优质聆听书法讲座心得体会(案例15篇)

时间:2023-10-30 18:13:11 作者:GZ才子 心得体会 优质聆听书法讲座心得体会(案例15篇)

总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训,为自己的人生道路提供宝贵的指导。心得体会是人们在某个经历或活动后,对所见、所闻、所思进行总结和反思的过程,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。如何撰写一份出色的心得体会是许多人关注的问题?以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。

聆听教授讲座心得体会

2015年8月21日,我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座,长达三个小时的讲座,听起来毫无累感,相反,我从中受益匪浅,甚有“听君一席话,胜读十年书”之感。通过这次学习,我对教育教学工作有了新的认识,而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是使我印象最深刻的:

一,我从教授口中得知的“牛人”

学无止境,每一位教师都要保持一颗终身学习的心态,然后永远不要自甘平庸,努力的踮起脚摘美味的水果。

二,一生只做一件事

当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时,我除了震惊更多的是敬佩。他只是一名普通的生物教师,但却有着滴水穿石之毅力,一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本,以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。

“像关心自己的小孩一样关心学生,像教育自己的小孩一样教育学生。”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。在此之前,我并不明白爱生如子是一种何等的心态,现在我有些明白了。每个孩子都需要归属感,记得教授讲到学期结束,所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。我感动了,感动的是这位教师竟做到了如此境界,而让我们望尘莫及。因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼,教师并不是高高在上的,他的价值体现在学生身上。一个教师是否是成功的,在于它的学生是否有所成就。我想这就是十年树木,百年树人的道理吧。

教授所讲我获得了许多也明白了许多,我相信事在人为,只要你想把一件事做好,并努力不懈的朝着那个目标奋斗,总有一天你会收获到意外的惊喜。因为你的心在哪里,你的感情就在哪里;你的心在哪里,你的机会就在哪里。

钱志亮,北师大教育学院副教授、硕士导师。86级毕业留校,1994年留学归国,博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。曾任北师大实验小学书记,兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青会秘书长、国家未成年人保护-法修订工作专家委员。有专著8部。

“饱满的激情、殷切的希冀、热情的关注、亲切的语言、丰富的体语、出神入化的演示、深入浅出的讲授、恰到好处的点拨、游刃有余的教材驾驭、收放得体的课堂调控、紧张有序的分层递进……这就是我对你的讲座的描述”。

做为一个老师,做为一个学者,做为一个专家,钱志亮同志都是合格的超级人才。于是,钱教授的讲座像一剂强心药,急促我立足本职、只争朝夕、急起直追之心,做一个同样出色的人而自强不息! 所以,静心,寻找与大师的差距,用于自勉,用于共勉,教师们团结一心、百花齐放,为我们的教育辉煌出力。此为文旨。

有所不妥,但大家一下就共鸣了,给以热烈的掌声。大家情绪一下高涨起来。 在后来的三个多小时的授课中,粗略统计一下,鼓掌达13次之多。 充满热情,所以,才意气风发,不偏激,不沉沦,成为一个演讲家;充满热情,所以,好好准备讲座,走下讲坛,能与千人互动,构筑成一个超级大课堂;充满热情,所以,才表现出天下是一家的氛围,让大家知道什么叫人才。钱教授没有催眠之嫌,没有邪教之惑,没有居心叵测之疑。自自然然,让人们见识一下什么叫大才:把问题轻松说明白,让大家都受启发,并跃跃欲试,并且长久不忘记,应用于实践中。 就是在我们学校内部,也有充满热情不知疲倦的教师,虽然不能像钱教授那样幽默广博大气磅礴,但同样令学生爱戴,终生敬重。 所以,我们做教师的,第一要有这种对事业的'热爱之情,终生不灭。细想一想,孩子毕竟是孩子;就是成人,也不过是孩子;老人,有时也不过是老小孩。我们不必恨铁不成钢。他们始终都需要我们教师在做人与处事上将他们热情地托起,轻轻地放飞……长成一个灵魂圆熟的人。 始终充满热情,你就是一个了不起的人。 而我们很多教师,顶多就是三分钟热血,——还真是个孩子。而教师,人格要坚定,不能只是孩子。

二、做一个会沟通的幽默的人。

课过程中,语调也是抑扬顿挫而恰当的。 这是教师的基本功。我们可以反思一下,我们学校令老师和学生都佩服的老师,大多数都是这样的:不一定高声,但威严自来;娓娓道来,学生接受得很好;一旦有点儿幽默,学生心领神会,其乐融融。 所以,我们不用讨好学生,但我们千万不要让学生讨厌。从内心深处把学生们当成孩子,不求把每个孩子都教成优秀,只让他们快乐,学会为人处事,足矣。如果你不能做到钱教授那样,至少你要做到上述受欢迎的老师那样。反思自己,从聆听钱教授的讲座开始:说话不要让学生讨厌。

2、要学会适当幽默。 幽默是项能力,用好了如虎添翼。当然,虎想添翼也不是容易的事。

节课的任务。其次要把一切要素有效调动起来,为我所用,让一切外物都成为课堂的道具,世界成了一个整体。 说的很玄,但听了钱教授的课,我们就理解了。我不是说钱教授做得天衣无缝,我是说我们从此看到了优秀的讲演者所造出来的场,很神奇。邹越老师的学演讲也能这样。不同的是,他用情感动了孩子们和部分家长。而钱教授,把抽象的理论演绎得如此精彩,虽然差点儿就绝伦或者造极了。

