计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
学术实践部部门工作计划 实践部门招新工作计划篇一
以马列主义、^v^思想 和“三个代表”重要思想为指导，带头学习宣传党和国家的重要方针政策，全心全意为青年团员和同学们成长成才服务。
在院党委和院团委领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委本学期日常工作，并结合我院专业特点和实际情况，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动，致力于提高同学们参与各类实践活动的积极性，扩大我院学生工作活动的效益和影响。
秉承服务型和学习型的宗旨，立足本院，面向全校，并且适当的走进社会，开展一系列比较有特色和影响力的活动，来实现我们的工作目标。
实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是检验认识是否正确的唯一标准，但大学生参加实践活动的意义不止如此，实践的过程是产生认识的过程，也是检验认识是否正确的过程，也是实现认识的又一次飞跃的过程。
（1）寒假社会实践报告资料整理：
对于参与社会实践成果的见证，登记表和实践报告是同学们积极参与的有力凭证。通过团总支组织各实践委员将实践登记表上交，并对其进行统计和审核。作为阶段性实践工作总结的前期材料收集，我们将致力于实践资料收集的“规范化，简约化”，采用“专人负责制”。对于参与优秀实践报告评选的报告的收集，我们提前制定基层评选标准，让各支部，团总支根据标准共同推选出一定数量的优秀的实践报告，收集好以便后期评选。
（2）寒假社会实践评选工作：
学术实践部部门工作计划 实践部门招新工作计划篇二
为响应校团委加强青年志愿者队伍建设的招呼，本着“立足校园，服务社会”的青年志愿者协会精力，我校青年志愿者协会将举办09年招收新进青年志愿者运动。此次运动本着加深我校同学奉献意识，进步我校同学志愿者精力的初衷，给宽大同学供给一个展现自我能力、提升自我素质的志愿者运动平台。
1、招新对象为全校10级新生及有志向参加青年志愿者队伍的在校各年级老生。
2、招新历程本着自愿的根基原则，参与招新的工作人员不得强拉，硬劝或以威胁、利诱、诋毁其他社团等不正当手法拉取会员。
3、工作人员需严峻遵循招新期间工作布置，不得在工作期间聊天、打闹、玩手机、吃东西，更不得迟到、早退，中途脱岗。
4、运动期间，总会理事会成员需着正装，现场工作人员一律穿青年志愿者服装，严禁穿着拖鞋。
5、运动前中后期所下达的各项工作的负责人及工作人员需严峻遵循自己职责，保质保时完成分内工作。在完成本职工作前提下，需发扬志愿者团结精力，互帮互助。违抗运动工作纪律者将按学校社团有关规定及青年志愿者协会制度进行处理。
20xx年9月16日下午15：30——19：00
9月17、18日下午16：40——19：00
1、前期筹办(负责人：何倩雯、刘丽丹、朱大龙)
a、鼓吹(负责人：刘丽丹)
(1)鼓吹部王璐瑶朱艳强负责绘制图画海报各一张。
(2)黄仁和负责文字海报制作分两批(分辨于9月3日及9月13日晚)张贴。
(3)刘丽丹置办横幅，图板(王璐瑶、朱艳强协助)，最大程度地进步此次运动的影响力。并且制作五分会名称板。
所有鼓吹及其筹办工作需于9月15日下午14：00前完成。
b、现场安排(负责人：朱大龙、明良浩)
组织部负责现场前期安排物品购置及筹办，做好运动流程及物质(鼓吹单、部门职能表、登记表、现场电路、音响设备等)保障。
(物品购置，借入需于15日晚22：00前完整落实到位)
朱大龙、明良浩、郑晓波负责运动现场摆放四套桌椅，平分给五个分会及一处音响摆放，将各系分会名称板放置于对应地位，将会旗立于招新点后方。每分会配笔两支，报名登记表若干，总会部门职能分配表两张。横幅就现场情况合理悬挂。
现场安排工作需于16日运动起头光阴50分钟前起头，于起头10分钟前收场，17、18两日于放学后立刻至现场进行安排。
(安排光阴：16日14：40—15：20，17、18日16：25—16：40)
2、运动进行(负责人：黄睿、刘训华)
