范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初二写故事校园篇篇一
一天黄昏，残阳下，我坐在阳台看风景，看着车水马龙的大街。这时，一个戴墨镜的人走进我的视线。远远地，我看到他的手里拄着一根长棍，试探性地左敲右打。我好奇的目光一直追随着他的身影，待他走近了我才看出来，原来他是一个盲人。
窗外是喧闹的马路，可是，我似乎听到了盲人的一声叹息。我禁不住去想，他下一次过马路时，会有人帮他吗？抬头看，残阳的余辉好似更加张狂了，想要吞噬那片天空。
此时，妈妈的声音传来，打断我的思绕：“帮我下楼买点东西。”我心事重，拖着脚步下楼。菜市场在马路的对面，离我家还是有一段距离的。我抱怨着乍暖还寒的天气，急急地走着。当走到十字路口时，我看到一个老妇人衣衫褴褛，披散着灰白色的头发，呈跪拜的姿势，脑袋贴着透着寒气的水泥路。她面前放着一个破旧的铁碗，里面有些零钱。
这时，两个举止亲密的年轻人走了过来。一个准备向碗里丢钱，另一个则迅速拉住了他，凑过去一阵耳语。然后两个人有说有笑地走了，连几秒钟前闪现的悲悯心肠，一起走远了。
在返回的路上，我把刚刚买菜找下的零钱全部放在那个碗里，老妪抬起头，眼神空洞地看着我，干裂的嘴唇动了动，挤出一个笑，又连续说了几声谢谢。我的心揪成一团。
望着来往的车流和衣着时尚的都市行人，我的心里一阵沮丧。城市华丽的外表下，其实还有伤感和眼泪。或许只有走近了自以为熟悉的城市的深处，才能看到城市背后的故事。
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初二写故事校园篇篇二
有一年，酷爱练字的颜真卿弃官投到张旭门下学习书法。他原以为在名师的门下学习，很快就能够掌握写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有告诉他练字的秘诀。他只是给颜真卿简单地指点一下字帖的特点，介绍了一些名家字帖，让颜真卿临摹。有时候，张旭喝上点酒后，就带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、去看戏，回到家后又让颜真卿练字，或让颜真卿看他挥毫疾书。
转眼间，过了几个月。颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里十分着急。他决定亲自向老师讨教。
有一次，张旭又兴冲冲地拿起了笔，颜真卿趁机走上前去，深施一礼，恭恭敬敬地叫了一声：“老师!”
张旭抬起头看着颜真卿，关切地问道：“有事吗?”
颜真卿壮着胆子，红着脸说：“我想让老师传授给我书法秘诀。”
听了他的话，张旭又好气又好笑，但念颜真卿为人忠厚耿直，便语重心长地对他说：“学习书法，要勤学苦练，同时还要从自然万象中接受启发。这些为师不是多次给你讲过了吗?”
颜真卿听了，以为老师还有所保留，又向前一步，施礼恳求：“老师所说的这些道理我都已经知道了，我现在最需要的就是能够将字写好的秘方。学生弃官从师，就是为了这个，还望老师多多赐教。”
张旭听了，眉头紧皱，但还是耐着性子开导颜真卿：“只有通过苦练，才能够写一手好字，再也没有其他的办法。”
对于老师的开导，颜真卿仍认为是推托之词，于是双膝跪地，继续苦苦哀求。
张旭见这个学生根本听不进自己的话，一心只想要秘诀，心中十分不快。为了能让他醒悟，他终于沉下脸来，厉声喝道：“你想要秘诀是吧?好的，我现在就告诉你：凡是一心寻求什么诀窍，不肯下苦功夫的人，是不会取得任何成就的。”
张旭说完，便挥毫写自己的字，不再理他了。
颜真卿终于醒悟了，他明白了学习之道。之后他勤学苦练，潜心揣摩前辈笔法，从社会生活与自然景象中领悟运笔的神韵，进步很快。后来他写的字端庄雄伟。
经过不断努力，他终于成为了一名着名的书法家。
初二写故事校园篇篇三
从前，有个人赶着一匹马和一头驴子上路。路途中，驴子对马说：“你若能救我一命，就请帮我分担一点我的负担吧。”马不愿意，驴子终因精疲力竭，倒下死了。于是，主人把所有的货物，包括那张驴子皮，都放在马背上。这时，马悲伤地说：“我真倒霉!我怎么会受这么大的苦呢?这全因不愿分担一点驴的负担，现在不但驮上全部的货物，还多加了一张驴皮。”
