优秀作文始终能够通过对选题的深入思考和全面展示来吸引读者的眼球，让人印象深刻。优秀作文总是运用恰当的修辞手法和生动的语言表达，使文章通顺流畅、形象鲜明。优秀作文逻辑严密、条理清晰，能够把握好篇幅和结构，使读者阅读起来感到舒适。优秀作文还要有独特的个人观点和深思熟虑的观点阐述，给人以启示和思考。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
我和语文的故事小学作文
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米想：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!”可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。
“明天，明天她一定会把我摘走!”很棒的玉米自我安慰着……。
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，唯独没有摘这个玉米。
“明天，老婆婆一定会把我摘走!”玉米仍然自我安慰着……。
可是，从此以后，老婆婆再也没有来过。
直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。
可就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它做种子，明年肯定能长出更棒的玉米!”
这再等的“一下”绝不仅仅是短短的一段时间，几天，几月，几年，你有这样的耐性和坚韧吗?我们需要一种心境，一种态度，一种在绝望时候换一个心情看世界的豁达与勇气。有了这些，我们生命中的许多失望，会因为我们这多等的“一下”而变得峰回路转，柳暗花明。
生活中，我们常常满怀希望，但不一定每次希望都会变成美丽的现实，所以我们也常常失望。与梦寐以求的大学失之交臂，心仪的爱人久盼未遇，浪漫的相恋不曾成婚，股票投资空打水漂，基金买卖不能见涨……面对这些失望甚至绝望，我们需要有再等一下的耐心，哪怕下一刻等待我们的仍然是不见起色的结局，但至少我们收获了沉甸甸的阅历，它将成为我们人生中不可重现的财富。
我和语文的故事作文
前夜，窗外大雨倾盆;次早，雨过天晴，风景甚美。人生，酸甜苦辣神马皆浮云;成长，是岁月流光最好的见证。
——题记。
我一直都被一个问题困扰着，“时间都去哪儿了”。步入初二，觉得生活骤然变得紧张起来，肩上那无形的担子也加重了。老师和家长对我的期望值很高，几乎每天总有人在耳边提醒我：“初二啊，很重要，初三学不学得起来就看这一年打下的基础是否牢固。”
作为一班之长，事务已经很繁忙，却还要在某个值日班干无能为力时拔刀相助。因此免不了与同学发生口水战。许多时候，自己不能忍也要忍。渐渐地，我学会了安稳，学会了冷静，学会了坚忍。或许，只有回到家，我才能寻找到以前的那个自己，才能摘下所谓的面具，回归本色。
放中秋长假即将回家时，我挺兴奋的。哈哈，零食，睡眠，电脑，手机，等着我吧。刚到家，妈妈便十分关切地问我：
“肚子饿不饿啊?饭菜我已经热好了，赶紧趁热吃了吧!”妈妈的话让我感动，心里有股暖流在暗暗涌动。
“愣在这里干嘛，去吃饭那，凉了你胃又该倒腾了!”妈妈一边整理我带回的衣物一边催促着我。我强忍着泪水，用力的点了点头，然后跑到厨房默不作声的品尝妈妈为我准备的一道道佳肴。
用过晚餐，才恍然想起妈妈没有陪我，于是我到处寻找着妈妈的身影。终于，发现妈妈在卫生间里。她正以娴熟的手法替我洗着脏衣服。家里人认为手洗比机洗更干净，所以家中衣服都是用手洗。灯光闪烁却不灼眼，可竟又让我留下了泪水。
我擦了擦泪水，走到她身边，脱口而出：“妈妈，我的衣服还是让我自己来洗吧。您不是一直教导我自己的事情自己做吗?现在就让我来洗吧!”妈妈一脸担心，看样子是不相信我的能力喽。我急忙向她请求：“妈妈，衣服我洗得干净。你们不能总把我当千金大小姐来养，什么都不让我去做。我已经长大了，就让我试试嘛!”。
我叫妈妈坐在一旁。我，一个华丽转身，由一名小女生变为一名“家政服务从业者”。我从水中抓起一件衣服，左搓搓，右搓搓，直至污渍消失不见。别看这过程简单，对于第一次干这活的我，动作不免笨拙了些。平常都是看别人洗衣服，现在终于有机会一试，挺过瘾的呢。事情进展很顺利，在一旁的妈妈神情也不那么紧张了，反倒露出会心一笑。那笑像一缕阳光射进我的心田。
那是欣慰的笑啊!从前的我被宠坏了，不仅带着公主脾气，而且什么事都依赖他人。现在我长大了，得努力改变自己。长大就该独立，就该自己的事情自己做。在这里，我还想告诉我最亲爱的妈妈，请不要再纵容我的年少无知，我的任性，我的叛逆。我还要悄悄告诉你，我爱你哦!
