读后感是对自己对书中内容的理解和思考的展示，也是对作者的一种致敬和敬意。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的时光读后感
以下是最美的时光读后感范文，请继续往下阅读：
今天看完了桐华的最美的时光，后半段几乎是哭着看完的。我没想到结局是这样的，不过或许这是最好的结局了。于他、于他，或是于她。
之前有在网上看过连载，可是没有追完就被什么事情打扰了，直到三天前在唐人街偶然发现这本书(当然名字换了，原本连载的时候叫做被时光掩埋的秘密，后来换成了最美的时光)，上面写了陆励成和苏曼，熟悉的名字让我当时就买了下来。
宋翊在苏曼记忆中的模样常常与我记忆中的那个人重叠在一起。阳光的笑容还有篮球。苏曼记忆中的苏曼也与当年的我一样，不敢为他呐喊，不敢送水，甚至自己可能都没被他记住。
陆励成。
他应该是我除了莫绍谦以外第二喜欢的角色吧。有才、沉稳、默默守护……原本以为他最后会和苏曼在一起的，可是却没有。
helen说，多么幸运的女子，丝毫不知道他错过了一个那么爱她的人;多么不幸的女子，永远不知道这世上曾有一个人那么爱她。
我想一定是自己过了看小清新文学的年龄，才会觉得这本书的剧情有点狗血。
但是这不影响我喜欢陆励成，那种草根出头的韧劲，那种金融人精的气态，那种未雨绸缪的严谨。三十三岁的他，独自一人在北京打拼，但是他的身后，是即使经历过残缺但是依旧温暖热闹的家庭，西北的农村，高山，大树，小院，以及聪明伶俐的晚辈。职场上叱咤风云的他，生活中幽默随性的他，家中古灵精怪的他，偏偏就错过了一段真心的爱情。
我看书总有一个坏习惯，就是把自己当做女主，所以对有些感情的判断难免先入为主。
在“最美的时光”里也是，我终究是没有苏蔓的执着去坚持一个王子般的存在，而我也没有刻意压低姿态去关注男二，只是，我真的真的很喜欢陆励成，即冷即热，即远即近，在他认为你最需要的他的时候默默地安排好做好一切事情。
刚刚看到桐华的一篇博文“爱我的人与我爱的人”，这样一个tacky problem于我真的回答不了，因为在时光里，我真的没有去爱宋翊，十一年的爱我没有信心坚持的下去，也许苏蔓的这种坚持也早已变成了一种习惯，她对宋翊，是习惯的强烈渴望他能给她一个关注，宋翊是她的梦想。
但当她的梦想终于要圆满时，这时的宋翊却完全不是这些年她梦里他了，他不能给她完整的爱，他不能全身心投入地去爱她。
而这些，陆励成可以，陆励成与苏蔓才是同类，他们在一起也许会是童话故事的结局吧。
不想再吐槽时光的什么，因为毕竟时光也带走了一些我的眼泪，让我在各种起伏中就进了时光，认识了陆励成，见证了苏蔓勇敢追爱的adventure。
静待我的陆励成的出现，不着急。
没错，《最美的时光》就是我元旦看的那本书，熬夜且差点儿把眼看瞎了的那本书。
这本书是@他们姑姑 送的，刚拿到书的时候我们都不知道作者的大名，查了资料之后才了解原来是《步步惊心》的作者。书的内容更是没有任何了解，但是我喜欢这种感觉，越是不了解的东西才越是有惊喜，果然惊喜出现了。
我之所以能把一本小说看下去，无非两个原因：看了开头之后，一是看最后一页不知道结果如何，一个是看中间节连不上，如果这两个条件都具备，我想我就必须全本看完的。《最美的时光》具备了。别问我这部小说有没有《步步惊心》好看?我只能说没有电视剧好看。
这本书吸引我的另外一个原因就是挑起的回忆。回忆是曾经的事实，事实那么真切的发生过，那时候怎么会那样?现在想来什么感觉都没有，那个时候怎么那么刻骨铭心。一切的一切如电影回放般历历在目，言犹在耳。但好像又不是发生在自己的身上，因为现在想来真切却没了曾经的感觉。
