很不高兴地摆了摆耳朵，因为它闻到了一种难闻的味道。大象国王说：“难道你们都没有洗澡吗?”
小猪马上说：“大象国王，今天旅客比较多，大家忙得浑身是汗，请原谅!”
大象国王说：“好好好，真好，你们辛苦啦!”
小猪一起说：“不辛苦!吧嗒吧嗒，吃吧吃吧。吧嗒吧嗒，笑吧笑吧。”
大象国王心满意足地走了，小猪们都累得躺在地上了。那只幸福的小猪，累得睡着了，打着呼噜，还唱着歌：“吧嗒吧嗒，吃吧吃吧;吧嗒吧嗒，笑吧笑吧!”
小猪噜噜的朋友。
小熊噜噜没有一个好朋友。
小动物都觉得噜噜真是有点笨笨傻傻：小喜鹊觉得和噜噜一起唱歌太没意思了，噜噜的嗓音那么粗重，一点也不优雅;小兔子觉得噜噜的衣服一点没品味，土里土气的，也不知道别朵蝴蝶结什么的;小狐狸觉得，噜噜真是没什么脑子，跟他讲什么他都不大懂，真是懒得搭理他。小熊噜噜挺委屈的，要知道，他可是很想学会唱好听的歌的，可怎么知道嗓音总调不准呀;明明自己也用小草绕成腰带拴在衣服上的，不知在哪儿给弄丢了;花了好半天才懂狐狸的主意，狐狸已经没耐心听了……这些，只能怪妈妈把我生的那么笨，噜噜对自己一点信心也没了，他想：看来，我只能这么孤孤单单的了。
小动物们一起游戏，有唱有跳的，玩得真快乐，噜噜一点也没法高兴起来，悄悄地离开了他们，越走越远，也越加伤心起来。
不知不觉，噜噜来到了一座山谷边，他隐隐约约听到里面传出了婉转的歌声，仔细听听，比小喜鹊唱得还好听多了。噜噜想：能唱出这么好听歌的小动物，一定也会瞧不起我，不肯做我的好朋友的，我还是回家吧。
噜噜走了几步，又忍不住回来听听，山谷里的歌声停了，郁郁葱葱的树林遮着噜噜的视线，他什么也没看见。噜噜叹了口气，又往回走了几步。噜噜心里犹豫得很：要不要跟那个不认识的朋友打一声招呼呢?说不定，人家并不在意我长得傻?再说，树林遮住他的视线，他也看不清我的模样啊?想了好半天，噜噜终于鼓足勇气，大声朝山谷里问了一句：“我们交个朋友，好吗?”噜噜正担心，那位朋友会不会走得很远了，听不清他的话了，谁知，山谷里很快传来他的回答：“我们交个朋友，好嘛!”
这下，噜噜可兴奋了，正想往山谷里跑去，可是一想：别急，等我会打扮得更可爱了，再让新朋友看见我，不是更好吗?于是，噜噜对着山谷大声说：“那，我们明天见!”山谷里的朋友大概也急着回家，马上回答：“那，我们明天见!”
夕阳西下，周围的景色一下子变得更美丽了，噜噜心情好起来，小喜鹊教他唱的歌，他突然就想起了调子，欢快地哼着回家，咦，真的不走调了，越唱越响亮了哎。
妈妈正在四处找噜噜呢，看到噜噜笑逐颜开地蹦回家，心里可奇怪啦：平时，他总是没精打采的，今天怎么像换了个人啦?噜噜什么也没说，暗暗想：我得做个更好的自己，让那个新朋友一见我，就非常喜欢我。对啦，明天，我就跟他学唱那支好听的歌，我也要把今天小喜鹊教我的那首歌教他唱。这天的晚饭，噜噜吃得特别香，吃着吃着，还停下来吃吃笑，妈妈好奇怪。
“噜噜!噜噜!”妈妈摇醒了在梦里唱歌的噜噜：“快醒醒，天亮啦!”闭着眼睛的噜噜一骨碌爬起来，他想起昨天和朋友的约定，连忙向山谷那边跑去，气喘吁吁地停在山谷边，找了半天，也没有一只鸟儿的痕迹。
“他一定藏在密林里。”噜噜这么想着，大声对着山谷的密林喊：“你好!”密林里真的传来：“你好!”的回应。噜噜高兴了说：“你忙吗?”那边传来：“忙，忙……”噜噜想：好朋友这么忙，一定在学本领呢，我不能打扰他。就说：“我下午来!”那边就接着说：“下午来!”
