无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
行政管理的收获心得篇一
行政管理专业前景：伴随着我国经济的高速发展，行政管理专业的就业领域大大的拓宽。行政管理专业的毕业生不仅可以从事于党政机关事业单位的行政部门，也可以在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作。另外，也可以在学校、科研部门从事教学或科研工作；或者进入中外大中型企业做公司的经营管理工作。
招生对象：凡在广东省居住和工作的公民（不含及港、澳、台同胞）。不受年龄、学历、身体健康情况、居住地等限制，均可报读、报考，免试入学。
报读需知：
1、报读时请认真阅读简章，非本校原因不予退费；
2、本专业不接受单科报读，报读时，应交清全部学费；
3、学校鼓励学生合理安排学习和考试，尽早完成学业，但学习或
报考达七科课程的，视为第一学年学习结束，继续参加学习和
考试时应交纳第二学年学费；
收取；教材资料费实收；考试费用按省自考收费标准代收代缴；
6、其他未尽事项参照我校各项管理规定。
本班特色：
1.省自考委批准，全市就近开班；
2.名牌院校证书、选派名师来深参与面授；
3.每年1、4、7、10月均可参加专业课和公共课的考试；
4.本专业课程少、可不考英语、高数；
5.本科论文答辩可在深完成；
6.本科申请学位门槛低；
7.本科课程设置中加入助理人力资源管理师课程，并可自愿报考助理人力资源管理师职业资格。
行政管理的收获心得篇二
一：简答题：1，我国行政职能转变的基本内容： 1）职能重心的转变2）职能方式的转变：由重视计划轻视市场转变为计划与市场并重；由行政指令手段为主转变为以经济手段为主；对经济的管理由微观的直接的管理转变为宏观的间接的管理。3）职能关系的转变：理顺中央与地方的关系；理顺政府职能部门之间的关系；理顺政府与企业之间的关系；理顺政府与市场的关系；理顺政府与社会的关系。
2，行政组织的特点：一，行政组织是无须参与竞争的社会组织。二，行政组织是依法进公
共管理和公共服务的社会组织。三，行政组织是不能创造自身运行所需经济收入的组织。第四，行政组织是具有合法强制性公共权力的社会组织。
第五，行政组织有其特有的运作规律。
第六，行政组织规模呈扩大趋势。
3、人事行政（公务员制度）
国家公务员制度
西方国家的公务员
通过非选举程序而被任命担任政府职务的国家工作人员
我国国家公务员
中西方公务员制度的异同
相同点公开考试，择优录用 职务常任
不同点西方政治中立，中国党管干部
西方国家公务员是一个特殊的群体，中国国家公务员是人民中的一员。西方国家公务员分为政务类和业务类，中国分为领导类和非领导类。
异同
政务类:与政府共进退的政府工作人员
非领导类：巡视员（正厅级），助理巡视员，调研员，助理调研员，主任科员，副主任科员。虽不具有领导类公务员的权力，但享受领导类公务员的待遇。
4、行政立法行为与具体行政行为区别
1）行政立法的主体是有权的国家行政机关；而所有的国家行政机关都有实施一定具体行政行为的权力。
2）行政立法必须严格限定的法定的权限范围之内，这一点较之其他具体的行政行为更为严格。
3）行政立法的对象具有普遍性，而具体的行政行为则富于特定性。
4）行政立法行为较之具体的行政行为具有更长的时效性，效力具有延续性，可多次反复使用，且一般具有向后力；具体行政行为通常为一次性的，但有些具体的行政行为具有追究既往的特征。
5）行政立法行为较具体的行政行为更需遵循严格的正规的程序。行政立法行为具有不可诉性，具体的行政行为涉及人身、财产的可以提起诉讼或复议。对认为不合法的规定可以向复议机关提出审查申请。
二：材料分析
1、领导素质分析研究其意义，领导者素质内容
领导素质：领导者先天的禀赋与后天的修为相结合所形成的领导活动中表现出来的其有一定稳定性的行为特征。
包括个体素质与集体素质
个体素质：政治素质、知识素质、智能素质和心理素质
智能素质包括：创新能力和综合能力
创新能力包括：洞察力、预见力、推动力、影响力
综合能力包括：信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力、组织协调能力