聆听钱教授讲课已经过去很多天了,但当时情景历历在目。我们渴望成为人才,想也能够达到:只要充满热情,心无旁骛,智慧为人,为国为人,就一定会超越自我,取得成功。

2015年11月30日,我参加了“教师成长系列讲座”培训活动,并听了刘教授的精彩报告,可谓是受益匪浅。

刘教授让我看到了一个读书人的魅力,感到多读书,读好书是多么的重要。 刘良华教授说,做人要做一个有思想的人,做老师更要做一个有思想的老师。我扪心自问,自己算得上一个有思想的老师吗?非也。刘教授告知我们,要想成为一个有思想的人,一条有效的道路就是多读一些有思想人的书。确实,自己平时读的书太少了,以后得多多努力才是。

刘良华教授提出,语文的使命是因阅读而理解。如果没有阅读,教师就不可能获得发现问题和解决问题的目光;如果没有体系的阅读,教师的专业成长就是一句空话。因为阅读,教师可以获得他人的经验和智慧的支持;因为阅读,教师的理论素养和文化素养才干得到晋升,成为满腹经纶的学者;因为阅读,教师的形象在学生的眼里就会饱满、高大,就会对学生发生“亲其师,信其道”的效果,教师才干成为受学生欢迎的教师;因为阅读,才干使教师具有创新意识和创新能力,成为有头脑,有进取精力的教师,使教师走向成熟。可见阅读是何等重要!

刘良华教授在讲到“授业”这一专题时,提出学习就是玩游戏,就是认地图,就是学习走路,很形象、具体给我们刻画传授知识要讲求方法,让孩子参与到课堂中,从课堂中感受到造诣感。这不由的使我想起以前看过的一个材料:在我国,小孩放学回家,父母总会问:“今天上学校学什么啦?”而在西方一些发达国家,小孩放学回家,父母总爱问:“今天上学校玩什么啦?”别看所问只是一字之差,但反映出不同的教育理念。中国的父母从小给孩子的是一种学习上的压力,这种压力在无形中挫伤了孩子的学习兴趣,长此以往是一件非常可怕的事情。而外国父母的做法恰恰从小培育了孩子的学习兴趣,让孩子感到上学是一件多么高兴的事情啊!

此外,刘教授还教给我们在设计教学时,要先做“减法”再做“加法”;要让学生自主学习,去尝试知识的酸甜苦辣;要培育一群有活力的人等等。这些教育理念给我留下了难以磨灭的印象。

总而言之,听了刘良华教授的讲座,让我懂得了要努力做一名优秀的教师,做一名有思想、有魅力的教师。

讲座聆听心得体会

每当我们参加一场讲座时,我们往往会保持一种积极的心态去聆听,期待从中获得知识和启示。如何有效聆听并获得最大的收益,是我们在讲座中需要思考和探索的问题。在我个人多年的聆听经历中,我认为一个人的聆听态度以及后续的思考和总结都会显著影响他对讲座的理解和应用。因此,在本文中,我将分享我的一些心得体会,希望能对大家在讲座聆听中有所启发。

二、主体段1:保持专注,主动思考。

在聆听讲座时,保持专注是至关重要的。首先,我们需要关注演讲者的动作和表情,因为这些往往传递了一些重要的信息。其次,我们要用心去听演讲者的言语,理解他们想要传达的信息。值得注意的是,虽然专注是重要的,但我们也要有主动思考的意识。讲座往往只是为我们提供一个思考和启发的平台,而真正的启发和收获是来自于我们自己的思考和探索。因此,我们要在聆听的过程中积极提问、思考,并将所学知识与我们的实际生活和工作经验相结合。

三、主体段2:笔记记录,重点梳理。

在聆听讲座时,最好能够做笔记记录,将重点内容记录下来。这有助于我们更好地理解和记忆所听到的内容。通过记录,我们可以更加清晰地发现主题和观点之间的关联,同时也有助于我们后续的回顾和总结。在记录时,我们可以使用自己熟悉的方式,例如关键词、思维导图或者摘抄演讲者的原话等。无论采用何种方式,重点是将所听到的知识整理和梳理成我们能够理解和应用的形式。

四、主体段3:与他人分享,进一步思考。

聆听讲座后,我们可以将所学的知识和观点与他人分享。通过与他人的交流和讨论,我们可以进一步加深对所学知识的理解,也可以借助他人的观点和思考来开拓我们的思维。在与他人分享时,我们要保持开放的心态,接受不同的观点和意见。通过不同的视角和思考方式,我们可以更好地挖掘所学知识中的潜力,进一步扩展我们自己的思维边界。

五、结论。

通过多年的讲座聆听经验,我深深体会到,聆听不仅仅是被动接收信息,更是需要我们主动思考和应用所学知识的过程。只有保持专注、主动思考,结合记录和分享,我们才能将讲座中的知识最大化地变为自己的财富。因此,我希望在今后的聆听中,大家能够积极思考和总结,不仅让自己获得更多的启发和收获,也能将所学知识传递和应用到更广阔的领域中。

聆听的讲座心得体会

近日,我有幸参加了一场题为“聆听的力量”的讲座,由一位著名心理学家主讲。这场讲座犹如一场精神的洗礼,给我留下了深刻的印象。在这里,我想分享我对聆听的体会和感悟,分享聆听的力量。