我和语文的故事小学作文
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的'困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。
我和语文的故事
语文的身影无处不在。从古代到现代，从繁琐小事到轩然大波……能够说，语文已经成为我们生活的一部分。而我，也被它身上的独特风采所折服。
捧起古书，感受那“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的朦胧迷离；“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大胆真挚；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然，历史的长河中也不仅仅有这些风花雪月。还能够感受到“对酒当歌，人生几何”的慷慨乐观；“老骥伏枥，志在千里”的豪迈壮志，更有“所向无空阔，真堪托死生”的活力和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。
周末，我会坐在阳台上，认真汲取书中的营养。读几首扎西拉姆·多多的感情诗，背一背徐志摩的《再别康桥》，或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中，亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性，的确不错。
语文不一样于数学的精确复杂，它是自由的，不受束缚的，她像一位智慧机灵的仙子，飘忽于世界的各个角落。而我，人生路上有幸与她相伴，应倍加珍惜。她让我的生活变得充实，心态变得乐观进取，甚至改变了我对人生的一些偏执看法。
我以往在书店看到了一本书，但当时我没带够钱去买，第二天再去买时，那本书却不见了。我很着急，找遍了书店，甚至问了图书管理员。但我终究错过了它。那本书是孙睿的《草样年华》。当时，只看了十几页，就被作者自由不羁的写作风格深深地吸引了。真实的大学学校生活让我无比期待。可惜了，我没有买下它，没有了慢慢品味它的机会。这是我唯一一次与语文擦肩而过。
记得初一第一学期，语文教师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来，起初我心里还不情愿，认为那是一种负担。可是慢慢地，我喜欢上了那种在文海中找寻的感觉。此刻无论是一首小诗，还是一段文字，我都有了自己独特的看法和理解。有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。我已经爱上了语文。
语文就是这样充满了魅力。我想，它会一向影响着我，直到人生的终点。因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！
语文，我与你的故事，我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆，更是一笔宝贵的精神财富。
我和语文的故事
据《左传·哀公六年》记载：“鲍子曰：汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？而背之也。”那里所说的孺子，是指春秋时期齐景公的幼子——荼。齐景公个性宠爱他的孺子，有一次，齐景公趴到地上，嘴衔绳子，装作牛，让荼当牛骑。荼正玩得高兴，不留意从“牛”背上跃了下来，绳子把齐景公的牙齿折断了。显然，当年的“孺子牛”是指齐景公对他幼儿的宠爱。鲁迅《自嘲》诗里：“俯首甘为孺子牛”，是用这个典故，注入了全新的资料，表示了他甘为人民大众的牛的高贵品质，表达自我对人民大众的无限忠诚。
我和语文作文
在我的记忆中，妈妈是我的第一位启蒙教师。
在我小时候，我快要上幼儿园了，妈妈就给我买了一个小小的书包，一个铅笔盒还有一支笔，妈妈先教我拿笔的姿势，可是我怎样学也学不会，妈妈见我急了就耐心的握着我的手教我写字。这还是我第一次接触语文呢！
过了一个月左右，我开始上幼儿园了，上语文课的时候教师教我们写字，可是，有的小朋友连笔都不会拿，然后教师就耐心的握着小朋友的手，教他们写字。时间一天天过去了，不会拿笔的小朋友也学会拿笔了。
教师教我们拿笔的方式和我母亲教我拿笔的方式多么的相似，从那之后我就深深的喜欢上了语文这门课程。
