教学反思是教师进行自我教育和自我提升的关键环节。以下是小编精选的一些实习心得好文，希望能够对大家在实习中有所启示。
跨文化交流讲座心得体会
跨文化交流是在不同文化背景中进行沟通和交流的过程。为了加深对跨文化交流的理解和提高自己的跨文化交际能力，我参加了一场关于跨文化交流的讲座。通过这次讲座，我收获颇多，对跨文化交流有了更深的认识，并且提高了自己的跨文化交际能力。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，在这次讲座中，我了解到跨文化交流的重要性和挑战性。在全球化的今天，跨文化交流已经成为一种必要的技能。不同的文化有着不同的价值观、信仰、礼仪等，如果我们不了解对方的文化背景，很容易产生误解和冲突。因此，通过学习跨文化交流的技巧，我们可以更好地与不同文化的人沟通和合作。
其次，讲座中提到了跨文化交流中常见的误解和偏见，并教授了应对这些问题的方法。在跨文化交流中，往往会出现对他人思维方式、行为习惯和价值观念的误解和偏见。例如，有些国家的人习惯于直接表达自己的意见，而有些国家的人则倾向于委婉地表示，这就容易造成误解。通过学习和了解不同文化的行为规范和价值观，我们可以避免这些误解和偏见，并更好地理解对方。
第三，讲座中还介绍了跨文化交际的技巧和方法。在跨文化交流中，语言的选择和运用非常重要。我们应该尽量避免使用不清楚或歧义的语言，尽量简洁明了地表达自己的意思。此外，我们还应该注意传达不同文化的人群中的非言语信息，如姿势、表情、眼神等。这些非言语信息在不同文化中有着不同的含义，了解这些含义有助于我们更好地理解对方。
第四，跨文化交流讲座中，讲师强调了文化的多样性和尊重。在与不同文化的人进行交流时，我们要尊重对方的文化背景和习惯，并且要开放心态，接受不同文化的观点和做法。只有通过尊重和接纳，我们才能建立起互信和合作的关系。
最后，这次讲座对我来说是一次很有价值的经历。通过参加这次讲座，我学到了很多有关跨文化交流的知识和技巧。这些知识和技巧不仅可以帮助我更好地与不同的文化进行沟通和交流，也可以提高我在跨国公司工作和国际交流中的竞争力。因此，我将会继续学习和实践跨文化交流的技巧，以提高自己的跨文化交际能力。
综上所述，通过这次讲座，我对跨文化交流有了更深的认识，并且提高了自己的跨文化交际能力。跨文化交流的重要性、常见的误解和偏见、技巧与方法、文化的多样性和尊重等方面的知识和经验都对我有很大的帮助。我相信，在今后的跨文化交际中，我将能够更好地理解和适应不同文化，与不同文化的人建立起良好的关系。
俄罗斯跨文化交流心得体会
俄罗斯作为一个拥有丰富文化和历史的国家，吸引着无数人的目光。作为一名在俄罗斯交流学习的学生，我有幸能够亲身体验到俄罗斯的跨文化交流。在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，俄罗斯人的热情和友好让我深感温暖。无论是在学校还是在社交场合，俄罗斯人总是主动与我交流。他们愿意分享他们的文化和经验，也乐于倾听我的故事。他们对待外国人没有偏见，而是抱着开放的心态去接纳和了解。在这样的环境中，我感受到了亲和力的力量，也更愿意主动与他人交流。
其次，我发现俄罗斯文化与中国文化之间存在着一定的差异。俄罗斯人倾向于直接表达自己的意见和情感，而中国人更注重保持表面的和谐。这样的差异在跨文化交流中可能会导致误解和摩擦。然而，通过与俄罗斯人的互动，我学会了更加坦诚地表达自己的想法，并在听取别人观点时保持开放的态度。我相信，尊重差异，理解对方的文化和思维方式，是实现跨文化交流的关键。
另外，俄罗斯的艺术和文学给我留下了深刻的印象。俄罗斯在文学领域有着辉煌的历史，许多作家和作品都享誉世界。在这里，我有机会亲身感受到了尼古拉·奥斯特洛夫斯基、亚历山大·普希金等大师的作品的魅力。通过阅读和讨论，我深入了解俄罗斯文学的精髓和思想。同时，我也更加珍视自己的文化，通过比较与交流，我发现每个国家的文化都有其独特之处，值得我们欣赏和学习。
在与俄罗斯同学的交流中，我也发现了自己的不足和需要提升的地方。俄罗斯人在学习上非常勤奋和严谨，他们注重细节和思考问题的深度。与之相比，我有时候可能更加注重一个问题的表面，没有耐心去深入思考。通过与俄罗斯同学的交流，我学到了扎实的学习方法和高效的思考技巧。这对我个人的成长和发展起到了非常积极的促进作用。
总结起来，俄罗斯的跨文化交流让我获益匪浅。我深刻感受到了俄罗斯人的热情和友好，学会了尊重和体谅他人的差异。我对俄罗斯文化和艺术有了更深入的认识和理解，也更加珍视自己的文化。在与俄罗斯同学的交流中，我发现了自己的不足，并通过他们的启发和激励进行了改进。跨文化交流是一次宝贵的经历，我相信这将对我的未来发展产生持久的影响。我将继续保持开放的心态，勇敢地融入不同的文化，不断充实自己，实现更高的成就。
