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一年级班主任家长会班主任发言稿篇一
各位家长朋友：
你们好！
我是一x班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓x，感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。
作为教师，我们一向在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们就应看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。孩子入学前情绪激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。其次，要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子学会动手和动脑，能够锻炼他的潜力，还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。
我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业，而且务必检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3、培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达潜力，为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
最后强调几点：每一天让孩子摇好5支铅笔，hb的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。
最后，我向家长提一个期望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。谢谢大家！
一年级班主任家长会班主任发言稿篇二
尊敬的各位家长：
大家下午好!
我是一年级的班主任兼语文老师和音乐老师.我姓王，联系电话是18329890566。首先我非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任.也是对我们老师工作的支持，尤其是对我工作的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题„„今天因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长，我也希望自己的学生能品学兼优，所以我们的目标是一致的。我才来到这个学校，对于这里的一切还在了解，作为一年级的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.
班级简介
我给大家介绍一下本班的情况，本班共有13名学生, ( )名男生、( )名女生。
孩子上学了，我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”.，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。、“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。
一、比知识更重要的是习惯的准备：
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 开学后我让孩子们专门准备一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，家长抄一下课程表，回去教孩子认读认读。
4、每天写完作业应让孩子自己收拾书本，按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
5. 孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。 6背诵的、读书的这些作业也要认真完成，最后签上完成的时间和情况。
6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。每天读一篇文章，读完后让其讲。
二，学习准备
1、学习用品：
(1)每本书都要包上书皮，我也检查过家长们做得很好，
(2)作业本的准备，请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。
(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本，(注意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。
(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成爱吃零食的坏习惯，如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。 另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，要注意衣服的整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋，女生不穿裙子。)
第二方面是关于孩子学习方面(重点多说些)
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音(生字)卡片、等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。
说到这里，我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家长交流一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边(特殊情况写在右边)随着孩子学习的深入，我会用拼音或汉字交换着书写，要求学生抄在便签本上，如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求学生回家读的作业，如果你看见上面画了一支小铅笔，那是要求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多，而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，如果有读的作业，一定要督促孩子读，并签字。
