人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
插秧歌教学设计说课稿篇一
部队插秧活动是一项具有很高意义的社会实践活动，是整个部队学习雷锋精神和全民劳动风尚的一种具体体现。在这次插秧活动里，当你推着手推车，浑身沾满烈日下艰辛劳作的痕迹时，你会更加深刻地体会到劳动的伟大和美好。
第二段：体力的磨练
插秧虽然劳累，但也为身体锻炼提供了很好的机会。拎重物，扛沉浸，推手推车，所有的这些动作都需要部队战士用到全身的力量。虽然在这项活动中我们并没有进行严格意义上的“体操”训练，但是我们能够通过长时间的连续性运动，使我们的身体得到很好的锻炼，进而变得越来越健康。
第三段：团队协作的重要性
插秧活动，在工作中强调团队协作，进而发扬集体主义，团结向上的精神。因为插秧涉及到细枝末节的工作，首先需要的是团队协作，大家要肩并肩地努力并保持一致的步伐，才能确保工作顺利进行，顺利实现插秧目标。这个过程，能够逐渐培养大家的配合能力、集体精神和团队意识。
第四段：对环境的感知和关爱
在一次开荒和种植的过程中，不仅让大家实现了劳动，而且加强了对自然的感悟。通过实践，我们充分认识到了保护环境的重要性。事实上，环境对于人的生存和发展是非常重要的，这也是近几年来全球性的热门话题。通过这次体验，我们不仅要弘扬雷锋精神，更要影响更多的人来加入到这个行列里，保护我们的环境。
第五段：经验的总结和启示
通过这次插秧活动，我们可以学到很多有用的经验和启示。我们可以理解团队协作的重要性，尤其是在工作的过程中不断锤炼自身的素质，提高自己的团队意识；还可以更深入地认识到劳动，经历劳动和艰苦奋斗，深刻地领会到劳动的伟大意义；最后，我们应该养成良好的环境保护意识，爱护我们的生态环境，将我们的生活，我们的家乡变得更加美好。
插秧歌教学设计说课稿篇二
第一课时
教学内容：
学习《插秧》这首儿歌，认识6个生字。
学生学习过程：
一、导课：
春天是播种插秧的季节,让我们一起看看农民伯伯在干什么?
二、新授:
1、（放音乐，老师朗诵儿歌）
要求：边听边看，标出你还不认识的字。
2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？
3、指名读课文，集体纠正读音。
4、找一个你记得最牢的生字，把你的好方法介绍给大家。
5、谁想当老师带领大家读一读。
6、游戏：我说你对。
7、小组合作进一步学习生字。
8、谁能说说自己是如何记住生字的。（鼓励学生用学过的字分析生字）
9、开火车读课文，小组比赛。
想一想，城市的春天是什么样的？
10、朗读挑战赛：
比一比，谁读得最好。
可以边读边表演。
四、作业设计：
五、板书设计：
插 秧
水田是镜子，
映照着蓝天，
映照着白云，
映照着青山，
映照着绿树。
第二课时
教学内容：背诵儿歌、复习生字、学会写本课5个生字。
学生学习过程：
一、复习：
读生字卡片。
背诵课文。
二、学写生字：
读生字，纠正字音，
出示“农、民”，学生自己交流谈区别及书写规则。
结合语文天地中，描一描、写一写。
出示“田、照、蓝”：
你能说出这些字的笔顺吗？
小组同学说一说，再指名回答。
你能把这些字写的漂亮吗 ？
学生可就难写的字书空或描一描后再书写。
学生书写教师巡视检查指导。
作业设计：
在作业本上每个字写2个，组一个词。
板书设计：
田、照、蓝、农、民
教学反思：
插秧歌教学设计说课稿篇三
本班共有学生56人，班额较大，大部分学生态度端正、学习上进、对阅读较感兴趣，已经掌握了一定的阅读方法，借助工具书基本上可以自行阅读，并初步感知课文大意，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。本文理解作者的思想感情比较容易，但是如何在了解作者内心世界的基础上，获得属于自己的良好的价值取向和审美取向，是一个难点。
【教材分析】
教学目标：1.认识6个生字，会写“田、照、蓝、农、民”5个字。
2.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
3.让学生感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美，然后进行续写。
教学重点：认识6个生字，会写“田、照、蓝、农、民”5个字。
正确、流利有感情地朗读课文
教学难点：让学生感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美
课前准备：预习：让学生用自己喜欢的方式认认生字、读读课文；
教具：生字卡片，课文插图、班德瑞《田园风光曲》。
教学课时：一课时
教学过程： 一、谜语激趣，导入新课。
二、据题质疑，据图释疑。
三、自主识字，初读感知。
四、细读课文，理解意思。
1.四人小组读课文，讲讲自己读懂了什么，还有什么不明白的？讨论解决不明白之处。
2.全班交流小组内无法解决的问题，教师相机指导。
3.选择自己喜欢的句子读一读。
五、范读引路，熟读成诵。
1.教师范读课文。学生评一评老师哪些地方读得好？还有什么不足之处？
3.配乐朗诵，尝试背诵。
六、发挥想象，拓展延伸。