a、以青年志愿者之歌作为背景音乐。
b、工作人员在运动领域内发放鼓吹单，询问报名者并带领其到所属系部分会处进行报名登记。
c、报名款待人员须指示报名者涉猎总会部门职能分配表，令其填写总部部门报名意向。
d、报名后财务部需开出收据，收据一式三份，一份给与报名者，一份上缴理事会，一份备份。
3、运动后期(唐玉斌、欧阳丽梅、况申)
a、每日招新收场后，秘书处(欧阳丽梅)、财务部(况申)严峻收拾当日报名人数及收据，现金及其记载。(需于每日21：30前上交理事会。)
b、每日招新收场后，组织部朱大龙负责将现场设备合理存置，及时盘点当日所用财物。(于每日19：30前向理事会汇报当日财物应用情况。)
c、招新运动整个完毕后，各分会汇总本分会报名情况，上交总会秘书处(赵伟琴处)，由秘书处(赵伟琴)收拾备案，(在18日晚22：00前交与理事会。)并由校总会会长将人员名单及所收取报名费用上交校团委。
d、秘书处欧阳丽梅需在不影响招新工作顺利进行的前提下每日记载到场工作人员名单，做好考勤工作，于招新整体运动落后行汇总上报。(不得迟于20日下午14：00)
4、运动总结
招新运动收场后，由校总会会长(黄睿)召开总结会议，对运动进行点评、总结，所有参与招新工作的协会人员需准时到会，秘书处(赵伟琴)进行会议纪录，各部门进行运动总结报告。
(总结会定于22日晚19：00)
此次运动最终解释权归属江西理工大学南昌校区团委、青年志愿者协会总会。
(略)
学术实践部部门工作计划 实践部门招新工作计划篇三
课题经全国教育科学规划领导小组批准立项，确定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。
《学习型社区*学习动力研究》经过充分准备，于xx年6月20日在北京正式开题，中央教育科学研究所副所长谢国东，全国教育科学规划领导小组办公室副主任刘坚出席了开题会并讲话，来自北京师范大学、北京教科院职成所、中央民族大学、北京崇文区教委等单位的课题组主要成员参加了开题会。课题主持人赖立作了开题报告，较为详尽地阐明了该课题的意义、目标、内容、方法、实施步骤，并提出具体要求，课题组成员认真进行了讨论和研究分工。大家一致表示，要以科学和创新精神，高质量完成课题研究任务。
现将《学习型社区*学习动力研究》课题实施方案报告如下：
一、研究背景及意义
21世纪终身学习已呈现全球化发展的趋势，终身学习将成为每个社会成员共有的一种生活方式，将成为每一个社会成员生存发展最基本权利，社会将尽其所能为其全体成员提供学习机会和条件。第三次全教会上指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势，一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需求。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”。最近，他在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上明确提出：“构建终身教育体系，创建学习型社会”，为新世纪教育改革和发展指明了方向。
1.社区教育正在成为我国*教育新的增长点
社区是学习型社会的基础。社区教育的提出和实施，回应经济社会可持续发展和人的可持续发展的要求，是建立学习型社会，满足人们终身学习需求的必然结果。xx年，教育部确定了北京等八个大中城市的城区作为社区教育实验区，启动了社区教育的改革实验。改革实验的重要方面之一就是社区教育以*教育为重点，*教育深入社区，正在从补偿性教育转变为发展性教育，沟通教育与社区的联系，以满足社区成员多样化学习需求。“九五”期间，社区教育理论研究已经起步，出版了一批有学术质量的成果。厉以贤的《社区教育的理论与实践》、叶忠海的《社区教育学基础》、黄云龙的《社区教育的管理与评价》、马叔*等的《论社区教育发展模式》都从基本理论、战略规划、宏观管理等方面，概括了当前我国社区教育的新经验、新观点，并使之条理化、系统化。