聆听是一种沟通的艺术,是传递信息,建立关系的重要途径。在讲座中,心理学家同我们分享了他在临床实践中的经验,他说:“聆听是培养与他人联系的关键。通过聆听,我们能够真正理解对方的需求与感受,进而建立起互信、亲近的关系。”正是因为聆听,使得他能够解开那些困扰着人们心灵的难题,帮助人们走出心理困境。聆听,不仅是在表面上倾听对方的声音,更是带着全身心的关注去体察对方内心的感受,将自己融入到他人的世界中去。

聆听不只是单方面的沟通行为,它是共同的行动。往往,当我们在沟通中遭遇到问题时,更愿意自说自话,倾诉自己的苦恼,却没有意识到对方也需要被聆听。在讲座上,心理学家引用了一位哲学家的名言:“我们有两只耳朵和一张嘴巴,这不是巧合。我们应该多听少说。”这句话深深触动了我的内心。只有当我们真正聆听他人时,我们才能建立起良好的人际关系。双向的聆听能够激发出双方的思考和创造力,也能帮助我们更好地理解对方。唯有通过共同的聆听,沟通才能达到真正的目的。

聆听是一种尊重和关爱的表达。在讲座中,心理学家强调了“倾听的力量”,他说:“通过倾听,我们向他人传达出一种关心和尊重,这能够拉近我们与他人的关系。”正是因为聆听,他能够帮助他人排解压力,舒缓痛苦,帮助他们重新找到自信和勇气。我们每个人都渴望得到他人的关心和关注,这种关心和关注的表现,最简单也最有效的方式就是聆听。当我们真心倾听他人时,我们不仅展示出自己的尊重和关心,更给予他人一种自由表达的平台,使他们感受到自己的存在价值。

聆听需要耐心和专注。在讲座中,心理学家谈到了聆听的难点,他说:“聆听需要我们耐心和专注的态度。我们需要放下自己的小我,将注意力集中在对方身上,给予他们足够的时间和空间。”我们常常在倾听中心不在焉,忍不住插话,打断对方的发言。这样的行为不仅破坏了对方的表达,也无助于沟通的深入。我们需要学会放慢自己的步伐,给予他人足够的时间,让他们慢慢地倾诉自己的感受。只有当我们放下自己的偏见和预设,专注倾听对方,我们才能真正领悟他人的心声,才能建立起真正的连接。

聆听是一种力量,是一种美德。我们应该努力培养聆听的能力,做一个善于聆听的人。聆听会让我们变得更加开放与宽容,能够更好地理解他人,接纳他人的不同。正如心理学家在讲座中所说,“人与人的关系的质量取决于我们与他人的关系的质量。只有通过聆听,我们才能真正体会到与他人的连接和存在的意义。”让我们懂得聆听的力量,将聆听变成我们生活中一种自然的习惯,用耳朵倾听他人的心声,用心灵去维系彼此的联系。

聆听育人讲座心得体会

首先,我要感谢学校举办了这次极具意义的育人讲座,给我提供了一个学习和成长的机会。本次讲座围绕现代社会对孩子们成长的期待,以及如何培养孩子的优秀品质展开。我深受启发,学到了很多知识和方法。

在讲座中,讲师提到了现代社会对孩子们的期待越来越高。在这个竞争激烈的时代,优秀品质的培养愈发重要。他指出,提高孩子们的核心素质,如责任心、创新能力、团队合作等,不仅能够帮助他们在未来的职场中取得成功,也能够使他们成为人格健全、有社会责任感的人。这让我深感自己作为父母的责任重大,不能仅仅满足于孩子的学习成绩,还要注重培养他们的品格和素养。

其次,讲座中提到了培养孩子的优秀品质不能只停留在表面,更要在日常生活中贯彻落实。家庭教育起着关键的作用,家长应该成为孩子的榜样,从自己身上做起。讲座中提到了一些培养孩子优秀品质的方法,比如教育孩子从小规划自己的目标,帮助他们养成良好的习惯,培养他们解决问题的能力等。这些方法都需要我们家长在实践中不断总结和调整,让孩子逐渐成长为一个品质优秀的人。

此外,讲座中强调了社会的力量在培养孩子优秀品质方面的重要性。不仅仅局限于学校的教育,社会的影响也是至关重要的。我们应该让孩子多接触社会各种资源,如到社区参与志愿者活动、去社会实践等。这样的经历可以让孩子更加全面地了解社会,发现自己的长处和不足,锻炼他们的社交和适应能力。通过这种方式,他们可以在与不同人群的交往中增加对世界的认识和理解,更好地发展自己的优秀品质。

最后,讲座中给了我一个启示,即培养孩子优秀品质需要长期坚持和耐心。并没有一蹴而就的方法,只有在日常的教育中不断努力才能让孩子渐渐成长。在孩子成长的过程中,我们要做到既尊重孩子的个性,又给予他们恰当的引导和教育。同时,也要保持和孩子的良好沟通,听取他们的想法和意见。只有这样,才能够更好地培养出优秀品质的孩子。

总之,这次聆听育人讲座给我带来了很多的启发和思考。我深刻认识到,培养孩子的优秀品质是一项系统性的工程,需要学校、家庭和社会共同努力。作为家长,我们要时刻关注孩子的成长,并为他们提供良好的成长环境和教育资源。只有这样,我们才能够为孩子的未来奠定坚实的基础,让他们成为有价值观、有责任心、有创新能力的人。

讲座聆听心得体会

段一:引言(100字)。

每次参加讲座,我都能深深感受到它所带来的启示和智慧。最近我有机会参加一场题为“领导力的力量”的讲座,这是一次非常有意义的体验。通过聆听这场讲座,我对领导力的理解更加深入,收获也更加丰富。在这篇文章中,我将分享我从这场讲座中得到的启发和体会。