2、作出“精致扬州”决策的可行性，及决策中最重要的步骤。为什么？
1）扬州是全国首批23座历史文化名城之一
2）扬州获得联合国人居奖
3）扬州是全国十大休闲城市
4）扬州是全国园林城市
5）扬州是全国“双拥”模范城市
6）扬州是全国森林城市
7）扬州正在积极创建全国文明城市
最重要的步骤：确立目标
依据：既定的社会的政治法律和道德行为准则和规范
前一阶段已经界定出的问题
当前和将来的主客观条件
三：论述题
1、转轨时期政府收费的合理性：
一：确定课税还是收费。收费的范围集中在准公共产品或混合产品，主要是拥挤性的公共产品和价格排他性的公共产品。
二：如何有效收费。缴费数额和收益成正比以及费用支出清晰明了，除非付费否则被排斥。三：合理确定收费水平，收费水平主要根据行为或服务的成本来确定。
四：对使用者费而言，由准入费、使用费和拥挤费组成。准入费承担固定成本，使用费承担经营成本，拥挤费承担拥挤成本。
五：当某项产品或服务出现拥挤情况时，可以通过提高收费标准来解决。
六：防止乱收费。由于政府收费具有“非规范性”，因此容易产生乱收费现象，造成社会总的效率损失。防止乱收费是政府收费管理的一个基本内容。
2、为什么行政领导决定行政管理的成败
行政领导：在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者，依法行使行政权力，为实现一定的行政目标所进行的组织、管理、决策、指挥等社会活动。
行政管理的收获心得篇三
乡镇行政管理是我们熟悉的领域。它是整个政治体系的基础，具有至关重要的地位。在乡镇行政管理中，领导者的能力和决策对于整个社会的稳定和发展都有着重要的影响。为此，在这个领域里，学习心得十分重要，它可以帮助我们更好的了解这个领域的本质和精髓。
第二段：理论学习
在学习乡镇行政管理的理论知识时，我们首先应该关注乡镇行政管理的基本原则和核心价值观。乡镇行政管理必须建立在法制基础之上，必须充分体现政府的公正和公正性。行政管理的过程也应该充分体现民主和参与的意味。掌握了这些重要的理论知识，我们可以更准确的理解乡镇行政的逻辑和基本运作模式。
第三段：实际操作
实际操作是乡镇行政管理学习的重要一环。通过实际操作，我们可以更好地了解领导在行政管理中的职责和义务。在实际操作中，我们应该关注一个问题，那就是如何把理论应用到实际操作中去。学会如何决策、规划和实施将是实际操作的关键部分。
第四段：问题解决
乡镇行政管理中难免会出现各种各样的问题。解决这些问题是习得好管理技巧的关键。对此，我们应该注重学习理论知识与实践经验的结合。同时，我们也应该探索并实践一些创新的手段来解决各种问题。通过这种方式，在乡镇行政管理中不断成长和进步。
第五段：反思总结
学习乡镇行政管理是一个艰苦的过程。但是，只要我们努力学习，依据理论知识，实际操作，积极寻找解决问题的方法，就一定能够取得不错的成果。通过学习乡镇行政管理，我们也可以发掘自身的潜力并不断完善自身的素质。总之，在这个学习的路程中，反思总结非常重要。只有不断反思并对整个学习过程进行总结，才能为我们今后在乡镇行政管理中更好地提供帮助。
行政管理的收获心得篇四
挥、协调、控制等的管理活动
1.基于“分权”学说的行政观——“狭义行政观”
三权分立：立法、行政、司法
2.基于“政治-行政 二分”的行政观——“宏观的行政观”
政治与行政是分离的，政治是国家意志和利益的表达过程，行政是国家意志和利益的执
行过程
3.基于管理功能的行政观——“广义的行政观”
行政是所有公共部门和私人部门也包括非政府组织的行政事务管理活动
行政管理的构成要素：
1.行政权力
2.行政职能
3.行政组织
4.行政体制
5.行政管理方法
行政管理学产生的时代背景：19世纪末20世纪初
威尔逊——行政学研究先河的先驱者
古德诺——创立“政治”与“行政”的两分法，“行政学之父”
怀特——出版了美国第一本大学行政学教科书，行政学正式问世的标志
威尔逊《行政学研究》的贡献：
1.指出了建立行政学的必要性
2.厘清了行政学与政治学的关系
3.提出了行政学的目标和任务
4.指出了行政学的研究方法
5.对行政学的部分内容做了阐述
行政管理学的方法：
1.理论与实践相结合2.比较研究的方法
