体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校精神心得体会篇一
为了更进一步贯彻落实集团公司会议精神，继承大庆传统、弘扬铁人精神。加强基层建设，我党支部按照特油公司党委及作业区总支的要求，我们在作业区集体学习中也掀起了“学文件、学经验、找差距、定措施、抓管理、上水平”的学习活动。
在学习经验中我们采取了外部参观和内部参观结合的方式学习先进典型经验。在学习中我们采取了全面通读，重点辅导，集体讨论三种方式，认真学习领导讲话精神。在上水平中我们认真贯彻大庆会议精神、铁人精神、按照基层建设“六项目标”要求自己在以往工作的基层上，全面提高上水平。在学习中我们采取了全面通读，重点辅导，集体讨论三种方式，认真学习领导讲话精神。在找差距中我们对照党员的“六不准”及涉油案件发生后对看“悔恨的泪”警示教育片。从中查找自身的差距。通过学习和讨论中自己怎样才能把我们支部的战斗力、凝聚力、号召力发挥的更好。并且我们在学习过程中还存在了不少缺点和不足。
1、我们要强化监督意识。我们辽河油田的前身是大庆673厂;于大庆油田有着血脉相连的感情，我们继承了大庆的精神，铁人精神。同时铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项生产工作胜利的先决条件，腐败孳生往往是监督失去了作用。我们中心站要充分利用支部例会，经常向我们的党员、干部、员工宣传法制教育及涉油案件案例等知识。多和我们的党员、干部重温《党章》的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党的先进性，通过严格而经常性的组织生活，民主生活会等各种各样的方式，对支部的每名成员的工作、思想、作风实际有效的监督。以保持支部的每位成员的净化和纯洁。
2、我们要强化服务意识。作为基层支部书记，不要把自己摆在“领导”的位置上，而要把自己摆在为基层班站出成绩、出人才。积极争创“红旗班站”的“服务”位置上，要围绕基层的中心工作和重点工作。想法设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用和先进性、为中心站整体生产工作任务的完成做好思想上的服务，而平时则要常关注党员、干部、员工的个人实际问题。特别是年青员工的思想波动，在他们成长过程中为他们排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作早上成就。
4、我们要强化协调意识。我觉得一名基层主管就象这个单位的“家长”。要使这个单位的工作开展的有声有色，那么我们这些“家长”协调工作是至关重要的。当好支部书记，首先要先协调好与单位行政主管的关系，平时要多同行政主管多联系、多请示、多汇报、多交流工作。及时了解班站每个时期内的主要任务，并适时反映党员干部的思想工作情况，使行政一把抓能更好地加强对班站长的思想和业务指导。同时要协调好员工们之间的关系。一个单位员工工作在一起难免在工作、学习、生活各方面出现小摩擦。做为我们支部书记应及时调查全面了解，有效协调、春风化雨，使单位在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。
1、提高组织领导能力。作为支部书记虽然不是处于行政“领导”的地位上。但个人的思想水平，业务素质，个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的主要因素。因此，我们该多下站经常和党员、群众进行谈心，为他们办实事。帮助他们提高认识，这样才能赢得员工的信赖和拥护。
2、提高本部门业务能力。支部书记除了以上所讲的政治工作能力，领导水平等以外，还要对本单位的技术掌握，特别是我们现在的注汽锅炉以扎克为主，不要在技术上面别称为“门外汉”假若如此同志们把你当做“门外汉”你就会失去很多和群众交心的机会，做好政治工作将会成为一句空话。所以我要在进思想工作的同时，努力钻研业务知识，不断提高专业水平。在思想觉悟方面，在业务能力方面更要当好员工“领头羊”有这样才能算是一个合格的优秀的基层书记。
3.、提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育教育能力。靠传统的“灌输式”教育“硬式输入”和“行政命令”是不适应现在新时期政治思想工作要求的。随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的变化，作为支部书记在这方面要善于抓党员思想方面的难关，焦点积极探索工作方法和新途径新方法，要用说服于严肃性、艺术性和趣味性一体。
以上的不足之处和建议是我自己的一些体会，今后要在这次学习大庆、铁人精神中仔细的查找自身的不足之处，要保持成效机制更好的开展中心站的工作。
学校精神心得体会篇二
第一段：引言（引起读者兴趣）
近年来，在我所就读的学校里，弘扬武训精神成为了学校最重要的教育理念之一。通过在校园内广泛传播武训精神，学校希望培养学生积极向上、勇往直前的品质。在参与学校举办的各种活动时，我深深体会到了武训精神的重要性以及对我个人成长的积极影响。
第二段：武训精神的核心价值观
武训精神以刚毅和勇气为核心，这正是我在学校活动中所感受到的最鲜明的特点。学校鼓励学生勇于接受挑战，并且能够在困难面前坚毅不拔，勇往直前。这样的精神教育引导了我在校园生活中不怕困难、迎接挑战的态度，让我能够敢于尝试新事物，勇于面对各种挑战。
第三段：武训精神在实践中的体现
不只是在教室里，武训精神在学校各种举办的活动中得到了充分体现。例如，在学校的篮球比赛中，每队的队员都充满斗志和坚定的信念，在比赛的最后一刻依然全力以赴。这种团队合作、永不放弃的精神激励着每一个参与者，在竞技场上展现最好的自己。此外，学校还组织了各种志愿活动，鼓励学生积极奉献，助人为乐，培养学生的公民意识和社会责任感。我有幸参与了一次义务植树活动，通过亲自动手参与到环保事业中，我深刻体会到了武训精神对培养学生责任感和奉献精神的重要性。