段二:理解领导力的要素(300字)。

讲座上,演讲者首先介绍了领导力的基本要素。我认识到领导力不仅仅是拥有权力和职位,而是一种能够影响和激励他人的能力。演讲者提到了沟通、激励、团队合作和决策等几个关键要素。他强调了一个好的领导者应该善于倾听,理解员工的需求,并给予他们支持和指导。同时,一个好的领导者应该激发团队的创造力和合作精神,同时能够做出明智的决策。这些要素使我对领导力有了更深入的认识。

段三:领导力的实践案例(300字)。

演讲者通过举实际案例来说明领导力的重要性和对组织的价值。他分享了一个他亲身经历的案例,讲述了一个领导者如何通过与员工的有效沟通和指导,解决了公司内部合作问题,并提高了团队的工作效率。他的案例让我意识到领导者不仅仅是一个指挥员,更是一个团队成员。领导力的价值体现在通过有效管理和激励团队,达成组织目标的能力。

段四:对领导力的思考与启示(300字)。

通过这次讲座,我对领导力产生了新的思考。一个真正优秀的领导者不仅要在管理上有能力,还要具备良好的道德品质。演讲者着重讲述了一个领导者应该具备的素质,如诚实、正直、责任心等。这使我认识到领导力不是一种权力的滥用,而是一种责任和担当。领导者对员工的正确引导和激励是其职责所在,只有真正关心和尊重员工,才能赢得员工的忠诚和支持。

段五:我的反思和行动(200字)。

通过这次讲座,我对领导力有了更深入的了解和认识。我意识到要想成为一个优秀的领导者,需要不断学习和提升自己的能力。我决心在今后的工作中,注重与员工的沟通和理解,关注团队的发展和合作,同时注重个人道德修养的提升。我相信通过这些行动,我将能够更好地发挥自己的领导力,为组织的发展做出更多贡献。

总结(100字)。

通过这次讲座聆听,我对领导力有了更深入的认识。领导力不仅仅是管理技巧,更是一种能够影响和激励他人的能力。一个优秀的领导者应该具备良好的道德品质,关心员工,并通过有效的沟通和激励,帮助团队达成组织目标。我坚信通过自己的努力和学习,我可以成为一名优秀的领导者。

讲座聆听心得体会

在现代社会,讲座成为了人们获取知识、学习经验的重要途径。讲座的内容涉猎广泛,形式多样,从文学艺术到科技创新,从人生哲理到职场经验,每个人都可找到自己感兴趣的领域。而我最近参加的一场讲座,给我留下了深刻的印象,不仅增长了我的视野,也激发了我对生活和学习的热情。

这场讲座题目是“如何在互联网时代掌握信息技术”。在我听到这个主题时,首先感到了一丝迷茫。互联网时代的信息技术发展如此迅猛,如何在这个浩如烟海的信息之中找到自己需要的知识呢?我期待着通过参加此次讲座,找到一些解决办法。

在讲座开始时,主讲人首先给我们介绍了互联网时代的背景和信息技术的发展现状。他指出,互联网不仅为我们提供了海量的信息,也给我们带来了便利和机遇,而人们如何获取有效信息成为一个重要的课题。随着互联网技术的发展,搜索引擎、社交媒体等信息工具也随之发展,我们要掌握的不仅仅是信息技术,更是信息获取和识别的能力。

然后,主讲人分享了自己在信息获取方面的经验。他提到,获取有效信息的关键是选择正确的信息源和渠道。在互联网时代,信息源多种多样,我们需要掌握一些筛选和辨别信息真伪的方法。他给我们列举了几个实用的技巧,比如看评论和评分、比较不同媒体的报道、查找资料来源等。通过这些技巧,我们可以尽量减少信息的误导,只获取真正有价值的知识。

接着,主讲人分享了他对于信息技术的个人见解和学习方法。他提到,信息技术是一个不断发展和更新的领域,我们需要不断学习和更新自己的知识。抱着好奇心和探索精神,我们可以通过阅读书籍、参加培训班、跟踪技术动态等途径,不断提高自己的信息技术水平。他鼓励我们在学习过程中多与他人沟通交流,分享自己的学习心得和问题,以此促进自己的成长和进步。

在讲座的最后,主讲人总结了他的演讲内容,并鼓励我们去应用所学的知识。他说,知识不仅仅是死的,只有活的知识才是我们的真正财富。我们要将所学知识应用到实际生活和工作中,将其转化成实际的技能和价值。他也鼓励我们多思考、多实践,努力成为信息技术方面的专家和领导者。

通过参加这场讲座,我得到了很多启发和帮助。我意识到,在互联网时代,我们需要提高自己的信息获取和识别能力,不仅要多元化地获取知识,还要学会对信息加以筛选和鉴别。同时,我也明白了学习是一个持续的过程,我们要不断更新和提升自己的知识水平。最重要的是,我们要将所学的知识付诸实践,使其成为我们的能力和财富。

总之,这场讲座不仅对我个人的发展有所帮助,也启发了我对于互联网时代信息技术的更深思考。我相信,在未来的学习和工作中,我会以更积极的态度去掌握和应用信息技术,不断提升自己的能力和价值。

