体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
提升思想感悟篇一
思想大解放能力大提升工作大见效心得体会（四）
3月1日，乡城县召开了“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论动员大会。县四大家领导、法检两长、各片区工委主任、各部门负责人及全县12个乡(镇)负责人、省州属驻县各单位负责人参加了会议。
会议指出，全县上下要提高认识、深刻领会“干部能力素质提升工程”暨“思想大解放，能力大提升，工作大见效”大讨论是全面从严治党的总体要求、是加快发展的迫切需要、是干部队伍建设的需要。讨论中，要紧紧围绕牢固树立“四种意识”，深刻理解五大发展理念、中央治藏方略、省委藏区工作思路，州委“1236”总体工作布局和县委“12463”发展思路，结合当前工作，以解决好工作中的实际问题作为着力点，做到精心组织、深入学习、认真讨论，扎实有序推进“干部能力素质提升工程”暨“思想大解放，能力大提升，工作大见效”大讨论活动扎实开展。
会议强调，要坚持问题导向，把开展“干部能力素质提升工程”和“大讨论”与解决突出问题结合起来、坚持领导带头，把开展“干部能力素质提升工程”和“大讨论”与落实责任结合起来、坚持注重实效，把开展“干部能力素质提升工程”和“大讨论”与提升工作成效结合起来，高标准、严要求，以对乡城这片土地和群众高度的历史使命感和责任感，切实转变工作作风，扎实推进工作，为推动美丽生态和谐小康新乡城建设作出新的更大贡献。
县卫计局、住建局和香巴拉镇还就如何开展好“思想大解放、能力大提升、工作大见效”大讨论作了表态发言。
提升思想感悟篇二
全体同志要切实将思想和行动统一到州委的重大决策部署上来，深入开展“思想大解放能力大提升工作大见效”大讨论活动，全力实施“干部能力素质提升”工程，深入分析在思想、观念、作风、执行落实上存在的问题和束缚根源症结，切实增强工作的紧迫感和责任感，认清差距、补齐短板，以达到在思想解放中统一思想，在作风转变中凝聚力量、在工作落实中展现成效。
要让大讨论过程触及灵魂，按照对标先进找差距、对标群众期盼找差距、对标目标找差距的要求，深挖问题根源，确保问题精准、措施精准，使讨论活动不流于形式、不走过场;要让能力提升成为永恒追求，切实加强自身学习，在不断自我革新、自我完善中争当学习型干部，持之以恒地学习各项方针政策、政治理论和业务知识，并以此为基础，发动群众、引导群众，用新思路、新办法、新机制破解难题，为民造福;要让工作落实又快又准，各级领导干部要围绕中心，突出精准，努力在重难点问题上有所突破、有所建树，以身作则带头抓落实、引导干部齐心协力抓落实、强化督查从严从实抓落实，确保抓一件、成一件，积小胜、成大胜，奋力开创得荣发展新局面。
提升思想感悟篇三
随着社会的进步和发展，自我提升成为了人们越来越关注的话题。而提升自我思想是一个既相当困难又具有挑战性的过程。在我不断摸索中，我发现了许多方法来帮助自己成长，这些方法不仅能够帮助自己更好地认识自己，而且可以提高自己的自我认知和自信心。下面就是我在自我思想提升中的心得和体会。
第一段：确定目标和计划
自我思想提升的第一步是确定目标和计划。我们必须知道自己想要成为什么样的人，然后制定一系列实现这个目标的计划，这样我们才可以有规划地前进。
在实际操作中，我们应该寻找一些趁手的工具来帮助自己，如时间表、计划表、笔记本和提醒事项。这些工具可以帮助我们保持组织和秩序，并为我们提供追踪进度和反馈的机会。因此，当我们想要提高自我思想时，一定要明确自己的目标，并深入思考如何实现这个目标。
第二段：开放心态和高度自律
要实现自我思想提升，需要具备开放心态和高度自律。开放的心态意味着我们必须愿意接受改变和新想法，从而更好地成长和发展。我们需要充分意识到这一点，并学会接受自己的错误和不足之处，以便更好地成长和提高。
而高度自律是指我们应该要付出更多的努力和时间，不断地为自己的目标追求进步。这包括掌控自己的情绪、时间和行为，以及保持自己的意志力和自制力。这些都是自我提升的重要因素，只有具备了这种心态和能力，才能不断提升自己的思想水平和素质。
