最新教学工作检查汇报材料(实用9篇)

七、存在的问题：

1、教师老龄化严重，部分教师的思想意识有待改善。

2、在课堂教学改革中，各种制度还有待改善，尤其是对教学成绩的动态评价方面。

3、学生的学习素养有待提高。

课堂教学改革之路还很长，我们将会一如既往的克服困难，坚定地走下去，让新课程背景下的课堂教学更加生动活泼、精彩纷呈，让课堂成为焕发孩子们生命活力的乐园！

尊敬的各位领导：

上午好！

首先，请允许我代表高新区第一小学全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎。本学期我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和高效课堂的改革，不断探索教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，加快实施教育现代化工程，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。我们也相信,通过今天的检查活动，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，促进教师的专业发展，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量。

一、思想领先，倡导五个理念

教学是学校最基本、最核心的职能。加强教学常规管理，是提

的理念，强化命运共同体意识。二是树立工作第一，质量第一的理念，要求全体教职工人人事事追求最佳效果。三是遵循规律、坚持规范的理念，自觉学习探讨教学规律，严格遵守教学常规。四是树立“爱”字为本、“严”字当头、“细”字为要、“实”字为效的理念，确保教书育人的质量。五是自主研修、自主发展的理念，要求每位老师把提升自己，强化教学业务水平作为持之以恒的追求。五个理念的确立，使规范管理，质量立校成为全校师生员工的共同追求。也为我们抓好常规教学管理工作创造了坚实的思想基础和群众基础。

二、“严”字当头，狠抓五个常规

足之处和作业中的典型案例等。

（二）上课。提倡有特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观” 三维目标兼顾;讲究效率意识，求真务实的教学作风;强化创新意识，努力打造“简约而不简单”的高效课堂。

（三）作业布置及批改。按照新课标要求，根据学科特点，适量布置课堂作业。一、二年级不留家庭作业，三、四年级作业量不超过30分钟，五、六年级作业量不超过1个小时。 课堂作业做到全批全改、认真及时。作业形式可以是书面作业、操作性作业、活动性作业、探究性作业、口头表述等。

（四） 辅导。辅导耐心细致，能使学生感受到教师的关爱，避免形式应付；尽量使学生在教师的点拨下，在理解的基础上主动掌握知识。

（五）质量分析。定期开展质量检测工作，以教研组为单位及时批改试卷和讲评试卷，并对检测情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。

期期末对每位教师的教学状况进行综合考评。以两学期综合评价结果为主要依据，对每位教师全学年教学工作提出年度考评意见。这一制度的实施，使学校教学管理工作更加规范、严谨。

三、岗位研修，落实五项措施

(一)提升理念，拓宽创新视野。理念更新是教学创新之根。为了用先进的教育思想武装教师头脑，我们狠抓了教师教育理论学习。坚持每周进行一次教育理论集中学习活动，每月进行一次教育理论学习体会交流活动。要求每位老师坚持自主学习，记好学习笔记，并自觉用新的教学思想指导工作实践。

(二)自定计划，深化自主学习。严格按照学校校本研修计划和校本研修实施细则的规定，每位老师认真做好校本研修工作。以教研组为单位，开展校本研修交流。

（三）立足实践，丰富教学活动。本学期，以教研组为单位，组织示范公开课教学，组织教师听课评课，进行教学研讨等活动。

（四）确定课题，狠抓教学创新。目前，我校承担两项教学科研课题的研究工作。一项是由数学组马建妮主持，张艳菊、崔楠等参与的市级教研课题《提高小学生口算能力的方法探究》。一项是由语文组李旭主持，冯艳、赵方元、周彩侠等参与的省级教研课题《小学语文课前预习方法的研究》。

（五）交流培训，活用他山之石。9月下旬，安排4名老师在渭南初级中学听取报告。3名教师在10月参加了全国“名师之路”班主任及教学交流活动。后半学期，我们还将创造机会，让更多的教师走出校门，参加培训学习。这些活动的举行，对于学习先进的教学经验，促进教学创新产生了十分积极的作用。

