报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学生劳动宣传周活动总结报告篇一
为深入贯彻落实新时代党对劳动教育的新要求，全面落实党的教育方针，培养学生劳动意识，提高学生劳动技能，树立劳动光荣理念，固镇学校于xxxx年5月9日召开了劳动教育推进会，并按照按要求开展第二个全省“学生劳动教育宣传周”。会上学校党支部书记、校长刘竑强调，继续将劳动教育渗入到学生的学习生活中，发挥劳动教育综合育人的功能；让学生在实践中认识劳动的意义，体验劳动的艰辛与快乐，引导学生明确人生发展方向，使成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校要全面贯彻党的'教有方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，坚持为国育人，为党育才的育人观。
固镇学校根据劳动教育“四结合”模式(即脑力劳动和体力劳动相结合，校内劳动和校外劳动相结合，学校劳动和家庭劳动相结合，常规劳动和体验劳动相结合)因势利导地开展校园劳动、家庭劳动，以实现劳动教育日常化、课程化和特色化，真正将劳动教育融入学生的学习、课堂和生活中。
疫情居家期间，为教育引导学生弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最美丽、人生需要劳动来创造的道理，固镇学校发出《以劳励志以劳育美》的劳动实践活动倡议，号召学生在老师和家长的指导下开展居家劳动实践活动，在家里做一些力所能及的事情。瞧，他们帮父母一起进行家庭大扫除，给爷爷奶奶捶捶背，给父母洗洗脚，剪一次指甲，还学会了一道道简单的家常菜。
劳动是一个增智、增能、增自信的过程。劳动带给孩子的成长，不仅仅是生活能力的提升，更是意志品质的磨炼。
劳动是伟大的，劳动是光荣的，没有劳动，就没我们这个丰富多彩的世界；没有劳动，就没有干净整洁的固镇学校。
一切的美好都来源于劳动，一切的欢乐都是劳动的源泉。通过本次劳动教育实践，学生们养成了从小就热爱劳动的好习惯；培养了他们吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良品质；牢固树立了“人人爱劳动，劳动最光荣”的思想意识。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动周虽已结束，但固镇学子劳动的步子才刚迈开。相信固镇学校的孩子们通过这样的劳动教育实践能成为“德、智、体、美、劳”全面发展的人才。践行劳动教育，我们一直在路上！
学生劳动宣传周活动总结报告篇二
伴随着五月的接近，热情似火的五一劳动节也已经来临了。xx幼儿园回应此次的劳动节，为迎接五一的到来，在教育中积极展开“庆五一”活动，教导幼儿认识并了解五一劳动节的由来及意义，并亲身体会劳动节的活动，学习勤劳的美德，使幼儿了解“劳动光荣”的道理。
在教育中，我们根据各年级幼儿的学习进度展开对劳动、及劳动节的宣传。让幼儿们了解到劳动的意义，对劳动有一定的了解和认识，并进一步的学习劳动者对我们的贡献和伟大。最后，了解这个五一劳动节的含义。
在进行五一国际劳动节的教育中，我们不仅限于课堂上讲述劳动，更通过实际的游戏、活动来带领幼儿们学习劳动、体会劳动。如在每天的晨操上，我们通过游戏的方式教导了幼儿们正确使用劳动的工具，引导了幼儿们对劳动的兴趣。更通过鼓励幼儿的方式，让幼儿们学习“自己的'事情自己做”，锻炼幼儿们的自主管理能力，并学习了不少穿衣服和叠被子等技能。这不仅锻炼了幼儿们对劳动的兴趣，锻炼了幼儿的思想和身体，激发了幼儿的劳动热情。
同时，在老师们的教导下，高年级的幼儿们也学会了更多的技能和家务技能，并积极展开了“帮助妈妈劳动”的活动，不仅锻炼了幼儿们的劳动积极性，也让不少家长感受到了幼儿们的成长和进步。
此外，我们还利用此次的活动中火热的气氛展开了“五一运动会”、“户外春游”等等活动，幼儿们在充分的锻炼中体会到了劳动和运动乐趣，不仅锻炼幼儿的身心，更提高幼儿的免疫力和劳动热情。
总结此次的活动，在活动的氛围下幼儿们有了充分的成长和进步，并且家长们也积极参与到了幼儿园的活动中，不仅激励了幼儿们的劳动热情，使得活动更加积极热烈，也更进一步的提高了家长和幼儿间亲子的关系，提高了教育收获。
当然，在活动中我们而已有遇到很多不足的地方。尤其是准备上，因为人手的不足导致了准备十分仓促，甚至有不少家长主动帮助我们，这才让我们的五一劳动节活动顺利进行。对此，我们还要多多加强计划。
如今，五一已经结束了，但很快专属于孩子们的节日就要到来，我们会吸取这次的经验教训，充分做好下次的活动准备，相信在下次，我们一定有更出色的表现!