之后，我上了小学，我学会背诵一首首古诗，朗读一篇篇文章，在《静夜思》中的后两句“举头望明月，低头思故乡。”这两句读出了李白想念家乡的情感。《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”我读出了柳树的优美。我还学了一个孤儿院的故事，里面讲了一个小男孩为一个小女孩输血的故事，我读了以后我被小男孩的勇敢打动了。
我和语文的故事随笔
但文章的总分结构不很明显，还没有很好地运用一些过渡语，使文章感觉不太连贯。”听了老师的详细点评，我顿时恍然大悟，自己写的这篇文章还真有这么多毛病，我兴奋的心情一下子冷静了下来。老师继续说：“写景的文章：一、开头要写出景物的具体地点和特点，二、要对景物的形状、大小、数量等进行具体描写，还可以运用一些比喻、排比、拟人方法加以想像，景物转换时要注意加过渡语……”。老师的每一句话，就想甘泉一样流到我的心里。我明白了对景物描写要抓住细节，既可以具体写，也可以简单写。如：写田径场就要写出它的宽大美丽的特点，以及对它的面积进行描写，而对“陶趣池”来说，就要写出它精致的特点，要把“陶趣池”里的人和物写具体。老师说得好：“好的作文是反复修改出来的，就像一炉钢，千锤百炼才能炼出好钢”。想到这里，前面的得意心情没有了，我下决心认真对文章进行反复修改，把田径场的大小、形状写具体；把比喻用得更加贴切。就这样，我从标点符号到字、词、句，改了一遍又一遍，直到满意为止。最后，我的作文还得了“a+”呢。
在这节作文导评课里，我不但明白了写作上的一些基本方法，还学会了写作时常用的笔法技巧，这对我来说，收获真大啊。
我和语文的故事随笔
语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮忙。而此刻，在我失败时他会给我帮忙；在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人提高，骄傲使人落后”。
语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；语文是一潭清水，洗去人们心上的污点；语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，期望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行，必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。
当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：“你行的，相信自我行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧！”这时，我的信心就立刻大增。“对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了此刻才退缩，这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。之后我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。
语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在此刻，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都供给了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一齐感受生活，聆听生活，学习生活。期望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。
期望永远和语文一齐感受生活，聆听生活，学习生活。在我的故事中继续与语文为伴。
我和语文的故事随笔
我为什么惊呆了?因为我的语文得了优。
老师开始分析考卷了，我看着考卷，看见考卷上有一个鲜红的“优”字，我以为我看错了，于是，我揉了揉眼睛，还是一个“优”字。我高兴极了，我又跳了起来。
回到家，爸爸妈妈问我要考卷，妈妈说：“这次肯定还是良。”爸爸说：不可能的事，一定错了非常多。
我把考卷拿出来给爸爸妈妈看，爸爸妈妈对我刮目相看，赞叹不绝地说：“你可真棒，以后也要的优!”
