在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
池上说课稿篇一
池塘里的荷花开了,发出诱人的香气.有粉色的、白色的、红色的花朵,五颜六色,美丽极了!椭圆形的叶子碧绿碧绿的,像一把大蒲扇.各种各样美丽的花朵立在水中,在荷叶的映衬下,就像一个个刚刚洗完澡的羞答答的小姑娘,非常漂亮.
一个小朋友经受不住荷花的诱惑,背着父母,划着小船偷偷地来到池塘里采荷花,他采啊,采啊,高兴极了,把回家的事情忘得一干二净.天渐渐黑了,这时他才想到了回家,他恋恋不舍的划着小船往家走,他不知道隐藏自己的踪迹,大摇大摆地划着小船,在湖里留下了小船经过的痕迹.
小朋友们虽然荷花很漂亮,采莲也很有趣,但是咱们可不能像他那样调皮噢,那是很危险的!
池上说课稿篇二
教学目标：
1、理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。
2、有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。
重点难点：
1、在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会童年的纯真与快乐，与古诗意境产生共鸣。
2、品味古诗语言，抓住“偷采”、“不解”、“藏踪迹”等词语感受诗人炼字之妙。
教学过程：
一、导入揭题。
1、导语：同学们，还记得杨万里《小池》这首诗吗？谁背给大家听听。
2、今天，我们又来学习一首古诗，也是讲夏日池塘上发生的事。
3、板书课题，齐读。
3、简介白居易。
二、初读诗歌，整体感知。
1、学生自读《池上》。要求：读准字音，读通诗句。
2、检查。
（1）读准字音：撑、艇、萍都是后鼻音。
（2）齐读诗歌：说说池塘上发生了一件什么事？
（一个小孩偷采白莲）
三、再读古诗，理解诗句。
1、再次自由读诗，试着理解诗句的饿意思，画出不理解的词句。
2、同桌交流，理解诗意。
3、指名交流，指导理解诗句意思。
四、吟诗、炼字，体会意境。
1、你从这首诗中看到了一个怎样的小娃？
（天真、可爱、顽皮、活泼、无忧无虑、自由自在的乡村小孩）
2、你是从哪些地方感受到的？
3、教师：诗人用传神、凝练的词句，给我们展现了一个天真无邪、活泼调皮、纯真可爱的乡村小娃的形象。你从中能感受到诗人怎样的情感呢？（喜爱之情）
4、指导朗读全诗。读出小娃的顽皮活泼、天真可爱，诗人的喜爱之情。
指名读—指名读—评议——齐读
5、背诵古诗。
五、拓展延伸。
教师：还有哪些古诗也是描写小孩子童真、童心、童趣的，请你搜集整理，并读一读，去体会一下，下节课交流。
池上说课稿篇三
这首诗写一个儿童偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的'夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
诗人白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
池上说课稿篇四
第一段：登池上楼的目的和背景介绍（200字）
自古以来，人们就追求登高望远的愿望，登山、攀岩等活动成为了体验自然、锻炼意志的方式。而登池上楼则是一种独特的登高方式，源于中国的传统文化。以前的皇帝、文人雅士都喜欢在园林中建造池塘，池塘内设置几级楼阁，供人登临远眺。所以登池上楼不仅是感受自然和锻炼身体的方式，更是体验古人情怀的一种途径。本文将分享我登池上楼的经历和心得体会。
第二段：登池上楼的准备和感受（250字）
