作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班体育活动小兔和蝴蝶教案反思篇一
1.由简略到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作。
2.懂得遵守游戏规则,不相互推闪、不拥挤等。
3.感受参加集体活动的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备:
1.布置活动场地。
2.小奖品(桃子)若干。
活动过程:
(一)开始部分。
幼儿跟着教师起做动物模仿操。
(二)基本部分。
1.设置游戏情境,激发幼儿兴趣。
师:“老师现在要变一个魔术,把你们都变成小猴子,老师变成猴妈妈,我们一起去山上摘桃子吃,怎么样?”
2.教师讲解游戏规则:对面山上有许多许多桃子,但要摘到桃子可不容易。首先得跨过一条小河,钻过一个山洞,再过一座小桥,才能到达山顶,桃树很高,还要跳着才能摘到桃子。
3.教师示范。
4.请两至三名幼儿示范。
5.开始游戏。
集体游戏三遍,教师即时指导,表彰遵守游戏规则的幼儿。
(三)结束部分。
游戏:拉个圆圈走走。
提醒幼儿松衣,入厕,喝水。
小班体育活动小兔和蝴蝶教案反思篇二
体育活动是人们日常生活中的一个重要组成部分,它不仅可以带给我们身体的活力和健康,还可以让人们充分体验到团队协作和竞争的乐趣。最近,我有幸参观了一场精彩的体育比赛,深受启发和感动。下面我将与大家分享我的参观体育活动的心得体会。
第一段:对体育活动的喜爱和期待
体育一直是我最喜欢的兴趣爱好之一。我热爱运动,热爱挑战自己的极限。因此,当我听说有关于一场重要体育比赛时,我迫不及待地决定参观。我期待通过这次参观,亲眼目睹和感受到高水平体育比赛的激烈与精彩。
第二段:对运动员的敬佩和团队合作的重要性
当我进入体育场馆时,眼前的景象让我感到震撼。台下观众们簇拥在一起,充满了激情和期待。比赛开始后,运动员们充满活力地奔跑、跳跃、发力。他们的表现不仅展示了他们的技术和实力,更重要的是展现了他们对运动的无限热爱和对胜利的渴望。在比赛中,我看到了他们团队协作的精神,无论是在场上还是场下,他们紧密地团结一致,为团队的胜利努力奋斗。
第三段:对比赛过程和紧张的氛围的体验
这场体育比赛进行得淋漓尽致,竞争十分激烈。看台上的观众都激情澎湃,为参赛选手呐喊加油。我被这个热情的氛围所感染,我也情不自禁地为运动员们鼓劲助威。比赛过程中,我深刻体会到了运动员们在竞技中所面临的压力和考验,他们需要时刻保持专注和冷静,以便最大程度地发挥自己的实力和技术水平。
第四段:对胜利与失败的理解和感悟
在比赛结束后,有的队伍获得了胜利,而有的队伍则以失败告终。然而,我理解到体育比赛更注重的是参与的过程,它不仅仅是为了争夺胜利,更是为了展示运动员们的拼搏精神和顽强意志。胜利只是过程中的一个结果,而失败则是一种宝贵的经验,它能够帮助运动员们更好地吸取教训并不断进步。
第五段:对体育活动的积极影响和自我反思
通过这次参观体育活动,我深刻地领悟到了体育对个人的积极影响。参与体育活动,不仅可以锻炼身体,提高体质,更可以培养意志力和坚持不懈的精神,让人们更好地面对生活中的困难和挑战。而作为一个普通观众,我也反思到自己在生活中应该更加关注和热爱体育运动,不仅仅是作为一种娱乐方式,更是一种修身养性的途径。
总结:参观体育活动是一次精彩而独特的经历,通过观察和体验,在其中我们不仅可以感受到运动员们的热情和拼搏精神,还可以体会到团队协作的重要性以及胜利与失败的理解。参观体育活动对于每个人来说都是一次难忘的体验,它将激励我们更加关注和热爱体育活动,并从中汲取力量和启发。
小班体育活动小兔和蝴蝶教案反思篇三
活动目标:
1。喜欢玩平衡木游戏,感受集体运动游戏的乐趣。
2。能在高低不同的平衡木上较灵活、快速地走。
3。能不怕困难、大胆勇敢地参与活动。
活动准备:
1。经验准备:观看过运动员平衡木表演,了解可以在平衡木上做运动。
2。物质准备:录音机、音乐磁带、两种不同高度和宽度的平衡木、小巧的障碍物(软球、塑料隔档)。
3。场地准备:如图。 活动重点:
引导幼儿在高15厘米、宽20厘米和高20厘米、宽15厘米的平衡木上较灵活、快速地走。
活动难点:
幼儿能够尝试在有障碍物的平衡木上较灵活协调地通过。
活动过程:
1。较活泼、轻快的音乐声中,教师带领幼儿做准备活动:模仿小猴走、跑、跳。
2。学习游戏:“机灵猴练本领”。
(1)教师介绍角色关系和游戏情境,引发幼儿游戏兴趣。
(2)教师请做得好的幼儿做示范,并讲解动作要领。
