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莫瓦欧小学五年级作文
说起交通安全，大家想必也是没少耳闻。过马路要走斑马线、不能闯红灯、坐摩托车要戴安全头盔……等等各种规则，早已是烂熟于心了。可是近年来，反倒衍生出一种叫“路怒症”的事儿，在此列举一二，大家共同深究。
今年春节过后，临近开学了，我和爸妈坐车回金井。一路畅通无阻，只不过到了高速，和平的“场面”就不复存在了。坐在车里，心里自然焦躁、烦闷不已。好不容易能够解脱一会儿，能够继续前进，忽然从侧后方冒出一个“插队”的，见缝插针，见哪个车道在前进，就也插一脚好快些前进。“这些家伙真气人，哪有这么开车的`呀！”我吐槽了一句。没有办法，谁要是插过来，就让他插一脚呗；可越让着插队的家伙们，反倒变本加厉，无缝不钻，无孔不入，真叫人一个气！过了拥挤的地段，总归是清净些了，可车厢里还是一副愤愤不平的气氛。好家伙，“路怒症”这病还真得的不轻！
谁知，一波未平，一波又起。“呜——呜！”一阵马达的轰鸣声响起，之间一辆白色法拉利跟一阵风似的左突右冲，一路咆哮着“飞”了过去。“呜！”白色法拉利真是吓人，一下子贴着我们的车身冲到了我们车前，仿佛在炫耀自己的车有多么好似的。难道车好就可以不守交通规则吗？难道车好出人命就可以不用负责吗？真是太放肆、太张狂了！
回到家后，我不住地愤怒，不住地思考。交通规则对这些“路怒症患者”真的一点约束力都没有吗？那些常犯“路怒症”的人难道对自己和他人的生命都不在乎吗？……一连串的问题，没有答案，可我仍希望此类问题的答案是正面的。
在此，我想倡议：社会上的“安宁”并不只有交际关系上的，还有交通上的。愿永远，至少很久，都看不到惨剧的发生。同时也请告诫自己，遵守交通规则，莫把别人与自己的生命当儿戏！
莫瓦欧小学五年级作文
过年期间吃过了山珍海味，串过了亲朋好友，亲人们天天说地的拜年，玩牌也玩得昏天黑地，大家都想清静一下，到具有乡土情调的农村走一走。要空气清新，又要干净整洁，河南孟州莫沟村被我们选中。
上午十点多我们一行15人，自驾车三两出发，经过1小时20分钟的路程，就下了高速。大概又走了10分钟的路程，就到了全国新农村假设示范村——莫沟村。
干净整齐的街道，由青石铺成街道的两旁，大部分的民居市泥土瓦房，有少数两层楼房，没加的门上都挂着红灯笼。下水道已修通，天然气也通道了各家各户。无线网络全村覆盖，我们走在这样的街道上，呼吸着新鲜空气，身体贴别放松，心里特别高兴。前边一处有七八间房子大小的门头上写着“和睦家庭大讲堂”吸引了我们。一排木质板凳整整齐齐，这是一个多媒体教室。大屏幕上正放着焦点访谈，内容是报道莫沟村。
莫沟村是一个三面环沟，一面傍水的普通北方小村落，村内保存着许多完好的民清民房，村里有700多口人，曾经被孟州列为整体搬迁村，但是后来孟州响应总书记1月在云南考察时的讲话，“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村的自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味道，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”
莫瓦欧小学五年级作文
今天是星期天，天气很好。父亲对哥哥和我说:“现在，我们家的水稻成熟了，应该在晴天收割。”我和哥哥异口同声地说:“太好了。”