聆听的讲座心得体会

聆听是一种重要的沟通能力,它不仅仅是听到声音,更是理解、接纳和回应他人的心声。最近,我参加了一场关于聆听的讲座,让我有机会深入思考和体会这个话题的重要性。通过这次讲座,我意识到聆听是一种能够帮助我们建立更强有力关系、促进团队合作的力量。下面,我将分享这次讲座给我带来的体会和心得。

首先,这次讲座让我明白了聆听的定义和重要性。演讲者从不同的角度解释了聆听的内涵,他指出聆听并不只是听到声音,更重要的是真正理解和接纳他人的观点和想法。聆听能够增进人与人之间的情感联系,促进彼此的思想交流。每个人都期望被理解和被尊重,而聆听正是满足这一需求的有效手段。通过聆听,我们可以建立更加积极、和谐的人际关系,提升沟通效果。

其次,我从这次讲座中获得了一些实践聆听的技巧。讲座中演讲者分享了一些聆听的技巧,如注意力集中、以身体姿势示意自己在聆听等。他还提醒我们要时刻保持开放的态度,克服主观偏见和判断。可以通过主动提问、回应对方的发言来展示自己的关注和尊重。这些技巧都有助于我们真正聆听他人的声音,增进对他人的理解和尊重。

第三,这场讲座让我明白了聆听与团队合作之间的关系。演讲者分享了一个有关团队合作的案例,这个案例生动地展示了聆听对团队合作的重要性。在案例中,团队成员之间经常发生沟通不畅和合作困难的问题,直到有个团队成员倾听并理解其他成员的想法和需求,团队氛围才得到改善,合作效果明显提高。这个案例让我深刻体会到,聆听是一个团队合作中不可或缺的环节,通过聆听,可以减少误解和分歧,增进团队协作。

第四,这次讲座亦让我意识到了聆听对个人成长的重要性。演讲者强调聆听对我们个人的成长和发展有着重要的指导作用。通过聆听他人的观点和经验,我们可以开阔自己的视野,拓宽自己的思维方式。聆听还可以促使我们思考和反思自己的行为,了解自己的盲点和不足。通过不断地聆听并与他人交流,我们可以不断提高自己的沟通和协作能力,更好地适应多样化的社会环境。

最后,这次讲座给予了我一个行动的力量。我深刻认识到了聆听的重要性,并决心将聆听作为一种持续改进的目标。我会更加仔细倾听他人,尊重他人的观点,不轻易做出评判。我将努力培养好聆听的技巧,通过实践和反思不断提升自己的聆听能力。我相信,通过不断地实践聆听,我会取得更好的人际关系和团队合作效果,并在个人成长中迈出更大的步伐。

总结起来,这次关于聆听的讲座给了我很多启示和思考的机会。通过明确聆听的定义和重要性,学习一些实践聆听的技巧,了解聆听与团队合作和个人成长的关系,我对聆听产生了更深刻的理解。我相信,只有真正做到聆听,我们才能建立更加友好、融洽的人际关系,为自己的成长和团队的发展铺平前进之路。

聆听专家讲座心得体会

10月28日有幸听了吴海虹老师的带来的《规则性游戏》的讲座,在聆听的过程中不断反思,对今后组织规则游戏具有帮助意义。规则性游戏平时孩子接触的机会较少,对游戏的玩法并不是很清楚,对于教师而言,组织规则游戏才在一定的困惑和困难。但是通过组织“送教下乡”活动,经过教案的撰写、磨课、评课、再进行授课这几环节,让每一位教师从无到有经验般的成长。只有实际操作后,才能熟悉游戏玩法,在实际在实际操作中,通过教师示范,让幼儿真正了解游戏规则和玩法,并在游戏中体验到规则游戏带来的乐趣。

听了吴海虹老师的讲解如何去上好一节规则游戏,受益匪浅。理论与实践相结合才能对教师的专业化成长带来较大的帮助。认真听了讲座后,总结了以下几点:

1、游戏的组织要找出好玩点,围绕好玩点去开展游戏环节。

2、教师的语言引导要用孩子听的懂的话,讲解规则要清楚、明了。

3、教师的动作示范要让幼儿能够看得清楚。

4、将游戏的好玩点突显出来。

5、游戏的小结要提升重点。

讲座虽已结束,但宝贵的经验却能够给以后的教学带来更多的帮助,让幼儿能有更多机会参与规则游戏带来的快乐。

聆听智者讲座心得体会

在人生的旅程中,我们经常面临各种选择和困惑。而要迈出正确的一步,聆听智者的讲座就显得尤为重要。最近,我有幸参加了一场以“成功的秘诀”为主题的智者讲座,让我深受启发和感悟。

第二段:聆听的重要性。

智者讲座给予聆听者深刻的智慧和宝贵的经验,尤其对那些正在追寻成功和幸福的人们来说,更是一次难得的机会。在现代社会,人们常常被繁忙的生活所困扰,聆听智者的讲座可以唤醒我们内心的理智和智慧,帮助我们更加明确自己的目标和方向。这种聆听是一种修行,通过聆听智者的经验,我们可以站在巨人的肩膀上,避免重蹈覆辙,更好地走向成功人生的道路。

第三段:智慧的传授。

在智者讲座中,智者们通过讲述自己的人生经历和价值观,向我们传授了他们的智慧之光。一位智者分享了他成功的经历,他告诉我们成功并非一蹴而就,而是需要花费大量的心血和汗水。他强调勇气、毅力和坚持不懈的品质,是成功的关键。另一位智者则强调了人际关系的重要性,他说人脉是一种资源,懂得建立良好的人际关系可以为我们的事业和生活带来无限的机遇。还有一位智者分享了关于自我成长的重要性,他鼓励我们保持对知识的渴望和学习的激情,相信不断进取的精神是迈向成功的必经之路。

