文明礼仪是一种社会共识，它规范了人们的言行举止，使得人与人之间更加和谐相处。社会需要我们积极践行文明礼仪，下面是一些关于文明礼仪的案例，希望能为大家树立榜样和借鉴。
《文明礼仪之升国旗》班会活动方案
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
一、整队、报告人数
二、中队长讲话，宣布活动开始
三、活动开始
1、故事会：文明礼仪伴我行
2、《新三字经》
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长
能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲
亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正
家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华
3、文明拍手歌
一：我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。
你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知识抢答。
5、唱新版的《三大纪律，八项注意》
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；
第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
6、小品《你会打电话吗？》
7、诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧！
8、宣读倡议书。
9、辅导员讲话。
10、呼号、退旗。
文明礼仪班会活动方案
师：上课！
生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。素养和礼仪是我们的第一身份证。
（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布： 二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会 主题班会现在开始！
（二）文明大家谈
甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵――《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥
乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）
老师：既然这样，那老师要考考你们。请看题（课件出示）
生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书
甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获
甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？
乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）
看来同学们都有各自的收获。下面，让我们听听班主任老师的话――
（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小面为之。文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题班会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！
现在，我宣布：本次《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会到此结束！
文明礼仪班会活动方案
1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
班会形式
1播放小学生文明礼仪教育视频
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
一、故事导入，激发民族自豪感。
1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪
1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也容繁多。
3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）
（二）学校礼仪
1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。
b、尊师礼仪
2．师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。
c、校园礼仪
（1）本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
（3）是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。
《文明礼仪从我做起》班会活动方案参考
甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户)。
乙：同学们，着完这些图片，你们有什么感受呢?如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。
(学生发言)。
甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4、小品表演。
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
(学生发言)。
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌。(多媒体出示歌词)。
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
(三)班主任讲话。
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。贝有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
(四)宣布班会结束。
合：现在宣布，本次班会完满结束!
文明礼仪班会活动方案
1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。
2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
1．培养学生良好的日常行为规范。
2．教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3．了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。
4．向老师及长辈问好的礼仪。
5．注意同学之间的礼仪。
一．主持人上场
主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。
二．导入
欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。
三．播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：
1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2．课件活动，上厕所应怎样做。
3．上下楼梯应怎样做。
4．进出老师办公室应怎样做。
5．上学路上及放学路队应怎样做。
四．做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。
五．学生表演
与同学之间友好相处的文明。
六．全体参与
全体同学共同完成《拍手歌》。
七．欣赏文明
观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。
八．教师小结：
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！
《文明礼仪从我做起》班会活动方案参考
主题确定：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备：
1、学习《小学生行为规范〉。
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）。
4、明确主持人。
5、准备文明竞猜题。
一、开场白主持人：
1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）。
校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。
a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答。
b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）。
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）。
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）。
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）。
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的.班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）。
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）。
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）。
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）。
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）。
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）。
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱。
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。）。
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
《文明礼仪从我做起》班会活动方案参考
活动目的。
班主任刘凤。
时间20xx、11、19。
1、让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。2、培养学生养成良好的文明行为习惯。活动过程：主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!男：文明是一朵美丽的花。男：我们要讲文明明礼仪班会”现在开始!(1)主持人合：首先请刘老师讲话，大家欢迎!女：礼仪是一棵茂密的树!女：我们要知礼仪!
合：让到处盛开文明礼仪之花!让我们中华美德在我们身上专承。一年级“文。
活动过程。
今天我们在这个班会上，学到了关于许许多多文明礼仪的知识，老师希望今后同学们要讲文明知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个合格的小学生。
收获。
通过今天的班会，通过小品、文明礼仪歌，启发孩子们从今天做起、从小事做起，从我做起，养成文明礼仪好习惯。
文明礼仪班会活动方案
一、活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅。
活动过程：
一、活动导入。
主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
二、活动开始。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
学生自由发言(2名同学回答)。
主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
知识抢答：答对的会有小小的奖励!(礼貌用语:您好,请,对不起,谢谢和再见。)。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)。
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能。
把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
文明礼仪班会活动方案
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动安排：
(一)主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
乙：现在我宣布：“一六班班讲礼仪，我做合格小公民”主题班会现在开始。
(二)进行活动。
甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传。
孔融让梨敬父母。
黄香暖被教育人。
中国礼仪不能忘。
争做礼仪小标兵。
乙：咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧。。
乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。
请听甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢?(全班齐立志：我们要做文明小标兵!)。
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。(自由回答)。
(1)按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫。
(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
乙：(1)要进老师办公室应该怎么办?