在登池上楼之前，我做了充分的准备。首先，我穿上轻便舒适的运动鞋，选择了适合登山的服装。其次，我核对了登池上楼的具体路线和注意事项，以确保自己的安全。当我走进池塘附近的园林时，一股清新的花草气息扑面而来，仿佛置身于仙境中。随着脚步向前，我逐渐接近了池塘边。湖面上的倒影如同镜子，清澈见底，让人心旷神怡。楼阁雄伟壮观，仿佛在召唤我登上欣赏风景。拾级而上，我可以一览无余地看到四周的景色，远处的山峦、近处的湖岸，都展现在我眼前。登临楼顶，放眼望去，视野更为开阔，周围一片宁静，只有微风拂面，让我心旷神怡。
第三段：登池上楼的收获和体验（250字）
登池上楼不仅带给我美景欣赏的机会，还提供了锻炼身体的机会。攀登池塘旁的楼梯，不仅可以增强我的体力和耐力，还有利于提升我对地势的敏感度和平衡能力。攀爬高处，让我感受到身体的极限和挑战，也增强了我的勇气和决心。登池上楼并不仅仅是一种体力活动，更是一种心理的释放和调节。当我登上楼阁时，远离了尘嚣和纷扰，心情也变得更加平静和宁静。站在楼顶上，仿佛可以与天空融为一体，忘却一切忧愁和烦恼。这种内心的宁静和平和，让我感受到登池上楼的独特魅力。
第四段：登池上楼的意义和价值（250字）
登池上楼不仅是一种体验自然和锻炼身心的方式，更是一种感受古人情怀和陶冶情操的途径。楼梯攀登、登高望远这些行为，表达了人们对于追求高尚境界的渴望。登池上楼给予我的不仅是美景和身体的锻炼，更是一种传承和接触历史的方式。通过登池上楼，我能够更好地了解中国古代园林文化和古人的智慧，感悟到人与自然和谐相处的关系。登池上楼也是对于中国传统文化的传承和发扬，让后人体验到古代士人的境界和风采。因此，登池上楼不仅满足了我们对自然和身心的需求，更有着深远的文化意义和价值。
第五段：总结（250字）
登池上楼是一种独特而又美妙的体验，它让我感受到了自然之美以及与古代智者的对话。同时，登池上楼也让我对自己的身心状态有了更深刻的认识。它不仅是一种登高和锻炼身体的方式，更是一种展现中国传统文化魅力和风采的方式。登池上楼的意义不仅在于个人的体验，也在于对中华传统文化的传承和弘扬。继承古人智慧，感受大自然的神奇，登池上楼成为了我一次难忘的经历。我相信，在未来的日子里，我将继续以登池上楼的方式去感受大自然、丰富自己的人生。
池上说课稿篇五
第一段： 经历的介绍与背景（200字）
我有幸参加了一次池上的旅行，这是我第一次来到这个美丽的地方，也是我第一次体验如此接近大自然的旅行。池上是台湾东部的一个小镇，四周环山，水乡沟渠交错，景色宜人。在这次旅行中，我亲身感受到了大自然的力量与美丽，也获得了很多宝贵的心得体会。
第二段：接近大自然的奇妙感觉（200字）
在池上的旅行中，我有幸参观了当地的农田和湖泊。站在田间，我深深地感受到了土地的力量与生机。池水清澈见底，湖面上的荷花散发出芬芳的香气。在这片原始的土地上，我感受到了大自然的无穷魅力。每一片绿叶、每一朵花苞，都是大自然的杰作，令人心生敬意。在这片宁静的土地上，我渐渐地与自然产生了一种奇妙的共鸣，这是我在城市中无法得到的。
第三段：人与自然的和谐共存（200字）
在与自然亲密接触的过程中，我也深切感受到人与自然的和谐共存之美。当地的村民们以农业为生，他们尊重自然，顺应季节的变化，与大自然和谐相处。他们知道如何合理利用土地资源，充分利用阳光、水源等自然因素，生产出丰富的农产品。同时，他们也以绿色环保的方式进行农业种植，尽量减少对环境的破坏。这种与自然和谐相处的理念，让我深深地感动。
第四段：反思与个人成长（300字）