“九五”课题《面向21世纪*社区中的终身学习的调查与研究》，运用社区发展和终身学习的理论，从未来社会人的生存和发展需要，从未来社会人的生活基本单位——社区建设出发，以问卷调查为基础，分析社区经济发展、社会结构和社会生活变动对终身学习的影响，探索实现终身学习目标的途径。
相比之下，社区教育在中、微观教学领域的研究略显滞后，与社区成员与日俱增的学习需求和积极性形成明显反差。如何满足多样化的学习需求，如何整合社区*学习过程中内外各种因素，如何组织教学，设计课程，开发教材，都面临诸多挑战和困惑。因此，尤为迫切地需要深入实际，在社区教育情境中进行问题研究，在理论与实践的结合上回答社区*终身学习的“应然”与“实然”。
2.*学习心理研究是我国*教育研究的薄弱之处
国际上心理学在人类动机研究领域颇为活跃，如阿特金森的成就动机模型、马斯洛的需要层次论、韦纳的成就归因理论等，无疑为学习动机的研究提供了丰富的理论基础。国外对*学习开展系统研究始于20世纪60年代，相继形成了不同的流派和理论观点。我国宝岛地区重视*学习心理的实证研究并有丰厚的积累。国内则是进入80年代后才逐渐加以认识的，近年*学习力求深入教育心理层面，但对许多问题的探索偏重于理论思辨，比如叶忠海主编的《职工教育心理学教程》，探讨职工学习心理基础和准备，以及职工教育中学与教的心理学问题。高志敏在《*教育心理学》中，按照人的成年期发展，阐释*学习的心理特点和一般规律。还有《青年学习心理学》、《*学习理论》等都主要从基本理论和知识概念方面进行阐述和论证，这些有代表性的文献中不乏古今中外*学习的理论精华，对于学科建设是有意义、有价值的成果。但由于*学习者的复杂性和研究方法上的局限性，目前鲜有量化分析的研究。近年来多元统计方法的发展及计算机技术介入研究，提高研究的科学性，但涉及*学习者，针对群体学习心理的实证分析为数不多，几乎是空白。零星的研究成果，或主要针对*学校的学员(比如电大、成职校)，或以年龄、职业进行群体划分，且样本量一般比较小，在科学解释和理论推导上，略显分量不足。
有关研究表明，*学习者具有独特的身心发展特点和学习特性，有丰富且个性化的学习经验。他们对参与社区教育的看法是什么，*为什么学习，他们想不想，愿不愿，能不能，会不会学习，这些问题都有待于多维度进行综合实证研究分析，才能找到答案。因此，从研究*学习者独特的经历和体验入手,了解、掌握他们学习的意识、学习的观念、学习的态度、学习的准备、学习的基础以及学习的行为，对*学习心理进行科学研究，有助于深化认识，克服社区教育工作的盲目性，随意性。
社区教育实验本身是新生事物，尽管我们要学习国外的经验和理论，但*社区教育的问题和规律，只有立足于本土去实践，去探索，才能获得真知灼见，才能有效掌握和解决。
本课题是一个有理论价值的应用课题，其创新意义表现为：
v本课题选择社区教育、社区文化、*学习心理多视角探讨*学习非智力因素的核心，揭示社区*学习的一般心理特征以及相关因素，提升经验，阐释理论，研究选题角度较独特。
v究竟应该如何评价社区*学习，目前国内尚无成熟的理论和现成的方法，本课题将在总结提升实践经验基础上，在评价方面作尝试性探索。
v本课题将涉及*终身学习多方面的内外关系，也将涉及*学习一系列的理论和实践问题，在研究过程中，力求从整体性、系统性和特色方面有所创新。
二、研究内容与目标
本课题作为社区教育的基础环节和前提条件之一，着眼于跨学科的综合实证研究。主要借鉴国内外社会学、心理学、教育学和*学习理论及动机评价方法等研究成果作为理论基础，从调查研究入手，通过实地抽样，开展社区*终身学习现状调查，重点了解社区*学习的需求、动机、态度和行为特征，探讨社区*学习的优势和资源，建立适应多样化需求的*学习模式，为规划社区教育，推进学习型社区的发展提供依据，并对社区*教育课程设置和教材开发提出积极建议。
学术实践部部门工作计划 实践部门招新工作计划篇四
2011年1月8日，学术研究委员会在陕西省图书馆举行工作会议。主任委员杨玉麟教授主持会议，学会副秘书长尚庄副研究馆员出席会议。
1．设立学术研究委员会专业工作组
（1）图书馆学理论研究工作组：主要任务是就图书馆学一些热点与重要理论问题组织研究活动，如图书馆精神、读者权利、图书馆立法、图书馆管理、图书馆事业发展问题、西部图书馆发展对策等。
