为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假美术活动方案篇一
我园xx班举办亲子美术活动,希望孩子们通过活动能运用多彩的.短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,能按照自己的意愿安排画面,家长和老师能一起引导孩子充分发挥想象力,不断变换颜色,大胆表现。
一、活动准备
油画棒,各色水粉颜料,纸棉签,范画
二、活动过程
1、引出话题
2、教师示范作画
3、交代要求,幼儿作画,教师帮助指导。
4、讲评作品。
寒假美术活动方案篇二
1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》
3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。
4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。:师:既然我们已经会正确的`洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,好了,开始吧!
小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中,热情非常高,对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水,不见同伴认真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行,比赛这一环节很好孩子们配合的默契,孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水。
略
寒假美术活动方案篇三
学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。
用牙签刻出花纹。
控制手部动作的.力度。
材料:油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。
1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动放风筝,了解风筝,引起兴趣。
2、通过放风筝,教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系,介绍放风筝的一些基本方法,鼓励幼儿去尝试,激发幼儿对风筝的兴趣。
3、讨论
(1)观察她们各个相同的整体造型,体会用对称的方法画轮廓。
(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案,激发表现美的欲望。
4、示范。
(1)建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。
(2)介绍刮蜡的方法:建议先让幼儿思考刮蜡的部位,再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀,然后用另一种颜色覆盖式涂在上面,最后用牙签“刮”出花纹。
5、创作在此过程中,教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹,并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。
6、讲评找找有几种不同的风筝造型,看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。
7、延伸活动建议放在自选活动中去完成,有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.
寒假美术活动方案篇四
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
1、带幼儿到“海底世界”参观
2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板
3、印有水草等装饰的画纸
4、各种颜色的蜡笔、浆糊
“前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)
“他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的鱼?”
1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
2、观察认识材料。
1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状模板)
2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。
3、尝试拼搭各种形状的鱼
1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼)
2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭
1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。
1)“我们做好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”
2)教师示范一条小鱼的粘贴过程:鱼身—鱼尾—鱼鳍
2、添画鱼的各种花纹
“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”
2、为自己的小鱼取名字。
“你为它们取什么名字?”
寒假美术活动方案篇五
1、教学内容分析:
幼儿园是幼儿生活学习的地方,易于幼儿感知体验和观察,接近幼儿生活。尤其对于大班幼儿来说,幼儿园的角角落落都留下了他们自己的记忆,对自己绘画的对象的熟悉之余能调动幼儿的情感体验。
2、学情分析:
大班幼儿已经在幼儿园生活学习两年多,对幼儿园比较熟悉,有感情。由于小肌肉的发展以及中小班的绘画学习,对绘画的技巧掌握更好,能比较准确地表达自己的情感和体验。
1、能用绘画大胆表示自己对幼儿园的感受
2、体验绘画的乐趣
3、欣赏自己和同伴的作品
重点:能用绘画绘制自己最喜欢的幼儿园的地方或人物难点:课堂时间的把控
实物准备:画夹、铅笔、橡皮、彩色笔、画纸经验准备:观察幼儿园、熟练使用画夹
1、开始部分导入
师:“小朋友们早上好,咱们大班的小朋友们快上小学了,快要离开咱们幼儿园了,小朋友们说一说在幼儿园里有什么让你觉得开心的事情?”引导幼儿回忆在幼儿园的快乐时光,以及自己在幼儿园的成长和收获。
师:“小朋友们是不是觉得在幼儿园很快乐,就像是咱们的另外一个家。小朋友们快离开家了,要不要送给幼儿园一个礼物?”