在这次旅行中，我除了感受到大自然的美妙，还对自己的生活和价值观进行了反思。在这个繁忙的社会中，我们常常忽略了自然的存在。城市的高楼大厦、汽车的喧嚣让我们拥有了更好的物质生活，却失去了与大自然亲近的机会。在池上这个小镇上，我看到了那些纯朴的笑容，我看到了那些与自然和谐共存的生活方式，这让我重新思考自己的追求。我想要的并不是那种繁华的生活，而是那份亲近自然的简单快乐。我决心回去后，将心得投入到实际行动中，尽量减少对环境的破坏，追求真善美的生活。
第五段：对未来的展望（300字）
池上之行给我留下了深刻的印象和宝贵的心得体会。在未来的生活中，我希望能够保持对大自然的敬畏之心，用行动保护环境、绿化家园。同时，我也希望能够启发更多的人加入到环保中来，让每个人都成为地球的守护者。只有人与自然和谐共存，我们才能共同享受来之不易的美丽自然资源，创造更加美好的未来。
总结：
通过这次池上之行，我深刻认识到了大自然的力量与美丽，也明白了人类与自然的和谐相处之道。在未来的日子里，我将努力保持对自然的敬畏，用实际行动保护环境。我希望通过自己的努力，影响更多的人，让大家一起呵护我们的共同家园，共同创造美好的未来。
池上说课稿篇六
池上，位于台湾花莲县的一个小镇，以其美丽的田园风光和宁静的氛围而闻名。在我最近的一次旅行中，我有幸能够到池上游玩，深深体会到了这个地方的魅力。以下是我对池上的心得体会。
首先，池上的自然风光令我惊叹不已。在这里，我看到了壮丽的山川和如画的湖泊，还有扑面而来的绿意和花海。尤其是到了春天，满山的樱花和桃花竞相怒放，让人仿佛置身于花的海洋中。这里的自然景观之美令我心旷神怡，让我忘记了尘嚣和烦恼。漫步在池上的乡间小径上，听着鸟儿的歌唱，感受着微风拂面，我觉得自己仿佛回到了大自然的怀抱中。
其次，池上的人文景观也给我留下了深刻的印象。在这里，古老的庙宇和传统的民居可以让人感受到浓厚的历史和文化氛围。尤其是池上木屐文化，让我对台湾的传统手工艺品有了更加深入的了解。我参观了当地的木屐工坊，在这里看到了工匠们的巧手和匠心，他们用心制作出精致的木屐，让人叹为观止。在古镇的街头巷尾，我还品尝了池上特色的美食，如米酒和红豆糕，令人回味无穷。在这里，我不仅欣赏到了美丽的自然景色，还体验到了丰富的人文风情。
此外，池上的生活方式也让我对它留下了深刻的印象。这里的人们过着简朴而宁静的生活，追求着温馨与自由。我在这里遇到了很多友善与热情的当地人，他们向我介绍了这个地方的历史和文化，并邀请我参加了他们的日常活动，如茶道和庙会。我参与其中，感受到了当地人真诚的对待和欢迎，这让我深深地感受到了台湾人民的热爱生活和快乐的态度。这种生活方式让我意识到，幸福并不在于物质的富足，而在于心灵的宁静，对生活的热爱和感恩。
最后，池上的氛围给我带来了一种深度的思考。在这里，我远离了纷扰和压力，得到了宁静与放松。时间仿佛凝固了，我可以专注于思考自己的内心和生活的意义。在这片宁静的土地上，我思考了人生的选择和追求的方向，明白了物质并不能给我真正的满足感，而是要通过内心的修行和对他人的关爱来找到真正的快乐与幸福。这种思考的时刻使我得到了内心的触动和启迪，让我对生活充满了希望和信心。
总而言之，池上是一个美丽而宁静的地方，拥有壮丽的自然景观、丰富的人文景观和宁静的生活方式。在我此次旅行中，我深深地感受到了这个地方的独特魅力，并从中得到了很多启发。我相信，池上的心得体会将成为我宝贵的人生经验，让我更加热爱生活并珍惜眼前的每一天。
池上说课稿篇七
《池上》
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【注释】：
小娃：小男孩儿或小女孩。
撑：撑船，用篙使船前进。
艇：轻便的船。
白莲：白色的莲花。
不解：不知道；不懂得。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。全草类.