学生劳动宣传周活动总结报告篇三
现在的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得劳动是一种很脏很累的体力活动。这种粗活不是我们这些大学生干的。为了让同学们知道环境的洁净的重要性，为了让学校更加洁净美丽，也为了更好的迎接学校的评估，在__院的组织带领下，我们x级x班的部分学生对法学院办公楼周围的每一个角落进行了清理。
虽然劳动很苦很累，也很脏。但这种活动能更好地培养同学们吃苦耐劳的能力和团结合作的精神。“天将降大任，必先苦其心志，劳其筋骨”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来走上工作岗位培养吃苦耐劳，踏实肯干打下良好基础。
学校以培养德才兼备的人为目标，学生毕业后，自我意识中也把自己当成一个走向生活的人。“逢山开路，遇水搭桥”碰到什么问题，解决什么问题，无论是扫地，还是编软件，离开吃苦耐劳都是不行的。
在家里总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会锻炼自己，也就自然而然对劳动有了一种厌恶感，对劳动者也就有了一种轻视。他们不知道，因为大学的普及，也就是大学平民化的过程，如果大学生连“普通劳动者”这样的身份都无法接受，那也就不要指望找工作了。
以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼，何乐而不为呢。在这一次长达十几天的劳动中，我们学会了很多事，也懂得了很多道理，也让我对部里的那些同胞们有了一种新的了解和认识。
在这次的活动中，我们每当我们在清理石子，清除杂草的时候，就觉得特别的快乐，因为校园有了我们的打扫就变的更加的美丽，同学们也会感觉更加的温馨。校园里每一处需要打扫的地方都留下了我们的足迹，每一寸干净的地方都鉴定了我们的劳动成果，现在我们的校园里那么的生计勃勃啊！
古人云“一份耕耘，一份收获”，经过我们精心的打扫，我们的校园变得更加的优雅、美丽。我们不仅现在是明达的志愿者，而且永远是明达的志愿者。
有句话说得好：“社区是我家，美丽靠大家”。要把我们社区环境变得更加美丽，单单靠我们这些人是远远不够的。希望我们学校的学姐、学妹、学哥、学弟都能参加到这支队伍里来。为美化环境尽一份自己的力量。同学们，让我们一起行动起来吧！
学生劳动宣传周活动总结报告篇四
爱劳是中华民族的传统美德。劳动精彩，光荣。拉乔乃尼奥里说：劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。
我们党校提升班管理八班的全体成员在校园进行了义务劳动。由于我们校园里自行车的配置混乱，影响校园的美观，存在安全上的危险，所以把这次义务劳动的内容定为自行车。
在劳动过程中，每个学生都做得很认真。大家支撑着被风吹倒在地上的自行车，纠正了停着不整齐的自行车。经过一段时间的繁忙，一排自行车变得井然有序。看到这样的成果，我们都很开心。劳动的过程很辛苦，但劳动的果实很甜。我们用自己的劳动使校园更加整洁美观，消除了一些安全隐患，让我们看到了劳动的价值和意义。
义务劳动培养了我们吃苦耐劳的能力，提高了我们团结合作的精神。现在学生中独生子女越来越多，大部分都是在家里娇生惯养，过着穿衣伸手、吃饭张口的生活，来到大学，离开家，离开自己的父母，投入到集体生活中，尤其需要锻炼与其他同学交流、沟通和合作的能力，培养团结的精神，增强为他人服务的意识。义务劳动可以为学生们提供这样的机会。
在这样寒冷的天气里用双手搬自行车很辛苦，但同学们没有懒惰，每个人都积极投入劳动，为校园环境的建设提供自己的力量。在这样的义务劳动中培养自己的劳动力和辛苦的精神有助于我们今后走向社会。每个职场都需要勤奋、辛苦的人，没有想雇用游手好闲、懒惰的公司。天将大任于人，首先要苦心，劳动筋骨，饿身体，没有身体，做任何事，动心忍耐，不能增益。我们现在参加更多的工作，让自己把握锻炼的机会，为今后上班勤奋踏实地做自己的工作打下良好的基础。
劳动让我们认识到，无论做什么事情，都坚持下去，只有学会坚持下去，才能达到目标。在劳动过程中，我们不怕辛苦，一点一点地努力，最终取得令人满意的成果。在学习、工作、生活中也是如此，前进的道路总是不顺利，我们总是遇到困难和挫折，我们应该做的是勇敢面对，不畏惧，不退缩，向目标前进，我们可能成功。
劳动也培养了我们的责任感，认识到作为这个社会的一员，我们有义务为社会发展建设献出自己的力量。在今后的职场中，我们同样要保持高度的责任感，不仅要考虑自己的利益，还要考虑大局，尽责任，认真工作，回报社会，成为对国家、社会有用的人才。