第三段：学习新知识和技能
自我思想提升还需要不断地学习新的知识和技能。这不仅能够扩展我们的思维和认知，而且有助于加深我们对生活和人类文明的理解和认识。
如何学习新的知识和技能？可以找到一些好书来读，或者参加一些有益的课程和培训班。我们也可以通过互联网搜索相关的知识，或者和朋友一起交流和分享心得。这些方法都可以有效地帮助我们学习新东西，提高自己的认知能力和思维水平。
第四段：多读好书和优秀作品
阅读也是自我思想提升的重要途径之一。阅读好书和优秀作品可以帮助我们拓展思维，加深理解和感悟。通过阅读，我们可以学到别人的思考方式和观点，拓展自己的眼界。
而如何找到优秀的书籍和作品呢？我们可以通过各种途径寻找，如朋友的推荐、图书馆的借阅、网络上的书评介绍等。不一定要去追求文学巨著，只要是能够提高自己思想层次和境界的作品都是好书。
第五段：定期反思和总结
最后，定期反思和总结也是自我思想提升的重要环节。我们需要总结自己在实践过程中的经验和教训，为自己的提高和成长提供必要的反馈和自我纠正。
在反思和总结的过程中，我们可以针对自己的行为、想法、情绪等方面进行思考，分析自己的表现和原因，从而更好地发现自己存在的问题和不足之处。同时，我们也可以通过思考和总结收获更多的经验和智慧，以便更好地指导自己的实践和提高。
总之，自我思想提升是一个长期和艰难的过程，需要我们不断的努力和坚持。通过以上五个方面的提升，我们可以更好地认识自己、提高自己的素质和能力，以达到更高的人生境界。希望大家都能够获得更好的成长和发展，不断提升自我思想水平，为自己的人生奋斗。
提升思想感悟篇四
作为教师，只有不断地去学习，才能不断丰富自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好的搞好自己的本职工作。对于我们青年教师来说在实际工作中有许多值得去学习和完善的地方。魏书生在班级管理中曾谈到：学生是助手。对此他还进行了详细的解释：“班主任其实是专门为学生服务的船工，他们接了一届学生上船，奋力将船划向对岸，学生们上了岸，奔向远大前程了，而班主任老师又把船划回岸边，接送下一届学生。”每一届学生的情况、素质并不由我们决定，对他们，作为老师，是没有选择的余地，就像船员没有选择顾客的权利一样。我们只有接受，而且还要尽我们所能帮助他们教育他们。也正如他所说的：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。
做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。我一直认为，作为教师，就是传道、授业、解惑。只有教师认真地教书，学生就可以学的好，这既是教师的职责，也是教好书的唯一途径。尽管在素质教育中也提到“学生是学习的主人”，教师只是一个引导者。但是我始终还是认为，作为教师，应尽职尽责地去教书，学生认真地听老师的话，就是无愧于自己的事业。现在，通过学习魏书生的教育理论后，才清楚地认识到，这其实是一个教师角色的问题。教师是“船工”，学生和教师既是服务与被服务的关系，也是携手互助的关系。因为在渡河的过程中，大家的目标是一致的，如果遇到狂风巨浪、险滩暗礁，教师不是高高在上的指挥者，只去发号司令，而应把学生视为助手，并且与他们同心同德，共闯难关。我们教师必须从神坛上走下来，不要把学生和教师看成是矛盾的双方，而是应该和学生建立平等的师生关系，真正让学生成为“助手”，而不是下属或附属。
要使理想变成现实，就要把教育理念应用到具体的教学中往，由实践来检查教育理念的可行性，并在实践中提炼出真正适合教学的教育理念历史是发展的，教育是变化的，思想是活动的，一成不变的教育和不思变革的教育思想是缺乏生命的，不断根据时代的特点调节我们的思想、发展我们的观念才能成为教育改革的主动者。每一位从事教育工作的人，都可以努力成为一名教育家，而不是教书匠，关键在于自己对教育独立的理解，有自己对教育理想，有自己对教育的持久的追求，并逐渐形成自己的风格。由此，教师必须转变角色意识，把更多的教学活动让给学生，设计丰富多彩的、有尽可能多的学生参与活动，创设具有吸引力、感染力的真实情景，打开一条“让学生主动走向知识的通道。”