第四段:体会与反思。

聆听智者的讲座让我深感到,成功只是坚持奋斗的结果,同时也是一种持续的修炼和提升。智者的智慧通过他们的讲座进一步启迪了我,并且让我思考了许多问题。对于追求成功的人而言,勇气和毅力是取得成功的基础,成功的道路上必然充满了挑战和坎坷,只有坚持不懈,才能不断接近成功。聆听智者的讲座,使我明白人际关系同样也是成功的重要因素。通过建立良好的人际关系,我们可以获得更多别人的支持和合作,共同实现更大的目标。最重要的是,聆听智者的言论使我认识到自我成长是成功人生的基础,终身学习和不断进步是实现自我价值的关键。

第五段:总结。

聆听智者讲座是一种宝贵的经历,它能够给予我们深刻的启迪和智慧。通过智者的分享和经验,我们可以从他们的成功和失败中吸取教训,避免重蹈覆辙。同时,智者还给我们指引了成功的道路,如勇气、毅力、良好人际关系和持续的自我成长等。通过聆听智者的讲座,我们可以激发自己内心的潜能,为自己的人生打开新的篇章。在今后的人生旅程中,我将始终记得智者的讲座给予我的启示和智慧,时刻保持向着成功的目标前行。

聆听大佬讲座心得体会

最近,我参加了一场大佬讲座,讲座上的内容触及了很多领域,从领导力到创业,从职业规划到人际关系。在这场讲座中,大佬们获得了我对一个职业成功和成长的新视角,让我对自己的职业发展之路做了新的思考。

听取一位优秀人士的经验是一种非常宝贵的机会。在聆听大佬讲座时,关键是要弄清楚你想从这位大佬得到什么样的建议和经验,而不是只为着熟听他们的演讲。我通常会在大佬开始演讲前,花时间想想自己的问题和关注点,以此来衡量这场讲座的成果。重要的是,要敞开心扉,勇于提问和回答问题,与大佬们的经验交流和互动。

第三段:聆听大佬的非凡经验。

在这次大佬讲座中,我从几位演讲者获得了非常珍贵的经验。一个大佬分享了他如何对待事业上的挑战和苦难,认为他们是提升工作品质和创造力的机遇。另一个大佬强调,与人交往和合作的能力至关重要,因此你必须学会如何与人沟通,以建立良好的人际关系。其他讲者探讨了创业和职业规划,以及如何找到工作的正确方法。这些经验对我有着巨大的启示,并让我对自己的职业发展之路更有信心和方向。

听取大佬讲座只是第一步。从大佬的经验中获得灵感和启示,但行动才是成功的关键。要从这些经验中找到适合自己的实践方法,并应用到自己的职业发展中去。我已经开始制定一个职业成长计划,包括提高自己的交际能力,探索新的优秀商业策略和了解更多行业发展趋势。我相信,通过这些方法,我将获得更好的机会和成功的职业生涯。

第五段:总结。

聆听大佬讲座对于职业和个人发展来说,是非常重要的。通过聆听大佬的经验和建议,我们可以获得更灵活和适应力更强的思维模式,提高自己的竞争力,成为更好的职业人。我相信,聆听大佬的心得体会,将是我未来个人和职业生涯道路上的一种指导,以激励自己在未来的道路上不断成长和发展。

聆听文化讲座心得体会

文化讲座作为大学生的一项重要活动,对增强我们的文化素养、拓宽我们的视野具有重要意义。近日,我有幸参加了一场关于中华传统美德的文化讲座,聆听了卓越的演讲者讲述了他对传统美德的理解。通过聆听和思考,我深深体会到传统美德的价值与意义,这对于年轻一代培养正确的价值观具有重要的启示作用。

第二段:传统美德的重要性。

在文化讲座的过程中,演讲者以详实的事例和对文化的深入分析,向我们讲述了传统美德的重要性。他强调传统美德不仅体现了中华民族的优秀文化,更是塑造意识形态、推动社会进步的重要力量。传统美德是祖辈们积淀下来的宝贵财富,其中包括:孝亲爱国、诚信守约、礼貌待人、尊师重道等等,是维系社会稳定和谐的重要保证。通过亲身参与和聆听,我深感传统美德对于个人的品质修养和社会发展的重要性。

第三段:传统美德与现代社会。

在当今的时代背景下,传统美德与现代社会的结合成为我们必须面对和思考的问题。在社会风气日渐浮躁、人们利益观念日益功利化的背景下,传统美德显得尤为重要。然而,我们不得不承认,不少传统美德在现代社会中呈现出新的面貌,其内涵和形式都有所改变。例如,孝顺父母不再仅仅是传统意义上的孝道表现,而是体现在关心家庭和父母健康的长期支持上;诚信守约不仅仅是陈述承诺,而是体现在履行职责和珍视信用的行为上。通过对讲座的聆听,我深刻认识到传统美德需要与现代社会相结合,以适应社会的发展需求。

第四段:传统美德的培养与发展。

传统美德的培养是一个长期而系统的过程,需要个人的自觉和社会的引导。作为大学生,我们应该有意识地去学习和弘扬传统美德,以培养自身的品德和品质。无论是尊师重道,还是助人为乐,都是我们应该坚守的道德准则。而社会也应该提供良好的环境和机会,引导年轻人走向正确的道路。例如,在教育体制中加强对传统美德的教育,让学生在校园中感受到传统美德的美好和价值。只有通过个人和社会的共同努力,才能有效地培养和发展传统美德。