劳动创造了文明和财富，促进了人类的发展，史前进。李大钊说：人生求乐的方法，不要太尊重劳动。所有的乐境，都可以从劳动中得到，所有的苦境，都可以从劳动中解放。劳动是人类生存和发展的基本条件，我们必须认识到劳动的重要性和荣誉，大力倡导热爱劳动、尊重劳动、尊重劳动的良好社会风气。
中国共产党作为先进组织，是中国先进生产力和先进文化的代表。倡导热爱劳动的美德、党员、入党积极分子等团体应发挥领导作用。目前，全党开展的保持共产党员先进教育的活动是加强党的执政能力的需要，也是加强共产党与众多劳动者联系交流的需要，党员深入大众，发挥其表现力作用，积极实践爱劳动、尊重劳动、尊重劳动的精神。
学生劳动宣传周活动总结报告篇五
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、xx省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》、《xx省教育厅关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知》文件精神，5月10日—5月16日，新桥小学开展了“劳动拥抱新时代”主题首届“学生劳动教育宣传周”系列活动。
学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长姚元强任组长，精心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。召开校务会、全体教师会，统一思想，提高认识，分工明确，责任到位，确保实效。
通过制作宣传标语、黑板报、手抄报、小卡片、召开家长会等，做好氛围创设。各班掀起对新小《劳动公约三字经》、《60项劳动指导建议》和《一月一读》方案的学习热潮，让学生入脑入心。利用微信公众号、家长群、微视频等手段进行宣传，形成学校、家庭、社会的共鸣，形成良好的教育氛围。
5月10日，周一国旗下讲话中，姚元强校长号召全体学生积极参加劳动周活动，感受劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高，并身先士卒，带领教师们在校园内外进行一次热火朝天的.大扫除。校内外面貌焕然一新。
学校组织学生积极参与“一次主题报告会和演讲、一次校外实践、一次劳动技能竞赛、一次校内劳动、一次家务”的“五个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培养学生树立正确劳动价值观和良好劳动品质。
1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请“旌德工匠”——宣城旅游学校罗新华老师在学校大礼堂举行了“旌德工匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学生劳动教育宣传周活动序幕。宣讲活动前，五年级的王韵晗和刘振飞两位学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了“劳动故事分享”主题班会。
2、一次校外实践：5月13日，学校组织六年级的部分同学来到旌德县国安木雕文化艺术博物馆，与传统文化零距离接触，感受木雕艺术作品的无穷魅力，直面艺术带来的极致视觉美感。参观完毕，大家在艺术馆内集体合影留念。
图片3、一次劳动技能竞赛：5月14日，学校于“学生劳动教育宣传周”第三天精心组织策划了一场别开生面的劳动技能竞赛：一、二年级学生比赛穿衣服，三、四年级学生比赛洗碗，有力地促进了学生良好的行为养成和劳动习惯培养，让孩子们充分体验到了劳动的快乐，明白了成长过程中要自立、自强，自己的事情自己做。
4、一次校内劳动。校内劳动是新桥小学日常教育工作常规项目。学校由德育处将每块责任区划分到班，落实到人。每天，都有值班学生仔细查看，按规则打分。同学们秉承共建美好校园的理念，致力于打造舒适、整洁的学习、生活氛围，不怕脏不怕累。每天，经过大家的辛勤劳动，教学楼里、过道里和花园里已是窗明几净、一尘不染。耕读乐园，也随处可见手持劳动工具如火如荼投身于劳动的同学，或拔草，或捡石头，或浇水，等等。本周，开展了一次集中性校内劳动评比活动。
5、一次家务劳动。自xxxx年9月，学校开展新劳动教育以来，学校积极发动学生参与生活技能学习和家务劳动，加强学生居家劳动的学习和实践指导，培养学生劳动意识，养成健康生活习惯。学生在家长协助下，录制居家劳动的短视频或照片，并撰写劳动心得体会，孩子们有的学会了烹饪一道美食、有的学会有序整理房间、有的学会维修家庭物品、有的制作了一项手工作品。通过动手实践，孩子们不仅锻炼了劳动技能，提升了生活自理自立能力，更培养了正确的劳动价值观和良好的劳动品质。本周，学生上传劳动作品（照片、视频）达123个，将由教师集中评比，选出劳动小达人。