2.你能不能照着书上的句式，当小作家把水田映照的东西写一写。
七、识记字形，指导书写。
1. 让学生用自己习惯或喜欢的方式记忆字形。2.全班交流汇报识记字形方法。教师适当提供识记方法：如用部件法记“蓝”字……3.重点指导书写：蓝：上面是“艹”，要与“篮”区分开来。农、民：与课后语文天地中的练习结合起来指导。4.学生进行书写练习。
插秧歌教学设计说课稿篇四
第一段：介绍插秧比赛背景和目的（建议写150字）：
插秧比赛作为一种具有浓厚农耕文化氛围的竞技活动，既是对传统农耕技艺的弘扬，同时也是对农民勤劳劳作精神的赞扬。在这项比赛中，参赛者需要在限定的时间内迅速而准确地将嫩秧插入水田中，不仅考验了参赛者的技巧和速度，更体现了农业劳作的艰辛和耐力。我有幸参加了一次插秧比赛，从中体验到了农耕劳动的辛苦，也领悟到了平凡劳动中的不平凡。
第二段：描写插秧比赛的过程和自己的感受（建议写250字）：
比赛开始前，我紧张而激动，迫不及待地想要展示自己的能力。当裁判的哨声响起，我迅速蹲下身子，抓起看似柔弱的嫩秧，聚精会神地将其插入水田中。起初，我犹豫不决，生怕错插或者插得不够深。但是随着时间的推移和经验的增加，我逐渐找到了插秧的诀窍，并提高了速度。每一棵嫩秧在我手中化作了生机勃勃的生命，那种与土地的紧密接触和生命的奇迹，深深地震撼了我。虽然比赛过程中汗水湿透了我的衣衫，但这种疲惫和辛劳却带给了我满满的成就感和自豪感。
第三段：谈论农耕劳动价值和奋斗精神（建议写250字）：
通过参与插秧比赛，我的视野得到了开阔，亲身感受到了传统农耕劳动的不易和价值。农耕劳动是一种默默无闻的劳动，但却是维系社会生活运转的重要一环。农民用汗水和辛劳诠释着对家园的热爱和责任，他们始终把农民这个职业当做一种光荣的事业来对待，并且以自己的奋斗精神和专业技艺为国家粮食安全和经济发展做出了巨大贡献。作为现代人，我们更应该珍视和尊重农耕劳动，同时也要努力传承和弘扬这一传统文化。
第四段：思考劳动与奖励的关系（建议写250字）：
插秧比赛中，我充分认识到劳动与奖励之间的密切关联。插秧比赛给了一种实实在在的奋斗目标，参赛者不仅可以体验到劳动的辛苦和艰辛，也可以看到努力与奖励之间的直接联系。作为现代人，我们往往将奖励与金钱和物质联系在一起，而忽略了劳动本身所带来的成就感和自豪感。因此，我们需要重新审视劳动与奖励的关系，认识到劳动本身即是一种奖励。只有劳动才能带来持久的快乐和满足，只有通过自己的努力才能获得真正的成就。
第五段：总结自己在比赛中获得的体验和收获（建议写200字）：
通过参加插秧比赛，我不仅亲身体验到了农耕劳动的辛劳和艰辛，也深刻认识到劳动本身所带来的成就感和自豪感。这场比赛不仅是对农民劳作技术的肯定，也是对农耕文化的传承和弘扬。在未来的生活中，我将秉持着劳动本身即奖励的理念，以更加勤奋和努力的态度投入到我的工作和生活中，为社会进步和自身成长做出更大的贡献。
插秧歌教学设计说课稿篇五
插秧比赛是农村一项具有传统特色的活动，近年来，在城市也被引入，并逐渐受到了广大市民的关注。最近，我有幸参加了一次插秧比赛，亲身体验了插秧的过程，也收获了一些心得体会。
第二段：备战
要在插秧比赛中取得好成绩，首先要做好充分的备战工作。我们小组事先组织了多次练习，了解了插秧的技巧和注意事项。正如俗话说：“熟能生巧”，经过多次练习，我们掌握了正确的插秧动作和灵活的手腕。此外，提前了解了比赛的规则和评分标准，明确了自己的目标。在比赛前，我们还进行了合理的热身运动和充分休息，保证了体力的充沛和精神的集中。
第三段：比赛过程
插秧比赛中，我们队伍分工明确，每个人都发挥出自己的特长。作为队长，我负责指挥和协调工作，确保团队的协同性。同时，我还参与了具体的插秧操作，与队友们并肩作战。我注意到，在比赛中，团队合作至关重要，只有每个人都充分发挥自己的优势，共同完成任务，我们才能取得好成绩。而在紧张激烈的比赛中，要保持冷静和沉着是非常重要的，否则很容易出现错误。因此，我告诫自己和队友们要保持冷静，并及时调整策略。最后，在比赛结束时，我们用加油和欢呼声向对手致敬，赛后交流并互相学习，体现了比赛的友谊第一的精神。
第四段：经验总结
通过这次插秧比赛，我深刻认识到了团队合作的重要性。只有每个人都充分发挥自己的作用，共同努力，才能赢得比赛。同时，我也认识到在比赛中的确保自己保持冷静和沉着的重要性。比赛时的紧张气氛很容易让人失去理智，出现错误。保持冷静不仅可以减少错误风险，还可以更好地应对各种突发情况。
第五段：收获与展望
通过参加插秧比赛，我不仅学到了很多实践技巧，也锻炼了团队合作的能力和心理素质。同时，我也发现了自己在比赛中还存在一些不足之处，比如在团队协作和紧张环境下的应变能力等。因此，我将继续加强自己的训练，提高自己的技能水平，为下一次比赛做好准备。并且我还将把这种团队合作精神和冷静沉着的态度应用到我的生活和学习中，不仅在比赛中取得好成绩，更为了追求卓越的目标。
总结：
通过这次插秧比赛的经历，我深刻体会到了团队合作、冷静和沉着的重要性。这次比赛不仅让我收获了技能方面的提高，还让我对待事物的态度有了新的认识。我相信这次经历将会对我未来的发展产生积极的影响。同时，我也希望更多的人能够参与到这样的活动中，体验到团队合作和竞技带来的乐趣和收获。