初二语文常见范文（17篇）

优秀作文不仅仅是纸面上的文字，更是一种思想的传递和交流。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路，以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

初中语文常见病句类型

1.下列各句中，没有语病的一句是()。

a.“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。

b.嫦娥二号月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。

c.网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准。

d.“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。”60多年来，吴良镛先生上下求索、学以致用，践行着“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”。

2.下列各句中，没有语病的一句是()。

a.中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

b.很多人虽然并不欣赏方舟子不近人情的打假行为，但我还是比较支持的，卫道士般的严苛打假，有利于净化社会风气，对造假者形成道德压力。

c.20xx年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。

d.美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。

3.下列各句中，没有语病的一项是()。

a.新华社报道，中国检察机关以泄露商业秘密和参与贿赂活动批准逮捕了矿业巨头力拓公司的四名职员。

b.除与美国举行大规模联合军演、试图把所谓的“领土争端”提交国际法庭外，菲律宾方面近日还大放厥词，不断鼓吹“中国是很多国家的危险”。

c.众所周知，我国的义务教育尽管不够完善，但也不是完全一无是处，至少在基础教育方面的成绩还是有目共睹的。

d.抓赌打假行动是综合治理足球环境、重振中国足球的重要一步，对于提高广大球迷对中国足球的信心、保障足球事业的健康发展具有极其重要的意义。

4.下列各句中，没有语病的一项是()。

a.当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。

b.凡是反对叙利亚新宪法草案公投的国家，不少是想趁叙利亚内乱之际，打着维护人权的幌子，干涉别国内政的西方国家。

c.张炜的《你在高原》长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。

d.“擒贼先擒王”，日前，长期盘踞在湄公河流域金三角地区的武装贩毒集团的首犯糯康被抓获了，这使该集团受到了摧毁性打击。

5.下列各项中，表意明确、没有语病的一项是()。

a.由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、首义第一炮、首义第一旗、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。

b.据中国社科院相关部门预测，今年中国网络购物总额将达近5000多亿元，约占社会消费品零售总额的3%。

c.后金融危机时代，在欧洲一些国家(如希腊)，由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势，国家主权风险迅速上升。

d.国家将在“”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年拥有30张养老床位。

6.下列各选项中，没有语病的一项是()。

a.近来流入大陆的外汇减少，且春节长假后物价下滑，企业投资及信贷需求逐渐恢复正常，央行降低存款准备金率，希望能缓解当前市场资金紧张。

b.20xx年11月16日甘肃正宁县发生的特大交通事故的原因是甘ma4975小客车严重超员，在大雾天气下逆向超速行驶，导致事故发生。

c.在nba的主导下，篮球运动成了一种混杂着商业、体育等因素，并且具有超乎寻常的社会群体效应的通俗文化。

d.今年年初，广西河池市龙江河发生镉污染事件，记者在污染源头看到，国家明令禁止淘汰的设备却在此运行。

7.下列句子中，没有语病的一项是()。

a.代表们认为，政府只有不断改善民生，社会才能真正保持和谐稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现国家长治久安的目标。

b.苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的it公司，并不会因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。

c.林书豪在短短的时间里，连续掀起了篮球场上的传奇，在对阵猛龙的比赛当中得到27分，连美国总统奥巴马也成为了他的狂热粉丝。

d.3月4日，来到广东代表团住地看望出席“两会”的广东代表，希望广东吸取小悦悦事件的教训，在学雷锋活动中走在全国前列。

8.下列句子中，没有语病的一项是()。

a.记者从国防科工局获悉，我国探月工程研制取得重大进展，工程二期“嫦娥三号”任务正式由初样研制转入正样研制阶段，嫦娥三号探测器计划20xx年发射，将进行月球软着陆探测与月面巡视勘察。

b.学校活动场地不足，体育课得不到保证，导致我国青少年学生的体能指标以及肺活量水平持续下降。

c.北京市倡议所有中国风味特色餐厅积极做好“控烟”工作，创造健康、优美、更具人文关怀的就餐环境。

d.达尔文花费20xx年心血写成巨著《物种起源》，创立了以自然选择为基础的进化学说，被恩格斯誉为19世纪自然界三大发现之一。

答案辨析。

1.b解析：a项，关联词语位置不当，“因为”应移动到“星光大道”栏目前面。c项，照应不当，“是否”与“标准”是两面与一面的关系。d项，成分残缺，应该是“践行着……人生理想”。