四、瞄准素质，创新五项活动

（一）书香校园活动。学校制定了《书香校园建设方案》，积极组织师生系列活动。为每位教师配发了教育教学业务书，要求认真阅读，撰写心得体会。全面开放学校图书室和阅览室，以班为单位借阅。各班设立读书角。每周周二早读为学生经典诵读时间，每天下午有半个小时的师生大阅读时间。讲故事、演讲已经列入课程表。要求学生不拿笔不读书，记好读书笔记和读后感。这些做法有助于让师生养成“爱读书，读好书，好读书”的良好习惯。

(二)艺术素质教育。我们采用课堂教学为主导，课外训练促特长，艺术活动练本领三位一体艺术教育，使班级文艺活动和学校团体活动相结合的方式，积极创造条件，发展学生的艺术素质。同时学校每学期举行一次书画大赛，举办一次文艺汇演。

秋季田径运动会。

（四）兴趣小组。利用课余和节假日开展兴趣小组活动。主要有：美术、舞蹈、声乐、足球、电子琴等培训活动。做到有计划、有组织、有场所、有老师现场指导、有活动记录。用活动落实教育效果，用活动激发学生学习热情和兴趣。

（五）爱心教育活动。对学生进行爱国教育，安排学生观看抗日战争暨反法西斯胜利70周年阅兵活动，国庆节安排学生“向国旗敬礼 做有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行传统文化教育，倡导师生“讲普通话，写规范字，做文明人”。各班召开“真 善 美”伴我行主题班会。

在全校师生员工的共同努力下，我校常规教学管理工作取得了显著成效。当然，我们在工作中还存在一些差距和不足。主要表现在:教学理念有待进一步更新，现代科学管理意识有待进一步增强，教育科研竞争力有待进一步强化，学生素质教育的思路有待进一步拓展。我们有决心有信心在以后的工作中百尺竿头，更进一步，以积极的态度、高涨的热情、创新的精神把学校教学工作做到更好。

谢谢大家。

本学期以来，我校在县教体局的正确领导下，在县教研室的关心支持下，我校紧紧围绕教学工作这一中心, 狠抓常规管理，深化课堂改革，并取得了初步的成效，课堂教学有了明显的改观，教学质量正在稳步提升。各项工作都步入了制度化、规范化、常态化的发展轨道。

一、 健全制度 规范管理

学期初，为了保障学校各项工作的顺利运行，有效地开展课堂教学改革，结合我校实际建立健全了《教师集体办公制度》、《说讲评一体化的听课制度》、《问题即课题的教研制度》、《作业批改及辅导制度》等一系列规章制度。《集体办公制度》规范了报到签名制、有事请假制，明确规定了具体的办公时间、任务和要求，强有力地保障了集体办公的功效；《说讲评一体化的听课制度》为听评课提供了依据和保障；《问题即课题的教研制度》为教研工作指明了方向，促进了学科的均衡发展；《作业批改及辅导制度》为教师的作业批改和课外辅导提出了质和量的要求。各项制度的建设为我校教学常规管理工作起到了引领和保障作用。

二、 身先士卒 带动课改

滞留不前。对课改疑虑重重，流言蜚语。为了坚定教师课改的信心，学校领导组成员迎难而上。首先从校长做起收集名校经验，选辑教研论文，利用教研活动、每周例会等机会组织教师学习，提高理论水平。同时伏下身子，走进课堂，和教师一起听课、评课，探讨课堂细节，谋划教学设计；副校长杨春红在主抓教学工作的同时亲自编写化学课学案，做示范课，经常深入数理化课堂听课、指导；副校长张新科教导主任李雪剑更是与教师一样以身作则，率先垂范走在课改的前列。这样，教师打消了顾虑，振奋起信心，彻底摒弃了消极因素。至此，我校教师全部加入了课改的行列。

三、 千方百计 推进课改

课堂教学改革是一项艰巨而系统的工程。我校的课改工作已进入实质性阶段，由于我们自身素质的局限，不少教师对课改的发展茫然不知所措。我们在课改的路上遇到了前所未有的困惑，新问题新困难层出不穷。一时间课改处于两难境地，向深发展举步维艰。紧要关头，领导组成员迎难而上，调整思路，采取措施，对我校的课改进行了重新的部署。

