初一我的老师写人(通用20篇)

时间:2023-12-12 07:26:01 作者:字海 祝福语

一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣,让读者在阅读之后产生思考和反思。小编为大家整理了一批优秀作文,希望能够给大家以启示和借鉴。

初一写人我的老师作文

升入初中直到现在,留给我印象最深的,不是我们的班主任,而是我的任课老师——胡老师。

胡老师是英语老师,她教书教了几十年,有着丰富的教学经验和优秀的教学水平。不知是什么原因,胡老师只带我们一个班的英语课,理所应当的,她就把所有的时间和精力,都放在我们身上。为了使我们更出色,她一直跟自己暗暗叫着劲儿。

上课的时候,班上的活跃分子总是静不下来,可胡老师总有办法,她教大家读课文总是绘声绘色的,她还很谦虚,时不时地向我们请教。在我看来,她不仅是大家的老师,更是大家的好朋友。

班主任老师总说:"胡老师年纪大了,你多帮她做些事。"每次帮老师的忙,她总是笑眯眯的,而我的眼眶却一直湿着……胡老师常向我询问班里每个同学的情况,问我有没有法子能提高大家的成绩。老师边说边喝水,但我还是听出了老师嗓子的沙哑。我嘴里答应着,心里想:无论如何也养提高班级成绩!

在她教我们的最后一节课上,我强笑着回答老师的提问,把自己的水平发挥到最好,看到老师满意的笑容和疲惫的身体,我无法控制自己的眼泪。胡老师的辛苦,只有我最明白。

我想深情地喊一声:胡老师!我们爱你!然而我却迟迟没有说出口……。

胡老师的背影消失在远方,我却造成一个一生都不能弥补的遗憾……。

初一写人作文:我与我的老师

老师,是每个人一生中最重要的人,有男的,有女的,有年轻的,有年老的,但我们最先接触的老师就是我们的父母。父母是孩子最重要的老师,但是,我觉得我最重要的老师除了父母,就是我的班主任刘老师了。

刘老师,女,她除了是班主任,还是我们班的英语老师,高高瘦瘦的,有一个朝天鼻,鼻梁上有一副漂亮的花边眼镜,她还有一头浓密的黑发,很是漂亮。

她讲课风趣幽默,很受我们同学的喜欢。因为有了刘老师,所以我们班的同学喜欢英语;因为有了刘老师,所以我们班的同学和谐友好;因为有了刘老师,所以我们班经常顺利的拿到流动红旗;有了刘老师,我发现我们班是如此的团结。刘老师就像我们全班同学的妈妈一样关怀这我们,关怀着我们初一三班。

我觉得刘老师很关心集体,也很关心集体中的每一个人,比如这一次月考,我们班的同学有些人的分数下滑了,刘老师就会经常去安慰他们,并且经常去问问他们,为什么成绩下去了?是不是身体不舒服啊,有没有上课不听讲啊……总之,刘老师的关怀总是无微不至的,小到家常便饭,大到国家大事,是一位称职的“母亲”。

初一写人我的老师作文

该怎样去描述她呢?也许,“粉红”是最能描述她的一个词了。

她总是提早一些走进教室,飘摇的粉红色裙摆掠过门框的角落,似乎带起一阵小小的风。她的粉色长裙啊,不是那种招摇鲜艳的大粉红。这粉红是像西柚一样,略失些饱和的典雅的粉红。没有浮夸的泡泡袖,没有奇异的大蝴蝶结,她的长裙,只有简单自然的剪裁,却把她衬得美丽异常。“哇,仙女!”我同桌说,“她太好看了吧!”

要我说啊,她的确是个“粉红”的人。粉红不像大红那样热烈,却也不含蓄忸怩。它是种年轻的颜色,让人想起童年的糖果、蝴蝶结和动画片,有一种甜甜的感觉。就像冬天的阳光,不太热,但却是暖的。

她是我们的政治老师。她总是随身带着一点点香,是那种贵气的香味。她一走开,香味便也跟着她走开了。

有一天她匆匆走进教室,放下她粉色的包包。“我发现很多同学来问我商品的价值和使用价值怎么区别的啊,这个确实不是太好理解,”她推了一下眼镜,“我花了一个晚上想要怎么和你们讲才比较好。”

她说,商品的价值就是它的肉体,而使用价值呢,是它的灵魂,少了一个都不行。灵魂你平常看不见,摸不着,所以商品的使用价值,也就不能用实实在在的金钱表示。我们一听,马上就明白了,连连点头。我在心中暗暗佩服她举了这么个生动又新奇的例子,更佩服她用一整晚的时间为我们想这个例子,心里有些暖融融的。

也许是因为她骨子里真的热爱这个行业吧。她虽然是个温婉的人,但她骨子里的热情总是让我每节政治课都热血沸腾。她原来是做外贸的,后来想当老师,就来当了老师。关于“钱”的东西,她总是很专业的。她会从课本出发,悄悄告诉我们一些有趣又实用的小知识。“出国玩取钱的时候啊,虽然课本上说visa和银联都可以用,但是我建议你们用银联。为什么呢,因为银联不收你太多手续费……”

有时我是个“好奇宝宝”,追着她问些课本以外的知识。她并没有用“这个不考”打发我,而是像讲故事一样慢慢和我说。“现在还有人用支票吗?不是可以转账吗?”“转账数额大的话不会立马到账的,支票……”她领我重新认识了身边的“钱”,她将领我在这条“粉红色的道路”上走得更远。