2.d解析：a项，句式杂糅，应删去“同样不可小视”。8项。关联词位置不当，将“虽然”放在“很多人”之后。c项，搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，可在“质量品牌”后加上“建设”。

3.b解析：a项，成分残缺，可在“贿赂活动”后加“为由”或“的罪名”。c项，语义重复，删去“完全”。一无是处：全部没有正确的地方。一：全，都。d项，搭配不当，应改为“增强……信心”。

4.d解析：a.项“解决”与“风险”搭配不当，应改为“会遇到不少需要解决的难题和克服的风险”。b.不合逻辑，“凡是”和“不少”相矛盾;c.主客倒置，“茅盾文学奖对于公众的困惑”应表述为“公众对茅盾文学奖的困惑”。

5.c解析：a项：“包括”与“等组成”句式杂糅。b项：“近”与“5000多”均为约词，成分赘余。d项：“实现”句尾应加上“的计划”，成分残缺。

6.c解析：a缺少宾语中心语，应在“紧张”后加“压力”。b杂糅，删去“导致事故发生”。d语意矛盾，可删去“淘汰”。

7.d解析:本题考查辨析病句的能力。a.误以为“社会”与“政府”均为主语，语序不当导致语义不连贯。“社会”应该放到“和谐稳定”的前面，使“政府”成为领起后面句子的主语;b.不合逻辑，“虽然”应为“但”;c.搭配不当。“掀起……传奇”不能搭配。

8.a解析:b项并列不当，“体能指标以及肺活量水平”大小概念并列。。c项搭配不当。不能说是健康的环境。。d项中途易辙或成分残缺，在“被恩格斯”前加上“该学说”。

语文高考常见作文

1、们回溯历史，看“选择”书写出的这是秦桧的选择。尽管“君恩深似海矣”，可是“臣节重如山乎”?这是洪承畴的选择，不顾“痛哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死，因而所选择的是屈膝卖国、变节投敌。天地无私，他们最终以其卑鄙和耻辱给史册抹上“民族败类”的污点，进而“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是屈原的选择。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，这是文天祥的选择。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生、天下大业，因而所选择的则是国家图强、民族振兴。岁月有情，他们可歌可泣、虽死犹荣，以其上下求索、忠直高洁的品格谱写了一曲曲光照汗青的爱国篇章，从而使其伟大的人生与天地共寿，与日光同辉!

2、发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身泪罗。那“鸾鸟凤皇，日以远兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。而“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌，同样唱出了另一位绝命英雄荆轲的深沉选择;“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥更是“永留丹心照古今”。

3、无愧于天、无悔于心的选择，塑造的是千秋万代的典雅与理智。所以，巾帼才能负载着神圣的使命，成全“双赢”的和平与发展的空间;巨匠才能依靠着宽广的心胸，撰写国人的觉醒与中华文化的博大深邃;英雄才能演绎着千年不灭的精魂，照亮自己国家的生存与整个人类道德旅途中异常生动的方向。因此，他们泽被后世的光辉从未消退过，也永不会消退。

4人说，中国人缔造了月。这话其实并未夸大。在科学上，月只是一块毫无生命和感情的矿石，但由于中国无数诗人无数美丽的诗篇，却赋予了月亮以不朽的生命。在王维的诗中有云：“明月松间照，清泉石上流。”张继诗云：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”李白的诗：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”苏轼的词：“明月几时有，把酒问青天?”这些优美的诗句，至今细细体味，仍给人口有余香、不绝于耳的感觉。但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同：王维的安适，张继的失意，李白的狂放不羁，苏轼的入世旷远。也正是如此，对于同一事物月的认识也不尽相同。同样，对于其他事物，诗人们也同样有不同的认识，有人喜春，有人悲春;有人伤时，更有人感时。感情却是对事物认识的一个基点，一个发散源。