(2)课间游戏应注意哪些?
(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?
甲：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面几个。
片段就知道了。
(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。
(2)刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，小明不小心踩了小红的新鞋。
乙：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。
甲：刚才同学说的真是热闹，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重。
言，更重行”让文明之花处处开放。请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》。
乙：刚才同学们都表现很积极，看来同学们都在为此而努力!加油吧!接下来同学们来听一首小诗歌：金子玮(文明礼仪小诗歌)。
7.甲：我们是灿烂的朝霞。
乙：我们是鲜艳的花朵。
甲：在校园，我们要做文明的学生。
乙：在家庭，我们要做文明个的孩子。
甲：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
合：那，让我们行动起来，共同个营造文明的晴空吧!
乙：同学们，今天的主题班会开得很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时、处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让歌声和微笑陪伴在我们左右，让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
(四)结束班会。
主持人宣布：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会到此结束。
文明礼仪班会活动方案
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
(一)主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
乙：现在我宣布："一六班班讲礼仪，我做合格小公民"主题班会现在开始。
(二)进行活动。
甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙：咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧。
乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。
请听甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢? (全班齐立志：我们要做文明小标兵!)
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。(自由回答)
(1)按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
乙：(1)要进老师办公室应该怎么办?
(2)课间游戏应注意哪些?
(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?
甲：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面几个片段就知道了。
(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头，满脸通红，喊了一声："报告，老师，对不起，我迟到了。"下了课，她马上去跟老师讲明原因。
(2)刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，小明不小心踩了小红的新鞋。
乙：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。
甲：刚才同学说的真是热闹，我们从小要"学礼仪，用礼仪、要重
言，更重行"让文明之花处处开放。请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》
乙：刚才同学们都表现很积极，看来同学们都在为此而努力!加油吧!接下来同学们来听一首小诗歌：金子玮(文明礼仪小诗歌)
7.甲：我们是灿烂的朝霞。
乙：我们是鲜艳的花朵。
甲：在校园，我们要做文明的.学生。
乙：在家庭，我们要做文明个的孩子。
甲：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
合：那，让我们行动起来，共同个营造文明的晴空吧!
乙：同学们，今天的主题班会开得很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时、处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让歌声和微笑陪伴在我们左右，让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
(四)结束班会。
主持人宣布："讲礼仪，我做合格小公民"主题班会到此结束。
文明礼仪活动方案
为在全校大力营造“学礼仪，懂礼貌，用礼仪”的浓厚氛围，近日，我校组织全校学生进行了一次别开生面的 “文明礼仪手抄报和绘画”大赛。本次活动，根据孩子们的年龄特征，一二年级参加绘画比赛，3――6年级参加手抄报比赛。
此次活动得到了学生们的积极响应，经过学生们的巧工细作，将所学规范凝聚升华成一件件佳品。一份份文明小报、一张张礼仪绘画精彩纷呈，我们还特意将孩子们的作品做成展板，在家长会时展出，家长们和学生们驻足在“文明礼仪成果展专栏”前，欣赏着佳品，感受着“文明礼仪”教育的魅力。
一、参赛对象：一至六年级学生
二、作品主题：我身边的文明礼仪
三、作品要求：
1、 绘画形式：儿童画、漫画、线描等形式；
2、绘画内容：身边的文明行为、现象或不文明的`现象等。
3、规格：8开或16开
四、作品评选：
1、交稿时间：下周三交到西二楼办公室孙老师处。
2、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。
3、评选办法：每班先进行班内评选展览，再选出5幅作品参加学校的评选及展览。
集体奖依照学生上交作品获奖等次的多少和各班级自行展览出没有上交作品的质量为标准（没上交作品一律在后黑板上展出）。
《文明礼仪伴我行》班会活动方案
一、活动背景:。
讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：
认知目标：
让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：
主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：
培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：
诗歌、儿歌、多媒体课件。
四、活动过程：
（一）、师生互动，导入主题：
1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：
师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。
生答：
师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。
（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起。
（三）、听儿歌《对不起---没关系》：
师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”
（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。
文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。
尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。
敲门问好再进屋，别人东西咱不留。
自己事情自己做，保护环境不折花，
爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，
树立新风我做到。
生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信.....