这故事说明，强者与弱者应相互帮助，共同合作，各自才能更好地生存。
初二写故事校园篇篇四
有的人喜欢玩足球；有的人爱玩电脑；可我最爱看书，因为书能让人增长知识。
时间不知不觉的'走到了9点钟了，妈妈忽然说：“都9点过了，你还不睡觉吗？”我说：“妈妈，这本书特别好看，能不能让我再看一会嘛？”“不行！”并立刻关灯让我睡觉。我上床后，那书的内容就像磁石一样吸引着我，我实在是太想看下去了，就偷偷摸摸的把书拿过来，并打开手电筒躲在被子里悄悄看。我看得津津有味，忽然，妈妈来了个’偷袭‘，我很害怕，我侥幸没被妈妈发现。于是我又继续看起来，正当我看到那个人被救时的情节，我就兴奋的大叫了声“yes”！妈妈听见了，一进来，妈妈头上’冒着火花‘严厉的说：“你还在干嘛？如果你不想睡觉话，就立马站到门口去！”我只能乖乖的服从命令，立刻睡着。
第二天，妈妈对我说：“我昨天晚上不让你看书是因为我怕你眼睛越来越近视了，晚睡还会影响到你第二天的学习。妈妈也是为了你好。”妈妈说了这句话以后，我再也不在被子里看书了。
看书是件好事，要在合适的时间和地点看书，这是我得到的道理。
初二写故事校园篇篇五
我和书的故事说起来就话长了，与其说是我与书的故事，倒不如说是我与妈妈和爸爸的故事。
我的床头柜上摆放着很多的童话故事书，这些书陪伴了我的整个童年。而我之所以认识了这些书，又迷恋上了这些书，妈妈功不可没。
小时候的我有些调皮，每天晚上到了要睡的时候，我就开始不消停了起来。照后来妈妈对我说，那时候的我很霸道，只要我不睡，我就会吵着家里其他的人都不睡。所以，后来妈妈想了一个法子，每天晚上都我说上几个童话故事，直到我睡着了的时候，她才悄悄的出去。
这个法子一持续，就持续到了我上小学。我至今也还有一点儿的印象，每天晚上，有时候是妈妈，有时候是爸爸，总之会有一个人给我讲着书里的童话故事。我就在这些童话故事里进入了梦乡。
再后来，我就喜欢上了这些故事书，喜欢上了书中的故事。于是堆积在我床头的书越来越多。由西方的童话故事到后来东方的神话故事，我从这些书中得到了不少的知识。随着我的成长，每天晚上听一个故事似乎都成了习惯，这个习惯一直持续至今，我都还在保持着。只不过，以前是爸爸妈妈读给我听，现在是我自己捧着书本慢慢的从这些书本中去品味、去体会。我与书变的越来越密不可分，我卧室里的书本渐渐地占据了我房间里的大半个角落。
再后来，爸爸妈妈特意在家里腾出了一个地方专门当做我的书房。最开始，我觉得书房很大，但后来随着书越来越多，我的书房就变的拥挤了起来。以至于现在爸爸妈妈都说，我就是在书堆里长大的。
以前的我很调皮，但是自从爱上了书本之后，我就安静了下来。整个人不再毛躁，而是变得耐心而稳重。我爱读书，我与书的故事还在继续。
初二写故事校园篇篇六
初二过去了，又是一载的沉浮，我已在此尘世又度过一年。在初二这一年中，我收获了许多，有欢乐、有痛苦、有悲伤、也有兴奋。总之，我和初二有了不解之缘，接下来，让我给大家讲一下我在初二的故事。
那是刚升入初二的时候，我参加了班干部选举中的班长选举，那时，有一个竞争对手和我同台竞选。她的实力也很强，我没有必胜的把握。所以在竞选之前，我的内心很忐忑，也很紧张。但当我竞选的时候，我的心平静了下来。之后，我组织了我的语言，并进行了演讲。我原本以为自己和大家都不算太熟，可是我以压倒性的优势打败了对手。我觉得我的内心非常的激动，也很感动。我感谢同学们对我的信任，所以我想，在未来的日子里，我要给大家欢笑。我的初二生活从此拉开了帷幕。
在这里，我举一例欢乐的例子。在三月时，春回大地，百花齐放，百鸟争鸣，大地被笼罩在春光之中。小草也钻破了土地，重返人间。柳树姑娘摆动着她那飘逸的长发。鸟儿们在欢笑着，谱出一曲优美的乐章。11：30的铃声又响起来了。教室里的同学们好像欢呼雀跃的小鸟一样，争相跑出教室。我和几个同学在春光的笼罩下，也大步的走向了食堂。一路上我们讲了许多笑话。我说：“我给你们讲一个笑话吧。从前有一个男人，他在办公室里听到同事们在谈论是送女友4好，还是4s好。他不屑的拿出了她高贵的5s，结果一听是在谈论保时捷。”结果同学们闷了一会，突然哈哈大笑起来，我们就在这欢声笑语中度过了初二的美好时光。
初二，一个青春懵懂的年纪，一个活泼可爱的年纪，一个让人怀念的年纪。