跨文化交流一点心得体会
第一段：引言（200字）。
跨文化交流是当今全球化时代不可避免的一个重要组成部分。在这个多元化的世界里，我们经常会遇到不同文化背景的人，因此，学习如何有效地进行跨文化交流变得越来越重要。个人经验告诉我，在跨文化交流中，我们需要保持开放的心态，尊重他人的差异，以及学习、适应并且欣赏不同的文化，才能够有效地进行跨文化交流。
第二段：保持开放的心态（200字）。
保持开放的心态是进行跨文化交流的基础。在与不同文化背景的人交流时，我们必须摒弃自己的成见和偏见，认识到每个文化都有其独特之处。我们应该尊重不同文化的观点和价值观，不以自己的标准来评判他人，而是试着去理解他们的背景和文化背景。通过保持开放的心态，我们能够更好地建立跨文化的联系，并产生更深层次的理解和共鸣。
第三段：尊重他人的差异（200字）。
在跨文化交流中，尊重他人的差异是非常重要的。每个文化都有其独特的传统和习俗，我们需要充分理解并尊重他们。当我们与文化背景不同的人交往时，我们应该崇尚尊重并接受他们的习惯和信仰。我们不应该将自己的文化观点强加给他人，而是要尝试去理解他们的文化价值观。只有通过尊重差异，我们才能够建立起真正的互信和友谊，从而更好地进行跨文化交流。
第四段：学习、适应、欣赏不同的文化（200字）。
学习、适应并欣赏不同的文化是进行跨文化交流的关键。我们应该主动地去了解和学习不同文化的背景和习俗，以便更好地适应和理解他们。我们可以通过阅读相关的书籍和文化杂志，参加文化活动以及与不同文化背景的人交流来增加自己对其他文化的了解。除了学习其他文化，我们还应该尽可能地去欣赏和接纳它们。每个文化都有其独特之处，它们都值得我们欣赏和学习。只有通过学习、适应和欣赏，我们才能够真正地融入并参与跨文化交流。
第五段：总结（200字）。
在这个全球化的时代，跨文化交流是不可避免的。在跨文化交流中，我们需要保持开放的心态，尊重他人的差异，并学习、适应并欣赏不同的文化。只有通过这样的方式，我们才能够建立起真正的互信和友谊，并更好地进行跨文化交流。跨文化交流不仅仅是向外拓展视野，还是一个互相学习、互相尊重的过程。通过不断探索和学习，我们能够更好地理解其他文化，丰富自己的视野，促进世界各文化之间的和谐与发展。让我们共同努力，建设一个更加多元、开放和充满理解的世界。
（总字数：1000字，文章总结内容）。
扶贫交流的心得体会
近年来，我国扶贫工作取得了令人瞩目的成绩。为了进一步加强国内扶贫工作的交流合作，我有幸参加了一次扶贫交流活动。通过这次交流，我深刻领悟到扶贫工作的重要性和切实可行的方法。以下是我对扶贫交流的心得体会。
贫困是一个全球性的问题，各国都面临着不同程度的贫困挑战。通过扶贫交流，我们可以学习他国扶贫的先进经验和成功案例，进一步提高自己的扶贫水平。同时，扶贫交流还可以促进国际间的资源共享和技术合作，实现互利共赢的局面。因此，扶贫交流具有重要的意义，不仅可以帮助贫困地区脱贫，也有助于全球减贫事业的发展。
第二段：学习外国先进经验。
在扶贫交流活动中，我了解到一些发达国家在扶贫工作中的先进经验。其中，关注产业发展、教育和健康事业是重要方向。发达国家通过发展农业产业、提高农民收入的同时，注重教育和健康扶贫，为贫困地区提供基本教育和医疗保障。此外，发达国家还非常注重社会保障和就业创造，为贫困人口提供更好的生活保障。这些经验对于我国在扶贫工作中提供了有益的借鉴。
第三段：分享我们的扶贫成果。
扶贫交流是双向的，我们不仅可以学习他国的先进经验，也可以向他国分享我们的扶贫成果。中国在扶贫工作中积累了丰富的经验，比如“精准扶贫”政策和“四个无缺口”扶贫标准。我们可以向他国介绍这些成功案例，并帮助他们在扶贫工作中找到适合自己国情的方法。同时，我们还可以提供技术支持和人员培训，帮助他国提高扶贫能力。
第四段：加强国际合作，共同应对挑战。
贫困问题不仅是一个国家内部的问题，也是各国共同面临的挑战。通过扶贫交流，各国可以加强合作，共同应对贫困问题。在国际合作中，可以开展联合研究、实施共同项目，共享扶贫资源。此外，还可以建立国际扶贫组织，集中各国之力，共同制定扶贫目标和政策，加大对贫困地区的援助力度。只有通过合作，我们才能实现贫困人口的真正脱贫，建设一个更加公平和持续发展的世界。
扶贫交流是一个长期的过程，而且还有很大的发展空间。希望我国在未来的扶贫交流中能够发挥更大的作用。一方面，我们要持续深化与其他发展中国家的扶贫交流，互相学习，互相帮助，携手共进。另一方面，我们要积极参与国际扶贫组织和合作机制，发挥我们的优势和影响力，推动国际社会更加重视贫困问题，加大扶贫力度。相信通过不断的交流与合作，我们一定能够为贫困人口带来更多的希望和机遇，实现真正的共同发展。