初中语文常见病句类型

(一)举例：

1、学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。

病因：这个句子的中心语“学习热潮”前头的两个定语“从来没有过”和“空前”意思是一样的，只用一个就可以了。

2、只有在科学的道路上没畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。

病因：“顶点”就是山的最高处，再用“最高”去修饰“顶点”，意思就重复了。可以把“最高”改为“光辉”。

3、“书是人类进步的阶梯”，我认为这才是世界上最最精妙绝伦的一句话。

病因：程度副词“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物，用一个就足够了;“绝伦”表示独一无二，没有可以相比的，用了“最”再用“绝伦”，语意重复。“精妙”一词也不准确。

4、那个青年猎人没有一点收获，垂头丧气，连精神也没有。

病因：“垂头丧气”和“连精神也没有”意思重复。

(二)练习试试看：

1、海底锰结核，有的像土豆，有的像皮球，有的呈板状的样子。

2、我家里除了父母和我，还有一个年纪比我小的弟弟。

3、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。

4、暑假已过去，一个新的紧张而又愉快的新学期开始了。

初中语文常见病句类型

(一)举例：

1、这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲——《酒干淌卖无》。

病因：这句话前头说的是两篇“短篇小说”，后边却说“这部影片”，前后不一致。这个句子可以改为：这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲——《酒干淌卖无》。

2、过了一会，汽车忽然渐渐地放慢了速度。

病因：“渐渐”表示程度或数量随时间缓慢地增减，“忽然”表示事情发生得急促而且出人意外，同时用这两个词来作“放慢”的状语，是自相矛盾的，要根据实际情况，删去一个。

3、鲁迅曾经说过：“时间就是生命。无端地空耗时间，其实无异于谋财害命。”这句说得尽管严厉了一些，但我认为是恰如其分的。

病因：评价鲁迅的话，前面说“尽管严厉了一些”，后面再用“恰如其分”，语意就不大一致了。可以改为“这话有人听了可能觉得过分了，但我认为是恰如其分的。”

病因：前一句讲的是课上和课下时间的合理安排，后一句却说到“世界上伟人珍惜时间的例子”，意思不连贯。后一句的意思也没有再发挥。应当删掉后一句。

(二)练习试试看：

1、重建黄鹤楼的工程已经开始二十个月了。

2、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

3、我国有世界上没有的万里长城。

4、船桨忽上忽下地拍打着水面，发出紊乱的节奏声。

5、他噤若寒蝉地告诉记者：……。

初中语文常见病句类型

(一)举例：

1、为了把我国尽早地实现四个现代化，多么需要这种勇敢精神啊!

病因：介词“把”使用不当，应该改用“使”。

2、我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片，对我最感兴趣的电影是《神圣的使命》。

病因：介词“对”表示对象或者关联，这句话把“我”和“故事片”的关系搞颠倒了，应该是“我对故事片感兴趣”，不是“故事片对我感兴趣”。两个“对”都应该删去。

3、小花负了重伤，何翠姑为了救小花，敌人就开枪打到她背后。

病因：“为了”表示目的，下一句换了主语，使句意不通。最后一句话应改作“不顾自己，被敌人子弹射中。”

(二)：练习试试看：

1、入春以来，天气回暖，华山雨雪稀少，干旱程度严重，存在广泛的干土层，使风沙提供了充足的物质条件。

2、关于这部电影的批评的意见既尖锐，又中肯。

3、地球在南北两极的半径要比赤道的半径小22公里。

4、他抓住一切可以利用的时间，进行关于多级火箭的研究。

1、成分残缺2、语序不当3、搭配不当4、表意不明5、不合逻辑。

6、语意重复7、句式杂糅8、前后矛盾9、否定不当10、成分赘余。

语文高考常见作文

1、情是夜色笼罩下那橘黄色的灯光，朦胧，温柔;乡情是穿越万水千山的鸿毛，沉重，甜蜜;乡情是沉默不语的大山，坚固，永恒。

在季节的词典里，乡情是一片深秋的落叶，带着不舍和眷恋轻轻地离开了树枝，在风中旅行，和着时间的脚步声，慢慢地远离。飘呀飘，飞呀飞，最后静静地躺在大地的怀抱里，酣睡。

