每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇一
各位领导，老师，大家好!
今天大会安排我为代表作大会发言，感到万分荣幸，我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论 树立良好的教师形象》 。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。
我们全体教师要借师德大讨论的契机，努力做到：
一、爱国守法，依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守学校各项规章制度，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生，尊重学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。
控制作业量，减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业，不用大量抄写作业惩罚学生。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
各位老师，只要我们能提高认识，积极参与到师徳大讨论中来。就一定会在师德建设中结出丰硕成果。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇二
陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教师师德的最好写照，爱与责任，亦是师德的灵魂。对于幼儿教师来说，师德是从事幼教工作的根基，可以说没有师德，教育就无从谈起！师德师风不是简单的说教，而是一种精神，体现在幼儿教师一点一滴的工作中，它像一粒金色的种子，种在我们的心田，使我们的幼教事业一路芬芳。
为进一步加强幼儿园师德师风建设，提高全体教职员工的职业道德素养，2022年4月1日元岗幼儿园开展以“师德为先,以爱为本”为主题的师德师风演讲比赛。
主持人介绍评分规则和标准后，我园师德师风演讲比赛拉开了序幕！
此次演讲比赛特别邀请于毕业于清华大学，广东艺通天下教育中心刘诚校长、家委代表以及家长代表作为评委，公平公正地为参赛教师打分，同时邀请家长走进会场，共同聆听老师们的演讲。
简简单单的会场，热热闹闹的氛围。比赛中教师依次登上讲台，讲述自己的幼教梦！没有惊天动地的感人伟绩，也没有感召世人的豪言壮语，讲述的只是一个个普通教师的普通故事，但在今天，老师们拥有的是一阵又一阵的掌声，是一次又一次深深的感动。
冰心先生曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，便有了教育的先机”。就是因为“爱”，让老师们在工作中爱岗敬业、热爱幼儿，乐于奉献！站在舞台上能感受到天使般的光环。
刘诚老师对本次活动分别从演练主题、内容、普通话等等进行了总结点评及指导，通过本次活动提升了老师对师德师风的认知及重要性，大家受益匪浅。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇三
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”立德树人，是教育的根本任务，而立德树人的首要任务就是师德建设。
比赛开始了，教师们依次上台，以演讲的形式，淬炼师者德行，塑造美好形象，重温教育初心，培育敬业精神。
《师心如磐向未来》
青春我辈，当以张桂梅为榜样，用自己的生命质量撑起“老师”这两个字的隆重分量。
《如何做一名合格的幼儿园老师》
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心。
《无悔的选择》
教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，而在于精神上的充实和事业上的成功。
《如何做好一名幼儿教师》
通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风。
《爱我所爱，无悔青春》
我的工作是很普通，但我的人生不需要多么轰轰烈烈。我只愿这一株株幼苗健康成长，待桃李芬芳之时我的青春将展现在孩子们灿烂的脸上！
《做个温暖的人》
自从当了妈妈之后，在和孩子们相处的时候，我会站在妈妈的角度去看待问题，还很清楚的记得我的第一届孩子毕业，我哭得稀里哗啦，真的有太多的不舍。
《用心工作，感受幸福》
做一名幼儿教师，虽然很平凡，但也非常幸福，这就是我想要的简单、平凡的幸福。
《以爱育爱》
没有爱的教育就像鱼儿离开了水，爱与责任让我有了对孩子们坚持的理由。
《一路有你》
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神；我们是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚！
《我是一名幼儿园教师》
儿时的选择，我从事了幼教事业，成了一名普通的幼儿教师。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
