2023年青少年科技创新活动方案策划模板

时间:2023-07-09 11:49:45 作者:曹czj 方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇一

2-心理健康周---健康从心开始,生命因你绽放

1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康明的化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围。

利用班级主题班会进行正能量宣传。

1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》

讲话人:

2、周一班级主题班会:《珍爱自己》责任人:班主任

校园广播:《心理专题内容》责任班级:82班

4、“心理健康教育”手抄报展责任人:政教处

心理健康咨询活动责任人:郝培凤周波

(集中咨询时间:月22日--月26日的大间)

6、观看心理健康教育视频。

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇二

1、加强青少年视力防护及保健;

2、进一步提高我县居民的眼健康水平,逐步消除白内障致盲。

1、以讲座的形式在中小学进行宣传。

2、发放宣传单,详细介绍预防近视的宣传。

3、倡导教师用讲课的.形式进行宣传中小学生如何保护视力健康。

4、向群众介绍糖尿病并发眼底病变的知识,让大家在日常生活中得到重视。

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇三

为了全面提高社区青少年的思想道德素质,社区将在暑假期间举行青少年系列活动,下面本站小编给大家介绍关于社区青少年活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快,对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切,社会各方面对教育地位,教育功能的认识,随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化,社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明,对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的,是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局,这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作,特制定我社区教育方案。

一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识,促进大教育观念的形成。

教育社会化是现代教育的一个重要特征,教育与社会经济发展的关系越来越密切,教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分,教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门,而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化,社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大,使教育过程带有明显的社会化特征。

为使社区青少年教育工作进一步发展,必须统一以下认识:

1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性,要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。

2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主,要积极主动地参与地区教育活动,利用智力、场地、设备优势积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。

3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人,社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行,做到紧密配合,相辅相成。

4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来,从青少年教育需要出发,找到“三结合”在教育内容上的结合点。

二、建立健全社区青少年教育组织领导机构,统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。成立“鸿鑫社区教育委员会”,加强对社区青少年教育的协调管理。

三、明确教育内容,拓宽教育方式。社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活 多样,小区广播,文化活动,社会实践活动等。

四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作,加强与社区的联系。

积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律,提出开展社区青少年教育的建议与意见,并利用智力、场地、设备优势,积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。

2、成人学校要努力探索教育与经济结合的新路。

五、认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。文化、教育行政部门,要为青少年、儿童健康成长创造良好的教育环境和条件。

1、充分利用社区丰富的教育资源,完善青少年教育基地的建设。

2、各中小学要充分发挥课堂渠道的育人功能作用,教育行政部门和教研部门要进行专题总结与研究。

3、要繁荣社会主义文化市场,用丰富多彩的,弘扬爱国主义精神的影视、图书吸引儿童青少年。

六、完善社区青少年教育工作制度

1、发挥前灌社区教育委员会作用,把握工作进程,加大社区青少年教育工作的领导力度。

2、社区教育委员会定期组织社区教育理论学习、研讨,组织参观学习,以提高理论水平和工作质量。

3、要认真总结经验,每年召开一次总结表彰会,表彰先进集体与个人。

一、指导思想:

zz居委坚持把社区作为暑期活动的落脚点,整合社会各方资源,加强服务指导,让学生在寓教于乐的活动中体验文化,增强才干,关爱每个青少年,使广大青少年能够度过一个“健康、安全、愉快、充实”的暑假。把握暑期的有利时机,通过居委会的暑期培训和社区学校布置的各项暑期活动,在浦江镇团委、社区学校等多方领导的关心、指导之下,紧紧依托社区资源,围绕形式多样的社区活动,努力培养青少年科学文化、文明礼仪、思想道德等方面的素质,使青少年勤动手、勤动脑,培养创新能力,让青少年过一个丰富多彩的暑期生活。为此,部署落实以下具体工作。

二、领导小组

组长:zz

组员:zz

三、主要社区活动内容

1、青少年禁毒知识讲座:

(2)针对讲课内容进行有奖问答,并颁发奖品,以资鼓励;

