时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
工作计划及推进目标篇一
随着经济的高速发展，健康已成为当前居民、群众的迫切需要，也是经济发展的需要。为此，我校把健康工作列入教育教学的重要内容。为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了镇健康教育领导小组，校长担任组长，并下设办公室负责日常工作，制订健康教育计划，对全校的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。
1、将碘缺乏病列入教学内容。要求卫生与健康教师将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病和地方。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。
2、在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如：坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海;每月办一期地方病防治专栏，向教师、学生形象、生动的介绍如何防治碘缺乏病和地氟病知识;搞一次实践性活动，如做半定量测量，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。
3、召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标。
4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。
5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。
6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。
7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围内，教育行政部门定期对学校的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促学校认真组织、精心安排，确保健康教育在学校顺利开展。
在各级党委和政府部门、教育局及卫生部门的领导下，力争地病防治工作取得显著成绩，使我校地方病防治健康教育开课率达100%，四至六年级学生对碘缺乏病防治知晓率达80%以上，对地方防治知识知晓率达90%以上。
工作计划及推进目标篇二
为进步我校学生对碘短缺病的防治知识的认识，确保江堤和打消碘短缺病的目标，依据《地方病防治项目康健教导实施》，我校开展了防治地方病——碘短缺病的教导工作。
我校辖区的地方病主要为碘短缺病。耐久以来，固然颠末一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘短缺病的防治意识还对照脆弱，对食盐加碘在碘短缺病防治中的紧张性认识还不是很充分，这就必要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终打消碘短缺病。因此，我们从深化认识，增强领导入手，落实专人负责学校碘短缺病防治教导工作。
碘短缺病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行碘短缺病防治知识教导，加强防治意识；另一方面便是增强学校食堂食用盐治理，做到食用盐相符加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：
1、坚持把碘短缺病防治教导工作纳入学校课程计划，支配了专门的课程——体育熬炼/康健教导课，开展对碘短缺病防治的教授教化。
2、充分应用讲堂教授教化的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入康健教导课，坚持把碘短缺病有关知识作为康健教导的紧张内容之一纳入讲堂教授教化，在上好碘短缺病防治教导课方面，做到了四有即：有教师、有教授教化内容、有教授教化光阴、有教案，碘短缺病防治教导课率在四至六年级达100%，学生对碘短缺病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘短缺病及其危害，以及碘短缺病的防治主要便是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的紧张意义。
3、开展比较实验，增强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教导前后的实验比较，进步了学生的知晓率。
4、结合此次防治碘短缺病运动，通过向学生发放鼓吹材料的形式，鼓吹碘短缺病防治知识，见告家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确辨认合格碘盐，回绝伪劣碘盐，加强了自我掩护意识。此次教导运动我校以常兴村子为教导鼓吹试点村子，我校共向这三个村子的630名学生发放了鼓吹材料，然后通过这630名学生带动周围的共计390名家庭妇女，人人配合阅读鼓吹材料，了解防治碘短缺病的紧张意义，是宣教运动做到以点带面，四两拨千斤之功效。
5、严格学校食堂食用盐治理，果断杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐治理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规阛阓、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专人进行常常性反省。