早饭后，爸爸给了我和弟弟一把切米工具。于是，我们三个一起向稻田走去。路上我们一起谈笑风生，不知不觉来到了稻田边。这是我第一次在外地，感觉有点不习惯。我看见我哥哥离开了球场，慢慢地切。爸爸让弟弟停下来，让我走过去，然后告诉我们切米的.一些要求。听完，我和哥哥去试了试。咦，真的很容易，而且切得快。就这样，我切了好久。我和哥哥都有点背痛。我和哥哥对父亲说:“我们砍了背，不想再砍了。”“你们两个一定要坚持到底，不要坚持怎么完成任务？”我们听了爸爸的话，不得不坚持下去。我只想坚持下去，坚持下去...最后这块地被我们砍了。
爸爸看着我们笑了。
我妈看到我平时吃剩很多，浪费粮食。今年她特意让我奶奶留半块地给我割米打饭。让我感受到农民的叔叔们得到粮食是多么的艰难和困难。
一来到场上，第一眼就看得金光闪闪。一阵风吹来，稻子涨起金色的“波浪”，一波又一波地涨起来；曾经，曾经，很美好。
首先，我妈妈教我如何切米饭。先用左手抓一株稻子，然后用右手镰刀割。我看了，说:“这么简单，对我来说太难了。”完了之后，就跟我妈一样，左手拉着米，右手拿着镰刀割。但是我没办法切好。我妈一刀一株，我只有一株两三刀的。我有点不服气，站在一旁的父亲告诉我一个公式:。
”左手紧紧拉住米饭，右手拿刀，放松你的右手，轻轻地切，米饭一个接一个地到了。“。
我试了一下，发现确实不错。每次剪四五株，就堆成一堆，后面把米打下来比较快。
打到米的时候，我抱着一堆米，用脚踩着踏板。里面的机器开始慢慢转动。我会把米饭的前部放进机器里搅拌。很多调皮的米娃娃跳了出来，但也有会动的米被夹了进去。这是为什么？原来是我把饭抓的不够紧。后来我把饭抱的紧紧的，发现好多了。
啊，原来我们吃的饭不容易拿到啊！看来以后一定要珍惜粮食，不要这样浪费。
莫瓦欧小学五年级作文
暴烈拳，天摇地动”“极光刃”大家全倒下了，只剩下我和主人，我恼怒了：“龙王灭碎阵。”雷伊的hp还有10分之7。雷伊吼道：“瞬雷天闪！”我挂了。我首次被boss击败。“我被击败了。我不可能打败雷伊了，我被它一招打败了，我怎么能打败它呢？”我失去了信心。
莫瓦欧小学五年级作文
文学的价值不在于作者本身生活的质量与水平，而在于文学本身。在经济发展的今天，经典已离我们远去，而重温经典、重拾文学价值已成为我们的责任。
冰心的《繁星春水》影响着一代又一代的人，它充满幻想与童真，它歌颂母爱，那是这个世界永不凋零的主题。它不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，可以感人至深。童真、幻想、母爱为这个物质社会注入了一股不息的活力。它的价值就在于触动了人类心灵的柔软，唤起了人类内心最深的良知。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》激励着一代又一代的人。“生命是宝贵的，每个人只有一次。人的一生应当这样度过：在回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。他能够说：我把我的全部生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”生命应当有意义，迎着困难、带着坚定的信念去大踏步前进!生命有悲剧，有喜剧，就像喜欢悲剧，却怕自己成为悲角;喜欢雨天，却不想走雨后那泥泞的路。而生命的价值就在于踏稳脚步，尽管前面是泥泞的路。它的价值就在于告诉我们应当如何度过一生。
老舍的《骆驼祥子》触动了一代又一代人的心弦。讲述了祥子从一个正直善良的人力车夫变为行尸走肉的悲惨遭遇。当时社会的黑暗、祥子的悲苦命运以及当时民众的心理对我们都有或多或少的感触。它的价值就在于揭示旧社会残酷剥削的黑暗现实，在于同情劳动人民。
……。
经典需要我们不断地学习、探索;价值需要我们不断地回味、思索……。