我为什么惊呆了?因为我的语文的了优。
本文作者：卢翀(微信公众号：程老师教作文)。
我和语文的故事
语文，它教会我识字读书；语文，它教会我人生的道理；语文，它还陪养一个人睿智的思考和提高理解能力。
学好语文终身受益，而我却对它产生一次又一次不同的看法。
小学毕业后，放假太舒服了，没有任何功课。直到初一开学那天，我和“你”，语文，再次重逢了，只要一看见你身上的内容，我的头脑开始膨胀，看着你，我就感觉郁闷，你的知识量不断的增多，越来越复杂。
想当年，我的语文测试糟透了，让我难以接受的是阅读，只要每每做这一部分的题目时，你不但不会伸出手来援助我，还害得我陷入题海中，只能令我开始憎恨你，对你反感。
因为这样，我的语文成绩不但没有提高，反而变得越来越差。直至有一天，很随随便便地考了60分，因为你，令我的心情低落，但也是你，使我有了拼搏的精神。从那时，我就在心里暗暗的发誓：我一定要打败你，争取做一个优秀的自己。
只有勤奋的复习，背诵和理解当天老师所教的重点内容。在不断的努力下，在一次期末考中，取得了一个满意的成绩。
此后，我再一次对语文产生了浓厚的兴趣。
你——带给了我拼搏的精神；
你——带给了我生活的点滴；
你——带给了我学习的方法。
不论学习任何科目，我们都要对它产生一定的兴趣才有把握和它交一个永远的朋友！
语文，受益匪浅的你，我——爱——你！
我和语文作文
我的语文学习故事俗话说：“读书破万卷，下笔如有神，我的语文学习故事作文。”这不，我的语文学习故事就能明确的说明这一点！小学三年级的时候，我因为刚刚接触作文，写出来的日记，习作等根本就不合格，有时候测验，一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭，我也不太在乎，可自从那件事后，我的作文水平便向股票似的疯涨！
当天晚上，我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，没过几天，那些作文书竟然被我看光了！此时，这些书已经不能满足我了，于是，我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物，打这以后，我的作文水平便向股票似的疯涨，并在一次作文大赛中获得一等奖，当时我的心情比吃了蜜还甜！当我把奖状拿回家给妈妈看时，妈妈惊讶极了，第二天，当她问起和我张老师时，我们俩只是对她神秘的笑笑。
哎，还是俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神啊！
我和语文的故事作文
刚入小学，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱响大江南北；你是调色板，调处赤橙蓝绿；你是钥匙，通向智慧的大门。
我喜欢与你徘徊在花丛中，认识了古代文明创造的文字，喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般宽广，我是那么的喜欢你的神秘，你的宽广。
在春天，夏天，秋天，冬天直到现在，你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我，每一个文字都从一个音符敲进我心，使我感憾许久。
你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。
我知道，你会一直陪着我，一直当我人生的一盏明灯照耀着我。
我们的故事还有很长，让你、我共同勉励，一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心，但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝！
我和语文的故事作文
我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。
在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱上了博大精深的语文。
记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢？我在课桌前不知所措，心如乱麻。郑成功，我国历史上的民族英雄，《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀！
说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。它在哪呢？我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》......图书一本接一本，就是没有《中华上下五千年》。我失望极了，迅速把目光转向第二列书籍，看了一本又一本还是没有，我的心里燃烧着急虑的火焰，失望填满我的心田。突然，在第二列的倒数第二本书上，几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心，一阵欣喜涌上我的心头，找到了！
于是拿着这本沉甸甸的书，查看目录，还真出现了民族英雄郑成功的字样。激动得翻开书页，全神贯注地把介绍认真地看了好几遍。至今那页纸上的部分内容还历历在目：民族英雄郑成功是福建省南安县人......
看着这一行行文字，我的心里踏实了许多，满怀求知欲的心得到了满足，愉快地拿着书回到了书桌前，认真参考开始写人物小传，内心充实而愉快。
现在，我虽已告别了小学进入了初一，但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜，向着美好的未来前进！
语文我和你的故事作文
语文，他是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时，他会告戒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文怎么学也学不完的，有时候我不禁感叹：语文真实一门大功课，什么作文呀，阅读呀，
诗词。
呀……数也数不完。但是语文的世界十分丰富，他包藏着历史悠久的文字，生动有趣的情节，令人深思的哲理。我两岁时，爷爷就教我认字写字，救在认字以后，就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中，我对古诗比较感兴趣，因为诗很优美，很抒情。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗，记载着古人沉重的倾诉，一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文，令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习，对家人多一份责任心，改变了我以往的态度。
你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合。——题记。
我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。
在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你!不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。
在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢!
在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为。
初中生活。
烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你!
从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富!