3、友，快醒醒吧!睁开你的双眼——那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大干世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。

4、不愿/如天空中的薄云/如烟波里的片舟/浮浮又沉沉/打开诚信的背囊——里面有冰心的话：/“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”/打开诚信的背囊——里面有艾青的吟诵：/“时间顺流而下，生活逆水行舟。”/打开诚信的背囊——里面有泰戈尔的歌声：/“正如瀑布以流水感动遥远的大海，我用歌声感动上帝”。

语文高考常见作文

在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你执意要做灯火阑珊处的伊人。

你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。

我多想跨越千年时空，共你醉明月。

2、轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

3、爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色，厉声训斥我的父亲在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰，这便是成功所在。童年，我学的东西扎实牢固，这是父亲的功劳;我的心灵善良而不娇气，这便是妈妈的疼爱有加了。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。

4、文人的诗句里，乡情是李白浮云似的游子意，落日般的故园情;乡情是杜甫故乡那明亮的夜月，滴满露珠的野花。乡情是贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的无奈;是宋之问“明朝望乡处，应冗陇头梅”的牵挂;是孟浩然“乡泪客中尽，孤帆天际看”的苦涩;是刘长卿“古台摇落后，秋日望乡心”的超然。

中考语文常见错别字

语文高考常见作文

不容置喙：置，安放；喙，嘴。不许插嘴。

不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。

不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。

沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。

沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。

城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。

尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

从善如登：表示做好事很不容易。

沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。

良莠不齐：良善良，指好人；莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。

抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）。

出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。

础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

大而无当：虽然很大，但不实用。

大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。

椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。

唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存。

得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。

大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。

大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。

待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。

洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。

多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。

灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义。

道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。

断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。

尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

恶衣恶食：粗劣的衣食。

发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

初中语文常见病句类型

例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当。

例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当。

例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中心词搭配不当。

例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当。

例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两面与一面搭配不当。

例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。

二、成分残缺。

1.缺少主语。

例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使”删去即可。

2.缺少谓语。

例8：春天来了，校园中的花草树木。

【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语。

例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德”即可。

三、成分赘余。

1.重复多余。

例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。

例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。

2.否定多余。

例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。

【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不”删去即可。

例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。

3.约数多余。

例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。

1.语序不当。

例15：这个问题对我印象很深刻。

【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。

2.结构混乱。

牧童牵着牛在山坡上吃草。

解析：“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。

3理解歧义。

桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。

(1)桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。

(2)桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。

初二语文常见作文

春天到了，我和小伙伴在草地里玩耍，捉蝴蝶，追着蝴蝶跑，在草地里打滚，笑着，玩着游戏，你追我赶，谁也不让谁，玩累了，就躺在草地里，顿时草地里充满了欢声笑语，抬头看看天空，你会发现小鸟跟我们一样开心，自由的飞翔着，叫着，好像在说：家乡好美，这是自然的力量……天黑了，伙伴们依依不舍的离开了，等着新的一天到来。

现在的我不想醒来，想永远都沉睡在梦里，沉睡在梦中的家乡里……作文。

高考语文常见易错成语

1．改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变。【易错点】易误解为：旧貌换新颜。

2．甘之如饴：指为了从事某项工作，甘愿承受艰难痛苦。【易错点】易误解为：生活甜蜜。

3．高山景行：指崇高的德行。【易错点】易误解为：高山美景。

4．高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。【易错点】易误解为：大自然的山水;自然流畅。

5．高山仰止：比喻道德高尚。【易错点】易误解为：望着高山就停止，像山一样的高度。

6．高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。【易错点】易误解为：行为高尚，觉悟或水平高。

7．格格不入：形容彼此不协调，不相容。【易错点】易误解为：互不相同，不能结合。

8．更仆难数：形容人或事物很多，数也数不过来。【易错点】易误解为：更换的仆人很多。

9．耿耿于怀：形容事情老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。【易错点】易误解为：怀恨在心。