总结：
通过这次扶贫交流活动，我对扶贫工作的意义有了更深刻的认识，也学到了许多有益的经验和方法。希望我们能够进一步加强国内外的扶贫交流合作，实现更加公平和可持续的发展，让更多的人过上幸福美好的生活。
扶贫交流的心得体会
近年来，中国政府一直积极推动扶贫交流，通过各种渠道与国内外的扶贫力量合作，分享经验、互学互鉴，取得了显著的效果。参与扶贫交流的经历让我深刻体会到了多方合作的重要性，同时也明白了扶贫工作需要持续不断的努力。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，在扶贫交流中，我深深感受到了多方合作的力量。贫困问题是一个复杂的系统工程，单一的力量很难解决全部问题。通过与不同单位和组织的合作，我们可以共同寻找最有效的扶贫路径，充分利用各自的资源和专长，形成合力。我曾参与了一个由政府、企业和非政府组织共同推动的扶贫项目，在这个项目中，各方携手合作，共同制定计划，提供资源和支持，不断完善和调整，取得了良好的效果。因此，我认为，只有多方参与、协同合作，才能真正解决贫困问题。
其次，扶贫交流不仅是向外传播经验，也是向内学习借鉴的机会。扶贫工作是一个创新性的过程，各地区、各单位都会有自己的独特经验和方法。通过扶贫交流，我们可以学习借鉴他人的好经验，并将其运用到自己的工作中，实现更好的效果。我曾参加过一个扶贫交流会议，来自全国各地的代表分享了自己的成功案例和实践经验。通过倾听他们的发言，我学到了很多实用的方法和策略，这些经验对我今后的工作有着极大的启发。因此，扶贫交流不仅是向外传播，也是向内强化的机会，可以帮助我们不断提升扶贫能力。
再次，扶贫交流是一个互帮互助的过程，可以促进地区间的协作与共赢。中国扶贫工作的特点之一是区域差异明显，不同地区面临的贫困问题和挑战各不相同。通过扶贫交流，我们可以促进不同地区之间的合作与交流，分享各自的经验和资源，互相帮助，共同实现扶贫目标。我有幸参与了一次跨地区的扶贫交流项目，我们来自全国不同的地方，面临的问题和情况各异，但我们都有着扶贫的共同目标。在项目中，我们共同研究问题，探讨解决方案，在这个过程中建立了深厚的友谊和互信。通过共同的努力，我们不仅帮助自己解决了问题，也帮助其他地区实现了脱贫。因此，扶贫交流可以促进地区间的协作与共赢，带来更多的福祉。
最后，扶贫交流有助于提升扶贫工作的可持续性。扶贫工作是一个长期而艰巨的过程，需要在政策、资金、技术等多个方面保持持续的投入和支持。通过扶贫交流，我们可以学习借鉴他人的经验和成功做法，为自己的工作提供参考和借鉴。同时，通过与其他单位的合作和交流，我们可以拓宽自己的资源渠道，获得更多的支持和帮助。我曾参与了一个由多家企业共同推动的扶贫项目，在这个项目中，我们通过互相学习和交流，完成了许多困难的任务，同时也得到了来自企业的大量资金和物资支持。由此可见，扶贫交流对于提升扶贫工作的可持续性具有重要的作用。
综上所述，扶贫交流是一项重要而有效的工作。通过多方合作、互帮互助，我们可以共同解决贫困问题，推动可持续发展。通过向外传播经验、向内学习借鉴，我们可以不断提升自己的扶贫能力。通过地区间的合作与共赢，我们可以实现更大范围的脱贫目标。希望未来能有更多的机会参与扶贫交流，为贫困地区的发展贡献力量，实现共同的愿景。
跨文化交流讲座心得体会
我所参加的跨文化交流讲座深刻地改变了我对不同文化间交流的认知。在讲座中，讲师详细地介绍了跨文化交流的重要性，以及在现代全球化社会中的应用。他还强调了理解和尊重不同文化之间的差异是成功交流的关键。
在讲座的第二部分，讲师提供了许多有关跨文化交流的实用技巧。他解释了怎样有效地解决跨文化交流中的难题，如语言障碍、价值观冲突等。其中，我最受启发的是他提到的倾听的重要性。他强调了倾听是有效交流的基础，并且鼓励我们要保持开放的心态去倾听他人不同的观点和看法。此外，他还提到了跨文化沟通中可能出现的误解和偏见，并给出了解决这些问题的建议，如保持警觉、主动学习他人文化等。
第三段：案例分析。
为了更好地说明讲座中所提到的观点，讲师给出了一些跨文化沟通案例。其中，一次关于工作场所中的文化差异的案例给我留下了深刻印象。在这个案例中，两个合作伙伴来自不同国家，他们在工作过程中经常出现误解和冲突。通过讲师对这个案例的解读，我了解到不同文化对工作方式、沟通方式等方面的认知差异，导致了双方的冲突。这个案例让我意识到理解和尊重对方文化差异的重要性。
第四段：个人体会与收获。
通过参加这次讲座，我对跨文化交流有了更深入的认识，并且得到了许多有价值的启示。首先，我意识到每个个体都有自己独特的文化背景和认知方式，我们应该尊重并倾听他人的观点。其次，我学到了倾听和理解是跨文化交流中最重要的技巧，它可以帮助我们建立更好的人际关系并避免冲突。最后，我也明白了文化差异不是不可逾越的障碍，相反，它们可以为我们提供更多的机会去学习和发展。