第四段：武训精神对个人成长的意义
武训精神的弘扬对我个人成长起到了极其积极的影响。首先，它培养了我的坚持不懈和自律的品质。在学习过程中，我悟到只有通过持之以恒的努力，才能够取得优秀的成绩。其次，武训精神教会了我如何应对困难和挫折，不轻易放弃。在学校的科技创新比赛中，我经历了无数次失败和挫折，但我始终坚持不懈，最终获得了成功。最后，武训精神还赋予了我追求卓越的信念。学校鼓励学生积极参与各类竞赛和比赛，这样的环境激发了我对于自我提升的渴望，让我始终保持对于卓越的追求。
第五段：总结（回顾文章主题）
通过弘扬武训精神，学校让我明白了迎难而上、勇往直前的重要性。在校园生活中，这种精神赋予了我积极向上的品质，不畏困难，为追求自我发展而努力。学校通过各种活动的组织，让我深刻体会到了武训精神在实践中的价值，它给予了我忍耐、团队合作和奉献的力量。而个人成长方面，武训精神使我培养了坚持不懈、自律和追求卓越的品质。总的来说，弘扬武训精神成为了学校的核心教育理念，深深地影响了我个人的成长与发展。
学校精神心得体会篇三
精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。
带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。
带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。
疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。
在与病人的交谈过程中，摸索病人的性格特点与思维模式，以及深入地探索其内心的真实情感。如果病人已经无法说出其内心的痕迹，治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的？是什么时候开始变化的？为什么会有这样的变化？支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹，让病人感觉到你是在全心全意地帮他，他也便可以开怀地与你倾诉。探寻病因是离不开问话的，也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程，帮助病人认识自己心灵的痕迹。在谈话中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。
带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师陆续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的情况，并介绍其病情给我们认知。
第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常开心自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。
然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉默不语，情感低落，沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰，但我连这样的时间都没有，她们马上便要开饭了。
我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情，回想起她刚才的那一句“我是用心来同他交谈的！”我想她除了有精神分裂症之外，还同时存在着抑郁症，又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的，我不知道她属于哪一种，又或许两种都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一种，我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。我听她那一句话激动的声音，我想她内心深处是很渴望去倾诉的，但为什么她不与身边的人倾诉呢？还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者？会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满足，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声，与她交流呢？这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，希望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，希望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。 或许我接触得太少，或许我想得过于简单，但我仍相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天，当他们恢复了正常人的心理，重新回到自己的工作岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创！
其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要认识到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要认识到自身的疾病，并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的！
学校精神心得体会篇四