(3)幼儿分组走过两种不同层次的小桥,由易到难。
(4)教师添加障碍物,增加游戏难度和游戏情境。
3。利用平衡木创新玩法。
4。游戏:“机灵猴巧胜胖胖熊”,复习巩固走平衡木的基本动作要领。
5。复习游戏:“运粮”,练习推车跑,加大运动量。
6。放松游戏:教师与幼儿一起随音乐做放松律动“快乐的小猴”。
活动评价:
中班幼儿的平衡能力发展水平差异较大,有的能大胆灵活地走过,有的则胆小慢慢地走;有的能走窄和高一些的。而有的只能走低和宽一些的。但他们都很喜欢走平衡木,而且走平衡木也是体能测查的项目之一。本次活动教师根据幼儿的不同发展水平提供不同的指导和帮助,有效地促进了幼儿平衡能力的发展。增强了幼儿身体的灵活性,培养了他们勇敢的运动精神,较好地完成了预定目标。幼儿在生动、有趣的游戏情境中扮演机灵猴的角色,既训练了平衡技能,又利用平衡木探索了不同的玩法,体验了成功与胜利的喜悦,并从中充分感受到了集体游戏的乐趣。
建议:
如果幼儿能很好地完成目标,可在下次的游戏中增加一些其他的平衡器材,如轮胎、自制梅花桩等,提高游戏的难度和趣味性。
小班体育活动小兔和蝴蝶教案反思篇四
目标:根据平时的 体育活动观察和记忆,选择一个体育活动的动作,制作一幅纸版画。进一步加强学生的动手能力,体育活动培养学生的观察能力。
重点:纸版画 体育活动的制作方法和步骤。
难点:制作的纸版画 体育活动动态生动。
准备:教具:课件、范画
学具:剪刀、胶水、墨汁、厚纸、底纸
过程:
一、激趣:
1、复习、回忆纸版画的制作方法,并总结上节课的作品。
学生自由回答。
2、你喜欢进行体育运动吗?
出示一张纸版画的体育运动作品。
3、揭示课题。
今天就让我们一起来制作纸版画:体育活动。
二、体验探索:
1、你最喜欢什么体育运动?
学生自由回答。
欣赏体育运动图片。
体育运动时人物有什么特点?学生自由回答。
小结:运动时人物动态明显,身体跨度很大。
2、谁愿意上台来表演几个体育运动的动作?
学生自由上台表演。
学生回忆体育运动时的情景。
3、回忆纸版画的步骤。
学生自由回答。
小结:(1)在硬纸上画下要制作的体育运动人物动态。
(2)剪下在硬纸上画下的人物动态。
注意是同时剪下两张纸,一张用来做底纸,一张用来做剪贴细节用。
(3)贴细节部分。
注意不要用太多胶水。
(4)拓印。
注意油墨不要上得太多。
身体各部分要贴牢。
4、欣赏:
(1)打开书,观察书上几幅图片。
(2)出示优秀学生 体育活动作品观察。
三、自由创作:
老师指导、鼓励。
四、作业展示、评价:
(1)你制作的是什么体育运动?
(2)你最喜欢谁制作的纸版画?
五、总结。
板书设计:
纸版画 体育活动
形象——生动、简单
制作——细心、清晰
小班体育活动小兔和蝴蝶教案反思篇五
赵苑公园是一个美丽的自然公园,也是我常去的地方。在这里,我不仅可以欣赏美景,还可以通过体育活动提升自己。体育活动让我感受到了身体的力量,同时也让我学会了坚持和团队合作的重要性。在此,我愿意分享我在赵苑公园体育活动中所得到的心得体会。
第一段:关于赵苑公园的体育设施
赵苑公园拥有完善的体育设施,例如篮球场、网球场、足球场等。我很喜欢在这里打篮球。篮球场旁边是一片长满草坪的区域,这里的空气很清新,球场上也不会太拥挤,很适合练球。每次来到赵苑公园打球,我都能够找到志同道合的球友,一起切磋技艺,进行友好的竞技。
第二段:关于体育活动的收益
通过体育活动,我感受到了身体的力量。身体的锻炼不仅让我的身体变得更加健康,同时也让我更加自信。在草地上奔跑,感受到呼吸的畅快和肌肉的力量,我觉得自己能够面对生活中的种种挑战。此外,体育活动也让我的学习更有动力,经常参加锻炼后,我感觉自己可以更加专注地学习和思考。
第三段:关于个人成长
通过体育活动,我也学会了坚持和团队合作的重要性。在赵苑公园打球,往往要面对疲惫、挫折和失败。然而,正是在这些情况下,我学会了坚持不懈,不屈不挠。同时,参加团队比赛也让我学会了团队合作,让我肩负起更多的责任和义务。
第四段:关于社交与交友
在赵苑公园,我也认识了许多新朋友。体育活动是一种很好的社交方式。在赵苑公园,我以一个爱好者的身份认识了很多在体育上与我志同道合的人。我们一起分享经验,交流球技,并逐渐建立起了友谊。通过参加体育活动,我学会了如何与人相处,也让我拓展了自己的社交圈子。
第五段:总结体育活动的重要性
综上所述,体育活动在我成长的过程中扮演了很重要的角色。通过体育活动,我不仅变得更加健康和自信,还学会了坚持和团队合作的重要性。同时,参加体育活动也让我认识了许多新朋友,拓展了自己的社交圈子。在未来的日子里,我依然会坚持参加体育活动,享受它所带来的美好收益。