培训心得体会是培训过程中对自己变化和成长的记录和总结，可以帮助我们保持学习的动力和积极性。以下是小编为大家整理的一些优秀培训心得体会，希望能够给大家的写作带来一些启示和参考。
教育培训心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结。以下小编在这给大家整理了一些教育培训心得体会，希望对大家有帮助！
x月下旬我参加了省电教馆举办的现代教育技术培训班，通过为期一周的学习，使得我平时教学积累的经验碎片，得到系统化、理论的升华，现就联系平时在现代教育技术与学科教学的整合过程中的一些实践所得，谈以下几点粗浅的体会，仅与同仁共勉：
人类进入21世纪，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力逐渐作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于中小学教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育教学发展的必然趋势，自然现代教育技术与学科教学的整合也成为教育工作者探索的重大课题。
一、整合与传统的课堂教学之间的关系。
很多一线教师认为运用整合资源上课与传统的课堂教学格格不入。无可非议，传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。但是，课堂教学无论在现在还是在将来都仍然会是学校教学活动的主要方式。利用现代教育技术来改进课堂教学是当前学校教学改革的一条重要思路。现代教育技术与课程整合，不是把现代教育技术仅仅作为辅导教或辅导学的工具，而是强调要利用信息技术建构一种新型的教学环境，以实现能支持自主探索、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享等方面要求的学习方式，从而把学生的主动性、积极情充分调动起来，使课堂的教学结构发生根本改变，学生的创新精神与实践能力培养也就真正落到了实处。从这个意义上讲，整合并不是对传统课堂教学的全盘否定，而是要改变传统课堂教学中“教师主宰课堂，学生被动接受知识”的状态，是对传统课堂教学的改进和优化。
二、明确整合的目的。
众所周知，每一节课都有一定的教学目标。围绕教学目标，授课教师在进行学科整合的教学设计中，应密切注意教师、学生、教材、教学媒体的地位与作用，片面强调以“学生乐学”为中心，盲目运用丰富的媒体资源来博得学生一笑，而忽视既定的教学目标，这样的整合是没有意义的。我校每学期都要开展听、评课活动，所听的课全都是现代教育技术与学科的整合课。其基本模式大都是：课前授课教师搜集整理了大量文字、图片和音像资料，制成多媒体演示文稿，并拷贝到多媒体电脑里（称作“资料库”），也做了课件保存在教师机中，可谓是运用了不少现代教育技术手段来准备这节课。然而45分钟时间大部分仍然是老师在控制，其教学过程依然是传统的教学模式。虽然这些课有精心设计的课件，有丰富的媒体资源，也有轰轰烈烈的小组讨论，更有先进的网络教学环境……课堂气氛十分活跃。但是，这些课自始至终都被老师那只无形的指挥棒操纵着，计算机、网络等现代教育技术手段只在其中偶尔充当演示或做练习的工具，并没有让学生充分利用网络来自主探究或协作交流。学生的地位没有得到实质性改变，仍然是消极、被动的接受。这样的课并没有进行真正意义上的整合，至多只能算是浅层次上的信息组合。因此，现代教育技术与学科的整合课必须明确教学目标，并紧密围绕目标组织课堂教学。
三、整合要遵循一定的教学模式。
传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成的，在现代教育技术环境下还要再增加一个教学媒体要素。既然是一个教学系统，几个要素就不是简单地、孤立地拼凑在一起，而是彼此相互联系、相互作用而形成的有机整体。但这并不意味着信息技术与学科教学整合就必须要遵循一定的教学模式。因为整合涉及的问题很多，如：学科间的差别、资源的性质、设备的性能、教师的素质、学生的水平等等，你不可能也没有必要按照某一固定模式来进行整合。如果根据某一学科的性质和教学内容特点提出现代教育技术与该学科整合的一个基本教学模式。那么随之而来的将是所有有关该学科的研究课、观摩课、评优课等都千篇一律地按照这一模式来进行教学设计，无情境想办法捏造情境，没有协作内容搞个游戏活动也说成是协作学习……。这样的教学模式即没有科学性，也没有实用性，更缺乏针对性。生搬硬套，只会束缚教师的手脚，对教学的改革和创新也极为不利。因此，整合没有固定模式可循，只能是仁者见仁，智者见智。
我们参加了市专业技术人员继续教育公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他教师同行学习、讨论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的.过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业。
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表。
在日常教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估...
信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求。教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。
通过__天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。
现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。
现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革。教师只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多使用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的；如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和教师来说，无疑是有益的。现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激发创造力，提高学习效果。
现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。
通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要。它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造就新一代人才而努力。
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。
通过这次短期培训，我深深体会到：
一、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
二、当今社会对于教师的要求提升。
一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
三、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术.