（一）从学习入手 提高认识

和实践两个层面提高教师对课改的认知水平和驾驭能力。要求教师记笔记、作总结、写反思，组织专题会、座谈会等多种形式让教师畅所欲言谈心得、谈体会，群策群力来推动课改的发展。

（二）加强领导 过程督查

由校长亲自挂帅，副校长杨春红负总责，领导组成员工作重心下移，沉入一线。根据各自优势和学科特点包点分管。校长郑永军、教导主任李雪剑负责文科教研组的活动，副校长杨春红、张新科主抓理科教研组和外语教研组的工作。全程参与各教研组的听课、评课、学习、教研活动，同时深入各科的学案编写、课堂设计、课后反思等过程之中。发现问题及时协商，共同解决。从根本上督促和带动了课改的发展。

（三）加强校际交流 取得彼此双赢

重要的是我们的教师零距离地感受到了贴近我们实际的课改课堂。有教师深有感触地说：“什么是课改？不就是在课堂上学着做，做中学，学后改嘛。”这次交流，让教师们看到了希望。心明了，眼亮了，信心足了，兴趣浓了。

（四）狠抓常规 以查促改

1、不定时巡查。除了各类活动有跟班领导负责外，校长副校长按照每天的值班安排，在24小时内随时对学校的一切活动进行巡查。从早操、自习、上课、听课，集体办公、教研、主题班会、教师值日等活动不定时巡查，发现有失职行为或与课改相违背的教学行为一并记录在案，予以通报批评，纳入考核。

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各位领导、同事们大家好：

我公司承建的临夏市滨河景苑住宅小区第四标段工程项目，建筑总面积为68606.33㎡，其中3#楼建筑面积为28881.04㎡，地下2层，地上32层；4#楼建筑面积为28442.62㎡，地下2层，地上31层；18#幼儿园为2660㎡，层高为3层；20#地下车库为3878.86㎡；s3商业楼为2941.53㎡，层高为3层；s4商业楼为1802.28㎡，层高为3层；除20#地下车库外其他均为剪力墙结构，该项目位于临夏市南滨河东路，总造价为1.24亿。

工程开工日期为2017年5月30日，计划竣工日期为2017年11月30日。

一、工程进展情况

到目前为止，已完成工程实体情况如下：

1）3#楼主体26层平，4#楼主体28层平；

2）18#幼儿园主体全部完成；

3）20#地下车库全部完成；

4）s3，s4商业楼目前正在施工当中。

二、工程质量控制

1、组织保证体系

（1）工程质量实行终身责任制

从项目部到各施工作业队实行工程质量终身责任制。

（2）健全质量检查机构、加强质量监督检查

项目部设有专职质检员对整个工程进行全方位施工检测，同时

设班组质检员。施工时坚持落实三检制度，使工程质量在整个施工过程中都处于受控状态。

2、质量控制制度保证

（1）技术措施

1）认真阅读设计文件和施工图纸，弄清设计文件和施工图中的各项要求和图纸中各部位的尺寸。

2）认真阅读施工技术规范和验收标准，搞清施工中各工序的要求和必须达到的标准。

3）向施工队做好技术交底工作，使每个作业人员明确自已所施工项目的几何尺寸、质量要求以及操作工艺。

4）做好质量检验工作，严格执行“三检”制度，确保所施工的每一项工程都在受控范围内。

（2）经济措施

项目部制定了严格的质量奖惩措施，对质量好、工程进度快的单位和个人进行经济奖励，对不能按规范施工、不能按项目部质量要求施工的单位和个人进行处罚。

三、安全、文明施工

1、安全、文明施工目标

严格执行国家和企业有关施工安全操作规程，确保工程结构、人员和机械设备安全，杜绝工伤事故。

2、安全、文明施工管理制度和措施

根据现场实际情况我标段采取了相应的安全文明施工管理制度和措施。

（1）施工中必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立安

全生产责任制，严格贯彻执行各项安全组织措施和技术措施，切实做到管生产的同时必须管安全，保障职工的生命安全和施工机械设备不受损害，全面有效地实现安全生产。

（2）建立健全安全生产责任制，实行谁主管谁负责。项目部成立以项目经理为首的安全领导小组，配备专职安全员，负责全面的安全管理工作，负责各项安全工作的落实。做到有计划、有组织地进行预测、预防事故的发生。从项目经理到作业班组，明确各自的岗位责任，各专职机构和业务部门要在各自的业务范围内对安全生产负责。