第五段:对传统美德的思考与实践。

聆听了这场文化讲座,我对传统美德有了更加深刻的认识,也愈发坚信传统美德对于我们的成长和发展有着重要的影响。在以后的生活和学习中,我将不断思考和实践传统美德,以做到言传身教。作为年轻一代,我们要牢记和传承传统美德,将其内化为我们的行为准则和处事原则,为国家社会作出积极的贡献。

总结:通过聆听文化讲座,我深刻认识到传统美德的价值与意义。传统美德不仅是中华民族的宝贵财富,更是塑造社会和个人良好品质的重要力量。在现代社会中,传统美德需要与社会发展相结合,变化着其内涵和表现形式。作为大学生,我们应该有意识地学习和传承传统美德,通过个人与社会的共同努力,培养和发展传统美德,让其成为我们的行为准则和价值观。只有如此,我们才能更好地面对社会的挑战,为社会的进步发展贡献自己的力量。

聆听心理讲座心得体会

第一段:引入背景、目的和重要性(100字)。

作为一名普通大学生,我常常面临学习压力、人际关系困扰等心理问题。为此,我参加了一次由心理学专家主讲的心理讲座,希望通过学习心理知识来解决自身的困扰,并提高自己的心理素质。这次讲座对于我而言意义非凡,不仅增加了对心理学的了解,更重要的是,使我深刻认识到心理健康的重要性。

第二段:讲座内容概述(200字)。

在心理讲座中,心理学专家首先向我们介绍了心理健康的定义和重要性。他强调,良好的心理健康不仅对个人的幸福感和心理健康有益,还对整个社会的稳定与繁荣有积极的影响。随后,他向我们讲解了一系列提高心理健康的方法,如积极思考、管理情绪、建立良好的人际关系等。在授课过程中,他结合生动的案例和实际操作,使我们更容易理解和接受这些心理健康的技巧。

第三段:对讲座中的收获和启发(300字)。

这次心理讲座让我收获颇丰。首先,我意识到心理健康是一个长期维持的过程,需要我们时刻关注和调整自己的心理状态。通过积极思考,我学会了从正面的角度看待问题,这样有助于我更好地应对挫折和困难,并保持乐观向上的态度。其次,我了解到情绪管理的重要性。在讲座中,专家教给我们一些缓解焦虑和压力的方法,例如通过情绪释放、运动和呼吸练习来缓解紧张情绪。最后,通过讲座我认识到良好的人际关系对心理健康的重要性。建立良好的人际关系可以为人们提供情感支持和关怀,从而增加个体的幸福感和自信心。

第四段:将所学应用于自己的生活(400字)。

为了将所学知识应用于自己的生活中,我制定了一个实施计划。首先,我会每天花一定时间积极思考,尝试从积极角度看待问题,寻找积极的解决方法。其次,我会每周定期进行情绪调整,例如找一位好友倾诉、参加一些放松身心的活动等。最后,我会主动与同学建立更好的人际关系。我将积极参加班级活动,主动与同学交流,提供帮助和支持。通过这些努力,我相信自己的心理健康会逐渐提升,同时也为身边的人带来正能量。

第五段:总结心得和展望未来(200字)。

通过参加心理讲座,我的心理素质得到了明显的提高。我学会了积极面对自己的心理问题,并且尝试寻找适合自己的解决方法。我在情绪管理方面也取得了进步,能够更好地调整自己的情绪状态。同时,我认识到人际关系的重要性,愿意主动与他人建立更好的联系。未来,我将继续关注心理健康领域的新知识,不断完善自己的心理素质。我也希望能够通过分享自己的经验,帮助更多的人提高心理健康水平,并为社会稳定与繁荣做出一份贡献。

+字数:1200字。

+段数:5段。

聆听专家讲座心得体会

田荣俊校长、张雪龙校长是上海两所知名学校的校长,也是上海教育界的领军人物。

两晚一天的讲座培训让我收获多多,这是一次关于教学和教师成长的专业培训,总体给我的感觉是扎实有效,实实在在去做,在精益求精中创新。没有多么花俏的新词,没有多么激动的口号,有的只是朴实和钻研的工作精神,有的只是方向和方法的引领。

一匹西天取经的白马与农场里的红马是一样的奔跑,但是十七年后,白马成了名马,而红马依然老样子,这就是成功,因为有了正确的方向才会成功,否则就是原地打转。

一位教师要成为名师或骨干教师也要有正确的目标,明确的方向,不懈的努力。比如备课要备而思,思又备,不光去听课,还要请人来听自己的课,要坚持写教后反思,要学会收集教学中的素材、案例,积累成册,不论成功、失败都是财富,就像张校长所说:“一个优秀的教师只有在认真持久的改进中才能成就自己”。

从教十一年的我,多少有一些经验,但是一下子又讲不出什么,这就是我平时工作中没有注意收集素材,没有总结成文字,要注意扑捉工作中的一些灵感、启发、小故事及时记录,这是一个优秀教师成长的有效方法。

研究教材,上好课要学中研,研中学,教中研,研中教。要在实践、研究、反思、改进中不断发现问题,解决问题。要让数学理念成为教师的行为,成为教学行为。

总之,要成为优秀的教师要学习勤一点,反思深一点,研究实一点,创新多一点,每天一点,厚积薄发。

聆听语文讲座心得体会

近日,我有幸参加了一次有关语文教学的讲座,主题是“如何提高学生的语文学习兴趣和能力”。通过聆听这次讲座,我受益匪浅,深深感受到了语文教学的重要性和方法的多样性。下面,我将用五段式的文章来分享我的心得体会。