通过为期两个月的现代信息技术培训，受益非浅。在现代教育技术培训中，我们学习了创建与管理博客、教育技术、网络教堂资源的检索与管理、数字音频编辑技术、用flash制作动画、多媒体教学演示文稿的制作、利用frontpage创建教师个人网站、学生信息管理技术、教学中的信息交流技术、多媒体教室环境下的课堂教学设计、多媒体网络教室环境下的教学设计各专题的学习，这一教学活动实现了教师教学资源在网上的共享，加强了老师们的教学交流，提高的教学效率，更有利于老师业务水平的提高。同时，也为学员们提供了一个丰富的教学资源库。
通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
教育培训心得体会
在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训进程中，我凝听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，第一凝听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的摸索》专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重进程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，展开具有游戏偏向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深入，我的知道是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆实行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作进程，讲授了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲授了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿。
观赏作品，不论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画进程中更重视幼儿的绘画时的.爱好，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的进程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也能够鉴戒薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回想本来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回想许卓雅给我们的培训，我深入的知道了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情形下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被公道的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成绩，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动寻求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，视察力，思维力，原有体会运用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去知道音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美乐趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习体会又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训，我知道了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“酷爱学习”和“善于学习”两方面怎样增进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。
教育培训心得体会
人们对海门的了解来源于两个方面，一个源于历史，另一个源于现实。海门的历史显赫，历史上，张謇就是出于此地;而海门的现实很精彩，朱友新教授提倡的新教育在这里开展得如火如荼。怀着对历史的尊敬和对现实的憧憬，我来到了海门，参加新教育的培训，虽然一周的时间很短，但是我的收获很多。
海门教育闻名江苏、辐射全国。海门教育的大气、严谨、活力、创新给我们留下深刻印象。我们通过深入课堂、踏看校园、聆听报告、座谈会互动交流等获得了海门学校管理鲜活而厚重的一手资料。本次我们到海门培训学习的内容主要是由朱永新教授提出的，并由海门市教育局长许新海博士主持实践的海门市新教育理念下的学校管理文化。海门市“以人为本”的教育理念，“以研为先”、“以实为要”的教学态度，“以导为主”的教学方法，构成了海门新教育教学管理的鲜明的教学策略和特色。以下是我在海门学习的一些体会：
1.校长应该是一名开拓者
我所在的海门实验学校是20xx年创办的，一开始高中部只有113个学生，三个班，直到今年，普通类高考参考人数808人，本二以上上线669人，上线率81.6%;本一上线315人，上线率39%，都名列全市第二;荣获海门市20xx—20xx学年度普通高中素质教育综合考评最高奖——“功勋奖”。如今的实验学校，已经成为令海门各级领导放心的学校，海门人民群众满意的学校，海门学子心中向往的学校。这其中的原因是什么呢?我觉得其中一个重要原因就是海门践行了“一个好校长就是一所好学校”的理念。海门实验学校的校长从20xx年开始带领学校一班人，奋力打拼，不懈追求，使得学校办学质量始终高位走强，在他的带领下，海门实验学校已经成长为江海大地上的名校，为打造海门教育名市作出了积极贡献。校长是以开拓者的形象出现在教师面前、困难面前，更能以开拓的精神带着集体在困境中摸索、前行。实验学校的老师也许很辛苦，但是他们永远不会放弃，因为他们有自己的精神领袖。
2.学校要有自己的思想理念
“让教育充满思想，让思想充满智慧”。在与学校领导和教师的交流中，我找到了实验学校老师对这句话的最好诠释。校长有明确的办学理念、办学目标，更能对教育教学、课程改革、教育管理、教师队伍建设、学校的远景规划等方面的问题有科学的、合理的安排。学校的中层干部能对自己所要履行的角色有明确定位，而且对学校的具体情况有比较深刻的理解，并能根据新教育的理念对本年级的教师进行面对面的、坦诚的`交流。学校的老师的理念也比较新，毕竟是他们奋战在教学第一线，他们所掌握的资料更为全面。这样，整个学校就在同一个理念下形成了合力。