第三方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2. 重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，下午4点20接，要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等。
3. 注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。
4、家长要教会孩子值日，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。
5、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。
一年级班主任家长会班主任发言稿篇三
存在的问题目：
1、学习态度不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作、不听讲，不思考）
2、作业不认真，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做。
3同学之间的相处有待提高。
和家长探讨几个问题
1、如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时候纠正比较容易些。为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手，在平时采取一定的措施行：
（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。隔一定时间，帮孩子总结一下，查查粗心的原因，看看有没有进步。
（2）让孩子知道“落笔即是练字时”，让孩子落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。
（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，要让孩子自已把错误找出来，这样留下的记忆会更深刻。想要发现错误，必须自已认真检查，这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。
2、要培养孩子坚强的意志
学习需要会出一定的努力，要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是很危险的。班上有的孩子遇到问题就哭，就发脾气，希望引起家长的重视。
3、态度、习惯
目前有一部分家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，我们要关注智力因素，也要关注非智力因素，要特别关注孩子的学习态度和学习习惯，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生，为什么有的学生会学习困难，其根本原因是态度、习惯的问题。
（1）培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害的。家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
（2）培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多，教授次数也比较有限，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我们现在班上将近70个学生，老师在上课时精力有限，即使眼观六路、耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
（3）培养自主自立习惯
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自已准备所有学习用品，并教会他整理书包，这样，孩子就不会不停的丢铅本，橡皮，甚至课本了。
（4）要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性，特别是不打架。
4、制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，人们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
5、在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。
6、家长对孩子的关注
分享绘本《等一等，聪聪》ppt展示，检讨自己。
其实，怪兽一直在孩子们的周围，它可能就是网络游戏、电视、甚至是不良的习惯……可我们大人总是不太在乎孩子，总是把自己的事情看得非常重要，把孩子的事情不当一回事。亲爱的家长，我们一旦错过了和孩子共同成长的时机，就再也找不回来了。什么事情都可以等，惟独孩子的教育不能等，也等不起。家长们，有一句话这样说，你挣再多的钱，永远也弥补不了你教育孩子的失败！钱是永远挣不完的，孩子才是你一生中最伟大的事业。
需要说明的是，我们老师是人，而非神。我们在平时的工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向我们交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧！
一年级班主任家长会班主任发言稿篇四
尊敬的各位家长，我作为班主任，首先非常感谢您们在百忙之中抽出时间准时赴约，感谢您们接近两个月来对孩子的指导，感谢您们对老师工作的理解，支持和包涵。
今天，召开这次家长会的时间是上午临时决定的，但是开家长会的想法却已经有半个月之久了。因为工作比较杂，比较忙，也因为中途（10月后）调整屈元森老师到我们班，给屈老师一个了解孩子学习状况的时间，所以，这次家长会就到了今天才召开。