听说她最近结婚了。真好啊!愿她今后的日子是粉红色的,愿她时常抱有热情,一直年轻,生活温柔浪漫,当然,钱包里也要充满粉红。

初一写人我的老师作文

“嘘,都小点声,皇上来了——”,一声细小但刺耳的话语,冷不丁的让我们浑身竖起汗毛,像进入冷藏室一样,以迅雷不及掩耳之势变成正襟危坐的姿态。

忽然,从余光扫到玻璃外的一张熟悉的脸——透明的眼镜框套在了上宽下平的脑袋上,夹着并不是很挺的鼻梁,应该是常年戴眼镜的缘故,鼻梁两旁已经有一个小坑洼了,使本就堆满肉的脸更有特色了。镜面映射到他依旧犀利的目光,毫不留情,等到你转头就是一次与他的死亡对视,他的眼神是魔鬼,可以看穿你所有的心虚和不安。

正如他的外号“皇上”一样,听起来就是权力的象征,万众归一。他也正如“皇上”那般有策略,有才谋,也有宽怀细慰之心。

迎着朝阳,我们班在高高在上的主席台上,举起了那份属于我们的荣誉——“368集体数学成绩优秀奖”。

“皇上”在台下看到这份荣誉冉冉升起时会心一笑。像平常他站在三尺讲桌前,拿着残缺甚短的粉笔在黑板上用力的刻下每个公式,每个符号后转头望向我们,发现大家都在紧跟他的步伐之后,扬起嘴角,裂开眼角纹,那一笑甚是可爱。

当我们驻笔不前时,他就会迈着无声却又沉重的步伐从讲台上慢步挪下来,再单手撑腰疾步走到你面前,直到你脸上的疑惑中展露出一丝希望的笑容,他才会擦擦额头上豆大的汗珠,深喘一口气,接着回到黑板进行下一节的内容。

当我们有人小声偷泣时,皇上就如同有“千里眼”和“顺风耳”,一般,乘着七彩祥云就来到你耳旁,用朴实的细雨滋慰着你,从褶皱的口袋里掏出崭新的纸巾塞到你手上,告诉你:“擦干了眼睛,看见的还是光亮。”

我们至今也搞不懂,他是一个老成的数学老师,为什么可以这么暖心?

有时候他也会伸出六个手指头,对家长说:“我们班现在有八个不学好的!”他还会在班会上强调让我们用黑纸白字写清楚班会的内容……后来他对我们解释说,以后你们可以自豪地对外面说,你们的数学老师是体育老师教的!”顿时,哄堂大笑。

他的身影停留在玻璃外的一张脸那个记忆时刻。他像光一样,多彩又可以带给人希望。多希望皇上可以万岁,就停在会心一笑那一刻,谁也不动。

初一写人我的老师作文

我的老师有很多,但印象最深的就一位。

学校每天都是要检查教师卫生的,孙老师这时又站在讲台边侃侃而谈了:“怎么看这个地有没有拖干净?就看桌子腿,桌子腿干净了才算干净了”,这时全班同学的眼睛都落在了桌子腿上,他边说边用眼睛盯着我们,仿佛在问我们:听明白了没有?打扫卫生这么多年还是第一次听说打扫桌子腿的,但仔细一想,可不是嘛,拖地的时候最容易忽视的地方就是桌子腿周围的那点地面,还有墙边的拐角处,听孙老师这么一说才知道打扫卫生还有那么多细节需要注意。从此我们班的卫生情况那就不一样了。

英语课堂上孙老师又开始侃侃而谈了,你听,他大部分说的都是和本节课时无关的内容,说话时仍然不忘用他那双能洞察一切的眼神扫视我们。令我高兴的是他很少讲语法,对于语法是点到为止。并且只在最后十几分钟时间说一下课文,并要求我们课下自学。开始很疑惑,后来才领悟到他说的那可不是废话,他是在调动我们的积极性,让我们爱上学英语。很快我们就“上道了”,英语课上成了这种模式:开始五分钟全体起立大声喊课文,有多大劲使多大劲的喊,然后是两人或三人一组上台表演课文内容,就这样一节课大部分时间就过去了。课堂上孙老师一直都在用他那双犀利的眼神审视着我们,让我们不敢分神。就这样我们班同学对英语的学习热情特别高涨,后来我们班的英语取得了优异的成绩。

在他的教导下,我们不光是英语成绩提升了,综合素质也得到了提高,他让我做有素养的人,让我们做敢于发言的人,让我们学会了找方法。他那犀利的眼神在鞭策我们,让我们进步。

这是一位令人敬佩的老师,一位厉害的老师。遇到这样一位老师我感到庆幸。

初一写人我的老师作文

我有一个数学老师,他姓张,我们都叫他张老师。

他是我们的新数学老师,一进门他的外貌就吸引了我,他穿着红色的上衣,下身穿着黑色短裤,你看他脸上犹如净土班的天庭如珍珠般明亮的大眼睛,依婷,高高的鼻梁,一个大嘴巴。

“在课堂上我最讨厌有两种人,一种是上课瞌睡的,一种是上课喝水的”!张老师这么说。他很幽默,不过有时候他也会很严格,他经常在讲课时,讲几个笑话来放松下课堂紧张的气氛。

张老师,有一个让人感到奇怪的习惯,那就是布置很少的作业,上完课后几乎不布置作业,这让我们同学都很“哇塞!”,也很“欢乐”。

这就是我们的“漫画老师”———张老师。

初一写人我的老师作文

“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”,一直悠扬动听的歌在耳边回旋。每当我一听到这首歌,我就会想起我的初中老师卢老师。

卢老师大约四十岁,教书十几年,他把全部身心都投入到教育事业中去。他像一根蜡烛,默默燃烧自己,照亮了学生;他像地下的落花生,从不计较名利;他像辛勤的园丁,精心培育祖国的花朵,他是“人类灵魂的工程师”。