第五段：总结。
通过这次跨文化交流讲座，我深刻认识到了跨文化交流的重要性，并学到了许多有关有效交流的技巧和策略。将来，无论在学习还是工作中，我都将努力遵循讲座中所提到的原则，用开放和包容的态度与来自不同文化背景的人交流，以提高我的沟通能力和人际关系。我相信，这些技巧和认识将对我的个人成长和职业发展产生积极影响。
跨文化交流讲座心得体会
近年来，随着全球化的不断深入，各个国家和民族之间的交流与合作越来越频繁，因此跨文化交流变得尤为重要。为了帮助人们更好地掌握跨文化交流的技巧和方法，我参加了一场关于跨文化交流的讲座。在这场讲座中，我深受启发并获得了许多宝贵的经验和心得体会。
在讲座一开始，讲师强调了跨文化交流的重要性。他指出，不同文化有不同的价值观、信仰和习俗，因此只有了解和尊重对方的文化，我们才能够更好地与对方进行有效的沟通。这一点给我留下了深刻的印象。在我们与他人进行跨文化交流时，必须以开放的心态去接受不同的观点和习惯，而不是简单地将自己的方式强加于人。只有在互相尊重和理解的基础上，才能够建立起真正的信任和友谊。
接着，讲师向我们介绍了一些有效的跨文化沟通技巧。其中最重要的一点是倾听和观察。他强调说，跨文化交流并不只是语言的交流，还包括非语言的交流。通过倾听对方的语言和观察他们的表情和姿态，我们可以更好地理解对方的意思和感受。这也给了我一些启示。以前，我常常只注重自己说话的技巧，而忽视了对方的反应。现在我明白了，只有通过仔细倾听和观察，才能够真正理解对方的意图和感受，从而进行更加有效的沟通。
此外，讲师还强调了文化差异的存在。他说，不同的文化有不同的价值观和行为准则，因此我们在跨文化交流时必须学会适应和包容。他给了一个例子，说在西方国家，人们常常鼓励直接表达自己的意见和不同的看法，而在东方文化中，人们更加重视保持面子和和谐。这只是文化差异的一个方面，但却能够让我意识到，在跨文化交流中，我们不能仅仅将自己的文化标准应用于他人身上。相反，我们应该学会理解并接纳不同的文化差异，以此来构建更加和谐和友善的交流环境。
最后，讲座中的一个案例分享给我留下了深刻的印象。一个参与者分享了他在跨文化交流中遇到的一次挫败。他说，在某次会议上，他们的团队与一支来自不同国家的团队进行合作，由于双方没有充分了解彼此的文化习惯和价值观，导致了一些误解和冲突。最后，他们意识到了这个问题，并积极采取措施来缓解紧张局势，并最终达到了合作的目标。这个案例告诉我，跨文化交流不是一件容易的事情，我们会遇到许多困难和挑战。但只要我们保持开放的心态和积极的态度，我们就能够克服困难，取得成功。
通过这次跨文化交流讲座，我对跨文化交流有了更加深入的理解和认识。我明白了尊重、包容和理解是跨文化交流的基石，而倾听和观察是跨文化交流的有效技巧。我也意识到，跨文化交流并不容易，但只要我们愿意付出努力，并保持乐观的态度，我们就能够在这个多元化的世界中建立起更加友好和和谐的关系。
跨文化交流一点心得体会
跨文化交流是指不同文化背景的人们之间进行交流和互动的过程。在当今全球化的背景下，跨文化交流变得越来越普遍和重要。作为一种相互了解和学习的方式，它可以帮助我们更好地了解其他文化，并增进彼此之间的友谊和合作。通过与不同文化的人交流，我积累了一些宝贵的经验和体会，对跨文化交流的重要性有了更深刻的认识。
第二段：增进互相理解的重要性。
在跨文化交流中，增进互相理解是非常重要的。每个人都有自己的价值观和信仰体系，跨文化交流可以帮助我们更好地了解他人的观点和文化背景。例如，我曾与一位来自美国的朋友进行了一次关于宗教的对话。通过交流，我了解到他们对自由和个人权利的重视，以及他们在实践中尊重不同宗教信仰的程度。这让我明白了为什么他们在宗教自由上非常包容和开放。
第三段：尊重差异的重要性。
尊重差异是进行跨文化交流的另一个重要方面。每个文化都有其独特的特点和价值观，跨文化交流需要我们尊重并接受这些差异。这并不意味着我们必须接受所有的观点和价值观，但我们应该学会容忍和理解它们。在一次与日本朋友的交流中，我意识到他们对时间观念的重视。在他们的文化中，准时是非常重要的，迟到被视为不尊重他人的行为。通过这些经验，我明白了不同文化对时间观念的差异，并学会了更加尊重他人的时间。
第四段：突破语言障碍的方法。
在跨文化交流中，语言障碍往往是一个主要的挑战。然而，通过一些方法，我们可以克服这个困难。首先，学习对方的语言是很重要的。即使只是学习一些基本的问候语和日常用语，也能够使我们与对方建立起更好的联系。其次，尽量使用简单明了的语言和姿势来进行交流。通过简单清晰的语言和一些手势，我们可以更好地与对方进行交流。最后，给予对方耐心和理解也是突破语言障碍的关键。有时候翻译不准确或语言表达不清晰，但我们应该试图理解对方的意思，而不是轻易产生误解或争吵。