莫言，一个土生土长的中国作家，没有轰轰烈烈的人生经历，没有荡气回肠的英雄事迹，他只会用自己的幽默和睿智讲故事，讲属于自己热爱的这片土地的动人故事。而当他问鼎诺贝尔后，人们又在干什么?收藏莫言的全套作品，坐等升值?搜集莫言使用过的物品，为了经济效益?这种盲目的追星，没有任何价值。在现代社会，需要我们注重文学本身，探索其价值。
沏一杯热茶，在书桌前，沐浴着阳光，抛却一切杂念，静下心来读读经典，你将会有一番别样的收获。
莫瓦欧小学五年级作文
尼莫是一条小鱼，它的主人是一个活泼可爱的小男孩，主人把尼莫养在鱼缸里，每天给它换水，喂食物，尼莫生活得很开心。
有一天，鱼缸里来了一条不知名的鱼儿，听主人和朋友聊天时，尼莫知道这是一条从大城市的河水里来的鱼，它问这鱼儿外面的世界是怎么样的？鱼儿没有告诉它，只是淡淡地说：“你自己有机会去看看就知道了。”
“外面的世界到底是怎么样的呢？河水一定很清澈，天空一定很蓝，水里面的鱼儿一定很开心！”尼莫每天都在反复地想这些问题，它很渴望自己有一天能去大城市里看一看。渐渐地，它厌倦了鱼缸里的生活，不再快乐，主人给它喂食物，它也不吃了。
有一天，主人看到了奄奄一息的尼莫，以为它快死了，就把它放到了大河里。一进入河水，尼莫的心情突然变得很开心，它想：我终于来到了大城市，我要开始我的快乐生活了！它顺着河水游啊游，碰到了青蛙妈妈，她正在伤心地哭。尼莫问：“青蛙妈妈您怎么了？为什么要哭呀？”青蛙妈妈说：“我的孩子们都被有毒的脏河水闷死了。”尼莫问：“河水怎么会有毒呢？”“河的两边是化工厂，工厂里的有毒的废水都排到了河里，我的孩子都被毒死了。”青蛙妈妈说。
莫瓦欧小学五年级作文
这个城市里钢筋水泥的高楼大厦是越来越多了，瓦片都快成了稀罕之物，然而我却独喜欢瓦。
瓦是多么普通，它出之于泥土，无私地为人们遮风挡雨，让屋子里的人能安稳地入睡，却一无所求，在风吹雨淋日晒下逐渐风化，回归于泥土。
我曾观察过暴雨中的'瓦，把赤裸裸的脊背朝向漫天的雨点，它紧抓住椽子，在雨点的猛烈打击下呻吟，却绝不屈服；我曾目睹过烈日下的瓦，任凭阳光在它背上肆虐，却固执地要把阴凉留给人们；我曾看到过狂风中的瓦，无助地被风掀起，狠狠地在坚硬的地面摔得粉碎，却没有一句怨言。
在我的安稳生活中，妈妈就是我的瓦。从在襁褓中哇哇啼哭到蹒跚学步，从咿呀学语到进幼儿园、上小学，妈妈为我付出了多少心血。多少次在寒冷的深夜为我盖上被子，多少次在烈日的曝晒下接送我上学放学，多少次我生病发烧时衣不解带地照料我。我是在妈妈无微不至的关怀下成长的，妈妈就是我头顶上的那一片瓦，她从不苛求我什么，只会默默地为我付出。
我喜欢瓦，我更爱我的妈妈。
小学五年级作文
也许，那是一种缘分，也许，是命中注定，总之，她，陈老师，成了我们的数学老师。
一年前，陈老师走进这个教室，走上这个三尺讲台，充满希望的望着这群自以为了不起，目中无人的孩子。只记得她那双眼睛，流露出的那种特别的美丽，她的嘴角常常上扬四十五度，出那才懒得微笑，是那么端庄，加上干净整齐的衣服，显得那么淡雅，就像传说的女神。
陈老师站在讲台上，用汗水和心血来给我们浇灌知识，然而我们，无以回报。
“走就走，这节课大不了不上了！”
不知是谁嘟囔了一句，班长听到了，班长用利剑般的的目光看着他，他的脸刷一下红了。教室里闹哄哄的，有人居然还在笑，难道他们这的没有一点良知吗？班长吼了一句，他们都低下了头，也许是良心被唤醒了。
我想，这片师生情，让人感动，让人温馨，我，永远也不会忘记！
小学五年级日记
我和语文之间，有着深厚的友谊。我爱语文，是因为有了它，我的生活变得多姿多彩；我爱语文是因为有了它，我才会爱上阅读，并且增长许多知识，语文，就像是一个活泼可爱的'小女孩儿，我们一起读书、写字，愉快地度过每一天。
