英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇一

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇二

本学期将继续推进“基于课程标准的教学与评价”的工作，关注学生学习基础素养和学科核心素养，并结合“守护童心”的学校核心办学理念和“会思慧玩”的学生培养目标，提升课堂教学效益，根据区教研室提出的工作目标，有序扎实地开展各项工作，以稳步提升我校英语教研质效。

二、教研目标

1.进一步加强《课程标准》、《小学英语学科基本要求》和《小学英语学科教学评价指南》的学习与理解。

2.结合校本教研学习，开展“基于课程标准的单元整体设计”的专题研究，组织教师理论联系实际，根据课标、教材和学情，有效研究单元整体教学模式，提高课堂教学工作的教、学、评的一致性和有效性。

（一）“基于课程标准的慧课堂教学模式”的专题研究

1.理论学习

继续开展组内学习《课程标准》、《小学英语学科基本要求》和《小学英语教学与评价指南》活动，尤其是对于今年新发布的《小学英语一年级教学基本要求》进行认真研读。通过组内研读，了解知晓一年级第一学期学习准备期和m1~m4单元教学目标、具体内容与要求，并根据此要求针对学情可做微调。

2.教案设计

学习《20xx年xx市英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动教案集》，寻找教案集中单元整体设计的应具备的要素，即课时、单课话题、教学目标、核心语言、教学方法、语用任务和课堂评价，并选择某个单元尝试组内合作完成一份基于课标、基于教材、基于学情的单元整体教学的教案设计。

3.观摩课例

观摩《20xx年xx市英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动》录像，对于所观摩的课例与教案围绕“基于课程标准的教学与评价”以及精准指导的研讨主题开展点评，并做好相应的会议记录。

4.主题研讨

根据教研组合作完成的教学设计以及共同观摩的课例，尝试开展组内研讨活动，以此加强教师的“基于课程标准的单元整体设计”与“教学与评价”的意识以及提高教师课堂教学能力。

（二）“1+x”慧童心课程项目的完善

1.“1+x”慧童心英语阅读内容的调整

2.“1+x”慧童心英语阅读方案的确定

3.“1+x”慧童心英语阅读活动的开展

4.“1+x”慧童心英语阅读活动的总结

四、其他工作

（一）抓好教学五环节，提高课堂教学的有效性

1.备课

根据学校制定的备课《巨一教师备课评价标准（20xx试用版）》，英语教研组一至五年级的教案设计应具备“单元目标”、“分课时目标”、“重点与难点”、“教学过程”、“板书设计”和“作业设计”，并以表格的形式呈现。每位教师再应结合《课标》、教材和学情对教案进行课前调整。

2.作业

（1）书写习惯培养：教师应关注学生作业的书面整洁、字迹端正。

（2）抄写作业格式：作业格式应各年级统一，注重日期和课题的呈现。

（3）教师的作业批阅应及时，并注重批阅正确率。

3.质量管理

扎实推进“减负工作”，改变教学观念，关注练习量的控制，加强关注学习习惯的培养。根据教导处下发的《xx市课程计划》的文件中提出有效的课时数量，我组对于单元练习卷、周末卷和低年级的口试卷次数进行调整，同时，根据《课程标准》对于书面练习中的题目难度进行适当的调整。

4.评价工作

（1）继续学习解读《课标》和《评价指南》本学期，继续组织英语教师开展学习《课标》和《评价指南》活动，让教师们再次学习领会其中精神，严格按照规定开展英语教学工作，并在学习活动中让大家畅所欲言，交流彼此教学工作中的心得和困惑。

（2）继续开展关注一年级学生学习准备期中的评价工作

在9月份的学习准备期活动中，将培养一年级学生英语学习兴趣、学习习惯为作为教学工作的首要任务。根据《一年级英语学科教学基本要求》，设计一份学习准备期学习内容以及与此相应的评价环节。

（3）继续开展期中多元化评价活动

结合“1+x”慧童心英语阅读活动和牛津英语教学，组织组内教师设计20xx学年第一学期各年级英语期中多元化评价方案、开展评价活动以及撰写评价活动小结。

（二）参加学科市区研讨活动，提高教师的研究能力

根据区英语学科工作计划，组织部分教师参加观摩20xx年xx市中青年教师教学评比、“xx市小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动”和“xx市外语类及外语特色校教研联盟”专题研讨观摩活动；组织全组教师参加“基于课程标准的小学英语教学与评价”xx市小学英语本站络教研活动和“区域视野下小学英语教研论坛”第四轮。

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇三

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，狠抓教学常规，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。积极参加继续教育，完成校本培训，提高业务水平。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。定期组织教研活动，围绕迎江区教研室提出的“科学读听，发展写说”课题，组织相应的老师做好子课题研究工作。