10．功败垂成：将成功时遭到失败，含有惋惜之意。【易错点】失败后又取得成功。

11．功高不赏：形容功劳极大，无法赏赐。【易错点】易误解为：有大功劳不用奖赏。

12．鬼斧神工：形容建筑雕塑等艺术技巧精巧。【易错点】易误解为：大自然的精巧。

13．过犹不及：事情做得过分了，如同做得不够一样。【易错点】易误解为：过去了就没有了。

14．骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上发生的坏事。【易错点】易误解为：让人听了害怕。

15．含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。【易错点】易误解为：含苞待放。

16．涣然冰释：形容疑虑误会隔阂等完全消除。【易错点】易误解为：冰雪融化或烦恼消除。

17．豁然开朗：比喻突然领悟了一个道理。【易错点】易误解为：人的性格开朗。

18．火中取栗：比喻为别人冒风险，徒然吃苦头而得不对好处。【易错点】易误解为：冒着危险做某事或获取利益。

19．吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。【易错点】易误解为：只言片语。

20．计日程功：形容进展快，成功指日可待。【易错点】易误解为：算着日子哪一天成功。

21．济济一堂：形容有才能的人聚集在一起。【易错点】易误解为：一般人多的场面。

22．加人一等：形容才学出类拔萃。【易错点】易误解为：给予的比别人多一等。

23．见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。【易错点】易误解为：在危急时刻接受任务。

24．江河日下：比喻情况一天天地坏下去。【易错点】易误解为：江河的水一天天减少或江河枯水。

25．今是昨非：指认识过去的错误。【易错点】易误解为：面目全非。

26．金针度人：比喻把秘法诀窍传给别人。【易错点】易误解为：医生治病。

27．噤若寒蝉：比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。【易错点】易误解为：十分寂静，寒冷，冷得不敢出声。

28．敬谢不敏：表示推辞做某事的婉辞。【易错点】易误解为：拒绝别人的要求。

29．举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。【易错点】易误解为：说是很重要，其实很轻视。

30．绝无仅有：形容非常少有。【易错点】易误解为：绝对没有。

31．君子不齿：君子不屑与之并列。【易错点】易误解为：君子不耻(君子不认为羞耻)。

32．开门揖盗：比喻引进坏人，招来祸患。【易错点】易误解为：打开大门抓强盗。

33．空穴来风：指消息传闻不是完全没有原因的。【易错点】易误解为：虚假传闻。

34．苦心孤诣：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣。【易错点】易误解为：苦口婆心。

35．困兽犹斗：比喻在绝境中还要挣扎抵抗。【易错点】易误解为：被围困的野兽还有斗争的勇气。

36．良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。【易错点】易误解为：参差不齐。

37．梁上君子：躲在屋梁上的先生。代称窃贼。【易错点】易误解为：行为高尚的人。

38．两袖清风：比喻做官廉洁。【易错点】易误解为：清贫。

39．令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。【易错点】易误解为：禁止。

40．另起炉灶：比喻放弃原来的，另外从头做起。【易错点】易误解为：重新建造。

41．炉火纯青：比喻学问技术等达到了纯熟完美的地步。【易错点】易误解为：聪明智慧。

42．洛阳纸贵：比喻作品有价值，广泛流传。【易错点】易误解为：物价上涨。

43．落花流水：比喻被打得大败，也指残乱而零落的样子。【易错点】易误解为：大自然的花落水流。

44．满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。贬义。【易错点】易误解为：大自然的风雨或局势混乱。

45．美轮美奂：形容房屋高大华丽。也形容布置装饰等华美。【易错点】易误解为：一般事物的美好。

46．名山事业：指著书立说。【易错点】易误解为：人很有成就。

47．名正言顺：原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。【易错点】易误解为：说法与实际情况相符。

48．鸣锣开道：比喻为某事物出现制造舆论。【易错点】易误解为：敲锣让人让道。

49．木人石心：比喻人受诱惑不动心。【易错点】易误解为：愚笨迟钝不开窍。

50．目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。【易错点】易误解为：不要窥探刺探他人隐私。

高考语文作文常见话题

话题。

作文。

由于开放性较强,文体上几乎没有限制而备受青睐。以下是本站小编为大家整理的关于高考语文作文常见话题，给大家作为参考，欢迎阅读!