早晨，和蔼的语文老师走进教室，我充满期待地望着老师，同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦，那声音甜美动听，我听的入了迷。那时，我的心已飞向桂林，耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊，桂林好美啊！虽然我没有真正去过桂林，但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了，老师离开了教室，可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。
中午放学后，我回到家，急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着，我忘却了自己，好像自己就是小英子，随着文章的起伏而波动，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快乐，一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下，我很同情妞儿和秀贞，看到他们惨死火车轮下，我更是悲痛不已。
下午放学后，我写完作业，又复习了这一天所学的内容，还预习了第二天要学的内容。睡前，关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里，使我久久不能入寐。
现在我和语文已经相处了四年了，但我们仍旧像之前一样要好，一起学习，一起玩耍。
小学五年级日记
有的人喜欢大雪纷飞的冬天，有的人喜欢春暖花开的春天，还有的人喜欢枝繁叶茂的夏天。可我，却偏偏喜欢瓜果飘香的秋天。
秋天的脚步渐渐远了，为了迎接冬天的到临，我恋恋不舍地离开了秋天，不知不觉，冬天到了，可我依然怀念着美丽的秋天，它正向着我们看不见的地方挥手告别，我拿起画笔，画了一幅秋天美景的画，望着我得画，我不禁说了一句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
我爱你，秋天。
评语：写作过程中恰当的运用了比喻和拟人的修辞手法让文章显得神采奕奕，诗句的引用恰到好处。不愧为一篇佳作。
小学五年级作文
我喜欢充满诗意的春天。这时，大地母亲脱下了大棉袄，花草都睁开了惺忪的睡眼，小鸟又在枝头唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在绵绵的春雨中，轻盈的春风携着温和的雨丝，带来一路似水的柔情。
我喜欢浓烈的夏日。此时大街两旁枝繁叶茂的大树，仿佛撑开了一把把绿色的大伞，让人们感觉舒服、惬意。
我喜欢丰硕的秋天。我喜欢秋天那一片金色海洋般的田野，他们在秋风的吹拂下波涛滚滚。我也喜欢那金色的树叶，秋风中树叶在空中飘飞，像金色的精灵在飞舞一般，它象征着我童年的梦想。
我喜欢宁静的冬天。清晨的第一缕阳光穿过树梢，照到雪白的大地上，照到妈妈那乌黑的长发上，找到我晃晃的脸颊上……我都能感到一阵温暖。那大片大片的雪花从天空悠悠的飘落下来，像白色的蝴蝶在风中漫天起舞，那是我们寄给远方亲人的思念。
我喜欢飞翔，喜欢让心飞得很远很远，让梦想在天地间逍遥。我经常梦见自己长出了一双翅膀，飞到彩虹的深处，在中我今生的梦想。
小学五年级作文
小时候过年时，我总看到隔壁哥哥在那玩擦炮，擦炮点燃后的烟花就像五光十色的霓虹灯；又像闪闪的星星在空中绽放；还似小孩的笑脸，整个天空像一个魔幻仙境！我也很想玩，可是爸爸妈妈却不允许。