3.综合研究
4.案例分析
第二章 行政环境
行政环境的含义：指影响行政系统生存与发展的要素的总和，它包括外部环境和内部环境 行政环境的构成：
1.自然环境：指在行政系统界限外、未经人工制作存在的事物
2.社会环境：指在行政系统界限之外、直接影响行政系统活动并决定其兴衰存亡的各种社
会要素的总和，可分为国际社会环境和国内社会环境
1.生产力发展状况决定行政系统的存亡和性质
2.生产力发展状况制约行政系统功能发挥和部门设置
3.生产力发展状况提供了行政系统运行的物质基础
4.人口的发展状况影响着行政系统的发展战略和人口管理功能
我国国务院是最高权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，实行总理负责制
关于行政系统首脑权力的观念对行政系统的影响
1.血统论的行政文化认为，行政首脑的权力来自世袭
2.唯意志论的行政文化认为，行政首脑的权力来自超人意志
3.法治论的行政文化认为，行政首脑权力来自人民委托，并通过体现民意的法律形式予以
确认
行政道德：是行政系统成员在行政管理过程中所遵循的调整个人之间、个人与行政系统及社
会之间的关系的行为规范
行政道德的观念对行政系统的影响：
1.行政道德指导着行政系统成员的政治方向
2.行政道德制约着行政系统成员个人利益的实现程度
3.行政道德影响行政系统成员的社会地位
地理形状影响国家的民族团结、国家统一与行政系统的稳定状况
地理环境制约着政府的国际战略及其相应的功能组织
地理环境决定论：
地理环境决定论是19世纪末20世纪初出现的一种政治理论，认为人是地球的产物，因此地理环境决定着人的一切；从经济、政治制度、文化价值观念、乃至人的个性，都由地理环境决定。“ 地理环境决定论”忽视了人类的主观能动作用，是一种机械唯物论的观点。其实，自然地理环境只是为人们满足需要提供了条件和机会，而如何利用这些条件和机会，则要靠人的主观能动性。因此，关于地理环境的作用，我们的观点是影响论而不是决定论，是或然论而不是必然论。
第三章 行政职能
行政职能：行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用，主要涉及管什么、怎么管、发挥
什么作用的问题
行政职能的特点：
1.阶级性与公共性
2.执行性与强制性
3.多样性
4.动态性
5.整体性
行政职能变化的原因：
1.国家性质发生变化
2.社会形势任务发生变化
3.社会环境和体制的改变
4.科学技术的发展
行政管理的基本职能：
1.政治职能关于政治和民主
2.经济职能关于政府管理和组织社会经济建设的职能
3.文化职能关于全民思想道德建设以及教育、科技、文化、卫生、体育、新闻出版、广
播电视、文学艺术等方面的管理
4.社会职能社会保障、社会福利、社会公平、社会和谐
行政管理的运行职能：
1.决策职能
2.组织职能
3.协调职能
4.控制职能
西方国家的行政职能呈现的发展趋势：
1.行政职能扩大
2.政治职能中的暴力职能相对减弱，保持社会稳定的调节职能趋于加强
3.政府宏观调控、综合协调职能强化与行政职能社会化同步进行
我国行政职能转变的必然性、必要性：
1.政府职能转变是社会主义市场经济发展的必然要求
2.政府职能转变是适应经济全球化发展趋势的需要
3.政府职能转变是机构改革的重要前提和基础
第四章 行政组织
行政组织：依据一定法律程序建立的、行使国家行政权力、管理社会公共事务的政府组织机
构实体
行政组织的基本要素：
1.组织目标
2.机构设置
3.人员构成4.权责体系
5.法规制度
6.物质因素
行政组织的特性：
1.政治性与社会性
2.法制性与权威性
3.系统性与动态性
行政机关与权力机关的区别：
我国的权力机关是在国家机构中居最高地位的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，而国务院是最高国家权力机关的执行机关，地方各级行政机关是地方各级权力机关的执行机关。行政机关与权力机关间是从属关系而不是平行关系。
行政机关与司法机关的区别：
人民法院是审判机关，依法独立行使审判权，行政机关无权干涉其审判活动；
行政组织的类型：