（五）、课堂知识抢答赛：
1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？
（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。）。
2、课堂上想上厕所怎么办?
3、老师向我们提问时，我们该怎么做？
4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？
5、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？
6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？
7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？
师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯）。
（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。
小学生要做到孝父母尊教导。
会使用文明语遇外宾要知礼。
帮残疾乐助人不打架不骂人。
要诚实不说谎损公物要赔偿。
捡东西要上交借东西要归还。
不挑吃不挑穿惜粮食节水电。
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好。
不旷课不迟到对老师有礼貌。
好习惯要养成人人夸我顶呱呱。
（七）、课堂总结：
小朋友们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
文明礼仪活动方案
1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。
二、活动准备
准备展示牌：“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。
三、活动过程
主持人：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面请各小队分别展示各自的风采。
（一）“语言美小队”队员上场，小队长举牌
小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。（2人一组轮流上场）
活动情景一：两人见面打招呼（您好！）
活动情景二：放学回家（再见！）
活动情景三：见到老师（老师，您好！）
活动情景四：两人一起进教室（您请！）
小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最后我们一起给大家朗诵：咱们从小懂礼貌。
队员齐颂：咱们从小懂礼貌
小队长：每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。
（二）“品德美小队”上场
小队长：我们是品德美小队，现在我们为大家展示风采。
学生1：我是把妈的小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢！（展示臂章给大家看）
学生2：邻居阿姨很辛苦，我经常帮他看孩子，阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星”
学生3：我不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，大家夸我是环保小卫士。
学生4：公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。
（三）、“举止美小队”队员上场，小队长举牌
（各队员一次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体又向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上获膝盖上。（3）行如风。具体要求：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好！下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齐步走，一——二——一（展示行姿）
（3）立定、请坐。（展示坐姿）
小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们日常生活、学习中一定要注意举止美。下面我们小队为大家表演“太极扇”中国功夫。
辅导员总结：（略）
文明礼仪活动方案
"文明、诚实、守信"的做人原则，作一个有优良品质的文明中职生，结合校园内文明与不文明的现象，谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中职生。
1、开学初，利用班会可时间组织学生学习有关社会礼仪的知识
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育
1、教师导入
2、活动程序
1、班长讲话并宣布活动开始：
同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生,希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始。
2、同学们各抒己见，自由发言
王静：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
邹刚：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声）
王娇：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的缺点来取笑。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言
4、倡议书亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：
（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象
（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序
（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪
（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物
（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体
通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！
文明礼仪活动方案