可是，我是个男孩子，天生爱冒险、爱刺激。寒假到了，马上又要过年了，我和爸爸去买鞭炮。当我一看到擦炮，就很想买。擦炮的包装五彩缤纷、各式各样，我恨不得把全部擦炮统统带走。于是，我缠着爸爸要买，可是他依旧没同意，语重心长地说：“你还这么小，玩擦炮不安全！”
大年初三，我们全家去拜年，来到亲戚家，那里有很多的哥哥姐姐在玩擦炮。于是，我被吸引了，情不自禁地走到他们身边，看着看着，我按捺不住自己，便借了几根擦炮玩。我兴奋地拿起擦炮准备放，可是摸索了半天也不知道怎么点燃。于是，束手无策的我索性把擦炮放在地上用打火机烧了它的“身子”，可是，等了半天，还没有听见“嘭”的声音。无奈，我又跑去像哥哥姐姐请教，原来要先点燃擦炮“头”上的“引子”啊。我又来到小河边再次尝试，我紧紧捏住擦炮，猛地打着打火机，点燃擦炮，可谁知我紧张过度，猛地一扔，却将打火机扔了出去，擦炮被我紧紧地拽在手中。“嗤”的一声，擦炮在我手里着了，而幸运的是这个擦炮威力不大，只是一点皮外伤。虽然爸爸妈妈知道后没有怪我，但是从那以后，我再也没敢拿过擦炮。真的是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！
童年就是花，美丽也易凋谢，假如不去呵护，在来不及开放时，就会凋谢枯萎；童年就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成青泪，在伤心时破碎；童年就是风，来得仓促，去得也匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走。
小学五年级作文
我有一片属于自己的秘密花园，它很小，小的只能装在我的心里；但是它有很大，大的能够将我的所有秘密装下。
在这片秘密的花园里，我悄悄地耕耘着，我将自己每一个编织好的秘密悄悄地种下，任他们开出各种各样的花；有开心的、不开心的。开心的花在茁壮成长，而不开心的花却迅速凋零。我慢慢将这些凋零的花封存在记忆的盒子里，放在记忆的最深处，然后继续耕耘。花园里的花很多，但是却都很孤单，因为这片秘密的花园是神圣不可侵犯的。
渐渐的，我经营的这片还原越来越大，秘密也越积越多，可是我也变得寂寞起来……。
直到有一天，我走出了花园，捡到了一把钥匙——交流，惊奇地发现着把要是竟能开启花园的大门！我万般欣喜得将这把钥匙复制了好多把，略带踌躇地分发给了我身边的朋友，没想到朋友们也都回赠给我了一把，每把钥匙与我的那把合在一起就能打开对应的'花园大门。也就在此时，我才发现原来每个人也都拥有着一个主属于自己的秘密花园。
心与心的交流使花园里的花美丽起来，它们不在拥有先前的孤单，变得开朗起来。
后来，我将花园里的花送给了朋友，与他们一同分享花儿的“美丽”。就这样，我们每个人的花园都在渐渐减小，秘密也越来越少。
而那把开启心房中秘密花园的钥匙却依旧仅仅地握在我们彼此的手中。后来，当花园里的花都已不复存在时，只留下那把闪闪发光的钥匙永筑于我们心中。
小学五年级作文
书是我的好朋友，我是书的小粉丝。
很长一段时间，我都遨游在童话的世界里，但到了小学二年级，我再满足于这类童话故事了，又开始对世界儿童经典名著产生了兴趣。这个时间，我读了《木偶历险记》《爱的教育》《爱丽丝梦游记》等很多故事，也大大开阔了我的视野。
现在的我是一个名符其实的“啃书虫”，只要一有时间，就会捧起一本书津津有味地读起来。我现在可以说是到了爱书如痴的地步了，我也经不再局限于死读书了，我还给《青铜葵花》改写过结局，和《草房子》中的桑桑对过话，和《丁丁当当》两兄弟度过了快乐的一天。
小学五年级作文_五年级作文