1.按工作性质分为： 领导机关、职能机关、辅助机关、咨询机关
2.按行政层级分为：中央行政机关、地方行政机关
3.按隶属机关分为：直属机关和派出机关
管理层次和管理幅度的关系：
2.管理幅度是一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员数量
3.管理幅度与层次关系密切，一般情况下，幅度与层次成反比，加大幅度，层次就减少；
相反，缩小幅度则层次增多
行政组织体制：
1.根据最高决策人数首长制、委员会制、混合制
2.根据中央与地方的关系集中制、分权制、均权制中国——民主集中制
第五章 行政领导
领导是一个社会组织系统，包括领导者、被领导者和环境三个因素。领导者是在组织系统中发挥组织、决策、指挥、协调和控制功能的个人或集体；被领导者是按领导者的决策和意图，为实现领导目标，从事具体实践活动的个人或集团；环境是指独立于领导者之外的客观存在，是对领导活动产生影响的各种因素的总和。
行政领导：在行政组织中，经选举或任命拥有法定权威的领导者依法行使权力，为实现行政
管理目标所进行的组织、决策、指挥、控制等活动的总称
行政领导职位的特点：
1.职位是以“事”为中心确定的2.职位设置有数量的规定性
3.职位本身有相对稳定性
行政领导方式：行事领导者从事领导工作的风格和行为
几种主要的领导方式：
1.从工作侧重点角度划分：重人式、重事式、人事并重式
2.从作用于行政人员的方式角度划分：强制式、说服式、激励式（最直接服务于提高领导
效能的领导方式）、示范式
行政领导艺术：行政领导者在领导活动中为达到一定得领导目标而灵活运用的技能和技艺 行政领导事务类型上的领导艺术：
1.授权艺术
2.用人艺术
3.处事艺术
4.运时艺术
行政领导者个人的素质结构：
1.政治素质
2.品德素质
3.知识素质
4.心理素质
5.能力素质
6.身体素质
行政领导班子的素质结构：
1.年龄结构
2.知识结构
3.能力结构
4.心理结构
5.阅历结构
第六章 人事行政
人事管理的职能：
1.招聘 2.调配3.培训4.考核5.薪酬6.劳动关系管理
人事行政：政府行政机关的人事管理
党管干部是中国人事管理的基本原则
公务员：依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员
公务员考核的内容是德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩
公务员的奖惩分为：嘉奖、记三等功、二等功、一等功、授予荣誉称号
处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除
公务员的交流方式包括：调任—公务员职务关系的产生和消失
转任—公务员系统内
挂职锻炼
公务员退休：指公务员达到一定年龄，或由于丧失工作能力而根据国家的有关规定，办理离
开工作岗位的手续，并享受相关待遇
第七章 行政伦理
行政伦理：执政党、国家机构、公共管理部门和国家公务员在社会生活领域，特别是公共行
政领域所应遵循的行为规范的总和
行政伦理的特点：
1.系统性2.政治性3.非营利性4.一定的强制性
行政伦理的功能：
1.中介功能
2.规范与约束功能
3.教育与塑造功能公共行政伦理的基本价值理念是公平、正义
4.保证与激励功能方式：一是外在的道德激励，由行政伦理的理想、榜样、批评三要素
构成；二是内在的道德激励，包含行政伦理上的成就感、认同感、尊严感、荣誉感
5.国家认同和民心凝聚功能
行政伦理规范与法律规范的区别：
1.在内容上
行政伦理规范表现为道德义务和道德责任，而法律规范表现为法律义务和法律责任
2.在形式上
行政伦理规范通常以准则、规定等形式出现，而法律规范则主要通过成文法的形式表现
3.在制定程序上
行政伦理规范的制定程序远不及法律规范的制定程序严格
4.在实施效果上
第八章 行政监督
行政监督：指各类监督主体依法对政府行政机关及其工作人员行使行政权力是否合法、合理
实施的监察和督导活动
行政监督的特点：
1.监督主体的多样性
2.监督对象的特定性
3.监督内容的广泛性
4.监督过程的公开性
5.监督依据的法定性
行政监督的内容：
1.监督决策是否科学、合法
2.监督行政管理是否合理、合法