刚读初中时,卢老师就是我的班主任,那时,他教我们的语文,他教语文有一个特点,他每次上语文课都会把课文知识和笑话结合起来给我们听,有时候,他一节课都在讲笑话,使我们在笑话中学到知识,因此,每次,每次考试我们班的语文都是全校好的。他虽然教语文,但是他也很关心我们的其他科目。我一直以来,英语都不好,每次英语考试,对我来说就是考天书,越考越没信心,卢老师知道我的英语不好,所以他一有时间就会找我聊关于我的英语的事情,每当我说英语很难学,想放弃时,他总是严肃对我说:“英语就是单词的组合,要坚持记单词,要有信心,不能轻易放弃。”

在初一和初二,都是卢老师做我们的班主任,到了初三,我们分班,卢老师也没有跟上来,在初三的日子里,虽然学习越来越紧张,每当我觉得学习压力大时,我总是会去找卢老师聊天,每次和他聊天他的笑话都会使我的心情得到放松。所以,和他聊天后,我总是会恢复到轻松积极的心态去面对初三的学习。

我和卢老师最后一次见面是在升中考的考场上。那时,卢老师作为本校的监考老师监考我所在的试室,当时是考语文,那是第一个科目,心里不免有些紧张,但是一看到是卢老师监考,内心又有些高兴。在做题时,我是一路上过关斩将,但是,当我在答阅读题时,突然发现我在答题卡上答错题目了,我顿时惊慌失措,于是,我举手想更换答题卡,这时,卢老师走过来,我把情况告诉卢老师,卢老师说,“时间已经过去一半了,更换答题卡是来不及了,我去问问看有什么办法你不要着急,先做下面的题目”然后,卢老师快步地走出了试室,这时,我的心里更加紧张了,手心都冒出冷汗了,心想“完蛋了,这次语文肯定没希望了。”,当我写完作文时,卢老师手里拿着一张纸急匆匆地向我走来,他气喘吁吁地对我说“把你写的答案划掉,横线上写答案,慢慢写,不要紧张,有卢老师在。”,后来,在卢老师的帮助下,我终于把题目做完了。

上来高中,我再也没有见过卢老师了,我想,他现在在给学生讲笑话又或者是在和某个学生聊天吧。

初一我的老师写人作文

在我的记忆中最难忘的老师就是王老师!就在那一天,我感受到了无私的“母爱”……那天是我最难忘的一天!

这位王老师,有着一头黝黑的长发,一双大大的眼睛,就是这双眼睛给了我们温柔!还有那个樱桃般的小嘴,不知说出了无数句安慰我们的话语!那长发很自在的就披了下来。王老师那副美丽的样子,我现在还记得!

而偏偏就在这时,王老师打着雨伞出来了。对我俩说,你们这两孩子怎么这样呢,下雨了不会教室干什么,这样淋雨不仅对身体不好,而且也会感冒的!赶快回教室去。王老师对我们,尽量向我们展示她温柔的一面!

这就是我的王老师,是我最难忘的老师!王老师在我的生命中“闪烁”着,为我照亮前方的路,感谢您,王老师。而老师对我们的爱是无私、伟大的。

渴求知识的学生们,在书山攀登,谁不希望有一个引路人;探寻知识的宝藏,在学海中遨游,谁不希望有一个摆渡者。人生路上我们都会遇到许多的老师。这些老师,为我们的人生增添了光彩,帮助我们改写人生。

语文老师,他个子高高的,头发乌黑发亮,炯炯有神的眼睛,浓密的眉毛。戴着一双智慧的眼镜,一看就是博学多才的人。在他的脸上,你看不到一点疲劳,看到的永远都是那挥之不去的幽默感,班里同学都喜欢上他的课——即可以学到知识,又可以参与其中,在精神上得到放松。我尤其喜欢上他的作文课,开头、结尾、语病……每一堂课这些都是他的口头话了。他还会举好多好玩的例子,为了让我们容易理解怎么写作文。

语文老师——我的偶像。

政治老师是我们班主任,姓李,她瓜子脸,有一头乌亮浓厚的卷发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软,妩媚,但健美,洒脱,有一种极朴素而自然的魅力。别看她是女老师,眉目中可透露着威严。她对我们这些学生特别严格,总是抱有“严师出高徒”的想法来办事,一旦同学们有违反班规,校规什么的,定“斩”不饶——找你到办公室谈话,直到把你说的心服口服为止。李老师明辨是非、明镜高悬、她的严明值得的我们敬佩。

政治老师——我的模范。

物理老师,她是一位心软、善良的老师。她明明说过,写不完作业的同学要惩罚到办公室写。但她总是说话不算数,至今都没让一个人去那儿写过。,她的课总是在欢乐中度过,虽然是物理课,但却不枯燥。她的教学方式让我爱上了物理,物理天赋不高的我总出错,但她从不批评我,她会在新课堂、试卷上写着:加油,努力,你行的。物理老师真是一位和蔼的智慧者啊!她还是一位孜孜不倦的人,她做不出来的题,总是一遍又一遍的求,算,画。我看着就想:要是我能想物理老师这样多好啊!

物理老师——我的榜样。

我一定会不辜负老师的期望,刻苦学习。将来已经要做个像老师一样的人。在这里给您们说声:老师,辛苦了!!

老师,多么亲切的称呼啊!老师,多么神圣的职业啊!学校里,老师传授给我们知识,带我们在书山上,学海里遨游。我们与老师共同在学校里快乐的生活,老师带我们探索知识的奥秘,跨越学习的障碍,到达知识的顶峰。到那时,放眼一望,满眼都是对未来的憧憬和前途的渴望,从老师的眼睛里看到了更多的喜悦和欣慰。在这个世界上,有多少老师为了国家的进步,为了我们能健康茁壮的成长,奉献了自己的一生。他们是多么可敬啊!