3.要坚持持续不断地学习
海门教育其实也曾经面临瓶颈，但是海门教育人总在孜孜不倦地探索，近几年来，海门教育走出了一条新路，一改以前人们理解的死搞蛮干的形象，开始探索新教育。事实上，海门在这方面的探索走在了时代前列，如营造书香校园，把晨诵、午读、暮省和日常的教学活动相结合，探索“高效课堂”，建设数码社区，他在鼓励海门教师积极参与教育在线论坛讨论、网师学习、博客撰写等活动的同时，创建了海门新教育在线网站，给8000多位耕耘在海门教育沃土上的教师一个精神的港湾、一个学习的家园、一个研究的阵地、一个互动的平台、一个展示个人才华和班级风采的舞台;师生共写随笔，把普及性要求和培养名师工程集合在一起，一方面通过师生共读、共写、共同生活，引发全体教师的进取愿望，开发活全体教师的潜能，另一方面相信榜样的力量，通过打造名师工作室、名品教育项目工作室、学科教育工作室，建设名师培养梯队，实施“铸魂、领雁、名师、夯基”四大工程，为海门教育后30年发展积累了宝贵财富。
4.善于把学习的成果变成实践的经验
海门教育的一条经验就是教师的研究在现场，研训一体。而实验学校也不例外，学校从创办之初就以深化课堂教学为突破口，着力营造高效、活泼、生动的“高效课堂”教学氛围。如何实现这一既定目标呢?学校通过引进、请进、促进的方式，让一大批骨干教师如雨后春笋般脱颖而出，目前学校拥有市县级学科带头、骨干教师、教坛新秀近四十名，有三十余位教师在各级各类教学大赛中获得一等奖。高中数学学科、英语学科被评为江苏省高中课程教材改革先进集体。高素质的师资队伍推动了学校的课程改革，促进了学校的内涵发展，提升了学校的办学水平。学校正在探索的“反思性课堂”，又极大地激发了学生参与热情，学校教育质量稳步提高，高位走强，在海门的素质教育上台阶工程中，历年都斩获最高奖。办学实绩令人瞩目，学校的美誉度也随之攀升，大量优质生源也纷至沓来，学校办学规模逐年扩大，目前，学校有44个班级，学生2200多人，已然成为一所结构多元、接轨国际的现代化学校。
1.重视科研的推动力，在以后的教育教学中要亲力亲为，重视教育理论的与时俱进，改进教学方式，提高教育教学成效。
2.认清自己的使命，处理好“备”与“用”的关系，认识到未来的目标不重要，现在的方向更关键。
3.要培养自己的能力，对自己的定位要准确，还要明确规划，摆正心态，顺其自然，超越自我。
4.要塑造青年的形象，对工作要有热情，对事业要有，同时注重培训的友情。
5.思想上要锐意进取，勇于创新;工作中要立足本职岗位，率先垂范;行动中要坚持不懈抓落实。
总之，通过本次学习，自己的知识得到更新，眼界得到开阔，理念得到转变，我想：教育工作者要思考自己能给学生怎样的教育?我应该为自己所从事的工作担负哪些责任?我能借助于我的岗位职能发挥些什么?之前在镇江的班主任大赛颁奖典礼上，上海的万玮校长讲的一个观点比较切合我的思想那就是永远保持初心。最后用张謇的一句话来共勉：天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐。
村干部心得体会
在湖东镇领导的指导和其他村干部的鼎立支持下，经过近两个月的磨练，使我领悟到要做好一名村委会工作者必须要不断加强学习，提高素质，熟悉掌握相关的政策，法律法规，尽职尽责，不断完善充实自己。使自己早日充实到农村工作者的主力中来，成为一名合格的村居工作人员。
转眼间，我从事农村工作已经快两月了，在这段时间里，我对村工作有了进一步的认识。我越来越清楚地看到农村工作的重要性，以及做好农村工作的不容易。
新的工作、新的环境，对于我们初步踏入社会的大学生来说又是一次新的考验。作为一名普通的村干部，我面对的是众多的居民，接触的是村民大大小小最琐碎的事，可以说每天面对的都是新的工作，新的情况。在优越的生活环境长大的我们，到村任职，需要我们要积极调整心态。要充分认识到村工作是一项光荣的事业，从基层做起，更能锻炼我们的各项工作能力，为我们以后的发展打下坚实的基础。只有适应落差，消除情绪，面对现实，适应环境。
作为村主任助理，更加需要注意的则是与村民关系的和谐。我们要做好农村工作，就要经常深入到群众家中，了解群众的实际生活困难，争取得到村民的认可，为村发展、村民富裕贡献力量。同时，必须对所在的村有一个全面、客观的了解，尽快完成从大学生到村主任助理的转变。只有自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉民情，才会逐渐地对这份工作充满乐观和自信。一个大学生便一定能够作为一名优秀的村工作者在农村这块舞台上体现自己的价值、做出自己的贡献！
村委会是村民的自治组织，农村工作就是为村民群众提供服务的工作，村处于最基层，村干部直接与群众打交道，代表着党和政府在群众中的形象。因此，积极为群众办实事、办好事，关心爱护群众，满足群众需要，是村干部最本职的工作，是村干部义不容辞的.责任。要想群众之所想、急群众之所急、忧群众之所忧，始终将一颗心挂到群众身上。村工作有时候是很琐碎的，有些事情，你觉得它很小，小到根本不足挂齿，可是对村民而言也许就把它看作是身家大事；有些事情，你只是举手之劳就能办好，可是村民就会非常的感动。所以，事无巨细，不怕你想不到，只怕你不去做而已。村干部除了做好本职工作，更多还要带头和协助各条线搞好各方面的工作。
农村工作是面向群众，是政府各方面政策、工作的落脚点，因此村建设的好坏，直接影响到政府的形象和村民的利益。除了对村民要有一份真心、诚意的服务态度之外，已经在农村工作者岗位上工作了多年的老干部对我说：“无论是那位村民来到村部，我们都要面露微笑，耐心解答各种问题，做到让村民满意而归。这不但需要我们要有耐心、细心、热心与诚心，还需要我们不断的加强学习，掌握好政策，才不会好心办坏事，全面提高个人素质，才能不断适应社区新情况、应对新问题。”
我们大学生助理，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信心，从不懈怠，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位。一个人做一件好事并不难，难的是一辈了做好事。可是，当你把做好事作为一种追求、一种乐趣的时候，也就不是什么难事了。