(3)播放《与死神共舞》,让学生深刻了解毒品的危害。

2、地球小卫士:

1-1、diy环保材料作画:

利用各种树木枯叶、废弃瓶罐或是废弃衣物等材料在纸上作画,引导青少年的环保意识。

1-2、爱国卫生服务活动:

和社区爱国卫生党员服务队一起进社区为社区环境做贡献,引导青少年深刻了解环境保护的意义。

3、红十字初级救护培训:

使青少年懂得、了解急救知识,并学会利用急救知识保障自己的健康及安全。

4、家务小帮手培训班:

组织青少年学会帮助父母做家务,懂得、体谅父母负担家庭的艰辛。

5、欢乐合唱团培训班:

通过学习使青少年学会唱歌并学会与团队中的成员相互合作,提高青少年的艺术修养,培养团结互助的意识。

6、大型衣物募捐:

在指定小区中进行衣物募捐活动,为贫困山区的人们送去温暖。

7、快乐农场零距离:

带领青少年至侨嘉葡萄园进行参观,学习农作物的生长方式、生物性状等知识。

8、展少年风采夏令营:

组织好青少年参加zz居委展少年风采“快乐读书”“快乐乒乓”“快乐健身”夏令营活动,实现“快乐暑假,健康暑假,有益暑假”的目标。

四、活动经费

青少年暑期社区活动经费提供5000元资金,保证各项活动的顺利开展。

一、指导思想:

根据上级领导的暑期工作部署和要求,坚持“以人为本”的原则,引导广大青少年树立社会主义荣辱观,培育民族精神和公民意识,丰富学生暑期生活,培养学生综合素质,今年的暑期恰逢中国共产党诞辰90周年,以此为契机,在青少年中广泛开展以“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”等红色主题教育。充分发挥社区教育组织的育人功能,努力实施素质教育,构建学校、家庭、社会相结合的立体化教育网络,进一步培育青少年具有高尚的文化道德素质修养。

二、活动主题:

“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”

三、活动对象:

社区中小学生、社区学前儿童。

四、活动时间:

20xx年7月至8月

五、活动内容:

1、观红影。时间:7月上旬、8月中旬 组织社区青少年参加红色电影周活动,通过观看以爱国主义、革命传统为题材的电影、电视等活动,使广大中小学生在观看中接受教育,在影评中受到启发,并开展观后感互动交流。

2、唱红歌、读红书。时间:7月底8月初 组织开展一次以“唱红歌、读红书—献礼90周年”为主题的文艺表演,活动以合唱比赛、红歌传唱、红色演讲等形式为主,让他们了解党的历史,增进对党的感情。 另外社区将开展暑期红色征文比赛,用文字记录青少年在暑期读红书的心得体会,并将对优秀的作品在宣传窗进行展示。

3、走红路、献红心。时间:7月上旬、8月上旬 与互联社区共同组织开展亲子红色主题游,追寻红军足迹、参观红色遗址。结合创建“文明城市”三连冠活动,通过“小手牵大手”的方式,鼓励广大青少年带动全家成员共同参与社会公益活动,回报社会;同时要结合“创先争优”活动,组织动员广大青少年广泛开展青少年志愿服务活动,创建“社区青少年服务岗”,深入推进“保护母亲河行动”、“关爱农民工子女、留守儿童志愿服务行动”等工作。

六、活动要求:

1.高度重视 整合资源。庆祝建党90周年是今年全党、全国人民的一件大事,也是一项重要政治任务。要整合各类社会资源,寻求广泛支持,合理设计载体,丰富活动内涵。同时,充分调动广大志愿者的积极性,发挥社区“五老”和各级各类讲师团的作用。

2.力求实效。要采用青少年乐于接受的传播渠道和活动方式,注重调动青少年的积极性、主动性、创造性,鼓励青少年自主开展活动,努力增强活动的实效性,扩大活动的影响力。

3.广泛宣传。积极联系宁波日报、宁波晚报、东南商报等平面媒体,宣传活动典型;及时上报区社区教育网、区社区教育报等网站。

4.确保安全。活动开展期间,切实加强安全防范措施,避免出现青少年高温中暑、溺水、用电、用火等事故。如发现重大安全问题及时向上级党政领导报告,确保不出事故。

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2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇四