至此，xxxx年上学期新桥中心小学学生劳动教育宣传周圆满结束！
学生劳动宣传周活动总结报告篇六
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、xx省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》、《xx省教育厅关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知》文件精神，5月9日—5月13日，新桥小学开展了“快乐劳动、幸福成长”主题第二届“学生劳动教育宣传周”系列活动。
学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长姚元强任组长，精心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。召开校务会、全体教师会，统一思想，提高认识，分工明确，责任到位，确保实效。
通过制作宣传标语、黑板报、手抄报、小卡片、召开网络家长会等，做好氛围创设。各班掀起对新小《劳动公约三字经》、《60项劳动指导建议》和《一月一读》方案的学习热潮，让学生入脑入心。利用微信公众号、家长群、微视频等手段进行宣传，形成学校、家庭、社会的共鸣，形成良好的教育氛围。
5月9日，周一国旗下讲话中，姚元强校长号召全体学生积极参加劳动周活动，感受劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高，并身先士卒，带领教师们在校园内外进行一次热火朝天的.大扫除。校内外面貌焕然一新。
学校组织学生积极参与“一次主题报告会和演讲、一次劳动技能竞赛、一次自主劳动实践、一次劳动成果展示”的“四个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培养学生树立正确劳动价值观和良好劳动品质。
1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请“旌德工匠”——江强宏老师在学校大礼堂举行了“旌德工匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学生劳动教育宣传周活动序幕。宣讲活动前，四年级的柯胡俊和吕晓冉两位学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了“劳动故事分享”主题班会。
2、一次劳动技能竞赛：5月13日，学校精心组织策划了一场别开生面的劳动技能竞赛：一年级削铅笔、二年级佩戴红领巾，三年级剥黄豆、四年级包书皮，五年级套被子叠被子、六年级钉纽扣，有力地促进了学生良好的行为养成和劳动习惯培养，让孩子们充分体验到了劳动的快乐，明白了成长过程中要自立、自强，自己的事情自己做。
3、一次自主劳动实践。各班级除每天清扫各自责任区外，自主开展了“校园、家园、田园、社园”四园劳动。有的班级手持劳动工具在耕读乐园，拔草，或捡石头，或浇水，有的班级在沁心园修剪苗木，或在家长协助下，录制居家劳动的短视频或照片，撰写劳动心得体会，等等。本周，学生上传劳动作品（照片、视频）达1xx个，由教师集中评比，选出劳动小达人。
4、一次劳动成果展示。本周，表彰了一批劳动技能比赛中表现突出的学生。开展了劳动小博士、劳动小模范评比。各班以图片、视频形式展示了自己或本班劳动实践活动和成果。展示了学生劳动感想、诗歌、童谣或谚语。并在微信群、朋友圈宣传，做到了宣传到位，知晓度高，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育氛围。
至此，xxxx年新桥中心小学第二届“学生劳动教育宣传周”圆满结束！
学生劳动宣传周活动总结报告篇七
一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。培养学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为各位都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。
二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发各位自觉劳动的积极性。
三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。
四、劳动中注意安全学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。
这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。