从事农村工作，需要有一颗平淡、平常的心。村干部做不出什么惊天动地的大事，村民群众的满意和称赞就是我们村干部最高的价值体现。我越来越清楚地看到农村工作的重要性，以及做好农村工作的不容易。作为一名大学生，同时也是基层工作人员，我担负着村群众、领导和同事的信任。因此，我只有不断加强自己各方面的素质，有为百姓办实事的信心，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位，才能真正成为一名合格的大学生村干部。在农村服务的这近两个月时间，我对村工作有了进一步的认识，学到了不少知识，做到了真正静下心来踏踏实实地扎根于基层为群众服务。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，就一定能够克服任何困难，去实现既定的奋斗目标。真正融入农村的生活，为和谐新农村的建设贡献自己的绵薄之力！
教育培训心得体会
我校组织全校新一轮高一教师参加了国培计划远程教育培训。虽然天气炎热，而且网络和网站不稳定但挡不住大家的学习积极性。学员们每天都是按时到场，学习期间总是认真的收看视频，记录笔记。
这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次为期十三天的国培计划的高中英语教师培训。
本次培训，让我们来自偏远山区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语教育方法等。十三天的培训虽然很短暂，但却带给了我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！
专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的文化大餐。
如陈林老师作的专题讲座《新课程理念的课堂实施》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要ji发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生能交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。
鲁子问老师的《门道与热闹》，指出我们新课改课堂教学的误区，要求我们明确重点，突出意识，处理关系，落实环节教给我们行之有效的方法，避免我们以后走岐路我深深感悟到：英语的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂；同时又是有实效的课堂。
本次培训，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，我们不仅聆听专家的讲座，以及对我们作业的点评，而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
我觉得这次培训是非常有效的，是一次对自己教育潜意识结构的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
教育培训心得体会
正如陶行知先生所说“教师的最大幸福就在于培养能超过自己的学生”，这就要求教师不仅要熟悉本体性知识，也就是所学学科的知识，还要掌握条件性知识。
教师被公认为幸福的职业，劳动条件优越，桃李满天下，收获真挚的感情，而在这个美丽而神圣的光环背后也承受着太大的压力。我要提高自身的专业素质，做一名幸福的教师。
首先，我们要树立职业幸福感。而这个标准是你是否感到幸福快乐。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。我们天天面对着朝气蓬勃的孩子，通过每天的言传身教，潜移默化的启发学生智慧，促进学生健康成长。孟子云“得天下英才而教育之”，这是教师的职业幸福感，在以后的教学中，要幸福自在，全身心地投入到教书育人中。
其次，我们要调节自己的情绪，多增加积极情绪。三年级对于孩子是一个小的转折点，知识的深入，心理等小问题接踵而至。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。因此在平时班级管理中，要多看学生的长处，多给与学生鼓励，让学生快乐的学习，作为他的教师，我们的幸福指数也提高了。同时，我们要适当的释放压力。压力是把双刃剑。我们常说“压力就是动力”，它不仅能激发我们的斗志，有时还能起到消极作用。我们要合理分摊压力，转忧为喜，从不幸转为幸福。适时候，我们也可以换角度看问题，使自己从烦恼、困惑中解脱出来，有时候还要自我悦纳，寻找幸福。工作中的点点滴滴都会让我们有许多的惊喜，幸福无处不在，只要能带着一颗爱心去观察，幸福其实就是我们身边。正所谓“一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。你要学会走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到生活的满足。”
二、做一名睿智的班主任。
心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。聆听张玲玲教授的报告，使我对班主任工作有了新的思考。
首先，班主任要尊重信任学生。教育无小事，事事关乎着每一位学生的情感，当我们足够的信任学生时，就会有意想不到的收获。教师一个微笑的眼神，一句温馨的话语，对于学生都是莫大的信任。小学生的情感比较脆弱，自我控制力较差，往往遇到困难易退缩。作为教师我们更不可在孩子做错事时横加指责。当学生考试考得不理想时，我们应该在他身边帮着分析原因，鼓励孩子，给予孩子充分的信任。
其次，我们应该敏锐的洞察学生。听了报告，犹如当头一棒，眼里自己的教育还存在遇到盲目。我并没有真正的了解我的学生们。在班级管理上，我时刻关注学生的状况，对于个别调皮的学生，我一直以为是学生的个别差异。现在再想想，也许从心理方面对学生进行教育，孩子的行为会有时好转。
另外，我们要积极的对待学生。心理学家做了大量的心理实验，积极地暗示往往给予学生们无限的力量。进行班级管理时，我们总是要求学生不能做这个，不能做那个，可事实总是事与愿违。我们要经常想到学生是一位“受教育的人”他应该享受到老师给他带来的，慈母般的爱，必要时给某个学生要有身体的接触，比如说学生的头发散了，在教室里帮他重新扎好，她会感到很幸福，在其他学生面前感到很骄傲。别看我学习不好，看老师多喜欢我。对于成绩不好的学生，我们要用正常的眼光，去对待他，去挖掘该学生身上其它方面的长处，比如劳动，体育，画画等，要用赞扬的语气跟他说话，鼓励他把学习成绩搞上去。
在了解学生心理发展特征的基础上，我们多和学生说积极性的话语，并及时的给予积极的评价，做教育路上的有心人，勤于积累，做一位智慧全面的班主任。