在我成长的日子里有很多的老师都令我难忘,但最让我感动的应该是我的启蒙老师了,她就是我的班主任齐老师。她有一对柳叶眉,下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛;梳着一头齐肩发,显得很活泼;她讲起课来,眉飞色舞,同学们可喜欢她了。

齐老师对我们很温柔,平时从不严厉批评我们。即使我们犯了错误,她也总是和蔼地说“下次要注意”或者耐心地给我们讲道理。

齐老师虽然很温柔,但她对我们学习的标准总是很严格的。如果我们的学习遇到难题、错题她都要反复让我们练习,让我们把知识点掌握的更加扎实。

齐老师还很关心我们的身体健康,课间休息,她经常和我们一起扔沙包、踢毽子、跳绳——一起分享这快乐的十分钟。在玩“打鸭子”游戏时,同学们灵敏地躲避着猎人的“子弹”。齐老师有时候在旁边给我们加油喝彩,有时候也跟我们一起投入“战斗”,虽然她很少打到“鸭子”,但她还是和我们一起开心的笑着,她那爽朗的笑声至今还在我耳边回荡,那热闹的场面更是让我难以忘记。齐老师还经常收集一些保护视力的小偏方告诉我们,希望我们每个同学都能健康快乐的学习。

齐老师为了鼓励我们积极学习,用自己的“银两”买来很多小奖品奖励我们,还说:“争取把我的这些小玩意儿都得走啊!”我经常在心里想:齐老师真像妈妈呀!在齐老师的带领下,我们班在学校举办的各个活动中,都从不落后,可以称得上是“牛”班了,我们的一切成果都离不开齐老师的细心培育。

多么好的老师啊!她帮我们在成长的起跑线上迈出了坚实的步伐,让我们披荆斩棘,向着理想的学习顶峰进军。无论将来走到哪里我都不会忘记我的启蒙老师——齐老师。

初一我的老师写人作文

俗话说得好:“老师像园丁,精心培育祖国的花朵;老师像蜡烛,用自己的光和热照亮孩子们前进的道路;老师像春蝉,不辞劳苦地编织着理想的彩虹;老师像书,让渴望知识的孩子们在书中的海洋尽情遨游!”

老师,每个人心目中都有一个的老师,而我的老师就是那个慈祥,平易近人的朱老师。

朱老师有着一头乌黑的短发,胖胖的身材,身着朴素,在她的脑海里不知有多少智慧,上课时,话语滔滔,就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知识传授给我们!

以前,我的字写得不好,总是歪歪扭扭,可后来,在老师的辅导下,进步可大了,还受了朱老师的表扬,我心里高兴得像喝了蜜还甜。

三年级时,朱老师当了我们班的班主任。到如今已有四年之久,在这短短四年里,我们在老师的鼓励与启发下,从阳光变得成熟,从淘气变得懂事,从胆小变得勇敢,在老师的培养,呵护下,我们从一棵只能依赖别人的“幼苗”变成了能遮风挡雨独立自主的“参天大树”这些都是朱老师的功劳。

老师就是播种机,勤勤恳恳地播撒着希望的种子;老师就是黄牛,没有一丝怨言,默默无闻的工作着。我的班主任朱老师就是这样的一个人,在我心目中,朱老师永远是我的老师!

初一我的老师写人作文

在我们成长的过程中,有很多值得感恩的人,比如父母、恩师或朋友等。在这里我要感谢我的恩师周老师。

周老师虽然不是我人生中的第一位老师,但是她让我变得更加优秀。记得刚上一年级的时候,第一次走进丁家庄小学,进入班级第一个见到的就是周老师啦。她有一双明亮的眼睛,双眼不时的放射出活力;她说话温柔又动听,听她说话真的很有道理;她气质优雅,是一位让人难忘的老师。第一次见到她,我就喜欢上了这位新老师。

老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励,老师的付出给我们进步。记得一年级下学期的时候,因为疫情的原因开学迟了,原本的课程就变得紧张起来了。我的词语默写总是有错的,周老师课后提醒我要多看多写多默,不能松懈。本来没放心上的我,经过周老师的提点,我课后认真复习当天学习的词语,很快我就不会再默写错误了。

每学期快期末的时候,周老师都会在课堂上把所学的课文再梳理一遍。带着全班同学进行课文复习、背诵优秀语段、默写词语、做练习题。有些完成慢的同学,放学后周老师会继续带着他们完成,直到每个同学都完成该复习的内容。周老师就是这样一位爱岗敬业的好老师,让每位同学成绩都不落下。

我们学校的课余生活丰富多彩,经常举行各种各样的活动。周老师总是鼓励我们多多报名,她说从这些活动中我们也能有所成长和进步。我每次总会积极报名,也在各类活动中获得很多荣誉奖状。周老师不仅鼓励我们参加学校的活动,还支持我们报名一些省市级竞赛。以往两年,在周老师的鼓励下我都报名了江苏省中小学诗歌竞赛,开始写参赛作品的时候不会写,在周老师一次又一次的指导和启发下,终于完成作品并且获得了南京赛区的一等奖和二等奖。我获得的这个荣誉,和周老师的付出与帮助是密不可分的。

老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励,老师的付出给我们进步。老师,就是一位辛勤的园丁,哺育我们健康成长;老师,就如春天的雨露,滋养我们幼嫩新苗;老师,就如燃烧的蜡烛,照亮我们快速的前行。周老师就是这样的一位老师,她不仅在学习上对我们严格要求,在校园生活中也时时刻刻的关心我们。我好喜欢这位年轻漂亮、气质优雅、教学严格又认真的周老师。