《弘扬正能量》
内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量。
《真心真爱》
用真心的爱去公平对待每一个孩子，是宠爱不是溺爱。
《厚德载物》
师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;师德就是同事间的融洽和睦，互帮互助;宛若亲人的学生用他们的一言一行，与我们交往中的点点滴滴、在告诉我，师德就是真诚相待。
《让爱在事业中闪光》
我想，只要有责任与爱心，就一定能赢得孩子的信赖，我将用我的青春奉献给每一位孩子，让孩子绽放甜美的笑容！
《我选择我快乐》
幼儿教师对幼儿的爱,我相信可以用母爱来衡量。情系幼儿,像母亲般热忱地爱着每一个幼儿,看着孩子们进步、成长、学会的本领。我是多么的开心、快乐、富有成就感。
《爱我所爱 无悔青春》
每天能和孩子们一起成长和进步啦，她们也会带给我不同的惊喜和欣慰。
《平凡而伟大，奉献而快乐》
作为一名年轻的幼儿教师，我深感肩上责任的重大，我还需要加强学习，不断提高个人修养，终身学习。
《教师的幸福 》
作为一名幼师,我们最大的幸福就是让每一个小朋友都健康地茁壮成长，为了这个目标,我们必须勤耕不辍,努力奋斗。
《用爱呵护走进童心》
我们要为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。
《师德》
幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，名师雕刻加工很重要。
《真水无香 真爱无言》
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落。
《与旭日同行，与感动同在》
《因为热爱》
幼儿教师的工作是繁琐而忙碌的；每天穿梭在各行各业当中，如:摄影师，剪辑师，化妆师，理发师等等，任何技能都能在幼教工作者身上体现。
《没有爱就没有教育》
热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说着老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱幼的小故事，虽然平凡，但每一件平凡小事的背后却都是一份沉甸甸的爱心与责任心。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇四
为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推动师德建设常态化、长效化。20xx年12月4日晚上6:30荔横幼儿园开展了以“我是一名幼儿园教师”为主题的教师演讲比赛活动。本次活动旨在鼓励和鞭策全园幼教人弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质；向关心关爱幼教事业发展的社会各界和家长朋友，展现幼儿教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌和职业操守。
演讲开始之前，洪副园长为演讲比赛致辞，对老师们的师德师风提出了要求，对老师寄予希望，并预祝演讲比赛取得圆满成功。
接着主持人详细讲解了此次演讲的比赛规则及评分标准，极力做到公平公正。
选手们风格迥异,或铿锵激昂，或柔情似水，或大方沉稳，或干脆利落，通过自己的亲身经历或真切感受，用一个个平凡而动人的故事诠释着师德的真谛，用一篇篇真情惬意的文字倾诉着对孩子的满腔爱意，用一句句发自肺腑的话语抒发着对教师职业的无比热爱以及愿为教育事业、为可爱的孩子们奉献青春的豪情壮志！
在场的每一位听众都从选手们精彩的演讲中受到了一次爱的洗礼，不时热泪盈眶，并以最热烈掌声向恪尽职守、锐意进取、大爱无疆的老师们表示最崇高的敬意。
最后，林园长为我们今天参加演讲的教师们，进行了详细的点评，醍醐灌顶、妙语连珠地分析了每一位老师在演讲过程中的完美与不足，老师们受益匪浅，相信在今后的任教道路上会更加出彩！
林园长还通过游戏告诉老师们，在工作中虽然会遇到各种各样的问题，但是只要勤于思考，方法总比困难多，什么问题都能够迎刃而解。
一份历练，一份蜕变！征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭。荔横幼儿园将以本次演讲比赛为契机，在教师中建立追有目标、赶有榜样、学有楷模的师德修养计划，引导全园广大教师高举崇尚师德的大旗，进一步增强教书育人的责任感和使命感，全面促使荔横幼儿园教师不忘初心，牢记使命，团结奋进，让激情燃烧成明天的希望，让汗水谱写成更加靓丽的篇章！
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇五
为规范教师从教行为，加强教师职业道德修养，激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神，近日，云集中心幼儿园举办了“做一名师德高尚的幼儿教师”师德师风演讲比赛。
作为一名优秀的教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!