教育培训心得体会
经过此次的学习 ，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。
“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
教育培训
教育培训是人们获得知识和技能的重要途径，而我作为一名参与过多次教育培训的学员，不仅成长了不少，也有了一些深刻的体会和感悟。下面我将从个人成长、学习方法、人际关系、专业能力和创新意识五个方面谈一谈我的心得体会。
首先，教育培训对于个人成长有着巨大的推动作用。通过参加培训，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了自己的专业能力，还培养了实践操作的能力。在培训中，我结识了来自各个领域的人才，与他们分享了自己的经验和观点，激发了我的思考和创新能力。同时，培训也是一个不断反思和提升自己的过程，通过不断学习和实践，我能够不断修正和改进自己的行为和思考方式，提高自己的综合素质和能力。
其次，学习方法对于教育培训的效果起着重要作用。培训中，我发现对于不同的学习任务和内容，采用不同的学习方法是很重要的。比如在学习理论知识时，我更倾向于通过阅读和听讲座等方式获取知识；而在学习实践技能时，我会更多地进行实践操作，通过实践中的反思和总结不断提高自己的动手能力。同时，合理安排学习时间，制定学习计划也是提高学习效果的重要手段。通过科学的学习方法，我能够更好地吸收和掌握所学知识，将其运用到实际工作中。
第三，人际关系也是我在教育培训中的重要体会。教育培训中的学员都来自不同的地方，有着不同的思维方式和背景，他们的经验和观点对我来说都是宝贵的财富。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了新的知识和技能，还拓宽了自己的视野，看到了不同的人生和工作方式。同时，我也发现通过与他人的交流和沟通，我能够更好地理解自己的不足和提高的方向，从而不断完善自己。良好的人际关系还能提高团队的凝聚力和协作效率，为实现共同目标打下坚实的基础。
第四，培训对于专业能力的提升是十分有效的。在培训中，我接触到了最新的理论和实践，认识到自己的不足之处，并通过培训中的实验和案例分析等方式不断提高自己的专业能力。培训还为我提供了展示和交流专业能力的平台，通过与他人的交流和互动，在实践中不断加深对专业知识的理解和运用。同时，培训还加强了我的学习动力，激发了我的自主学习能力，使我能够在工作中不断成长和进步。
最后，培训还能够激发创新意识。在培训中，我接触到了各种有创意的教学方法和思维方式，感受到了创新带来的巨大力量。培训激发了我不断探索和创新的欲望，促使我在工作中尝试新的方法和思路，不断推动自己和团队的发展。培训还提供了许多实践机会和项目合作的平台，为我展示和实现创新的想法提供了机会和支持。
综上所述，教育培训给了我很多宝贵的经历和体验，让我从不同的角度看待问题和解决问题的方式。通过参与培训，我不仅获得了知识和技能的提升，还培养了实践操作的能力以及与他人交流合作的能力。教育培训也激发了我的学习动力和创新意识，使我能够在工作中不断成长和创新。在以后的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的专业能力和综合素养，为个人和社会的发展作出更大的贡献。
村干部心得体会
驻村工作近半年来，在组长的带领与指导下，驻村工作取得了一定的成效，自己也在一定程度上得到了提高与改变了认识，现将心得体会总结如下：
一、驻村首先是驻，只有静下心驻下来，才能有时间去深入调查研究，了解村情民意，摸清村里贫困的原因，从而制定对策，帮助解决问题。自治区、地委、县委、县政府要求住在村里，工作在村，就是要求我们能够认真驻下来。驻下来并不是目的，而是要切实帮助所驻村解决存在的突出问题，扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌。要做好这些，只靠驻下来是不行的，很大程度上还要靠跑出去。例如，呈报项目，请技术人员指导工作等，都需要跑出去才能办得到，有时跑一次两次不行，还需要跑三次四次。有时虽徒劳无功，但是，本人以为,这样的跑是必要的，不去跑一跑，有些事就没法办成，驻村工作就要打折扣。因此，该跑的时候，也要舍得花时间、花力气去跑。
二、克服困难，深入群众，在工作生活上迅速进入角色，取得群众信任。
1、克服困难，融入驻村工作组。驻村工作后才真正感受到县城与农村经济发展的差距和环境的截然不同，为尽快融入工作组，融入基层工作，进入新角色，我在较短的时间里，迅速克服交通不便、饮食习惯不方便等问题。
2、调查研究，提出规划。驻村工作后，我们工作组多次召开村两委会，积极走访村里的老党员、村民代表、困难户、生产大户。调查了解村里的农牧业发展情况、农田水利设施建设情况与村劳动力情况等内容。理清工作思路，拟定出村发展规划，提交村两委讨论。
3、真情投入，取得群众信任。赢得民心，是驻村工作的首要条件。只有实实在在为农牧民办实事，解难题，全心全意帮助他们，真情投入,才能取得群众和村两委的信任。
三、加强基层组织建设，增强党支部凝聚力、战斗力。
1、搞好团结是加强基层组织建设的保证，也是做好驻村工作的必要条件。从整个行政村的利益出发，不计较个人、自然村得失，着眼于大局，只有这样才能够不辜负广大村民的希望。不仅如此我还组织带领村两委成员，到其他发展较好的、战斗力较强的乡镇村调研，使他们更为深刻的感受到：社会、经济发展较好的村庄，都与村两委团结，党支部的凝聚力、战斗力是分不开的，团结和发展才是唯一的出路。
2、民主决策，充分发挥党组织的领导核心作用。过去的bb村，村务绝大部分都由村支书一人说了算，既无法充分听取群众的声音，做到集思广益，而且容易引发矛盾。彻底改变原有的决策方式是当务之急，经过村委会的讨论，决定今后的村务研究由村书记牵头组织，全体村委参加，各抒已见，当意见出现分歧，无法统一时，再交由党支部和村民代表大会表决通过。在今年的特大暴雨时，党组织表现出了巨大的核心力。bb遭受几十年以来罕见的特大暴雨袭击，经济损失达十万，bb村所属四个自然村均受到不同程度的损失，其中以马子坑自然村损失最惨重，占全村经济损失的60%。
当时村民的屋子多数土砖结构，经受不了长时间的雨水浸泡，多户村民的房屋出现倒塌,幸好组织得力，在马子坑上游的小水库快要决堤时,市委领导,学领导,aa镇政府领导,村委干部决定新开凿泄洪口,才保住了小水库,拯救了马子坑全部民房。此次瀑雨，村民的有序疏散，排险队的快速组成，都与村两委团结，党支部的凝聚力、战斗力是分不开的，在积极组织村民生产自救的同时，我们还发放了二仟余元慰问金。当钱送到受灾村民手上时，很多村民都热泪盈眶，齐声说感谢政府感谢村委。当考验来临的时候，村两委以自己的实际行动赢得了群众的信任，充分发挥了党组织的领导核心作用，将为民办实事落实到了实处。