我想，今天的家长会是朴实的，因为我们就对这一两个月来孩子们的学习情况和我们的一些工作情况做一个总结汇报，同事也把我们的一些建议和想法告诉大家。也希望家长朋友们把您的所见所闻，所思所感及时传达给我们老师，这样做的目的只有一个，那就是我们家校捆在一起，为了教育您的孩子起到事半功倍的作用。
首先，我们有请数学老师屈老师谈谈他的看法。：
通过接近两个月来的观察和了解，我就对学生的学习现象做一个简单的汇报，并谈谈我的看法。
记得开学期间我们第一次开家长会，我对各位家长做了一个问卷调查。调查情况反映，全班62人。双留守21人，单留守19人，父母都在家的有22人。调查了解，因为各种原因不能辅导家庭作业的占到四十多个。通过这个调查问卷的解读，对于我这个从没教过一年级的班主任老师来说，无疑心情无法轻松。实践证明，我们孩子在家里的做的家庭作业，反映出的情况比我调查问卷上了解到的情况只有过之而无不及。有时，当改到学生们头一晚做的家庭作业，心情可以用“沉重”来形容。我努力的缓解自己难以抑平的心。说到这里，我就事论事，丝毫没有责怪大家的意思。因为，在坐的基本上都是爷爷奶奶，外婆外爷，甚至叔叔姑姑带着本不该您带的孩子，您们本来就很辛苦了， 说句实话，开家长会都本不该您们来开的。但是各家有各家的实际情况和具体困难。所以，我把各位请到学校来摆谈，绝对没有责怪的意思。
但是，我们既然带了孩子，尊敬的各位家长，您想过没有，您已经用实际行动，带着老师的要求，认真的为了孩子做出了多少努力？我知道各位家长对孩子的爱是百分百满的，毋庸置疑，对孩子的照顾更多的是生活上吃饱穿暖的照顾。殊不知，孩子的成长，更重要的是孩子的精神领域，思想素质的成长，才是最重要的。相信大家都听说过“不让孩子输在起跑线上”这句话，可是我们一个个活泼生动可爱的孩子，因为家庭教育的不跟进，当你突然有一天发现，孩子长大了，却再也没有小时候的聪明乖巧，让孩子慢慢变得不那么可爱，不那么生动的是我们家庭、学校以及社会周边还不太理想的教育环境，这些怪不得孩子！当想到这些，我们的内心是感到心痛的。
好吧，说说孩子们的作业情况：
1、家庭作业情况：
家长们如果稍微细心，你就可以通过你的孩子的作业，特别是练习册了解你孩子的学习状况。目前不存在偏科，基本上语文是个什么情况，数学也就是个什么情况。语文我分为四个等级，a+ a b+ b b+和b那就是不合格了，要么就是书写太差，要么就是错误较多，特别是打b的作业，基本上就表示你的孩子在班上属于作业书写倒数的行列了。值得你高度的关注和重视，否则，就也可能上了高年级读不走，厌学，留级，甚至影响一生的发展的问题。结果，很多家长严重的误认为，一年级的学习还非常简单，用不着辅导，哪怕是耽误一天两天也是无关痛痒的。所以用不着辅导，学得好与不好都无关紧要。
3、家长从不管孩子的学习。认为学习是孩子自己的事情。认为我辛苦的给你创造了良好的学习环境就尽到了到爹娘的责任。认为我家里是做生意的，不需要多少文化照常可以生活得不错。我想指出的是：这些想法都是极端错误的，如果没有这个能力当另当别论。还有就是没在家的爸爸妈妈，以为家里有人管就行了，感情上本身就很亏欠，所以基本不关心孩子的学习，更不真正的去走进孩子的内心，了解阅读孩子真正想的什么，需要什么，就仅仅是在物质上尽量满足孩子的需要。以为，这就是教孩子，以为这就是为人父母。殊不知，我要说的是，我们作为父母应该反思，我们的孩子长大成人已经是20年后的事情。社会的迅猛发展，孩子的能力是否能适应那个时代。作为爷爷奶奶，我们接过了教育孩子的接力棒，我们是否有能力，是否能尽量为孩子的明天多做点什么。如果有问题，就建议你转告老师的建议，最好是父母，哪怕是其中一个家长，亲自带孩子，把孩子的一二年级带满，再考虑打工挣大钱的事情，因为孩子的未来，是任何金山银山都换不来的。必须引起高度的重视。
4、个别家长不负责。有些父母在家，无业，我觉得这是教育孩子，帮助孩子的最佳条件，我可以用羡慕嫉妒恨来形容。因为你有充足的时间陪伴孩子一起成长。但是，我们的个别家长，我不得不指责，开学第一天起，就告诉孩子自己回去。问孩子为啥父母不来接，孩子说，妈妈要打牌，要斗地主。这些家长，和孩子的老师沟通交流都没有时间，来开次家长会占用了她宝贵的时间，给孩子辅导作业没有时间，给孩子讲如何做歪门邪道的人有大把的时间，有大把的经验。
5、无力辅导孩子的作业。有些家长朋友，是在认真辅导孩子的作业的，至少态度是没有问题的。但是，辅导孩子的能力却捉襟见肘。这个我想是大有人在的。其实，不说你们，包括我们老师，如果没有教那个学科，如果不认真看教材，有时候对孩子的作业都拿捏不准，都感到犯难。不怕各位笑话，我孩子在一小读二年级，有几次辅导作业，都出了错误，因为我有时候坚持作业不够仔细，结果就除了错，大大的红叉教育了我，也羞红了我的脸。所以，各位，试想一下，换位思考，六七岁的孩子还基本不识字，有很多的词语意思都搞不懂，你让他自己做，自己写，会是个什么结果。就像如果让我们去做连英语都不认识的英语作业一样，你不是留空白就是乱猜。做起也痛苦，也没有兴趣。长此以往，孩子不厌学都难。
1、学习习惯。习惯的重要性，在上次的家长会上，张校长就讲得非常明白。我也讲了很多习惯的要求养成。可是做到的家长仅仅那么几个人。刘起初的家长，杨飞的家长，当然还有张校长等，做得非常不错。我感受到他们真正的是把孩子的学习成长放在了第一位。每天辅导孩子的作业，基本上没有出过什么错位，还有我要求每天读已学的课文5遍，国学每天读五遍，他们都是让孩子做到了的。我要求读了家长就签字：已读五遍，已背，已完成，再签父母的名字和日期。一定要养成习惯，慢慢的，孩子上了二年级，你即使不签字，不检查，他也一定首先完成，不然他不得干。
我要多说一下孩子读书的问题。语文每天学的课文，至少读五遍。如果有问题，就让他一直读熟为止。儿歌以及课文是要求篇篇首首都要背的。这个雷都打不脱。看孩子是否熟练的掌握，不落后账。国学，有很多的宝贵的教孩子做人，出事，养成好习惯的句子，非常经典可贵。孩子现在不明白什么意思不要紧，但是一定要让他哇啦哇啦的读背得为止。因为孩子的记忆力是一生中的黄金时间，错过了就再也找不回了，是好东西，我们就要想办法让孩子背得，记住，这对他以后的人生经历绝对是宝贵的财富。但凡世界上了不起的大人物，都读过中国的经典的书目，而且是背得的。
2、卫生习惯。有些孩子清早到学校了，手就是一个黑坨坨。头一天的赃物还完好无损。这对孩子的健康成长，以及对孩子一生做一个爱干净的人影响是非常大的。我们读的《弟子规》中都写到，衣服不贵华，贵在洁。所以，希望家长辛苦即使更换衣物，即时洗头洗澡。刷牙洗脸等。
还有很多习惯，我就不多一一赘述了。