（3）加强全员的'安全教育，使广大职工牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，做到思想上重视，生产上严格执行操作规程。

（4）坚持定期进行安全检查。

从项目开工至今，在项目部各部门和全体人员的共同努力下，我项目部质量安全生产形势总体保持稳定，良好运转。截至5月8日，本项目部没有发生任何安全质量责任事故。

在集团公司领导和分公司领导的高度重视和正确领导下，我项目部将进一步总结经验，查找自身不足，不断提高管理水平，加强质量安全控制，争创精品工程。谢谢大家！

甘肃建投临夏滨河景苑住宅小区第四项目部

2017年5月8日

一、制定了五种安全管理制度

1、安全管理制度及安全责任制

项目部以安全制度管理和约束全体施工人员的不安全行为，违着先口头警告，不听按制度条款进行罚款，累教不改着清除工地。项目部所有部门，五大员层层签订安全责任书，将安全责任到人。

2、安全检查制度

项目部成立安全检查小组，由项目部经理，项目总工。专职安全员、各班组长组成。安全小组对施工各分项工程进行不定期不通知的进行突击检查，发现安全隐患按安全制度处罚。

3、安全技术交底制度

对所有分项工程开工之前对班组所有施工人员进行安全技术交底，并有班组长现场签字，班组严格按安全交底内容进行施工，施工中如遇野蛮施工，违章指挥现象。项目部将按制度进行重罚。

4、安全例会制度

置下月的安全施工要领。

5、安全日巡夜记制度

专职安全员每天对工地各分部分项工程进行巡查，及时发现安全隐患并配合现场施工员及时将隐患消除在萌芽状态，如遇重大安全隐患处及时上报项目部，晚上下班及时对当天的巡查情况作好记录。

6安全教育制度

对新如场的施工人员进行入场教育，对项目部的管理人员进行不定期的安全知识讲座。

在学习、工作生活中，很多时候都离不开汇报，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的工作检查汇报材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(一)、设备检查

1、检查开关及其操作机构灵活可靠。

2、检查刀闸及其操作机构灵活可靠，闭锁防污装置配备齐全可靠，绝缘子无裂纹等隐患。

3、检查电力电缆无过负荷现象，10kv高压电缆头无过热情况，金属铠装接地良好。部分1kv铝芯动力电缆由于盘柜内没有接线端子排，安装铜铝过渡端子不能连接，所以电缆直接与启动器端子压接，连接处容易发热，以至烧坏连接端子，运行不可靠。我处要求水电十局把它作为整改工作重点，包括初扬水、技术供水、渗漏检修排水、sfc冷却风机和全厂送排风离心风机等系统的铝芯电缆连接全部进行铜铝过渡连接处理，以保证设备的长期稳定运行。

4、蓄电池检查维护，我处已配合水电十局完成了对南干一、二级泵站的6组蓄电池组的全面检查，单只蓄电池电压在2.15v―2.38v之间，运行情况正常。由于蓄电池已运行2年多，所以建议进行充放电试验，但试验时需要提供1台50kw的电阻箱。

5、检查设备锈蚀情况。根据运行分局的安排，我处积极配合及认真监督水电十局对南一、二泵站厂房内的所有明配管路及孔洞盖板进行刷漆处理，此项工作已基本完成。

（二）、防火

1、我处协助水电十局彻底清理电缆沟道内的杂物，并进行同步监督验收。

2、对主变压器、输入及输出变压器、电机和水泵的轴承油盆及其连接管路等注油设备进行全面检查，没有发现渗油情况。

3、对防冻电暖器、电暖风机及空调等设备的保险、电器回路进行了检查，所有取暖设备都可以投入使用。

4、检查消防器具完好、齐全。并完成了各泵站的消防系统分配表，具体列出各个房间的温感、烟感、气站、灭火器、消火栓的数量、位置，气站的操作流程图等内容。消防专责人参加了运行分局组织的消防系统培训和考试。