第五段：结论。
通过跨文化交流，我深刻认识到了增进互相理解和尊重差异的重要性，也学会了如何突破语言障碍。当我们尊重其他文化，并且愿意进行交流和学习时，我们将能够建立起更为友好和互信的关系。跨文化交流不仅有助于我们个人的成长，而且对于世界的和平与发展也具有重要意义。因此，我们应该积极参与跨文化交流，促进不同文化之间的相互理解和友谊。
跨文化交流的英语作文跨文化交流的英语论文
文化是具有独特性的，不同国家的文化是互不相同的。这就要求外语教学与学习能够起到跨文化交际的作用。“跨文化交际”指的是不同文化背景的个人之间的交际，也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。人们用语言进行交际，不但要讲究言语的正确性，而且要讲究得体性、可行性以及可接受性。语音、语法、词汇都正确的言语不一定得体，甚至可能不被接受。在交际中，应根据交际的目的、对象和场合结合其文化背景、语言习惯对所用词汇、句式等做出正确的选择。
跨文化交际与外语教学是密不可分的。在教学生学习英语语言的同时，也应向学生讲解相应的社会背景与文化知识。这样才能真正使语言知识成为帮助他们交流的工具，使他们学有所用，真正体会到学习英语的乐趣。
二活动目地。
（1）使同学们了解英语，提高学习英语的兴趣。
（2）在学院里盈造良好的学习英语的`气氛。
（3）让同学了解英语的重要性，做好充分准备面对英语a、b级四、六级考试。
三、活动主题：英语学习与跨文化交流。
四、活动地点：学院礼堂。
五、活动时间:xx年11月03日下午19点到21点。
六、活动对象：广州铁路职业技术学院全院师生。
七、主办单位：学院团委。
社团联合会英语沙龙协会。
八、活动方式：以讲座的方式进行。
九、活动流程。
（一）前期工作：
1：策划书的跟进（策划部）。
2：提前五天做好横幅（10.5m）。
宣传海报（3张，本部两张、羊城一张）。
宣传单300份（宣传部负责）。
3：提前一周申请礼堂与讲座所需的设备、物品、主持台（秘书部）。
4：提前一天通知英语沙龙全体会员（秘书部）。
5：礼仪八个、服装向团委借（文娱部）。
6：相机二部（策划部）。
7：邀请函（秘书部）。
8：准备五个问题（口语部）。
9：邀请社联督导处监督（外联部）。
10：拉赞助（外联部）。
11：维持秩序八个人（外联部）。
12：邀请函提前三天发给王贤老师审批。
13：主持人：王贤老师。
14：邀请嘉宾：领导、老师：王贤负责。
：各协会嘉宾：杜传光负责（包括科贸学院代表）。
15：摄影由曾辉老师负责。
16：广播站广播。（秘书部）。
17:打印领导名称，及嘉宾席位名称。
（二）中期工作。
1：负责布置讲座现场（文娱部）(四点半到六点)。
2：负责签到工作（秘书部）（英沙会员、英沙理事会、各协会代表）。
3：英语沙龙会长迎接讲座领导、老师、及到场嘉宾。
4：讲座照相（策划部）。
5：在讲座开始半个小时必须布置好会常。
（三）后期工作。
1：大合照（策划部）。
2：欢送嘉宾（全体会员）。
3：散会后负责清理现场（全体会员）。
4:本次讲座总结(秘书部)。
5:本次讲座新闻稿（含照片）当天完成（策划部）。
广外院长简介:。
梁学宏,。
男，广东肇庆端州人，广东外语外贸大学留学生教育学院院长、直属党支部书记，广东省高校外国留学生教育管理学会常务理事，广州翻译协会副会长。曾留学英国和美国并两次赴英国牛津大学工作学习。从事翻译工作二十多年，擅长口译和笔译。曾访问三十多个国家和地区的高校和教育机构。获度广东省“南粤教坛新秀”称号、被广州市国家安全局评为xx-xx年度“优秀宣讲员”，获xx年度广东外语外贸大学“优秀党务工作者”称号。
讲座流程：由王贤、广外院长安排。
英语学习讲座筹备组：
晚会指导人：王贤老师。
晚会总负责人：杜传光。
讲座策划组负责人：王家屏。
讲座主持负责人；王贤老师。
宣传组负责人：刘gang。
后勤组负责人：谢绍荣危广柱。
机动组负责人：刘燕玲。
外联组负责人：史晓杰。
礼仪组负责人：杜传光。
十、经费预算：
横幅一副：100元。
宣传海报：3*20=60元。
宣传单：300*0.2=60元。
邀请函：50*1.5=75元。
饮用水：40*2=80元。
水果：（葡萄、火龙果、香蕉、苹果、橘子、）100元。
合计:475元。
注意事项：
1、英语沙龙全体成员全部参加这次活动（秘书部做好签到工作，并做好统计）。
2、在讲座期间各部门要配合每个部门的工作，要主动帮忙。
3、宣传部一定要做好宣传和通知（讲座何时开始、何时结束，要突出讲座能让同学们学到东西是重点）的工作.