3、加强村基层党组织建设，积极培养骨干人才。加强村基层党组织建设，是对农村工作领导的重要保证，也是做好三农工作的治本之策。在驻村任职期间，我们坚持两手抓，一方面有针对性地发展入党积极分子，把优秀青年农民培养入党，努力改善党员学历、年龄结构;另一方面努力把农村党员培养成致富能手，也把致富能手培养成党员、村组干部，推动自然村的经济发展。在这半年来我们召开了三次党员大会，发展了二名积极分子。在注重培训想干事、能干事、干实事的青年农民的同时，对于村组干部，考虑到他们在农村农业工作的第一线，工作条件艰苦，我们给予他们充分的信任、理解和支持，进一步调动他们工作主动性、积极性和创造性。
四、全体总动员，狠抓实干，实实在在为村民办实事。
农村老百姓是非常纯朴、爽直的，情感真挚，心眼不多。为他们办实事、急事、解决最需要解决的问题，是做好驻村任职工作的突破口和切入点。为此，我根据bb村的实际，在上级党委的领导下，逐步解决群众最迫切的各别村小组村道硬化、水毁路桥修复、看病、儿童就学等实际问题。
能把道路硬化,我们村委组织村民把原有的道路加宽平整,把有限的资金用在修小桥这样的刀刃上。
2、重视教育，积极开展助学活动减免了bb来市一中读书部分贫困学生学杂费4人次。
3、加强基础设施建设,加快建设社会主义新农村建设的步伐。改善农村卫生状况,确保森林植被免遭破坏,扶持bb村建设沼气池15个。
4、扶持受灾房屋倒塌重建，同时，我们在春节前为当地的困难家庭、贫困党员开展送温暖活动，慰问了6人次，所有这些好事实事，使bb村的一些问题有了初步的解决。
五、极力出谋划策发展村集体收入。千方百计寻找适合当地经济发展的好路子。在调查研究、分析论证的基础上、积极帮扶村发展经济项目，壮大集体经济实力。我们大力地向村民宣传要求他们扩大黄烟种植面积，使今年烟叶生产面积达到近900亩，占可耕地面积的一半强。对几个发展集体经济的项目作了深入的调查讨论：
二是引宝江水库之水，大大改善当地农业灌溉状况，同时也使bb这个丘陵山地到处形成山塘发展渔业。
农村工作，看似单纯，实际复杂。驻村最忌用强迫命令、包办代替的工作方式去开展某项工作，即使是这项工作对群众有益。如帮助调整农村经济结构时，我们应更多地和群众座谈商量，一起寻求调整经济结构的良策，要遵从市场规律，因地制宜，不要强迫命令，包办代替。针对群众安于现状不愿调的心理，我们要结合省、市、镇实际，讲调整经济结构的必要性,调动群众搞调整的积极性。针对农村剩余劳动力的不断增加，我们要引导村民摸索农村劳动力就业的新出路，要引导他们参加万名农民素质培训工程，提高他们的劳动素质和就业竞争力。实践证明，命令包办，效果极差;引导启发，群众在自愿基础上去调整，既有积极性，又有好办法。向群众学习，向基层干部学习，向实践学习，是市委对我们驻村指导员的要求。
半年来，我切实加强学习，的确有了很多收获。从群众和基层干部身上，从工作实践当中，我学到了艰苦奋斗的创业精神，任劳任怨的工作态度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏劲头，实事求是的工作作风等等。毋庸置疑，农民和农村中还有很多需要教育提高的地方，这方面可以说任重道远。我在向农民群众学习的同时，还依靠镇党委、政府采取措施开展多种形式的活动，教育农民及村干部提高理论素养，掌握种植养殖的技术，改变落后的生活习惯，把文明之风吹向农村，把文明的种子播向大地。应该说，我在向农民群众学习中得到提高，而农民群众也从教育活动中受到教益，基本上达到了双赢的效果。在驻村期间，我校领导和同事们给予我许多鼓励和帮助，他们经常过来指导我的工作，使得我的工作能够充满信心，同时他们能及时地解决我在工作和生活中的要求和困难，使我的工作能顺利开展。建设社会主义新农村是一项系统而又复杂的艰巨工程，这项工程从表面看主要是受制于经济的发展，但更主要的是受制于农村各种人才的缺乏。教育必须为培养农村的建设人才担任更多的责任。
村干部教育培训计划总结
为切实加强对全体党员的经常性教育，全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，结合本村党建工作实际，制定2012年党员学习教育计划。
一、指导思想。
认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，加强党员的组织、思想和作风建设，进一步提高党员的政治理论水平，努力提高党员干部队伍素质，引导党员领导干部明确岗位职责，强化勤政廉政意识，促进作风转变和依法行政，为机关各项工作推进创造良好的条件。
本村全体党员干部。
三、
教育内容。
（一）继续深入学习党的十七大和十七届六中全会精神。党的十七大精神，尤其是十七届六中全会精神是本年度首要学习任务。要重点学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。通过认真研读原文，掌握基本要求，领会精神实质，理论联系实际，保证各项党建工作要求的落实。
（二）继续深入学习实践科学发展观。继续巩固和发展深入学习实践科学发展观活动取得的学习成果，进一步深刻领会科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。
（三）继续深入学习《党章》。继续深入学习十七大重新修订的《党章》，尤其要加强对新变化、新内容的学习，强化共产党员意识，坚定共产主义理想信念，发挥党员的先锋作用，以党员的先进性带动身边干部群众，形成推动机关科学发展的整体合力。
（四）认真学习《中国共产党机关工作条例》《2010－2020年干部教育培训改革纲要》。以《条例》和《纲要》精神为指导，更新教育、培训、管理观念，转变工作作风、提高管理水平，教育和引导教师干事创业、勇于创新，积极高效地开展好各项工作。
面警示教育党员干部讲党性、重品行、守制度，提高党员干部的风险防范意识。丰富教育形式，深化教育效果，组织全校党员到廉政教育基地开展预防职务犯罪现场教育活动，听取相关人员的现身说法，促进干部自觉遵守廉洁自律的各项规定。
四、教育方法和途径。
（一）创建学习型党组织。积极开展创建学习型党组织活动，营造良好的学习氛围，着力构建个人自学、集体学习、学历教育、函授教育、内部岗位培训等互相融合的全方位教育培训体系。
（二）做好日常教育培训。将“三会一课”、作为党员教育主要阵地，通过形势任务报告会、知识讲座、演讲比赛等多种形式，扎实有效地开展党员日常教育培训工作。党支部结合每年一次的专题组织生活会，开展好民主评议党员工作，注意发扬党内民主，认真听取群众意见，注重实效。