（三）、防冻（防寒）

1、开关电磁机构清洗加防冻润滑油。

2、检查开关机构箱电热器温度控制部分良好，可以根据温度整定要求自动投入和退出。

3、检查110kv出线设备导线弛度满足要求，不会因冷缩或积雪而造成导线断裂情况。

4、检查变电站架构、基础、线路杆塔内无积水。

（四）、防止设备进水、绝缘受潮

1、对室外注油设备进水状况进行检查，如主变油枕、端子盒处无积水。

2、呼吸器内硅胶受潮变色者，水电十局安排和主变绕组温度计一起更换。

3、认真检查避雷器进水、受潮情况，防止爆炸。

4、重点检查端子箱密封情况良好，无渗漏水和凝积水。

5、为防止蓄电池因受潮而损坏，重点检查通风、加热设备齐全、完好，可以保证蓄电池安全过冬。

（五）、防小动物事故

1、配电室内地沟封堵及配电室隔墙、楼层之间的所有孔洞封堵情况良好，配电柜电缆孔洞封堵严密，小动物不能进入带电设备内造成电器设备短路。

2、室外电器设备及机构箱上均没有鸟窝，但有蜂窝，现已处理。

（六）、安规两票执行情况。

1、9月26日―9月30日，在gm3生活区会议室举行一周运行管理培训，重点培训各类设备的`运行管理内容，技术台帐和档案管理资料和“两票三制”管理执行，找出问题，分析原因，吸取教训，为以后规范运行管理奠定基础。

2、加强技术培训、安规两票、现场规程学习，使每位运行人员对全厂设备做到心中有数，能够及时准确地汇报发现的异常参数和情况。按各类技术台帐的要求进行准确、全面、规范的填写。

3、安全用具已基本配置齐全，安全用具架运到现场后，将按照用具的类别进行分类摆放，并做好标签和明细记录表。

（七）、现场管理情况

1、加强运行设备的巡检项目和范围，包括电气设备、主机系统、主机辅助设备、附属设备，定时检查，准确填写巡视记录，及时解决或报告缺陷内容和处理结果。

2、认真组织学习现已颁发的规程、程序和管理制度，根据实际情况和现场设备工作原理，开机前、运行中、停机后各类设备总体状态，做到人人有数，绝对不能疏忽一个细节条件和状态。

3、对抄行记录的各类参数进行了集中培训，要求我处与水电十局的所有运行人员都掌握每种参数的含义和变幅范围，做到心中有数，填写记录做到故障现象表达准确，参数、信号填写齐全，检查情况表述清晰，无论大小事件都应记录到位。

4、10月8日前，我处要求水电十局通过现场检查核对，整理出各泵站一次设备和二次设备包括110kv至400v等级设备全部预防性设备名称、规格和技术参数表；二次保护设备和自动装置的定值单。

5、10月10日至16日，南干一、二级泵站消防专责人及其它运行人员参加了运行分局组织的消防系统专项培训和考试。

1、检查各房间内的电暖器、空调工作情况并随时可投入使用，如不能正常工作应及时进行处理，如处理后仍不能正常工作的应及时报告运行分局进行更换处理。如需增加以运行分局指令为准。

2、待自动化调试结束后，我处将进一步完成以下防寒措施：

（1）检查出水钢管内的水是否已排尽，如未排尽应立即组织排尽其内的积水。

（2）、检查前池内和进水肘管内的水是否已排尽，如未排尽应立即组织排尽其内的积水。

（3）、检查各系统管道内的水是否已排尽，如未排尽应立即组织排尽其内的积水。

3、检查各房间的门窗是否已安装并完好无损，如未安装和已损坏，应立即进行临时封堵，并报运行分局备案。

4、检查与室外相通的电缆、通风孔洞是否已封堵，如未封堵严密，应立即进行封堵，所用的设备和材料数量应提前报告运行分局。

5、房间与房间之间、楼层与楼层之间的孔洞已封堵，如未封堵严密，应立即进行封堵，所用的设备和材料数量应提前报告运行分局。

6、与室外相通的通风系统风阀门全部关闭。

7、防冻保温应使特殊设备房间的温度保持在5℃以上，值班人员应2小时抄一次温度。如特殊设备房间的温度低于5℃时，值班人员应采取措施，如增加临时碘钨灯、加热器等，所用的设备和材料数量应提前报告运行分局。

