人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
新学期开学日记(五篇)篇一
新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。
本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。
根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。
1、 课堂教学
遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。
2、学习方式
学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。
独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。
3、练习形式
课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。
4、因人而异辅导教学
伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。
总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。
9月7日下午我和妈妈又看了一遍《开学第一课》，这次我觉得看的更明白了，我知道了三堂课的内容——潜能、坚持、团队。其中我对坚持这节课印象特别深刻。片子中播放了一个14岁小女孩不慎掉进40米天坑以后的表现，她凭着顽强的毅力，靠喝山上的积水维持生命，每天不管白天还是黑夜不停的攀爬，无数次摔下来，可是她有一个想法，就是一定要活着出去，经过七天六夜的坚持，她终于爬出了天坑，我好佩服她。妈妈问我向她学到了什么，我说“是坚持”，妈妈说我说的非常对，我高兴极了。
还有一节课我也印象特别深，就是团队精神。十四个同学齐心协力拔河把姚明给赢了，妈妈说这就是团队的力量。前两天妈妈送我上学，走进校门，妈妈要求我走直线，我问“为什么?”妈妈说“这是学校的规定，如果每个同学不按规定走直线就会被学校扣分。”我说“被扣分又怎么了?”妈妈说“那样就会影响班级的荣誉。一个班级就是一个团队，班里的每位同学就是这个团队的一员，那班级的荣誉自然要靠你们每个同学的努力获得的。”我听懂了妈妈的话，也更加明白团队的概念。
这就是我看《开学第一课》后的感想。
2012年8月31日 星期五 多云
明天上午，我们就要正式开学了，以后我就是三年级的大学生了，要更虚心，更懂事了。以后的生活要变得正规、得懂得抓紧时间，不能光想着玩儿，要收收心了。每天，把书包整理的干干净净，本子不能有一点点折角的地方，大的本子放一起，小的放一起，书包里没有一点垃圾。及时把用完的旧本子摞好，新本子放进书橱，用完的及时写好名字，放进书包。每天把每天的任务及时高效率完成，书桌上收拾干净，及时完成作业，开学前都把所有的书包上书皮，捋好。在学校里和朋友团结友爱，齐心协力，对什么事都充满信心，上课认真听讲，积极举手发言……准备迎接这个美好的学期!
新学期开学日记(五篇)篇二
寒假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0。5分之差屈居第二。我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分？一分！由此可见，成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改进。
其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。
好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。
新学期开学日记(五篇)篇三
度过了漫长的炎夏、暑假，终于盼到了天高云淡的九月一日——又开学了。
当我走进“久违”的校园——考棚街小学时，校内校外熙熙攘攘的学生中，多半是熟悉的面孔，给人一种故友重逢的亲切感。
由于我已是五年级的学生了，进校后我就带着“更上一层楼”般升级的喜悦兴冲冲地直奔我们的新教室——x（x）班。
嗬。我已告别低年级，走向高年级的感觉真好。
刚进教室，我的好朋友陈戴、向宏宇、余洋他们纷纷亲热地喊着我的名字，我一边与他们兴奋地打着招呼，一边走向我自己的座位——五组最后一排。
对于我的新教室我是喜爱的，但对于这太靠后的新座位，我就不大满意了。但得知老师把比较调皮的同学安排在前三排这一用心良苦的意图后，心里也就释然了——做个被老师看好的乖学生，尽管以坐后排为代价，值。
上课了，第一节课是数学课。数学老师一来，对我们说的第一句话是：“同学们，暑假玩的快乐吗？”我们回答说：“快乐。”话音刚落，一个与我们“持不同意见者”（但却代表着我们的心声）的声音响起：“作业那么多，做都做不完，还玩的快乐？”引得全体同学哄堂大笑。老师听了这“另类”的话语后，也没计较，随即和颜悦色动作洒脱地打开花名册点起名来。当一个个熟悉的名字和熟悉的声音此起彼落地响起时，整个教室充满了活跃、热闹的气氛。名点玩后，老师告诉我们来了10个新生，并给我们一一介绍，几分钟后，我们就认识了加盟我们这个“部落”的新成员。
第二节课也是数学课，老师叫我们谈谈新学期的打算，大家的发言虽然不算涌跃，但也没大冷场，有不少同学在老师的鼓励下道出了自己的学习计划，颇给人启发。
在接下来的一天中每一节课，都使我一种新鲜的感觉，两个多月没上学，仿佛有半年似的“久远”，今天突与老师、同学相聚，有一种说不出的喜悦和兴奋。
开学第一天，感觉不一般。
新学期开学日记(五篇)篇四
开学第一天的早上
今天是开学的第一天，非常重要。早上四点多钟就醒了，看看时间尚早，想接着睡，可又怕睡过头了，于是就一会儿假寐，一会儿睁开眼睛看看时间，好不容易等到六点半起来，迅速收拾好一切，出了门，来到学校，开始了一天的忙碌。
学生陆陆续续来到学校，八点过了，还有五六个学生没来，正等着焦急的时候，来了一个插班生，又和家长讲了一会儿要求……集合号终于吹响了，我把学生带到操场上，好在体育委员很给力，已经自觉再管纪律了，想来很欣慰，班干部终于可以做出点成绩了。
一早上，开发票，领书，上课，放学，带学生到食堂吃饭，时间过得很快。每一次开学都是忙碌而充实的。
一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。来源:今天是开学的第一天，我们的.心情别提有多高兴了!
新学期开学日记(五篇)篇五
光阴似箭，日月如梭，转眼间新学期就要来临了。我们将拥有新的希望，新的期盼，新的收获，新学期，新起点，走向更灿烂的明天。
首先：老师要我们背的`只是，我一定要背过。
第二：上课要做好笔记，不能漏下任何有价值的笔记，不懂的地方，下课要问老师和同学。
第三：我要管好班级，不让老师受累。
第四：上课时我要认真听讲，积极回答问题，不和其他人说话，管好自己。