三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，并做好复习工作。要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇四

以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间双周进行安排如下：三年级：周五下午第三节。四年级：周四下午第三节。五年级：周三下午第三节。六年级周二下午第三节。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

3、抓好初中与小学的衔接教学。本学期英语教材，基本上达到了英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每周测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本学期教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。

（三）加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织英语教师认真学习《英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇五

本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、训练工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，共性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

1 、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。

2、利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。

3、本学期围绕英语教学中的“语音教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施训练教学绽开研讨，并探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

（一）加强理论学习，转变训练观念

连续学习《英语课程标准》，乐观开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

（二）规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计方案。

2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消失，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

（三）加强讨论，以科研促教学。

开展听，评课活动，通过相互听课，准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，讨论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

九月份

2、贯彻落实本学期教研组工作方案

3、研讨如何较好利用好校内网和英特网，为教学服务

4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法

十月份

5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动

6、开展师徒结对活动

十一月份

7、期中考试

8、总结，分析期中考试

9、预备、参与教学能手讲座讲课

10 、研讨低班级英语口语教学的措施、方法

11、研讨中、高班级英语口语教学的措施、方法

十二月份

12、讨论复习方法，制定复习方案

13、做好复习工作，努力提高统考成果

14、教研组工作总结和老师个人工作总结

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇六

本学期七年级英语组共7人(刘强，王兆阳，王丽霞，赵晶晶，马海涛，贺吉思，张莹莹)，担负14个班级的英语教学工作，这些教师中，有2名非英语专业老师(赵晶晶老师，微机专业。张莹莹老师，语文专业)。虽然没有很多教学经验，但精力充沛，干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭配合理。教师们敬业精神强，工作态度，工作能力，责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关心下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!

二、目标任务

本学期需完成的主要教学任务：

(一)语法方面

1、情态动词用法

2、数词

3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)

4、句子类型(祈使句、特殊疑问句，选择疑问句，therebe结构)

5、动词(用法及过去式变化规则)

6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)

(二)词汇方面

1、继续结合音标，正确认读生词

2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的能力。

(三)听力方面

1、课本上的听力训练(课堂上)

2、与教材相配套的《同步听力训练》。

3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。

(四)交际用语

全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提高。

(五)写作训练

1、提供写作模板，模拟训练

2、写作点拨，常用写作句型

3、背诵经典范文

4、举行英语作文竞赛等

(六)阅读方面

分类：精读与泛度，可提高巩固已学词汇语法知识，拓展视野，了解世界，提高学生的理解能力和语言运用能力，为进一步发展打下坚实的基础。

三、各项活动开展

1、优秀作业展

2、公开课、示范课定期开展

3、英语单词默写比赛，听力竞赛，笔试比赛，英语演讲比赛，英语书法比赛，英语手抄报。

4、英语课本剧，提高兴趣，改善口语

5、班级间学习交流

四、完成任务的主要措施

1、教研会(每周一次)

总结过去，展望未来，总结上周的成功经验与失败教训，以警示、预防作用，确定下周的主要任务，统一教学目标，制定出重、难点，统一思想，利于教学。

2、公开课

对老师既是督促又是互相学习的良机，利于共同提高，增强责任感。

3、多媒体教学

利用图文并茂的现代化教学手段，提高学生对英语学习的热情和兴趣。

4、表扬鼓励与鞭策竞争相结合。

适时定期检查测试，实行奖优罚劣政策。

5、“爱心”工程。

对基础差的学生多给予“阳光”，帮其找出不足，制定改进有效手段方法，跟踪调查及时反馈，提高成绩，利于班级整体发展。

五、其它方面

1、积极参加市中心教研活动，收集信息来源，向他校学习，取长补短。

2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作，努力减小学生两极分化的的差距，努力做好培优补差工作。

3、学期结束每人撰写一篇论文，案例及反思。

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇七

时光荏苒，不知不觉，紧张而繁忙的一个学期即将结束，这学期以来，德保县城关镇南山小学数学教研组全体教师在学校领导的带领下团结协作，真抓实干，全面贯彻学校对教研工作的要求。从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提升本组教学质量，全面提高学生的数学学科素养为目的，开展形式多样地教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

12月28日，南山小学全体数学教师在录播室召开20xx年秋季学期数学教研组期末工作总结会，会议由李欣老师主持。

数学教研组组长陆胜欧在会上对本学期数学教研组工作进行如下总结：

（一）集体备课促教研，齐心协力共成长

为了进一步提高我校教师的教育教学水平，双周下午4：30—6：00数学教研组开展集体备课活动。目的是为了凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师合作意识。在集体备课期间，主备教师谈了所讲教学内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考、大家取长补短，最终达成共识。