初一老师写人作文

记得刚刚升级到五年级时,就听见同学们说教数学的王老师的眼神会说话,可我一直不相信,眼睛又没有嘴巴,又怎么能说出话呢。

直到那一天数学课,我才亲眼见证到“奇迹”的发生。那一次我在上课时有点心不在焉,正“专心致志”的玩手指,突然同桌用胳膊撞了我一下,于是我抬起头,啊!王老师正用那愤怒而又严厉的于是盯着我看,好像在说:“———,你为什么上课不听讲啊?”把我下了一大跳。精神顿时就上来了。王老师的眼神也温和了许多,又好像在说:“———,这种态度才是好样的。”

后来,因为工作需要,王老师被调动到别的学校去了。我们班所有学生都去送别,大家忍不住大哭,王老师用眼神安慰:“大家都别哭,我只不是离开你们,以后我还会回来看大家的———”。

我们永远忘不了王老师,每当我们遇到困难,我们仿佛都看见王老师的那眼神鼓励我们,引领我们走向成功的大门。

初一我的老师写人作文

凡是和我接触的,对我的第一印象就是:“你真像个小子”的确,身为女孩,我却难有几分“妩媚动人”、“腼腆温柔”的风采,言于铿锵有力,斩钉截铁;行则兴事冲冲,风风火火;就连笑,也早将古人“不露齿”的遗训忘得精光,前俯后仰,“呲牙咧嘴”,得意忘形之极。更有甚如,我从不爱穿裙,即使全班百分之八十的女生轮番劝说,也只是一句话:“裙子哪有裤子方便?况且本人着裙之形象不美!”因此直至今天,夏日炎炎,依旧捂着长裤,情愿暑热加身。几乎与“假小子”齐名.

假小子自然很顽皮,喜欢爬上高下。记得去年暑假游泳回来的路上,我被一阵阵鸣声清脆的蝉叫声给吸引住了。蝉可是我最喜欢的小玩意儿,我急忙四下寻找,只见蝉停留在—棵树上,翘着胡须,十分神气。我就不加思索地来到树下,双手环抱树身,双脚一蹬一蹬地往上爬。由于刚下过雨,树上很滑,手还没有接近蝉,就“哎哟”—声从树上摔下来,跌了个“狗啃泥”。这时,我刚想爬起来,却又被树下一群蚂蚁“迷住”了.身为“疯狂追蚁族”的我忘了疼痛,双膝跪下,双手扒在地上,屁股撅得老高,眼睛睁得大大的,鼻子几乎凄到了地面.看着绍蚁“大军”怎样齐心协力地把一小块肉骨头搬进洞里。看完蚂蚁搬食,我爬起来,一瘸一拐地走回家。看着镜子中的我,更不禁哑然失笑:蓬松的头发,满脸污泥,可我却毫不在乎地扮个鬼脸,咯咯地笑了。

我的好奇心也特别强,家里的收音机,经常拆开来“研究研究”,小闹钟成了我学习齿轮的试验品。缝纫机的针头为什么能把底线勾出来,厕所时的水箱为什么能自动关闭?对这些杂七杂八的东西,我不仅要看,要琢磨,而且喜欢动手,其间,当然免不了要捅漏子。对我这个“贱手贱爪”妈妈必定极力反对。“闹钟都不准了,还在摆弄!”“小公主,你怎么敢拆我的复读机!”可妈妈只会干咋唬,却舍不得打我,只好去激爸爸,“她整天胡捣鼓,你还管不管呀?”爸爸呢,总是笑眯眯的,顶多说一句:“小心点,别弄坏了。”这是变相的支持,至少也算是默许吧!

在家里,我鬼点子还蛮多呢。有一次,我到乡下外婆家里去做客。那期间,我常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然我明知自己打水仗不是表哥的对手,却偏偏爱“引火烧身”,直到弄得浑身上下湿淋淋的.才罢休。回家后,妈妈看到我那副狼狈相就气不打一处来,一把逮住她我,正要动手打时候,我却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”,等妈妈手一缩,我就脚踩西瓜皮--溜之大吉了。当我换好衣服再次见到妈妈时,便像什么事也没发生过一样,学着电视中古人的样子走到母亲跟前,跪下一只脚低着头说:“拜见母亲大人,女儿请罪!”那副滑稽的神态,把火气未消的妈妈弄得啼笑皆非,只好叹口气:“唉,真是豆腐掉进灰里面--吹也不是,打也不是!”

我的爱好更为广泛。喜欢唱歌、画画、下棋、养小动物等等。在众多的爱好里,我最喜欢的还是文学。也许是因为家庭的原因,从小就与文学结下了不解之缘。在上小学前,我已经认识了两千多个汉字,能背诵不少古诗。到了小学便结实到了李白,苏轼,巴金,冰心等人的作品,又尝试着写诗填词。虽然不够专业,但看着自己写的诗词,有一种说不出的惬意。我读过中国的四大名著,对《三国演义》更是情有独钟,看了不知多少遍。我佩服曹操的文韬武略,欣赏刘备的宽厚待人,叹服诸葛武侯的神机妙算及他的“鞠躬尽瘁,死而后已”,为他“出师未捷身先死”而惋惜。我常常梦回三国,身披铠甲,骑乘宝马,驰骋疆场,纵横天下。

种牡丹者得花,种蒺藜者得刺。今后的路该怎么走,是认真考虑的时候了--12岁,还能再充小孩子?男孩写了一首诗讥讽我们女孩:“小学冒尖尖,中学站中间,大学靠边边。”谁说的?我将这首诗改了改:“小学冒尖尖,中学更领先,大学能飞天!