3.监督行政部门及其工作人员是否廉洁勤政、不滥用权力
4.监督自由裁量权是否被违规滥用
行政监督的类型：
1.以监督主体的职责为标准
a.一般监督
b.职能监督
c.主管监督
d.特种监督
2.以监督主体性质为标准
a.内部监督
b.外部监督
3.以监督时间为标准
a.事前监督b事中监督c.事后监督
4.以监督行为为标准
a.合法性监督b.合理性监督
5.以监督结果为标准
a.督促性监督b.改进型监督c.惩处性监督
内部监督体系：
1.一般监督
2.专门监督
3.行政复议
4.特种监督
外部监督体系：
1.权力机关监督
指国家立法机关对行政管理机构及其活动实施的监督，是有法律效力的最高层次的异体监督
2.司法机关监督
司法机关作为监督主体对机构及其活动实施的强制性监督活动
3.政党监督
4.社会监督
社会舆论监督：社会影响力大、迅速及时、覆盖面广以及公开透明等监督特点
行政管理的收获心得篇五
近年来，随着国家不断加强对乡镇层面的治理力度，乡镇行政管理也越来越受到重视。作为一名基层干部，我深知要提升自身的行政管理能力，不断加强乡镇治理水平，需要不断学习和实践。在实际工作中，我深刻体会到了学习乡镇行政管理的重要性，也获得了一些心得体会。
一、搭建科学的行政管理体系
在当今日新月异的时代，乡镇行政管理体系建设是一项非常关键的工作，为了适应当前乡镇工作的迅速发展，必须建立起一套完善的科学的行政管理体系。在建设行政管理体系的过程中，我们必须更多地关注乡镇实际，紧密结合我们的行政实际，对建设中的问题进行全面分析，为行政管理提供有力的保障。只有建立科学的管理体系，才能更好地服务于乡镇发展。
二、提升基层组织架构
作为基层干部，我们应该越来越注重基层组织架构与管理方面的建设，在日常管理工作中，我们应该注重加强部门间的协作，提高各部门间的相互关联性，这样才能更好地实现工作目标。此外，我们还应该加强基层党组织的建设，提高党组织的活跃度，通过加强基层组织，更好的推进工作。
三、掌握科学方法与技能
乡镇行政管理工作，在方法与技能的取得方面，是一个需要不断追求改善的事情。为了更好地掌握科学方法与技能，我们需要不断深入学习和实践，在工作中、业余时间，不断自我拓展思维，学习先进理念和方法和掌握新的管理技能，针对不同的管理问题采取不同的方法，创新工作模式，提高工作效率，最大化提升工作成效。
四、加强政策学习和执行力
乡镇行政管理是紧密与国家政策相联系的工作，随着国家政策不断发展与变化，在工作中加强政策学习和执行力是十分重要的，特别是加强专业方面的学习，学习了解各项政策与法规，不断提升加强执行力，使政策贯彻执行力度更强，为乡镇和社区居民提供更好的服务。
五、落实正确领导思想
作为一名基层干部，始终保持正确的领导思想是非常重要的。只有将正确的领导思想贯穿于工作中，才能更好的推动乡镇行政管理水平的提升。我们必须注重加强沟通协作，加强部门间的联系，不断提高工作效率，增进工作质量，落实好党中央和上级领导的各项决策部署，与时俱进，做到立足本职，服务群众。
综上所述，在乡镇行政管理的工作上，还有许多值得学习和实践的方面。只有不断努力，不断学习提高自己的综合素质，才能更好地推动乡镇的发展，让乡镇成为充满活力和创造力的地方。我会一如既往的坚持不懈地学习和实践，更好地完成自己的职责和使命。
行政管理的收获心得篇六
36、试述行政改革的动力。
37、对于行政改革的对策，结合教材，谈谈你的看法？
答：
（一）政治保障是进行行政改革的前提。
（二）加强宣传，制造行政改革舆论。
（三）制定切实可行的行政改革政策。
（四）制定进行行政改革的法令和政策，使行政改革有法律保证和强制力。
（五）恰当地选择行政改革的突破点，恰当地选择发动改革的时机。
（六）行政改革要尽快地取得效果，提高行政效率和为公众服务的质量。
38、试述行政改革的发展趋势。
答：（1）向民主行政的嬗变（2）电子政府（3）市场机制和民营化的引进 ※40、试述行政沟通在公共行政管理过程中的重要作用。
答：第一，行政沟通是实现行政决策化、民主化的重要基础。第二，行政沟通是行政执行各环节顺利进行的重要基础。第三，行政沟通是行政检查和监督的重要依据。第四，行政沟通是所有行政人员参与管理的重要手段。