工作交流的心得体会
俗语：狗不咬，使棍捣。
为了在有限的休息时间里，创造出最具娱乐精神的轰动效果，熊孩子们常常置班规、校纪于不顾，拿出人不惹我，我惹人的锲而不舍的精神，叫外号、藏书本、挡去路，绊跟头……直到对方被逗得忍不住，上身上脸地去打，去闹。
连续几天课间去班级巡视的时候，子义都被一帮姑娘追着打。
第一天，见我去了，姑娘们立刻做鸟兽状，四散逃去。子义也尴尬地坐到座位上，我横眉冷对地用眼神指责了一下。
第二天，我走进教室的时候，子义又被后座的女孩摁在桌上狠劲地捶打。我对子义说：两次了哈。
他马上接上话茬：老师，是她打我的。
还继续辩驳：老师，是她先拿走我的书，我不让，她就打我。
但我的`话并未见明显的效果，第三天，又是子义被围攻。
我是好气又好笑，批评他？人家有理啊，都是别人先动手的。批评其他同学？这偶然性也有点高啊，事情都是围着他闹起来的。因为这点小事去两面调查，听两方互相推诿扯皮，也断不会有什么结果的。我根本不可能每一个课间都在班级内巡视，对偶尔发现的小问题得想个灵验的法子。
当时灵机一动，对子义说：咱班确实是缺个管理课后疯打的班级干部，看你在这方面处于很不利的位置，经常挨打，得找个人保护你才行啊。
我又故作沉思，做出一副确实想帮他的样子，最后目光转到子义身上：你是个好人选啊！正好课间休息的时候你来管着，作为班级干部，你有别人都没有优势，谁再和你闹，而你不上报，那便是你的错了。
这个班级干部是临时任命的，我还没有想好这个官职以什么命名，但总要搞得很正式很隆重的样子，才不算是敷衍。
我转向其他同学们问：大家有没有好的建议？
大家心知肚明，都猜透了我的心思，窃笑不止，七嘴八舌地贡献想法：打官！法官！管自己官！一时间，叫喊声一片，最后经过权宜，任职为：课间班长。
课间班长走马上任了，因为有了责任在身上，再想主动挑事的时候，总得忌惮着点儿，但也有控制不住自己的时候，故伎重演，这时候，周围的同学也不会像以往那样，一点就着，追得他满地跑了，毕竟人家现在是“班级干部”了嘛，背后还有班主任呢，打狗也得看主人嘛。
定时或不定时地我也会找他了解课间的情况，这孩子也基本能够据实汇报。摁下了子义这个小葫芦，也还会有小瓢浮起来，但总体上以子义为中心的台风已算是基本过境。
自主交流的心得体会
自主交流是一个可以帮助人们提升自身能力和拓宽视野的重要方式。通过主动与他人交流、分享和学习，不仅可以增加知识和技能，还可以促进个人成长和人际关系的建立。在我自主交流的过程中，我深刻体会到了交流的重要性以及它对个人发展的积极影响。
第二段：交流需要主动与开放的态度。
要进行自主交流，首先要拥有一种主动与开放的态度。只有积极主动地与他人交谈、分享自己的想法和经验，才能真正实现交流的目的。在我开始进行自主交流时，我意识到只有摒除顾虑和担忧，以积极的态度面对每个交流机会，才能真正融入交流的过程中。这种积极的态度不仅能够让我更好地理解他人的观点，也能够帮助我向他人传达我自己的观点。
第三段：尊重和倾听是交流的基础。
在自主交流中，尊重和倾听是非常重要的。每个人都有自己的经历和观点，我们需要尊重他人的思想，给予对方足够的倾听空间。当我们学会尊重和倾听时，他人也会对我们多一份信任和认同，并更加愿意与我们进行交流。在我自主交流的过程中，我学会了倾听他人的观点，并尊重他们的思想。这种尊重和倾听的态度不仅帮助我更好地理解他人，也能够增进我与他人之间的亲近感和信任度。
第四段：交流中的互惠互利。
自主交流应该是一种互惠互利的过程。在交流的过程中，我们不仅能够从他人那里获得知识和经验，还能够将自己的观点和见解分享给他人。通过互相交流和分享，我们可以共同进步和提高。在我自主交流的过程中，我体会到了互惠互利的意义。我从他人那里学到了很多新的知识和技能，同时我也将自己的观点和经验分享给了他人。这种互惠互利的交流不仅让我获得了成长，也为他人提供了帮助和启发。
第五段：交流是建立人际关系的桥梁。
自主交流不仅对个人发展有着积极的影响，也是建立良好人际关系的桥梁。通过交流，我们可以与他人建立起更紧密的联系，增进彼此之间的了解和信任。在我自主交流的过程中，我结识了很多优秀的人，建立起了许多深厚的友谊。通过与他人的交流，我也变得更加自信和善于表达自己。这种积极主动的交流态度不仅改善了我的人际关系，也为我未来的发展打下了良好的基础。
总结：
通过自主交流，我深刻体会到了交流的重要性以及它对个人和人际关系的积极影响。在交流的过程中，我学会了积极主动、尊重倾听、互惠互利等技巧，并建立了许多深厚的友谊。通过不断地自主交流，我相信我将能够不断提升自身能力和拓宽视野，为未来的发展打下坚实的基础。
工作交流的心得体会
今天学校举办了一次全校性质的班主任工作经验交流会，我们实习生有幸参加了这次经验交流会，来聆听优秀班主任的经验，参加班主任工作经验交流会的心得体会。
从各位老师的演讲中，我得到以下启发：
首先，作为一个班主任，要了解班里每个学生的特点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让学生们感觉到老师的'关爱。和学生做朋友，寓教于乐，大家共同进步。
其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要一味地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。
第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴趣入手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待学生要有耐心，有信心，不抛弃，不放弃，善于发现他们的闪光点；多理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家长的配合，这就需要老师及时与学生家长取得联系和沟通。