（三）抓好集中学习培训。要采取举办专门讲座、跟班听课、开展党支部书记讲党课活动等形式，有计划地组织好党员的集体学习。要把集中学与自学相结合，引导党员根据自身实际，制定学习计划，认真搞好自学，尤其要组织好科研。
教学。
骨干党员的学习培训，为党员学习提高创造良好条件，并加强指导。
（四）加强实践锻炼。深入开展创先争优、争创先进党组织和争做优秀共产党员活动。通过党员先锋岗、党员先锋工程、党员岗位承诺、党员业绩公示等多种形式，为党员加强党性锻炼，践行党的先进性搭建平台，组织党员在重点工作中当先锋、打头阵，充分发挥先锋模范作用。
（五）做好思想政治工作。要坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员，组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，掌握情况，定期分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。及时发现、培养和宣传党员先进典型，定期开展党内表彰活动，大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用。
村干部心得体会
我叫吴忠华，系高码头乡农业服务中心的一名干部，还是高码头乡赵楼管区的一名包村队员。现在我乡正在开展讲正气、树新风主题教育活动，现结合自身实际，谈一点个人体会。
讲正气、树新风主题教育活动是继三个代表重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动之后的又一次大的学习教育活动。我们的党为什么一直倡导我们党员，尤其是党员领导干部加强政治理论学习呢?我认为，我们的党是一个执政党，立党为公、执政为民是党的执政理念，要永葆党的青春，就必须抓好思想作风建设。只有加强学习，才能坚定理想信念;也只有学习，才能提高自身素质、理论水平，提高拒腐防变的能力，才能看清被糖衣炮弹包裹的实质性的东西。
我们高码头乡党委、政府非常重视这次主题教育活动，积极组织干部、党员进行学习，我乡现在是一个讲学习、讲正气的机关，学习气氛很浓厚，统一购置笔记本，同志们都积极投身到学习中来，认真作好学习笔记，合理安排学习时间，做到学习工作两不误、两促进。
我们学习和研究问题，敞开思想，各抒己见，用摆事实、讲道理的方法开展讨论，提倡勤于思考、勇于探索、敢于创新、做到重实际、说实话、办实事、求实效。通过讲正气、树新风主题教育活动的学习，我乡领导班子更加勤政为民，党员干部的事业心和责任心明显得到加强。认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气都在平时的工作中体现出来。
我作为一名普通党员，在讲正气、树新风主题教育活动的学习中也受益匪浅。我认为，加强政治思想学习，就是警钟长鸣，能使自己做到自警、自醒、自勉、自励，使自己向着一个好的方向发展。
自包村以来，我把堂堂正正做人、踏踏实实做事作为座右铭，做人要光明磊落、艰苦朴素、勤俭节约、尊老爱幼，这些中华民族的传统美德，我们一定要继承并发扬光大。我们的国家是一个传统的国家、文明的国家、法制的国家，我正以一个党员的标准严格要求自己，努力在工作和生活中实践着自己，体现着自己。
踏踏实实做事表现在如何对待所包村的群众，只要领导安排布置，我一定及时把上级文件精神传达给他们，不打折扣、不掺水分，时刻把自己当作乡与村之间的桥梁和纽带。
人是有感情的，我与东孙庄村的干部群众结下了不解之缘。由于我包该村时间较长(约有十年时间)，我对他们的一些情况也非常了解。村民张灿平的妻子就曾开玩笔对我说：忠华，你就象我们村的闺女一样，三天两回往俺村跑，我们看见你都很亲切，有什么话都愿意跟你说，又不在俺村吃饭，也给俺村省了招待费。我笑着说：我也有同感，几天不来还挺想你们的，我就把咱东孙庄村看成我的第二个娘家啦!
张俊极大娘看见我也很亲热，不光问寒问暖，还问我的孩子长得怎么样了，又叫喝水，又让吃饭，我真有一种闺女回到娘家门的感觉，我真的非常的感动。其实那些事对于我们来说都是微不足道的，是应该做的份内之事。老百姓是淳朴的，只要你为他们做一点好事，他们都会永远记住你。
当干部一定要心系群众。前一段时间发生轻微地震，责任心驱使我给所包村的村干部打电话，询问他们村内是否有危房，如有危房请村干部立即把住户转移出去。当时我也不知道地震是几级，因为第一次震的动静不算小。是什么要求我这样做的呢?是党性、是责任心，有句俗话说的好：干啥的说啥，卖啥的吆喝啥，身为乡政府的一名党员干部，就要履行自己的职责，把确保群众的生命安全放在第一位。
这次讲正气、树新风主题教育活动给我们全体党员指明了方向，我们一定要按照加强五个方面作风建设、树立八个方面良好风气的要求去做，不做歧路之羊，以此为契机，扑下身子，扎扎实实为群众服务，努力使工作再上新台阶。
村干部心得体会
七月底八月初，我参加了全县的村、居主任培训班，听取了县领导有关对村、居的管理指导意见和要求，学习了村领导人对社会管理工作的理论知识并通过参观，汇总讨论，总结经验，我获益匪浅，受到教育，对新时期如何当好一名社区主任受到启发。村领导和各位同事的支持与帮助下，较好的完成了自己的本职工作。通过半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大转变，工作心态也逐渐幼稚起来。与此同时，工作中也注意发现自己的缺乏，并努力去弥补，不时追求自我完善。
现将个人工作心得总结如下：
一日常的助理工作。
做好上传下达。向上，作为一个书记助理我认真做好书记交给我每一件事情。听取相关政策精神、汇报工作完成的进度、反映本村实际情况、实际工作中的困难;向下，积极传达政府的惠农政策、发布涉农信息、发放涉农资金。
二分管工作。
今年年初村两委班子分配工作任务的时候我被分配到分管：共青团、民兵工作、社区工会工作;同时协助本村计生委员处置本村计划生育工作。
本村青年人大量出外务工，随着社会的发展。农村中现存的年轻人不多，村级团组织建设基本停滞，自从我担任本村团支部书记以来，积极联系本村留守的年轻人，组建了新的团支部班子，积极联系本村团员，开展了一系列的团建活动。比较典型的有：共青团市委、共青团区委的大力支持下，本村团员组建了少先队员辅导队”对汪家冲中心小学的少先队员进行正确的引导，使部分所谓的落后分子”学习上有了很大的提高，生活上有了很大的转变。20xx年，被共青团黄冈市委、黄冈市教育局授予“优秀少先队志愿辅导员”荣誉称号，被共青团黄州区委评为“优秀团干部”