一个不可复制

一个100万青少年期盼日久、高度关注的艺术盛会

一个未来“艺术之星”展现个性魅力、实现梦想的星光大道

一个国内外品牌商家抢占市场、扩大销售的营销高地

中华盛事英才辈出

襄江儿女自古才俊

多才多艺展示魅力

艺术大赛举国瞩目

挖掘新星推介新人

进京赶考金榜题名

超越自我实现梦想

规模空前影响深远

营销舞台商机无限

艺术源于四季的美丽,永远不变的是孩子的笑脸;孕育于青春的花蕾,青少年是舞台上永远的主角。

因为有了他们,才融汇了亲人更多的欢笑,因为有了他们,明天才会更好!

关注孩子,等于关注未来。

xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛——艺术盛会的一朵艳丽的奇葩,千百万少年儿童的参与将造就一个真正的辉煌!

——来吧!一起携手走进xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。

面临新世纪的今天,科技的高速发展不仅使人们的生活发生了巨大的变化,人们在精神上的需求也日渐上升。文化事业就是在高速发展的现代化社会中,通过文化艺术拉近人与人之间的距离,繁荣我们的精神家园。为建设跨世纪的中国新文化,繁荣荆楚文化,展现襄樊人风采,促进文化交流,逐步探索着一条适合我国国情和我省国情的文化产业发展之路。

立足襄樊本土,发掘青少年艺术潜力,努力拓展文化市场空间,在丰富群众文化娱乐生活的同时,更注重发掘和培养我省的文艺新人,为艺术界、电视剧组、演艺团体直接输送了一批我省优秀的艺术新人。

我们坚信,在文化界领导和艺术前辈的爱护下,在广大文艺爱好者的支持下,通过我们的努力会共同携手开创美好的未来!

本届大赛着以“推”为主的方针,挖掘和培养文艺新人,帮助具有艺术才能的广大朋友迈向文艺舞台,实现梦想,从而走向神圣艺术殿堂。

英雄少年齐聚襄阳才艺大赛群英荟萃

究竟谁能蟾宫折桂,人们翘首以待。

推新人,出新作,依然是本届湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动大赛的宗旨。大赛遵循“宏扬主旋律、提倡多样化”的原则,倡导生活气息浓郁、富于时代感的题材,倡导新颖、独特的艺术视角,倡导清新、洒脱的舞台风度,倡导情趣盎然、雅俗共赏的艺术效果,在初评和复赛之后,约请部分作家、艺术家、评论家,对入围节目和作品,逐一进行了研讨、会诊,提出了具体的修改意见,使之在思想上、艺术上更趋成熟,使大赛成为新世纪健康发展的新起点。在决赛中,选手除了表演作品外,还要进行才艺展示及抽签回答知识,令本次大赛更具观赏性、可视性。

为了提高观众的参与意识,加强电视观众与本次大赛的互动,公众资讯公司将为本次大赛提供手机短信及全程信息服务,观众可以投票选出喜爱的作品和选手。

为进一步贯彻“三个代表”重要思想,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,弘扬社会主义先进文化,加快青少年文化阵地建设,营造良好的青少年文化氛围,提升城市的文明程度;为广大青少年提供一个相互交流和学习的艺术平台,促进青少年综合素质提高,引导和教育广大青少年全面发展、进步向上,由中共湖北省委宣传部、湖北省教育厅、湖北省妇女联合会、湖北省文化厅、共青团湖北省委员会、湖北广播演播厅主办,襄樊学院成人教育学院、襄广文艺台,襄樊臻美广告公司联合承办xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。

xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛将推动我市青少年文化建设,展示襄樊青少年良好的精神风貌,发现和培养具有文艺潜力的明日之星。挖掘培养新世纪有理想有抱负的青少年艺术人才,大力推介我市优秀而富有才艺的青少年。旨在弘扬中华传统文化、繁荣襄樊文艺舞台、推出本土艺术新星。发现新人、培养新人、推出新人!大赛将以新的起点、新的追求、新的高度向人们展示一大批充满青春活力的青年男女对影视梦想的执着追求。