我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的发展的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的朋友。
听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也希望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。
舞蹈交流的心得体会
舞蹈是一门独特且富有表达力的艺术形式，它能够跨越国界和文化差异，以无声的方式传递情感和思想。在舞蹈交流的过程中，我有幸与来自不同国家的舞者共同合作，并且在交流中得到了宝贵的经验和感悟。通过舞蹈的交流，我深刻认识到舞蹈不仅能够带来审美的享受，更能够促进人与人之间的理解和友谊。以下是我从舞蹈交流中得到的心得体会。
首先，舞蹈交流是一种语言的超越。在我与来自不同国家的舞者进行合作的过程中，我发现无论我们来自何方，用不同的语言交流，舞蹈却成为了我们相互交流的桥梁。即使我们使用不同的舞蹈动作和风格，但是我们在舞蹈中所要传达的情感和思想是普遍的，能够被任何人理解和共鸣。这让我意识到舞蹈是一种超越语言的表达方式，能够在不同文化之间建立共同的纽带。
其次，舞蹈交流是一种文化的融合。不同国家和地区的舞蹈各有其独特的风格和特点，它们都蕴含着独特的文化信息。通过与来自其他国家的舞者交流，我有机会了解和学习不同国家的舞蹈传统和文化背景。通过融合不同的舞蹈元素和风格，我们能够创造出更加多样且富有创新的舞蹈作品。这让我明白到舞蹈交流不仅能够传递文化信息，更能够促进文化的融合和发展。
再次，舞蹈交流是一种团队的合作。在舞蹈交流的过程中，集体的合作和互动起着至关重要的作用。舞蹈要求舞者之间的默契和配合，需要大家共同努力才能展现出最佳的效果。通过与来自不同国家的舞者合作，我学会了更好地沟通和协作。我们不仅要互相尊重和倾听，更要相互帮助和鼓励。团队的合作精神使我们能够在舞台上呈现出精彩的舞蹈表演。
此外，舞蹈交流是一种艺术的创造。在与来自不同国家的舞者交流的过程中，我深刻体会到了创造的力量和魅力。每个人都有自己独特的舞蹈想法和风格，通过互相启发和激励，我们能够创造出无限可能的舞蹈作品。舞蹈的创造不仅体现在舞台上的表演，更体现在整个创作的过程中。通过与来自不同文化背景的舞者交流，我学会了更加开放和包容的创作态度，这使我的舞蹈作品更加丰富和多元化。
总的来说，舞蹈交流是一种无形且有力的方式，它能够超越语言和文化的差异，让人们在舞蹈的世界里相互关联和对话。通过舞蹈的交流，我深刻认识到舞蹈能够跨越国界和文化，以独特的方式传递情感和思想，促进人与人之间的理解和友谊。舞蹈交流使我更加开放和包容，使我更加热爱舞蹈，并且深信舞蹈的强大力量能够改变世界。希望未来能够有更多的舞蹈交流活动，让更多的人能够体验到舞蹈的魅力和力量。
跨文化交流的英语作文跨文化交流的英语论文
跨文化交际是普遍、长期存在的社会现象，但作为一门独立的学科“跨文化交际学”却是在20世纪50年代末才出现的。一般认为，1959年霍尔《无声的语言》的出版标志着跨文化交际学的开始”(顾嘉祖，2008)。在这半个多世纪的时间里，中国的跨文化交际（主要是中西跨文化交际）的研究可以说是一派如火如荼，热闹非凡的景象。从上个世纪90年代以来至今有关跨文化交际研究的论文已有3000多篇。对于中西文化之间的交流，中国学者有很多的看法。
季羡林先生曾提出“三十年河东，三十年河西”的思想，认为以分析思维见长的西方文化已经走到穷途末路，现在需要改弦更张，吸收东方文化的优点。东方文化在近代以来落后了，但因为它采取的是以综合思维见长的思维方式，正可以弥补西方文化之不足，可以挽救西方因对大自然穷追猛打而造成的环境污染、生态失衡、臭氧空洞等危机。此论一出，支持者有之，反对者亦有之。反对者中有人把他归入新文化保守主义。为了避免误解，后来季羡林先生换了个说法，叫做“东西文化互补论”。(季羡林，1996)。
季羡林先生的“东西文化互补论”观点是很有见地的，他代表了很多学者的观点。现在已是新中国的中西跨文化交流快速发展的时期。然而，这种交流的趋势依然是不平衡。这种不平衡很可能还要延续下去。关世杰(1998)预言：今后几十年内，中西文化交流依然是中国的输入远大于输出。因此，笔者认为，合理的中西跨文化交流应该是一个互补和互动的过程。
2中国文化应加快走向世界的步伐。
中国文化走向世界是文化全球化的必然要求。世界文化发展的多元化将是21世纪文化发展的大趋势。中华文化也必将融入这一世界化的文化发展浪潮中，并向世界全面展示自己的风采。对中国来说，全球化浪潮已无法躲避，并已深深卷入其中，中国加入全球化进程的过程就是中国近代以来社会历史变迁的全过程。文化的全球化是全球化的综合表现。
中国文化走向世界是让外界了解真正的中国的必然要求。在世界各种文化中，中国文化是最强调“和谐”的。可以说，中国文化就是和谐文化。然而，很多西方人对此没有正确认识。这可以从西方对待中国的态度看出。近些年来，中国的`快速发展，已引起国际社会强烈关注。西方国家面对强大起来的中国忧心忡忡，各种遏制中国的理论纷纷抛出，美国学者亨廷顿的文明冲突论最具代表性，他认为对西方构成威胁的是中国，并断言儒家文明必将与伊斯兰文明结盟，共同对抗西方。因此，他提出要对中国采取遏制策略。这一理论似乎在西方国家引起共鸣。这一点可以从奥运火炬传递中西方对待中国的态度看出。我们对此必须保持警惕，一方面要更加积极主动地参与全球化进程，不断宣传中国的文化，让世界了解一个真正的中国；另一方面，我们也要从全球化角度去考虑问题，不断吸收一切先进文化来丰富和发展中国文化。