6、我校以防治碘短缺病为主题，张贴鼓吹画2副，办专题黑板报一期，使防治碘短缺病工作的气氛洋溢于校园的各个角落。
在往后的工作中我们将进一步采取步伐，进一步进步对碘短缺病防治工作的紧张性的认识，继承增强领导、明确责任，积极与相关部门密切共同，增强碘短缺病康健教导课程设置和康健课教师培训工作，扎实开展好碘短缺病康健教导工作，通过继承普遍鼓吹动员，逐步形成教师——学生——家长——社区配合介入的康健教导模式，把碘短缺病康健教导工作引向深入。
工作计划及推进目标篇三
校本课程开发体现“促进学生发展为本”的教育理念，让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶，培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界；强调体验性活动等社会经验，克服课程脱离社会生活的弊端，密切学生与本地经济发展和社会变化的联系，使学生了解家乡，热爱家乡，增强建设家乡的责任感；通过学生自主的探究活动，培养学生的探索能力和实践能力。
本年级共有7个班，大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。班级的学习风气都较好，同学之间能相互团结互助，能积极参加学校组织的各种活动，大胆创新，但有个别学生兴趣不高，知识面较窄，本学期将继续努力，争取让同学们都有进步。
根据校本课程的意义和本校实际，制定本校校本课程的开发主要目标如下：
1、在学习过程中，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情，培养学生的社会责任感。
2、了解家乡的乡土文化，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养以及环境意识。
3、能主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、时间能力，提供学生的科学素养。
4、初步学会进行人际沟通和交流，发展合作精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
5、初步具备搜集和处理信息的能力。
初步具备搜集和处理信息的能力。
加强学生的民族热情，使学生对自身安全引起重视。
地方课程是教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。地方课程本学期包括民族常识、预防毒品、写字课程。预防毒品让学生搜集、观看有关资料和视频，写字课程让学生感受到汉字的优美。
由于校本课程没有书，教案就以学校每周安排的主题班会为主题进行编写教案上课，并交到相应的安排部门，最后传一份到学校数字化平台。
工作计划及推进目标篇四
预防控制地方病和血吸虫病是关系到社会和谐发展的重要问题，学校健康教育的成效直接影响着全体学生的身体健康水平。学校领导和教师要充分认识地方病及血吸虫病防控工作的重要性、艰巨性和长期性，本着对广大学生身心健康高度负责的精神，加强对地方病及血吸虫病防控工作的领导，开展形式多样的健康教育活动，提高学生自我防护意识和能力。我校将地方病及血吸虫病预防控制工作纳入学校卫生工作计划 和健康教育教学活动中，并切实加以落实。
根据县教育局统一要求，学校明确各自工作职责，结合学校特点，认真制定防控工作的具体措施，并积极主动配合各级卫生行政部门和地方病防治专业机构开展地方病及血吸虫病防治健康教育。要将地方病及血吸虫病防控工作与传染性疾病防控工作有机结合，通过健全制度、完善责任制和责任追究制，进一步强化责任意识，使地方病及血吸虫病防控工作形成长效机制。
将碘缺乏、地方性氟中毒等重点地方病防治，以及血防知识纳入健康教育课的教育内容。地方病及血防知识健康教育课要求聘请医院医生实施。我校将在地病防治部门指导下,充分利用学校先进的信息网络平台进行防控知识宣传，采取邀请血防、地方病防治专家进行报告、授课、座谈、访谈及参观查灭螺血防工作现场等方式，从理性和感性两方面提高学生防控意识。要组织开展好“防治碘缺乏病日”的宣传工作。
工作计划及推进目标篇五
地方病防治工作计划
。根据《绵竹市二o一三年血吸虫病防治工作计划》的要求，现将2013年我镇血吸虫病防治工作安排如下：
一、总任务目标
20xx年血吸虫病防治工作紧紧围绕接受国家血吸虫病传播阻断达标考核验收(cb15976-20xx)开展各项防治工作，坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、群防群控、联防联控”的方针，按照“全面规划、综合治理、突出重点、分类指导”的原则，进一步完善联防联控工作机制，全面落实以控制传播源为主的防治策略，巩固传播控制达标成果，积极推进20xx年我镇达到血吸虫病传播阻断标准工作进程，完成并接受2013年血吸虫病传播阻断达标工作考核验收。
1、不发生本地感染的血吸虫病病例和病畜;
2、20xx年阻断达标考核验收前全镇11个流行村继续保持查不到活螺;
3、全镇完成市地办下达的查螺83万平方米，巩固成效灭螺46万平方米。
二、实现20xx年阻断达标迎检具体工作步骤
月以镇政府名义下发《20xx年血防工作计划》;
月镇政府组织召开20xx年血防工作会及部门协调会，安排部署20xx年血防工作，研究血防阻断达标事宜，20xx年血防工作会议，会上与各村签定《20xx年度血吸虫病传播阻断工作目标管理责任书》，参加人员各村主任、村医生以及各相关部门主要负责人。落实“一把手”工作制和问责制，督使“一把手”领导亲自过问和参与。
月各村开展螺情调查、药物灭螺工作和适宜灭螺技术推广(黑色地膜灭螺、荣宝灭螺);各村泥沟类型的有螺环境60%以上必须采用泥敷法药物灭螺，全镇落实一个村的几处环境做好灭螺现场试点，组织流行村相关人员现场参观学习。