1、订书。我打算中期后订经典的书目，比如唐诗宋词，比如经典儿歌，成语接龙等。我要求是人手一本，是多少钱就是多少，我建议在网上订。我们推举一位家长代表。以后来做这件事情。我绝不经受过问钱，是多少钱家长就缴多少钱。家长代表接受大家的监督。有什么我们随时可以在网上和学校联系和交流。
2、辅导。孩子们的作业反馈情况是令人堪忧的。我们不想让孩子太多的东西输在起跑线上。所以，我和屈老师一致商量，绝对利用上午第四节课和下午放学时间的半个小时对孩子的家庭作业进行辅导。当然，如果觉得不需要，就还是往前的时间来准时接孩子。我们声明的是，我们是帮助你辅导作业，不是有偿补课。原意的话，我们就下周开始试行。当然，并不意味着你就不管孩子，不辅导作业，不让孩子读书，因为，在学习的三十分钟还远远不够的。
一年级班主任家长会班主任发言稿篇五
各位家长：
下午好，很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文老师。
习惯养成”和“学习”两部分来进行。
很多家长也许会觉得孩子只要学习成绩好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的学生，成绩是很难提高的。
而我指的习惯具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分学生都能按时剪掉，但是还是有几个学生要提醒好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，但是在家就需要各位家长的督促了。）；文明习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校学生的标志，小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全，但是也是有个别学生老是忘记戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我这里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯，以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每天来上学至少准备好三支削好的铅笔，但是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始希望家长能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个学生回家写字不真，其他学生都很清楚，我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（孩子吃零食是难免的，但是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许孩子买东西，只能下午扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买零食是要有钱，希望家长们平时在给孩子零花钱时不要超过1元，也不一定每天给，偶尔给他们一点。）
孩子的学习成绩是各位家长最重视的，其实在一年级，如果家长很重视，孩子的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点内容无非是拼音是生字。
一年级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，但是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了，说明已经掌握了，但是还是有些学生在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌，这里面的儿歌都是比较简单、有趣的，我要求学生每天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不认识的字家长不要马上告诉孩子，让他自己拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中认识的字也会越来越多。
除了拼音就是识字，一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候老师是不读题目的，如果字认识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。现在我们班里，学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学认识了很多字，但是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧，所以平时没有很多的时间去复习，希望家长平时每天带着孩子复习一下前面的生字，不用很多，每天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的妈妈做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢，但是她妈妈除了让她完成我布置的作业，每天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。
为了能让学生多认识字，我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字（这些字可以是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。但是孩子平时不会刻意去读，这就要家长在生活中带着孩子多认认（比如说吃零食时让孩子读读包装袋上的字，到街上去看到店的名字指给孩子读读，这样孩子慢慢的就会有一种意识去认字）；现在班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，因为孩子在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。
其实想要孩子学好语文有一条最简单的路——看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开始孩子不可能都喜欢看书的，也需要家长多鼓励，带着多读。也许有很大家长因为孩子太爱看电视而头疼，怎么样才能让孩子少看电视呢？就是让孩子爱上看故事书。