说实话，我不喜欢小说的结尾，男主角和女主角从此幸福的生活在一切也太主流且不现实了。没错，我的现实生活是我根本没有和男主角在一起，甚至都没有正式开始，却也留下了深深的遗憾，所以我对于作者为女主角安排的结局各种羡慕嫉妒恨。陆琪说(大概)：关于感情，我们都是从身上拔出别人插的刀，再插到另外一个人身上，所有的感情伤害都是循环往复的。
这本书就很好地体现了这句话，我真心希望女主角和男二在一起，可是他们没有。现实生活中如果真有这样的故事，我觉得和男二在一起也比和男一在一起幸福。我不仅没和男主角在一起，也没有个对我刻骨铭心的男二。
好吧!我承认我已经分不清现实与书中的情节了，我乱了。
我真心承认以上文字没有完全表达出我的真情实感，因为我没法集中精力一气呵成写完，完全的东拼西凑。
最美的故事读后感
最美的故事到底有多美?读一读写点感想深入了解你就知道。下面是本站小编精心为你整理最美的故事读后感，希望你喜欢。
我的书柜里陈列着一本本书，其中有一本叫《最美的故事》。它是我最爱的一本书。它里面有一个个小故事，这些小故事都会告诉我们大道理，也让我爱上了阅读，能静下心来阅读。
我还知道了只要换一个角度思考问题，就会看到事物不一样的一面。上帝是公平的，当他帮你关上一扇门的时候也会帮你打开一扇窗。只有通过孜孜不倦的努力，才能看到那些“打开的窗”。
我们还要对自己有信心，只要你相信了自己，别人也会相信你。只拥有知识的人寸步难行，但拥有自信的人却能够走遍天涯海角。
这本书让我受益匪浅，它教会了我很多道理，这些道理会一直陪着我长大，时时督促我的言行举止，我想我会终生受益。
寒假我读了《中国最美童话故事》，它是中国台湾汉声出版的，在中国台湾畅销30年获奖无数，20xx年刚刚进入中国市场，它收录了362个民间故事，843幅经典细腻的传统美术配图，它搜集了中国所有的民间童话故事，这套书一共有36本，应该是按月份来分的，每月分上中下三册，每册又是按日期来排的。不看不知道，一看真会吓一跳，原来我们中华民族的文化源远流长，几乎每天都有故事在发生。是一本很值得阅读的书，让我们从小知道中国古代历史文化!从小熟悉最纯正的民族美术。
因为我的生日是6月20日，我就重点说说这天发生的故事—《爱说谎的白贼七》，这是一个在中国台湾家喻户晓的民间故事，白贼七的故事为一系列骗局故事所组成，他骗自己的舅舅和舅妈，骗市场上的商贩，骗龙宫里的虾兵虾将，骗山里的老爷爷，故事中白贼七以说谎讲骗人而出名，但最后以白贼七不得善终结尾。
这个故事告诉我们，白贼七说谎骗人没有好结果，生活当中不要骗人，骗人自己终究会遭到报应，每个人都应该诚实做人，踏踏实实做好每件事情;这个故事也告诉我们白贼七能骗过很多人，也说明他很聪明，但是聪明没有用对地方，也是没有好结果，如果他的聪明用在学习上，我想他一定是一个优秀人才;还有被他骗过的人，也应该好好想想，天下没有什么宝贝或者不劳而获的东西，因为自己有了贪念和自私自利的想法，他们才会上当受骗，遇到事情自己要善于分析、总结，不盲目相信任何人。
这套书我真的爱不释手，想一口气读完，每天都读，在自己家读，在姥姥家也读，去饭店吃饭也读，就连我和妈妈办护照时候，我都把它带在身上，随时随地的读，希望我所有同学，都读一读这本书，让我们把最美好的故事留给最美好的童年，每篇故事都能悟出一个深刻的道理，每幅插图都很吸引我，鲜活灵动，让我在阅读的同时学得了中华传统美德!