你如同知识渊博的孔明，指点我走出学习中的迷雾；你如同上天派来惩罚我的天使，总是当着同学的面来损我；你如同我人生道路上一盏明灯，照亮我前进的方向。
起初，我很恨你。
记得我和你第一次见面的时候，是在一个补习班上。那天刚上完课，我就开始做家庭作业。刚开始，我如同凶猛的老虎杀死阻挡我的野兽，所向披靡，可就在我快要到达成功的彼岸时，一块绊脚石绊倒了我。这时你来了，你一见到我，骄傲的尾巴翘上了天，大声说道：“哟，小同学，这么简单的题目都不会做，这未免太丢我们卧龙一班的脸了吧！还是让你大哥我来教你吧！”说完，同学们就对我指指点点。你把我几星期下来的荣誉全给丢光了，我的心中无比愤怒。我刚想站起来揍你，可你竟讲起了题目，你讲得眉飞色舞，唾沫横飞，我一听就懂了。你的话将跌倒的我扶了起来，使我抵达了成功之岸。
后来，和你接触越久，我越发地欣赏你。
在学校的一次体育课上，我们班的一个小屁孩被人追着打，只见他跑得比兔子还快。可在这样的情况下，就是没有人来帮他，因为他是最没用的，没有人看得起他，自然就没人帮他。那天他惹火了一个人，而且是一个“大人物”，真的是自找麻烦啊！可是就在这时，你出现了，你冲到他们中间，将他们分开，然后对他们两人讲他们各自的错，这才免了一场战争。但是我看到了，那个被惹火的男生似乎很不服气，如同一只凶猛的老虎就这么看着自己的猎物远去，差点又要冲上来。可你又来到了他们中间去劝架，使小屁孩再一次逃过一劫。
你如同智多星指导着我，你如同“恶魔”每天都要损我几句才舒服，你如同正义的使者，为人公正，从不欺负弱小。谢谢你，遇见你真好！
小学五年级作文
到外婆家，已经到了中午，我累坏了。在外婆家门前的草地上睡了一觉，睁开眼睛，太阳光照到眼里，金黄色的，但隐隐约约也出现了蓝色——天空的颜色。闻着——“香”村空气、阳光混合的味道，十分清新。我走进外婆家，只见外婆正在准备放鹅，我跑过去，也准备跟外婆一起去。
走上山，把鹅给放了，那些鹅马上去找吃的，有的为了一根鲜草而打架，最后那根鲜草被小鹅吃了；有的在变戏法，把草变进了肚子里；有的趁机在玩，一忽儿金鸡独立，一忽儿翻跟斗；还有的在kiss。我惊呆了。吃好了，我们一边下山，一边跟鹅聊天，可快活了。
这可是只有在“香”村才能做的梦啊！我要在这多住几天！
鼠鼠结婚的故事。
鼠鼠因为偷吃了大米而进入了大牢，要关三天，那大牢是用玻璃做的，没有人从这逃出过。
鼠鼠东张张西望望，看到通往希望之路后，马上用地上的土，做成了一个假鼠鼠。原来他在玻璃底下看见了只有老鼠才能钻过的小洞，他从底下钻过去，跳起了天鹅舞。“哈哈/强大的我/用强大的计划/成功地/逃出了大牢/我太伟大了！”鼠鼠说道。他实在是太小了，守门者都没发现他。
他走着，走出了大牢，发现对面来了个美女鼠。顿时，眼睛里出现了两个爱心，眼光一直没离开她，眼珠都快出来了。还把他的传家之宝——1000多万的耳环送给了美女鼠，于是，美女鼠嫁给了他。
“你愿意娶美女鼠吗？”“愿意。”“你愿意嫁给鼠鼠吗”“愿意。”于是他们结了婚，生了小孩子，过上了幸福快乐的日子，永远地跟大牢“拜拜”了。
小学五年级军训作文_五年级作文
阳春三月，我们背着生活用品坐车去“中小学社会实验基地”，接受军人式的训练。在去基地的路上，同学们像春游一样轻松、高兴。没想到一跨进基地大门，就被一股严肃的气氛所感染。从这一刹那起，我就准备拿起勇气面对这严峻的考验。