别看一年级孩子小，但是一个个孩子性格上还是有很多特点，班上有几个学生的脾气也不好。当然，在孩子耍脾气或者不听话的时候我是希望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流，而不是一不听话就打、骂。其实跟孩子好好交流，孩子还是能听进去的。
上面我零零碎碎地讲了那么多，希望对家长们在教育孩子的过程中有帮助。也希望各位家长从孩子一年级的时候就开始重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六年级中你就不会因为孩子的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位孩子都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为老师的我也会尽我所能让孩子们学习成绩提高、并且养成好的习惯。
一年级班主任家长会班主任发言稿篇六
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好地培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好地学习，所以今天我们家长会的主题是：好的习惯—好的人生。
开学已经两个月了，孩子们学习的习惯逐渐养成，很多的孩子回校都比较早，早上回到学校能自觉地扫地或在班长带领下读《日有所诵》，这是另我感到很欣慰的。王琳琳当班长带了一个好头，现在艺婷当班长也很不错，以后我们的班长都会轮流请优秀的，自我管理能力强的孩子来当，希望孩子们好好管理自己，表现自己。在此要提醒一些来得迟的孩子，润辉、晓晴等，不过这几天有了进步，希望以后就算天气冷也能早到学校早读书。令我欣喜的还有：大部分的孩子写字都很认真，我特别欣赏欣儿、文菲、芷涵、嘉琪、嘉颖、陈锐、欣妍和唐众的作业，是那么端正秀丽，让人赏心悦目，近来佳兴、灿森、煜民、家焰的字进步很大，裕辉、晓楠、嘉彬、梓航、晓晴的字也在进步中。(展示优秀的作业)但雨桐、钰轩、翔超写字还不够用心，希望大家都用心写一手好字，练字就是练人，练一个人做事的态度。学校要求学生中午回到学校安静阅读，令人高兴的是，我们班很多孩子都积极地准备了故事和大家分享，但遗憾的是，在老师没有来到学校或老师去签到的时候，很多孩子都在吵闹、不但白白浪费时间，还让我们班被值日生扣分，真正用心自己在看书的，有灿森、嘉琪、钰轩、欣儿雨桐等人，希望同学们以后中午能一回到教室就安静看书。
第一方面是关于生活作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间，如果是来接孩子的家长要跟孩子约定好在哪里等家长，不要私自走出校门或到同学家玩，或在学校里到处跑，另外，老师太多事务，本来想留一些学生做做作业再走，但确实无暇兼顾，因此，希望家长在放学后半小时以内接孩子或规定孩子到家，不要在校逗留太久。
2、控制好孩子休息的时间。中午可以小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
3、不能让孩子带玩具和零食和饮料回校，这些势必会影响学习，家长也不要经常给孩子买零食，零用钱要引导孩子存起来，需要时才用，以免养成贪吃乱花钱的坏习惯（艺婷就用自己的零用钱买了一个校卡）。最好给孩子准备一个不锈钢水杯，商店所卖的水并不是很卫生，而且那些塑料瓶用过几次后会有有害物质析出，因此不要长期用一个饮料瓶装水。
4、学习在每月的第一个星期二都要进行仪容仪表检查，因此养成每月在月初剪头发和指甲的习惯。
5、劳动、运动和卫生、遵守交通规则的习惯。让孩子做点力所能及的家务，给准备一条长度合适的绳子，让孩子天天练一练跳绳，现在班里的垃圾开始多了，原因是孩子没有见到垃圾捡起来的习惯，希望家长要带好头，遵守交通规则，绝不乱扔垃圾。如果每个孩子都能做到见到垃圾捡起来的话，那每天的值日都会很快完成，而且孩子们都拥有一个优美的学习环境。
6、健康方面，每天要吃好早餐，最好是家里做好的，不要给孩子钱让孩子自己买早餐，有些孩子会随便吃点，省下钱来买零食，注意握笔姿势和坐姿，注意劳逸结合。
孩子的`学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、读故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。成绩好的孩子都很重视错题的订正，不少人还专门设了错题本，把错的地方搞懂了，就进步了，要不然，做错了不订正，有什么意义，我发现很多孩子听写错了，订正之后第二次听写还是照样错，因此，订正的时候要用心，明白错在哪里，不要只是应付作业，我发现更离谱的是，一次诗颖的语文作业本错了好几个拼音，我在下面帮她写了订正两字，她竟然用涂改纸把那两个字贴着，没有订正，而家长也没有管，怪不得每次听写，诗颖都没写对几个，一开始不抓紧，孩子任性惯了，就更难赶上别人了。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。
4.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。
5.写完作业应让孩子自己收拾书本，作用本分别放在语文、数学文件袋里，这样第二天到校后很轻松的就能把作业找到。每次写字或练字，都会有孩子找不到本子，或不管什么本子，拿起来就用，影响作业的质量，因此，家长一定要准备语文数学两个文件袋，每个本子都写清楚名称，并教孩子记住，把要带回学校的本子分门别类放好，书本不要放在文件袋里，每个文件袋要写上语文或数学以及孩子的名字。
6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，让孩子复述在学校听到的故事，睡觉前让孩子课文的朗读入睡，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
7、自学课文时，用正方形画出翘舌音的字，用圆形画出平舌音的字，用三角形画出鼻音的字，对于前鼻音和后鼻音的字要特别读准，并留意哪些字是读轻声的。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。优秀的品质、良好的习惯比科科100分更重要！让孩子从小养成好习惯，这是家长给孩子最大的财富！谢谢大家！