8、重要的房间及部位挂装温度计。

9、值班人员根据各房间及部位的温度情况，可对电暖器档位进行调整，也可对电暖器进行分组间断相互切换投运。

10、防冻保温设置记录表格。

11、防冻保温设置相应的值班人员进行记录、巡回检查。

平。要严格实行校园安全责任追究制度，对于工作不落实、责任不到位或存在治安隐患的，要及时责令限期整改，同时，教育行政部门要严肃追究校长、园长责任，公安机关依法对相关学校、幼儿园及相关责任人予以处罚。

二、学校安全责任制健全。所有制度都得到了较好的落实。

三、学校在校舍、消防方面无安全隐患、对食堂和商店进行安全教育和全程定理，确保学生的饮食卫生安全。为保证学生上学放学安全乘车，我校先后和学生家长、交-警部门进行了联系，对全体学生多次进行安全乘车教育，每到周末我校都组织专人上路协助交-警对学生安全乘车进行管理。

四、我校安全制度健全，安全防范措施到位，有各类突发事件应急预案并能对照预案进行定期认真演练。

五、正常开展安全教育活动。每周日晚上的周前会上校长都要总结上一周安全工作情况并对下一周安全工作进行布置。各班级利用班会课、黑板报对安全工作进行宣传，如春季防病、夏季防溺水、如何避免发生交通事故等，学校还利用家校联系平台和家长及时联系学生上学放学情况。每到安全教育日、月期间学校还悬挂过街横幅、组织老师上路值勤等方式进行安全宣传。每个月举行一次安全知识竞赛，学生安全知识普及率达100%。

六、学校安全档案台帐建设达到规范化、常态化。学校有专门的档案室，档案室有专门档案柜存放安全档案、有专人保管整理。

一、检查结果。

五一期间，官塘乡纪委3人分别于5月1日下午16：00，5月3日上午9:30组织了2次集中检查。检查过程中未发现我乡存在公车私用、公-款吃请、宴请外地与工作无关人员、公-款旅游、收受礼金礼卡礼券、组织和参与赌博活动等行为等违反中央八项规定精神和“四风”方面问题的情况。在对乡值班电话的2次拨打抽查中，值班人员均在岗在职，及时接听了值班电话。在对县城海阔天空会所的暗访中，也没发现乡干部有出入中央明令禁止的娱乐会所的情况。通过二次检查，未查出违规问题，我乡五一期间执行八项规定总体情况良好。

二、下步打算。

头潮”。并在今后的工作生活中，认真查摆自身在执行各项纪律规定过程中的不足，做到有则改之、无则加勉，结合路教精神充分认识改进工作作风、密切联系群众的'重大意义,进一步统一思想认识,增强贯彻落实“八项规定”的自觉性和坚定性。

有禁不止的,做到“发现一起、查处一起、通报一起”，并注重分析问题原因，提出对策措施，建立长效机制。

官塘乡党委

2017年5月5日

1.迎接检查汇报材料

2.县检查汇报材料

3.小学开学检查汇报材料

4.开学检查校长汇报材料

5.半年检查汇报材料

6.中学开学检查汇报材料

7.迎检查汇报材料

8.校车检查汇报材料

本学期来，我校教学教研工作在上级的关心、指导下，按照、区镇统一安排，认真贯彻区局、镇教育组的教育工作会议精神，进一步加强教育管理，积极完善学校管理制度、规范师生教学行为、开展校本教研 ，提升教师专业素质。学校的教学质量 进一步显得到提高，下面汇报我校的教学工作情况。