今天，我读了《的故事》，他的事迹使我非常感动。
烈士是在解放战争的一次战斗中，为了减少战士们少牺牲，为了战斗胜利，为了人民的解放事业，不顾自己的生命，冲上去舍身炸掉了敌人的碉堡。
在电视剧里，我还看到过许许多多像这样的革命英雄，他们为了人民的事业，献出了宝贵的生命，他们崇高的革命精神深深的感动着我、鼓舞着我。
我们今天能坐在宽敞明亮的教室里，过着幸福安宁的生活，这些都是革命先烈用宝贵的生命和鲜血换来的。
春天来了，冰河解冻了，山岗上到处开满了美丽鲜艳的花朵，有红的、黄的、粉的······真好看!无数的蝴蝶、蜜蜂飞来飞去，农民又开始辛勤的耕作，工厂里工人忙碌工作。
清明节，我们来到了烈士墓前，把我们用野草花编制的花圈放在墓前，向烈士们行了少先队礼，心里默默的想：“敬爱的烈士们，你们安息吧!!!我们一定好好学习，天天向上，将来一定做一位祖国和人民有用的接班人。
最美的善举读后感作文
在《最美的善举》故事中有一个大大咧咧，有着“络腮胡子”的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的”，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。
爱有多种方式，这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，()一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。
这个故事平凡却又能震撼人们的心灵，给我们上了一节有意义的课，同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式，或许你小小的一个举动，会让身边许多人感到温暖与欣慰，同样，“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。
最美的一课读后感
大家好，你们都知道，有一句话这么说：书籍是人类进步的谐梯！我们要多读书。最近，我们就读了书，名叫——《最美的一课》。
最初的主人公，就是书里的蜜儿。红宫学校有了她的出现，就从此变得不一样。蜜儿的身份最特殊，谁也想不到的，她是：仙女！
故事从神密的夜晚开始。蜜儿原是孟小乔家里的保姆，梦小乔自从把蜜儿是仙女的`秘密泄露了出去，蜜儿就离开了他们。不过这个晚上，她就又见到蜜儿。
接下来的几天就有很奇怪的事情发生了！因为蜜儿在下凡时，一个活了九千九百九十九岁得老仙人送给她一把紫色的伞，向左转可以看到过去的时光，向右转可以看到未来的时光，而一打开，便会隐形。蜜儿就是隐形的。六年级的一位语文老师得了心肌梗塞就由蜜儿兼了职。蜜儿给孩子们上的第一堂课就是把自己不愉快的事写在上面，写到纸上放在盒子里，之后就长出了一颗大树，自己的不愉快全部都变成了鸟，飞上天了！
第二堂课就是让孩子们去感受大自然，在快乐中学到知识，说了这么多总之就是快乐。蜜儿这个人在现在生活中是不存在。只是作者塑造出来的，现在老师教学呆板，不灵活，天天就是围绕分数转，老师上课累，孩子也听不进去。要想达到书中蜜儿教学方式，那是很难的。这样老师轻松了，孩子也会不自觉“想放松了，作业不用写了”这是错误的。象现在这样抓紧了，课堂又死气沉沉。作者塑造了蜜儿。我是多么想上蜜儿的最美的一课啊！这个神话人物，就是要想改变这一情况，我们国家想要兴旺发达，这样是不行的！现在的现实是老师拼命的教学，是为了自己的学生得高分。学生埋头拼死地学也是为了能考出高分，因为有了高分的学生，学校可以出名。老师可以得到奖励。得了高分的学生可以免费进名校。整个社会都为了得高分而团团转。我想到这些年来。我们国家出了多少高考状元，中考状元埃但是其中没有听说有人得了诺贝尔奖，有人的科学发明能震动全世界。而却培养出很多高分低能的学生，变成了社会步需要的庸才。国家社会学校，不花大力气来改变这种局面行吗。
《最美的夏天》读后感
倾听是一件十分美好的事。在我们的生活中有许许多多的声音，比如：潺潺的流水声、呼呼的风声、轰隆隆的雷声，这些都是我们能听到的声音；也有些是我们听不到的声音：小草生长的声音、花儿开放的声音，果实坠地的声音；而夏雨后的交响曲却成了我所听到的最美妙声。
春夏的雨没有春雨那么缠绵，却也是丝丝缕缕，像牛毛，像细丝。我静静的坐在窗前，听着雨水滴滴答答地击在玻璃窗上的声音，听着雨水哗哗啦啦地砸向屋脊的声音，听着雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的声音，深陷这美妙的雨中。