初一我的老师写人作文

不管如何,我还是得向你微笑着说,我,真的很富,于是我开了好多家银行,以便把这些财富存起来。

在所有银行中,亲情银行规模最为宏大,不信?想见识见识?好!输入“爱”字这个密码,打开仓库大门。一陈柔和的灯光射来,还拌有陈陈的苹果的清香,不错,这就是我的亲情财富,每天晚上,我做作业有些疲劳时,妈妈总是会让我休息休息,并洗了苹果,削了皮给我吃。每当这个时候,我就觉得有一股力量把浑身的疲劳都赶走了,“孩子,功课要抓牢,但身体最重要,身体是革命的本钱。千万别输了本钱呦!”我一边吃苹果,一边听母亲的唠叨,那么幸福的时刻,我可不能让它就这么白白流走。于是我拿出银行的亲情卡,那么一刷,就把这一屋子的幸福复制到了亲情银行里。

怎么样?看呆了吧?什么?这有什么用?哈,这用处可大哩!

除了亲情银行,我还开了正在投资中的信誉银行、正在发展中的时间银行、正在壮大的经验银行??如果你想看,我可以一一带你去参观。

几家人生的银行,你也一定能像我一样,拥有许多财富,成为名副其实的大富翁!

——仅以此文献给经过我生命中的所有人,包括你。

初一我的老师写人作文

下课了,我和吴可欣、向一帆正在玩抓人游戏。跑着跑着,吴可欣突然摔了一跤,大哭了起来。这时正好被郦老师看见了,正怒气冲冲地向我们走来。我们正在担心郦老师要批评我们时,她突然变成了牛魔王。

吴可欣说:“快逃!”我们像一窝蜂似的逃到了操场上,这时,“操场”立刻变成了一片森林。牛魔王马上就要追来了,我们赶紧躲在一棵大树下商量起逃跑计划来。

我转头一看,牛魔王站在我身后正向我扑来。突然一张大网把牛魔王弹得老远。原来,我的两个好朋友把大网放在地上,牛魔王一来,吴可欣和向一帆就把网拉直,牛魔王就一定会被弹出去了。

我们想牛魔王肯定还会再追来,我们要想好应对的计策。突然!吴可欣看到了一个马蜂窝,吴可欣对向一帆说:“你爬到树上,躲在马蜂窝前面。牛魔王来抓你,你就蹲下”。牛魔王来了,向一帆说“我在这里,快点来抓我”。牛魔王来抓向一帆,向一帆一蹲下来,牛魔王抓到了马蜂窝,马蜂把牛魔王叮地满头大包。牛魔王气坏了,吹了一口气把我们全都吹到树上,然后一伸手就把我们全抓住了。

我们一口同声地说:“你以大欺小,不如我们来比赛。”牛魔王愣了一下,说:“可以,我们来比背课文吧?”我们说:“不行,你是语文老师,比赛背课文我们肯定比不过你,不如我们比算术,两百米赛跑,还有唱歌吧”。牛魔王说:“那好吧,我会让你们知道我的厉害!”

比赛开始了。

第一局比算术,向一帆说:“一百九十六乘以八百三十七等于几?”牛魔王拿出手机,我们说:“犯规!”牛魔王只好收回手机,这时我说:“我算好了,等于十六万四仟零伍拾二”,第一局牛魔王输了。

第二局马上开始了,比赛跑步,牛魔王的脚步比我们快好几倍,牛魔王开始就把我们甩在后面了,二十几秒就冲过终点,第二局我们输了。

最后,也是最激动人心的第三局比赛开始了,牛魔王唱歌漏风,吴可欣动人的歌声无可争议的赢得了最后一场比赛的胜利。

我们在为我们胜利欢呼时,我听见上课铃的声音,我睁开眼睛,原来我刚才打了个盹啊。我跑出去一看,操场还是我们操场,教室还是我们学习的教室,郦老师还是那个可爱的郦老师!

郦老师,你可不要变成郦魔王哦!

初一老师写人作文

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的老师,如果是一朵花,那么我就是一株小草;如果老师是一棵大树,那么我就是一片树叶;如果老师是一片大海,那我就是大海里的一朵浪花。

报。在过去的四年里,从一个个拼音、汉字到一篇篇文章;从1+1到分数、小数、乘除法老师教了我们太多的知识和道理。当我遇到难题时,是老师教会我解题方法;当我考试考得不好而难过时,是老师安慰我;当我获得了优异的成绩时,是老师给予我鼓励。

记得在一次竞赛中,我做错了许多题,心里很难过,就找了个没人的地方,抱头痛哭。走进教室我觉得地在震动,天灰蒙蒙的,鸟儿也不叫了,树叶也不沙沙作响了。这时,老师安慰我说:考过去就考过去了,多想想错的原因,多总结经验,下次争取考得更好!这一刻,我的心如同扎了上百针。我把老师的话深深地印在了心里,但我还是无法控制自己的情绪,禁不住地流下了眼泪。

还有一次我写了一篇作文,修改后就投了稿。过了几天,我去拿报纸时,无意中看到了我写的作文,高兴地如同被放飞的小鸟。老师知道了这件事以后,在班级里表扬了我。走出教室,我发现天是格外的蓝,鸟儿欢快地叫着,好像都在鼓励我继续加油。

我的老师是位伟大的老师,也是一位平凡的老师。谢谢您我的老师。

初一写人作文我的老师

一提起我的语文老师,我的话就多了。

我的语文老师中等个子,微微有些胖,带着一副眼镜,笑起来总是和蔼可亲的,对同学们很亲切。老师姓岳,平常说话和和善善的,而说要紧的话时,却也有一种斩钉截铁的劲儿,让同学们立刻肃然起敬。

岳老师很重视我们的课外积累,开学的第一堂课,就给我们规定了好几本必读的课外书,她认为,很多东西是需要课外的积累才能学到的,而课本上的知识是远远不够的,老师还鼓励我们阅读好的文章,读完后要和同学们共同分享,讨论文章的精彩部分。