太阳升起来了，噜噜急急忙忙跑回家，跟妈妈学起了本领，陪妈妈采果子，做果酱，一边还学着唱新歌，下午，噜噜在山谷边，又没看见朋友，但是他听到树林里又传来那支歌，他就在一旁悄悄学，嘿，还就学会了呢!噜噜又高高兴兴地过了一天。
就这样，好几天了，噜噜在山谷边一直没看到好朋友的样子，但是他每天都能知道到好朋友在教他，有时教他吹绿叶口哨，有时教摇水铃鼓，有时教他拍节奏……而且教得可认真了，还特别耐心。噜噜变聪明了，什么都能学得会了，他没见着朋友，但天天都那么开心。他觉得有这样一个不见面的朋友也那么好。噜噜也开始教朋友数数啦，他数“1!”那边也数：“1!”然后“2、3、……”那边也一样数起来——“2、3、……”噜噜说：“真开心!”那边也说：“真开心!”
这么美妙的生活很快让噜噜变了，变得走路都特别精神!伙伴们也喜欢上了他，小喜鹊说噜噜的歌越来越动听了，小兔子说噜噜会编花结腰带了，真神气，小狐狸说，现在，噜噜聪明多啦……“这些，可都是那位好朋友的功劳啊!”妈妈想：“那会是谁呢?”
妈妈明白了，走过去摸摸噜噜的头，说：“你山里面的朋友，也叫噜噜吧?”噜噜惊奇地发现了妈妈，高兴地说：“你怎么知道?我说我叫噜噜，他也急着说，他叫噜噜!”
妈妈说：“山里面有一个和你一模一样的噜噜，他躲藏起来……他说的话，其实就是你自己说的话呢!”
噜噜说：“我自己有那么棒吗?那个噜噜什么都会!学什么都很快!”
妈妈说：“当然啦，你本来也那么棒的，因为你一直不知道，直到你无意中发现了他，他是从你心里跑出去的影子呀!”
噜噜好高兴，原来，那么棒的朋友就是自己的影子呀，自己一点也不笨，还能把那个聪明快乐的自己找回来哪!
山谷里面的密林也在轻轻笑，是山谷，一次次用回声和山谷娃娃的声音，帮噜噜找到自信和快乐啊!
小猪的咕嘟粥。
小猪喜欢熬粥，特别喜欢听粥在锅里“咕噜咕噜”唱歌的声音。
“路过我家时，请到屋里喝碗咕嘟粥吧!”小猪总是热心地对大家说。“好，好!”大伙儿高兴地答应。
这天早上，小猪盛了一锅水，放了些玉米粒，然后放在炉灶上。出门前，小猪在门上写道：“路过的朋友，请喝一碗咕嘟粥!”
“我回来时，只要还有一小碗香香的玉米粥就够啦!”小猪边走边想。
小山羊路过，玉米的香味儿飘过来。“尝尝小猪的粥吧!”小山羊尝了一碗咕嘟咕嘟的玉米粥：“真香，真香!”走的时候，小山羊把口袋里的一小把红豆放进锅里，他想：“这样，小猪就不会饿着了!”
花狐狸路过，玉米、红豆的香味一起飘来。“尝尝小猪的粥吧!”花狐狸尝了一碗咕嘟咕嘟的玉米红豆粥：“真香，真香!”走的时候，花狐狸把口袋里的一小把青豆放进锅里，又添了一碗水，说：“这样小猪就不会饿着了!”