雨越下越小，我打开房门，向房前的一片小树林走去。风婆婆唱着“呼呼”的歌，带着泥土的气息迎面而来，我张开双臂，享受着风婆婆给予我的馈礼。
“汪汪！”小狗崽冲在了我的前面为我开路，听树叶“莎莎”的声音，这是风婆婆与树叶在嬉戏；池塘边的柳树下也传来了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的声音！我想这应该是青蛙这位帅气的小王子在指挥小动物们合奏一曲属于夏天，属于它们自己的交响曲！我什么都不懂，但却觉得美妙无比。
为了不打搅它们的表演，我在杨柳下的小石头上坐了下来，静静的聆听着。我似乎听见了青蛙对动物们的鼓励，听见了鸣蝉对夏天的歌颂，听见了蜜蜂对夏天的赞美，听见了天牛对夏天的留恋，它们对于未来的生活都充满了美好的憧憬。
树上几只“叽叽喳喳”的小鸟不断的拍打着翅膀，像是在为它们的演奏鼓掌叫好；连水里的游鱼都欢呼的跳跃出了水面加入了这个庞大的演奏队伍。
“音乐演奏家们”全神贯注地演奏着，一曲又一曲天籁之音在大地回荡，它们就像一股清流注入了我的心底使人心旷神怡。
“轰隆隆”“轰隆隆”，不好了雨又来了，我赶紧离开了大树，看那被闪电撕开了天幕，飘来了珍珠般的细雨，动物们的交响曲也随之渐渐的消失在了雨里。
动物们和大自然给我们带的声乐是多么美妙，多么悦耳呀！就让我们静下心来去倾听，去感受这丰富奇妙的世界吧！你将会发现一个不一样的世界。
最美的善举读后感
我曾看过一篇文章，这篇文章讲了一个“做好事，不留名”的故事，这故事感动了我，我相信也感动了所有人：
“我的妈妈生病了，必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人，那一边是一个瘦弱的女人，在几天的了解中，我了解到他们家的家境贫寒。有一天，那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来，那个肥胖的男人吃了说很好吃，下次按价钱来算，没后的那几天，那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人，男人也按价钱来算，一直到了母亲出院的那一天，我才明白，喜欢吃蝉蛹是一个借口，确实是为了帮助别人。”
这是一个多么美好的善举啊，用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人，而且是那么的默默无闻。
现在这个社会上也有这种善举啊！例如：做环保志愿者，到大街上夹垃圾或者扫大街。还有，捐献身上的血液，也就是我们常说的献血。
生活中的事情有很多，只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小树的话，我们也是在做一件美丽的善举啊。
虽然说，我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙，但我们团结一致，那会将是一个巨大的力量。
水滴石穿，那要经过很长的时间才能完成，但只要你坚持不懈，那就一定会成功的。
让我们认真、细心的对待身边的花草树木，认真的对待我们身边的任何一切吧！
最美的作家读后感
这是一本多么优美的书啊!刚刚读完，合上书，好像又一次合上了童年。真的，当你再一次翻开时，仿佛 童年的歌声又一次响起了。这是一本全是诗的书。我喜欢这种书。单单这种书，才会给我如梦般的幻想与体会。有些诗，表面上看不出来它的含意，可只有你去细细得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道这首诗的含意。
记得有这么一段：
只那么轻轻地一荡
那架小小的红秋千
便把我荡过了
童年的门槛
是啊，这本书就好像是这架小小的红秋千。不过，真正的童年却很短。好像就是一眨眼的功夫，童年就消失的茫茫的大海。怎样才能捡回来?永远不会再一次把童年捡回。但是，童年却留下了它的足迹，它的事物，它的遗言。我们可以一起去寻找，寻找梦里的童年。在梦里，我们仿佛又回到了童年。那该是一场多美的梦啊!它，能使我再当一次小孩，再次做着小时的傻事。可，是谁让我做了如此美丽的梦?是《最美的儿童诗——校园歌弦》。也许你不会相信，这个我能理解。去读一读吧!这样可以使你和我一样，去做一场美丽的梦，童年的梦。