一、完善管理制度，规范教学行为

教学计划，培优计划、管理制度、教学考核是学校提高教学质量的保障，我校在教学工作中充分发挥计划的导向作用、制度的规范作用、考核的激励作用，确保教学质量的提高。

1、科学制定教学工作的各项计划。期初学校在充分听取老师意见的基础上制定学校的教学工作计划。教导处根据学校的教学计划制定教导处工作计划，教师根据学校教学计划和教导处计划制定学科教学计划。学校的各项教学计划使教学教研工作具有明确的方向，规范的运作程序。

2、制订全面适用的教学管理制度，保证教学工作有章可循、教学管理有据可依。

（一）、学校根据教学工作的需要制订了《 西湖小学教学常规管理制度》、 《西湖小学绩效考核方案》、《西湖小学教学教研奖励制度》《西湖小学值日教师编排表》、《西湖小学早读、午写跟班编排表》、《西湖小学教学教研月自查表》等 。坚持教师月自查制度和学校的月检查制度等多项制度。既为教师规范教学行为提出了具体要求，也为落实管理提供依据。在制定各项管理制度的过程中我们一是注意学习别人的先进经验。（二）、是不断根据教育教学的需要与时俱进，努力追求完善与科学。

3 、落实教学考核，不断激励教师加强教学研究，提高教学质量。学校制定了《西湖小学绩效考核方案》，从德、能、勤、绩多各方面考核教师，但侧重教学态度和工作实绩。教师考核方案中的奖励部分主要用来奖励在教研和教学中成绩显著的老师。在考核方式上实行平时记载与期末一次性量化考核相结合。 以公开、公平、公正的考核结果激励老师勤奋工作，多出成绩。

4、全面贯彻课程方案，开齐开足课程。

做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。 根据上级的有关规定，切实抓好课程的开设，做到“开齐课程、开足课时”，此外，学校重视做好新教材的培训工作，派教师参加区级、镇性举办的各类形式的培训和教学教研指导课等，提高教师的教学水平。

二、以管理促规范，实现教学常规管理最优化。

教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，是教学管理工作的永恒重点，是实施素质教育的基本渠道。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处。

1、实行推门听课、关门评课政策。听完课后及时与教者交换意见，提出改进意见，提高教者的教学业务水平和能力。

2、定期进行教学工作的检查。备课、作文教案、作业批改、课后辅导要在实效上下功夫，要真备课，真评价，真反思，真提高。

3、加强对学困生的辅导。每位老师在教学中要进一步面向全体，认真分析原因，因材施教，注重效果。分析学困生的具体原因，制定改进措施如：学生培优转差计划等。

4、开展听课、评课活动。本学期截至到（11周）教师听课次数基本达到9-10次，教导13次，校长14次；教师开展月自查3次，举行校性公开课3次，片区活动3次，派出教师多人次参加。

5、教师设臵作业量适中，能做到批改及时，认真细致，必要时也能面批。课内作业全收全批，每天的家庭作业也有及时批改，对学生富有创造性的作业能及时给与鼓励表扬。

6、测试是衡量学生对知识掌握程度，很大程度上也反映教师总体教学水平的一条很好的衡量标尺。因此，我校很重视教师的试卷测试，从教师上缴单元试卷上看，都有测试，也都有详细的改卷，讲评，较平时也都有试卷讲评教案，学生也能及时订正，试卷总体卷面很干整。

三、优化教科研工作，深入开展课题研究。

根据区局和镇教育组的工作部署和有关教研会议精神及工作要求，加强了教研常规管理工作，深入开展教学教研活动。

1、我校成立了语、数、英三个学科教研组，根据《揭阳市教学二常规一制度》文件精神， 规定了每学期的听课节数， 教案的教学反思和学习心得体会，并及时整理教研记录。每位教师每学期上一节校级公开课，每学期开展两次公开教研活动，并认真组织相关教师进行集体备课和评课活动。结合实际，我校落实了课堂有效评估机制。

以教导处为主，认真组织力量深入课堂听课，及时掌握和了解一线教师的教学情况，多样化的教研，促进了教风，巩固学习成绩现已成为我们校本教研的一个特点，大大提高了我校校本教研的实效性，有力促进了教师形成良好的常态教学。