文明礼仪是中华民族的传统美德，是居民道德素养的重要体现，为了进一步推进居民思想道德建设工作，培养辖区居民“说文明话，做文明事，当文明人”，养成十个文明礼仪好习惯。使社区居民在提高文明意识、增长礼仪常识、遵守社会公德等方面有明显提高，真正形成“讲诚信、讲礼貌、讲卫生、爱岗位、爱家庭”的良好社会风尚，营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。xx社区根据上级要求，结合本社区的实际，开展文明礼仪进社区活动，丰富群众精神文化生活，特制定如下活动实施方案：
一、指导思想
抓住加强公民道德教育的历史机遇，以文明礼仪知识“四进”为主题，以提升居民文明素质和城市文明程度为核心，以优化投资环境为重点，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，做到示范带动，整体推进，努力提高全社区精神文明创建水平。
二、活动内容
通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式，激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。
三、活动具体措施
1、广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。继续加强社区图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作，形成一批标志性的文明家庭、文明楼栋、文明小区。
3、组织社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。美化社区环境，为孤寡老人、残疾人服务等，组织巾帼志愿者参与各种公益援助行动，宣传文明礼仪知识，进行家庭美德教育，并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。争创美丽文明友爱互助社区。
4、组织开展建党九十一周年为主题的群众文化广场演出活动。充分利用小区广场、社区活动室、健身广场、居民服务中心等阵地，组织居民群众唱响红色经典歌曲，增强人们爱党爱国爱社会主义的情感。广泛运用群众文艺形式传唱道德模范等身边好人，激发公民参与道德建设的热情。
四、活动要求
（一）加强领导，形成合力。社区党总支将对此项活动开展情况进行考核，并纳入到全体工作人员月度、年度考核之中。充分认识开展“讲文明、树新风”教育实践活动的重要意义，把这项活动作为社区文明创建工作的一项重要载体，摆上重要日程，抓好抓实。要根据《方案》的安排，明确工作职责，制定具体方案，加强组织协调，形成齐抓共管的良好氛围。要立足基层，面向大众，充分发挥基层党支部、广大群众的积极性、主动性和创造性，形成上下呼应、全民参与、全面推进的工作局面。新闻媒体要积极配合，加大宣传力度，及时报道活动的开展情况和成功经验，同时加大舆论监督力度，对不文明现象进行批评曝光，促进公民文明素质和社会文明程度的进一步提高。
(二)抓住根本，提升素质。要深化思想道德内涵，始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。要运用“讲文明、树新风”教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体，加强面向社会的宣传教育，精心制作制作一批“建设美好家园、构建和谐合益”为主要内容的公益横幅、资料，让公众在潜移默化中受到教育。通过开展各种行为养成教育实践活动，让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。
（三）突出重点，务求实效。要把此项活动与喜迎建党九十一周年结合起来，与创建文明城市工作结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，根据社区实际和特点，创造性地开展工作，不断创新活动内容和形式，务求此项活动取得实效。
xx社区居委会
二oxx年三月五日
文明礼仪班会活动方案精选_
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排：
（一）主持人开场语。赵馨怡：老师们，郑梦雪：同学们，合：大家上午好！
赵：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，郑：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，赵：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
郑：现在我宣布：“五。1班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
（二）文明大家谈。
赵：首先请欣赏相声《讲礼貌》。
赵：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）。
郑：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
1、进出办室礼仪：
学生１：敲门。
教师：请进。
甲生２：（站到门口）老师您好，我们想找杨老师，您知道他在哪吗？
教师：杨老师出去了，一会回来。
学生１：谢谢您。我们在外面等他一会。
轻轻把门关好两人转身出门。
教师：五年三班的学生可真有礼貌啊！
（设计意图：通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育.）。
2、与同学交往礼仪。
（1）同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，王宝全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。
（2）同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好？（好！有掌声）。
赵：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。郑：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
赵：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
郑：是啊，赶快有请王庆同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！（学生讲故事）。
赵：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
郑：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？（学生：我们也要努力做到）。
（三）、我问你答纠错误。
（3）进出校门时遇见了老师怎么办？郑：（1）要进老师办公室应该怎么办？
（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？（3）中午在课间游戏应注意哪些？