师:“小朋友们想一想自己最喜欢的一个地方,或者一个老师,一个好朋友,就用笔把他们画下来。现在老师给你们一分钟的时间思考,思考完了就去拿上画夹和画笔去认真地画。画的时候老师有一个要求,就是不能乱跑,画完后就回到教室。”帮助幼儿找到画夹,引导幼儿快速有效地作画。
2、基本部分
引导幼儿快速找到自己想画的对象,有序地进行作画。知道每个幼儿所在位置,请配班老师帮助组织秩序,确保幼儿安全,并提醒幼儿认真作画。
等到大多数幼儿绘画结束时,组织幼儿回到教室。3、结束部分师:“小朋友们都画好了自己最喜欢的事物,咱们一起来看一看大家都画的是什么好不好。”跟幼儿一起欣赏作品,引导幼儿仔细观察,积极大胆说出自己的想法,欣赏喜爱自己和同伴的作品。
师:“看完小朋友们的作品,老师觉得很感动,因为小朋友们把咱们幼儿园这个大家庭画得很漂亮。那过会儿小朋友们去区角里,把咱们的作品都贴在墙上留作纪念。现在该上厕所喝水了,请小朋友们自己有序地上厕所和喝水。”
本次美术活动取材于幼儿生活学习的幼儿园,贴合幼儿生活,能引起幼儿的兴趣,对大班的幼儿更是能激起他们的情感体验。没有规定统一的绘画内容,不限制幼儿的想法,符合以幼儿为主体的教育理念。不足之处在于,时间的把控会有难度,以及课堂秩序的保持也是一个棘手的问题,需要在上课过程中及时提醒幼儿。
寒假美术活动方案篇六
为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性。
1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画能力。
2、展示幼儿园的`美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
全园大、中、小班幼儿。
1、内容、题材不限。
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。(幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料)
3、纸张规格为8开纸,或4开纸,背后右下角写明作品题目。
1、11月1日——11月25日,准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2、11月27日 ——11月29日各年级段进行绘画制作。大班于29日上午10点在操场进行现场绘画,矿电台来录像。 3、11月30日各班上交幼儿绘画作品。
4、12月3日由评委评出获奖作品。
1、评委:由园长、支书、各班班主任担任。
2、奖项设计:评出 大班获奖16幅;中班获奖16幅;小班获奖18幅。(获奖幼儿颁发奖状一张,奖励辅导老师每幅/10元。)
3、评比标准:富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,能表现出一定的意境,富有想象力和创造性。
获奖作品经过装饰后展示在幼儿园楼梯、过道、墙壁上,让家长们欣赏。
超化煤矿幼儿园
20xx年11月
寒假美术活动方案篇七
活动过程:
一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)
二、出示图画
1、师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)
2、师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是
都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
3、教师补画
三、颜色匹配
1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色",这样鱼不容易辨别)
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过
其他的网吗?是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网
师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同
的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
五、评价活动
1、展示幼儿作品
2、戏结束活动
师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大
餐吧~!好吗?
活动延伸:继续创编不同的网
美术剪贴"温暖的家"
活动目标:
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。
活动准备:
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。
2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生
寒假美术活动方案篇八
1、感受色彩,巩固对常见颜色的认识,增进对色彩的兴趣。
2、会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的兴趣。
3、幼儿的动手能力、创造力和简单的口语表达能力得到发展。
1、彩色手帕四幅、百只手扒(幼儿人手若干)。
2、各种形状的塑料盒、颜料盒、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。
1、感知色彩,巩固认识颜色。
(2)师:有了这些颜色,你想干什么?
2、巩固掌握使用各种材料的方法。
教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料的使用方法。(棉签画、滚珠画、印章画、粘贴画)
3、鼓励幼儿大胆创作。
(2)师提出要求:用你喜欢的方法、喜欢的颜色制作一块漂亮的`手帕,画好后看看手帕上有什么?(提出卫生要求)
(3)幼儿创作。(教师指导)
5、活动延伸:谈论、探索:还可以用什么方法是自己的手帕更漂亮?
寒假美术活动方案篇九
艺术
《爱我你就画画我》亲子美术活动
小班组5个班幼儿及家长。
1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:
(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!
(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!
一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、“一年之计在于春”,春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!
2、宣布主题:爱我你就画画我
3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!
5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。
6、各班展示作品,并合影留念。
感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)
单层瓦楞纸3卷,共计333.3元(请领导特批)另外喷:彩色大幕布:“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。
寒假美术活动方案篇十
美术活动方案 一、活动目的:
丰富学生的文化生活,为特长生提供一个发展的平台,创建良好艺术氛围学习环境,使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础,现开设美术兴趣小组,根据学生年龄特征和人的认识事物的规律,坚持贯彻“以人为本”原则,有计划地进行艺术造型训练,促进绘画人才的形成。
通过活动,提高学生的绘画能力、表现能力,创造的能力及欣赏能力等。
二、活动内容 1、蜡笔画:蜡笔是一种儿童常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线,线条粗而有力,色彩鲜艳而细腻,还可以像水粉、水彩那样大面积涂色,可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。
蜡笔画的一般作画步骤是先用油画棒直接勾线构图。勾线要大胆、细致,构图以画面饱满、生动、有层次为好,然后在上色,涂色时平涂,叠加,多种色混合、并置或渐变均可。
可利用蜡笔涂出来的颜色有一定厚度和黏性,在它上面覆盖上纸,再画出图形,这样,纸的反面就出现了一幅拓印画。
油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用。叠加涂 2.水粉画:用笔技巧十分丰富,不同的感受可用不同的方法处理,常见的笔触有 “点彩” “线条” “色块”,根据作画时笔中含水分量的多少,水粉画技法有湿画法和干画法之分。
3.简单篆刻
三、活动时间 每周下午:16:00---16:30 四、活动人员:
陈诗曼、郑思如、郑雪如、钱帧妮、李宁、徐杨芝 校园橱窗等展出部分优秀作品。
五、辅导教师:王清珍
美术活动方案
中班美术活动方案
大班美术活动方案
美术画展活动方案
美术主题活动方案