自觉提升教育理念表现在课堂教学实践中，我们更加关注学生的生活世界，买通学生书本和生活之间的界限：关注学生的生命价值，给学生主动探索的时间和空间；关注学生的学习方法；关注学生的心理世界，创设有挑战性的题目情景；关注学生独占的文化，增强师生间的有效互动；关注学生的生活状态，打破单一的教师教学的组织形式。
总之，面对新课程改革，我们教师必须丰富自己的知识储备，多领域涉猎知识，而且具有多层次、多角度的发散性思维，进一步对本学科知识的理解和整体能力，对课堂教学的驾驭能力，建立有利于学生学习的良好氛围，其核心是师生同等。课改使学生思维变得灵活了，使他们的自我意识增强了，甚至敢于向老师挑战，教师要放下架子，学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂得地方，愿意与学生共同探讨。教育是生命的火把，使聪明的桥梁，是通向文明的门路；教育事业是一项激动人心的事业，它为我们提供了实现理想、激发聪明的宏大舞台；为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福提供了无穷空间。我们教师肩负着课程改革的历史重任，新课程的理念要内化为我们教师的教学行为，需要漫长的路要走。从根本上改变我们教师的教学观念，教学行为，将是一场持久地攻坚战，因此，我们必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组。
提升思想感悟篇五
如今社会发展迅速，人们的生活水平也在不断提高，但与此同时，思想格局的提升也显得尤为重要。一个人的思想格局决定了他的认知方式、价值观以及对待问题的态度。提升思想格局是一项长期的任务，需要我们有意识地寻求思想的进步和提升。在这个过程中，我积累了一些心得体会。
首先，要尊重不同的观点和意见。在社会交往中，每个人都有自己的独特思维和认知方式，我们不能仅仅因为对方观点与自己不同就轻视或排斥对方。尊重他人的观点有助于我们拓宽思维，提升思想格局。通过倾听和沟通，我们可以从不同的角度看待问题，从而更全面地认识事物。
其次，要注重自我反思和审视。每个人的思想都存在盲点和局限性，只有通过不断反思和审视自己的思想才能发现这些问题并加以改正。我常常在整理自己的思绪时反思过去的观点和决策，思考其中的优点和不足之处，并努力吸取教训。通过自我反思，我不仅更加清晰地认识到自己的思维局限，还在不断调整、完善自己的思考方式。
第三，要保持积极乐观的态度。积极乐观的态度是提升思想格局的重要因素，它能够帮助我们更好地应对困难和挫折。在人生的道路上，我们不可避免地会遇到挫折和失败，但如果我们保持乐观积极的态度，就有可能从中找到一些有益的东西。积极乐观的态度能够培养我们的毅力和坚持，从而更好地提升自己的思想格局。
第四，要不断学习和更新思维方式。学习是人类进步的源泉，通过不断学习可以使我们的思维方式更加灵活多样，拥有更广阔的视野。我经常选择参加一些学习活动，如读书、听讲座、参加培训等，通过和他人的交流和讨论，我不仅扩大了自己的知识面，更深入了解了不同领域的思考模式和方法。通过持续学习，我逐渐形成了一种积极主动、善于思考和解决问题的思维方式。
最后，要珍惜身边的人和事。思想格局的提升不仅仅是个人的事情，也与周围的人和事息息相关。我们身边的人和事物是我们思想格局提升的一个重要方面。与身边的人保持良好的交往和思想沟通，不断从他们身上学习和借鉴，能够帮助我们更好地发展自己。同时，我们也要关注身边的事物，感受生活的点滴，并从中获取启发和感悟。只有珍惜身边的人和事，我们才能拥有更宽广的思维空间和更高尚的思想追求。
提升思想格局是一项需要时间和努力的任务，但它是一个人成长和进步的重要指标。通过尊重他人观点、自我反思、保持积极乐观、不断学习和珍惜身边的人和事，我们能够不断提升自己的思想格局，走上一条更加充实、高尚的人生之路。