通过强势宣传运作以及大赛本身给予选手学习深造和较大发展空间等多方面的魅力,因而较以往各类大赛将更加受到在读选手及家长们的追捧,广大青少年参与其中,首先是对自己能力的一个挑战,从报名到准备到预赛、复赛和决赛,投入其中,精心练习,更是培养了自己的参与、竞争和团队精神。对于正值寒假假期中的广大青少年而言,既是一堂精彩的校外教育课,又是一次自我才艺素质的大提升,更是一种健康文明向上文化氛围的熏陶。

这次比赛要求参赛选手必须对艺术有一颗执着的上进心,对社会、对公益事业必须有爱心。新一代少男少女组合必须集美貌、才智、美德于一身的佼佼者。他(她)们必须以自己的艺术气质与才智,以良好的教育来展现当代青少年的风采。通过比赛,使他(她)们能够有机会走向世界,来展现自己的艺术才华和魅力,并实现自己的梦想。参赛选手将通过艺术美、心灵美、健康美、智慧美等综合素质的比赛,展现新襄樊人精神面貌,推动本土文化艺术迈向国际化进程做出贡献。

xx襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛旨在弘扬中华传统文化、繁荣襄樊文艺舞台、推出本土艺术新星。挖掘培养新世纪优秀文艺新人,繁荣社会主义文艺舞台,使更多的青少年朋友踏进神圣的艺术殿堂,更好的为人民服务。湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动是全国性群众文艺比赛活动。此活动涉及范围广,被称为是一座紧密联系专业文艺人员和非专业文艺人员的桥梁。

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动是在湖北省第一届青少年才艺大赛成功举办后,又迎来了第二届。届时众多专业媒介及电视栏目将对大赛进行详细的报道,此活动受到极大的社会关注。

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动中,襄樊将以一个独立分赛区来承办,这对于活跃襄樊地区的文化市场,发掘襄樊地区的艺术人才具有很重要的意义。襄樊人民将会更多的关注本次比赛的整个过程,涉及襄樊赛区湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京,将成为襄樊地区文化娱乐方面的一个极大的热点。

湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动襄樊赛区的比赛,初赛、复赛阶段的比赛将在襄樊举行、决赛在武汉举行,总决赛在北京举行。

在整个襄樊赛区的比赛过程中,襄樊赛区组委会在电视台、新闻媒体、襄樊日报、楚天都市报、襄樊晚报、《消费广场》以及各县市版等众多媒体对本次比赛全过程进行宣传报道。

大赛宗旨:挖掘新人!培养新人!推出新人!繁荣社会主义文艺舞台,使更多的青少年朋友踏进神圣的艺术殿堂,更好的为人民服务!

招商方案

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇五

组长:余xx

副组长:周xx李xx杨xx曹xx

成员:冯xx、各班班主任

青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。

即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。

中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。

教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)

少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不存在或还未达到的,但又要有一定的科学依据。应先想想我要画什么?怎么画?然后打草稿,反复修改,最后放大。(须提供申报书1份,作品1幅,将1份申报书贴在作品背面左上角。)

青少年科技实践活动项目:选择社会、生活、学习中的热点、重点、难点的问题来开展讨论、研究,对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。(须提供申报书、活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料各1份。)

青少年科学影像活动项目:须提供视频文件光盘1张,申报书1份,附件材料(作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等)1套。

注意:9月29日—10月14日为宣传学习阶段;

10月15日—11月15日为创作、实践阶段;

11月16日—22日为评审阶段;

11月25日—11月29日为上报阶段。

所以,所有作品、资料必须在11月15日前交德育办公室,以便评审。

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇六

1、总冠名单位为本届大赛的名誉主办单位,特聘该单位一名领导为组委会成员,并邀请该单位有关人员以嘉宾身份参加比赛的有关活动。

2、以总冠名单位名称或者其产品称为大赛的总冠名。全称为“xx杯湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动。