我和语文的故事作文
这个问题的答案，不同的人有不同的见解吧。
语文，仅仅是携着音韵美的古诗吗？是乏味的古文吗？是记事的散文吗？
是，亦或不是。
语文是语言，是文字，上下五千年流传下来的，可不只是经典。
一开始的语文叫国文，教书育人唯有先生，夫子。
学生多半身着中山装，与先生对答诗词。
我开始学人生中第一个拼音，第一个字时，还不明白为什么要读书？为什么要学语文？后来才懂得：
学习语文不仅是对知识，对文化的理解与运用，还有对传统文化的传承。
语文还是我成长最好的老师，教会我如何表达，如何写字，甚至写流利通顺的文章来。
小时候的我，从不懂怎样写出一篇好文。
多读书，多积累，争分夺秒的与时间赛跑；从开始学会运用好词好句；到最后可以流利的写出一篇记叙文；到现在甚至可以参加竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研，为了一个词甚至是一个字反复推敲，别人都说我疯了，只有我知道，写好每一个词是多难，多难。
现在，很多外国友人都来中国学习中文，这是为什么？
中文早已经在全世界普及，我们更要抓紧学好语文，善用语文，尊重语文啊！
前几个月还在贴吧里看到一篇帖子，讲我们学语文是为了什么？那发帖人也是幽默：“难道上街买菜也要对首诗？”这篇帖子遭到我们班很多人的转载，都说以后早已不需要学语文。再想想：我们学习古诗，古文，并不是为了上街买菜。
中华经典文化的传承，为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨，历经沧桑？我们的祖国衰败之后，又在别的国手下被统治了多久？这一切的一切，都是没有铭记历史的结果。
噢，这整整5000年光阴啊！岂可轻易说放弃？
如果连自己的母语，古人留下来的字都学不好，不但影响了以后对于文学的鉴赏能力，更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女！
这并不简单，也并非难如登天。
语文是我的良师益友，虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧，即便不用，我也能够骄傲地向全世界宣布：我是一个中国人，我们的文字，最美，最迷人！
我和语文的故事啊，从出生开始，便不会停止了。
我和语文的故事作文
生活里总有那么几件事令人获得道理或启发，我也有。我每次路过家门前的花店时，都想买盆花，但是全都被我给打消了，以为我觉得养花既麻烦又花心思，可是，今天我思来想去，终于决定买一盆花。
我问妈妈：“妈妈，我想买盆花，可以吗？”妈妈想了想，回答道：“这个呀，当然可以呀，养花可以锻炼你很多东西，可是你可以坚持的下来吗？”“可以的，妈妈，我一定可以坚持下来的！”我对妈妈保证道。妈妈笑笑，对我说：“那咱们进去吧！”最后，我买回来了一盆小型向日葵，就像玫瑰花那样的小花。我把花种轻轻放在盆中埋好，浇了适量的水，再把它放在家中阳光最充足的地方，好让小向日葵吸收足够的阳光。我每天都会给它浇水，每天都会细心的观察它。
但是，过了一段时间，我开始觉得这小向日葵麻烦了，我心想：天天给向日葵浇水，天天观察向日葵，哎，早知道会这么麻烦我就不买花了啊，哎！我一边想一边叹气。几天后，妈妈好像发现了我的心意，把我叫去卧室谈话。妈妈首先对我笑笑，说：“你是不是已经开始觉得养花麻烦了啊？”我低下头小声回答妈妈：“嗯，是这样，养花真是太困难了”“问题其实并不在于这里，养花其实并不困难，有的人会把养花看做一种乐趣，而有的人则把养花看得非常困难，养花需要耐心，你要把它坚持下去，不能半途而废，我说到这，你懂妈妈的意思了吗？”