野兔路过，尝了碗咕嘟粥，走的时候在锅里放了一把红枣……。
灰鼠路过，尝了碗咕嘟粥，走的时候在锅里放了一小把松子……。
傍晚，小猪回家了，老远老远就闻到了玉米、红豆、青豆、红枣、松子……的香味儿从屋子里飘出来。“我只是煮了玉米粥呀，怎么有这么多香味儿?”小猪想。
她赶紧跑进屋子揭开锅盖，啊!一大锅香喷喷的咕嘟粥!
“这是谁煮的咕嘟粥呀?”小猪高兴极了，“这可比我煮的香多啦!”
小猪心得体会
小猪们是农场动物中的小弱者，它们体型小，力量弱，几乎没有任何自卫能力。然而，小猪们却展现了惊人的勇气与坚持。它们不畏困难，勇敢地面对挑战，并不断努力提升自己。正是由于这份勇气与坚持，小猪们才能够克服各种困难，生存下来。
第二段：小猪们的勤劳与智慧。
小猪们是勤劳与智慧的典范。它们不仅从不偷懒，每天都努力工作，还用智慧解决生活中的问题。在拥有极低智商的基因的情况下，小猪们仍然能够通过巧妙的运用周围的资源，找到应对困难和打破困局的方法。它们的勤劳和智慧让人敬佩，也让人感慨。
第三段：小猪们的友情与合作。
小猪们之间的友情和合作也给人留下深刻的印象。小猪们信任彼此，相互帮助，共同抵制外界的威胁。无论是面对大灰狼还是其他危险，小猪们总是团结一心，互相扶持，最终找到了战胜困难的办法。这种友情和合作的精神，不仅给小猪们带来了快乐与幸福，也给周围的人们带来了深深的感动。
第四段：小猪们的耐心与毅力。
小猪们的耐心和毅力也值得我们学习。它们在追求目标的过程中，从不急躁，也不放弃。无论是修建房屋还是栽种农作物，小猪们都能够保持耐心，一步一个脚印地前进。它们知道，只有付出耐心和毅力，才能取得最终的成功。因此，小猪们不仅是勇敢和坚持的化身，也是耐心和毅力的楷模。
第五段：小猪们的成长与收获。
最后，小猪们的成长和收获是所有的努力最大的回报。小猪们通过自己的勇气和努力，打败了困难，成功地获得了安全和幸福。它们从小弱者成长为自己命运的主宰，这样的成长和收获不仅给小猪们带来了喜悦和满足，也给人们带来了启示和思考。它们告诉我们，只有敢于面对困难，勇敢地努力拼搏，才能最终收获成功和幸福。
小猪们用勇气与坚持、勤劳与智慧、友情与合作、耐心与毅力，诠释了人们应有的品质。我们应当向小猪们学习，勇敢地面对生活中的挑战，用智慧去解决问题，保持耐心和毅力，与他人友善相处，共同努力实现自己的梦想。小猪们的心得体会告诉我们，只要我们努力，用心去追求，成功和幸福就会属于我们！
幸福
幸福，是人们追逐的目标和永恒的主题。对于每个人来说，幸福的含义可能是不同的。有人觉得拥有财富和权力是幸福的，而有人则觉得健康和家庭才是幸福的源泉。在我的经历中，我认为幸福无处不在，只要我们用心去感受，我们就会发现它始终围绕着我们。
第一段，幸福在日常生活中。
幸福不需要太多的时间或者资源，它通常隐藏在我们的日常生活中。比如，看到一道美食，听到一首好听的歌，和挚友谈笑风生，和家人共度美好的时光，这些都是幸福的体现。有时候，我常常因为一个小小的收获而感到非常开心。比如，“考试拿了一个A”或者“让陌生人为我让行”，这些小小的成就都能为我带来幸福感和满足感。
第二段，幸福与精神层面。
幸福不仅源于物质，更重要的是精神层面。精神上的满足，对于一个人的幸福感来说更为重要。通过读书，学习，欣赏艺术等方式，提升自己的素养和文化，也可以让我们感到幸福。我经常阅读一些优秀的名著，听课，参加演讲比赛等活动，让自己不断成长和进步，在这个过程中，我感到了满足和幸福。
第三段，幸福与家庭。