3、大赛冠、亚、季军奖杯、均以总冠名单位名称冠名,奖杯上展现总冠名单位名称或标志。

4、特许使用本大赛品牌标识;冠军获奖者为该企业形象大使,配合单位举办活动、协助推广宣传。

5、为总冠名单位制作一部15分钟左右的特别专题片,在电视台播出。

6、由电视台邀请总冠名单位领导作专题访谈。

7、为总冠名单位制作5秒精品广告,在中央电视台播出30次。

8、复赛及大型颁奖晚会现场的新闻媒体均为总冠名单位的广告宣传提供服务,根据场地条件为该单位制作彩虹门、升空气球、落地气球、横幅、悬挂条幅等用于广告宣传,在显著位置提供4米x5米整版广告牌。

9、由电视台邀请总冠名单位领导进行电视专题访谈。

10、在报社开辟一种冠名单位命名的赛事专栏,追踪报道比赛进程、赛事花絮、大赛新人等比赛活动。

11、由报社对总冠名单位领导进行专访报道。

12、参与本届大赛的所有新闻媒体均以该单位名称冠名进行赛事报道。

13、邀请总冠名单位领导出席大赛新闻发布会,并致词发言,与到会的领导人合影留念。

14、总冠名单位领导作为特邀嘉宾,出席半决赛、决赛和大型颁奖晚会,并为获奖选手颁奖,与到会的领导人、获奖单位、特邀嘉宾以及演职人员合影留念。

15、在比赛宣传品(报名表、报名简章、参赛证、宣传海报、宣传画册、比赛纪念品)上为总冠名单位做广告宣传。

16、向总冠名单位赠送大型颁奖晚会入场券120张,并可组织企业方队。

17、在大型颁奖晚会上,由组委会为总冠名单位颁发本次比赛荣誉证书和奖杯,授予总冠名单位湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动特别贡献奖”。

18、根据总冠名单位营销和宣传需要,可结合赛事,创意策划有关活动,穿插在赛事活动之中。

19、总冠名单位可优先获得下届湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动合作伙伴或赞助单位及其他广告、活动宣传待遇。

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇七

以科学发展观为指导,抓住建党×周年有利时机,引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动,重温红色记忆,永葆爱党情怀,点燃红色激情,促进青少年暑期健康快乐的成长。

20xx年7月-8月

1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士,并让他们了衢州的建设而献出生命的烈士们的英雄事迹。

2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长,是社区党员,也是全国劳模,通过对他事迹的了解,引导青少年自觉向优秀共产党员学习。

3、聆听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题,向社区青少年讲述共产党的由来,党诞生的重大历史意义,牢记党的光辉历史。

4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌,通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神,不断感悟党的伟大,坚定不移地跟党走。

5、看红色电影。组织青少年在社区会议室内,观看红色影片,让他们深刻直观的了解中国共产党的建党×周年的历史,让他们珍惜如今来之不易的美好生活。

6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动,加强社区青少年爱国主义,国防教育及良好习惯教育,让中小学生在快乐军营走访活动中培养热爱祖国,热爱人民,同时学习解放军吃苦耐劳的高贵品质。

7、组织青少年参与环保活动,注重环境卫生保护,倡导低碳生活,关注绿色环保,积极参与护绿,清卫等工作。

通过这次暑期活动,营造了“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围,培养青少年爱党、爱国的信念,树立青少年正确人生观,振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感。

2023年青少年科技创新活动方案策划模板篇八

科技创新小制作

1、评审时间:20xx年5月25日

2、展览时间:20xx年5月29日—6月1日

一至六年级学生

科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有"四性": 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 4.美观性。

1、各班要扎实有效地开展好此项活动,要引起每一位学生,每一位家长的高度重视,做到人人参与。

2、作品设计新颖,具有创造性、教育性。

3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育,引导学生利用一些废旧物品作材料,变废为宝,进行设计、加工、制作。

4、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称,作者姓名、班级。

5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美,制作精致,技术精湛,突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

6、作品上交时间20xx年5月25日前。

1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比,分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额),对获奖学生颁发奖状和奖品。