作为一名学生，在学校里，我们被教育与熏陶着，学校是我们成长的摇篮。每一个学校都有自己的精神文化，而我所就读的学校右玉中学有着独特的精神，这是一种鼓励学生团结奋斗、追求卓越的精神，在我成长的过程中，学校右玉精神对我产生了深刻的影响和启示。下面我将从深入理解右玉精神、感恩与奉献的精神、追求卓越的精神三个方面，来阐述我的心得体会。
深入理解右玉精神是我在学校中受益最多的一件事。右玉精神是指以忍、信、胆、干为核心的，激励学生做勇于担当、信赖自己、增强意志力和行动力的精神。这种精神对我来说，是一种鞭策，鞭策我要发奋努力、勇于担当，敢于去尝试。在学习过程中，我深刻感受到了勇于担当的力量，当我明白了“干一行爱一行，全力以赴”的道理后，我开始努力不懈地学习，迎接各种挑战。这种深入理解帮助我树立起了正确的学习态度。
感恩与奉献的精神是右玉精神中的又一重要内容，我从中收获了很多。学校右玉强调感恩与奉献，教导每个学生要懂得感谢父母、感谢老师、感谢同学，懂得付出回报社会。这种思想教育让我懂得了珍惜身边的人，感激别人对我的帮助。在我的成长过程中，家人一直给予我无私的关怀与爱护，老师们耐心地教导我，同学们一起分享困难与快乐，我深感自己需要感恩与奉献。于是，我主动参加学校组织的各类志愿者活动，为社区居民提供帮助，让我体会到了自己的价值与快乐。
追求卓越的精神是右玉精神的核心理念之一，也是我在学校右玉中学到的最重要的一课。卓越的追求意味着在自己的领域里追求最高的水平，不断超越自我。学校右玉不仅从学术上鼓励学生追求卓越，在体育、文化艺术等方面也有着高标准和要求。在学校参加的各种比赛和活动中，我亲身感受到了这种追求卓越的精神。面对激烈的竞争，我明白了只有不断超越自己，才能真正的取得成功。这种追求卓越的精神让我更加自信，坚定了我在学习、生活中的目标。
通过深入理解右玉精神，从中感受到感恩与奉献的精神，以及追求卓越的精神，我意识到右玉精神是我成长道路上的一盏明灯。它不仅为我指明了方向，还让我在追求卓越的路上看到了希望。在我的学习生涯中，我将会始终秉承右玉精神，不断努力，追求自己的梦想。
总之，学校右玉精神对我产生了深远的影响和启示。通过深入理解右玉精神，我树立了正确的学习态度；感恩与奉献的精神让我懂得了珍惜与付出；追求卓越的精神使我坚定了自己的目标与信心。我深信，只要坚守右玉精神，我一定能够在未来的道路上闯出一片属于自己的天地。
学校精神心得体会篇五
“敬业精神”培训心得体会 入职之初，公司针对新员工就做了相关的培训，距离上次培训已有半年，在这半年中。通过这次培训，再联系平时工作，让我对“敬业精神”有了更深刻的理解。
“敬业精神”就是要求我们在工作当中要尽职尽责，爱岗敬业。 所谓“爱岗”就是热爱本职工作，所谓的“敬业”就是忠于职守，尽职尽责。不推卸，不回避，不妥协。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。是需要持之以恒去坚持的。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。
不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。
我认为，"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好自己的本职工作。在我们日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。
爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；需要我们立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！
爱岗敬业更需要我们在工作当中不断的去学习，去完善自己，提高自己的业务技能和综合素质。
在公司快一年的时间里让我真切感受到，公司是一个集体，我只有珍惜每一次学习的机会，对于每一项工作，都以着高度的责任感，从最基本的做起，熟悉自己的专业知识，才能不虚度每一天。
学校精神心得体会篇六
福建工业学校作为一所历史悠久的学校，经历了多年的风风雨雨，培养了无数优秀的学子，在福建省乃至全国工业界均享有盛誉。但是，学校的成就不仅在于其历史的底蕴和成绩的突出，更在于其弘扬的精神。作为一名福建工业学校的学生，我也深刻感受到这些精神对我的影响和启迪，下面结合自己的体会阐述福建工业学校的精神心得。
第二段：勤奋创新
“勤奋创新”是福建工业学校一直秉承的价值观。学校鼓励学生不畏劳苦，培养学生勤劳、刻苦的精神，同时注重培养学生的创新能力，为学生提供平等的机会和平台。在我的校园生活中，我不断感受到这种价值观的影响，进而自我要求，时刻保持勤奋和创新的精神，不断提高自己的综合素质。
第三段：诚信守法
“诚信守法”是福建工业学校的又一重要价值观。学校注重培养学生的诚信意识，倡导学生要遵守法律法规，要尊重他人，做一个诚实守信的人。尽管“诚信守法”这些词语在我们生活中经常出现，但是往往看似简单的道理却需要靠领悟和实践才能真正掌握，福建工业学校正是从这些基本的道理入手，让学生深刻明白诚信对于个人和社会的意义和价值。
第四段：追求卓越
在福建工业学校的校园中，我们常常可以看到一幅校训激励着每一个人——“知行合一，执着追求卓越”。学校一直强调知识与实践相结合的重要性，让学生知道学习不仅需要掌握知识，更需要学以致用。而执着追求卓越，则是希望学生成为追求卓越的人。在这个过程中，真正培养出学生成为优秀人才，为社会和国家发展奉献自己的职业道路。
第五段：总结
甫述及福建工业学校精神，不仅是一句口号或者理念，而是学生们在整个学校生涯中的精神和态度。通过上述几点阐述，长期以来福建工业学校的精神从多个角度激励着我们，让我们成为勤奋创新、诚信守法、追求卓越的“工业人”。期望未来我们更加牢固地把握这些精神中所潜藏的内涵，以更加优秀的自己投身到到我们的祖国建设中。