家庭是每个人成长过程中必不可缺的一部分。在家庭中，我们感受到了亲情、关爱和温暖。父母的陪伴、亲情的相伴，家庭团聚时的欢声笑语，让我们的心中充溢着满足和幸福。我感到幸福的时刻，常常是在家庭中度过的。
第四段，幸福与社会责任。
我们作为社会的一份子，也应该肩负起社会责任。通过发扬爱心，关心弱势群体，为他们提供帮助，我们也会感到幸福。比如，我曾经为一组弱势群体进行了志愿者服务，我看到他们的笑脸，感受到了自己的人生意义，这些让我感到非常幸福。
第五段，幸福的实现。
幸福就在生活中，只需要每个人用心去感受就会发现它。每个人可以通过不同的方式去实现自己的幸福感。比如，找到自己所热爱的事业、培养自己的兴趣、建立和谐美满的人际关系、关注身体健康等等。我相信，每个人只要愿意去追求，用心去感受，就能实现自己的幸福。
总之，幸福是我们生活中最重要的东西之一，它不分年龄、性别、地位，只要我们用心去感受，就能随时随地的享受到。只要我们愿意去发现和追求，我们就会在这个世界上寻找到属于我们自己的幸福。
何为幸福心得
幸福是一种感觉，它不取决于外界的因素，而取决于我们内心的满足感。当我们拥有一个健康的身体、一份稳定的工作、一个温馨的家庭、一群好朋友，还有一份能让我们感到快乐和满足的爱情时，我们就会感到幸福。
但是，幸福不仅仅是一种感觉，它也是一种选择。我们可以选择感恩，而不是抱怨；我们可以选择乐观，而不是悲观；我们可以选择爱，而不是恨；我们可以选择给予，而不是索取。当我们做出这些积极的、正面的选择时，我们就会感到幸福。
幸福也是一种态度。我们可以选择把注意力放在我们所拥有的东西上，而不是我们所没有的东西上；我们可以选择欣赏生活中的美好和快乐，而不是抱怨生活中的困难和痛苦。当我们做出这些积极的、正面的态度时，我们就会感到幸福。
最后，幸福也是一种责任。我们需要对自己的生活负责，我们需要努力工作，我们需要关心家人和朋友，我们需要保持良好的心态和态度。当我们承担起这些责任时，我们就会感到幸福。
总之，幸福是一种感觉，它取决于我们的内心满足感；幸福也是一种选择，它需要我们做出积极的、正面的选择；幸福也是一种态度，它需要我们保持良好的心态和态度；幸福也是一种责任，它需要我们对自己的生活负责，承担起自己的责任。
幸福心得体会
看完这本书，就像走进了贾斯伯和薇拉的世界，跟他们一起寻找幸福。我喜欢薇拉，因为她长得很可爱，毛又是白色，看起来很纯洁的样子。假如我是作者，我会让他们俩经历更多的冒险旅程，这样得来的幸福会变得更可贵。他们相遇的那一刻，令我非常感动，经历一样的难题，也走过悲伤的时候，所以幸福偷偷的来到了贾斯伯与薇拉的身边，悄悄进入他们的心中。
很高兴有机会阅读这本书，因为我觉得阅读书籍不但可以获得丰富的'知识，还可以领悟到书中的道理，真的是一举两得呀！而我认为所谓的幸福就是有家人陪伴你度过难关；幸福是有知心好友和你分享度过每一天；幸福是看到大家快快乐乐，脸上充满笑容......等，这就是幸福。
跟其他处于困境的孩子比起来，我很幸福。有一个温暖的家庭，就是一种幸福；有个健康的身体，就是一种幸福；每天快快乐乐的玩耍，更是一种幸福。其实幸福一直在身边，但不去珍惜，就得不到。所以我们要珍惜现在，幸福就会永远存在。幸福其实很简单，只要心中有爱，我相信幸福也会悄悄的来到你身边！
童话故事一只幸福的小猪阅读
猪爸爸听着也很开心：“你们喜欢这些亭子吗?这里让我们休息，还能让我们重新看看我们玩过的地方。”
小猪们都点头拍手：“有了小亭子，爬山就更有趣了!”