一道：一路。
开：分开。
【译文】
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，
水面的'浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
【赏析】
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。
池上说课稿篇八
从前，有一个小孩叫阿鹏，他今年四岁了，在白莲花村，村里的人都说阿鹏是一个天真无邪的.小男孩。
有一天，他在家里写作业，他的爸爸妈妈去给他采了几朵白莲花，白莲花理由莲蓬，莲蓬里有很多莲子，阿鹏吃了几个，觉得很好吃，就把莲子都吃没了，他就让这还要吃，可爸爸妈妈还要去耕田去，就没理他，于是，他就偷偷的自己去池塘里采了。
他划着小船，看着周围一片白莲，心里可高兴了！于是，他连忙采了起来。他边采边唱歌：“一朵白莲花，它多么美丽！它多么高贵！它多么动人！”一朵，两朵，三朵……“哈，这些够我吃的了！好了，我要打道回府了！”他载着一船白莲回家了，可是，他没有留意一路开着的浮萍，就是这浮萍暴露了他才白莲的踪迹。
可他才不管呢！他心里只想着：哈哈！这么多白莲够我吃一年的了！啦啦啦，我真快乐！
到了第二天，阿鹏的大叔去采一些莲蓬，他看到一路的浮萍都是开着的，就非常奇怪。他回到家，问阿鹏他昨天有没有去池塘，阿鹏听了，脸顿时红了，只好结结巴巴的说：“是……是我……采的”他以为会被家里人骂一顿，可是爸爸、妈妈、大叔和爷爷奶奶都笑了。阿鹏心里总算放了心，他以为爸爸妈妈会给他做“竹笋炒肉”呢！
大叔和爷爷说：“阿鹏这小子贼！贼完了忘了藏！哈哈……”
池上说课稿篇九
池上，是一个位于台湾花莲县的小镇，也是一座富有特色的观光胜地。在这里游玩，我深受启发和感动。下面，我将结合自己的亲身经历，谈谈我的池上心得体会。
首先，池上让我感受到了自然的力量。这里山清水秀，空气清新宜人。一到池上，我就被那片翠绿的稻田所吸引，仿佛置身于画中。而在农田旁边，是一片郁郁葱葱的竹林，竹叶摇曳着，发出沙沙作响的声音。这些美丽的景色给了我很大的感受，使我对大自然的力量有了更深的认识和敬畏。
其次，池上也让我领略到了传统文化的魅力。池上是一个充满历史底蕴的小镇，这里保存着丰富的传统文化。我参观了池上文化博物馆，了解了池上的历史和文化传承。博物馆里陈列的字画、文物等让我了解了这里的过去和现在。此外，我还参观了当地的艺术村，欣赏了池上稻草人的创作，领略到了传统艺术在这里的生动表现。这些传统文化的体验让我更加认识到了祖先智慧的卓越。
再次，池上教会了我如何守护家园。池上被誉为“雨后的小镇”，这里的景色更加美丽。然而，这也需要我们共同的努力来守护。我参加了志愿者活动，帮助池上的农民清理杂草，保持农田的整洁。同时，我还参与了环境保护教育的宣传活动，倡导大家爱护环境，减少垃圾等行为。这些活动让我深刻认识到了环保的重要性，激发了我对于守护家园的热情。
最后，池上给了我一个美丽的故事。在池上有一位农夫，他通过创作稻草人，为池上带来了无尽的快乐。他的创作灵感来源于他眼中的美丽和真善美的愿景。这个故事告诉我，只要我们用心去发现美，用行动去创造美，每个人都可以成为一个创造者，为社会带来正能量。
总的来说，池上是一个充满特色和魅力的地方。在这里，我感受到了自然的力量，领略到了传统文化的魅力，学会了如何守护家园，也听到了一个美丽的故事。这次池上之旅让我收获颇多，也激发了我对于生活、艺术和环保的热爱。我相信，只要我们用心去体验生活，用心去发现美，生活一定会变得更加美好。愿池上的美丽之梦，永远在我们的心中延续。