时间，就像湍流的'溪水，哗啦哗啦，一下子就消失在弯曲的河道中。瞧，照片上的我，还在抱着奶瓶。瞧，照片上的我，还坐在婴儿车里。瞧，照片上的我，走路还不稳。回想起来，当时我是多么的幼小，多么的可爱。看，那张照片，那时的我，才到妈妈肚子前。可现在再次看看自己，我长大了，个子已和妈妈差不多了，我成熟了，不会再做以前那些傻事了。
当我正在埋怨时间如此之快时，再翻开《最美的儿童诗——校园歌弦》看看，心里就觉得很舒坦。里面虽然写得不是幼小的时候，是在校园的每分每时，但只有这些就够了。有了这样的基础，你可以自己继续想像。
书中还有第二章：“世界早安”。在这章里，赞扬的是英雄好汉，和世界的和平与尊严。也许，你梦想着自己是英雄，也许，你梦想着世界永远和平。说实话，我也不例外。《呼声》和《冰山作证》给我留下的记忆最深。《呼声》的意思是呼唤和平。我想，每个人都喜欢和平。可能你会说，我们现在不是就处在和平的世界里么?是，现在大部分国家都是和平的，但是，仍有一些国家还在弥漫着硝烟。我不明白，国家和国家为什么要打仗?有人说我太单纯，理解不了。《呼声》这首诗写得好。我想让一些经常攻击别人的国家看看，也许，看了这首诗，他们就会打消打仗的念头，重新爱上和平，爱上世界。
《冰山作证》写了很多英雄，他们是在南极科学考察的勇士们。大家都知道，南极有多么冷，到处都是白色。《冰山作证》让我很感动。我差点哭了出来。面对种种困难的南极科学考察的勇士们，仍然坚持着，坚持着。难道，这点困难就会把他们击倒么?不，永远不会!这种坚强不屈，永不退缩的精神值得我们每个人去学习。
《大地巨人》是最后一章。这一章是个童话世界。走进去后，就好象被一首首记述着各种童话的诗吸住了。我喜欢童话。我喜欢作家们编出的童话。它们能让我受益匪浅，让我喜笑颜开， 让我泪流满面。
最后这章，像一把钥匙，一把彩色的钥匙。它用美妙的童话把这座“神秘的古城”关闭了。
最美的教育读后感
我是一个不怎么爱看书的人，但是拿到尹建莉的《最美的教育最简单》这本书，我却一气读完，让我爱不释手，受益匪浅，感触颇多。
我是两个孩子的妈妈，女儿十岁，儿子五岁。自己虽然是教师，但是看了尹老师的《最美的教育最简单》，觉得自己在教育孩子方面实在是太失败了。
女儿小时候总想教育好她，不准她做这，不让她做那……，再大一点，教她拼音、算数等，给她报各种辅导班，害怕她输在起跑线上。以致于现在害怕星期天，害怕辅导班。我不禁想起我小时候，星期天的快乐时光，一到星期天就早早起来，比上学时起的还早，就到处疯着玩，真过瘾，直到天黑了还不肯回家。想想现在的孩子真是辛苦。
女儿每到星期天才能见到妈妈一面但也没表现出兴奋和高兴，只是怯怯地偷偷观察妈妈的脸色，害怕让她再做题，直到该睡觉了，没时间让她学习了才腻在妈妈跟前释然的睡觉。现在女儿怕写作业怕上辅导班，以前我总是很苦恼，找不到原因，不理解是为什么。直到现在读了尹老师的《最美的教育最简单》我才知道原因。原来是我对她责备和约束过多，造成如今她对什么都不感兴趣，不愿学习。
当我看到尹老师专门为她家圆圆提供一个专门用于画画的涂鸦墙，我又想起了被我训得不敢出声的儿子。刚搬的新家，儿子就拿着女儿的彩笔在雪白的墙上画起了绿色的西瓜。当时我就对儿子连打带吼，儿子当时吓得连哭都不敢哭出声来，我觉得起到了效果，儿子再也不敢在墙上乱画了，我认为这是在教育儿子，直到现在儿子不管写什么，在哪儿写都要跑到我面前问一问能画吗，我知道了出问题了。与尹老师相形对比之下，同样是家长，我这样的行为着实让我有些后悔。
一个个鲜活的例子就在我的身边就在我的身上发生着，原来一直认为这是对他们好的事，原来是害了他们。复杂的教育的其实可以用我们最简单方式来教孩子。我应该放开对孩子＂天性＂的管制。
让我们把最好的教育送给孩子吧——让孩子成为一个身心和谐的有用的人，这是每位父母都有能力送给孩子的最宝贵的财富，是生命中最美的馈赠。
最美的教育读后感
作者用最朴实最简单的话语阐述着一个不简单的道理。你读她的书会发现讲的都是我们身边的事。你的孩子在墙上乱画，你是怎么办？是大声喊“停”，还是默默的关注，从另一个视角发现这是不是对孩子的想象力的一种释放。当下是个竞争的社会，浮躁的气候会让你感到焦虑。我也不例外，总是担心孩子落于人后，学这个补那个。考试时给孩子说考多少没关系，关键是掌握了多少知识。其实心里还是渴望着100分。书中写到“生活中最大的敌人不是任何具体的对手，是虚荣和恐惧。”这不是说的我们自己么!