（2）图书馆信息资源建设与组织工作组：主要任务是组织开展图书馆各类信息资源建设、分类、主题标引、著录、储存、布局、共建共享等方面的研究。
（3）图书馆用户与服务工作组：主要任务是组织开展用户研究，图书馆服务理念、服务方式（含阅读指导）、服务手段等方面的研究。
（4）图书馆信息技术工作组：主要任务是组织开展各种图书馆现代技术理论与实践方面的研究。
专业委员会主要任务是：在学术研究委员会的统一安排下，承担学会所开展的相关学术活动的组织与实施，包括省学会学术年会分会场活动的策划、组织与实施，落实相关学术报告和小型专题研讨会的筹备与实施。
2．组织2011年学术年会
（2）3月，由学会秘书处向全省图书馆界公开年会主题，并征集论文。
（3）6月，对应征论文组织评奖，并公开招募年会分会场报告人及其报告选题。
（4）秋季，正式举行学术年会。（具体时间、地点待商议，需请示理事长。）
（5）年会会期为一天，上午和下午分别按两个时间段（全体共4个时间段）组织：第一个时间段举行大会开幕式；第二、第三个时间段按分会场形式举行大会报告和交流；第四个时间段举行大会总结和闭幕式，包括颁发征文奖。
（6）获奖及优秀论文争取集结正式出版（积累成果，也为会员办点好事。）
3．以志愿者行动的方式，开展全省基层图书馆骨干培训
针对陕西省基层图书馆发展实际状况，学习中国图书馆学会成功经验，决定以志愿者活动的形式，公开招募专家志愿者，以5-6年的时间，对全省基层图书馆业务骨干进行一次专业培训，以期提高陕西省图书馆事业的整体发展水平。
（2）培训活动组织：建议学会争取到省文化厅的支持，以文化厅的名义下发培训文件。由文化厅主管部门领导或学会常务理事会组成培训活动领导小组，学会秘书处负责活动的实施，学术研究委员会负责培训主题的选定和志愿者教学活动的协调，接受培训活动的市图书馆具体学员的组织与具体培训活动的组织。省文化厅负责承担活动中辅导教材编写及志愿者食宿与交通费用。参加培训学员的费用由各地自己解决。
（3）培训活动目标：争取在5-6年时间里，对全省10个地区的图书馆骨干进行一次全面的现代图书馆知识与技能的培训。培训活动以地区为单位进行，个别有能力组织的县（区）视情况许可也可以安排。每年根据志愿者能力安排1-3次培训活动。
（4）培训活动内容：根据陕西图书馆发展实际情况确定4-5个培训主题，采取课堂讲授、师生交流、分组讨论、实地考察等培训活动形式。每次培训时间控制在3天以内。
4．组织高水平学术报告会
（1）争取省文化厅支持，邀请国内著名图书馆专家，主要针对政府主管官员和公共图书馆馆长，举办一次《公共图书馆建设标准》、《公共图书馆建设用地标准》研讨班。
（2）邀请国内著名专家，举办一次《中国图书馆学会·图书馆服务宣言》报告会。
5．完成中图学会布置的工作。
6．配合省学会秘书处开展其他学术活动，如学会科研项目审定等。
学术实践部部门工作计划 实践部门招新工作计划篇五
活动前言：金秋的海科校园，又迎来了一批批满怀期盼与梦想的新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给校学生会的工作带来新的活力和期望，让海科的精神永存!
为了保证校学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。
15级新生及14级学生
时间：20xx年9月18日d9月22日(待定)
地点：第一食堂、综合楼、新图书馆门口(待定)
1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。
2、思想品德好，工作用心主动，耐心细心，职责心强，肯吃苦耐劳。
3、有必须的自我锻炼，自我管理意识，有组织潜力。
4、具有团队合作精神，能够用心主动向组织靠拢，能够很好的处理学习好人工作之间的关系。
在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由学生会组织进行面试，合格后经主席团批准方可进入学生会工作。
各部部长、副部长、委员
(一)前期策划宣传
1、具体流程
(1)宣传部利用海报的形式告知校学生会招新的信息。
(2)广播站利用广播的形式宣传招新信息，并且详细介绍各部门的职责。