“是啊。每次过年放假，也像是给我们一座小亭子。大人和小朋友不上班、不上学，都可以休息休息。然后，我们也可以回头看看啊!”猪爸爸问小猪们，“过去一年，你们有什么开心的事情啊?”
“我会自己穿衣服吃饭了，还多了!”大好几辆‘坦克’!”哥哥高兴地说!
“我上幼儿园了，学了许多儿歌，我能数到两百了!”老二也很高兴。
“我又长高了，自己能爬这么高的山了!”小猪弟弟很自豪!
“那爸爸，你呢?”小猪们都来问爸爸。
“额……”猪爸爸很难为情，因为他总是很忙，却好像什么也没得说，只好扮个鬼脸：“我是不是更帅了呢?”
猪爸爸开心地笑了：“新一年，我们要更加快乐!”
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小猪的儿童故事一只幸福的小猪
在一片茂密的山林里住着小猪多多一家，有猪妈妈，小猪多多和他的两个哥哥。猪妈妈每天带着她的三个孩子在山林里觅食，玩耍和休息，生活过的很开心。
一天，当猪妈妈和她的三个宝宝在一个水坑里洗澡的时候，突然一只猞猁出现了。他悄悄地躲在一片草丛里，趁猪妈妈睡着的时候，猛地跳出来朝最小的多多扑过去。
多多大吃一惊，急忙大叫着从水坑里窜出来。妈妈被惊醒了，一下子跳出水坑，护着她的三个孩子拼命地朝山林里跑去。可是猞猁跑的太快了，眼看着就要追上跑在后面的多多了。只见猪妈妈猛地掉转身子，朝凶恶的猞猁扑过去。猞猁看到猪妈妈扑过来，便停下来和猪妈妈撕咬起来。猪妈妈一边和猞猁搏斗，一边对三个孩子大喊：孩子们！快跑！不要管妈妈！
三个小猪知道猪妈妈是想拖住猞猁好让他们逃命的，猞猁太凶猛了，他们一家人也不是猞猁的对手。三个小猪只好伤心地拼命跑起来。
在一个岔道口，小猪多多由于只顾低着头跑，没有留意跑上了和两个哥哥不同的岔道。小猪多多跑了很远很远的一段路，才发现两个哥哥不见了。现在妈妈生死不明，两个哥哥又走散了，剩下他一个人，他可怎么办呢？多多又伤心有害怕，一个人偷偷地哭了起来。
正在这时，多多突然听到不远处有人喊“救命”。多多是个热心的孩子，他急忙顺着声音走过去。
在一个深深的土坑里，多多看到了一只小鹿，就是这只小鹿在喊救命，他掉在坑里上不来了。
多多赶忙对小鹿说：小鹿，小鹿，你别急，我这就拉你出来。说着小猪多多找来一根长长的棍子，用力把小鹿拉出了深坑。
没什么，没什么，我不要你的报答。只是我的妈妈为了保护我和两个哥哥，同一只可恶的猞猁搏斗，生死不明，两个哥哥也和我跑散了，我现在要回去找我的妈妈和两个哥哥。多多伤心地说。
那我和你一起去吧，可以和你作个伴。反正我现在也是一个人，就让我们两个成为好朋友，永远不分开吧。小鹿热情地说。
太好了！多多高兴地跳起来：我正愁没有一个伴呢，我们现在就走吧。
于是，小猪多多和小鹿手拉着手沿着多多来时的路往回走去。有小鹿做伴，多多一点也不害怕了。
小猪多多和小鹿走呀走呀，在棵一枯树下，突然又听到有人喊“救命”。他们顺声望去，只见枯树枝上结了一片蜘蛛网，一只甲壳虫被粘在了蜘蛛网上，挣扎不下来，正拼命地喊救命呢。小猪多多急忙找来一根长长的树枝，把蜘蛛网打破了，甲壳虫啪地一声掉在了地上。