凡事都有对立面，有时是我们自己想的太多太复杂，若不按照自己的思想模式走的时候，不如想想书里的话，让自己的心沉寂下来，换个角度尝试着改变自己，是不是能够带来不一样的惊喜，会让你感到更幸福呢！
特别是看到“没有脾气才会有教育”，觉得就像给自己量身打造一般。非常喜欢这一段：在改善坏脾气的路上，家长要经常问自己几个问题：我的孩子不如别的孩子好，是不是我做的不如别的家长好？或者是我没有看见孩子的好？在和孩子的相处中，我原谅过他什么错误？对他的缺点能一笑了之？给孩子做个好榜样重要还是我出口恶气重要？比起那些天生残疾或生大病住院的孩子，我的孩子四肢齐全，身体健康，这是不是他给我的汇报呢……这些问题不妨常在心里想想，就是对坏脾气的不断讲解！多么浅显易懂的文字，直抨击到我的心底。经常有妈妈说“打孩子的时候想想是亲生的”不是同一个道理么？往往是最简单道理越是难付诸于行动。爱孩子不是问题，问题是怎么去爱孩子！
看了这本书忽然觉得自己就像大海中的一艘船突然看到了灯塔，有了指引的光芒，不会迷失了方向。最美的教育最简单，让我们和孩子一起学习，一起成长。
最美的科普读后感
实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
《最美的善举》阅读及答案
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的.。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……。
（选文有改动）。
【小题1】选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）。
【小题2】对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
【小题3】结合具体语境，理解下列句子中划线词语的含义。（4分）。
（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。（2）他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
【小题4】选文用第一人称来写有什么好处？（2分）。
【小题5】选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
答案。
【小题1】“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情（2分）；因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人（1分），又使被帮助的人得到尊重（1分），所以说他的善举是“最美”的。
【小题1】示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅（1分），用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法（1分），突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感（1分）。
【小题1】（1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。（2分）（2）“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。（2分）。
【小题1】给人以真实可信之感。（2分）。
【小题1】示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。示例二：选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。
解析【小题1】本题是一道综合题。先根据“络腮胡子”来分析“善举”指什么事情，然后根据“善举”来分析说它“最美”的原因即可。
【小题1】本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。
【小题1】本题考查理解加点词语含义的能力。结合具体的语境来理解即可。
【小题1】本题考查运用人称的好处。第一人称的好处是让人有种真实感。
【小题1】本题考查对文章写作方法的分析能力。结合选文运用的欲扬先抑和对比这两种写法，结合文章的具体内容来分析即可。（举出文中具体内容1分，分析2分）。
美文欣赏：最美的善举
我家住一楼，橱窗对面不远处伫立着一个蓝色的垃圾箱。每天，我在厨房忙碌早餐时，抬头总能看到一位年过六旬、满头花白头发的清洁工大妈忙碌在楼宇间的垃圾箱旁。等待煮饭的时间，我便会靠在橱窗上，静静地望着大妈不停地清扫、装运垃圾。她经常穿着灰蓝的衣服，外面罩着橘红的工作服，动作娴熟、利落而优美。在美丽的春天里，她就像绿植中的一朵花，开在那里;在凛冽的冬日中，她又如寒风中的一团火，燃在那里。每日的观望，对我成了一种风景。