但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，只统一思想，不统一教案，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。每位老师都能积极接纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路，从本班学生的实际情况出发，设计自己的教学方案。

（二）加强教学常规管理，扎实有效地开展教学评课活动。

为了充分展示我校数学教师在评课方面的功力。我校进行展示课的活动，评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致的评课，既显示了老师们评课的水平，也显示了学科组教师之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。

（三）扎实展开教研活动，提高教学技能。

1、开教学质量分析会

9月19日教研室王永芳主任和黄小川主任出席了我校20xx年春季学期教学质量分析总结会。和我校领导、老师们一道就上个学期期末考试取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使老师们对自己所任教学科的现状有了更深入、更全面的认识，为这个学期工作的顺利开展指明了方向。

2、指导青年教师微课录制

10月初学校选派出彭桂珍老师参加德保县关于“基础教育精品课”的遴选活动。她所执教的《整十数加减整十数》，经过数学教研组成员的精心备课、试教到磨课，和彭老师自己的优异表现圆满地完成了微课的录制，并取得了县级二等奖的好成绩。

3、开展校级和片区“校校公开课，人人公开课活动”

为深入贯彻落实德保县教育工委“党建引领铸师魂，党员示范展风采”主题党建活动，进一步加强党支部战斗堡垒作用，激发党员教师工作热情，以“围绕教育抓党建，抓好党建促教学”为工作思路，经德保县城关镇南山小学党支部研究，决定在全校党员教师中开展党员示范课活动，使党建工作与教学工作深度融合，不断提高党员教师教学水平，创建”比、学、赶、帮、超”的良好教学氛围，引领学校课堂教学质量的提升。10月26日开展校级党员引领“校校公开课、人人公开课”课堂教学展示活动。李玉芝副校长主持商议党员示范课活动方案。

在本次活动中，党员优秀教师深入课堂，为我校青年教师上公开示范课，并进行教学交流、指导和帮扶。课堂上，党员教师讲解的声情并茂、细致入微，以新颖独特的教学设计，睿智灵活的教学方法，务实高效的教学过程，激发和调动了学生的学习兴趣，营造了良好的学习氛围，成功地展示了党员教师的风采，充分展示了师德的表率作用、教学的示范作用、教研的带头作用。

为进一步提高教师的专业水平，打造更加高效的课堂，促进信息技术与学科教学相融合。我校于10月26-27日开展“校校公开课，人人公开课”教学活动，全组教师人人参与听课评课。评课中大家充分发表意见，交流看法，探索教学经验。

在通过本次校级活动，我们选出罗桂兰老师参加了11月18日在实验小学举行的德保县二片区“校校公开课，人人公开课”赛课活动，最终罗桂兰老师取得了片区一等奖的好成绩。

4、送教下乡活动

为了发挥中青年优秀教师示范引领作用，通过中青年优秀教师送课教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂等水平，从而提升教师队伍的教学、教研能力。我们二片区的几所学校共同开展了送教下乡活动。10月28日，我校派出了李欣老师到都安中心校进行送教，李欣老师执教的《数学广角-搭配》，也经过数学教研组成员的一起精心备课、试教到磨课，最终也圆满地完成了送教任务。

5、开展推门听课活动

理论来源实践，并指导实践。为了进一步推动数学教研工作优化课堂，12月13日-17日开展了新教师推门听课活动，新入职的老师们在课堂上展示自己生动、灵活的教学设计，为我校教师队伍注入新鲜的活力。推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，了解教师的课堂教学情况、授课质量，帮助教师来提高教育教学水平，从而不断提高课堂教学质量，不断提高教师队伍的业务水平。

1、制订有序和有效的计划

为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划基本上明确了各项工作的负责人和内容，并积极有序地完成各项计划。

2、外出考察学习培训

它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，数学组多次派老师参加各级培训，外出田东、桂林、深圳等地参观学习，开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行。老师们在外出培训活动中获益很多。

教无涯，研不止；路虽远，必将行至！“向着青草更青处漫溯”教研没有终点，我们一直在路上！

年终岁尾，我们静静回首，走过风，走过雨；我们细品味，有过得，有过失；我们一一总结，所有忧伤，所有幸福！祝愿来年，我们穿过风雨，看见彩虹；跨越坎坷，踏上大道；突破自我，创出辉煌！

英语教研组长个人工作计划 英语教研组长工作计划篇八

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一、政治思想方面

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三、继续教育学习方面

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四、组长工作

本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。