没什么，没什么，我不要你的报答。我的妈妈为了保护我和两个哥哥，同一只可恶的猞猁搏斗，现在生死不明，两个哥哥也和我走散了，我正要和小鹿一起回去找我的妈妈和两个哥哥。小猪多多说。
我和你们一起去吧，可以和你们作个伴，反正我也是一个人，让我们三个人成为好朋友永远不分开吧。甲壳虫急切地说。
太好了，欢迎你！甲壳虫，现在让我们出发吧！小猪多多说完，三个好朋友便一起向前走去。
他们走呀走呀，在一条小河边，突然又听到了有人喊“救命”的声音。三个好朋友急忙朝着声音跑过去，站在河边，他们看到一个小小的长着一对翅膀的小人正在河水里挣扎，河水流的很急，眼看小人就要被河水冲走了。小猪多多毫不犹豫地跳进河里向小人游去，他轻轻地用嘴巴托起小人游回了岸边。
小猪多多小心地把小人放在岸上的一个花心里，只见小人抖了抖翅膀上的水，不一会便重新飞了起来。小人煽动着美丽的翅膀对小猪多多说：谢谢你，善良的小猪，我是一个小精灵，我正在河面上飞行的时候，被一只卤莽的小鸟撞到了河里。我的翅膀在水里无法飞起来，多亏你救了我，要不然我会被水淹死的。我要报答你，请问你有什么要求吗？我可以满足你三个愿望。
没什么，没什么，小猪多多说：我不要你的报答。只是我的妈妈为了保护我和两个哥哥，同一只可恶的猞猁搏斗，现在生死不明，两个哥哥也和我走散了。我正要去找他们，如果你真能满足我三个愿望，那就太好了。我的第一个愿望就是要妈妈和两个哥哥立刻来到的我的身边，我要和他们重新生活在一起。
小猪多多的话音刚落，妈妈和两个哥哥一下子就出现在了他的眼前。妈妈和两个哥哥看到小猪多多立刻跑了过来，一家人紧紧地拥抱在一起，高兴地流下了眼泪。小鹿和甲壳虫也高兴地欢呼起来。
原来猪妈妈并没有被凶恶的猞猁吃掉，她虽然受了伤，可还是成功地逃掉了，她正焦急地寻找她的三个孩子呢。两个哥哥发现小猪多多不见后，也正在伤心地四处寻找他。
小猪多多一家人现在重又团聚在一起了，他们甭提多高兴了。可是多多一想到可恶的猞猁还有可能来找他们的麻烦，便又担心起来。于是他对小精灵说：多谢你让我们一家人又团聚在了一起，可是可恶的猞猁随时还会来吃我们的。多多正说着，突然看到那只凶狠的猞猁朝着他们走了过来。原来猞猁没有吃到猪妈妈，正饿的四处寻找猎物呢。他看到猪妈妈和她的孩子们，就又没命地冲了过来。
多多一见急忙对小精灵说：我想让这只可恶的猞猁变成一只癞蛤蟆。话音刚落，猞猁真的一下子变成了一只癞蛤蟆，他呱呱地叫着，一跳一跳地跑远了。小猪和小鹿他们都开心的大笑起来。
这时小精灵对小猪多多说；善良的小猪，你还有最后一个愿望，请提出来吧，不管什么愿望，我都会满足你的。
小猪多多想了想说：那就让天下所有的小动物都能够快快乐乐地成长吧，再不要有任何人给他们造成伤害了。
会的，你的愿望会实现的，可爱的小猪！说完小精灵煽动着美丽的翅膀飞走了。
从此以后，小猪多多一家，还有小鹿和甲壳虫便一起快快乐乐地生活在了美丽的山林里。