配合街道人武部积极做好征兵工作的同时，作为本村的民兵连长。积极了解本村军属在实际生活中遇到困难，今年年初我代表本村两委班子给他送去了慰问。本村军属遇到困难我积极向本村两委班子反映，本村能力范围内为本村军属解决问题十余件。
做好上级领导布置的工作的同时积极了解本辖区内企业员工的工资问题、工资发放情况、工作时间问题;积极与辖区内的企业联系，作为本村的工会主席。解生产情况、询问销售情况。从员工的角度、企业发展的角度了解员工和企业间的矛盾，积极的化解存在矛盾。今年上半年通过工会的联系，及时的向企业反映员工的想法，解决了辖区内劳资纠纷四件。
三其他事务。
积极协助其他两委成员做好工作。三月，工作中完成了本职工作的前提下。协助计生委员处置计划外生育一件;四月，协助财经委员上报全村收入情况到街道财政所;六月，协助分管组织的副书记完成了预备党员资料的汇总、处置、上报。
村干部
作为一个村干部，在我担任这个职务的一段时间里，我收获了许多宝贵的心得体会。村干部不仅是村民们的联系人和服务者，更是一个社区的组织者和管理者。在这里，我将分享我对于如何做好一名村干部的五个关键方面的见解。
首先，作为一名村干部，了解和理解村民的需求是至关重要的。只有真正了解了村民的需求，才能更好地为他们提供服务。为了做到这一点，我会定期召开村民代表会议，听取他们的意见和建议。此外，我也会定期走访村民，与他们面对面交流，了解他们的实际困难和问题。通过积极倾听村民的声音，我可以更好地为他们制定解决方案，满足他们的需求。
其次，在处理村务和村民之间的矛盾时，我始终坚持公正和公平。作为村干部，我要保持清醒的头脑，不能被个人情感和利益所主导。我会客观地分析矛盾的背景和原因，并与双方进行沟通和调解。我会坚持原则和法律，并根据实际情况制定合理的解决办法。公正和公平是维护社区和谐的重要保证，我一直努力做到这一点。
第三，作为一名村干部，了解村庄的资源和潜力，并充分利用它们是非常重要的。我会与相关部门合作，对村庄的资源进行评估和开发。例如，如果我们的村庄适合发展农业旅游业，我会积极推动这个项目的实施。我会与村民合作，共同开展农业旅游，提高村庄的知名度和吸引力，为村民增加收入。通过充分利用我们的资源和潜力，我们可以促进村庄的可持续发展。
第四，作为一名村干部，注重团队建设和培养是非常重要的。没有一个强大和团结的团队，很难取得成功。因此，我花时间与我所工作的团队成员进行沟通和交流，共同解决问题。我会鼓励他们提出自己的想法和建议，并给予他们充分的支持和鼓励。同时，我也会适时地组织培训和学习活动，提高他们的专业水平和工作能力。通过团队合作和培养，我们可以更好地履行我们的职责，为村庄的发展做出贡献。
最后，作为一名村干部，追求个人成长和发展是很重要的。作为一个领导者，我要不断学习和进步，以适应新时代的需求。我会积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的领导能力和管理技能。我也会寻求对外合作和交流的机会，学习其他地区和国家的好经验和做法。通过不断学习和提升，我可以担当更大的责任，为社区的繁荣和发展做出更大的贡献。
总之，做一名村干部是一项充满挑战但也非常有意义的工作。通过了解和理解村民需求，秉持公正和公平原则，充分利用村庄资源，注重团队建设，追求个人发展，我相信我可以做好这份工作，为村庄的繁荣和发展做出积极的贡献。
村干部
第一段：引言（100字）。
作为中国乡村发展的关键力量，村干部承担着重要的责任和使命。在开展村级工作的过程中，他们不断探索、总结经验并应对各种挑战。本文将以“村干部心得体会”为主题，探讨村干部在田间地头中的感悟和经验。
第二段：工作重要性与意义（200字）。
村干部是连结党委和基层群众的纽带，通过组织、协调、宣传等方式，为乡村发展做出贡献。他们在实施村民自治、推动农业发展、扶贫济困、保障环境可持续性等方面起到了重要作用。村干部通过开展农村文明创建和乡村旅游等项目，为乡村文明建设和村民增收贡献了力量。村干部的工作也使国家加快了乡村振兴进程，促进了乡村经济的发展。
第三段：心得体会之一——历练与担当（300字）。
在村干部的职务中，面对的问题和困难层出不穷。他们需要进行各种技能培训，增强自身的沟通、协调和组织能力。同时，村干部还要具备正确的价值观和道德观念，发挥良好的示范作用。在困难面前，村干部要敢于担当，勇于承担责任，不畏困难和挑战。村干部要通过充分学习和了解，勇于尝试新方法和新技术，不断完善自己。
第四段：心得体会之二——协作与沟通（300字）。
作为村干部，协作与沟通能力也非常重要。只有与村民保持良好的关系，才能更好地了解他们的需求和问题。在协作方面，村干部需要与各种社会组织和相关部门合作，实现资源共享和互利共赢。沟通能力的提升有助于村干部更好地传播政府政策，解决村民的问题，并在村民中树立良好的形象和信誉。通过加强沟通和协作，村干部能够更好地推动村民自治和乡村振兴。
第五段：心得体会之三——改革与创新（300字）。
乡村干部需要与时俱进，不断改革与创新，为村的发展提供新的动力。在乡村振兴战略的背景下，村干部要加强学习和思考，针对乡村问题提供创新的解决方案。他们需要引领村民通过科技手段改进农业生产方式，推动乡村经济转型升级。同时，村干部也要尊重和保护传统文化，积极探索文化创意产业，提升村庄文化内涵。改革与创新能够为乡村发展注入新的活力和动力。
总结（100字）。
村干部承担着重要的责任和使命，为乡村发展做出了不可或缺的贡献。通过积极的历练和担当、良好的协作和沟通、以及积极的改革与创新，村干部可以更好地发挥作用。我们期待村干部在未来的工作中能够不断进步，为建设美丽乡村贡献自己的力量。
村干部教育培训计划总结
为进一步提高村级干部的政治素质和业务水平，提高村干部的整体水平，推进我镇各项工作的顺利开展，根据我镇村干部的现状，特制定村干部培训计划。
一、培训对象。
村两委班子成员。
二、培训地点。
镇政府四楼会议室。
三、培训时间。
1、四月下旬，对村两委成员进行培训；
2、结合中心工作不定期地作好干部的培训；
3、配合市委组织部，作好村书记、主任的培训。
四、培训内容。
1、学习十七大报告和《中国共产党章程》；
2、学习科学发展观内容；
3、学习新农村建设有关知识；
4、学习《政府工作报告》；
5、学习有关文件，掌握现行政策；
6、学习有关法律知识，提高依法行政水平；
7、学习农村工作的基本知识；
五、几点要求。
1、各村主要领导要端正思想，提高认识，克服学与不学一个样的错误认识，把学习培训作为一项重要工作来抓，带头参加学习培训。
2、所有参学人员不能以任何借口，缺席或他人顶替，一经发现上述情况，将给予全镇通报批评。
上河湾镇人民政府2011年4月5日。