月镇开展阻断达标自查工作，完成并提交《20xx20xx年绵竹市镇乡血吸虫病传播阻断达标工作报告》和《20xx20xx年绵竹市镇乡血吸虫病传播阻断达标工作技术报告》，报至市血防阻断达标办。
月各项阻断达标资料按要求准备就绪。
月接受省血吸虫病传播阻断达标检查验收。
三、年度目标工作任务
(一)人群病情监测
1.流动人员调查。各村在2-4月做好辖区内流动人员(外地来绵人员，从流行区返乡人员)基础调查，在春节前后开展血吸虫病血清学、病原学检查工作，血清学阳性、病原学阳性均接受抗血吸虫药物治疗。
2、晚血病人医疗救助。卫生院要组织人员对本辖区内现存在晚血病人进行随记，掌握其生存情况及身体情况。通过在市人民医院体检中心体检，对符合条件确需要求助的晚血病人经审核后，按照《四川省晚期血吸虫病人内、外科医疗求助管理办法》给予适当的医疗求助补助。
3、发热疑似人员病情监测。各级医疗机构要提高对急性血吸虫病诊断能力，特别是在感染季节(4-11月)对原因不明的发热病人要高度重视，结合血常规(嗜酸性细胞增高)采取血液标本送交市血防所检测，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早处理，杜绝疫情扩散。
(二)螺情监测与控制
1、螺情调查。全镇11个流行村，从20xx年4月1日-5月31日进行查、灭螺工作，查螺范围不能仅仅局限于历史有螺环境，要向下游及周边放射，如出现活螺则加以捕获送市血防所进行感染性钉螺检测，一旦发现阳性钉螺的环境，必须及时采取各项综合措施以彻底消灭。
2、药物灭螺。4月16日-5月30日，按照“全面规划，由近及远，先上游后下游、区域覆盖、重点区域反复杀灭，安全用药”的原则，在全镇不同类型各类有螺环境，因地制宜采用泥敷法、喷洒法、浸杀法、黑色地膜灭螺法等综合药物灭螺措施，开展药物灭螺工作。4月10日-15日镇政府要落实一个村的.有螺环境，做好不同方法的药物灭螺试点，泥沟类型的有螺环境60%以上必须采用泥敷法药物灭螺，在灭螺期间各流行村每周四下午三时前报工作进度，卫生院收集上报市地办。
3、凡不宜进行氯硝柳胺药物灭螺的有螺区域要进行采用黑色地膜灭螺法，荣宝药物灭螺法，汉旺大柏林村为试点村。
(三)加强联防联控
各流行村要搞好联防联控工作，按照六个同步(同步查、灭螺、同步查治病及扩大化疗、同步开展家畜管理、同步开展改水改厕、同步开展健康教育)，做好疫情监测。各毗邻镇、乡、村、组查清交界处有螺面积，并互通螺情，药物灭螺时，要对交界处沟通相互延伸灭螺30米，并同时提前通知下游村、组。
四、综合治理，科学防治
坚持“围绕农业抓血防”的政策，水利、林业、畜牧、国土等部门要将地方病防治与农田水利基础建设、发展养殖业以及退耕还林等紧密结合起来，健全和发挥多部门协同机制，巩固地方病防治成果。
五、健康教育而已培训工作
1、2-5月为血防宣传月，要充分利用广播、报刊、展板、板报等开展血防健康教育工作，各村有永久性墙体标语两条以上。
2、镇人民医院配合中、小学开展“六个一工程”(上一堂血防课、写一篇作文、组织一次血防活动、看一次血防宣传片、出一期班级墙报、参加一次血防知识测试问卷调查)和“小手牵大手”活动，增强中小学生了解掌握预防血吸虫病感染常识，组织学生接受专业防治血防知晓率和正确行为形成率分别达95%和90%以上。
3、各村、中、小学校利用广播宣传血防知识。
4、开展血防专业人员培训4次，村干部3次。
5、完成血防健康教育任务3万人次。
六、加强组织领导，提高思想认识
各村、各相关单位要加强领导，层层落实责任，强化《血防条例》宣传，坚持依法防治，强化部门联动，建立长效机制，把血吸虫病防治工作纳入社会和经济发展规划，并列入本单位年底目标管理，镇与村落实目标责任制，确保20xx年全镇顺利通过血吸虫病传播阻断标准考核验收。
工作计划及推进目标篇六
一、指导思想
为了积极开展地方病防治政策和防治知识的普及宣传，提高地方病防治知识的知晓率，保障学生的身心健康，在全体教师、学生中广泛开展地方病防治宣传教育，降低和消除地方病危害，维护广大师生身体健康，创建一个健康、有序的工作学习环境。
二、目标任务
2、学校主动与防疫站、所联系，开展地方病防治健康教育工作。开展“小手了拉大手活动”对学生进行普遍的地方病防治知识教育。
3、搞好档案资料的收集整理工作。
三、方法措施
1、确立教育宣传机构，由校长亲自负责包抓，各任课教师、班主任紧密配合，确保教育活动有实效。加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。
2、学校召开动员大会，通过升旗仪式、宣传栏、主题队会等形式加大教育宣传力度。在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。如：坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海；办一期地方病防治专栏，向教师、学生形象、生动的介绍如何防治碘缺乏病知识。
3、学校开展“三个一”活动。上好地方病防治健康教育课；做1-3次地方病专题教育讲座。
4、教师在作好学生地方病防治知识教育宣传的同时，作好对学生教育效果的检测，定期举行知识问卷，了解学生学习情况，并进行质量分析，对照存在的问题即及时改进教育方法，使学生的地方病防治知晓率达到90%以上。
5、将碘缺乏病列入教学内容。要求学校将地方病防治列入健康卫生课，每学期用一课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。
7、建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施。学校定期分年级对学生进行健康普查，制定学生健康表，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。