岳老师无论上课时间还是日常,语气中都带着幽默,尤其课堂上更是妙语连珠,时不时地逗得我们捧腹大笑,课堂上几乎从会不沉闷。在时不时的欢声笑语中,我们不知不觉已经学到了不少知识,每每下课的时候,我们还沉浸在课堂中。

老师还经常鼓励我们写作文,一周一次的周记,从不会规定内容,总是让我们随着自己的心意写。每次写得好的同学还会被叫出来当范文读给同学听,每次这个时候我还有些不知不觉的紧张,隐隐希望老师能叫到我,当真的被点到时,心里却又是半分紧张,半分欣喜地读着自己的作文。

老师对我们很严格,平常要是有同学上课不听讲、乱说话、或是忘记带语文书,有时疾言厉色地批评他们,有时是神态和蔼地让学生起立,有时还带着戏谑的笑,一字一句地说:今天所学的课文,抄一遍!若是课文长也的确长了记性,如果课文短,那则是幸运的,但下一次也决不再犯,岳老师的这种方法让我们不得不心服口服,敬由心生啊。

自开学至今,我已经和岳老师相处了两个多月了。在这两个月的时间里,虽然并没有特别了解老师,但老师培养了我多读书积累,上课积极活跃、主动发言等一些好的习惯,而在一篇一篇的周记中,我的写作水平也在不知不觉中得到了提高。

这就是我的语文老师,她让我们喜欢上语文,为我日后学好语文打下了基础,也让课堂变得生动而有魅力。

初一我的老师写人作文

我是“第一嫌疑人”

“悦悦!你把提鞋器放哪了?”妈妈要出门,站在门口喊。

“我没看见。也没拿。”看见了吗?妈妈又在冤枉我了。

“你没拿,那它到哪去了?"妈妈提高了嗓门。

我怎么知道它到哪去了?可没办法,母亲大人赖到我头上了。还是赶紧找找,好让她穿上鞋子早点出门吧。我从她的卧室开始仔细搜索,无果。“快点拿过来!”妈妈又在催了。书房、餐厅都没有。我看还是别找了,不大的一个东西,一时哪能找得到!我垂头丧气地回到客厅,正准备告诉妈妈找不到提鞋器了。突然看到——沙发上的提鞋器!就在我妈手边!“那不是吗,赶紧赶紧穿上出门。”我催促到。明明就在手边,硬说是我拿的,气死我了。

我是“店小二”

累死我了,真重。“妈妈,我扔垃圾回来了!”“哦,你别脱鞋子,你再去买一公斤土豆,几根葱。”啊?我还没有休息,我不要!没办法,母命难违,出发。“你怎么买这种葱?不行不行,要细的,快去换。”什么?“我抗议!”“抗议无效!”我迈着沉重的步子出了家门。“我回来了。”终于完了,呼~我要睡觉,我的床,可爱的小床,我来了。

我究竟是什么,我也不知道。我是家里不可缺少的一员。

我是……。

我是一只燕子,在天上飞翔,南来北往,看尽中国的美景。

我是一只蝴蝶,在花丛飞舞,五彩缤纷,展现自己的风采。

我是一只小鹿,在草原奔跑,奔逸绝尘,感受阳光的温馨。

我是一棵大树,在土里扎根,根深叶茂,为人们遮挡阳光。

我是一条小鱼,在水里游动,自由自在,寻找温暖的家园。

我是一只熊猫,在竹林漫步,憨态可掬,逗的孩子们哈哈大笑。

我是一棵小草,在春天出生,茂盛碧绿,给动物们足够的养分。

我是……。

我是一颗星星,在黑暗的夜晚,给人们带来一点光亮,把星光洒向人们的`心田,让每个人心中都有希望。

我是一个太阳,照亮全世界,给世界带来温暖和光明,让世界绿树成荫、鲜花盛开,让每个人都有美好的家园。

我是……。

我是天上的一颗小星星,眨着新奇的眼睛,注视着广阔的世界。它使我惊奇,是我感叹。小时候,我常常缠着妈妈问这问那;鸡蛋怎么会变成小鸡?天上怎么会有那么多洁白的棉花糖?有时我会托着腮,望着窗外喧闹的街道,心中奇怪:这世界怎么会有这么多人?我的问题千千万万,虽然随着年龄的增长,我懂得了不少东西,但我永远是一颗小星星,永远用新奇的眼光注视着这个大千世界,永远探索着它的奥秘。

我是一条奔腾的小溪,越过千难万险,永不停息地去寻找海洋,去寻找新的天地。在前进的路上,小溪往往会遇到大石挡路,它一次次地撞击,落下的是一片飞溅的水花。这水花多像我的泪花,这泪花里有受了委屈后的不平,有考试的失败后的落落寡欢,有被人超过后的懊恼。苦恼只是人生长河中的一个小水滴,它是微不足道的。我要当一条小溪,我要坚强不屈地走完人生的旅途。

我常想,人总是矛盾的。我要当一颗星星,去了解世界,去探索未来;我要当一条小溪,去拼搏,去奋斗,做一个生活的强者;同时,我又希望平静地度过一生,没有虚伪,没有斗争。我知道这是互相矛盾的,我正是这样一个矛盾体。