情动于心而发于声，参赛教师们或行云流水、或慷慨陈词、或娓娓道来，向我们表达了“做一名师德高尚的幼儿教师”的心声，体现了教师们对学前教育事业的挚爱、对幼儿的真情，展示了幼儿教师阳光、向上的精神面貌，弘扬了幼儿教师纯洁、高尚的师德师风。
本次活动采取现场打分的形式，评委教师秉承公平公正的原则，进行了认真的评比，最终评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，随后对获奖老师颁奖表彰。
通过本次演讲比赛，不仅给教师们进行了一场心灵的洗礼，重温教师职业的高尚神圣，感受责任所赋予的使命，也充分反映出我园重视师德师风建设，使教师在今后的工作中更加团结一致，携手并进，凝聚真心，用一颗颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心迎接孩子，伴随孩子健康快乐成长。
演讲比赛结束后，谢园长针对本次比赛进行了总结，指出幼儿园教师的事业是爱的事业，爱是教育的永恒，是教师最美的语言，只有爱在心中才能成就最美的幼教工作者。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇六
为了进一步加强党风廉政建设，弘扬崇高的师德风范，激励广大教师廉洁从教、爱岗敬业、奉献青春热情，营造“敬廉崇洁”的良好从教氛围，第一幼儿园11月18日举行了“坚守师德，廉洁从教”教师师德师风演讲比赛。
比赛中，参赛选手紧紧围绕“坚守师德，廉洁从教”主题，以自信饱满的姿态和充满激情的语言，结合工作实际，从发生在自己身边和近年来国内的重大典型案例入手，借用古人名言、警句，依次诠释了自己对廉洁从教的感悟与认知，使廉洁教育深入人心。
台下的评委老师们认真聆听，现场每一位观众深受感染，不时爆发出热烈的掌声。经过激烈的角逐，刘倩老师荣获一等奖，沈玲娟、王蓉两名教师荣获二等奖，唐志艳等十八名教师荣获鼓励奖。
比赛结束后，唐艳君园长在发言中强调，全体教师要做到“学高为师，身正为范。”她希望，全体同仁不能忘记廉洁从教的初心，要牢记教书育人的使命，用自己的人格魅力影响孩子，用自己的渊博知识培育孩子，不断加强自身修养，强化职业道德规范，将“清廉之风”注入到自己的一言一行中。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。通过本次演讲比赛，不仅展示了教师们无私奉献的教育情怀，也弘扬了第一幼儿园教师们扎根学前教育、为人师表的高尚情操。
此次演讲活动使每一位教师更加坚定了 “廉洁从教”的信念，大家纷纷表示，要以身作则，让孩子接受廉洁文化的熏陶，人人争做最好的自己。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇七
为全面贯彻落实党的教育方针，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，大力弘扬高尚师德和责任担当，助推谢岗奋力打造“品质教育”。9月23日上午，在谢岗镇教育管理中心的组织下，谢岗镇中小学、幼儿园教师师德演讲比赛在华翔学校多媒体电教室举行。
本次评选活动遵循公平、公正、公开的`原则，谢岗镇教育管理中心谢木深副主任、谢岗镇教育管理中心德育教研员林建东老师、谢岗镇教育管理中心人事干部谢东成老师以及各公民办学校德育负责人担任本次活动评委。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，来自全镇教育系统的23名选手同台竞技。选手们围绕“我为什么做老师”这一主题，结合自身经历或身边的教师榜样，用真实动人的事迹、声情并茂的演说及满腔热忱的育人之心阐述了对师德的深刻感悟，将广大教师的爱岗敬业、无私奉献等精神表现得淋漓尽致，充分展示了一线教师的良好精神面貌。赢得了现场观众的阵阵掌声。每一个现场聆听的老师都经历了一次震撼的心灵洗礼。
各参赛教师依次演讲结束后，教育管理中心林建东老师为本次比赛做了小结。林老师首先对过去一年师风师德建设工作系列活动进行回顾，包括师德征文、师德微视频制作、师德建设承诺书，师风师德典型案例分析专题讲座等，演讲活动是其中一项活动。然后对各位选手的精彩表现给予充分肯定，从师德的角度出发解读了教师职业道德标准的行为规范，让在座的教师们对师德都有了更深刻认识;并号召老师们要时刻学会反躬自省、严格自律，牢记师德红线，将职业道德标准细化到工作的每一个环节，做无愧于心、心系学生、恪守师德的优秀教师。
华翔学校高教明校长、林建东老师、谢东成老师分别为获奖的教师代表颁发了荣誉证书。
一直以来，谢岗镇认真贯彻省、市师德师风建设文件的精神，以师德建设月为抓手，下来重点开展师德微视频制作培训、组织师德征文评选活动等，不断健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化，不断创新师德教育，提高教育效果。广大教师时刻自重、自省、自警、自励、自觉，引导广大教师增强敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，争做“四有”好老师，努力打造一支党和人民满意的高素质创新型教师队伍，全力办好人民满意的教育。
最新幼儿园师德师风演讲比赛稿一等奖精选篇八
做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要高尚的师德和高于修养的人格力量。下面是本站小编为大家整理了关于师德师风的演讲比赛稿一等奖3篇，希望能够帮到你。
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱;爱，教师的职责!