一下车，教官就吹响了挂在胸前的口哨，挺胸抬头地看着同学们，指挥我们排好队。教官给了我们10分钟时间，去房间放东西,马上下楼集合。然后，就去食堂吃饭。午饭后,迎来了第一场训练。我们拖着懒洋洋的身子，三三两两地来到了训练场。随着教官的呵斥声，我们陆续进入了队列。教官宣布：“下午的训练项目是立正和稍息。”哦，这容易，从学前班到现在，听口令立正、稍息已有几年了，不仅易如反掌，而且十分娴熟的。谁料到，收腹、挺胸、目视前方等等一大堆要领做下来，便觉“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊。长时间站立，双脚已像没有了知觉，额头的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又开始立正操练，时间为20分钟，操场上鸦雀无声。一天下来，我已全身酸痛，连脚也抬不起了。
夜静悄悄的,只有蛐蛐还在弹奏美妙的乐曲。一天训练下来疲劳的我躺在床上,蜷缩着酸痛的双脚,渐渐踏入梦乡。紧急集合的哨声把我从梦中惊醒,黑乎乎的房间已乱成一团:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷谁带戴错了帽子。我飞快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比别人快半分钟。原来我倒床上就睡着了,并没脱外衣，真是天助我也。集队完毕,排长拿手电筒往我们身上扫过来:有的穿拖鞋、有的还穿着睡裤,无奇不有。这一突如其来的半夜紧急集合搞得大家狼狈不堪。
军训，让我们尝到从未有过的苦和累，但使我们意志坚定，生存能力倍增不少。
自从进大门的一刻起,我立刻就感到了这个军训基地的威严。而军官们高声的叫喊，更让我感到了一种压迫感。
第一天，什麽事对我们来说都很新奇，包括吃饭、睡觉、洗淑、洗澡、服装、内务等等。但是，我开始发现，这里格式化的生活早已磨灭了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐块”，不到五分钟的洗澡时间，每天7小时的睡眠，前两天上下午甚至晚上不间断的“魔鬼式训练”，然我渐渐有些厌烦了。更绝望的是，期待午睡的我们，中午除了整理内务、写日记外，能安慰我们的只有一个“青彤彤”的“红苹果”（苹果啊！第一次发现你是这末好吃！酸甜、多汁、水灵灵，好想咬一口。毕竟，这是军训生活中唯一是甜的东西）。。
第二天，极度的嫉妒摧残着我那幼嫩的心灵。同住在一个营区的“大哥哥”们“卸甲归田”了！一路上，他们兴奋的高喊着与众不同而格外刺耳的“教官再见！”，相对我们那一声声有气无力的“教官好”，就显得渺小、软弱了很多。
无午睡的情况还是没有好转，尽管有人向老师反映，但似乎效果不大。而10点睡觉、5点起床的七小时睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲劳的正步速成训练，把我们折腾得严重疲惫，更使我本来就灰色的心情重重的抹上了一笔。严重期待最后一天！
军训并没有又留下太多，只是让我以后的记忆中，留下一段军营生活的记忆，以及那一声声“教官好”。
换一身军装，站在镜子前左瞧瞧、右看看，行个不太标准的军礼，自我感觉良好，仿佛真成了一名英姿飒爽的军人。
一声哨响，迅速集合，跟着教官去领牙刷、毛巾、饭盒……一阵叮叮当当过后，一位学哥试着问教官脾气时，却听到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾气”。未等我们回过神来，教官就已下令“叠毛巾”，整整一个小时，只是将这毛巾拆了叠，叠了拆，拆拆叠叠，叠叠拆拆，直至我们均已“凄凄惨惨戚戚”时，教官才下令停止，还没有来得及轻舒一口气，就又开始了“叠被子、整内务”的训练。妈呀！整整一个下午，我们初来时的眉飞色舞、满怀斗志全化作了垂头丧气，肌肠辘辘……。