我想,我是……。

初一老师写人作文

爷奶的手又干又黑又皱巴,爸爸的手又厚又硬,妈妈的手又白又软,我的手又胖又细……我们老师的手看似普普通通、中等大小,她的手有两种颜色。

老师的手很奇怪,一上课就变白了,不是一般的白,而是雪一般的白。我们的老师上课总不停用粉笔往黑板上写字,粉笔末不停落在她的手上,有时擦黑板她懒省事直接用手擦,所以她的手一上课就变白了,是被粉笔染白的。一次下课老师用手抚摸我的脸,因为那次我生病了,身上难受极了。老师一摸我的脸,同学们都笑了。原来老师把自己手上的粉笔白摸到我脸上了。见状老师赶紧拿来手巾给我擦去了脸上的粉笔白。

老师的手不只有白颜色,也有红颜色。老师每天都用红笔给我们批改作业,红墨水总不听话地跑到她的指尖上、指头肚上,于是她的手就变成了红的。一天下课我发现老师左右手上都有红色的墨迹,于是就劝她洗一洗。她洗了一遍没洗净,加了一些洗衣粉,费了很大劲儿才把手上的墨迹洗净。看来她手上的墨迹是日积月累上去的,很多,墨迹已经深入皮肉了。

很多时候老师的手既白又红,手背、手掌、手心是白的,是被粉笔染白的;指尖、指头肚是红的,是被红墨水染红的。看着她既白又红的手,我想到了她用这双手写了多少粉笔字,批改了多少作业呀!

老师的手有两种颜色,两种传授知识、传递正能量的颜色。老师真辛苦!她经常写粉笔字、批改作业,在这里我要向她致敬。以后我要用好成绩来回报她,让她的心血不白流。

初一老师写人作文

赵老师20岁的样子,脸红彤彤的,像一个熟透的大苹果。她乌黑的秀发被一个红色的皮筋扎着,下端弯弯地垂下来,像一只香蕉一样。

在学习上,赵老师对我们的要求很严格,从不允许我们偷懒。不过,在生活中,她却像一个孩子。

一天,教室走廊上的灯坏了,过道里一片黑暗。风“呜呜”地吹着,像鬼在嚎叫,我们胆颤心惊地往前走。突然,我眼前闪过一个人的身影。我看出那是赵老师,不过,我还是“啊”的叫了一声。

“有什么大惊小怪的?”赵老师轻声说了一句。

话音还没落,她也“啊”地叫了一声,跑得比我还快。

我指着她大笑起来:“胆小鬼!”

赵老师回了我一句:“你才是胆小鬼!”

赵老师十分喜欢小猫。一看到猫,她都会兴奋地逗它玩。一次,在校园里,一团白色的身影从我们眼前掠过。仔细一看,原来是一只白底黑点的小花猫!那只猫很小,毛很干净,就像白雪上滴了几点黑墨水,漂亮极了。

赵老师一边给它喂饼干,一边对我说:“瞧!小猫多可爱呀!”

赵老师对小猫没一点“防备”之心,直到有一次,她逗一只肉嘟嘟的橘色大猫玩。赵老师伸手想去摸大猫,突然,大猫举起爪子,把她的右手抓出一道血痕。

赵老师一声惨叫,赶紧跑去打了疫苗。从那之后,她看到猫,还不忘教育我们:“猫啊狗啊这些小动物虽然可爱,但不要随便去摸……”

初一我的老师写人作文

说起假小子,毫无疑问就是她了。粗粗的辫子,葡萄似的眼睛,高高的鼻梁上还挂着一副公主型的圆圆的粉色眼镜;矮矮的个子,身材却不错,一副小巧玲珑的样子。没错,她就是我们班名副其实的假小子——王自秋原。

一听这个名字,就给人一种很特别的感觉。开学的第一天,大家互相都还不认识,当老师念到她的名字时,这四个字就深深刻在了我的心上,觉得她一定是一个特别的女生。第一次看到她的样子,我就想到,最后“假小子”这个称号准会属于这个十足的小女生。军训的时候,我没有跟她接触太多,可是后来在一起学习了一段时间,才发现,这个“假小子”不假。

刚开学的时候,有一节语文课上,老师让大家到前面做自我介绍,同学们都很害羞,没几个敢上前的。只见,王自秋原自信地走上前去,我蛮期待的,很想听听她是怎样介绍自己的。当她很自豪地说自己是个假小子时,我对她便越来越好奇了,想看看她到底有多像男孩子。

课间的时候,你总会看到我们班上有个小女生对着某个男生大吼大叫的;当男生欺负我们女生时,她也会毫不犹豫地冲上去,为那个女生打抱不平;体育课上,你会见到她十分卖力地跟男生们打羽毛球,瞧她那股卖力劲儿,好像非赢不可。不用说,那个人肯定是王自秋原。

记得有一次,她跟一个男生吵架,吵得实在是太激烈了,整个教室都快被震塌了,旁边的人全都闪开了,后来她被气哭了。从此以后,她便跟男生们结下了深仇大恨,只要有男生惹她,她就绝饶不了他们。上次一个男生不知怎么的,惹到了她,她两眼只冒火花,一蹦三丈高,指着那人的额头,叽里呱啦地嚷了一通,我们在旁边都替她捏了把汗,虽然她有理,但仍担心她会不会累。最后那个男生一脸无奈,乖乖地回到了自己的座位上。她的同桌也经常遭到她的“袭击”,总会看到他们两个你踢我一脚,我打你一拳,她同桌也很好强,所以他们总是纠缠不清,也不知道最后谁胜谁负。而我们只能在旁边偷笑,默默地为她加油!

她就是这样一个争强好胜的假小子,但她还有一个称号,那就是“小谗猫”。她特别贪吃,不管哪里有吃的,她都会冲上去。郊游的时候,大家带了一大堆好吃的,她也不例外。可还没等别人把包装完全拆开,她就一个箭步来到那人身边,说:“给我一点儿,好吗?”我刚拆了一包薯片,她突然从我身边冒出来,吓了我一跳,心想:“她怎么总是神出鬼没的!”