首先,讲座强调了激发学生的学习兴趣的重要性。语文是一门基础学科,掌握好语文对于学生的未来发展至关重要。然而,由于各种因素的影响,学生对语文学习的兴趣往往不高。在讲座中,讲师提供了一些实用的方法来激发学生的学习兴趣,例如通过阅读名著、参与有趣的语文活动等。我深感语文教师应不断创新教学方式,以激发学生学习的热情,使他们能够主动参与到语文学习中。

其次,讲座还介绍了提高学生语文能力的方法。语文学习不仅仅是背诵课文和记忆知识点,更重要的是提高学生的语文运用能力。在讲座中,讲师提到了运用多媒体教学、导入情境、师生互动等方式来提高学生的语文能力。我深感语文教师应该注重培养学生的思维能力和创新能力,而不仅仅停留在知识传递的层面上。

第三,我在讲座中学到了许多关于如何评价学生语文作文的方法。讲座中,讲师强调了语文作文评价的重要性,指出了一些常见的评价误区,并分享了一些评价作文的技巧。我深感对于语文教师来说,评价学生的作文不仅要注重指出错误,还要鼓励学生的优点,以增加他们对于写作的兴趣和自信心。

第四,讲座还强调了培养学生的阅读习惯的重要性。在当今信息爆炸的时代,学生很容易受到各种娱乐活动的诱惑,较少关注读书。而读书不仅仅能帮助学生扩大知识面,还能提高他们的语文素养和思维能力。在讲座中,讲师提到了一些鼓励学生阅读的方法,比如给予奖励、组织读书俱乐部等。我深感作为语文教师,我们应该尽可能地培养学生的阅读习惯,以使他们能够从阅读中获得乐趣和知识。

最后,讲座中提到了一点非常重要的观点,那就是培养学生的语文修养。语文修养是指学生在语文学习过程中养成的一些习惯和能力,比如规范用语、正确表达、优美写作等。培养学生的语文修养是语文教育的核心任务之一,也是为了让学生更好地使用语言和思考的能力。通过讲座,我认识到了培养学生的语文修养的重要性,并且收获了一些实用的方法来达到这个目标。

总之,这次语文讲座让我受益匪浅。学习了激发学生学习兴趣、提高语文能力、评价作文、培养阅读习惯和语文修养的方法。我深感只有不断学习和创新,才能够更好地为学生提供优质的语文教育。作为一名语文教师,我将会牢记这次讲座的教诲,努力培养学生的语文能力和兴趣,以提高他们的综合素质。

聆听语文讲座心得体会

每个人在学习语文的过程中,都或多或少地有着一些困惑。为了加深对语文学科的认识和学习方法的掌握,我特地参加了一场语文讲座,主题是“聆听语文”。这次讲座对我的语文学习产生了深刻的影响,让我对语文有了新的认识和领悟。

二、倾听的力量。

讲座中,主讲人首先强调了倾听的重要性。他告诉我们,语文学科不仅仅是一门学科,更是一种文化,需要用心去感受和领悟。而倾听,可以帮助我们更好地理解语文的内涵和美妙之处。通过倾听,我们可以感受到语文中蕴含的人文情怀,品味到其中的诗意和哲学。在平时的学习中,我们应该多倾听,多思考,让语文的声音常常在耳边回荡,丰富我们的内涵和审美。

三、阅读的乐趣。

在讲座中,讲师告诉我们,阅读是学习语文的重要途径。他分享了许多阅读的经验和方法,并给我们推荐了一些经典的文学作品。他说,通过阅读,我们可以打开一扇通往文化和思想的窗户,培养自己的情感和思考能力。同时,阅读也是一种乐趣,是一种享受,而不是枯燥的任务。在讲座后,我开始有意识地多读一些文学作品,我发现阅读不仅能让我开阔眼界,还能带给我丰富的精神体验和情感共鸣。

四、语文的技巧。

除了倾听和阅读,讲座中还介绍了一些学习语文的技巧。讲师告诉我们,我们在写作和阅读的过程中,要善于运用各种修辞手法和表达方式,用词准确、语言优美地表达自己的思想。他还分享了一些写作的心得和技巧,比如培养自己的观察力、感知力和表达能力。尤其是在写作中,要注重行文的细节和节奏,通过使用恰当的词语和句型,让文章更具感染力和表现力。这些技巧不仅适用于语文学科,也可以应用到生活和工作中,提高我们的表达和沟通能力。

五、反思与展望。

通过参加这场语文讲座,我对语文有了更全面、更深刻的认识。我认识到语文是一门渗透在生活中的学科,需要我们用心去聆听、感受和思考。语文的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了人文素养和思维能力的培养。我将努力将所学应用到实际中,提升自己的语文水平。同时,我也希望更多的人能够聆听语文的声音,感受语文的魅力,让语文这门学科在我们的生活中发挥更大的作用。

总而言之,参加语文讲座让我对语文有了更深刻的认识和领悟。倾听语文的声音,可以丰富我们的语文素养和审美;阅读可以让我们增长见识和感受人文情怀;学习语文的技巧可以提高我们的思维和表达能力。在今后的学习中,我将更加努力地学习语文,让语文的韵律和思想在我的心中荡漾。