我似乎突然明白了些什么，对妈妈说：“妈妈！我都明白了！我一定会坚持下去的！谢谢你，妈妈！”我走出了卧室，坚持每天观察向日葵的成长情况，再也没有想放弃一说，把养花看成了日常。这就是我的养花故事，我还悟出了一个道理：做事万万不可以半途而废，一定要坚持下去，往往你认为困难的，麻烦的，其实都可以简单，所以不要放弃，往往都是那些坚持下来了的人，获得了启发。
我和语文的故事作文
从前，有个小女孩，坐在阳台上，仰望天边掠过的一只只自由自在的小鸟，羡慕得咿咿呀呀地叫着。女孩想呀，什么时候我也可以像鸟儿一样的自由飞翔，那该多好。
女孩就这样慢慢长大，也明白了自己永远不能成为天空中自由翱翔的鸟，踏入幼儿园的校门让她忘记了这个曾经的幻想自己也有双翅膀的梦，这里可以尽情的玩耍，无忧无虑的玩过家家各种游戏;和其他小朋友一起吃饭和午睡。有一次，女孩得了一只小红花，却看见姐姐身上的大红花，便开始大闹，最后弄的老师不得不拿一只大班才有的大红花给她。
女孩大多时间都是乖乖的，进入小学，她开始有了书包，有了书本，但是总是剪着很短的头发，像个假小子，一次在浴室检票口被检票的阿姨拦下：“小朋友，这是女浴室。”女孩听了笑的前仰后合，差点喘不过气来。
女孩跨入了初中的校门，肩上的书包也变的越来越沉重，这时的女孩有了一头长发，整天扎着马尾辫。每天两点一线的紧张学习生活使他无暇顾及自己的个人形象，常常是乱糟糟的，女孩再也不像小学那样乖乖的，青春期使她有点叛逆，同时也有了升学的压力，女孩在业余时间总喜欢一个人安安静静的坐在阳台，憧憬着自己美丽的未来，回忆悠悠往事，从幼儿园问这问那的小无赖，到小学的假小子，再到中学有点叛逆的小女孩，过往的故事在脑海中一遍又一遍的闪过。
也许有一天，你看见一个女孩坐在那儿仰望蓝天，请别打扰她，因为她正在憧憬自己的未来。
我和语文的故事作文
指导教师李靖。
每一个人的生命都是与众不同多姿多彩的，虽然我的年龄还不足以谈人生，但我觉得我活的这十二年里也很有很多故事让我细细品味。
我叫张肖，是一个扎着马尾辫的女孩，性格有时似水一般文静，有时又像猴子一样顽皮。我的户口虽然在安徽，但却是土生土长的济南人，因此我继承济南人的认真和一点淳朴，虽不是特别讨人喜欢，但也拥有许多朋友。我在这个世上存在了十二年，经历了许多事情，我为拥有这些记忆而自豪。
你一定奇怪我的名字为什么叫做张肖吧！这是因为我的爸爸姓张，妈妈姓肖，所以我就叫张肖。我的爸爸妈妈是希望我能继承他们所有的优点，因此给我取名叫张肖。可是你看，这个寓意这么好的`名字转眼就被一些调皮的同学叫变了样：“早上好，肖张（嚣张）。”一些同学拿我的名字开涮，我当然气不打一处来，转身狠狠地瞪着他们。“张肖，你很嚣张哦！”他们却丢下这句话就溜之大吉，只剩下我在原地气得直跺脚。
我的爱好数不胜数，其中我最喜欢的就是游泳了。有一年夏天，爸爸给我报了一个游泳班，小小的我背着大大的包穿梭在家和游泳馆之间。我换上泳衣走到游泳池边，顿时就被池水迷住了，池水在阳光的照射下发出醉人的蓝色，因为游泳者的摆动，池水微微波动，发出粼粼波光。当老师宣布下水时，我第一个跳了进去，结果溅起了一大片水花，我自己也呛了好几口水。游了几天，老师教我们跳水，还给我摘掉了水袖，我真可谓是“初生牛犊不怕虎”，毫不犹豫地跳了下去。我自然是沉了下去，不过我一点儿也不害怕，反而沉醉在水下的世界里。老师急忙把我拉上来，却发现这一分来钟我一直憋着一口气，没呛一口水，却一直在底下沉着，没想过要上来，不禁哭笑不得。
我的故事还有很多，先说这两件。我只想说：我感谢这些故事，它们的存在是我的生命愈加多姿多彩！