中国文化能够走向世界是其自身的独特价值所决定的。中国文化以她的博大精深赢得了世人的认可和称赞。在我国国际地位不断提高的今天，越来越多的外国人在学习中国文化。1月，世界诺贝尔奖得主们在巴黎集会的宣言中宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首25前的孔子的智慧”。这是世界文化界对中国文化价值的高度肯定。在跨文化交流中自觉地把“植根于东方综合思维模式”的中国文化精神传扬到世界，让“孔子的智慧”泽被全球，具有相当重要的现实意义。（张丽霞，1999）。
中国文化能不断赢得世人的认可除了其本身的价值外，还因为中外文化具有很多同一性。中西方文化虽然是各自独立发展的，但在它们各自内部实际上已经包含着与对方相似的文化因素。
“慈爱”思想是中西文化共同的道德原则。各自虽在表述、形式上不尽相同，但意义和道理相近似，例如，儒家讲仁爱，佛家讲慈悲，基督教讲博爱。中西文化均要求每个人在追求自己幸福的同时，必须尊重他人，爱护他人。我国儒家文化的主导精神是“仁”。孔子指出，“仁”就是“爱人”。佛家胸怀大慈大悲。慈者，是以深度的爱护之心予众生以快乐幸福，悲者，是以深度的同情怜悯之心拔除众生的诸苦。西方的基督教则倡导“爱人如己”，在施爱于他人中体验幸福的境界，才能有灵魂的安宁。《圣经》的旧约全书中的《约伯记》列出约伯的善举：“穷人求援，我总乐意帮助；孤儿求助，我就伸出援手。
在思维方面，中西之间的差异明显，但是任何一个完整的思维过程都不可能只用单一的思维方法，而是多种方法并用的。因此，逻辑的、非逻辑的，理性的、非理性的，直觉的、感觉的、实验的、推理的思维方式在中西文化里均有。只是对于不同的人来说，在不同的思维阶段，是以某种方法为主罢了。
在民族性格方面，东方人过于拘谨、保守，过于喜欢宁静；而西方人则过于放肆、冒进，过于好动。理想的人格应当是这两者的有机结合，应当是勇敢，直率与文雅、含蓄的结合体。西方基督教加尔文主义的重要内容之一是进取奋进精神，要求人们自制、自省、忠诚、勤奋。这同儒家思想是一致的。孔子关于“学而不厌，诲人不倦”、“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”等家喻户晓的名言，正表现出东方人发愤图强、艰苦奋斗的精神。孔子也反对无所事事、无所作为，他说，“饱食终日，无所用心，难矣哉”。孔子这种积极的进取精神和尽职尽责的态度同西方新教伦理的进取精神有很多共同之处。
此外，中国文化的“和谐”思想“己所不欲，勿施于人”都已经为越来越多的西方人所接受，并成为中西跨文化交际的目标和原则。
总之，纯而又纯的文化是不存在的，每一种文化中都存在着多种文化的要素、成分，不存在由单一的成分构成的文化。就东西方文化的关系而言，它们很像是一幅太极图，你中有我，我中有你，只不过我中的你和你中的我都处于次要地位。（严春友，2001）。
3中国文化要走向世界更需要我们多了解西方文化。
首先，在与他文化交流时，我们要遵循“求同存异”的原则，但在“求同”之时不能忘记“学异”：学习一切对中国文化有益的进步文化。关世杰认为跨文化传播学（interculturalcommunication）的研究中，既要注意两种不同文化之间的共性，更要注意两种文化之间的差异（stee，2007）。中西跨文化交际的冲突往往缘于彼此的不同点，学习西方文化就是学习其各个层次的不同点。学习西方文化可以从三个层次入手。根据北京大学叶自成教授的分析，文化概念有三个层次（陈峰君，2003）：
第一个层次是所谓“外围文化”，即独具民族特色的文化。其特点带有鲜明的民族性、地域性，超越时代和历史发展阶段。它是各民族在其历史发展过程中形成的民族习惯、风土人情、社会风尚，如各国各民族饮食，衣着、装饰、建筑、音乐、舞蹈等。在这些方面各民族各有所好，各有所长，无所谓高下、正误之分，也无阶级局限。因此，中西这一层次的文化的交流、交换、学习和引进，对丰富中国文化生活受益无穷。
第二层次是“科学理性文化”，它包括所有的自然科学和绝大部分人文社会科学(除哲学、历史、政治、经济等)，是人类对自然界和人类社会的一般规律的认识的体系，是人类千百年来在改造自然、改造社会的实践中积累的智能的结晶。它是没有民族、没有阶级、没有国界的，但有先进与落后之分，其水平有高下之分。我们应学习、吸取、接受先进的发达的科学理性文化的一切优秀成果。第三层次即“思想道德文化”，包括世界观、道德规范、社会价值、意识形态、社会理想等。这一层次上文化是一个民族历史长期沉淀的结晶，是一个民族的精神内核和灵魂。它相对比较封闭和顽固，不易受外来文化的影响。这种文化“既有较强的民族色彩，又有鲜明的阶级性；既有先进的积极的因素，又有保守落后的消极的因素。”对此正确态度应是取长补短，去弊兴利。
其次，要挖掘西方文化传统的优点，特别是与创造有关的理论、方法，但是要避免机械照搬，应深入研究阻碍中国人创造性发挥的真实原因。(梁莉春，2002)。
4结语。
在跨文化交际中，成功的人能够识别各种文化差异，避免文化冲突。对不同的文化采取包容的态度。“入乡随俗”这个成语在跨文化交际中还是最适用的。唯有提高跨文化意识，了解对方文化，尊重文化差异，并寻求容纳的方式和手段，才能跨越文化差异的鸿沟，以促进国际间的有效交流。
参考文献：
[2]季羡林.季羡林文集(第6卷)[m].南昌：江西教育出版社，1996.
[8]stee，j.k&michael，ulturalperspecties：onchinesecommunication[m].shanghai：shanghaiforeignlanguageeducationpress.
[9]http：///member_pic_395/files/ngfxtyywz/html/.
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[11]张文华编译.美语口语词典.北京：外语教学与研究出版社，1990.