赵：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌面上，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）。
（一分钟后）。
郑：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广、相信你会改正的等等）。
现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。
赵：现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）。
郑：接下来下一个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
赵：他们是……（不宣布）。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）。
郑：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
赵：下面有请卫生委员孙晴代表五（1）班提出倡议。（卫生委员读倡议书）。
郑：今天，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情，做一个有素质有教养的人。
赵：下面请听文明礼仪歌谣，掌声有请表演的同学。
郑：最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。
（五）、合唱《咱们从小讲礼貌》。
赵：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
甲:文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心.乙:让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个文明小使者。主持甲：最后，请班主任进行今天的班会总结。
（七）班主任总结。
这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过这次文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要：礼仪是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推荐书。通过这次活动，老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们用实际行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻黄圈小学，愿同学们拿着礼仪这本推荐书走出校园，走向社会，走向美好的明天！
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文明礼仪活动方案
20xx年11月，十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。党的十八大提出要着力提高全国公民道德素质，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
我国是四大文明古国之一，素以礼仪之邦享誉世界。讲文明懂礼貌是中国人的传统美德。孔融让梨、程门立雪，以其礼仪背后崇高的道德内涵成为经典，流传于世。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”意指“礼”是国民素质的重要体现，是一个国家的立国之基，是一个人的立命之本。
当代的'青年大学生应当把学习社会文明礼仪作为帮助自己成长的重要内容。遵守校规，恪守校纪，讲明礼诚信、讲团结友善、讲勤俭自强，尊重人，宽容人，理解人，争做文明事，争当文明人，把文明礼仪体现到积极向上、健康文明的一言一行中，把文明礼仪落实到具体的学习、生活的每一个环节中。在争当文明礼仪的排头兵中，实现自己的大学梦，成就自己的美丽人生，以青春梦托起“中国梦”。
然而，当前的青年大学生与课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪等各种礼仪已渐行渐远，粗言秽语、不尊重老师、顶撞父母等各种不文明现象层出不穷，因此，在进行理想信念教育的同时，对青年学生进行文明礼仪教育势在必行。
二、活动目的
此次文明礼仪进社区主题教育活动以社会主义核心价值观为指导思想，通过开展以“明礼修身，知礼明德——礼仪应技”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，内化文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的礼仪素养，使整个社区呈现出一种“明礼于心、行礼于人”的良好现象。
三、活动主题
明礼修身，知礼明德——礼仪应技
四、活动内容
本次“明礼修身，知礼明德——礼仪应技”主题教育活动分为“礼仪应技·知礼”、“礼仪应技·明礼”、“礼仪应技·行礼”三个篇章。
第一篇章：礼仪应技·知礼
“礼仪应技·知礼”系列主要制定8号社区宿舍文明公约，开展主题学习和宣传展示活动，编写《学生社区礼仪宣传册》并在整个社区推广，通过广泛学习礼仪知识，做到知礼。
1、礼仪宣传活动
在整个社区范围内开展文明礼仪宣传，通过学习《学生社区礼仪宣传册》，以让学生在品德修养、礼仪行为上养成良好习惯。
2、“知礼”主题讲座
采取讲座的形式，从思想教育、学习生活习惯教育、行为习惯教育、礼节教育等方面，对学生进行养成教育。以此提高社区学生的文明修养，使他们懂得如何做人、如何做事，养成良好的行为习惯，塑造良好的自身形象。
第二篇章：礼仪应技·明礼
“礼仪应技·明礼”系列主要开展“中华礼仪知识竞赛”活动和寝室文化设计大赛以引导青年学生在校园内掀起了人人学礼仪、知礼仪、懂礼貌、讲文明的高潮。
1、中华礼仪知识竞赛
为掀起学生社区学习中华礼仪知识的高潮，在全社区范围内开展中华礼仪知识竞赛，并对优秀同学进行表彰。
2、“我爱我家”寝室文化设计大赛
以寝室为单位，用自己的双手设计并制作一张展示寝室风采的展板。让广大学生学会自立，明白怎样在一个群体中生活。
第三篇章：礼仪应技·行礼
设立社区行为公示窗口，让大学生自修自律，对于社区内的各种行为及活动进行点评，加大对于学生荣辱观的培养。
2、“与礼仪同行，让梦想腾飞”志愿服务活动
组织社区党员和团员干部、广大学生志愿者深入学校和社区，开展助老、助残、助困、助学、环境保护等公益劳动和志愿服务。
五、活动时间
20xx年11月至20xx年12月
六、工作要求
1、加大宣传，营造氛围。8号社区建设工作站要充分发挥舆论引导作用，做好宣传工作，营造浓厚舆论氛围。
2、及时实施，报送信息。8号社区建设工作站要及时制定工作方案，组织实施，及时报送活动的情况。
8号社区建设工作站
20xx年10月