一天，我一如既往在厨房忙碌，一如既往静望窗外。大妈还没清扫到对面的垃圾箱旁。只见一位与我年龄相仿，穿着入时的女子，拎了一双咖色布鞋走向垃圾箱旁，随后把鞋子放在了垃圾箱上面，略顿了顿，离去了。看上去，这双布鞋并不陈旧，样子也十分好看，也无破损之处。望着女子离去的背影，那满头卷曲、随风飘扬的头发，令我不愉快。奢侈浪费，总是我们这些平常百姓所讨厌的。在我愤恨未消的时候，大妈已到了垃圾箱旁。她看到了那双静躺在垃圾箱盖上的布鞋，掂起来，仔细瞅了瞅，又环顾四周，自顾自地摇了摇头，然后把鞋子小心放入手推车车把上挂着的布兜里，继续忙活起来。
大约二十多天后，又是一个安静的清晨，那位让我愤恨的女子又出现在了垃圾箱旁，这次她将一塑料袋东西置于垃圾箱上。看着她扭动着腰肢离去，我很好奇，这次她又丢弃了什么东西。不一会儿，清洁工大妈来了，打开袋子，取出了一件枣红色的毛衣。大妈依旧环顾了一下四周，依旧摇了摇头，她是不是在责怪是谁这么奢侈浪费，将好端端的衣服丢了呢?大妈最后将毛衣塞进了自己的布兜里。如我意料之中，之后的日子，大妈灰蓝的'外衣变成了枣红色毛衣。
从此之后，我时不时总能隔着橱窗望见这位衣着得体的女子，拎了件什么东西，小心翼翼地放置到垃圾箱上，再匆匆离开。清洁工大妈准能像定时收到邮寄包裹一样捡到不同的东西。在一座小城，在美丽的清晨时分，一位丢弃东西的年轻女子，一位清扫垃圾的大妈，从未谋面，生活也似乎无交集，但我这个观望故事的局外人，却在这日复一日的观望中，慢慢感动。我不知女子姓名，也不知道大妈身世，但日子久了，每见女子如遇故人，十分亲切。她每一次舍弃的东西似乎都是为大妈准备好的，她每次离去的背影总是让我感到温暖、唯美、高大。
我有次去物业交费，出于长久以来的好奇，问及到大妈，才知道她是孤身一人。丈夫早年去世，儿子在一次交通事故中离世，儿媳带着年幼的孩子远嫁他乡。大妈没有退休金，靠低保和打扫卫生攒钱养活自己。她平日里舍不得吃穿，总念叨着要给很少谋面的孙子攒钱娶媳妇。可大妈很要强，从不接受别人的馈赠，常拍着胸脯说：“我能养活自己，看我这身板多硬朗。”了解大妈的人都知道，要强了一辈子的大妈，生活很不容易。
那位年轻女子或许知晓大妈的身世，明白大妈的个性，才选择了以这样一种方式给予帮助，改善大妈的生活，维护大妈要强的性格和尊严。
杨俊玲 河北临漳人，文学学士，就职于县教研室，从事语文教学研究工作，爱好文学、绘画，多篇作品在《河北日报》《燕赵都市报》《邯郸日报》《邯郸晚报》《邯郸教研》《邺风》等报刊杂志上发表。
【本文作者：杨俊玲。(公众号：芝兰园)】
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最美的教育读后感
本月读了尹建莉教师《最美的教育最简单》一书，书中传达的有心无痕的教育理念，让我感受很深，《最美的教育最简单》读书领会。字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次让我接受了心灵的洗礼。虽然两本书落脚点在家庭教育上，但书中列举出很多案例，对教育方式方法进行论证，简单有效的家庭教育和学校教育有机交融的方式，却非常值得我学习借鉴。在孩子的教育上只有我们不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方式。结合我的实际，浅谈一下我读完这本书的几点感受：
第一：培养孩子的专注力。尹教师提到孩子注意力不需要培养，越培养越松散。不打搅就是最好的培养。确实，孩子之间存在着个体差异。有的孩子很容易被什么东西吸引，分散注意力;有的孩子会全神贯注于一件事情。根据他们的年龄特点，好玩是他们的天性。玩耍也是孩子重要的学习途径。我在设计教学的时候，多在游戏中让孩子们找到学习中的乐趣，给他们宽松的学习学习气氛。
第二：接纳孩子的与众不同。大千世界丰富多彩，人的爱好也五花八门。一个人喜欢什么，醉心于什么，会受天赋和环境等各钟因素的影响，微妙得不可捉摸，爱好就是天才，想想现在我教的一年级小朋友中，有个叫杨元生的孩子，他的表现在孩子中特别显眼，不太和同龄的小朋友玩，一个人总是默默的坐在自己的座位上忙着自己的事情。他不愿意和我交流，我主动找他说，主动和他拉勾勾，让他愿意和我交朋友。虽然看似他上课不认真听，但是学习思维却非常敏捷。
第三：时刻关注自己的潜台词。生活有万千细节，在和孩子们相处的每个细节中都有教育。现在的孩子都很聪明，对孩子们的教育也要甜甜化。孩子们在不断的长大，不光是身体的长高，更重要的是他们的心智开展，也会有变化。我要不断的观察孩子，经常反思自己，从观念上提升自己，尊重以孩子为主体的生命化教育。
最美的往往是最简单的，爱是一门艺术，让我们拥有一颗平常心，信任孩子、修炼自己。