社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。

然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。

是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢?请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧!

我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。

童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋;任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡问小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追寻的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

初中语文常见病句类型

(一)举例：

1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

病因：“听取”和“讨论”有一定的先后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来不合事理。

2、1956年，北京故宫博物院展出了29前新出土的文物。

病因：这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的。应该改为“新出土的2900年前的文物。”

3、每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

病因：这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语，却用在“希望”的前头，表达不合事理。

(二)练习试试看：

1、这次大会对工作问题交换了广泛的意见。

2、我们普遍的学习成绩提高了。

3、我校两个初中二年级的篮球队正在进行友谊比赛。

4、大庆石油蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

5、我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。

6、对于各科的习题我试题，为了学习方便，进行了系统的分类，并做出了答案和提示。

7、那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间三个钻石戒指。

8、我们必须认真克服、随时发现运输工作中的缺点。

9、正在印度访问的中国文化代表团同印度文化界人士在非正式的、亲切的气氛中交流了经验。

10、他多次碰到，年轻力壮的农民，向他伸出血淋淋求援的残手。

高考常见成语及解释_高考语文常见成语

成语。

现在越来越成为高考的重点考点，大家有汇总过高考中常见的成语吗？下面是本站网小编带来的高考常见成语及解释内容，希望大家喜欢。

1)无出其右：出：超出;右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。

2)无师自通：没有老师的传授就能通晓。

3)五侯七贵：泛指达官显贵。

4)无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

5)五十步笑百步：败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别。

6)舞榭歌台：供歌舞用的台榭。

7)为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄;折腰：弯腰行礼，指屈身于人。为了微薄的俸禄而弯腰行礼。比喻没有骨气。

8)亡国破家：国家覆灭、家庭毁灭。

9)腾蛟起凤：蛟：蛟龙;凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

10)天女散花：原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样子。

1)天网恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

2)天下大乱：天下：指中国或世界。全国或全世界的局势动荡不安。

3)天上麒麟：称赞他人之子有文才。

4)土崩瓦解：瓦解：制瓦时先把陶土制成圆筒形，分解为四，即成瓦，比喻事物的分裂。象土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾。比喻彻底垮台。