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多年来，我校在县教体局的正确领导下，积极完善学校管理制度、规范师生教学行为、开展校本教学研究，提升教师专业素质。学校的教学质量和社会声誉有明显的提高，下面汇报我校的教学工作。

一、完善管理制度，规范教学行为

教学计划、管理制度、教学考核是学校提高教学质量的保障，我校在教学工作中充分发挥计划的导向作用、制度的规范作用、考核的激励作用，确保教学质量保持较高水准。

1、科学制定教学工作的各项计划。期初学校在充分听取老师意见的基础上制定学校的教学工作计划。教导处根据学校的教学计划制定教导处工作计划，教师根据学校教学计划和教导处计划制定学科教学计划。学校的各项教学计划使教学教研工作具有明确的方向，规范的运作程序。

2、制订全面适用的教学管理制度，保证教学工作有章可循、教学管理有据可依。学校根据教学工作的需要制订了《石小教学常规管理制度》、《石小教学常规管理细则》等多项制度。既为教师规范教学行为提出了具体要求，也为落实管理提供依据。在制定各项管理制度的过程中我们一是注意学习别人的先进经验，二是不断根据教育教学的需要与时俱进，努力追求完善与科学。

考核教师，但侧重教学态度和工作实绩。教师考核方案中的奖励部分主要用来奖励在教研和教学中成绩显著的老师。在考核方式上实行平时记载与期末检查相结合。在具体操作上一是成立由校委会成员和教师代表组成的考核小组，二是考核前将考核内容提前告知老师，三是考核结果向老师公示。以公开、公平、公正的考核结果激励老师勤奋工作，多出成绩。

4、全面贯彻课程方案，开齐开足课程。

做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。国家课程方案是一个保障学生素质全面发展的课程方案，落实好国家课程方案，素质教育就有了基本保障。另外我校严格执行国家的新课程计划，落实国家、地方、学校三级课程，开齐、开全、开足各类课程，努力开发顺应时代的校本教育资源，对写字课进行了专门的细化实施，让其逐步成为我校教学工作特色。因此，我们提出了“端端正正写字，堂堂正正做人”的口号。为了将此项工作顺利开展，引起全体师生的重视，我们安排了专门的写字课教师，一改过去写字课由语文教师上的现象。成立了写字校本课程开发小组，制定了校本课程实施方案，我们根据学生的年龄特点编排适宜的写字教材，学校抽取了骨干教师参加，由学校定期进行集中研讨，现在一套写字校本教材已成形了。并把写字校本课排到了课表，做到了开足课时。

写字，堂堂正正做人”这个响亮的口号已根植于石小每个人的心中。我们通过纠正写字，延伸到学生学习习惯的养成，通过一笔一划，认认真真的书写，延伸到一丝不苟、吃苦耐劳的精神的培养，真正体现了“重小细节、悟大道理”。我们还充分利用宣传阵地，每班黑板报固定的板块为学生写字展示栏，定期更换。同时，我们小学生每天写30个汉字，长时间坚持下去，学生的书写能力有了很大的提高。上学期我校申报了“写字实验校”，有6名教师代表学校参加了县进修校组织的教师汉子书写大赛，成绩优异；这学期顺利通过了写字实验校的验收并受到了领导好评。现在写字课已成为学校的一大特色，成为深受师生喜爱的一门学科。

二、加强过程管理，提高教学质量

有效的管理必须是注重过程的管理，也只有加强平时的管理与落实才能保证教学质量稳步提高。我校在日常管理中突出抓好教研过程、教学过程和教师专业发展过程的管理。力求做到教师的教学水平、教学质量不断提高，学校的教研工作日趋规范。

每位教师都是名副其实的行动研究者，只有教师成为教育研究的完全参与者，素质教育和新课改才能落到实处，得到有效推动。几年来，我们始终要求教师立足实践，边学习、边研究、边积累。使校本研究得以深化，专业得以发展。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

习结束后，都要求教师写出学习感受，使教学理念得到及时的内化与吸收。通过学习，教师明确有效教学等新课程理念的指导思想、教育观念、改革目标和任务以及相关政策和措施等。、以实施新课程标准为契机，实现教学观念的创新。

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