5)贪心不足：贪得无厌，永不满足。

6)体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。

7)天高地迥：迥：远。形容极其高远。

8)泰然自若：不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。

9)徒有虚名：空有名望。指有名无实。

10)停妻再娶：有妻并未离异，又与人正式结婚。

11)投机倒把：利用时机，以囤积居奇，买空卖空、掺杂作假、操纵物价等方式扰乱市场，牟取暴利。

12)探头探脑：探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。

13)天上人间：一个在天上，一个在人间。多比喻境遇完全不同。

14)天真烂漫：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。

15)谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

16)涕零如雨：涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

17)讨价还价：讨：索取。买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。

18)吞言咽理：指不敢声张和申辩。

19)贪生恶死：见“贪生畏死”。

20)啼啼哭哭：哭泣不止。

1)天人之际：天道与人事相互之间的关系。

2)天网恢恢：比喻作恶的人一定难逃惩罚。

3)天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。

4)同心同德：心：思想;德：信念。指思想统一，信念一致。

5)通邑大都：同“通都大邑”。

6)推而广之：推展开来而且把它扩大。也指从一件事情推及其它。

7)吞声忍气：吞声：不敢出声;忍：忍耐。形容受了气而勉强忍耐，不敢出声。

8)同是天涯沦落人：大家都是有不幸的遭遇的人。

9)杀人如麻：如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。

10)生而知之：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。

11)杀一儆百：儆：警告。处死一个人，借以警戒许多人。

12)三天两头：隔一天，或几乎每天。形容经常、频繁。

13)身体发肤：本指身躯、四肢、须发、皮肤，后亦泛指自己身体的全部，自身。

14)声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

15)伤天害理：伤、害：损害;天：天道;理：伦理。形容做事凶恶残忍，丧尽天良。

16)身怀六甲：六甲：传说为上帝造物的日子。指妇女怀孕。

17)死于非命：非命：横死。在意外的灾祸中死亡。

18)三教九流：旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。

19)三言两语：几句话。形容话很少。

20)生财有道：原指生财有个大原则，后指搞钱很有办法。

小学语文常见多音字

多音字极易误读，如果只靠注音组词等逐一识记，枯燥乏味，效率很低，并且在复习时集中大量出现，会更令学生生厌。但我们若编成韵文学习、识记，并置于生活化的音韵语境中，赋予具体的意义或形象，就会事半功倍，大受欢迎。

我们的古人很早编成了《千字文》《三字经》《神童诗》《名贤集》《增广贤文》之类的韵文来学习文化，还有古诗词等，这些都被人们喜闻乐见、熟读成诵而广为流传。但现在却很少有韵文让人能够背诵的。为什么呢？且不说我们的国粹寓理深邃、文字简约，仅就其独创的音韵情境而言，就令人叹赏。

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……云腾致雨，露结为霜……”多么响亮而好学易记。它变零散材料为工整对仗，变杂乱无序为顺理成章，且合辙押韵、悦耳铿锵，怎能不令人击掌！我们为什么不能将这民族的、传统的精粹继承和发扬？我们研究借鉴英美的、俄罗斯的、德国的……看到了人家的发达，自然无可非议，但弃本民族的'精华，而斥之以陈腐，且以为因为它遏阻了我们的进步发展，那他倒是迂腐而浅薄至极！

但是，这类的编写：俗则伤雅，文而近奥；顺口而篇长，紧缩却牵强；又要贴近生活，浸润理性思想……因此不免顾此失彼。然而，教师编写虽费点工夫，但学生却趣乐轻松。我们不揣浅陋，曾编写过“记忆学年段的文学常识韵文”“分册的四言词组韵文”等帮助学生学习。同时也按各册（含“一本通”）应掌握的绝大部分多音字编写成韵文助学，运用实践也几近二十年，可以说是立竿见影，曾经“独”享其情趣，能够寓教、学于愉悦之中。而且所编也追求密度，句中往往含有多个多音字，并努力试图靠近，以便于对比识记，更尽量凝缩以求省简。画线者偏重书中列举的原词，也有顺便标出的其他的词。各册也有重复编写的，亦有凑合的，仓促整理，远未完善。因此，我们仅将分册编写的一套韵文逐一呈示，希望对各年段学生的单项学习和复习有所裨益。

初中语文常见病句类型

(一)举例：

1、上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

病因：这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的，可以改用下边两种句式中的一种来表达。

(1)、上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。

(2)、上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。

2、我们的部队一队一队一批一批扛着枪支火药都运在济南城外了。

病因：一个意思应该分成两句话来说，却并在一句话里说，思想跳跃得太快，语言表达跟不上，造成句式杂糅。这个句子可以改为“我们的部队一队队都扛着枪支弹药，这些武器都运在济南城外了。”

3、正如江姐在敌人面前表现得坚强勇敢的形象真的使我感动啊!

病因：应当用两句话说的，放在一起，使句式杂糅了。这个句子可以改为“江姐在敌人面前表现得坚强勇敢，她的英雄形象真使我感动啊!”

(二)练习试试看：

1、这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，瞌睡，都被赶到九霄云外去了。

2、止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

3、我们学校本着节约为原则，自己动手修理课桌椅。

4、他们这种崇高的精神，给我留下了以深刻的印象。

5、学习究竟为了什么?这是值得每个同学都应该深思的问题。

6、我们对实现四个现代化充满着信心百倍的希望。

7、在旧社会，剥削阶级利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。